我的老師作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　八年的學(xué)習(xí)生活中，我遇到許許多多各具特色的老師，但給我印象最深且令我折服的是英語(yǔ)老師——白桂桂。

　　她個(gè)子不高，走路時(shí)故意像男的，她是近視眼，戴著一副近視鏡，顯得很有文化。她一大笑起來(lái)，總會(huì)露出那幾顆不太守規(guī)矩的小牙。

　　但人不可貌相，她在我們學(xué)校里可是出了名的好老師。她為人直爽，聽(tīng)她說(shuō)，在一次談?wù)摻滩脑O(shè)計(jì)的大會(huì)上，那些編輯剛剛談?wù)撏赀@本教材的優(yōu)點(diǎn)，便讓在場(chǎng)的老師提出意見(jiàn)。所有的老師都不吭聲，唯有她說(shuō)出了這本教材不應(yīng)用漫畫(huà)的方式做圖片，然而她說(shuō)的不足之處，正是那些編輯者們口中的優(yōu)點(diǎn)。直言不諱由此可見(jiàn)。

　　就是這樣一位直爽的老師，在性格與工作上卻有些“精神分裂”。記得老師曾說(shuō)，她有兩個(gè)極端表現(xiàn)。如果她高興了，誰(shuí)都別想消停，天南海北神侃不知疲倦，還帶著滑稽的動(dòng)作，令在場(chǎng)的人捧腹大笑。但如果她靜下來(lái)工作，任何聲音都別想打擾到她。后來(lái)這句話(huà)得到了證實(shí)。有時(shí)我們?nèi)マk公室，只要聽(tīng)到他說(shuō)話(huà)，辦公室里總是笑聲不斷；但如果她靜下來(lái)工作，能打擾她的也就只有我們這些問(wèn)題的學(xué)生了。

　　在課堂上，她可是出了名的嚴(yán)師。在她課上，連班里最不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生也得服服帖帖的。如果有人不聽(tīng)話(huà)，輕則用開(kāi)玩笑的方式警告；重則用她那極具震懾的眼神，令其膽戰(zhàn)心寒，更不用說(shuō)那殺手锏——出口成章，具有殺傷力的刀子嘴了。

　　一次上課，后面一個(gè)學(xué)生小聲在講話(huà)，被老師聽(tīng)見(jiàn)了，她便用一口濃濃的東北話(huà)說(shuō)：“說(shuō)啥呢？有啥磕沒(méi)嘮完呢？有事下課說(shuō)，上課別更我扯沒(méi)用的！”說(shuō)的同時(shí)還帶著點(diǎn)搞笑。全班都樂(lè)了，說(shuō)話(huà)的同學(xué)不好意思的低下了頭。殺手锏還沒(méi)用呢，事態(tài)已平息了。

　　一個(gè)在課堂上如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，卻從不會(huì)將自己的情緒帶到課堂上。據(jù)老師講，前幾天她與快高考的兒子鬧了點(diǎn)小矛盾，但第二天上課卻依然與我們有說(shuō)有笑，并沒(méi)有影響上課質(zhì)量。并不是老師過(guò)事就忘。她還與我們講過(guò)這件事，還談了許多做母親的不易呢！

　　一個(gè)具有高素質(zhì)，十足個(gè)性，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，誰(shuí)能不受她的影響呢？正是這樣的榜樣，我決定要當(dāng)一名人民教師，一個(gè)真正的教師——人類(lèi)靈魂的塑造著。

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