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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-06 15:12:18 五年級(jí)的作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文大全(10篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文大全(10篇)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上給出一道應(yīng)用題。題目是這樣的:一輛公交車,在車站上車了14人,第一站下車了5人,上車了8人,第二站下車了9人,上車了8人,第三站下車了10人,上車了6人,第四站下車了8人,沒人上車,算一算這時(shí)車上還有多少人?老師的話音剛落,當(dāng)我還在思考中,我的同桌突然站了起來,回答道:“老師,我根據(jù)您剛才的題目,一步一步用算式算出來了,最后答案應(yīng)該是4人!崩蠋熣f:“你的方法可以,答案也是正確的,但是老師還想聽聽,誰有不一樣的方法呢?”“還有不一樣的方法?”我心里想到。這時(shí),我又仔細(xì)看了一遍題目,突然眼前一亮:還真有其他方法!是啊,他的方法是可以的',可是我覺得他的方法屬于“死”辦法,沒有我的簡(jiǎn)便,也容易出錯(cuò)!于是,我舉起手,老師向我點(diǎn)頭示意說:“好,那現(xiàn)在我們就來聽聽周家伊同學(xué)的想法!”我站起來說:“我是這樣想的,可以一個(gè)一個(gè)的抵消來算。首先,車站上車的人數(shù)是14人,而第一站和第二站下車的人數(shù)正好等于14人,這樣就互相抵消了,再看第一站上車的人數(shù)是8人,而第四站也下車了8人,這樣就又抵消了,最后看第三站下車的人數(shù)是10人,而第二站和第三站上車的人數(shù)加起來是14人,14比10多4,也就是說在這幾站里,一共上車了4人,所以最后答案是4!

  圖:

  上車:14 8 8 6

  下車:5 9 10 8

  老師聽了,用贊許的眼神看著我說:“恩,你的方法很好,你觀察的很仔細(xì),發(fā)現(xiàn)了其中數(shù)字的奧秘,你學(xué)會(huì)了巧算。同學(xué)們都要向她學(xué)習(xí)哦!”我聽了心里很開心。接著老師又說:“其實(shí)在我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,同學(xué)們要善于找到好的方法,這樣不僅能保證你的準(zhǔn)確率,而且還能大大縮短你思考和答題的時(shí)間哦!這樣也會(huì)讓你們學(xué)的更輕松更愉快!”

  我牢牢地記住了老師的話。在以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)乃至其他科目的過程中,我一定要用好這個(gè)“巧”字!讓自己變的越來越棒!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  何以為樹,苦心尋之。尋樹,尋樹?尋樹!一片茫然……

  我愛樹,但我并不是喜歡所有的樹,它們有的只是樹,我愛的樹是樹。它們有高大挺拔的枝干,有翠綠、茂盛、粗大的葉子。在那滿眼的綠之中,醞釀著的是它那完美的讓人贊不絕口的諸多優(yōu)點(diǎn):它們吸天地之靈氣、取日月之精華、吮雨露之滋澤;它們有美麗的外表,有像太陽神的卷發(fā)、天神的前額、戰(zhàn)神一樣矯健的姿態(tài)。這完美卓越的.優(yōu)點(diǎn),才是我所認(rèn)為的樹。

  我不喜歡彎曲的、扭卷的、受過催殘的樹。如果它們長(zhǎng)得高又直,并且茂盛,我便更能欣賞它們。梁實(shí)秋的《樹猶如此》可謂說中了我的心坎。這話初讀,令我深思許久……

  我不喜歡看花,甚至不愿意路過花店。里面的花草樹木從自己的額上取下了嬌艷的薔薇,替自己蓋上了一個(gè)烙。皇棺约旱纳兂刹┩降氖难砸粯犹搨;它們使貞節(jié)蒙污,使美德得到了偽善的名稱;上帝給它們?cè)炝艘粡埬槪鼈冏屝撵`扭卷,給自己外在的臉造了另一張嬌翠美麗的臉。它們不是樹,然而呢?它們永遠(yuǎn)只屬于樹。非分的攫取的利益還在手里,罪惡的手也許可以使自己變得異常美麗,但是卻往往不能像樹一樣受到眾人的夸獎(jiǎng),唯有被人買回家做盆栽!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  昨天晚上,我們?nèi)胰艘黄鹗湛戳恕堕_學(xué)第一課》節(jié)目,《開學(xué)第一課》是中央電視臺(tái)向全國(guó)兩億多小學(xué)生撒播下愛的種子的一課,這一課使我受益匪淺,讓我知道了什么是真正的愛,讓我知道了愛也是承擔(dān),讓我知道了正是因?yàn)橛辛藧郏澜绮抛兊萌绱嗣利悺?/p>

  馬鵬飛,是一個(gè)貧苦家庭的孩子,從出生的第一天起,就一切都要靠奶奶照料,在他八個(gè)月大的時(shí)候父母雙亡,而他的奶奶也得了嚴(yán)重的糖尿病,家庭困難可想而知,因?yàn)椴粚捲,奶奶就一直停藥,在馬鵬飛五歲那年,糖尿病無情地奪去了奶奶的.雙眼,就這樣,殘酷的生活把小小的馬鵬飛逼成了一家之主,F(xiàn)在他已經(jīng)十四歲了,上初中二年級(jí),每天中午和下午放學(xué)的第一件事就是飛奔著回家照料奶奶,他怕奶奶摸不著藥吃,回家四公里的路程,他竟然只用二十五分鐘。即使是這樣,除了上課、學(xué)習(xí)、做家務(wù)、照顧奶奶之外,他的睡眠時(shí)間也只剩下六個(gè)小時(shí)四十分鐘!

  有一次,他想給奶奶過一回生日,于是把平時(shí)積攢下來的破爛全賣了,給奶奶買了粉腸、鯉魚。而他自己卻從不敢奢望過一次生日!

  我被這個(gè)真實(shí)的故事深深地感動(dòng)了,我的心情很沉重,心里有一種說不出的滋味,我忽然悟出:我太幸福了!馬鵬飛的生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和我們相比,但是他瘦弱的肩膀卻勇挑起家庭的重?fù)?dān),不畏艱難,在那么困難的情況下仍然刻苦學(xué)習(xí),而且一直保持著全班二十名內(nèi)的好成績(jī)有誰能像馬鵬飛那樣呢?

  馬鵬飛令我們敬佩,他從小就承擔(dān)了所有的家務(wù)活,還要學(xué)習(xí),還要時(shí)刻照顧病重的奶奶。而我們呢,在家里到底做了多少家務(wù)活?學(xué)習(xí)還要老師和父母一再督促,就連吃飯也要挑三揀四,越想越感到自己矮三分,和馬鵬飛比起來實(shí)在是太渺小了,太渺小了,真是不應(yīng)該!

  我們每位同學(xué)都應(yīng)該向馬鵬飛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)他的刻苦,學(xué)習(xí)他對(duì)美好生活充滿的向往,學(xué)習(xí)他對(duì)親人承擔(dān)的無微不至的愛

  愛是分享,愛是力量,愛是榮耀可是現(xiàn)在,最準(zhǔn)確的說,愛是承擔(dān)!

  是愛,讓人間充滿了溫暖!是愛,鼓勵(lì)著我們勇往直前!是愛,讓祖國(guó)變得更加美麗!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  隨著科技的發(fā)展,電腦已經(jīng)廣泛運(yùn)用到了我們的生活中,它與我們現(xiàn)在的生活息息相關(guān)。

  在我五歲那年,爸爸下班回到家,把一個(gè)很像電視的東西搬進(jìn)了家,我東摸摸,西看看的,我問:爸爸,這是個(gè)什么東西?爸爸說:這是電腦。他又給我說了它的用處。聽了之后,我不知不覺對(duì)這個(gè)叫電腦的東西感興趣了。

  有一次,老師留了一道非常難的題,我回到家后,怎么想都想不出的題的答案。我的'眼光停到了這個(gè)電腦上,我想今天就用這個(gè)新家伙吧!我打開電腦,照著爸爸的樣子操作起來,這個(gè)問題居然被電腦答出來了。上課時(shí),老師還點(diǎn)名表揚(yáng)我。

  電腦的好處還不只這一種呢!

  星期六我寫完作業(yè),感到無所事事,我想我就玩會(huì)兒電腦游戲吧。我打開電腦,點(diǎn)開了剛注冊(cè)的飛機(jī)大戰(zhàn),玩得不亦樂乎。哎呀,飛機(jī)馬上就要墜機(jī)了,無意間我不小心按到了一個(gè)按鈕,飛機(jī)又上升了,真是有驚無險(xiǎn)呀!我不但學(xué)會(huì)熟練地操作飛機(jī),也提高了反應(yīng)能力,真是一舉兩得呀。

  電腦雖好,但也有它的壞處,比如沉迷在游戲當(dāng)中會(huì)影響學(xué)習(xí),也會(huì)影響視力,所以,一定要合理安排用電腦的時(shí)間。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  星期五,趙老師在班上宣布道:明天上午八點(diǎn),在龍城購物中心集合,全班一起去春游!我們聽后立刻歡呼雀躍起來。一放學(xué)回家,我馬上和爸爸媽媽議論起明天春游的事情,最后,我們一致決定讓馬琰姐姐陪我去。

  星期六上午,我們準(zhǔn)時(shí)趕到購物中心門前,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多同學(xué)到哪里了,等同學(xué)們一到齊,我們便井井有序上了車。

  在車上,我們有說有笑,玩起來成語接龍這個(gè)游戲,大家都玩的非常開心。

  隨著車停了下來,同學(xué)們蜂擁地下了車,只聽見導(dǎo)游說:游客們,本次的旅游景點(diǎn)倉頡陵到了。于是我們就開始游覽倉頡陵,傳說,倉頡有四只眼睛,是造字圣人,曾經(jīng)發(fā)明過結(jié)繩記事,之后游遍世界,發(fā)明了幾萬漢字,還各有各的特點(diǎn),我真的'非常佩服倉頡,真是一位偉人。

  游玩了倉頡陵,我們又來到了草莓園摘草莓,看見許許多多的大草莓,我的口水不禁流了下來,便忍不住吃了一個(gè),哇!真的又好看又好吃,太甜了!

  就這樣,草莓之旅在我們的歡聲笑語中也步入了尾聲,這一天是快樂的一天!這一天讓我永生難忘!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  話說有一天,地球再也無法忍受身上的疼痛,隨即來到了宇宙醫(yī)院。

  地球剛走進(jìn)醫(yī)院大門,負(fù)責(zé)掛號(hào)的小熊星就大叫起來:“地球老哥,你原來英俊瀟灑,現(xiàn)在怎么傷痕累累!讓我?guī)阕鰴z查吧!”聽聞此言,地球不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,跟在小熊星的身后,一臉的煩惱。

  地球先被帶到皮膚科,牛郎星大夫?qū)λf:“由于人類在你身上無節(jié)制的挖掘,現(xiàn)在你身上百分之六十以上的皮膚已受到傷害,如果再不停止挖掘的話,就有可能影響你的生命!”地球拿了牛郎星大夫配的藥后,緊接著,來到了血液科。

  織女星醫(yī)生經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),地球的血液里含有大量的`有害物質(zhì)!皢栴}很多,需要好好治療。 彼P(guān)切地對(duì)地球說道。地球聽后,無奈地?fù)u搖頭,垂頭喪氣地來到了眼科,對(duì)那兒的火星醫(yī)生說:“我最近老看不清東西。”火星醫(yī)生稍一檢查,就告訴他說:“你的眼疾癥狀很明顯,是人類工廠中排放的廢氣熏壞的!”隨后,地球在小熊星的建議下,又做了胃鏡、CT等各項(xiàng)檢查?梢哉f,整個(gè)身體都被徹底檢查了一遍。結(jié)果令人擔(dān)憂。肺結(jié)核、心臟衰竭等一系列病情診斷結(jié)果讓小熊星大吃一驚,她感覺事態(tài)嚴(yán)重,立刻把這一消息告訴了木星院長(zhǎng)。

  木星院長(zhǎng)聞?dòng)嵑,急匆匆地找來地球,并把地球?qǐng)進(jìn)了密室。

  “地球老弟!病情不容延誤,你可得好好配合我們,接受治療!” 木星院長(zhǎng)焦慮地說道。

  地球又長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣:“再好的藥也無法根治我的傷痛。 

  看著木星院長(zhǎng)一臉的不解,地球向他述說了人類所為。他向木星院長(zhǎng)傾訴道:“有什么辦法呢!雖然,大家都清楚要保護(hù)地球,可有時(shí)并不能很好地約束自己的行為,天長(zhǎng)日久,我的身體也經(jīng)不起折騰了,看來,離生命的終結(jié)不遠(yuǎn)了!”

  木星院長(zhǎng)聽了地球的一番話后,陷入了沉思。它馬上召集太陽系其他行星,一起商討救治地球的對(duì)策。

  故事說到這,無論眾星球討論結(jié)果如何,作為人類的我們是不是也該好好反省一下,用自己的實(shí)際行動(dòng)快快投入到保護(hù)地球的行列中去呢?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  那天上完培訓(xùn)課,我和媽媽路過一家小店,看到一種話梅棒棒糖,一小片透明的糖薄而閃亮,中間緊緊抱著一個(gè)話梅,很像兩頂扣在一起的“草帽”,又像一顆透明的“土星”。我覺得它很特別,就吵著叫媽媽給我買了一根。

  我一拿到手,就迫不及待地撕開包裝紙,伸長(zhǎng)舌頭,想把棒棒糖舔一個(gè)遍?墒巧囝^不夠長(zhǎng),只舔到了中間的話梅。哇,酸酸的`,好好吃!我又馬上舔了舔話梅周圍的糖,真甜!我趕緊把整個(gè)棒棒糖塞進(jìn)嘴里,使勁地吮吸著,立刻,嘴里充滿了酸酸甜甜的滋味。

  我一吃到這種滋味,馬上就喜歡上了。于是,我就拼命地舔著,把棒棒糖舔得瘦了一大圈?墒遣恢趺椿厥,吃著吃著,我就覺得嘴里很黏糊糊的,胃里很難受。我眨眨眼睛,奸笑著湊近媽媽,把被我舔地油光發(fā)亮的話梅糖遞到媽媽的手邊,問:“想吃嗎?”媽媽推開話梅糖,好笑地盯著我,嘲笑道:“我是吃口水還是吃糖呢?”我悻悻地把糖拿回來。

  到了家,話梅糖還沒吃完。但我感覺我的身體仿佛都快變成糖水了。

  媽媽對(duì)我說:“這話梅糖就像生活,有甜、有酸,但如果一直都是甜的話,就感覺不到甜了。”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  金秋邁著格外快的腳步走了,嚴(yán)寒的冬天邁著蹣跚的腳步,捋著雪白的胡須步入了人間,它雖然那樣寒冷,卻是春天的搖籃,給人們展開另一幅生動(dòng)的'畫面。

  那幅畫即不是我畫的,又不是媽媽畫的,更不是爸爸畫的,是冬爺爺畫的。我想,可能是它送給我的新年禮物。我又仔細(xì)看了看,原來冬爺爺畫的每一幅畫都很有意義。我們家六塊玻璃上有畫,第一幅很像“快樂”兩個(gè)字,是祝我們新年快樂的意思。第二幅很像一塊蛋糕,我又想了想,我馬上要過生日了,原來,冬爺爺也知道我的生日哩!

  最后四幅是差不多的,畫得是一張張正在笑的嘴,但我覺得這幾幅畫畫得很簡(jiǎn)單,但我覺得這幾幅畫是最有意義的,表達(dá)的是大家盼望已久的日子終于到來了。大家非常高興,不知道說什么好。都在合不上嘴的笑。

  冬爺爺可真好,每到冬季,它都給我們畫畫,只可惜它不是人,要是人的話,說不上還能當(dāng)出名的畫家呢!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

  今晨,我和兩名同學(xué)去西山觀察昆蟲,約七點(diǎn)鐘出發(fā)。

  一路晴空萬里、風(fēng)和日麗,山上也不時(shí)有一陣微風(fēng)掠過,我們說說笑笑地來到山頂。突然間發(fā)現(xiàn)距我們20厘米處前,有一只帶花紋的大蜘蛛,正在努力地織一張網(wǎng),它的頭頂有兩個(gè)小點(diǎn),八只觸角上有鐮刀一樣的小刺。且時(shí)不時(shí)地停下來四處張望,時(shí)不時(shí)地停下來抓耳撓腮,好像在等誰似的。果然不出我所料,這時(shí)一只長(zhǎng)著稍微比它小一點(diǎn)蜘蛛,正往上面爬。當(dāng)它和大蜘蛛面對(duì)面時(shí),大蜘蛛下了網(wǎng),著地后,迅速朝東爬去,這時(shí)我才知道,小蜘蛛是來“換班”的。我們接著跟蹤大蜘蛛,只見它來到一個(gè)比自己大5倍的一個(gè)洞穴前,又跌跌撞撞地進(jìn)去了。我們幾個(gè)好奇的用小棍把洞給劃開了,但我們撥到底時(shí),不由得嚇了一跳。那里面有兩只大蜘蛛和幾只小蜘蛛,剛才進(jìn)去的大蜘蛛正用身體保護(hù)幾只小蜘蛛。轉(zhuǎn)過去好像在說:“別怕孩子們,爸爸保護(hù)你們”。當(dāng)我們看到眼前這個(gè)場(chǎng)景后,都被這深沉的`“大愛”所感動(dòng)了,我們又重新把它復(fù)原后離去了。

  想起爸爸曾給我講段家貓的事,因?yàn)閇來源于]貓媽媽被毒藥害死,它的貓孩子被送到街面,過了一段時(shí)間,貓媽生前的貓友又把一只半大的貓孩晚上叼到窗前,“嘩啦---嘩啦---”撥弄響聲找人負(fù)責(zé)。這就是本家xx年前的貓事。

  在返途中,我想:既然小物都有舔犢之心,何況我們?nèi)祟惸兀桓鼞?yīng)該有無尚的博愛,崇高的境地,偉大的摯情呢?......!

  追蹤大蜘蛛,我收獲許多!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

  我是一棵小草我是一棵小草。

  清晨,露珠從我的身上滑滑梯,順著葉子掉下大地,滋潤(rùn)著我。太陽從東邊升起,照耀著我綠色的皮膚。學(xué)校大門打開,孩子們嘻嘻哈哈地跑進(jìn)教室,放下書包,躺在我的懷抱。

  每一天,我都要與孩子擁抱。這似乎是一種不變的禮儀,這似乎是一種快樂的傳遞。微風(fēng)輕輕地吹過,把我的頭發(fā)吹亂了,但那風(fēng)是那么舒適,我知道那是大自然給我的恩澤。我用我的頭發(fā)撓孩子們的腰、肚皮、小臉蛋,孩子們笑的聲音如銀鈴般悅耳,臉上洋溢著幸福享受的感覺。黃昏,孩子們回家了,我的節(jié)目并沒有間斷。蟋蟀、螞蟻、不知名的昆蟲都來與我開音樂會(huì)。蟋蟀用它那珍貴的`吉他彈起優(yōu)美的曲子,螞蟻爬上我的頭上,身體隨著音樂搖擺著。而我也隨著風(fēng)擺動(dòng),如醉如癡,就像對(duì)偶像般的崇拜。我覺得昆蟲們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂。音樂會(huì)結(jié)束了,蟋蟀回去建筑自己的新家。蟋蟀在我的身下用前爪挖了一個(gè)洞,而我看著這一切。我看見他正在埋頭鉆研他的豪宅。他要讓他的家充滿溫暖。我是那么感動(dòng),決定要當(dāng)好他家的守護(hù)神。蟋蟀進(jìn)進(jìn)出出,都與我熱情地打招呼,這份快樂讓我倍感幸福。誰說,這快樂不是大自然給我的恩澤?到了冬天,寒風(fēng)令我瑟瑟發(fā)抖,人人穿上厚衣服,而我卻依舊。慢慢地,我的頭發(fā)變黃了,但我知道這是鍛煉我的好機(jī)會(huì)。

  我堅(jiān)信:冬天來了,春天不會(huì)遠(yuǎn)的。我不會(huì)向冷屈服。因?yàn)槲业母氁焉钌钤M(jìn)泥土和巖層。日子過了一天又一天,我在磨練中長(zhǎng)大,成了一棵充滿快樂、堅(jiān)強(qiáng)的小草!

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