(優(yōu))四年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
一天下午，我跟帥一在院子里玩滑板，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一只蟑螂，于是我找了一磚塊想把它砸死，我想跟帥一一起砸可能更有趣，我就對(duì)在玩滑板的帥一說(shuō)：“帥一，快過(guò)來(lái)！這有只蟑螂！”帥一立刻就過(guò)來(lái)了，可他的注意力不在蟑螂身上，而是在我手里的磚塊上。“王彥鈞，你手里的磚塊上有只蚯蚓�！睅浺徽f(shuō)。帥一說(shuō)著便把那只蚯蚓從我手里的磚塊上往下拔，蚯蚓怎么也不肯被揪出來(lái)，可是帥一還是把它揪了出來(lái)，蚯蚓痛苦的掙扎著。帥一對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)挖蚯蚓吧！”我一下子把蟑螂忘到九霄云外去了，對(duì)帥一說(shuō)：“好的，但是得買鏟子啊！”我跟帥一把零花錢一湊，買來(lái)了兩把鏟子。
我們買來(lái)鏟子，就立刻去挖蚯蚓了。我運(yùn)氣不太好，挖到的全是石頭，只好垂頭喪氣地到其它地方再挖。但帥一卻挖到了好幾只蚯蚓，那幾只蚯蚓拼命地想逃出帥一的'摩手，但帥一抓的很緊，怎么也逃不掉，我們就把蚯蚓放在一個(gè)大盒子里，它們一碰到土，一扭一扭地一下就鉆進(jìn)去了。我便和帥一在一起挖，蚯蚓越來(lái)越多，我們累的滿頭大汗，身上被蚊子咬的癢癢的，但是我們很快樂(lè)！挖到了這么多蚯蚓可能有50多只吧，不過(guò)我的鏟子因?yàn)槎啻瓮谑^，已經(jīng)變形了。
今天可真開心，挖到了那么多蚯蚓，不過(guò)最后我們還是把蚯蚓放了，因?yàn)槲覀兛粗鼈兡欠N痛苦的樣子怪可憐的，我們也知道只有土地才是蚯蚓真正的家。
四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)喜愛運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩，我愛爬山、踢足球，打羽毛球……其中我最擅長(zhǎng)打乒乓球了，每次拿起乒乓拍，我就興奮不已。
今年暑假的一天，在朋友的推薦下，我來(lái)到了琴楓乒乓球館跟顧老師學(xué)打乒乓。剛開始，我連托球走路都不行，看著比我早來(lái)的'同學(xué)可以顛球走上好幾圈了，我心急如焚，生怕跟不上他們。于是，我開始奮發(fā)努力，每天，我都早早地來(lái)到乒乓球館練習(xí)。夏天，驕陽(yáng)似火，乒乓球館里沒(méi)有空調(diào)，就像一個(gè)大蒸鍋，我每次都練得汗流浹背，但我也沒(méi)有抱怨一句。沒(méi)幾天，我就學(xué)會(huì)了正手發(fā)球，顧老師夸我學(xué)得真快，我心里喜滋滋的。
由于我的球技越來(lái)越高，顧老師對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)了。有一次，顧老師要我正手攻發(fā)球和反手發(fā)球每邊各50個(gè)。我屈指一算，天哪！足有300個(gè)之多，我不由得對(duì)顧老師發(fā)起火來(lái)：“憑什么我比別人來(lái)得早，練得還比別人多呢？讓我練這么多，豈不是要累死我！”顧老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“正因?yàn)槟銓W(xué)得快，我才對(duì)你要求嚴(yán)，只有跳一跳，才能摘到頭頂上的蘋果！”我覺(jué)得顧老師說(shuō)得很有道理，想到剛才自己的無(wú)理，只好埋頭苦練起來(lái)。可是，乒乓球像和我作對(duì)似的，怎么也打不到紅蓋子上，我心里又打起了退堂鼓。這時(shí)，我想起來(lái)了顧老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話“要從失敗中吸取教訓(xùn)才能成功”，我立馬調(diào)整了方向，瞄準(zhǔn)目標(biāo)用力一發(fā)，“咚”的一聲，球中了！我頓時(shí)信心大增，又開始認(rèn)真練習(xí)起來(lái)。
后來(lái)，我開始和“高手”王陸陽(yáng)打比賽，一開始，她讓我六個(gè)球，我還是輸，漸漸地，她讓我的球越來(lái)越少，我和她的名次也越來(lái)越接近了。
打乒乓不僅鍛煉了我的意志，也給我金色的童年增添了一份樂(lè)趣！
四年級(jí)作文 篇3
有這樣一句話“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)�！边@就是說(shuō)，我們應(yīng)珍惜時(shí)間，凡是有成就得科學(xué)工作者，毫不例外都是利用時(shí)間的能手，也都是在大量時(shí)間中決心投入大量勞動(dòng)的人，像我們敬愛的魯迅先生是，“把別人喝咖啡的時(shí)間都有在學(xué)習(xí)上，。”這是多么可貴的精神，還有偉大的'居里夫人，為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)，抓緊每分每秒，徹夜忘我的工作者，最終發(fā)現(xiàn)了鐳元素和釙元素，這樣說(shuō)下去，永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，就此打住，不再舉例。
“珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，浪費(fèi)別人的時(shí)間。無(wú)異于謀財(cái)害命�！辈诲e(cuò)，在火災(zāi)爆發(fā)時(shí)，火警早一秒中來(lái)，也許就避免很多的傷亡和損失。在“5.12”地震后，官兵每早到一秒鐘，又能救出多少條生命？從另一個(gè)層面說(shuō)，人們的生命不正是又時(shí)間組成的嗎？一位文人曾說(shuō)過(guò)，“生命的意義不在于長(zhǎng)度，而在于深度。”那么，如何能加深我們生命的深度呢？當(dāng)然，我們需要珍惜時(shí)間，利用起分分秒秒，自然生命的深度也隨之加深。
時(shí)間是寶貴的，稍不注意，就成了過(guò)去，就像孔子曾說(shuō)過(guò)“逝者如斯，不舍晝夜�！鄙缌餍前悖D(zhuǎn)瞬即逝，朱熹說(shuō)過(guò)“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧桐已秋聲。”朱自清也在《匆匆》中說(shuō)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！睂�(duì)于稍縱即逝的時(shí)間，我們更應(yīng)該好好珍惜。
我們珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里更要勤奮工作。王羲之洗筆將池塘洗為“墨池”，蒲松齡寫出《聊齋志異》，陸游寫下九千多首詩(shī)，這又需要多么勤奮才能完成的�。∷麄儫o(wú)時(shí)無(wú)刻地告誡著我們：珍惜時(shí)間。勤奮，無(wú)疑又是在珍惜時(shí)間。
從魯迅到居里夫人，從孔子到朱自清，從王羲之到蒲松齡，他們都是我們的榜樣。時(shí)間象征著未來(lái)，代表著過(guò)去，我們，則在這兩者之間徘徊，是永遠(yuǎn)看著過(guò)去，不停懊悔，還是期待著未來(lái)，珍惜一分一秒呢？答案顯而易見。因此，讓我們一起珍惜時(shí)間，去利用時(shí)間吧！
四年級(jí)作文 篇4
今天，我躺在客廳的沙發(fā)上看著電視。突然，我有點(diǎn)想要吃零食了。于是，我從沙發(fā)上坐起來(lái)，準(zhǔn)備去拿。我穿鞋時(shí)，低頭一看地面，怎么那么臟呀！于是，我決定把地拖一拖。
我準(zhǔn)備的物料有：拖把、水桶、手套、抹布。我們?cè)趯W(xué)校時(shí)都用消毒劑拖地，于是我突發(fā)奇想拿出了家中的84。首先，我把水桶裝滿水，然后把拖把放到水桶里涮一涮。水在認(rèn)真地給拖把洗著澡，拖把在水的.沖刷下變得特別干凈了。接著，我戴上手套把拖把擰干了。我在往拖把上倒84消毒液時(shí)，呀，一不小心倒多了。我聞到了一股濃烈的消毒水味道，不管了，先拖地吧。
我開始拖地了，從哪開始好呢？就從客廳中間開始拖吧，那可是最難清理的地方，因?yàn)槟抢锓帕怂膫�(gè)沙發(fā)，一個(gè)茶幾。我拿起拖把往那兒走去，快到那的時(shí)候，我拿著拖把向前沖，一不小心踩到了拖把，摔倒了�！鞍ミ希鬯牢伊�。”我心中頓時(shí)冒起火，“不干了，還不夠我受罪的呢。”后來(lái)我又想了想，媽媽做家務(wù)也挺辛苦的，于是，我又接著干了起來(lái)。這次，我認(rèn)真了許多，學(xué)著媽媽平時(shí)拖地的樣子拖著。不一會(huì)兒，我就拖完了地。忙完了，我才發(fā)現(xiàn)屋子里怎么那么大的84味。我都要被熏吐了。地，雖然被拖干凈了，但是這濃烈的消毒水味道還真是不好聞。
通過(guò)這次拖地，讓我明白了：做事情不能輕言放棄，生活中我們要認(rèn)真對(duì)待每一件事。
四年級(jí)作文 篇5
思思再次看著窗外，不知道有多少次了，“砰”媽媽把窗簾拉上，“快去寫作業(yè)！”又是這句話，思思拿起筆開始寫，“砰”門關(guān)了，媽媽走了，思思再次拉開窗簾，打開窗戶，望著樓下的大樓榕樹，記憶如水一般滑進(jìn)大腦。
終于可以蕩秋千了，大榕樹上有我和你——旗旗做的秋千。坐在蕩一會(huì)兒，覺(jué)得無(wú)聊了，就把腳踩在坐的板上，雙手緊握著繩子，輪到我的時(shí)候，你就在后面推。這時(shí)閉著眼睛，秋千蕩得時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。
“叭”，“發(fā)什么呆呢？快寫”！媽媽的話打斷了我的`記憶，書本一個(gè)一個(gè)地?cái)[在眼前，我又拿起那黑筆，在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。“砰”媽媽走了。
天藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)箏在空中翱翔，你說(shuō)，你的風(fēng)箏是你舅舅送給你的，說(shuō)是從外國(guó)帶來(lái)的，之前都舍不得拿出來(lái)放，今天是第一次。你把線放得很長(zhǎng)，想要超過(guò)我，但每次都失敗。
“叭”，“干什么呢？還不寫作業(yè)！”我再去給你拿幾本，我只好拿起書，翻開頁(yè)碼，繼續(xù)寫。
你告訴我，你以后想當(dāng)畫家。
“嗒”，媽媽拿來(lái)了書，我再一次從記憶中跌出來(lái)，雖然已經(jīng)過(guò)了很久了，但我不想離開過(guò)去。你是我的好朋友。
假如一切從頭再來(lái)……
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