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大學(xué)生畢業(yè)輔導(dǎo)員工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生畢業(yè)輔導(dǎo)員工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生畢業(yè)輔導(dǎo)員工作總結(jié)1
回顧過去大一一學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感激我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自我逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感激學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導(dǎo)員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我供給了進行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感激這一切!
一、班級學(xué)生情景
我們xxxx學(xué)院招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自我的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進展情景來進行專業(yè)的選擇。所以，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個小班級，我作為輔導(dǎo)員主要負責(zé)編號為1.2的兩個班級的學(xué)生工作。這兩個班級中原共有68名學(xué)生，其中有2位xx國家留學(xué)生，還有3位是從級轉(zhuǎn)學(xué)過來。之后有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因xx休學(xué)，所以最終在校班級人數(shù)共有66位學(xué)生。
二、輔導(dǎo)員常規(guī)工作
輔導(dǎo)員常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，所以輔導(dǎo)員要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立本事予以引導(dǎo)、對寢室團體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫忙、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著輔導(dǎo)員工作全部，體此刻開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
三、我的輔導(dǎo)員工作
我對輔導(dǎo)員工作的認識，是在工作的過程中逐步構(gòu)成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自我能否勝任輔導(dǎo)員工作的那種心境是十分的忐忑不安，不明白作為輔導(dǎo)員究竟要承擔(dān)哪些職責(zé)和義務(wù)，十分的.擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任輔導(dǎo)員工作、學(xué)生還沒有正式報到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀輔導(dǎo)員工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所以，在之后的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自我、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的輔導(dǎo)員工作計劃。輔導(dǎo)員工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，僅有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導(dǎo)員工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一輔導(dǎo)員的“工作指南”能夠概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”構(gòu)成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。
最終我的一點工作心得和提議，要把對學(xué)生的管理工作包括輔導(dǎo)員工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識還有重要的地位來管理，做好輔導(dǎo)員工作計劃，提升管理品質(zhì)。
大學(xué)生畢業(yè)輔導(dǎo)員工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼，9月的工作已經(jīng)開始了！作為xx屆的輔導(dǎo)員，這個9月也是我在近期來最為忙碌的一個月。
從1號開始，我就在學(xué)校的報名點熱情的招待報名的新生。絡(luò)繹不絕的新生和家長，以及在報名點頻頻出現(xiàn)的問題和糾紛。讓我既是頭疼，又感到是自己工作做的不到位給大家?guī)砹寺闊?/p>
如今，在忙碌的工作下，9月的工作終于結(jié)束了，但作為輔導(dǎo)員，我真正的工作在正要開始。為了今后的工作能順利的進行，我對自己9月份的工作最多如下總結(jié)：
一、開學(xué)方面
其實在這個月之前，我們就已經(jīng)開始準(zhǔn)備開學(xué)的工作安排，從學(xué)生的信息到學(xué)校的布置，一樣都沒有落下。
而在9月剛開始，我們就迎來了最早的一批新生。在報名的時候，由于新生眾多，且對學(xué)校以及各專業(yè)都不算了解。為此，我們眾多輔導(dǎo)員老師都在各個專業(yè)報名點處負責(zé)引導(dǎo)和管理工作。但在每年的開學(xué)月，總是會出現(xiàn)人滿為患的情況。
為此，我們只能一邊努力的管理好隊伍的前進，一邊幫助新生們有序完成報名，盡快讓新生們完成報名趕去寢室，讓報名會場順利的運轉(zhuǎn)。
此外，作為輔導(dǎo)員，即使在一天的報名結(jié)束后，我們也還遠沒有到休息的時候。在晚上的時候，我還要及時的去負責(zé)的系學(xué)生宿舍完成檢查和清點工作。
報名的這兩天確實非常的辛苦，腳也非常的酸痛。但看著這新生們興奮的樣子，卻又讓我充滿了前進的動力。
二、軍訓(xùn)期間的管理工作
報名結(jié)束后，我也對各個班級進行了集合班會，給各位新生都簡單的講解了學(xué)校的規(guī)定和要求。并隨后開始了軍訓(xùn)的準(zhǔn)備。
在軍訓(xùn)期間，我嚴格加強了寢室的管理要求，接著軍訓(xùn)的勢頭，對寢室內(nèi)。禁止物品以及校園中的禁止事項進行了嚴格的教學(xué)，讓新生們深刻的認識到了校園的紀律。
此外，在學(xué)生的情況方面我也做了的適當(dāng)?shù)陌矒�，每天晚上�?xùn)練結(jié)束后，我都及時的.到寢室檢查，并詢問同學(xué)們的情況，對于那些身體不適的同學(xué)，我也及時的給出了的建議和關(guān)注。幫助好學(xué)生順利的適應(yīng)大學(xué)校園的生活。
反思工作，這一個月來，我認真負責(zé)的完成了自己作為輔導(dǎo)員的工作，盡管還有些細節(jié)顧慮不夠全面的地方，但整體上，學(xué)生們已經(jīng)順利的適應(yīng)了xx學(xué)院的校園生活。為了今后大家的生活和發(fā)展，我也要努力的去做好今后的工作！
大學(xué)生畢業(yè)輔導(dǎo)員工作總結(jié)3
7月19日至7月25日，湖南省教育工委黨校第四期全省輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班成功舉辦，作為剛剛踏上工作崗位不久的輔導(dǎo)員，我很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)。在為期六天的學(xué)習(xí)中，通過專題報告，經(jīng)驗介紹，小組討論，大會交流等多種形式，我們進一步提高了對輔導(dǎo)員工作的理解和把握，同時也認識到了輔導(dǎo)員作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用�，F(xiàn)就此次輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)做總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)的基本情況
本次培訓(xùn)雖然只有短短的6天，但內(nèi)容卻非常豐富，圍繞高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)和大學(xué)生思想政治工作的開展兩個主題展開，主要內(nèi)容包括：提高高等教育質(zhì)量與加強大學(xué)生思想政治教育、輔導(dǎo)員素質(zhì)及自我完善、大學(xué)生思想政治工作的思考、大學(xué)生生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)、文化視野下的大學(xué)生教育與管理、營造校園文化氛圍陶冶學(xué)生思想道德情操、對校園文化教育功能的再審視、大學(xué)生心里健康教育、大學(xué)生黨團班級宿舍建設(shè)等。
上課時，老師們認真的授課態(tài)度、淵博的知識、幽默風(fēng)趣的語言、靈活多變的授課方式，面對學(xué)員提問侃侃而談，所有這一切都使我不由得對他們肅然起敬，他們不僅在知識結(jié)構(gòu)上使我們得到了提高，在品格上也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時，經(jīng)過這一周的培訓(xùn)，使我對輔導(dǎo)員這個崗位有了更深層次的理解，我明白了自己所肩負的責(zé)任，也深深的體會到崗前培訓(xùn)的必要性和重要性，面對目前高校輔導(dǎo)員的現(xiàn)狀，必須通過正規(guī)培訓(xùn)使輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化。
二、學(xué)習(xí)的收獲
1.將育人擺在輔導(dǎo)員工作的首位
高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。我們教育的目的，不僅僅在于讓學(xué)生成為一個出色的學(xué)生，而更重要的，是讓他們畢業(yè)步入社會后能夠為社會做出貢獻，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
隨著時代的發(fā)展，育人應(yīng)該進入人性化時代，以尊重人性為根本。學(xué)生是多元化的.、發(fā)展的、有潛能的人，在管理過程中，我們應(yīng)該摒棄舊的管、卡、壓的教育方式，變輸送型為自主型，凸顯學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，合理規(guī)劃自己的生涯。同時要嚴格要求，不能放任自流，根據(jù)學(xué)生的不同需要、不同情況而采取不同的方式和方法，努力構(gòu)建起全方位的學(xué)生成才服務(wù)體系，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的人才培養(yǎng)觀。
2.加強大學(xué)生思想政治教育促進高校穩(wěn)定
思想道德素質(zhì)是大學(xué)生成人成才的首要因素。大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的關(guān)鍵就是要本著“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”的教育理念，樹立“學(xué)校教育，育人為本，德智體美，德育為先”的思想，全面落實黨的教育方針。其總體要求是要堅持以人為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成長成才，一切著眼于調(diào)動和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性；遵循大學(xué)生思想政治品德形成和成長成才規(guī)律、大學(xué)生思想政治教育規(guī)律；在工作中做到“三貼近”，即貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生；努力實現(xiàn)高等教育及其受教育者全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
同時，工作中，我們要注重分類指導(dǎo)，關(guān)注特殊大學(xué)生群體思想政治教育。作為高校的輔導(dǎo)員，我們應(yīng)該重點地關(guān)注家庭經(jīng)濟困難、畢業(yè)生就業(yè)、心理健康教育、職業(yè)服務(wù)教育這四大問題。同時，我們也應(yīng)該具體地關(guān)注單親家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、獨生子女、畢業(yè)生、研究生等群體。這樣，才能使大學(xué)生思想政治教育工作更加具體化、更為科學(xué)化、更具人性化。
3.堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想認識。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的主力軍。作為一線的高校學(xué)生工作者，除了要有愛崗敬業(yè)等基本職業(yè)素養(yǎng)之外，學(xué)生工作的方方面面無不考驗著我們的思想工作能力，協(xié)調(diào)溝通能力和組織管理能力，所以個人的思想政治水平和素質(zhì)修養(yǎng)就顯得尤為重要。要做好本職工作，具備與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，時刻站在社會發(fā)展的前沿，結(jié)合工作實際不斷更新轉(zhuǎn)變教育管理觀念，積極探索新的工作思路和途徑，努力在實踐中學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,以適應(yīng)新的變革。
輔導(dǎo)員工作是繁復(fù)而多變。特別是在當(dāng)前世界飛速發(fā)展，學(xué)生的思想動態(tài)快速變化的今天，沒有敏銳的問題意識，不能抓于工作的中心與重點的話，是很容易迷失在種種復(fù)雜瑣碎的日常工作當(dāng)中的。這就要求我們時刻保持冷靜的頭腦和敏銳的學(xué)習(xí)能力，在工作和實踐中緊跟時代步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識，增強理論素養(yǎng)和文化內(nèi)涵，深入了解學(xué)生思想，真正做到能知學(xué)生所想，解學(xué)生所惑，導(dǎo)學(xué)生所向。所以，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我要進一步提高思想認識和政治覺悟、增強從事輔導(dǎo)員工作的責(zé)任感、使命感，提高教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化、職業(yè)化水平。
通過這幾天的學(xué)習(xí)交流，我的視野得到了很大的開闊，對自己的本職工作有了新的認識，在開展工作的方式方法上也得到了極大的啟發(fā)。更重要的是在學(xué)習(xí)與交流的過程中得到了許多實實在在的寶貴經(jīng)驗。能夠參加此次培訓(xùn)，榮得這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵，同時我也深刻意識到了加強自身素質(zhì)建設(shè)的緊迫性和必要性。我會將自己的學(xué)習(xí)體會和精心收集到的學(xué)習(xí)資料與同事們共同分享，共同進步，使本次培訓(xùn)的意義盡可能的最大化，在團結(jié)協(xié)作，積極進取的過程中不斷完善自我。
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