[集合]成長(zhǎng)的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，既能鍛煉身體，又是一項(xiàng)逃生技能。
自從媽媽暑假看了網(wǎng)上一則新聞“一輛載著高考生的大巴墜入河中，有一名學(xué)生游上岸”以后，媽媽嘴邊就天天掛著“我給你報(bào)個(gè)游泳班吧”這類話。我比較膽小，生怕學(xué)不會(huì)，怕嗆水，怕出意外，媽媽一直鼓勵(lì)我：“別人都能學(xué)會(huì)，你怎么不能？”見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，就用各種方法勸我去學(xué)，見(jiàn)到熟人就問(wèn)：“你家孩子會(huì)游泳嗎？”這個(gè)話題在我耳邊念叨了將近兩個(gè)月，最后還是敗給了媽媽。當(dāng)她聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師說(shuō)她的女兒和兒子在體育館學(xué)游泳，就立馬給我報(bào)了名。我告訴了賀賈益，她媽媽剛好也讓她學(xué)，于是，懷著忐忑的心情，我們開(kāi)始了學(xué)習(xí)之路
到體育館的第一天，教練讓我們?cè)诘厣暇毩?xí)了蛙泳的.腿部動(dòng)作。練習(xí)過(guò)后就準(zhǔn)備下水，水深兩米，根本踩不到底，所以，下水前教練把我們的腰部系了三塊泡沫板，防止下沉。到水中適應(yīng)了一會(huì)兒，教練便讓我們手抓著一塊板，胳膊伸長(zhǎng)向前游。第二天，教練讓我們練習(xí)呼吸。用嘴吸一口氣，再閉上嘴，用鼻子在水下呼氣，剛開(kāi)始我不敢把頭潛入水下，怕嗆水，但是看到旁邊的賀賈益一點(diǎn)事沒(méi)有，我也開(kāi)始嘗試。呼，練好后，又教了我們胳膊動(dòng)作。呼吸、胳膊、腿配合，把手上的抓的板換成了一手一個(gè)的塑料充氣卷，因?yàn)楦×ψ冃×�，嗆水的情況也就不可避免。
經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，教練把我們腰上的三塊板換成了兩塊，并丟了充氣卷。剛丟開(kāi)后很不適應(yīng)，感覺(jué)浮力一下子小了很多，但是并不會(huì)沉下去。過(guò)了兩天摘掉了板，換成了一根一米長(zhǎng)的泡沫條，夾在腋下，身體自然就浮起來(lái)了。第11天，我終于卸下了所有的“裝備”。我沿著漂浮的塑料水線游，游累了了就抓住它浮上來(lái)。天有不測(cè)風(fēng)云。不料，我游的離池壁只差不到3米，兩個(gè)會(huì)游泳的小男孩同時(shí)向我游來(lái)。其中一個(gè)抓住我的腿就往下拽。天吶，水深兩米呀，玩笑也不能這么開(kāi)呀，我被嗆了個(gè)夠。好不容易抓住了水線，連一口新鮮的空氣還沒(méi)吸上，另一個(gè)小男孩又抓住我，我又嗆了幾口水，我調(diào)整好呼吸，浮上水面，抓住水線，還好我沒(méi)出意外。他們大概是閑得無(wú)聊，攻擊完我，就去攻擊賀賈益。她也被拉下去嗆了幾口水。旁邊在池壁邊的王怡穎實(shí)在看不下去了，沖著他們就往水里拽，憑著王怡穎那氣勢(shì)，他們?cè)僖膊桓矣蜗蛭覀兞恕Ｒ驗(yàn)橘R賈益也是受害者之一，以她的暴脾氣就是直接破口大罵，整個(gè)樓都回蕩著她那憤怒之聲。
經(jīng)過(guò)磨練，最后一天我可算是學(xué)會(huì)了。這12天，我也沒(méi)少喝泳池的水。不過(guò)失敗乃成功之母，嗆水之后就要改正不足，動(dòng)作規(guī)范后就會(huì)游的更好。
游泳，在夏天既能解暑，也能鍛煉身體，我們要堅(jiān)持游泳。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花。小時(shí)候哼著SHE的不想長(zhǎng)大，憧憬著長(zhǎng)大以后會(huì)是什么樣子?長(zhǎng)大真如人們所說(shuō)的那樣如此不堪嗎?可惜還沒(méi)有待我想明白這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我就已悄然長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后的世界，不是童年想的那般無(wú)趣。長(zhǎng)大意味著成熟，也意味著你可以做更多的.事情，人們總說(shuō)長(zhǎng)大后會(huì)失去很多童年的樂(lè)趣，其實(shí)不然，長(zhǎng)大后所做的事情和從中所獲得的樂(lè)趣，是童年所不可比擬的。童年的樂(lè)趣和長(zhǎng)大后的樂(lè)趣，唯一的不同，我覺(jué)得便是來(lái)源的簡(jiǎn)單和復(fù)雜。童年的樂(lè)趣，或許可以來(lái)源于一塊小小的拼圖，一個(gè)簡(jiǎn)單的糖果。但是長(zhǎng)大后的樂(lè)趣，就不再是糖果和玩具那么簡(jiǎn)單了。
長(zhǎng)大后我們可以從學(xué)習(xí)的成就中獲得樂(lè)趣，獲得那一份耕耘一份收獲的喜悅和成就感，長(zhǎng)大后我們可以在工作中收獲事業(yè)，取得成就感。長(zhǎng)大后我們還可以享受第一次作為成年人承擔(dān)責(zé)任的滿足感。長(zhǎng)大后可以做很多童年無(wú)法做到的事，也許你還可以收獲一份完美的愛(ài)情。
如果說(shuō)童年的世界是青澀而天真的，那么長(zhǎng)大后的世界，就是更加五彩繽紛的。孩子們，不要畏懼長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是更加精彩的。
成長(zhǎng)的作文 篇3
“天降大任與斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能�！背砷L(zhǎng)，或許就是這樣使人成為“斯人”的過(guò)程吧。
記得上學(xué)期語(yǔ)文期末考試，120分滿分，我只考了83分。當(dāng)看到分?jǐn)?shù)時(shí)，我驚呆了，就是100分的滿分，我也沒(méi)有考過(guò)這樣差。再看名次，更是“天文數(shù)字”，195名，要知道，全年級(jí)只有270多人啊。我以為是評(píng)卷老師的問(wèn)題，便咨詢我們語(yǔ)文老師，誰(shuí)知道，老師沒(méi)改錯(cuò)，完全是我的問(wèn)題。由于復(fù)習(xí)做得還行，基礎(chǔ)題一分沒(méi)扣，閱讀作文卻扣分扣得厲害。閱讀扣19分，作文扣18分。那一刻，我真的覺(jué)得很痛苦，從小到大，我總是考的好的，怎么這次就這樣反常呢？在很多個(gè)夜晚的傷心后，我學(xué)會(huì)了反思。不僅是分析考得差的原因，還分析了我對(duì)待挫折的心理。第二學(xué)期，我吸收了教訓(xùn)。月考，101，年級(jí)第二。
原來(lái)，成長(zhǎng)就是勇于面對(duì)挫折。
我們學(xué)校是住讀學(xué)校，在住校的那一段時(shí)間里，我的時(shí)間是非常緊張的。由于這個(gè)原因，我將我留了一年的頭發(fā)剪掉了。誰(shuí)知道，到了學(xué)校，就起了很大的“轟動(dòng)”。蘑菇頭一詞成為班上的討厭的同學(xué)的常用詞語(yǔ)。他們總是諷刺我，仿佛覺(jué)得使人痛苦是使他們快樂(lè)的。在這種情況下，我不得不反擊。反擊的結(jié)果雖然不是很好，但我再也不會(huì)憤怒了。
原來(lái)，成長(zhǎng)就是維護(hù)自己尊嚴(yán)。
我們班上的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)不錯(cuò)，而且非常幽默，班上常常哄堂大笑。可是幽默過(guò)頭就不太好了。我們班的.同學(xué)大部分都互相取外號(hào)，無(wú)聊的有時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)外號(hào)里的字眼也會(huì)笑出聲。煩是一點(diǎn)作用也沒(méi)有的。于是，的同學(xué)加入了這個(gè)行列，一邊聽(tīng)別人捉弄自己，自己一邊捉弄?jiǎng)e人。有一次，上課時(shí)聽(tīng)到一個(gè)“關(guān)鍵字”，我就準(zhǔn)備取笑一下那個(gè)同學(xué)，突然想到了自己被別人捉弄時(shí)的心情，便沒(méi)有說(shuō)。從此之后，我捉弄人的次數(shù)越來(lái)越少。
原來(lái)，成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)將心比心。
等到有一天我終于成為那個(gè)斯人，我一定說(shuō)：“原來(lái)，成長(zhǎng)是這樣的�！�
成長(zhǎng)的作文 篇4
像是恍惚地，照相機(jī)掃射出的那一個(gè)紅點(diǎn)依次劃過(guò)每一個(gè)人的眼睛，繪下了我們的面貌。那就是了，我們就這樣畢業(yè)了。
那種心情是無(wú)法描述的，每一個(gè)人心里都刻著不舍吧？回到教室，MrLiu緩慢、深刻地談著他的感想。三年的師生情早就已經(jīng)不是滴水之恩。MrLiu內(nèi)心的激動(dòng)溢于言表，那雙眼睛有些微紅，聲音有些顫抖。我靜靜地聽(tīng)著，我想把這聲音錄制在心里。不要忘記，不要忘記啊！聽(tīng)得我一時(shí)竟想哭。
馬上就要離開(kāi)了，我環(huán)顧教室，這種熟悉的畫(huà)面，那些笑著、鬧著的我們?cè)谝黄鸬暮⒆觽儯樕线�有著一些稚嫩，人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)就到了。我們跨過(guò)了它，也許就會(huì)各奔東西，長(zhǎng)大后，也許記憶會(huì)很模糊，這三年所刻下的，我們都要盡力去銘記。
MrLiu為我們唱了一首歌，很久以前的純情校園歌曲《同桌的你》。也許這首歌對(duì)我們有些不合適，但，很多人聽(tīng)后都沉默了。同桌的友誼總是那么深刻。我故意笑著對(duì)同桌說(shuō)：“誰(shuí)記住你呀？！我不會(huì)記住你的！”同桌也重復(fù)了一遍。那些話都是假的，我們都不會(huì)忘記對(duì)方的。
已經(jīng)到了夏天，太陽(yáng)那么慷慨地把陽(yáng)光灑在我們身上。我們樂(lè)此不疲地拉朋友們照相留念。那些親愛(ài)的朋友們，你們會(huì)忘記我么？
坐在樹(shù)蔭下一個(gè)挨一個(gè)的朋友們。WhichWoe是我最要好的，她總是那么細(xì)細(xì)地關(guān)心我。最愛(ài)的是她的眼睛，純凈、清澈。有時(shí)傻得可愛(ài)，讓人憐愛(ài)；有時(shí)聰明得又那么令我羨慕。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，她也那么開(kāi)心；當(dāng)我悲傷時(shí)，她也跟著我一起悲傷。我是一個(gè)不懂得關(guān)心別人的'孩子，悲傷總是會(huì)大于快樂(lè)，總是要有WhichWoe陪著一起悲傷。如果失去了你，我到哪兒再去尋找？
小羽，我們已經(jīng)分開(kāi)三年，小學(xué)時(shí)你總是拉著我的手，掌心的溫度傳遞給我，那種溫暖是我心里最珍貴的，快樂(lè)總在門外繞，那個(gè)有些微胖的女孩，溫暖的掌心牽著我的手，讓我感覺(jué)就像在天堂奔跑。
小M，那個(gè)睫毛密得讓我嫉妒的男孩，他是那種“不鳴則已，一鳴驚人”的類型。全級(jí)的名次上升的幅度那叫一個(gè)跨越啊！從從前的五十跳到了現(xiàn)在的前五名，而我，則是一降再降�？偸且荒樣魫灥赝肫颇X袋也想不通他的成功與我的失敗有什么不同。真敗給他了。我們總是談學(xué)習(xí)、理想，聽(tīng)他講話，那種質(zhì)樸、簡(jiǎn)單、平凡的味道彌漫著。那個(gè)略帶靦腆和超級(jí)優(yōu)秀的小M告訴我，不要那么消極，要有長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)持。小M的笑容總會(huì)讓人感到快樂(lè)。
Adocean，笑容純粹得像天空。她總是會(huì)默默地站在我身后，鼓勵(lì)我、支持我。當(dāng)我傷心時(shí)，她會(huì)叫我在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。她給我的太多，我知道她其實(shí)很孤獨(dú)，而我卻無(wú)能為力。Adocean，其實(shí)我只要你快樂(lè)就行，你快樂(lè)我才會(huì)覺(jué)得安慰。
Vivian這個(gè)偽裝能力超級(jí)高強(qiáng)的男孩�？荚囀×�，總是一副“無(wú)所謂”的表情。其實(shí)我知道，你比誰(shuí)倒要難過(guò)。他說(shuō)他很懷戀以前在黃果樹(shù)下與朋友們玩耍的日子。他和我一樣，是一個(gè)失去后才懂得珍惜的人，如果早知道后悔是種很痛苦的事，那為什么不在某個(gè)事物失去前好好珍惜呢？這個(gè)傻孩子明白東西太晚。不過(guò)，不用擔(dān)心，你還是上帝最寵愛(ài)的孩子，西伯利亞的斑斕蝴蝶，會(huì)在下一個(gè)春天翩躚而至。
還有很多很多，我親愛(ài)的朋友們，分離就快了、快了。
我們都這樣離失在歲月的風(fēng)里�；剡^(guò)頭去，都看不到曾經(jīng)在一起的痕跡。
盡管曾經(jīng)那么用力地在一起過(guò)。
心里像是被灌滿了水，容不得輕輕一握，些微的力量，就可以讓我哭出來(lái)。那些用慘痛失敗學(xué)會(huì)的事情，讓你們變得那么好，好得讓我可以看著你們安靜得笑了，好得讓我那么地喜歡你們，甚至喜歡得胸腔深處發(fā)出一陣又一陣酸楚。這是為什么？我在最后會(huì)一個(gè)人留下來(lái)，站在空無(wú)一人的大地上，難過(guò)地哭泣。
總是那么一如既往地喜歡夏天。夏天把友誼拉得那么長(zhǎng)。夏天的時(shí)候總是被一大團(tuán)一大團(tuán)的濃熱包裹著。那些屬于夏天的冰淇淋、T—Shirt、熱氣、濃蔭、蟬鳴、蛙聲。一切都把回憶拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、再拉長(zhǎng)。夏天總是那么匆忙地走過(guò)又匆忙地到來(lái)，夏天總是擁有冬天無(wú)法擁有的溫暖。
那些在我生命中留痕的男孩、女孩，我總在夏天時(shí)那么強(qiáng)烈地想念你們，你們都是這個(gè)世界上的傳奇，你們?nèi)强蘖四敲炊嗟娜恕?/p>
那些男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)
那些女孩，教會(huì)我愛(ài)
他們?cè)?jīng)出現(xiàn)在我的生命里
然后又消失不見(jiàn)
可是，我不相信他們是天使
他們是世間最普通的男孩、女孩
所以我就一直這么站在香樟樹(shù)下等待著
因?yàn)槲蚁嘈�，他們總有一天�?huì)回來(lái)
回來(lái)找我，教會(huì)我更多的事！
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