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贊美的作文(熱門)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的贊美的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美的作文 篇1
一條條的柏油路，一幢幢的教學(xué)樓無非是在告訴著人們家鄉(xiāng)變了，變得煥然一新，貧窮落后不再成為人們的煩惱，卻是化做一縷輕煙在空氣中消失。
一座座的土房成了一幢幢的高樓大廈；一條條坑坑洼洼 的泥土路成了那平坦的大馬路；一幢幢高大的教學(xué)樓不再成為人們的夢想；馬路上川流不息的車輛告別了以往的馬匹……這一切的一切都在訴說著人們，家鄉(xiāng)變了， 變美了。
不僅如此，家鄉(xiāng)的人也變得彼此互相幫助，甚至把幫助別的'當(dāng)成一種快樂，一種樂趣與一種享受。無論你站在家鄉(xiāng)的任何一個地方，都會看見有些好心人在幫助那些需要幫助的人。
我的家鄉(xiāng)有寧德，我從小就在寧德長大，喝的是這里的水，吃的是這里的糧食，因此我對家鄉(xiāng)的感情是永不可磨滅的。雖然我家鄉(xiāng)現(xiàn)在還沒有工廠，但我相信，在不久的將來我的家鄉(xiāng)會變得更加美好。并且在這21世紀里，電腦的用處已經(jīng)迅速地傳遍了千家萬戶，成為了人們不可缺少的一部分，放眼未來，我的家鄉(xiāng)就活像被一個大蜘蛛網(wǎng)籠罩住一樣。
我贊美你——家鄉(xiāng)，那個生我養(yǎng)我的地方，我知道，在不久的將來，寧德也會成為中國的一個閃亮的地方。我贊美你——家鄉(xiāng)。
贊美的作文 篇2
每天上學(xué)、放學(xué)時，在十字路口，我常常看見交通警察在那里指揮交通，他們穿戴整齊，動作整齊劃一，很有規(guī)律，看上去很瀟灑。有了他們的指揮，道路暢通無阻，交通井然有序。當(dāng)他們看見有小孩獨自過馬路時，就上前引導(dǎo)，看見年老體弱和行動不便的人過馬路，就主動攙扶他們。偶爾遇到闖紅燈、不守交通規(guī)則的人，他們會上前“啪”地先敬個禮，再對他進行耐心的說服教育，我想，這些人被警察叔叔說得心服口服了，以后再也不會違反交通規(guī)則了吧。
不管嚴寒酷暑、風(fēng)霜雨雪，他們都堅守崗位，不管夏天的太陽曬黑了皮膚，冬天的`寒風(fēng)吹裂了嘴唇，他們都一絲不茍地執(zhí)行著任務(wù)。他們就是我們城市街頭一道靚麗的風(fēng)景線。有時警察叔叔還會到學(xué)校來，給我們講一些交通安全知識，正因為有了他們，才使我們能高高興興上學(xué)(班)，平平安安回家。這就是我心中的交通警察形象。
當(dāng)群眾的家里發(fā)生了什么事，或在路上遇到壞人壞事，只要撥打110，不論白天黑夜，警察都會立即駕著警車風(fēng)馳電掣般地趕到，盡快幫我們解決事情，他們的行動真迅速啊。我想他們一定有很強的責(zé)任心，把保護人民的生命和財產(chǎn)安全作為自己的職責(zé)。為了社會的安定和諧，他們付出了很多很多，有時為了擒拿歹徒，殊死搏斗中甚至犧牲自己的生命，這就是我心中的人民警察形象。
我心中的人民警察形象，是高大、勇猛的，他們不但在日常維持公共秩序，還時刻保護著我們，不斷與邪惡勢力展開英勇的斗爭，我心中的人民警察形象，就是正義的象征。
贊美的作文 篇3
偶然的一次機會，我跟著家人下鄉(xiāng)體驗生活。就是這樣一個奇妙的機緣，我認識了文老師。
文老師是90后，今年不過21歲，長得文文靜靜的，時常身著一襲漂亮的少數(shù)民族服飾；說起話來，聲音像百靈鳥一樣動聽。
文老師在村里教語文。這個村十分貧困，小孩子上學(xué)條件十分艱苦，教室里僅僅只有幾張破爛的桌子。文老師很有愛，視這里的孩子如珍寶。
到達鄉(xiāng)下的第二天，我來到了這所小學(xué)，果真如村里的老奶奶所說，學(xué)校是在村長的農(nóng)舍，十分貧困。上課了，我走到教室最后聽課。老師講到《凡卡》這篇課文，她說道：“文章中的孩子比你們更可憐，他們沒人疼，但你們在最需要幫助的時候，老師會盡全力幫助你們，知道嗎，老師永遠和你們在一起�！甭犃诉@話，我很是感動，老師樸實的語言感染著我的心靈。下課了，孩子們歡天喜地的出去玩兒了，我找到老師單獨談話�！袄蠋�，你那么年輕，為什么要來這里教書呢？你有大好的前程要奔呀！”我疑惑的問道，“沒有為什么，我只是想在這里用自己的努力為社會盡一份綿薄之力。”文老師坦然一笑，這一笑給了我莫大的鼓勵。
晚上，皎潔的`月光映照著大地，我受邀來到老師家中做客�？雌饋砝蠋熂抑型獗黼m不堪，但里面卻是一塵不染。想不到老師每天下班很晚回家還要自己做飯。我去廚房和文老師聊天。我隨口問了一個八卦的問題；“老師，你結(jié)婚了嗎？”文老師的回答很讓我吃驚：“我早結(jié)婚了。孩子都一歲了�！薄鞍�！可是我怎么沒有看到呀？”老師說；“我把孩子放在他外婆家了�！闭f著，文老師的眼淚簌簌地流下來了。我上前遞上紙巾，只見老師呆呆的望著遠空，眼睛中還閃著淚光，想必是在思念遠方的家人吧。老師接過紙巾，輕輕地擦了擦眼淚，調(diào)整情緒后又說道：“我真是狠心，丟下孩子就走了�！蔽疑锨氨ё±蠋煟骸澳彩菫檫@里的每個孩子呀！”晚飯好了，文老師擺好碗筷，“快來吃飯吧！”，文老師熱情的招呼我吃飯，我們一起有說有笑的吃完了這頓飯。
時光匆匆流逝，我結(jié)束了生活體驗，離開的時候，老師送了我一張手帕，我依依不舍得向老師告別：“再見，我以后還會回來看你們的。”老師動聽的聲音又在我耳旁響起：“歡迎你下次再來！”“拜拜！”我揮了揮手，上車走了。
這就是老師，這就是山村的老師，他們用他們的質(zhì)樸純真感染著每一個人！他們沒有舒適的辦公室，沒有豐厚的犒勞，他們有的是對山區(qū)孩子的無私的愛，對山區(qū)教育執(zhí)著的愛。他們付出的心血數(shù)不清，他們留下的眼淚數(shù)不清，他們?yōu)楹⒆铀龅囊磺小?/p>
贊美的作文 篇4
去年的九月份，我被分到了一個新的班級——八年級五班，在這個住宿班里有大約二十位都是六年級的老同學(xué)，所以并不陌生。新書也發(fā)下來了，位子也都按照自己的意愿做好了，與各位同學(xué)之間也都打了招呼，現(xiàn)在就是等待各位老師光臨授課了!
年輕活力之“英語”老師
作為英語課代表，我是第一個得知誰是為我們傳授英語知識的人。高老師在六年級就是我的英語老師，我認為我們之間的關(guān)系也一直很好，因此，我對英語非常感興趣。希望她能帶六·五老生重溫過去的學(xué)習(xí)生活，帶各位同學(xué)一起學(xué)好英語，創(chuàng)造優(yōu)異的成績。經(jīng)過上個學(xué)期的相處，我覺得每個同學(xué)都對英語產(chǎn)生了或多或少的興趣!
細語教導(dǎo)之“數(shù)學(xué)”老師
剛開始走進教室的數(shù)學(xué)老師一本正經(jīng)，我認為這位數(shù)學(xué)老師肯定會把我們管的特別嚴，我的數(shù)學(xué)一直不太好，我該怎沒辦才能學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)老師對我有些喜歡那?第一節(jié)課開始我顧慮重重，當(dāng)她走下講臺，為我們講解疑難時，我發(fā)現(xiàn)他是一位和藹的老師，自此我發(fā)現(xiàn)我對數(shù)學(xué)所產(chǎn)生的興趣也日益加深。
嚴肅、幽默之“語文”老師
開學(xué)的第一節(jié)課就是語文，但老師卻讓課代表在黑班上抄寫了一首詩讓我們抄下來背過，此時，我感覺他是一位神秘的老師。待到何時這些隱約的神秘面紗才能捧挑開那?現(xiàn)在只有等待!
經(jīng)過上個學(xué)期的相處，我們大家都覺得這位嚴肅威武的男老師也有幽默和藹的'一面。時間一長，我們也就覺得他像一塊冰，冷已慢慢蒸發(fā)，留下的只有溫暖似水的和氣和富含哲理的教會了。我們每天都期待語文課。因為在老師那幽默的話語里我們度過的永遠都很快樂、充實、開心!
我們對我們班的每位老師都加倍喜愛，因為他們倍加和藹。我們對每位老師都倍加擁護，因為他們對待工作倍加認真。我們對每位老師都倍加欣賞，因為他們的言行令我們倍加崇拜……
我們班的老師永遠最可愛!
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