學(xué)習(xí)的作文匯總（6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
社會(huì)日復(fù)一日不斷發(fā)展，時(shí)間也隨著社會(huì)的發(fā)展變得寶貴。為了在少量的時(shí)間內(nèi)了解到更多的信息，“碎片化”一詞應(yīng)運(yùn)而生�！八槠痹鉃椤巴暾臇|西破成諸多零塊”，現(xiàn)在則應(yīng)用于生活的方方面面，碎片化已充斥于我們的生活。而我們作為一名高中生，碎片化給我們的學(xué)習(xí)也帶來(lái)了巨大的影響。常常出現(xiàn)在身邊的是“碎片化學(xué)習(xí)”。
隨著科技的快速發(fā)展，智能手機(jī)的普及率大大提高。在學(xué)生群體中，大部分人都擁有手機(jī)。而在日常生活中總會(huì)有一些零零碎碎的時(shí)間。在這些閑散的時(shí)間里，學(xué)生們有的會(huì)拿起手機(jī)利用這段時(shí)間進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)。他們認(rèn)為通過(guò)碎片化的學(xué)習(xí)可以在短暫的時(shí)間內(nèi)獲得大量的知識(shí)。這減少了學(xué)習(xí)時(shí)間卻增加了知識(shí)量，大大提高了學(xué)習(xí)效率。利用幾分鐘的時(shí)間就可以讀完一片佳文，小時(shí)間大收獲；或者看到好的內(nèi)容就直接收藏在手機(jī)中，準(zhǔn)備著下次空閑繼續(xù)學(xué)習(xí)，這看起來(lái)很不錯(cuò)。然而，過(guò)了一段時(shí)間后，我們?cè)僦匦滤伎家幌挛覀儚倪@篇文章中學(xué)到了什么，會(huì)發(fā)現(xiàn)真正吸收到的知識(shí)幾乎為零。
碎片化學(xué)習(xí)帶給我們的只是一閃而過(guò)的知識(shí)。作為一名學(xué)生，我并不提倡這種方法。在日常生活中常會(huì)有這樣的.現(xiàn)象：當(dāng)我們想引用一條名人名言或古詩(shī)詞時(shí)，往往只記得半句，并不理解它的涵義，也不知道它的出處。例如“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)滿京城”、“雙兔傍地走，安能辨我是雌雄”……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，都是碎片化學(xué)習(xí)帶來(lái)的弊端。
它的最大缺點(diǎn)是廣而不深。由于網(wǎng)絡(luò)中充斥著大量信息，讀者往往用少量的時(shí)間進(jìn)行淺顯地閱讀。有時(shí)只是匆匆一瞥，并沒(méi)有進(jìn)行深入地思考。各種駁雜的觀點(diǎn)和紛亂的信息充滿著大腦，我們卻以為自己領(lǐng)悟了其中要點(diǎn)，而沒(méi)有對(duì)所得到的信息進(jìn)行分門別類的整理以及歸納。通過(guò)我們的頭腦真真正正地發(fā)掘出來(lái)的知識(shí)少之又少。雖然吸收了大量知識(shí)，但無(wú)法成為完整的體系，因而可能難以發(fā)揮作用。并且有些碎片化信息中大量的虛假、劣質(zhì)、不完整、不準(zhǔn)確地成分，占據(jù)了有限的時(shí)間，屏蔽與淹沒(méi)了真正有價(jià)值的信息與知識(shí)。其三，碎片化學(xué)習(xí)易令人產(chǎn)生思想惰性，缺乏深入思考的能力與判斷力。
但也并不是說(shuō)碎片化學(xué)習(xí)不好。它可以讓閱讀變得簡(jiǎn)易化、輕松化。同時(shí)，我們能在較短的時(shí)間內(nèi)得到大量的信息，但僅限于消遣和放松。
碎片化學(xué)習(xí)也是一種新模式。我們要在正確的時(shí)間內(nèi)有選擇地使用這種方法。這不僅不會(huì)再真正的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生不良影響，還拓寬了我們的視野。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
每件事是好是壞，都有雙面性，好即是樂(lè)，壞即是苦。這在我們的生活中顯而易見(jiàn)。那離我最近的生活常事就是學(xué)習(xí)了。那就談?wù)剬W(xué)習(xí)吧。
學(xué)習(xí)的苦，相信許多人都會(huì)有一大堆抱怨話說(shuō)。例如作業(yè)太多，學(xué)習(xí)太難，老師講的太快等等。從而導(dǎo)致了我們?cè)S多學(xué)生煩惱學(xué)習(xí)，無(wú)心學(xué)習(xí)甚至厭惡學(xué)習(xí)。于是出現(xiàn)了許多來(lái)學(xué)校抄答案的，在課堂上學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)主題的學(xué)生�，F(xiàn)在的學(xué)校或多或少都會(huì)出現(xiàn)一些搗亂的學(xué)生吧。就說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的班級(jí)，他們也總會(huì)搗亂課堂，影響課堂秩序。其實(shí)有必要嗎？仔細(xì)想想，我們也讀了快九年的書了，這種把戲可真是夠無(wú)聊的。再說(shuō)回來(lái)，不少學(xué)生抱怨，我也有過(guò)。那大概是初二的時(shí)候吧。
有一次老師布置作業(yè)布置得太多，我一回家就開(kāi)始寫了。就連晚飯也是敷衍了事，可是直到我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，就已經(jīng)是八點(diǎn)多了。再想想接下來(lái)的語(yǔ)文、物理和英語(yǔ)。光物理就有十幾頁(yè)要寫，可真是頭大。一邊寫一邊嘴里憤憤有詞。那次我寫到了凌晨，第二天就毫無(wú)疑問(wèn)的遲到了。
再說(shuō)說(shuō)樂(lè)。學(xué)習(xí)可以充實(shí)我們的頭腦。人的身體天生是為運(yùn)動(dòng)而生的`。我說(shuō)指的運(yùn)動(dòng)并不僅僅是跑步健身之類的，更是頭腦的運(yùn)動(dòng)。人的腦子如果不運(yùn)用就會(huì)變得遲鈍，那就成了人們所說(shuō)的傻了。 另外知識(shí)可以使人們的精神面貌更上一層樓。 在與人溝通交流方面就可以體現(xiàn)出這個(gè)人的品性與文化。
在中國(guó)的詩(shī)詞大會(huì)上，有兩個(gè)女孩在飛花令的環(huán)節(jié)中，限時(shí)三分鐘說(shuō)出帶月的詩(shī)句，兩人博弈時(shí)，氣場(chǎng)真是不相上下，說(shuō)出的詩(shī)句連我這個(gè)初三的都自愧不如。
所以說(shuō)學(xué)習(xí)這事，苦也好，樂(lè)也罷。不都是我們?cè)摻?jīng)歷的嗎？與其自怨自艾，倒不如振奮起來(lái)。別人能做的事情，憑什么自己就做不到？
學(xué)習(xí)的作文 篇3
這三天的假期已經(jīng)到了，我把那山一樣的作業(yè)已經(jīng)完成。還復(fù)習(xí)了幾門功課，可就是貪玩的心控制不了，我好想在電腦上玩?zhèn)�夠，電腦驅(qū)使著我的好奇心讓我見(jiàn)它就不由得在各處瀏覽起來(lái)�？墒菋寢寚�(yán)厲的聲音經(jīng)常在我的`耳邊想起，我好煩啊！
我也知道媽媽是怕我的成績(jī)因?yàn)橥媛湎�，玩�?duì)我來(lái)說(shuō)是我的天性，可學(xué)習(xí)玩不能兩者合一�。∫院笪冶仨毎淹娴男氖諗�，我知道初二的這學(xué)期尤為重要，不能再讓媽媽生氣了，好好努力的學(xué)習(xí)，把丟掉的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。
我一定會(huì)做到，媽媽您就放心吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
當(dāng)我呱呱落地的時(shí)候，就有不少人希望我成才。然而，我知道，想成才，必須要“愛(ài)學(xué)習(xí) 愛(ài)勞動(dòng) 愛(ài)祖國(guó)”。
學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，我還清晰地記得：剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。現(xiàn)在，每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。這讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣！
愛(ài)上了學(xué)習(xí)后，就要讓自己也喜歡上勞動(dòng)。世界上最美好的東西，都是由熱愛(ài)勞動(dòng)的人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。干完活之后，我都會(huì)有點(diǎn)精疲力盡的感覺(jué)了，但是當(dāng)我看到被我整理一新的地方，我又覺(jué)得不累了，心里反而很開(kāi)心。勞動(dòng)鍛煉了我各方面的`能力，勞動(dòng)充實(shí)了我的生活，我以后要更加熱愛(ài)勞動(dòng)。
想成才，就必須要“愛(ài)祖國(guó)”。我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)不知經(jīng)歷了多少滄桑和風(fēng)雨，承受了多少血淚和榮辱，中國(guó)人民頑強(qiáng)拼搏，依然屹立在世界的東方，終于，我們的祖國(guó)翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。所以，我必須去熱愛(ài)我的祖國(guó)，感謝所有為我的祖國(guó)所犧牲的中國(guó)人民。
我深信，只要我敢于去做，努力去回報(bào)，只要在不久的將來(lái)，我也能為祖國(guó)出一份力，哪怕只是微弱的一份力量！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
大家猜猜看我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品是什么呢？鉛筆盒？不對(duì)。橡皮?也不對(duì)。讓我來(lái)告訴大家吧，它是每天陪伴我成長(zhǎng)的書包，是二年級(jí)時(shí)媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的。當(dāng)我第一眼見(jiàn)到它時(shí)就讓我愛(ài)不釋手。
這個(gè)書包是布料制成的，顏色是牛仔藍(lán)的。它是我的'好伙伴，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)資料，都是由它幫我安排的井井有條：第一層放我的餐具用品，第二層放我的作業(yè)本第三層放語(yǔ)文書數(shù)學(xué)書等課本。告訴你一個(gè)小秘密我書包的兩側(cè)還有兩個(gè)小口袋，水杯雨傘塞在里面嚴(yán)絲密縫，可安全了。書包上有我最愛(ài)的卡通人物——芭芘公主，每當(dāng)我作業(yè)馬虎的時(shí)候書包上的芭芘公主好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，要加油�。 泵慨�(dāng)我上課認(rèn)真的時(shí)候芭比公主仿佛翹起大拇指：“小主人，你真棒!”
書包啊書包，你讓我這些好朋友餐具、書、作業(yè)本能夠各就各位如果沒(méi)有你我這些好朋友們注定變成無(wú)家可歸的“流浪兒”。
啊，書包你雖然沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言但是你是我學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴。是你陪伴我度過(guò)了學(xué)習(xí)中的春夏秋冬。讓我和你雙手相牽，迎接更美好的明天。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
沒(méi)有人希望自己成為無(wú)知的人，沒(méi)有常識(shí)的人在生活中常常會(huì)被取笑，而且會(huì)生活得很辛苦，因?yàn)槭裁炊甲霾缓谩Ｒ虼�，從很久遠(yuǎn)的時(shí)代，就已經(jīng)有許多人們，在追求新知識(shí)求尋問(wèn)題的答案，直到現(xiàn)在吸收新知識(shí)已經(jīng)是許多人生活中必備的了。
現(xiàn)代取得新知識(shí)的方法有很多，最快的方法，就是從網(wǎng)絡(luò)上取得，世界各地的知識(shí)，都可以簡(jiǎn)單地獲得，網(wǎng)絡(luò)就是求知者的天堂，吸收知識(shí)，比較不會(huì)再受到限制，人們可以自由地得到自己想要的資訊，這網(wǎng)絡(luò)最大的好處之一。
在古老的時(shí)代，學(xué)校是一個(gè)只有世家貴族才能進(jìn)去的地方，老師更是一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，里面有著豐富的知識(shí)，但那些知識(shí)，也只能傳授給少數(shù)的人而已，平民百姓，永遠(yuǎn)都沒(méi)有進(jìn)去學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)。但是現(xiàn)代，在許多國(guó)家，每個(gè)孩童都能得到充分的學(xué)習(xí)，但是在許多的學(xué)生眼中，學(xué)習(xí)才是一場(chǎng)惡夢(mèng)的開(kāi)始。
現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)在小孩剛踏入小學(xué)時(shí)，就把他們送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，還會(huì)不斷要求小孩的成績(jī)要多好，而且有些學(xué)生，從放學(xué)后就要在補(bǔ)習(xí)班待到晚上十點(diǎn)才回家，還要吃飯、洗澡、寫功課和為了明天的考試復(fù)習(xí)，少說(shuō)也要凌晨的時(shí)候才能睡覺(jué)休息，這些小孩還在成長(zhǎng)時(shí)，就已經(jīng)一天睡不到八個(gè)小時(shí)，根本沒(méi)有辦法成長(zhǎng)茁壯，同時(shí)，也失去了學(xué)習(xí)的意義。
【學(xué)習(xí)的作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的作文06-21
[精選]學(xué)習(xí)的作文07-06
學(xué)習(xí)的作文06-22
（精選）學(xué)習(xí)的作文08-18
學(xué)習(xí)的作文（精選）07-27
(精選)學(xué)習(xí)的作文08-04