四年級(jí)作文(合集)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我家里曾有一只烏龜，它陪伴了我六年的時(shí)光。六年前的一天，奶奶出門買菜時(shí)，看見(jiàn)一只烏龜在我家門口爬來(lái)爬去。很顯然它迷路了，而且很可能爬到路上被汽車軋死。奶奶就把它抱了回家，從此以后家里就多了一個(gè)小生命。
烏龜?shù)臍ど嫌?2個(gè)六邊形拼在一起，拼成了一個(gè)大的六邊形。原來(lái)烏龜身上也有奇妙的數(shù)字知識(shí)�。觚�?shù)臍な峭蛊饋?lái)的，就像一座小山立在烏龜背上，烏龜?shù)奈舶投潭痰�，是深綠色的.。
家里原來(lái)沒(méi)有魚缸，我把它放在衛(wèi)生間里養(yǎng)著，每回我上廁所的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)咯吱咯吱的聲音，那是它正在享受美餐——小飛蟲呢！有一次，我正在睡覺(jué)，烏龜竟然爬到我的鞋子上面睡著了，醒后看到這一幕，把我也逗笑了。
后來(lái)，媽媽終于買了一個(gè)魚缸，它十分喜歡。當(dāng)我把它放入魚缸里面，它舒展開(kāi)四肢在水里游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“我行走江湖這么多年，終于發(fā)現(xiàn)自己不是旱鴨子�！�
有一次，我寫完作業(yè)，看見(jiàn)烏龜趴在地上，撿起來(lái)發(fā)現(xiàn)它殼上有一條縫，原來(lái)它是從魚缸里爬出來(lái)，掉在地上摔裂了一條縫。我想，這樣可不好，它可能會(huì)死的。我就用膠帶貼在上面。過(guò)了幾天，膠帶掉了�？墒�，那條縫似乎又大了，我想了想，終于想到我一位同學(xué)的爸爸是獸醫(yī)，就把烏龜抱過(guò)去。他爸爸拿出鉗子，把烏龜兩邊一夾，縫合在一起，用一種特殊的針一縫就好了，我一見(jiàn)烏龜?shù)纳眢w完好無(wú)損，就高興地把它抱起回家了。
去年，我們一家人外出了幾天，把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，沒(méi)想到，回來(lái)看到烏龜已經(jīng)死了。這件事讓我很痛心，可是我的烏龜，永遠(yuǎn)活在我的心里。
四年級(jí)作文 篇2
我很喜歡我的老師，她把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地傳給我們。我希望有一天我也能當(dāng)上老師，把我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地教給小朋友。
星期天，小姨帶著弟弟妹妹來(lái)我家玩。媽媽和小姨去做飯了，讓我?guī)е麄兺�。我心里暗暗高興，心想：我終于可以當(dāng)一次老師了。
我先找到兩個(gè)小板凳，讓他們坐好。我用粉筆在小黑板上寫1、2、3、4······我開(kāi)始學(xué)著老師的樣子，指著小黑板念了起來(lái)�？墒撬麄兡兀繀s坐在小板凳上扭來(lái)扭去的不聽(tīng)我的話。我氣得實(shí)在忍不住，就打了他們一下。弟弟妹妹哇哇地哭起來(lái)。當(dāng)老師可真不容易�。∥乙胍粋�(gè)什么辦法呢？
突然，我想起來(lái)當(dāng)我們表現(xiàn)不好的時(shí)候，老師總是鼓勵(lì)我們。我對(duì)弟弟妹妹說(shuō)：“誰(shuí)聽(tīng)姐姐的話，誰(shuí)是乖寶寶。誰(shuí)會(huì)讀這幾個(gè)數(shù)，我會(huì)把好吃的.零食分給他吃。”聽(tīng)了我的話，弟弟妹妹安靜下來(lái)，跟著我學(xué)了起來(lái)�？粗麄兊芍蟠蟮难劬�，張著嘴認(rèn)真的樣子，我高興極了�？墒菦](méi)過(guò)多久，他們又開(kāi)始不聽(tīng)我的話了。
當(dāng)老師還真不是一件容易的事情。
四年級(jí)作文 篇3
在嬉戲聲中，在父母的關(guān)懷下，我度過(guò)了一個(gè)金色童年。從什么都不懂的小女孩變成了一個(gè)成熟的女孩。說(shuō)實(shí)話，我真的不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，就不能騎在爸爸背上，長(zhǎng)大了，就不能在媽媽懷里撒嬌;長(zhǎng)大了，就不能和小朋友玩游戲……總之，我不想長(zhǎng)大。
小時(shí)候，總希望自己快長(zhǎng)大，可以做大人了。不再是父母眼里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子了。盼星星，盼月亮，就盼著自己快快長(zhǎng)大�？墒�，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，卻又想回到小時(shí)候，想著幼兒園的時(shí)候，父母接送我，想扔開(kāi)繁重的學(xué)習(xí)和讓我頭昏腦漲的考試。
記得小時(shí)候，我在幼兒園沒(méi)拿到小紅花，回家之后，爸爸媽媽就安慰我：“這次沒(méi)有并不代表下次沒(méi)有�！遍L(zhǎng)大了，成績(jī)不好，爸爸媽媽雖然沒(méi)有罵我，但他們很失望，很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，我的心就像刀絞一樣。爸爸媽媽的希望都寄托在我身上，我的肩上很重很重，似乎喘不氣來(lái)，他們“望子成龍”“望女成鳳里”的'心情，我能理解，如果不長(zhǎng)大，就沒(méi)煩惱，沒(méi)考試，沒(méi)升學(xué)。哎，還是要長(zhǎng)大!
兒時(shí)，不知道友誼的可貴，只會(huì)無(wú)休止地和同學(xué)和家長(zhǎng)撅起嘴斗氣，沒(méi)想過(guò)什么只知道今天，明天小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文，后天該與誰(shuí)吵。如今長(zhǎng)大了，才覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己是多么傻，居然沒(méi)好好珍惜和知心朋友在一起的日子。我不能跟著多啦A夢(mèng)一起坐著時(shí)光飛船回到童年小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文，我不要長(zhǎng)大，就沒(méi)有這么多苦澀和不舍。
不想長(zhǎng)大，不想擁有一張成熟的臉，不想在書山題海中苦苦掙扎，不想為考試而懊惱，更不想和最親的人離別時(shí)嘗到淚水的滋味。不想，不想長(zhǎng)大!
四年級(jí)作文 篇4
我長(zhǎng)著一頭烏黑茂密的“蘑菇頭”，不淡不濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙有神的眼睛一眨一眨的，再配上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，告訴你，我是一個(gè)“書蟲子”！
我是一個(gè)“書迷”，記得有一次，爸爸媽媽都出去了，我獨(dú)自一人在家里看書，“真熱！”我生氣地嘟嚷道，我左看右看，發(fā)現(xiàn)了一樣好東西——空調(diào)，我像看見(jiàn)了救命稻草似的狂奔過(guò)去，開(kāi)起了空調(diào)，津津有味地“吃著”書里的“美味”。
這時(shí)候，外面的暄鬧聲沒(méi)了，耀眼的'烤著大地，“熱氣”飛到了我的家里，我卻沒(méi)有感覺(jué)到任何的水涼快，我仿佛在仙境游玩，仙境是那么，那么舒服，“吱”一聲響，似如有樣?xùn)|西把我拉了回來(lái)，原來(lái)空調(diào)“罷工”了，我說(shuō)：“這可怎么辦呢？”，“對(duì)了”！我眼睛一亮，帶著我心愛(ài)的書去買冰棒，我看書看得入迷了，竟然撞到了一個(gè)叔叔身上，他用十八聲貝對(duì)我吼著：“長(zhǎng)不長(zhǎng)眼睛？”我連忙笑著說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”要是平時(shí)，我早就和他吵上了，可是我要看書，沒(méi)和他吵，來(lái)到了冰棒的店，我對(duì)老板說(shuō)：“老板，來(lái)根冰棒！”對(duì)不起，不，我們這兒不賣冰棒，我抬起頭，oh,no!我在看書，根本不看店名，我只是先靠我的方向感走的，現(xiàn)在我正站在理發(fā)店，向一個(gè)理發(fā)師要冰棒，我撒開(kāi)腿就跑回家，繼續(xù)看書。
我，我就是一個(gè)大書迷，你愿意和我做嗎？
四年級(jí)作文 篇5
今天，我和奶奶到山上去采茶葉。
我先拿出一個(gè)小籃子，接著我把茶葉一片一片采下來(lái)。
采茶葉時(shí)，不能采大片葉子，要采一些長(zhǎng)在樹梢上的葉子，而且要非常嫩。我一邊采一邊看，這些葉子可不可以采。媽媽說(shuō)：“越嫩的.茶葉泡出來(lái)越好喝�！蔽乙贿叢梢贿吙�，把一片片葉子采下來(lái)。
我們采好茶葉就到家里把茶葉曬干，然后，再在鍋?zhàn)永镆恢背�。我們把茶葉炒好后，把它放在杯子里用熱水泡一會(huì)兒，我喝了一口，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“真好喝�。 �
我覺(jué)得采茶葉真有趣，我下一次還要去采茶葉，好好體會(huì)采茶葉的樂(lè)趣！有興趣的小朋友也可以嘗試一下。
瞧，我采茶葉的樣子還有剛出爐的新鮮茶葉！
四年級(jí)作文 篇6
我的爸爸是一位大學(xué)教師，書迷爸爸。他是一個(gè)十足的書迷，除了工作，他唯一的愛(ài)好就是逛書店、買書和看書。
由于工作的關(guān)系，爸爸對(duì)書有一種特殊的感情。只要一看見(jiàn)書，他就像著了魔似的。每次出差唯一不忘記帶的是書。有一次，他竟然忘記帶車票及日常用品，而是裝了一包書就走了，害的我媽媽還要給他送到車站。出差一走就是半個(gè)月，好不容易盼回來(lái)了，打開(kāi)包一看，賣的`禮品都是書，一點(diǎn)吃的都沒(méi)有，真讓我們掃興。
去年“六一”兒童節(jié)，本來(lái)是給我賣禮品的，當(dāng)我們路過(guò)新華書店，爸爸一下子就說(shuō)：“我很累，咱們歇歇吧！”媽媽說(shuō)：“大街上去哪兒休息呢？”他說(shuō)：“新華書店里有位子休息。”媽媽知道他的老毛病又犯了，就說(shuō)：“我們時(shí)間比較緊，買了東西回去再休息�！蔽乙豢�，爸爸已經(jīng)不見(jiàn)了。我和媽媽進(jìn)了書店，他已津津有味地看起了書，不論我和媽媽怎么說(shuō)，他就是假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，等我們走出書店夜幕已降臨，害得我什么都沒(méi)買到，你說(shuō)氣人不氣人。
有時(shí)我看到心愛(ài)的玩具，總是想方設(shè)法說(shuō)服我爸爸，讓他給我買�？墒撬偸墙逃遥灰獊y花錢，最后我不得不以失敗而告終。不過(guò)，我只要說(shuō)買書，他毫不吝嗇，出手非常大方，完全判若兩人。只要他手里拿了書，總會(huì)得意洋洋。
我的爸爸真是一個(gè)十足的書迷。
四年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)女孩兒，今年十歲。在我那張白里透紅的臉蛋上，鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，一笑就會(huì)變成兩道彎彎的月牙。鼻子微微向上翹，一張小嘴生氣時(shí)能掛上一個(gè)“油瓶”。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在后腦勺上扎成了一個(gè)馬尾辮。密密麻麻的碎頭發(fā)被我編成了麻花辮夾在了頭頂上。
別看我是一個(gè)漂亮的女孩，但我卻是一個(gè)“馬大哈”。有時(shí)候穿了兩只不一樣的襪子出門，有時(shí)候衣服的紐扣扣錯(cuò)了。
最離譜的一次，還是那天晚上——我做完作業(yè)，將作業(yè)本和書本胡亂塞進(jìn)書包里，急急忙忙下樓，去看我最愛(ài)的小說(shuō)《五星女生秘密寶典》。剛跑到樓下，姨媽和外婆就同時(shí)問(wèn)我：“有沒(méi)有什么書沒(méi)有帶上��？”我不耐煩地答道：“沒(méi)了，沒(méi)了！”也許是我的平時(shí)不良記錄太多了，她們不放心，又追問(wèn)我一遍：“真的沒(méi)有了？”我有點(diǎn)惱怒了，嚷道：“真的沒(méi)有沒(méi)帶的`書了！”說(shuō)完我一甩頭，直奔書房去看《五星女生秘密寶典》了。
第二天一早，我就背上昨晚理好的書包，上學(xué)去了�？墒牵喌揭险Z(yǔ)文課了。兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)，我打開(kāi)書包，想把語(yǔ)文書拿出來(lái)，可我把書包翻了個(gè)底朝天，只有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)書，就是沒(méi)有語(yǔ)文書的影子。頓時(shí)，我腦子里一片空白，呆了足足兩秒鐘，我才回過(guò)神來(lái)，心想：這下完了，沒(méi)帶語(yǔ)文書，肯定要被朱老師罵了。我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真后悔昨天沒(méi)有好好理書包。坐在我身后的“旺財(cái)”見(jiàn)了關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了”我焦急地回答道：“我忘帶語(yǔ)文書了！”這時(shí)上課鈴響了，朱老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)“旺財(cái)”高舉著手便問(wèn)：“有什么事嗎？”“小華，她語(yǔ)文書沒(méi)有帶！”我漲紅了臉，真恨地上沒(méi)有一個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。我埋怨“旺財(cái)”干嗎讓全班都知道我沒(méi)帶語(yǔ)文書的事！我以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，沒(méi)想到朱老師和藹地說(shuō)：“下次別再忘帶了，今天你就和小黃一起看吧！”我心中的大石頭終于落地了。與小黃一起上完了這堂語(yǔ)文課。
當(dāng)然回到家后又被外婆教導(dǎo)了一番，不外乎就是：“做事一定要細(xì)心，不能這樣糊涂�！薄鞍�！你們說(shuō)我是不是‘馬大哈’呀！”
四年級(jí)作文 篇8
雨后香消，暗香殘留”
——前言
這一次，我又站在窗前聆聽(tīng)著——這一場(chǎng)傾盆大雨。
花，是夏日最常見(jiàn)的，也是往往在這炎炎夏日最美的，最可愛(ài)的，但……
但這些爭(zhēng)先恐后般開(kāi)放，姹紫嫣紅的花兒其實(shí)并不知道。這一場(chǎng)大雨之后便離枯萎`凋謝·化解的日子不遠(yuǎn)了，它們并不明白，這只是老天爺在為它們餞別�；蛟S可憐的它們?cè)?jīng)還因?yàn)槔咸煜铝艘粓?chǎng)大雨使它們更鮮艷而感謝過(guò)老天，難道這也不正是它們的可悲之處嗎？它們不明白短暫的風(fēng)光到底有什么用？
例如我家樓上，里面有一個(gè)小花園，有一個(gè)三平方米的小水池，水池旁有吊蘭，吊蘭垂下的部分剛好垂到水池里，在加上鮮紅的玫瑰和一些草兒，因?yàn)橛兴鼈凕c(diǎn)綴著我的夏天，使我感到無(wú)比愜意。
但——雨來(lái)了。
雨來(lái)了，幾天后它們便會(huì)枯萎，我嘆息著，果然，它們真的在不久后枯萎了，凋落了，我真的好心疼，但也力不從心，再看看旁邊的吊蘭，若無(wú)其事，任就垂落在水池旁。而且因?yàn)橛辛诉@一場(chǎng)大雨吊蘭更加鮮艷，婉若翡翠……對(duì)比起來(lái)我更加為玫瑰感到不值，因此我便細(xì)心的從地下拾起這些凋落的`花瓣，然后壓在枕下，或者夾在書本下，讓它們成為標(biāo)本，之后使它們點(diǎn)綴著并無(wú)它們?cè)?jīng)美好卻比它們?cè)?jīng)頑強(qiáng)的東西……
至少，它們不是只開(kāi)了一場(chǎng)，至少它們也襯托過(guò)，盡管這是凄涼的……
曾經(jīng)的我感嘆雨和風(fēng)的絕妙配合，如今我更感嘆雨不僅柔美，在某一方面更有一定的殘忍……
雨停了，花也會(huì)在開(kāi)，可是同一枝上還是曾經(jīng)的那一朵花嗎？不是了
時(shí)光飛逝悄然抹去了雨后花兒唯一殘留的香味……
四年級(jí)作文 篇9
秋天的田野里，稻一浪一翻涌著，陣陣稻香引得人浮想聯(lián)翩……
“哎呦！”這一聲打破了美好的寧?kù)o。稻粒越發(fā)飽滿了，稻稈也努力往上爬，但最后，稻稈的腰，駝了。一切只為讓稻粒顯得更出類拔萃。
當(dāng)收割機(jī)“呼一呼”刮過(guò)田野，田野里只留下了駝背的稻稈，稻粒已經(jīng)躺在了另一臺(tái)機(jī)器上，被人們贊嘆它的豐滿、碩一大。夜晚，稻稈孤零零地躺在田野里，望著漆黑的`夜空。
天剛剛亮，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，拿起了空心的稻稈，把它一分為二。一半放在嘴里吹著，發(fā)出嗚撲——嗚撲——的聲音，這聲音讓小男孩的小伙伴無(wú)不稱贊。另一半，小男孩用它吹出了一個(gè)又一個(gè)絢麗多彩的泡泡。
稻稈望著向夕一陽(yáng)一飄去的泡泡，笑了，開(kāi)心地笑了。它想：一開(kāi)始我只是一棵翠綠的禾苗，慢慢的，我長(zhǎng)高了，多了一個(gè)好鄰居——稻粒，我?guī)椭玖Ｈ〉昧恕暗局兄酢钡姆Q號(hào)。雖然，稻粒離開(kāi)了我，但是小男孩撿起了我，讓我為他贏得了贊美。我也算是死而無(wú)憾了。它慢慢地閉上了雙眼……
小男孩把已經(jīng)被玩得軟一綿綿的稻稈扔在了草叢里，風(fēng)吹雨打，一年以后，稻稈不見(jiàn)了，但它身邊的小草卻極其茂盛……
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