讀書伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

　　書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

　　書每天都和我同伴，在我苦惱的時(shí)候，書總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我眼前，在學(xué)習(xí)中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音，也學(xué)會(huì)了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，隨之我也學(xué)會(huì)查字典、學(xué)會(huì)更多的漢字、學(xué)會(huì)看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒，在海里探搜更多的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到更多的知識(shí)。我看過很多的書籍，有：《童話故事》、《同桌冤家》、《十萬個(gè)為什么》、《媽媽，累了就哭吧》……我從中結(jié)實(shí)了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。結(jié)實(shí)了《同桌冤家》里兩對(duì)同桌冤家，講述了他(她)們之間的喜、怒、哀、樂。結(jié)實(shí)了《十萬個(gè)為什么》里的各種各樣的不解之謎。結(jié)實(shí)了《媽媽，累了就哭吧》里的同學(xué)們，和他們一起分享對(duì)于父母之間真實(shí)的故事，對(duì)于“媽媽，累了就哭吧”這句簡(jiǎn)短的話的含義。書籍撫育了我，讓我成長(zhǎng)！

　　我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書，書可以說是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂樂的。做一只快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬……

　　我每天都去找書，讓書打開它那美麗的'世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落，書就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的飄向終點(diǎn)，書就象一架飛機(jī)，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。

　　我剛開始寫作文時(shí)，我寫的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時(shí)候。是你，書，出現(xiàn)在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)，有些飄飄然時(shí)，書，你又出現(xiàn)在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！边@時(shí)，我的臉會(huì)一下紅了。以后，我再也不驕傲了。

　　我對(duì)書愛不釋手。書啊書。我愛你！因?yàn)槟憬o了我無窮的力量和知識(shí)，你是我這輩子最大的恩人！

　　書！謝謝你！是你陪我一路遠(yuǎn)航！

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

　　我是一個(gè)愛看書的女孩，從四歲上幼兒園開始到現(xiàn)在，書陪伴著我度過了六個(gè)春夏秋冬，它已經(jīng)和我形影不離了。

　　小時(shí)候，媽媽就給我買了許多書，大多是關(guān)于連環(huán)畫。每次，媽媽總是讓我先自己看，看完后還要讀給她聽。那時(shí)我才4歲，有些口齒不清，總會(huì)把他們逗得哈哈大笑。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，不再滿足于只看簡(jiǎn)單的連環(huán)畫了。我開始向中外名著和小說“進(jìn)攻”。一有錢，我就奔向書店，買自己最喜歡的書籍，那真是一段快樂的好時(shí)光。星期天我也經(jīng)常去書店借閱，為了能看書，常常廢寢忘食，也鬧出了許多的笑話，書簡(jiǎn)直成了我的“命根子”。后來，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——學(xué)校圖書室。圖書室里有好幾千冊(cè)書，內(nèi)容豐富多彩，我高興得手舞足蹈。所以，只要一有空，我就會(huì)去學(xué)校分管閱讀的統(tǒng)籌老師李老師那兒借書。在書的世界里，我很快樂。故事中人物的.悲歡離合常常會(huì)讓我牽腸掛肚。一得到自己心愛的書，我便會(huì)在書桌旁一遍又一遍地讀著，簡(jiǎn)直愛不釋手。

　　我看過的書很多，比如《安徒生童話》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《父與子》等等，但我最喜歡看《小香咕》。小香咕是一個(gè)聰明伶俐的小女孩，她媽媽工作忙，爸爸去航海，只有姨媽疼她，她非常的懂事，受到老師和同學(xué)的喜歡。你是不是也喜歡她呢？

　　書是我的朋友，它給了我靈感，給我?guī)�來了無窮的樂趣，給了我智慧，給了我勇氣，我愛這個(gè)朋友�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。一到寫作文的時(shí)候，我就會(huì)引用一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)來給自己的文章“加工潤(rùn)色”，讓文章更出彩，所以也常常得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的稱贊，這還得感謝書這個(gè)好朋友啊！

　　書是令人快樂的，沒有任何人能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步伐。同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！相信你也會(huì)愛上讀書的。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

　　書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來;書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

　　《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲�小木屋里，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報(bào)效祖國(guó);《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活; 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾.柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國(guó)了。

　　從讀書中，我學(xué)到了，要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的'毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

　　讀書使我快樂，讀書伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無窮的，學(xué)無止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

　　古人云：“書中自有黃金屋�！边@句話說出了自己讀書的可貴。讀書，可以更加開闊我們的眼界，可以有效提高對(duì)于我們的作文教學(xué)水平，可以進(jìn)行充實(shí)我們的大腦，可以提供幫助需要我們能夠解決這些問題，可以作為指引我們走正確的道路，可以教會(huì)我們學(xué)習(xí)做人的道理，可以得到陶冶情操，可以修身養(yǎng)性。讀書是一件很快樂的事情。

　　我喜歡讀書，因?yàn)槲矣X得書是一件很神奇的事情，一行一行的印刷可以帶你走進(jìn)各種不同的世界，各種奇妙的'世界，各種奇妙的世界。我喜歡讀書，因?yàn)樗�給我?guī)�來了很多好處，讓我在生活中找到樂趣。我�?jīng)常用零花錢買書，我從“十萬個(gè)為什么”中找到了很多答案。從“生活百科”中學(xué)到了生活常識(shí)，當(dāng)應(yīng)用到生活中時(shí)感覺真的很方便。從<三國(guó)演義>中感受到了每個(gè)人的性格特點(diǎn)。從“紅樓夢(mèng)”中了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)。從“水滸傳”中體會(huì)英雄的英雄氣概。書真的是一件好事。

　　在我的童年，“弟子規(guī)”，“三字經(jīng)”，“一千零一夜”等陪我度過童年的純真。小學(xué)，“同步作文”，“百科全書”，所以我只好陪一個(gè)快樂的少年全職。后來，四大名洋名用，陪我一起進(jìn)步。

　　感謝我們成長(zhǎng)發(fā)展路上有書相伴，讓我看到了一個(gè)多姿多彩的世界，讓我心中自己充滿喜悅。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇5

　　讀書，為了明智，為了通曉古今仁人義士所總結(jié)的規(guī)律經(jīng)驗(yàn)；讀書，為了尋找啟迪，為了在書中與潑墨流云的文豪相會(huì)面，以真誠(chéng)的態(tài)度和坦然的心境去面對(duì)挫折或是喜悅。

　　追其根源，或許讀書，正是為了生存。

　　自兒時(shí)寫寫畫畫那些個(gè)不成文的段落開始，文字于我而言便是生命中不可分割的一部分。笨拙如我，本性里就帶著與生活“不知從何說起”的百感交集，語(yǔ)到舌尖卻不知該如何描述，還好，文字作伴，我便能洋洋灑灑一篇下去，收筆時(shí)一個(gè)句點(diǎn)所能帶給自己的快意，是語(yǔ)言藝術(shù)所不能及的。

　　而隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，畫報(bào)、童話之類的書也就很少碰了。由喜歡閱讀樸實(shí)而動(dòng)人心弦的文字，進(jìn)而對(duì)“生命”“生存”等看似沉重的話題，有了自己不成熟的想法。好在性子里不怕質(zhì)疑，也就寫下來，與多年后的自己辯論，也同樣期待著朋友們真誠(chéng)的'建議——你看，這些與孩童時(shí)代的主觀臆斷有著明顯區(qū)別的想法、做法，是一本本書中得到的，是一冊(cè)冊(cè)寶貴經(jīng)驗(yàn)里提煉出來的，是無價(jià)的。

　　也曾在幾年前的文字里夸下�？�，信誓旦旦要在文學(xué)的海洋里不畏風(fēng)浪，也并非是長(zhǎng)大后的羞怯作怪，不過是當(dāng)視野進(jìn)一步拓寬后才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文字的理解與切磋還尚且算不上成熟和精煉，于是，大大的夢(mèng)想變成一串串堅(jiān)定的腳印，或許寫一本書的志向在大多孩子的夢(mèng)里都有出現(xiàn)，但畢竟能在古今文學(xué)領(lǐng)域里站穩(wěn)腳跟的人寥寥無幾，他們一生或是經(jīng)歷了平常人所不能忍受的饑寒困苦，或是在平靜的生命力因得到了大徹大悟而不能得到長(zhǎng)時(shí)間的快樂，索性夢(mèng)就變小了，寫一本，不為人知的書吧

　　——起碼，它要有漂亮的封頁(yè)，要有細(xì)致的目錄，要隨著筆者年齡的增長(zhǎng)而逐漸便得厚實(shí)，最后是厚重。它可能不會(huì)出版，它的存在可能這一生只有為數(shù)不多的人知道，但那又如何，它仍舊寄托著和四大名著一樣偉大的，對(duì)生命的祝福。

　　很多人愿意將身邊重要的事物比作是生命，我這樣想，既然是生命，就免不了經(jīng)歷生離死別，最后看透喜悅悲哀，于我精神而言最為重要的文字也一樣，它給我書寫的快樂，同樣給我無處下筆時(shí)的寂寞與無助，它讓我抒發(fā)心底里最美的追求，同樣也包容我在遇到不平之事時(shí)略顯莽撞和犀利的言辭。

　　生命，本身就是這樣一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河吧

　　——我們乘著一葉扁舟，去追逐自己，去享受幸福，去經(jīng)歷苦難，最后悟出箴言。

　　讀書，使人大徹大悟。

　　讀書，讓平凡的生命變得與眾不同，讓短暫的生命變得亙長(zhǎng)而永恒。

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