[熱]小學(xué)生周記10篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的小學(xué)生周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗. "丁零零,丁零零……"月考的最后一項(xiàng)科目結(jié)束了,交上試卷后,我們都急匆匆地走出考場(chǎng)向教室奔去.同學(xué)們都在相互討論著考試題,而一向很開(kāi)朗的我卻坐在位子上沉默不語(yǔ):我考砸了,聽(tīng)著其他同學(xué)的題的`答案都是正確的,而我做的是與他們截然不同的答案,無(wú)疑我的是錯(cuò)的……果然,發(fā)下數(shù)學(xué)卷后,上面用紅筆打著的分?jǐn)?shù)已經(jīng)低得不能在低了,語(yǔ)文分?jǐn)?shù)更讓我無(wú)地自容,再加上歷史,地理,生物,信息,政治,我也考得一塌糊涂."完蛋了"我在心理暗暗想著

　　回家后,我把分?jǐn)?shù)與名次告訴了媽媽,媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我.眼淚如斷了線的珠子落了下來(lái),我恨自己恨自己沒(méi)有履行自己的諾言,恨自己驕傲自滿,更恨自己太過(guò)于相信自己,低估了其他人的水平.

　　"不考不知道,一考嚇一跳"我真是理解了這句話的意思.學(xué)校組織的著次考試讓我明白了自己的能力,知道了自己的奮斗目標(biāo),更讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理;天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗.你只是聰明不努力不行,你必須付出汗水,才會(huì)有收獲!

　　你努力了不一定成功,但你不努力就一定不會(huì)成功!

小學(xué)生周記 篇2

　　我拿著媽媽給我的錢(qián)一路小跑的來(lái)到菜市場(chǎng)。突然，我看見(jiàn)了一些綠油油的白菜，眼睛直了，便學(xué)起大人的語(yǔ)氣問(wèn)：“這白菜幾塊錢(qián)一斤��？”賣(mài)菜的阿婆說(shuō)：“4元錢(qián)一斤”。我又學(xué)著大人討價(jià)還價(jià)的.方式說(shuō)：“便宜點(diǎn)。”“那就3元錢(qián)一斤吧！”阿婆回答著。我剛想再開(kāi)口，可是又想了想農(nóng)民伯伯種的很辛苦，就算了吧！于是我便買(mǎi)了兩斤，共6元，我給了她10元找回4元。后來(lái)我買(mǎi)了許多菜，只好使出吃奶的力氣一步一步地挪回了家。

　　回來(lái)以后，我又找來(lái)高壓鍋，把米洗得一干二凈以后，倒進(jìn)了高壓鍋里，可是要倒多少水叫呢？突然想起媽媽昨天對(duì)我說(shuō)要一半少一點(diǎn)的水。我加了水，點(diǎn)燃煤氣灶，燒了起來(lái)。在這過(guò)程中，我還不時(shí)的讓老媽對(duì)我進(jìn)行“技術(shù)指導(dǎo)”呢！

　　十多分鐘以后，我高興地打開(kāi)鍋蓋一看，“啊”我尖叫起來(lái)，媽媽問(wèn)：“怎么了？”我傷心地說(shuō)：“稀飯燒成米飯了，”媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，寶貝兒，，你經(jīng)歷了這一次，相信你下次就可以做的更好了，這對(duì)你是一次歷練，不要灰心，從那里摔倒，就從哪里立站起來(lái)。”

　　最后，我才當(dāng)了半天的家，就已經(jīng)累得筋疲力盡了，也知道爸爸媽媽當(dāng)家真不容易，又費(fèi)心又費(fèi)力，以后我要多幫助爸爸媽媽做做家務(wù)事，給他們分擔(dān)。

小學(xué)生周記 篇3

　　夏天的烈日透過(guò)大樹(shù)茂密的枝葉，灑在地上，樹(shù)影斑斑駁駁。在這活力四射的盛夏，我們即將畢業(yè)。老師、同學(xué)們依依惜別，那一張張熟悉的笑臉，深深地刻在我們的心田上。

　　每當(dāng)我走進(jìn)那書(shū)聲瑯瑯的教室，一種無(wú)言的激情便在我周圍蕩漾。老師在教室里辛辛苦苦地教導(dǎo)我們，我們?cè)诮淌依镂�允著智慧的乳汁。在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情。我們就像棵棵幼苗，盡情的.吮吸著汩汩的甘泉。我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，在這里學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了怎樣做人，我們更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。

　　時(shí)間飛逝，五年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽，一次次歡呼，一次次哭泣都充滿了我們的感情。與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè)，是值得讓我們?nèi)ンw會(huì)、感受與回味的。還記得我們獲得的那些獎(jiǎng)狀嗎？它們可是代表了我們的成長(zhǎng)歷程�。∶恳粡埅�(jiǎng)狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。它們像一個(gè)個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的印在了五年小學(xué)生活中的沙灘上。回過(guò)頭看看，那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，有歡笑，有眼淚。我們度過(guò)的那些日子是多么有趣�。�

　　敬愛(ài)的老師，回顧五年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí)，是您在各種比賽前悉心輔導(dǎo)我們。老師，謝謝您！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我一定記住我們?cè)谝黄鸬拇合那锒�，我們是永遠(yuǎn)的朋友！

　　啊，美麗的校園，你給了我多少歡樂(lè)，多少知識(shí)，多少友誼！請(qǐng)把這份真情藏在心底，讓它永不磨滅！

小學(xué)生周記 篇4

　　這是開(kāi)學(xué)的第一周，在這一周里我接觸了新的老師和可愛(ài)的同學(xué)，開(kāi)始了嶄新的六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，六年級(jí)是小升初的跳躍階段，在這緊張的學(xué)習(xí)期間我也偶爾的放松了一下，下面我給小伙伴們講講。

　　暑假我是老家陪爺爺奶奶度過(guò)的，我在開(kāi)學(xué)前一周回到闊別一月有余的濟(jì)南家，由于在老家時(shí)間長(zhǎng)了和爺爺奶奶的感情更加深厚了，我離不開(kāi)奶奶，奶奶也離不開(kāi)我，所以奶奶也跟隨我來(lái)到濟(jì)南，奶奶最近幾年沒(méi)來(lái)了，我琢磨著帶奶奶去哪里玩玩呢？老爸說(shuō)：“市里各大公園你奶奶都去過(guò)了，再說(shuō)了公園里面人又多還那么熱，不如去個(gè)既涼快又好看的地方吧---黑虎泉，怎么樣？”奶奶聽(tīng)后覺(jué)得可以，我們說(shuō)走就走，老爸開(kāi)著我家的小汽車，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠的來(lái)到一個(gè)小區(qū)，說(shuō)到了，我下車一看不對(duì)啊！怎么是十畝園社區(qū)��？老爸說(shuō)：“我們把車停在這里，再往前就不好停車了�！痹瓉�(lái)是這樣啊！

　　下車后沒(méi)走多遠(yuǎn)就到了琵琶橋，站在橋上便看到黑虎泉噴水的浩大聲勢(shì)，真好像猛虎大吼！走進(jìn)了一看，黑虎泉泉水從虎嘴里噴涌而出，那泉水仿佛是一塊碧綠的翡翠，綠的那樣清澈，倒映的'楊柳的影子，怪不得人們都拿著水桶，瓶子來(lái)接泉水�。∧棠毯芨吲d的看著周邊歡樂(lè)的人們和歡快的泉水，我們就這樣享受著大自然給我們帶來(lái)的饋贈(zèng)！！

　　我喜歡濟(jì)南！更喜歡黑虎泉�。『诨⑷�是我們濟(jì)南的“明珠”也是我們濟(jì)南的驕傲。

小學(xué)生周記 篇5

　　今天下午，第一節(jié)后課后，總共有11個(gè)班要去參加這一次的經(jīng)典誦讀展演，這11個(gè)班都是我們這六個(gè)年級(jí)里。在上周年紀(jì)誦讀比賽中獲得了第一名的班級(jí)，我們班也在其中。

　　表演開(kāi)始了，每個(gè)班的表演都非常精彩，服裝也是爭(zhēng)奇斗艷，除了我們班的誦讀以外，我最喜歡的是五(1)班的表演，因?yàn)樗麄儞]舞著整齊的小棒，誦讀著我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的老子所著的《道德經(jīng)》，他們聲音洪亮、動(dòng)作整齊劃一，充滿了美感。

　　我們班表演的是《經(jīng)典薈萃》、《千字文》、《45首唐詩(shī)》，我們排著整齊的隊(duì)伍走上舞臺(tái)，我感覺(jué)到我們誦讀的語(yǔ)調(diào)輕快有節(jié)奏，輕如林間小溪潺潺，高若黃鐘大呂!在場(chǎng)的老師和同學(xué)給我們送來(lái)了陣陣熱烈的.掌聲，我們表演更加的有勁了，一直到表演結(jié)束，我們的發(fā)揮依舊完美!

　　今天我從學(xué)校的誦讀表演中學(xué)到了很多知識(shí)，例如，《論語(yǔ)》《大學(xué)》《道德經(jīng)》。對(duì)于我和我的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可真是一個(gè)美好的一天!

小學(xué)生周記 篇6

　　暑假里，我和爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營(yíng)。

　　早晨，我們大隊(duì)人馬，開(kāi)著五輛車，來(lái)到一片小樹(shù)林，我第一眼看到的是：小路兩旁全是綠色的樹(shù)，綠色的草，連空氣都是綠色的，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)綠色的海洋，太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷好像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳，仿佛是一群放飛的小鳥(niǎo)，打破了森林的寧?kù)o。大家有的在森間跑來(lái)跑去，覺(jué)的到處都非常好奇，有的拿出照相機(jī)，擺出各種各樣的姿勢(shì)，把它照下來(lái)，就這樣我們?cè)谶@個(gè)森林里，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的`上午。

　　下午，我們來(lái)到海邊，我一眼望去，藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的大海，遠(yuǎn)處，還和天似乎連到了一起美麗極了，大家有的跑到沙灘上撿貝殼，有的在海里玩海水，還有的在沙灘上蓋城堡，大家玩的，高興極了，很快這樣的下午也慢慢的過(guò)去了。

　　雖然這次夏令營(yíng)很短暫，但是它給我留下了深刻的印象，使我終生難忘。

小學(xué)生周記 篇7

　　如果說(shuō)，回憶是一片璀璨的夜空，那么，我的小學(xué)生活就是那片夜空中最璀璨的星星，點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)難忘的故事；如果說(shuō)，回憶是一本記載著生活的書(shū)本，那么，我的小學(xué)生活就是那本書(shū)中最精彩的一個(gè)章節(jié)，敘述著一個(gè)個(gè)難忘的故事；如果說(shuō)，回憶是一幅五彩斑斕的圖畫(huà)，那么，我的小學(xué)生活就是那藝術(shù)品中最關(guān)鍵的一抹色彩，畫(huà)出了一個(gè)個(gè)難忘的故事……

　　還記得剛剛步入這陌生的校園，心中便無(wú)比激動(dòng)——這就是我將來(lái)要生活長(zhǎng)達(dá)六年的校園。

　　這漫長(zhǎng)而又短暫的六年，已經(jīng)在我的心中烙下不可磨滅的痕跡。

　　忘不了一年級(jí)時(shí)帶上紅領(lǐng)巾的驕傲，考出好成績(jī)的自豪；忘不了二年級(jí)時(shí)上臺(tái)主持的`興奮，競(jìng)選隊(duì)干部時(shí)的激動(dòng)；忘不了三年級(jí)時(shí)獲得獎(jiǎng)狀的微笑，忘不了四年級(jí)時(shí)制作班刊時(shí)的激情，忘不了五年級(jí)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)比賽時(shí)的掌聲，忘不了六年級(jí)那拼搏努力時(shí)的自己……驕傲與快樂(lè)伴隨了我六年。

　　當(dāng)我不知不覺(jué)在腦海中翻開(kāi)名為“回憶”的書(shū)本時(shí)，突然看到了那最可貴的一頁(yè)——既有與同學(xué)之間玩耍的快樂(lè)，也有朋友之間的矛盾與不快，但最后的“結(jié)局”仍然是用微笑渲染的。這六年，我獲得了比成績(jī)更可貴的東西——朋友之間的互相關(guān)心，互相信任，回過(guò)頭來(lái)，看到這閃閃發(fā)光的回憶，我如獲至寶。

　　六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，暮然間轉(zhuǎn)過(guò)頭，心中竟也感到了淡淡的悲傷，可是，仍讓人無(wú)法忘卻啊——那珍貴的回憶水晶。

小學(xué)生周記 篇8

　　就要開(kāi)學(xué)了。我又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。

　　在寒假最后的.一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過(guò)寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過(guò)。就拿第15單元的生詞來(lái)說(shuō)吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫(xiě)了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語(yǔ)境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個(gè)形容詞。英語(yǔ)中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。

小學(xué)生周記 篇9

　　來(lái)到北京的第十三天，我們?nèi)チ吮本﹦?dòng)物園玩。

　　剛下公交車，我就看見(jiàn)了一個(gè)像歐式建筑一樣的門(mén)，門(mén)的右側(cè)寫(xiě)著“北京動(dòng)物園”幾個(gè)大字。

　　一進(jìn)動(dòng)物園，我發(fā)現(xiàn)有一張票可以進(jìn)大熊貓館。媽媽鼓勵(lì)我：“樂(lè)樂(lè)，你拿這張票，一個(gè)人進(jìn)大熊貓館行嗎？”我剛開(kāi)始有些膽怯，可轉(zhuǎn)念一想：我要勇敢起來(lái)。就說(shuō)：“當(dāng)然可以了”。于是，我便拿著這張票一個(gè)人進(jìn)了大熊貓館。

　　進(jìn)入大熊貓館，首先映入眼簾的是一個(gè)大熊貓的化石，讓我嚇了一跳。往前走，看見(jiàn)一只大熊貓?jiān)诔灾褡樱�他的樣子非常憨厚。過(guò)了一會(huì)兒，走過(guò)來(lái)一只熊貓，兩只熊貓對(duì)坐在一起，像是在吟詩(shī)作賦。一會(huì)兒又過(guò)來(lái)一只熊貓。三只熊貓組成三角隊(duì)形，在熱烈交談。后來(lái)，好像其中一只被惹怒了，便開(kāi)始交戰(zhàn)�？吹剿麄兇虼螋[鬧，我也被他們逗笑了。

　　我依依不舍地走出了大熊貓館。我們又一起來(lái)到了猴山。這里有很多猴子，有的.蹦到搖搖椅上，有的在樹(shù)上蕩秋千，有的互相追逐嬉戲，有的像在練中國(guó)武術(shù)，還有的在熱烈交談。他們可真有趣啊。

　　隨后，我們把動(dòng)物園其他地方轉(zhuǎn)了個(gè)夠。

　　北京動(dòng)物園真是一片歡樂(lè)的海洋，我愛(ài)北京動(dòng)物園！

小學(xué)生周記 篇10

　　星期六，我和爸爸媽媽一起去了歡樂(lè)谷玩。

　　那里有許許多多的項(xiàng)目，我玩了UFO這個(gè)，可好玩了。剛坐上去時(shí)我好高興，它轉(zhuǎn)上轉(zhuǎn)下的一下子轉(zhuǎn)到了很高的地方突然又下來(lái)，它一下來(lái)我的心也跟著下來(lái)了，感覺(jué)好像飛上了天空突然又掉下來(lái)一樣。這個(gè)UFO不但好玩還很刺激。

　　我還玩了一個(gè)藍(lán)色的萬(wàn)神滑板，這個(gè)比UFO更好玩，它雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的滑板但是它非常的刺激，它是從很高的地方一直彎到下面的水里，我和爸爸從上面坐到下面時(shí)，到口那里有一個(gè)滑板，它上去后突然從很高的地方直線向下滑，我的心也跟著掉了下去。到了下面水里我還想去重新再玩一次，但媽媽說(shuō)“我們?nèi)�別的地方玩吧”。我覺(jué)得也是，就跟著爸爸媽媽去了別的項(xiàng)目。

　　接著我們?nèi)チ爽斞潘�寨，那里也很有趣，有一個(gè)很大的像房子一樣的東西，那東西的最上面有一個(gè)大木桶，木桶上面的兩邊有兩個(gè)水龍頭，如果木桶里的水被裝滿后，木桶就會(huì)倒下很多水，水筆直的掉入房子下面的水里，有很多人坐在下面等著水倒下來(lái)，這樣就會(huì)很涼快。那個(gè)房子里還有許多的.滑滑梯，滑滑梯上還有很多的噴水，坐在里面有很多的水噴在臉上，可有趣了，發(fā)明這個(gè)東西的人一定很喜歡玩水，呵呵!

　　這是一個(gè)快樂(lè)的一天，這一天我玩的非常開(kāi)心�？上н�有很多項(xiàng)目沒(méi)有玩，因?yàn)槟切╉?xiàng)目只有大人才能玩。為了能把所有的項(xiàng)目都玩一次，我決定等我長(zhǎng)大了還要去一次歡樂(lè)谷。

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