(精品)老師的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的老師的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師的作文1
我們魯中晨刊小記者編輯部的指導(dǎo)老師是一位女老師。第一次和她接觸的時候,她給我的印象是:美麗大方,和藹可親。在小記者活動中,她的認真態(tài)度,讓我們每個隊員都十分佩服。在萊蕪魯能白酒廠,她每到一個車間,都十分詳細地給我們介紹,比如說,白酒加工過程中,如何配料,如何發(fā)酵,如何蒸餾,如何窖藏等等工序,都給我們做了詳細地介紹。對我們提出的問題,都給我們做了十分詳細的'解答,直到我們明白為止。她的知識十分淵博,什么都知道,我長大了也要做一個老師這樣有知識的人。
在龍山風(fēng)景區(qū),我們玩的可開心了,我們第一次見到了活生生的各種動物。如憨笨的大狗熊、活潑的金絲猴、美麗的孔雀、兇悍的野豬、兇猛的獅子……
我們在老師的帶領(lǐng)下,可以斗小猴玩,摸孔雀的羽毛,老師給我們講解了每種動物的生活習(xí)性及不同的性情。老師和我們一樣喜歡這些動物,我們還給各種動物取了名字。
我非常喜歡我們的指導(dǎo)老師!
老師的作文2
月光,是溫柔的。
小時候,我總是相信,月亮是有魔力的。太陽不是所有時候都是溫柔的,而月亮,明亮?xí)r,都是溫柔的。
我相信沒有人會拒絕溫柔的人吧。可是,她呢。我小學(xué)有一個老師,教語文的,是我們的班主任。她長得就像是知心姐姐的樣子,性格也是真的很溫柔。
有時候,我們太過調(diào)皮,她也不會打我們。最后同學(xué)都得寸進尺了,她也會說道兩句,可還是會有人繼續(xù)吵鬧。
我記得有一次,在她上課的時候,實在管不住了,甚至都氣哭了。但她不愿意我們見她哭,還是上課了。最終,學(xué)期結(jié)束,老師竟然選擇了辭職。那件事情,我也是下學(xué)期才知道的。我還記得拿成績單的`時候,她溫柔的笑。
我很喜歡她,可大部分同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)老師那樣幽默的人,也喜歡她上課。我語文向來都比較好,所以喜歡語文老師也不奇怪。
可我覺得,她就像是月光,不論如何都是溫柔的模樣。那個時候,我有些下定決心,我想像她一樣,溫柔待人,成為月光。
老師的作文3
老師,我想對您說,我愛您。您那黑長黑長的頭發(fā)引人注目,您那大大的眼睛里閃爍著智慧的光芒。老師,我想對您說,您不僅外表美,而且您還把許多智慧和知識傳給了我們,并想把這些智慧永遠永遠傳遞下去。我覺得這種美才是真正的美。老師我愛您。
自從我們上三年級,老師您為我們操了很多心,看到您每天頂著烈日送隊,熱得滿頭大汗,聽到您上課時嘶啞的聲音,我們很心疼。老師,您為我們付出了許多,也應(yīng)該保護好自己的體呀。 老師,我想對您說,我愛您。
老師,您是冬天里的陽光,溫暖著我們的心房,您是春天里的'甘霖,滋潤著我們的臉龐。在您的精心培育下,我們這些花兒一定會開得更加嬌艷,更加芬芳!
老師的作文4
老師!您可知道剛來鎮(zhèn)中時的我是多么的緊張,一路上一直猜測著新老師的模樣。畢竟二中的老師給我留下了“窮兇極惡”的不良印象和巨大的心理陰影。
可是當我上了第一節(jié)語文課時我釋懷了,因為那是一堂生動的課。
還記得那天上《傷仲永》您是那樣的有條不紊,每一個生詞,生句都力求精細。這讓我對語文特別是文言文的`認識有了很大的改觀。那節(jié)課上您的表情也是豐富多彩的。有讀到“父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)!睍r的惋惜;也有讀到“今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶!睍r的嚴肅。您是一個好老師,很善于引導(dǎo)學(xué)生,而且一般不見您動氣。
老師的作文5
星期六,上完奧數(shù)課,我和媽媽走在回家的路上。
在路上,我考了媽媽一道數(shù)學(xué)題。題目是:一只蝸牛爬十米的井,白天爬了3米,到晚上又掉下來2米,請問蝸牛幾天才能爬出井?媽媽不假思索地說:“是十天。”我說:“不對!眿寢層终f:“那就是……讓我想想,大概是7天吧”,我又說:“不對,應(yīng)該是8天”。媽媽愣了一下,疑惑地問:“為什么”?我很有耐心地跟媽媽解釋:“因為蝸牛每天爬3米,又掉下來2米,不就等于爬1米嗎?這需要7天,而第八天當它爬完最后一次的3米就出井了,不會再掉下來了”。媽媽聽了,不住地點頭,我又板起臉孔,一本正經(jīng)地說:“做題目要多動腦,聯(lián)系實際,這樣才能有進步”。媽媽聽了,心服口服地承認了自己的'錯誤。
!今天我給媽媽當了一回小老師。我看著天特別的藍,陽光那么燦爛,我忘不了我給媽媽當老師這件事。
老師的作文6
從小到現(xiàn)在,教過我的老師很多,但我最敬佩的老師就是您!
您雖然是在我四年級時才開始教我的,可是在這短短的一年多時間內(nèi),我對您的一切都感到驚奇.您寫的數(shù)字是那么工整漂亮, 您上的課是那么引人入勝,您的眼睛是那么的炯炯有神,您對工作是那么的一絲不茍······ 您娓娓動聽的講課,讓我們學(xué)到很多知識,受益匪淺。是您讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的樂趣,把我們做題的興趣激發(fā)出來,從此做題成了一件我們愉快的事。
老師,如果我們是鮮花,您就是一輪燦爛的太陽,給我們充分的陽光,讓我們茁長成長;如果我們是黑板,您就是無私奉獻的'粉筆,給我們增添上絢麗的色彩;如果我們是粗糙的玉石,您就是技藝精湛的工藝師,把我們琢磨成精美的工藝品。
老師,是您的精心培育,使我們像春天的小鳥一樣,在廣闊的天空中自由地飛翔!我永遠都不會忘記您。
老師的作文7
笑是美好的。在我心中,陳老師的笑最美。然而,有兩次,陳老師那經(jīng)常微笑的臉上卻掛有淚珠兒!
陳老師二十七八歲,長長的秀發(fā),臉上總是露出慈母般的微笑,這給她形象生動的語文課增色不少,所以,我們很愛聽她講課。然而有一次,上課鈴聲已響過了,陳老師還沒進教室,我向窗外一望,只見陳老師匆匆向教室走來,手還不停地擦著眼睛!陳老師進教室時,眼睛紅紅的,睫毛上還掛著淚花!下課后,我去了老師辦公室,原來,老師的媽媽病了,病得很厲害,可臨近期末考試了,陳老師卻不能回去看望媽媽……
還有一次,陳老師自己病了,同學(xué)們都很傷心,那天正好是星期五,我們拿著鮮花去看望陳老師,陳老師摟著我們,也流下了眼淚,但我們知道,老師這次流的是幸福的淚……
真的.,我衷心希望陳老師那甜甜的、母親般的微笑永駐面龐,也愿老師的臉上經(jīng)常綻開幸福的淚花……
老師的作文8
親愛的中老師:
轉(zhuǎn)眼間,一個星期就過去了。你又能回來給我們上課了,我感到非常高興。在這個星期里,我們做到了“安全第一”,還做到了“用心聽,用心想,用心讀,用心寫,用心說”當然,我們也做到了“動靜相宜,張弛有道”。
告訴你一個好消息,我們班在這次跑步比賽(接力賽)的了第一名!而且我們還得了一些獎狀(至于是什么,就有點搞忘了)。
當然,我們也把你給我們布置的作業(yè)、需要復(fù)習(xí)的東西也復(fù)習(xí)了。我們也比你以前走時懂事多了:上自習(xí)不大吵大鬧了… …所以,請不要擔心我們吧!
還有,當我復(fù)習(xí)時,我發(fā)現(xiàn)了一個問題:我們有些字認不了怎么辦?但是當我不經(jīng)意的翻了一下書包的.時候,我想出了答案:請教字典。
最后,祝您學(xué)習(xí)歸來愉快!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
日期:20xx年xx月xx日
老師的作文9
小徐老師的微笑看起來沒什么特別的,可她的微笑會說話。
一次上課,我旁邊有一枝漂亮的自動筆,手不由得摸了摸,正巧被小徐老師發(fā)現(xiàn)了,她沒批評我,而是沖我微笑,好象在說:“別玩了,認真上課!”我看到小徐老師的`微笑,手立刻就不動了。
還有一次,我在小徐老師那里改作業(yè),小徐老師見我那么粗心,把“紙”多了一點,成了個不倫不類的字,小徐老師就沖我一微笑,好象說:“以后別那么粗心!”改完之后,我在座位上認真修改作業(yè)。
每次見小徐老師,我都會見一見老師的微笑,看它又要告訴我什么。可是,現(xiàn)在小徐老師走了,可她那動人的微笑永遠留在我心里!
老師的作文10
今天是3月8日,婦女節(jié)。我準備了5張賀卡,送給5位女老師們,祝她們節(jié)日快樂。
我首先送給了方老師和數(shù)學(xué)老師,她們都高興的從我手上拿了過去。接著我送給了張華阿姨,她人不在,我放在了她的書里,又送給瞌睡書蟲老師時,感覺她好像有點不認識我了,說謝謝小朋友。送給李玲瓏老師時,李老師握著我的.手說,祝我學(xué)習(xí)進步!徐老師問我,這張賀卡誰做的呀?我說,是我做的,媽媽拍的,老師說,你媽媽真有想法!就是老師的姓寫錯了,是雙人徐。
美術(shù)王老師在上課時,把后面的那首詩念給全班同學(xué)聽,同學(xué)們聽了,笑著嘴巴都合不攏了。后來,我在四樓遇見了以前教我們數(shù)學(xué)的何老師,何老師說,怎么不送我一張呀,我不知道怎么說好,因為我沒有準備,我趕緊跑了。我想回家再做一張下星期帶給何老師。還有三張送給網(wǎng)球教練的!
最后我祝天下所以老師和媽媽節(jié)日快樂。
老師的作文11
老師啊,您是明亮的蠟燭騰空的火炬,指明我們前進奮斗的方向!
您是辛勤的園丁,為我們不辭勞苦的打扮梳妝!
老師啊,您是一股沁人心脾的甘泉,滋潤著我們幼小的心房!
您是和藹可敬的慈母,怨無悔地把我們培養(yǎng)!
老師啊,您是一縷溫柔和煦的陽光,賜與我們自信與力量!
您是一棵挺拔的參天大樹,為我們保駕護航!
老師啊,您是學(xué)富五車知識的天空,讓我們縱情吮吸翱翔!
您是浩瀚無涯知識的海洋,讓我們駕駛小舟盡情徜徉!
老師啊,您是香甜可口的香檳,讓我們品嘗芬芳與清爽!
您是時代的巨匠,引領(lǐng)我們邁向知識的'殿堂……
老師啊,誨人不倦甘為人梯的老師啊,您是人類靈魂的工程師!
我們?yōu)槟鷼g欣,為您歌唱,共同祝愿老師身體康健桃李芬芳!
老師的作文12
我心目中的老師是一位博學(xué)多才的男老師,他有一個非常好記的名字叫李想。李老師長著一雙大眼睛,一個大鼻子,嘴巴不大也不小,鼻梁上還架著一副正方形的眼鏡,就是這副眼鏡讓本來就很博學(xué)多才的他顯得更有學(xué)問了。
他愛好很廣泛,英語、語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)樣樣精通;他還喜歡體育,乒乓球打得棒極了,放學(xué)后,我們幾個男生經(jīng)常找他切磋球技。最重要的'是他的課講得生動、有趣,我們都愿意上他的課。
你們一定會問我李老師怎么博學(xué)多才了?那就讓我告訴你們吧。有一次上英語課,李老師用英語熟練地翻譯了一篇古代著名的文學(xué)家蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》,讓我們佩服極了。下了課,我們班的幾個同學(xué)都跑去讓他教我們用英語背誦這首詞。李老師笑著說:“你們應(yīng)該學(xué)好現(xiàn)在學(xué)的知識,等長大了我再教你們學(xué)這首詞!
這就是我心目中的李老師。我非常喜歡這位博學(xué)多才的老師。
老師的作文13
陳老師:
您好!
您從荊門來給我們上素描課,真是辛苦您了!您還記得嗎?那是一個下著傾盆大雨的星期六,您從荊門坐著公共汽車來給我們上素描課。您剛講到一半,就打了一個噴嚏。我們一下子就知道了您生病了。我眼睛里含了一絲淚水,心里不住地驅(qū)使我說:“老師,您沒事吧?”但是我當時怎么也不敢說。
還有一次,是一個風(fēng)和日麗的星期六!吧险n了!上課了!”您在門口喊道。那時我還在吃早點。當我遲到了站在門口,您沒有責備我,而是讓我直接回到座位聽講。當我畫素描時,您站在我旁邊輕輕地說:“你畫錯了。要畫的.是圓柱體,你怎么畫成了垃圾桶呢?”說完,幫我添了幾筆,一個栩栩如生的圓柱體就出現(xiàn)了。我按照您教我的方法認真地畫起來。
陳老師,謝謝你對我們的辛勤教誨。信就寫到這兒吧,祝您身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
老師的作文14
我最喜歡我們的語文老師。老師長著一頭黑黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,身材瘦瘦高高的,很苗條,她總是穿著漂亮的裙子,很好看。
老師上課很認真,每一課的課文都給我們講的很仔細,如果我們有什么不懂的,老師就會給我們解答。老師經(jīng)常會讓我回答問題,雖然我不常舉手,回答錯了,她也沒有批評我,而是鼓勵我。陳老師對我很好,我一年級的時候身體不太好,經(jīng)常請假,老師就很照顧我,經(jīng)常關(guān)心我的身體情況,還鼓勵我要多吃東西甚至有的'時候會親自監(jiān)督我把水果吃完。老師還給我買書,送我本子等。要求我多看有益的課外書,多學(xué)知識。
老師喜歡旅游,我總能從爸爸媽媽的手機微信上,看到老師好多旅游時拍的優(yōu)美風(fēng)景照片和五顏六色的花花草草,每當看到這些照片時,我就想我一定要鍛煉好身體,多吃飯,我也要跟老師一樣去看看祖國的大好河山。
老師長得很美,心靈更美,所以我喜歡老師。
老師的作文15
在鄉(xiāng)下,孩子考取了重點中學(xué),是要請客的。R老師是畢業(yè)班班主任,自然便免不了會接受家長的吃請。鄉(xiāng)下人喝的大都是自己釀造的烈性酒,而喝酒并非R老師所長。因此,R老師很少去參加這種宴會。
其實,初一。初二也有很多的家長接老師吃飯,家長的`心意大家都明白。R老師也曾去過幾回,后來就漸漸的不去了。宴雖是好宴,可吃了別人的就會嘴軟。因為上課時學(xué)生的眼神總讓R老師覺得怪怪的,就連自己有時也會懷疑做事還是不是公平,公正。孩子們是單純的,可是家長
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