學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
1、本輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在于復(fù)習(xí)教材本身的內(nèi)容，三四年級(jí)內(nèi)容較簡單，不需要專門分單元去復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是以六年級(jí)教材為主，兼顧五年級(jí)教材，將這兩本書融會(huì)貫通，整合到一體，系統(tǒng)的去復(fù)習(xí)。知識(shí)是環(huán)環(huán)相扣的，只有解決了細(xì)碎的難點(diǎn)，才能清除障礙。
2、這一步驟的目的是喚起學(xué)生對(duì)以前所學(xué)內(nèi)容的回憶。讓他們做到心中有數(shù)，有利于學(xué)生對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
3、這一輪復(fù)習(xí)課時(shí)安排上不必過多（大約4—5課時(shí)即可）。
歸類復(fù)習(xí)
有了第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，這一輪重在提升學(xué)生學(xué)習(xí)水平。教師把四年來的教學(xué)內(nèi)容先做好完善的'梳理，心中有數(shù)地引導(dǎo)學(xué)生做每一個(gè)專題的復(fù)習(xí)，要挖掘?qū)ｎ}間的聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生把知識(shí)融會(huì)貫通，使所有學(xué)的內(nèi)容都真正納入他們個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這是非常重要的一步，它要求教師對(duì)小學(xué)階段的內(nèi)容了如指掌，而且備課決不能備一節(jié)上一節(jié)，零敲碎打地應(yīng)付，要細(xì)致，認(rèn)真、有系統(tǒng)。
具體復(fù)習(xí)如下：
（一）字母與音標(biāo)
1、要求學(xué)生能按字母順序記憶和書寫二十六個(gè)字母。
2、突出元音字母：A a ， Ee， Ii， Oo， Uu 半元音字母： Yy
3、書寫區(qū)分容易錯(cuò)誤的字母：E ， F ， G， M， N， d， i， p， q， x， y、
4、音標(biāo)：要解決音標(biāo)元音字母的發(fā)音規(guī)律，解決常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律，主要通
過讀及單項(xiàng)練習(xí)，加以強(qiáng)化。
這一部分的復(fù)習(xí)主要是為語音題打基礎(chǔ)的。教師可以選擇語音知識(shí)作為復(fù)習(xí)的內(nèi)容，而檢測語音題的形式有很多。比如：1、選出劃線部分讀音不同的單詞。2、選擇下列各組單詞劃線部分的發(fā)音情況A 一種B兩種C三種D四種3、辨一辨下面這些單詞的發(fā)音，將它們歸入正確的一組。
（二）單詞與句型
單詞
1、三會(huì)單詞，重點(diǎn)要放在聽、認(rèn)和讀上，這樣的詞主要出現(xiàn)在聽力和閱讀性的文章里。
2、四會(huì)單詞，這是要求學(xué)生必須會(huì)書寫的單詞，基本題型就是看圖寫單詞、填補(bǔ)字母等，無論怎樣，學(xué)生都要做到熟記于心，靈活運(yùn)用。
句型
對(duì)于句型復(fù)習(xí)重點(diǎn)要落實(shí)在重點(diǎn)句型上。四會(huì)單詞和重點(diǎn)句型可能出現(xiàn)在所有要求書寫的部分。對(duì)于這一輪的復(fù)習(xí)，我們最好采取歸類的形式。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以高考大綱為依據(jù),正確地處理好高考與素質(zhì)教育的關(guān)系關(guān)系.根據(jù)地理學(xué)科的特點(diǎn)寓德育于地理教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),不斷地提高地理教學(xué)質(zhì)量.因此為更好的完成本期的地理教育教學(xué)任務(wù),提高學(xué)生成績結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,特制定本期地理教學(xué)計(jì)劃.
二,教學(xué)目標(biāo)與措施
1.了解學(xué)生實(shí)際,與學(xué)生對(duì)話談心,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),以便對(duì)癥下藥,做到有的放失,使學(xué)生樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀.
2.根據(jù)學(xué)生識(shí)圖析圖能力差的現(xiàn)狀,注重地圖知識(shí)的分析和解讀,從而提高分析問題題的能力.同時(shí)叫學(xué)生積極參與制圖填圖等活動(dòng),在實(shí)際操作中掌握地圖知識(shí).
3.根據(jù)多年來自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和他人的教學(xué)方法,結(jié)合歷屆高三學(xué)生學(xué)習(xí)地理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷地改進(jìn)教法,引導(dǎo)學(xué)法,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)中不斷得到啟發(fā),更新自己的學(xué)法,提高自己學(xué)習(xí)地理的興趣.
4.根據(jù)本屆學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)特長的.學(xué)生比較多的現(xiàn)實(shí)情況,本期教學(xué)的重點(diǎn)是加強(qiáng)地圖地球知識(shí)以及中國地理世界地理基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固,不搞題海戰(zhàn)術(shù),不盲目使用復(fù)習(xí)資料,復(fù)習(xí)中做到"重基礎(chǔ),教學(xué)法,練能力".
5.為達(dá)到檢查學(xué)生學(xué)習(xí)地理的情況,每單元進(jìn)行一次測驗(yàn),并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)與總結(jié),以提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力.
學(xué)期計(jì)劃 篇3
后勤工作本著為全校師生服務(wù)的宗旨，有良好的職業(yè)道德，自覺履行工作職責(zé)，樹立以校為家，提高服務(wù)質(zhì)量為原則。這學(xué)期后勤工作做以下幾方面工作：
1、要?jiǎng)?chuàng)建良好育人環(huán)境，做好校園環(huán)境建設(shè)。綠化環(huán)境，一年四季有成片嫩綠的草坪，保護(hù)好樹木，讓校園的`空氣更清鮮。學(xué)校的主體環(huán)境，景觀布局，做到科學(xué)合理、美觀。如走廊文化建設(shè)，教室文化、食堂文化、宿舍文化等，讓良好的環(huán)境陶醉人、教育人、激勵(lì)人。
2、食堂是后勤的重要工作，學(xué)校不但要搞好教學(xué)工作，師生的吃住也是不可缺少的。要搞好食堂，首先要加強(qiáng)管理制度，建立后勤領(lǐng)導(dǎo)小組。菜譜每周一行政會(huì)議討論通過，每周公示。采購時(shí)需嚴(yán)把關(guān)，必須堅(jiān)持采購索取證件制度，不能買無檢疫證明海鮮、肉類、蛋類、食用油等產(chǎn)品，要保持食堂環(huán)境和食品加工操作衛(wèi)生。必須堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，有臟隨時(shí)掃。庫房有專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行出入庫制度，做好出入庫記錄。使用后的餐具必須在指定的洗滌槽內(nèi)沖洗干凈，并進(jìn)行消毒。工作人員工作時(shí)間一律穿工作服，戴工作帽，講究衛(wèi)生。采購食品時(shí)，首先考慮單位要過硬，食品是否生鮮。然后看看價(jià)格是否合理，再想想學(xué)生是否喜歡吃及飲食的合理搭配，最后考慮經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。即要購到好食品，又要價(jià)錢合理，以大市場批發(fā)采購為主，食品搭配營養(yǎng)科學(xué)均勻，讓學(xué)生健康成長，讓家長滿意。
3、住宿班管理，要做到讓家長稱心、放心、滿意，讓學(xué)生在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)感到幸�？鞓�。管理必須精細(xì)化，住宿部建立后勤管理領(lǐng)導(dǎo)班子，住宿部全體人員要自覺履行工作職責(zé)，樹立以校為家，愛生如子的思想，既重視言教，又重視身教，給學(xué)業(yè)生做出榜樣。組織照料學(xué)生就餐，確保每個(gè)學(xué)生吃飽吃好。加飯舉手，加菜加湯舉拳。要求宿舍與公共場所、過道做到“六無”，即床上無雜物，房頂無蜘蛛，地面無垃圾，門窗無污垢，寢室無異味。
4、這學(xué)期要建立學(xué)校財(cái)產(chǎn)檔案，固定資產(chǎn)登記管理檔案。學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)分類保管制度，如辦公室、教室、食堂、宿舍分類建立財(cái)務(wù)登記管理制度，損壞公共財(cái)產(chǎn)賠償制度等，使后勤管理走向規(guī)范化。總務(wù)在工作上應(yīng)該以全局出發(fā)，處處為學(xué)校著想，本著節(jié)約為原則，時(shí)時(shí)留心，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)現(xiàn)象，要及時(shí)督促師生，讓大家重視節(jié)約，知道勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良品質(zhì)。
5、注重學(xué)校安全工作，一是師生人身安全，二是學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校采取幾項(xiàng)措施：人防，嚴(yán)格門衛(wèi)督查制度，進(jìn)入學(xué)校要實(shí)行嚴(yán)格的登記制度；技防，全校安裝全球眼，隨時(shí)監(jiān)控各方面的情況；物防，加裝防盜門窗，夜間保安加強(qiáng)巡視。教師自己的辦公室、教室離開時(shí)要隨時(shí)關(guān)好門窗，讓學(xué)校的安全做到萬無一失。
6、后勤工作應(yīng)該為教師提供服務(wù)，不但在教學(xué)上提供服務(wù)，在生活上要多關(guān)心，學(xué)生能體會(huì)到在學(xué)校學(xué)習(xí)有愉快感，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步，教師不斷成長，學(xué)校不斷發(fā)展。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大三了，大學(xué)四年過了大半了。越來越感到緊張，時(shí)間不夠了。在這短短的兩年時(shí)間里，我想我不能再浪費(fèi)時(shí)間了，所以我制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促自己學(xué)習(xí)，以此來明確自己的方向。增強(qiáng)自己的理論知識(shí)，專業(yè)知識(shí)。增強(qiáng)自己的更多方面的動(dòng)手操作實(shí)踐能力。在過去的兩年中我學(xué)習(xí)算比較刻苦，多次獲獎(jiǎng)學(xué)金并且積極參加學(xué)校的活動(dòng)以增強(qiáng)自己的交際能力，在去年也通過了英語四級(jí)考試。雖然大學(xué)的努力得到了一些回報(bào)，但是這點(diǎn)成績還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離我的目標(biāo)依然還有一段距離，因此我特制定此年度學(xué)習(xí)計(jì)劃：
具體措施
1、增強(qiáng)自己的理論知識(shí)，專業(yè)知識(shí)
在剛開學(xué)不久，學(xué)校就大四學(xué)期實(shí)習(xí)方面，專門請(qǐng)了南寧三十七中的韋國茂老師關(guān)于新課改的講座，在師兄師姐們與他交流中，我深深的感受到專業(yè)知識(shí)不足對(duì)自己今后實(shí)習(xí)和從事教師職業(yè)的危害。所以我決定在以后的學(xué)習(xí)中，一定要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)水平。課堂上認(rèn)真聽講，思考。課后多復(fù)習(xí)鞏固。像我們班現(xiàn)在課比較少，在空閑時(shí)間就到圖書館多看看書。關(guān)于這一方面我的目標(biāo)是這學(xué)期末班級(jí)綜合排名前五名，以這整個(gè)學(xué)年度為周期到期末考試為止作為我實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的第一參考目標(biāo)。
2、多參加實(shí)踐，增長自己的才干
社會(huì)實(shí)踐把理想變成現(xiàn)實(shí)。艱辛知人生,實(shí)踐長才干,這是古今中外許多成就輝煌事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。作為一名大學(xué)生,僅靠刻苦學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要學(xué)會(huì)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中探索,在探索中實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的試金石,也是我們鍛煉成才的有效途徑,只有把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中,為實(shí)踐而學(xué),在實(shí)踐中學(xué)才能更好的.提升自身能力與素質(zhì),強(qiáng)大自身為生存發(fā)展增添資本。實(shí)踐除了到學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)踐外，我還想去找家教，這樣既可以不浪費(fèi)時(shí)間，又可以掙錢，還可以提高自己的教學(xué)能力，為了解現(xiàn)在的學(xué)生和教育方面，為自己今后從事教師職業(yè)打好基礎(chǔ)。關(guān)于社會(huì)實(shí)踐我計(jì)劃每個(gè)禮拜五和禮拜天去做家教，堅(jiān)持整個(gè)學(xué)期。
3、把大學(xué)期間該拿的證拿到
在我的計(jì)劃當(dāng)中，認(rèn)為自己該得的證當(dāng)中，就差計(jì)算機(jī)二級(jí)證書和英語六級(jí)證書沒有拿到了，所以這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備把這兩個(gè)證拿到，英語六級(jí)考試是在12月份，離現(xiàn)在還有兩個(gè)多月的時(shí)間，我打算這次一定要把它過了，因此我決定從現(xiàn)在起到考試前每天早上背20個(gè)單詞，前期階段主要是增加詞匯量;等到11月份我就每晚聽一套真題聽力直至考試，與此同時(shí)每周抽一兩天來保證完成兩套六級(jí)真題。這樣子準(zhǔn)備下去英語六級(jí)一定會(huì)被我干掉的，因?yàn)樗募?jí)我就是這樣高分通過的，有經(jīng)驗(yàn)了哦，努力，加油!關(guān)于計(jì)算機(jī)二級(jí)我要認(rèn)真做筆試試題以及做上機(jī)練習(xí)，多做模擬題多練習(xí)，爭取通過!
檢查計(jì)劃實(shí)施
每天我會(huì)檢查有沒有按計(jì)劃進(jìn)行，然后期中的時(shí)候剛好考完了六級(jí)考試可以初步估分，看是否可以通過，如果不能則繼續(xù)備戰(zhàn)下一次考試重頭再來。年末時(shí)做年末檢查，看是否達(dá)到目標(biāo)。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
保衛(wèi)科將嚴(yán)格按照上級(jí)和學(xué)校的要求，圍繞品位為目標(biāo)，全面建設(shè)一個(gè)安全穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境；堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，全力保障師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┚S護(hù)校園秩序穩(wěn)定，進(jìn)一步消除校園安全隱患。
（二）爭取第一批通過校園安全標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收。
�。ㄈ┎话l(fā)生學(xué)生傷害事故及重大刑事犯罪事件。
（四）切實(shí)保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)，師生人身安全。
�。ㄎ澹┐_保師生守紀(jì)率達(dá)100%。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬﹪@校園安全工作，抓好常規(guī)管理。
（二）認(rèn)真做好安全防范工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
�。ㄈ┎扇∮行问剑哟蟀踩麄鹘逃�
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，確保學(xué)校安全。
（五）協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。
四、具體措施
（一）圍繞校園安全工作，抓好常規(guī)管理。
1.繼續(xù)將校園安全工作納入班級(jí)日常工作計(jì)劃。
2.開學(xué)初做好教師值日工作的安排，認(rèn)真執(zhí)行教師值日制度、課堂教學(xué)安全管理制度、班級(jí)安全管理制度、消防安全制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生外出活動(dòng)審批制度等。
3.督促每班出兩期安全為主要內(nèi)容的板報(bào)。
4.不定時(shí)請(qǐng)相關(guān)部門的人員到校做安全知識(shí)、安全防范措施講座，教育學(xué)生提高自我防范意識(shí)，做好自我保護(hù)工作。
5.繼續(xù)落實(shí)定期檢查制度。堅(jiān)持每月和重大節(jié)假日前對(duì)各專用室、教室及校園內(nèi)的設(shè)施和重點(diǎn)要害部位進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并立即整改。
6.繼續(xù)做好每一節(jié)課的點(diǎn)名簽到制度，確保安全。
7.繼續(xù)做好體育課安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課的組織管理，要求體育教師認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止意外事故發(fā)生
8.學(xué)校將在119期間開展防火應(yīng)急演練。
（二）認(rèn)真做好安全防范工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全
1.繼續(xù)加強(qiáng)我校重點(diǎn)部位的管理（校門口），認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制。
2.繼續(xù)抓好學(xué)校的消防安全工作，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，規(guī)范消防管理措施，增強(qiáng)消防意識(shí)。
3.針對(duì)學(xué)校工作的特點(diǎn)，在重大節(jié)假日，大型集會(huì)和學(xué)生外出活動(dòng)時(shí)，制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，使安全保衛(wèi)工作落到實(shí)處。
（三）采取有效形式，加大法制和安全宣傳教育力度。
1.通過各種不同的形式：利用校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、校報(bào)等進(jìn)行相應(yīng)的宣傳教育，各班級(jí)充分利用晨會(huì)、周五集會(huì)、班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全法制知識(shí)。
2.繼續(xù)在全體師生及學(xué)生家長中大力開展各種與學(xué)生有關(guān)的'法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生的法律意識(shí)和安全意識(shí)。
3.針對(duì)不同時(shí)期不同的安全隱患問題，通過校訊通向?qū)W生家長強(qiáng)調(diào)節(jié)假日及各個(gè)不同時(shí)期的安全問題，提醒學(xué)生提高自我保護(hù)能力，如防拐騙、防溺水、防火、交通安全等。
（四）加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，確保學(xué)校安全。
1.進(jìn)一步采取切實(shí)有效的措施嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作管理制度，充分發(fā)揮門衛(wèi)、校園保衛(wèi)人員的作用，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)詢問登記制度，把好校園入口關(guān)。
2.為了確保學(xué)校交通安全，學(xué)校將重新制定《車輛進(jìn)出校園管理辦法》等。
（五）協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。
大力加強(qiáng)與安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。
1.繼續(xù)積極配合公安部門，嚴(yán)厲打擊危害師生安全的違法犯罪活動(dòng)，確保不發(fā)生危害嚴(yán)重的刑事案件、治安案件和災(zāi)害事故。
2.繼續(xù)積極配合相關(guān)部門，整頓學(xué)校周邊的交通秩序，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。積極開展“警校共建”活動(dòng)，保障學(xué)校安全工作順利開展。
3.繼續(xù)配合工商部門，確保學(xué)校周邊小商店無出售“三無”產(chǎn)品等。
總之，我們將舉全校之力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)政策法規(guī)，加強(qiáng)管理，不斷整改，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。
三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)保衛(wèi)科
20xx年9月
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、學(xué)生概況
我們四2班共有43名隊(duì)員，隊(duì)員們活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過幾年的學(xué)校教育，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有所形成，但是由于個(gè)別學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、管理目標(biāo)
1、繼續(xù)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行行為習(xí)慣的強(qiáng)化訓(xùn)練，教育隊(duì)員熱愛集體。
2、教育隊(duì)員端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，使隊(duì)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、管理措施
（一）常規(guī)教育方面
1、穩(wěn)定開學(xué)秩序，加強(qiáng)課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律教育。
2、充分利用班隊(duì)會(huì)及午會(huì)課的時(shí)間，做到專課專用。
3、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
5、搞好教室環(huán)境布置，讓教室的墻壁會(huì)說話。
（二）班級(jí)紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律
認(rèn)真做好兩分鐘預(yù)備鈴的準(zhǔn)備工作，進(jìn)專用教室上課要集隊(duì)，行進(jìn)時(shí)腳步輕，說話輕，班干部做好檢查和記錄。
2、課間紀(jì)律
課間不在走廊里奔跑、追逐、打鬧，不大聲喧嘩，不做危險(xiǎn)的游戲。
3、值日生工作
值日生要清掃地面、排齊桌椅、關(guān)閉門窗、清倒垃圾
（三）班干部的培養(yǎng)方面
培養(yǎng)班干部的工作能力，教給他們工作方法，使他們明確自己的.職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（四）家校聯(lián)系
經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們語文教研組將結(jié)合本校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃、徐匯區(qū)課題：思辨能力的培養(yǎng)，以及我校學(xué)生的實(shí)際情況，旨在找出一些適合類似我校層次學(xué)生的閱讀文言文的合理方法，能夠通過自己思考，感受文言文的內(nèi)容和中心，并分析作者的行文思路和說理過程。促使學(xué)生學(xué)習(xí)文言知識(shí)、掌握文言文基本規(guī)范的同時(shí)，要有意識(shí)地增強(qiáng)學(xué)生的文化積淀，充實(shí)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)審美意識(shí)、審美情趣和審美能力，在提高辨別能力的基礎(chǔ)上提升文化品位，形成正確的價(jià)值觀和健全的人格。故本學(xué)期的語文教研組活動(dòng)主題確定為“初中語文文言文教學(xué)中加強(qiáng)思辨訓(xùn)練的若干實(shí)踐與思考。“
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、通過對(duì)現(xiàn)代教學(xué)理論、教育思想的學(xué)習(xí)，以教學(xué)研討、專家輔導(dǎo)、自我反思為載體，對(duì)課題進(jìn)行研究和交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
2、以課題為引領(lǐng)，促進(jìn)教研組建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)功底和專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的教科研能力。
3、培養(yǎng)教研意識(shí)、反思意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
三、研究內(nèi)容：
在初中的.語文教材中，所選的文言文不乏文質(zhì)兼美的名篇，都可以作為學(xué)生思辨能力訓(xùn)練的基石。我們借助六年級(jí)的《為學(xué)》、《中國古代寓言故事》、《天時(shí)不如地利》、《呂氏春秋兩則》《橘逾淮為枳》；七年級(jí)的《陋室銘》《愛蓮說》《賣油翁》《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》；八年級(jí)的《生于憂患，死于安樂》、《黃生借書說》、《問說》、《賣柑者言》、《黠鼠賦》等篇目進(jìn)行“課堂設(shè)計(jì)的策略研究”、“課堂活動(dòng)的策略研究”、“課堂練習(xí)的策略研究”。
對(duì)于六、七年級(jí)的學(xué)生：
1、借助注釋和工具書，能夠準(zhǔn)確地解釋課文。
2、借助文本和背景資料，明白作者在文章想要表明的道理。
3、訓(xùn)練學(xué)生分析作者如何說明這個(gè)道理。
對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生：
1、閱讀文本，能夠準(zhǔn)確地翻譯課文，并說出文章中所要說明的道理。
2、分析作者的說理過程。
3、把握文章的說理結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)。
4、擴(kuò)展閱讀課外文言文。
四、培訓(xùn)過程設(shè)計(jì)及手段形式：
1、每位教師在暑假中對(duì)文本進(jìn)行研讀。每個(gè)老師研讀下學(xué)期第一學(xué)期將要執(zhí)教的研究篇目內(nèi)的文言文。即文本解讀。了解文本寫作背景、寫作內(nèi)容、文章大意、文章中心及文章是如何說理的等，以求對(duì)文本的深度解讀和廣度解讀，有自己對(duì)文本的理解和解釋。并在此基礎(chǔ)上，思考教學(xué)設(shè)計(jì)另外，可以適當(dāng)看一些與課題相關(guān)的理論資料等。
2、教研組給每個(gè)備課組下發(fā)《文言文教學(xué)案例感悟評(píng)析實(shí)錄》一書，每位老師可根據(jù)具體情況進(jìn)行研讀，做好學(xué)習(xí)筆記。
3、結(jié)合園南中學(xué)12月校展示活動(dòng)及“上海市第七屆青年教師論壇”，組織教師觀摩，學(xué)習(xí)，通過研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，提高認(rèn)識(shí)。
4、每位教師對(duì)于課堂教學(xué)情況做好及時(shí)地反思和體會(huì)，便于研討交流。
5、根據(jù)課題推進(jìn)進(jìn)度，進(jìn)行課堂研究。集體備課研討，包括教研組和教研員及其它基地學(xué)校的老師互相磨課。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行公開教學(xué)，聽課，評(píng)課等活動(dòng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、教學(xué)工作的計(jì)劃
�。�1）學(xué)生情況分析：本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項(xiàng)為兩個(gè)女子武術(shù)教學(xué)班和一個(gè)男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進(jìn)入平山中學(xué)的，高二年選項(xiàng)為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個(gè)學(xué)期選項(xiàng)時(shí)的基本情況，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。
�。�2）教材與教輔分析：①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期本人計(jì)劃在高一年的教學(xué)內(nèi)容是田徑與基本體操（廣播操）及初級(jí)長拳結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，高二選項(xiàng)安排校本課程“武術(shù)劍”里的一個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，再結(jié)合表演的方式配合進(jìn)行的實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動(dòng)作的到位，學(xué)不在多，而在精。②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對(duì)于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí)；重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。
（3）教學(xué)目標(biāo)：①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。②具體目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。
運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的`提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。
（4）教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。
二、教學(xué)研究的計(jì)劃
（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。
�。�5）公開教學(xué)、聽課、評(píng)課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課的機(jī)會(huì)的掌握，加強(qiáng)本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評(píng)課，提出自己的意見，針對(duì)課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評(píng)課的水平，加強(qiáng)談話水平。
三、繼續(xù)教育的計(jì)劃
�。�1）自我培訓(xùn)計(jì)劃：加強(qiáng)多方位立體化自我培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進(jìn)行自我的培訓(xùn)，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（2）校外培訓(xùn)、在職進(jìn)修計(jì)劃：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強(qiáng)課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（3）遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)上級(jí)文件的要求進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。四、其他工作計(jì)劃
1、策劃、組織、實(shí)施“平山中學(xué)第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，采用田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)管理軟件進(jìn)行管理，提升校園活力，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的開發(fā)，加強(qiáng)師生健身意識(shí)的培養(yǎng)。
2、根據(jù)上級(jí)文件要求，組織各項(xiàng)體育比賽的訓(xùn)練與參賽。
3、協(xié)助高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，配合高三年體育教師加強(qiáng)高考體育的訓(xùn)練。
4、今年做為晉江市第二期骨干教師培訓(xùn)的指導(dǎo)教師，努力做好指導(dǎo)工作。
5、加強(qiáng)“平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)”的建設(shè)與管理。
6、協(xié)助心理咨詢室老師加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理活動(dòng)的開展，并在平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開設(shè)健康中心的欄目建設(shè)。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期英語學(xué)科的教研工作，繼續(xù)以深化初中英語課程改革為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革為核心開展教學(xué)的實(shí)踐與研究，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為目標(biāo)，全面提高本校英語教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)
1.認(rèn)真研究新《課標(biāo)》和《中考說明》，結(jié)合《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材等有關(guān)材料。研究學(xué)生和科學(xué)的教學(xué)方法，科學(xué)利用教材，提高課堂教學(xué)效率。
2、以課程改革為中心，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，做好教學(xué)常規(guī)檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
3、全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語教育教學(xué)論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思等。
三、教學(xué)調(diào)查的.內(nèi)容和方法
1、通過集體調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)，進(jìn)一步解決新課程課堂教學(xué)中存在的問題。
2、通過教學(xué)研討、備課組活動(dòng)等為老師自身的發(fā)展和展示提供多元平臺(tái)。
四、學(xué)科教學(xué)研究課題
從文本解讀的視角探討聽說、閱讀課堂學(xué)習(xí)效率；
實(shí)踐探究聽說、閱讀課堂第一、第二課時(shí)的有效學(xué)習(xí)方式。
五、行事歷
周次
日期
內(nèi)容
對(duì)象
4
3月7日—3月13日
1縣教研組長會(huì)議
2全組教師會(huì)議
七年級(jí)教師
全組教師
5
3月14日—3月20日
1備課組隨堂課：九年級(jí)
2參加市九年級(jí)英語中考復(fù)習(xí)會(huì)
6
3月21日—3月27日
1教研組公開課（1）：黃小東、肖海丹
評(píng)課：朱如芳、蔡海鳥
2九年級(jí)復(fù)習(xí)課專題研究
3英語聽力口語模擬測試
4參加市初小銜接教學(xué)研討會(huì)
全組教師
九年級(jí)教師
七年級(jí)教師
7
3月28日—4月3
縣初中學(xué)科命題競賽
8
4月4日—4月10日
1教研組公開課（1）：蘇君、蘇潮生
評(píng)課：金揚(yáng)琴、張影約
2縣初中英語學(xué)業(yè)考試模擬
全組教師
九年級(jí)教師
9
4月11日—4月17日
1縣初中英語學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析
2九年級(jí)考后分析會(huì)
九年級(jí)教師
11
4月25日—5月1日
教研組公開課（1）：許麗麗、馮然
評(píng)課：陳微微、吳小鳥
全組教師
12
5月2日—5月8日
1英語聽力口語考試
九年級(jí)教師
13
5月9日—5月15日
1期中教學(xué)常規(guī)檢查
2九年級(jí)第二次模擬考試
15
5月23日—5月29日
教研組公開課：吳小鳥、蔡碧芬、吳晉西
評(píng)課：許麗麗、翁賽賽、諸葛玫玫
全組教師
17
6月6日—6月12日
教研組長、備課組長會(huì)議
教研組長、備課組長
18
6月13日—6年19
中考
19
6月20日—6月26日
期末教科研材料上交
全組教師
20
6月27日—7月3日
期末考試
學(xué)期計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
新的學(xué)期，新的思路；新的學(xué)期，新的希望。在度過了喧鬧、快樂的春節(jié)后一個(gè)新的學(xué)期又開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)依據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期具體工作計(jì)劃如下：
二、工作重點(diǎn)
1、結(jié)合《綱要》組織教師分析教育活動(dòng)和一日常規(guī)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，討論并互相交流，找出解決策略，促進(jìn)幼兒活動(dòng)質(zhì)量提高和良好行為的養(yǎng)成。鼓勵(lì)教師提出工作中遇到的實(shí)際問題，大家共同解決，不能解決的，會(huì)后自己查資料，以達(dá)到共同提高。
2、開展“輪流寫計(jì)劃”的活動(dòng)，加強(qiáng)年級(jí)組之間的交流、互動(dòng)和合作，群策群力。
3、定時(shí)召開年級(jí)組會(huì)議，共同早計(jì)劃、早籌備年級(jí)組中的各個(gè)大型活動(dòng)。 4、利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合，促使三者有效互動(dòng)，從而推進(jìn)主題活動(dòng)深入、持久地開展。
5、練習(xí)基本功，如：學(xué)習(xí)經(jīng)典兒歌、游戲、律動(dòng)、歌曲、故事等。
6、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長積極性，使全體家長參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來。
三、主要措施
1、學(xué)期初年級(jí)組成員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出工作計(jì)劃。
2、結(jié)合《綱要》認(rèn)真研讀教材，結(jié)合幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程進(jìn)度，進(jìn)行授課并積極參與教學(xué)研究。嚴(yán)格遵守幼兒一日生活作息制度，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展，搞好常規(guī)工作。每個(gè)中班力爭在教學(xué)中做出各自的特色。
3、每周利用一定的時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，提高教師的教育素養(yǎng)，同時(shí)以教師的自學(xué)為主，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上教師們總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)撰寫好經(jīng)驗(yàn)文章和教學(xué)論文。
4、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5、鼓勵(lì)家長收集材料，優(yōu)化區(qū)角材料，根據(jù)主題和孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料。
6、繼續(xù)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范區(qū)角和戶外活動(dòng)
7、充分利用家長會(huì)、班級(jí)博客、家長園地、家長半日觀摩活動(dòng)等途徑加強(qiáng)幼兒園家長之間的聯(lián)系和溝通感受教育新理念增強(qiáng)家長的參與意識(shí)，充分挖掘家長作為教育資源的`潛力，切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。
8、真正做到保教合一。在新的教育觀念下，開展保育工作為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境，嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間、要求，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。
四、月份工作安排
二月份：
1、做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)工作。
2、游戲區(qū)域的設(shè)置與調(diào)整。
3、各班制定班級(jí)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，每周定期向班級(jí)網(wǎng)頁上傳教學(xué)計(jì)劃。
4、做好幼兒書籍征訂工作。
5、更新《家長園地》，布置活動(dòng)室環(huán)境。
三月份：
1、開展“三、八婦女節(jié)”年級(jí)組活動(dòng)。
2、深入學(xué)習(xí)綱要中的目標(biāo)。
3、開展“植樹節(jié)”主題教育活動(dòng)。
4、月活動(dòng)：幼兒歌唱活動(dòng)。
四月份：
1、結(jié)合清明節(jié)，各班開展向英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、結(jié)合“世界地球日”各班開展教育教育。
3、結(jié)合主題《美麗的春天》開展年級(jí)組走進(jìn)社區(qū)踏青活動(dòng)。
4、開展“五、一”主題教育活動(dòng)。
5、家長助教活動(dòng)：健美舞。
5、月活動(dòng)：騎車活動(dòng)。
五月份：
1、結(jié)合母親節(jié)開展年級(jí)組活動(dòng)。
2、加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的拍球技能。
3、月活動(dòng)：夾珠子比賽。
4、各班組織幼兒進(jìn)行健康體檢。
5、年級(jí)組開展健康教育活動(dòng)：餐后水果自助餐。 六月份：
1、慶�！傲�、一”活動(dòng)。
2、結(jié)合“父親節(jié)”宣傳“父愛偉大“活動(dòng)。
3、結(jié)合“端午節(jié)”開展“剝粽子”比賽。
4、各項(xiàng)期末工作歸類上交。
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