設(shè)計(jì)方案【經(jīng)典4篇】
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、活動主題
加強(qiáng)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)，保障勞動者健康權(quán)益。
二、目的意義與目標(biāo)要求
認(rèn)真貫徹落實(shí)《職業(yè)病防治法》、衛(wèi)生部《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)管理辦法》和《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)技術(shù)規(guī)范》等法律法規(guī)及規(guī)章和《濰坊市衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)<濰坊市職業(yè)健康監(jiān)護(hù)專項(xiàng)整治工作方案>的通知》（，進(jìn)一步加大職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度，提高用工單位責(zé)任意識，加強(qiáng)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)管理，提升職業(yè)健康查體率，完善職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案，保障勞動者職業(yè)健康安全。
通過專項(xiàng)整治，轄區(qū)內(nèi)企業(yè)接害職工職業(yè)健康檢查率20xx年底達(dá)到95%以上。
三、檢查內(nèi)容
市衛(wèi)生局將對轄區(qū)內(nèi)存在職業(yè)病危害因素的用人單位，逐一進(jìn)行監(jiān)督檢查。重點(diǎn)檢查用人單位是否掌握本單位接毒接害職工人數(shù)；是否為職工進(jìn)行上崗前、在崗期間、離崗時(shí)職業(yè)健康檢查，職工職業(yè)健康檢查率是否符合要求，是否為職工開展職業(yè)衛(wèi)生知識培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容是否符合要求；是否按法律、法規(guī)要求對職工給予職業(yè)病危害及職業(yè)健康檢查結(jié)果告知；職業(yè)衛(wèi)生檔案是否齊全、符合要求；職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案是否齊全、符合要求，職業(yè)史與職業(yè)接觸史是否清楚；需要復(fù)查的勞動者是否已安排復(fù)查；職業(yè)禁忌癥患者、疑似職業(yè)病患者、職業(yè)病患者是否已妥善安置等。
四、工作步驟
㈠啟動階段（5月）。各有關(guān)用人單位要按照方案要求，結(jié)合本單位存在的職業(yè)危害實(shí)際，啟動專項(xiàng)整治工作。
�、姹O(jiān)督檢查階段（5月－9月中旬）。市衛(wèi)生局將按照職業(yè)健康監(jiān)護(hù)監(jiān)督管理有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)范和本工作方案，開展專項(xiàng)檢查，并認(rèn)真填寫檢查表和匯總表。對違法行為下達(dá)整改意見，對不能如期整改到位的用人單位依法給予行政處罰。
�、缈偨Y(jié)階段（9月30日前）。各有關(guān)用人單位對專項(xiàng)整治工作情況進(jìn)行總結(jié)，并于10月31日前將工作總結(jié)（電子版和紙質(zhì)版）報(bào)市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督大隊(duì)。市衛(wèi)生局將對全市職業(yè)健康監(jiān)護(hù)專項(xiàng)整治工作情況進(jìn)行通報(bào)。
五、工作要求
�、逄岣哒J(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。此次專項(xiàng)整治涉及范圍廣，整治要求高。各用人單位要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我市開展的職業(yè)衛(wèi)生“四個一”工程、職業(yè)病溯源調(diào)查活動，認(rèn)真制定實(shí)施方案，明確重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，精心組織，周密安排，推動專項(xiàng)整治工作有序進(jìn)行。
�、婕哟罅Χ�，強(qiáng)化監(jiān)管。市衛(wèi)生局將按照本方案要求，投入足夠的'人力、物力，確保監(jiān)督檢查無縫隙、全覆蓋。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的違法行為，要根據(jù)《職業(yè)病防治法》、《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)管理辦法》的規(guī)定，依法予以查處。
�、鐢U(kuò)大宣傳，營造氛圍。要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，結(jié)合我市開展的職業(yè)衛(wèi)生“六進(jìn)”宣傳活動，大力宣傳貫徹職業(yè)病防治相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)范，提高用人單位法律意識、社會責(zé)任意識及勞動者自我保護(hù)能力，增強(qiáng)用人單位的衛(wèi)生法制觀念，維護(hù)勞動者的合法權(quán)益。
設(shè)計(jì)方案 篇2
主題：情報(bào)慈母恩 購物益天龍
活動時(shí)間：
xxxx年5月xx日——xxxx年5月xx日
活動背景：
世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個人叫母親.。母親，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的'孝心敬意。
活動內(nèi)容：
一、千款夏裝熱情上市，全場勁掀超低價(jià)狂潮
二、母親節(jié)特賣場“孝心啟動”，千件服裝感恩價(jià)
三、情報(bào)慈母恩，購物就有禮
5月xx日——5月xx日，凡顧客在益天龍商廈購物滿50元者，均可憑信譽(yù)卡可得到精美禮物一份。
四、情報(bào)慈母恩，生日送賀禮
5月xx日—5月xx日過生日的母親，到益天龍商廈均可免費(fèi)得到生日賀禮一份。
五、護(hù)士節(jié)獻(xiàn)禮
五月十二日護(hù)士節(jié)，全市醫(yī)護(hù)人員憑本人工作證均可領(lǐng)取紀(jì)念品一份。益天龍商廈向全市醫(yī)護(hù)人員致敬!
氣氛渲染：
手繪POP、店內(nèi)大條幅、店內(nèi)主道條幅、X活動展架更換內(nèi)容、員工統(tǒng)一問候語、二樓促銷區(qū)集中懸掛手繪POP及飾物、提前錄制宣傳帶。
設(shè)計(jì)方案 篇3
活動目的：
1．通過活動，幫助孩子樹立正確的認(rèn)知觀，使孩子認(rèn)識到文明禮儀在生活中的重要性。
2．讓孩子心靈和思想都進(jìn)行一次洗滌，知道文明禮儀是我們的傳統(tǒng)美德，是我們生活中必不可少的，意識到在我們的生活中，從一個人的文明禮儀可以看出一個人的品德修養(yǎng)。
3.促使學(xué)生積極主動地養(yǎng)成良好的文明禮儀好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1.進(jìn)行主題的確定、活動策劃，選好主持人。
2.準(zhǔn)備歌曲《咱們從小講禮貌》、視頻《認(rèn)真傾聽》等，排練故事《張良拜師》、童謠等。
3.制作活動課件。
一、唱唱兒歌
主持人：大家好，今天我們以“文明禮儀”為主題開展道德講堂。我是主持人李佳桐。
主持人：我國是禮儀之邦，素來講究禮貌�？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的。而我們作為祖國的接班人，更應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的文明小學(xué)生。
生2：是呀，現(xiàn)在，我們國家對文明禮儀越來越重視，比如推行文明禮儀操。其實(shí)文明禮儀就在我們身邊，也需要我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，請聽我為大家?guī)淼?歌曲《咱們從小講禮貌》。（播放視頻）
主持人：他們唱得真好！讓我們都來學(xué)一學(xué)這首歌吧。（再播放一遍視頻）（全班學(xué)唱這首歌）
主持人：讓我們時(shí)時(shí)哼唱這首歌，把文明禮儀付諸在我們的行動中。
二、觀看短片
生3：對，付諸實(shí)際行動很重要。因?yàn)槲拿鞫Y儀往往就體現(xiàn)在一些細(xì)小的事情上。
生4：是呀，在我們和別人相處的不經(jīng)意之間，可以看出一個人的文明素養(yǎng)。請看短片《認(rèn)真傾聽》。
播放視頻。
生4：這個小小的故事讓我們深受啟發(fā)。
三、一個故事
主持人：其實(shí)這樣小故事在我們身邊還有很多，就連古代，也有很多關(guān)于文明禮儀的故事呢！
生5：那當(dāng)然！我們中國可是以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世的。讓我 給大家講一個小故事吧。
講故事：《張良拜師》。
故事： 張良拜師
張良是西漢高祖劉邦的軍師，在秦滅韓后，張良立志為韓國報(bào)仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。
有一天，張良到一座橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，對張良說：“你這個孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來同我會面！”張良跪下來說：“是。”第五天天剛亮，張良到了橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會！”說完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了？過了五天再早點(diǎn)來！”說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：“這樣才好�！比缓笏贸鲆槐緯鴣�，送給了張良。
早上天亮?xí)r，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》！張良十分珍愛它，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。 后來，張良成了一名著名的軍師。
生6：：聽了這個故事，也讓我想到了一個故事。有一次，列寧在狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
主持人：是呀，這些名人的身上值得我們學(xué)習(xí)的地方還有很多。
四、:童謠
主持人：其實(shí)文明禮貌就在我們身邊，我們來聽一首童謠吧。
生7：誦讀童謠《禮貌行為歌》。
小學(xué)生，練品行，
中華禮儀要傳承。
講文明，看行動，
禮貌用語經(jīng)常用。
遇師長，見領(lǐng)導(dǎo)，
老師您好同學(xué)早。
笑一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，
實(shí)在匆忙擺擺手。
妨礙別人時(shí)， 要說對不起。 別人致歉時(shí)， 應(yīng)說沒關(guān)系。 凡事顛個個， 世人誰無過？ 筷子都碰牙， 容人心胸闊！
問路前，說請問， 請人協(xié)助說費(fèi)心。 看望人，說拜訪， 求個方便說借光。
還物品，說奉還， 請人諒解說包涵。 拜訪人，說求見， 無法滿足說抱歉。
去請人，先敲門， 聽到請進(jìn)再開門。 說您好，語氣和，
設(shè)計(jì)方案 篇4
樓梯扶手處
二樓門口欄桿處采用汽球花朵造型進(jìn)行裝飾；一樓至二樓的樓梯兩邊扶手處采用汽球+黃色布幔進(jìn)行裝飾，營造喜慶、夢幻、熱鬧的促銷氣氛， 黃色、粉色、橙色、紅色皆暖色調(diào)，屬春天、快樂和希望的色彩，符合活動主題。這樣布置簡約而不簡單，自身具親和力的色彩繽紛的汽球指引，無不讓人拾階而上的想往，款款步入家居店。
1F 玻璃櫥窗處
一樓左拐，櫥窗便映入眼簾，采用黃色玻璃紗外加花朵造型等汽球進(jìn)行裝飾，透明的玻璃紗融入汽球的浪漫迅速營造夢幻、高雅的場景，很好的與平常一些促銷活動的熱鬧、艷俗的布置區(qū)分開來，迅速提升活動形象，同時(shí)，又能與店面的色調(diào)、品味做一個很好的配搭，不顯突兀。
2F大門處
方案一：二樓大門入口處采用星星的造型進(jìn)行汽球裝飾，星星的`造型活潑、可愛，左右兩邊的小星星造型微微向外發(fā)展的造型立刻讓人感覺動感十足，與普通的汽球拱門相比，不再單調(diào)，不再一成不變。
方案二：二樓大門入口處采用小丑的汽球布置，其以憨態(tài)的形象吸引大眾，鮮明的個性擄獲大眾，強(qiáng)烈的視覺沖擊征服大眾，調(diào)動活動氣氛，激發(fā)大眾熱情與激情，是活動現(xiàn)場亮麗的風(fēng)景，為活動增加亮點(diǎn)，增添亮彩。
1F 氣球+彩帶 裝飾門頭（氣球可以做小個點(diǎn)的）
1F店面上方采用汽球加彩帶的裝飾，營造氣氛，同時(shí)又簡單大方，可愛動感；一樓和二樓店里均采用少許的氣球造型點(diǎn)綴，讓家居體驗(yàn)更加多彩，更加舒心。
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