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有趣的小實驗作文【常用15篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的有趣的小實驗作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的小實驗作文1
今天我閑著沒事做，就想做做實驗，剛好前不久我看了一本說關(guān)于不用動手壓易拉罐就癟了的說法，我就學(xué)著他的步驟，做了一次實驗。
我準(zhǔn)備了空空如也的易拉罐和可以夾住易拉罐的大夾子、水、玻璃杯、廚房用的厚手套和厚膠帶，還有煤氣爐，有了這些工具實驗就可以順利完成了。
我先剪下了一塊比易拉罐開口大一點的.厚膠帶貼在桌子準(zhǔn)備，接著拿一個玻璃杯倒入超過杯底2到3毫米的水，然后再倒如易拉罐中，做完這幾個步驟后，帶上厚手套，用夾子夾住易拉罐放在火上烤。
聽到罐中的水開始咕嘟咕嘟響并罐口冒煙就是水燒開了，燒開后在燒30秒左右，用手拿起桌子上的膠帶，封住罐口，這一步就好了。
封完了罐口關(guān)掉火，這時你已經(jīng)可以看見易拉罐開始變癟了，就可以馬上把易拉罐拿去沖冷水。哈哈！易拉罐皺起了眉頭，像被人捏了一樣。
為什么會這樣呢？以為易拉罐拿到火烤后，罐中的水就變成了水蒸氣的狀態(tài)，然后逐漸增多水蒸氣就把罐中的空氣擠出去了，不一會兒，罐中的空氣沒了，而被水蒸氣填滿了，這時封住罐口，沖了冷水，罐子里的溫度就會下降，然后水蒸氣又變回了液體狀的水，體積也縮小了許多。這下原來被水蒸氣填滿的罐子就形成很多空間，于是罐外的空氣擠壓它，罐子就癟了。
聽了我的講解，你是否也想動手做一做呢？不訪來試試吧！
有趣的小實驗作文2
我和我的爸爸做過許許多多的小實驗，有：結(jié)晶的星星、自制擴音器、靜電驗電器、空氣炮、搖擺的花朵和胡椒粉中取硬幣。其中，我最喜歡的實驗是胡椒粉中取硬幣。今天，就讓我?guī)Т蠹乙黄鹆私庖幌掳桑?/p>
在做實驗之前，要準(zhǔn)備一些需要用到的材料。它們是：一碗清水，一瓶胡椒粉、一枚硬幣和一瓶洗潔精。準(zhǔn)備好后，實驗就要開啦！
首先，把一枚像冰塊一樣冰涼的硬幣輕輕地放在水里。再在水面上撒上厚厚的一層胡椒粉末。胡椒粉末要能完全蓋住水面，就像奶茶的'奶蓋一樣。然后擠一顆黃豆般大小的洗潔精，涂在手指。將手指慢慢地深入水中。這個時候，神奇的事情發(fā)生了。指尖剛剛碰到水面，胡椒粉像是兔子遇到豹子一樣，飛快地“跑”走了。手指繼續(xù)向硬幣伸去，散開的胡椒粉越來越多，躲的越來越遠，最后都聚到到了碗的邊緣。當(dāng)我取出硬幣時，你們猜猜手指怎么了？沒錯！不僅手指上沒有沾到一點點胡椒粉，硬幣上同樣也沒有。是不是很神奇呢？
基于這個現(xiàn)象，我很好奇，只是在手指上涂了一些洗潔精，就會有這么神奇的事情發(fā)生，到底是什么原因呢?帶著疑問，我上網(wǎng)查了一下，原來，洗潔精包含的表面活性劑破壞了水的表面張力和水膜，使得質(zhì)量比水輕的胡椒粉不能被水膜承載，因此，胡椒粉就會朝著遠離洗潔精的方向移動。從我們的視角看，就是胡椒粉遇上了洗潔精之后散開了這一現(xiàn)象。
你們說，做實驗是不是超級有趣？喜歡的小朋友快來親自做一下吧！
有趣的小實驗作文3
“啊—我的牛奶跳舞了！”什么聲音？這使我丈二和尚摸不著頭腦，快來跟我進入科學(xué)的奧秘吧！
我們可是有備而來的，帶好了做實驗的必需品，有香噴噴的牛奶；有長長的吸管；還有水晶般的玻璃杯。真是迫不及待了！
小實驗馬上要開始了，大家躍躍欲試，議論紛紛。到我大顯身手的時候了，我小心翼翼地把牛奶擠到玻璃杯里，隨后濃香的奶味就撲鼻而來，白色的奶里不能沒有彩色，我選了三種心儀的顏料，有黑色；有水晶紫；還有天藍色；輕輕一蘸，乳白色的奶瞬間出現(xiàn)了一道水紋，五彩繽紛像一把彩虹傘。這時它的克星來了——洗潔精。聽到老師說讓我們?nèi)D洗潔精時我激動不已、跳來跳去。我小心翼翼地把洗潔精擠入吸管，左手拿著，右手拖著，像護了嬰兒似的躡手躡腳的走到玻璃杯前。我心里忐忑不安生怕不成功，場外也寂靜無聲，個個期盼的表情，就在那一剎那我將洗潔精滴到了顏料上，“��！我的牛奶好美呀！”洗潔精讓牛奶散開了像火燒云似的。
這時旁邊的同學(xué)用了粉色、草綠、天藍輕輕的.一蘸，“啊”她大叫一聲，原來她的牛奶變成了一副山水畫令人瞠目結(jié)舌，看見自己的作品如此美麗，她高興的手舞足蹈起來。
生活中處處皆學(xué)問，這個實驗告訴我們洗潔精可以讓水、油分開。這個實驗培養(yǎng)了我們的動手能力和觀察力，真是一節(jié)有趣的科學(xué)實驗！
有趣的小實驗作文4
今天，我做了一個神奇又特殊的實驗，或許你們也聽說過，可能也親自體驗過，不過對于我來說，卻是一個全新而又奇特的感受，那就是——乒乓球復(fù)原實驗。
我找出一個平時“練兵”用的乒乓球，拿它來做這個實驗，想來它也應(yīng)該感到與有榮焉吧！不過要讓它復(fù)原，首先得先變形��！咋樣才能讓它凹進去呢？這還真是一個難題啊，不過老媽給我提供了一個建議，我決定采用。那就是用一個堅不可摧的東西，把它捶得坑坑洼洼，這樣實驗的道具才算真正的完成了。
實驗正式開始了，首先我把它放進了0度以下的冰水中，觀察了一會兒，它可真不給我面子，居然毫無動靜，看來它對于這個環(huán)境也不喜歡��！我決定借助“萬能老師”——電腦，從它那里了解到了“熱脹冷縮”的道理，受到它的啟發(fā)，我改變了方法——用沸水幫助復(fù)原。
準(zhǔn)備好了沸水，把乒乓球放進去，奇跡馬上就發(fā)生了：凹進去的乒乓球正以肉眼能見的速度發(fā)生著改變，不一會兒就恢復(fù)到?jīng)]有變形前的'樣子。看來果然印證了那個熱脹冷縮的道理，乒乓球里的空氣受到了沸水的影響，膨脹后就把癟掉的乒乓球恢復(fù)成完好無缺的狀態(tài)了。
這個實驗不僅培養(yǎng)了我的動手能力，也讓我學(xué)到了空氣具有熱脹冷縮原理，真是大有收獲�。⊥瑢W(xué)們有時間不妨也來試試哦！科學(xué)實驗一定會讓你體會到與眾不同的快樂的。
有趣的小實驗作文5
大自然里共存著人類、動物、植物，他們朝夕相處，棲息在這美麗的地球上。與此同時，大自然也隱藏了許許多多的小秘密，使人難以發(fā)現(xiàn)它們，它們也等候著我們一步一步的去找到答案。
一次上完科學(xué)課，老師給我們講解了許多的關(guān)于動物的卵孵化過程，我非常的好奇，想：如果我能把一個雞蛋孵成小雞的話，我不就多了一個“小伙伴”了嗎？
說干就干，回到家后，我立即找來一個小盒子，把新鮮的雞蛋放進盒子里，放在有光線、溫暖的地方。等著小雞孵化成功。我非常的緊張，恨不得一下子就讓小雞從蛋殼里出來，媽媽走過來對我說：“做什么事情都必須要有耐心，才能做得更好，孵化小雞本來就需要兩三個星期，你可要耐心的等一等喲！”
然而一個星期過去了，兩個星期過去了……小雞還是沒有從蛋殼里鉆出來，我以為它非常的.冷，就在它的身旁包了一層小棉花�？墒且粋�月都過去了，小雞還是沒有孵出來，我非常的奇怪，于是我上網(wǎng)查找了一下資料，看看為什么我的小雞孵不出來。
原來，孵化小雞的全程必須要有一定的熱度和濕度，必須要衛(wèi)生、防疫，在孵雞蛋的時候不能有磨損、破裂現(xiàn)象。而前些日子正是回南天的季節(jié)，非常不適用于小雞的孵化，再加上因為我的小雞蛋已有磨損現(xiàn)象，所以不可能孵出小雞了。
雖然孵出小雞的美夢破裂掉了，但是我在孵小雞的過程中了解到了不少關(guān)于孵小雞知識，學(xué)會了我不知道的東西，這次雖然失敗了，但我期待下一次會成功！瞧，大自然的誘惑可真不小呀！
有趣的小實驗作文6
在我的成長道路上，我常常做一些有趣而搞怪的實驗。最讓我記憶猶新的實驗，就是燒金魚實驗。
一天，媽媽從市場買回來五條可愛的小金魚。我一看，可來勁了！之前在書上看過燒金魚不死的實驗，我突發(fā)奇想，也想做一個“燒金魚”實驗。我拿了一個用玻璃制作的.小瓶子和一個木架子，再把玻璃瓶斜
架在木架子上，灌滿水，放進一條小金魚。我望著小金魚，想：“我一定要打破沙鍋問到底，尋找出問題的答案！”想著，我把木架子上的玻璃瓶的瓶口，用火點燃，這一場實驗終于拉開了帷幕。
火越燃越旺，我心中的求知欲也越來越強，時間一分一秒地流逝。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那條小金魚居然沒有死！依舊在那玻璃瓶火蹦亂跳著。我愣住了，呆呆地望著那條小金魚，想：哇！這可真是一條神魚啊！它莫非有那孫悟空的金剛不壞神功��？我?guī)е鴿M腦子的疑問翻閱了《知識百科全書》，才了解到：原來火燒出來的水蒸氣是向上升的，而金魚在瓶底，根本沒有受到熱氣的一點影響，當(dāng)然燒不死嘍！我心中的結(jié)終于被解開了。
這次有趣的小實驗給我的感觸很深。它不僅讓我學(xué)到了知識，還打開了我的思維開發(fā)智能。今后，我們做事一定要開動腦筋，勇于探索大自然的奧秘，才能給自己開辟一條光明的成功大道。
有趣的小實驗作文7
記得有一次，我在電視上看到這樣的一個實驗：如果把兩本書一張對一張地展開像洗撲克一樣的相互交叉在一起，那你將會怎么拉也拉不開。為了證明電視上說的是不是真的。我便親手做起實驗來。 我首先拿了兩本厚度差不多的書，然后將它們一張對一張地展開像洗撲克一樣相互交叉在一起。
接著，我使出九牛二虎之力，可是怎么也不能把這兩本書拔開。只見這兩本書就像膠水一樣，永遠也分不開了。于是，我便思索起來：誰能拔開這兩本書呢？就讓家里最強壯的爸爸來拔開吧。我找來了爸爸，讓他將這兩本書拔開。雖然爸爸使出了渾身的力氣，但是怎么也拔不開。最后，我又把全家人都叫了過來，開始舉行一個“拔書比賽”，那兩本書又像是被膠粘上了一樣，怎么也分不開，難道這兩本書施了魔法嗎？
最后，爺爺給我們揭曉了答案：原來是摩擦力在起作用。這兩本書相互疊在一起，如果用力拔的話就會產(chǎn)生摩擦力，拔的勁越大 它的摩擦力就越大。難怪我們?nèi)胰说牧α恳膊荒芾_這兩本書呢！
通過這個小實驗，我懂得很多的科學(xué)道理。我想：我一定要努力學(xué)習(xí)，早日揭穿身邊這些未解之謎的.神秘面紗。 我的一次科學(xué)嘗試科學(xué)是人類的成長之門，它讓人類得知了那么多深奧的科學(xué)知識，它讓人類了解了大自然的奧秘，它讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)......
有趣的小實驗作文8
星期天，化學(xué)老師給同院的小朋友表演一個小戲法，內(nèi)容是清水變“豆?jié){”，“豆?jié){”變清水。只見化學(xué)老師拿著一個無色透明的瓶子，里面裝著大半瓶清水，然后用橡皮塞蓋好。接著對小觀眾說：“我可以把這瓶清水變成豆?jié){”，再把豆?jié){變成清水�！闭f完，只見她輕輕地搖晃一下瓶子，說聲“變”，立刻瓶子中的清水變成了乳白色的“豆?jié){”。化學(xué)老師告訴她的小伙伴說：“請注意，這豆?jié){只能看，不能喝！”接著又大喊一聲“變”，只見她用力將瓶子又搖蕩幾下，果然白色的“豆?jié){”又變成了清水。圍觀的小伙伴都感到莫名其妙。請大伙猜猜，這位化學(xué)老師的戲法是怎么變的？
答案：
原來，化學(xué)老師事先將瓶里的清水中放入少量的明礬（化學(xué)名稱叫硫酸鉀鋁）。因為明礬溶解于水，所以瓶中仍然是無色透明的'清水。當(dāng)化學(xué)老師第一次喊“變”的時候，由于化學(xué)老師輕輕地搖晃一下瓶子，將粘在橡皮塞凹陷處的火堿片（化學(xué)名稱叫氫氧化鈉）的一小部分溶解在清水里。這時，火堿與明礬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生成乳白色的沉淀物氫氧化鋁，清水變成乳白色溶液，形如豆?jié){。反應(yīng)如下：
2KAl（S04）2+6Na0H=3Na2S04+K2S04+2Al（OH）3（乳白色）
當(dāng)化學(xué)老師第二次喊變的時候，她用力地搖蕩瓶子幾下，這時瓶中的液體又將橡皮塞中凹陷處的全部火堿片溶解掉，火堿和氫氧化鋁繼續(xù)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成溶解于水的無色的偏鋁酸鈉，這就使白色“豆?jié){”又變?yōu)榍宓牧�。反�?yīng)如下：
Al（OH）3+NaOH=NaAl02+2H2O
化學(xué)老師變的這個小戲法，證明了鋁這種物質(zhì)有著極為特殊的化學(xué)性質(zhì)——既有金屬性又有非金屬性。
有趣的小實驗作文9
今天，我正在看《我們愛科學(xué)》，忽然，我的目光被一個標(biāo)題吸引了：制作葉脈圖鑒。我頓時來了興趣，馬上將文章看完，然后開始準(zhǔn)備實驗。
我先去文化廣場走了一圈，一邊走一邊采摘符合條件的樹葉。一圈下來，手上早已全是樹葉，兩只手都拿不過來了，連褲袋也裝滿了，手上還粘著樹汁，黏糊糊的。
我不怕累，也不怕臟。一回到家，我就將樹葉放在地上，找來一個紅色的水桶，用水清洗干凈，裝上四分之一的水，然后將樹葉洗干凈，放進桶里浸泡。干完這一切后，我又找來那本書，將前后步驟仔仔細細地看了一遍，以確保萬無一失。在確定一切沒錯之后，我才活動活動筋骨，坐下來休息。
第二天一大早，我破天荒地起了床，連口都沒有漱，就跑去陽臺看樹葉。只見水有些發(fā)青，像是長了青苔。有些樹葉外面那層薄膜已經(jīng)掉了，飄浮在水上，像一葉葉小舟。
過了幾天，我再去看樹葉時，它們已經(jīng)完全變了樣。有的樹葉脫掉了外面的那層薄膜，正在水上游泳。有的樹葉葉肉掉了，但還在藕斷絲連，于是我就用斷了的牙刷一頓亂攪，才將它們分開。分開的葉肉漂上了水面，我這才看到了透明的.葉脈。只見一條條清晰的葉脈縱橫交錯，構(gòu)成了復(fù)雜的網(wǎng)狀。我興奮地將葉脈撈起，放到藍墨水中浸泡。
過了幾天，我從墨水中撈起葉脈，只見整片葉脈變成了藍色，漂亮極了。我將葉脈放在太陽底下曬干，一片葉脈就做好了。緊接著，我將葉脈夾在筆記本中，在旁邊寫上樹葉的種類、長度等等，一本葉脈圖鑒就做好了。
這次實驗讓我明白了：無論做什么事都要不畏艱難，大膽動手去做。
有趣的小實驗作文10
現(xiàn)在上六年級的同學(xué)應(yīng)該已經(jīng)跟著我們的科學(xué)老師做過不少的實驗了吧，在這些實驗中有沒有你最喜歡的或者是印象最深刻的。上個學(xué)期的`時候，老師帶領(lǐng)我們探索地球上的地質(zhì)變化，帶我們做了實驗。名字叫“火山爆發(fā)”。在做實驗之前，課前老師要我們準(zhǔn)備一些材料：土豆泥，番茄醬。
到了第二天上科學(xué)課的時候，老師先講了十幾分鐘的課，然后就開始教我們做實驗了。老師發(fā)給我們每個小組一個裝滿酒精的酒精燈，和一個小勺子。說要我們先鋪一層土豆泥，然后在中間挖個洞，把番茄醬倒進去，然后再蓋一層土豆泥。我們小組開始做了，把酒精燈點燃，放上小勺子，然后倒上土豆泥，挖一個洞，倒上番茄醬，最后蓋上土豆泥，做完這些事后，我們就靜觀其變，等待著奇跡發(fā)生，我們先等了五分鐘，發(fā)現(xiàn)沒有變化，我心急了，對小組成員說：“怎么還沒噴發(fā)呢？”這時候，老師走了過來，不急不慢的說：“不要急不要急，如果再過兩分鐘你們的火山還沒噴發(fā)，那你們的實驗就失敗了。老師走后，我們又耐心的等了兩分鐘，這事，一個奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了，土豆泥你的番茄醬竟然奇跡般的冒了出來，老師看見我們的番茄醬冒了出來對我們說：”你們的實驗成功了！“我們立刻歡呼起來，再看看別的組，有的沒成功，有的成功了，之后老師總結(jié)經(jīng)驗，我們也明白了實驗沒成功的原因。原來，他們是土豆泥放得太多了，或番茄醬太少了，我們組就是這兩點做得好才成功的。
做完這個實驗后，我深有感觸，原來火山是因為地殼發(fā)生劇烈運動才導(dǎo)致地下的巖漿被擠出。這是我印象最深的一次試驗，你們有什么實驗?zāi)�，一起發(fā)到博客上來跟我們分享吧。
有趣的小實驗作文11
“丁零零，丁零零……”上課鈴響了，老師帶著微笑來到教室，還帶來了一個鐵架臺、紙船、酒精燈，還有一杯清水。咦？怎么啦？上語文課還用得著這些儀器？老師似乎看出了我們的疑問，親切地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來做個小實驗--燒紙船�！鳖D時，教室里一片歡騰！有的同學(xué)說：“老師，這紙船一燒就變成灰燼了�！庇械恼f：“這么漂亮的紙船燒壞了多可惜��！”……
實驗開始了，老師先把鐵架臺架好，再輕輕地把紙船放在鐵架臺上面，然后小心翼翼地倒入一些清水，最后把酒精燈移到紙船下面，并且點燃。這時，我真是緊張啊，萬一紙船燒破了，里面的水就會流到酒精燈上，也會濺到我的桌子上，那我的書不就遭殃了嗎？其他同學(xué)也一樣，睜大眼睛死盯著紙船，真是為它的命運擔(dān)心啊！一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了……奇怪，紙船怎么還沒有燒破呀？緊張的'心情稍稍有了一些緩解，不過還是有些擔(dān)心。就這樣，教室里安靜了八分鐘后有人打破了沉寂，“怎么這紙船真是神了，難道它煉了燒不死之身？”“是呀，紙不是怕火的嗎？而這只紙船怎么就不怕？”……大家七嘴八舌地議論著。接著，老師熄滅了酒精燈，拿起紙船讓我們觀察，我們發(fā)現(xiàn)它經(jīng)過了大火燒身后，它卻還安然無恙。
老師問讓我們討論紙船為什么燒不掉，很多同學(xué)都爭著站起來說，可是都沒有說清楚。于是老師告訴我們：物質(zhì)燃燒需要一定的溫度。因為紙船在加溫時紙船里的水不斷蒸發(fā)，水分蒸發(fā)回帶走熱量，所以在水燒干以前，紙船是不會燃燒的。哦！原來是這樣，科學(xué)真是太神奇了！
有趣的小實驗作文12
這天下午兩節(jié)課后，同學(xué)們又湊在一起，議論起昨天上過自然課后譚作濤同學(xué)做的一個小實驗. 咋天我們學(xué)習(xí)了自然課本第四課—水能溶解別的物體-后，譚作濤同學(xué)作了個小實驗.他擺出兩杯水.又把一包碳酸氫錢化肥倒入其中一杯水中，并用筷子慢慢攪動，不一會兒，化肥便不見了，這杯水也就變成了碳酸氫錢溶液.于此同時，一只手握住盛溶掖的杯子，另一只手握著盛清水的杯子.咦！他怎么覺得這兩只杯子的溫度不一樣，加入化肥的那個杯子比另一個杯子的溫度低得多，這是怎么回事呢?
為了弄清這個間題，所以今天同學(xué)們又湊在一起議論.為了證明是不是其它物質(zhì)也是這樣‘今天有幾個同學(xué)從家里帶來了不同物質(zhì)準(zhǔn)備做實驗。 徐衛(wèi)同學(xué)從布兜里掏出一包顆粒狀的尿素化肥握在手里，又把手伸進水里，不一會兒，他便覺得手心里涼絲絲的。
這時，于作欣同學(xué)又拿出一個塑料袋，里面一盛著酸梅粉.同昨天譚作濤鳳學(xué)做的那個實驗一樣，擺出兩杯水后，又把酸梅粉倒入其中一杯，并慢慢搖晃，使酸梅粉逐漸溶解于水中.于進濤同學(xué)便喝了一口酸梅溶液，頓時覺得嘴里酸榴溜的，涼絲絲的.可當(dāng)他再喝另一杯的.水時，味道大不一樣.他說:“等夏天大家都能喝上這酸梅湯，那可都省了冰棍錢啦！”說得大家都哈哈笑起來. 小小的實驗，使大家得出一個結(jié)論:某種物質(zhì)不但能在水中化成肉眼看不見的極小的微粒，而且同時會使水變涼. 小小的實驗，使同學(xué)們學(xué)到了有益的知識。
有趣的小實驗作文13
你相信兵乓球會脫離地球的引力飄在空中，并向同一個方向旋轉(zhuǎn)嗎？如果你不相信的話，那就和我們四（9）班的同學(xué)們一起來見證這奇跡的一瞬間吧！
今天下午第一節(jié)課的上課鈴一響，我們就秩序井然地回到座位，等待著“繆老師”來上課�！翱娎蠋煛弊呱现v臺，一副老師的樣子，給我們講今天要做一個小實驗，只見他把手中的廣口杯、乒乓球和紙杯一個一個地排列在講臺上，告訴我們：“這些東西就是‘乾坤大挪移’這個實驗所用的道具�！蔽铱戳丝催@些簡單的道具，心里有些疑惑：這些東西和“乾坤大挪移”有什么關(guān)系呀？我有些丈二和尚——摸不著頭腦，只好看繆於桐給我們做示范。首先，他將廣口杯倒扣在乒乓球上，然后用一只手抓緊廣口杯，小幅度并非常快速地轉(zhuǎn)動著廣口杯，這時，乒乓球開始浮起來，擺脫了地球的引力，繆於桐將廣口杯提起來，奇跡出現(xiàn)了，乒乓球隨著廣口杯一起被提上去了，看到這一幕，我驚訝的目瞪口呆，最后繆於桐把乒乓球?qū)?zhǔn)紙杯，乒乓球停止旋轉(zhuǎn)，掉進紙杯里，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。
繆於桐告訴我們：“這是一個關(guān)于離心力的實驗，旋轉(zhuǎn)的杯子讓乒乓球跟著旋轉(zhuǎn)，通過離心力讓球緊貼著杯子內(nèi)壁，進而抵抗地心引力的吸引，讓乒乓球跟著杯子被提了起來�！甭犃怂慕忉專一腥淮笪�。之后，繆於桐又邀請金尚弈等5位同學(xué)上臺重復(fù)這個試驗，但只有金尚弈和杜晨兩位同學(xué)體驗成功了，剛才信心滿滿的我頓時像一只泄氣的氣球，把舉高的`手慢慢放下來，原來看似十分簡單的實驗，做起來可一點也不簡單。
經(jīng)過這節(jié)課，我感受到了科學(xué)實驗的樂趣，知道了離心力和慣性，我多么希望下次還有更多即好玩又能讓我們學(xué)到知識的實驗��！
有趣的小實驗作文14
星期天的上午，我早早地來到“小飛俠夢工廠”，一進來我就一個“怪物”躲在墻角，仔細一看，原來是小飛俠老師。咦 小飛俠鬼鬼祟祟在干嘛？肯定在做黑色料理。
很快，小飛俠告訴我們要做“水中煙花”，水中煙花？這個名字不太尋常，老師肯定在騙我們！開學(xué)第一天就騙我們，有點過了吧！早知道老師是專門騙小孩的，我就去大白老師班了。突然，老師從她的大口袋里掏出水、油、色素、筷子等，老師看起來有點認真了，我也有點小期待了。
實驗也在我的期待中開始了，只見小飛俠拿著一桶油，把油倒入到一個瓶子。又滴了幾滴不同顏色的色素，色素在水中成了圓形，像五顏六色的珍珠，也像自由自在的蝌蚪，更像我前兩天吃的湯圓。正當(dāng)我仔細欣賞漂亮的色素時，老師又拿起了一根筷子，迅速地在杯中攪拌了起來，我耳邊只能聽見“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)本來很美的色素在小飛俠老師瘋狂地攪拌中變黑了，真的'太丑了，難道這就是水中煙花？正在我懷疑人生的時候，老師將攪拌好的混合物倒入清水中，混合物在水中快速地跳了幾下又浮到水面，像個調(diào)皮的小孩。隨著時間的流淌，混合物像雨滴落下來，慢慢地剛才的雨滴又如海草在水中慢慢地伸展著身子，太美啦！過了一會兒，杯子里的顏色全變成了綠色，仔細看還有一些黑色呢！真像爸爸愛喝的綠茶，真的太神奇了！
小朋友們，你們也來一起做一做吧！
有趣的小實驗作文15
上周四的科學(xué)課上，我們做了一個簡單有趣，但十分經(jīng)典的小實驗——燃燒白糖。需要準(zhǔn)備的材料很簡單，蠟燭，鐵勺，火柴還有主角，白糖。
第一步可想而知，那就是點燃蠟燭�？刹恢菭T芯已經(jīng)燃燒多次，還是荔波技術(shù)不佳，連連劃了幾次火柴都沒成功。就在我們急得恨不得剪斷些蠟燭時，只聽“噗”地一聲，蠟燭終于點燃了。我們小心翼翼地把放了白糖的勺子移至蠟燭上方，我發(fā)現(xiàn)勺子上已經(jīng)有許多黑黑的，硬硬的，像冷卻巖漿一樣的'物質(zhì)了，可能是白糖燃燒后的殘留物。
隨著加熱的時間慢慢地變長，白糖開始融化，然后漸漸變成了糖漿，并被再一次融化的黑色物質(zhì)吸收。鐵勺不斷升溫，白糖全都不見了，黑色物質(zhì)開始膨脹，然后像水開了一樣不斷地冒泡，大小、位置不依。泡泡膨脹到一定程度就會破裂，然后冒出縷縷青煙。
時間一分一秒地過去了，黑色物質(zhì)逐漸停止活動，可能又凝固了。我們開始等得不耐煩了，因為別組的白糖已經(jīng)開始燃燒了，有的甚至燃燒了兩三次；可我們呢，除了冒冒煙之外什么都沒發(fā)生。不對，現(xiàn)在連煙都不冒了。為了快些見到這激動人心的場面，我向后面一組望去，打算“取取經(jīng)”。只見他們把鐵勺微微傾斜，讓火苗可以燃燒到比較靠邊的黑色物質(zhì)。不一會兒，火苗就竄上了黑色物質(zhì)，燃燒了起來。
我見狀連忙興沖沖地告訴組員們，見他們?nèi)杂胁欢�，索性親自上陣，將鐵勺微微傾斜，移至外焰。大約過了1~2分鐘后，我們的白糖，或許應(yīng)該說是黑色物質(zhì)，終于讓如愿以償?shù)責(zé)似饋�，激動人心啊~！
通過個小實驗我懂得了不管做什么都要有足夠的耐心，心急吃不了熱豆腐。但光有耐心也不夠，還要有足夠觀察力，找出自己的問題所在，并根據(jù)別人的正確的做法改正，才能把一件事做好。
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