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以遇見(jiàn)為題作文

時(shí)間:2023-10-13 16:33:27 題作文 我要投稿

[優(yōu)選]以遇見(jiàn)為題作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的以遇見(jiàn)為題作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)選]以遇見(jiàn)為題作文

以遇見(jiàn)為題作文 篇1

  老房子。每一個(gè)人都有住過(guò)老房子,古樸、陳舊。他收集了你兒時(shí)說(shuō)有的事。

  我從外地回來(lái),第一,就是去那懷念已久的老房子,他成為了我記憶中第一作教會(huì)我什么叫堅(jiān)強(qiáng)的房子。一個(gè)人,在日近黃昏時(shí),背著夕陽(yáng),久久凝望著,前面是被太陽(yáng)照得火紅的老房子。離開(kāi)了那么久,她已經(jīng)變了。

  余暉照在他身上,幾條不一的皺紋,格外明顯,他已經(jīng)有幾十年的歷史了,小時(shí)候的不開(kāi)心,我便都在他這發(fā)泄,他包容著我,任我拳打腳踢,現(xiàn)在他蒼白的面容,已經(jīng)沒(méi)有以往有生機(jī)了。整個(gè)屋頂,長(zhǎng)滿(mǎn)野草。邊上的石頭。滿(mǎn)是青苔。角落里,筑滿(mǎn)了蜘蛛的家。吐出的飛絲在夕陽(yáng)的照射下,飄來(lái)飄去,而他好像一點(diǎn)也沒(méi)倒下的意思,被風(fēng)吹,被雨打,被侵蝕,已是風(fēng)燭殘年的`他,依舊那么頑強(qiáng)。

  我曾趁無(wú)人之際,問(wèn)他:你辛苦嗎?累嗎?他也許會(huì)這樣說(shuō)罷:當(dāng)然,我經(jīng)歷了那么多風(fēng)雨,當(dāng)然累!澳悄銥槭裁催待著?”我愿意和世界上的每一個(gè)有生命的人或事在一起,我可以經(jīng)受一切,只為活著,比任何事都好,我想活著,堅(jiān)強(qiáng)的活著。

  遇見(jiàn)你,讓我明白了很多,活著遠(yuǎn)比死去的好,人生亦是如此,遇到艱難先祖,不一定要選擇放棄,不應(yīng)該有輕聲的念頭,也許活著,終會(huì)克服他。要堅(jiān)強(qiáng)的活著,勇敢的活著。

  老房子。遇見(jiàn)你,真好!

以遇見(jiàn)為題作文 篇2

  遇見(jiàn)是一切美好的開(kāi)始,是一場(chǎng)美麗的邂逅。

  從我呱呱墜地那一刻起,你的心也落到了地上,緊握著的雙手,緊繃的神經(jīng),也剎那間放松了下來(lái),您用潮乎乎的手抱著不諳世事的我,我的啼哭伴隨著您的歡笑與淚水。

  人們都說(shuō)女兒是父親上輩子的情人,上天也許是換了一種方式讓您來(lái)愛(ài)我。小時(shí)候,在我眼里,您是那么高大帥氣,記得那時(shí)候您是瘦瘦的,兩條大長(zhǎng)腿一定迷倒不少迷妹吧!您總喜歡抱著我,我也在您的臂彎中逐漸長(zhǎng)大。

  上了幼兒園的我,喜歡與小朋友們嬉戲打鬧,與他們和諧相處,每天回家乖乖完成作業(yè),就盼著和您一塊兒玩耍,是您教會(huì)我與人分享,禮貌待人。直到我上了小學(xué),您開(kāi)始對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)厲,我也開(kāi)始越來(lái)越煩您,不再什么都聽(tīng)您的`,不再對(duì)您唯命是從,您說(shuō)我翅膀越來(lái)越硬了,我說(shuō)翅膀那么可能越來(lái)越軟,這還不算什么,當(dāng)我升入中學(xué),也就到了所謂的青春期,我不是很清楚青春期到底是怎樣的。但我是真的越來(lái)越叛逆了,青春期仿佛成了我頂撞您的借口。

  記得那天我和您吵了起來(lái),因?yàn)槭裁闯骋餐浟,只記得您憤怒地喊到:你這是要造反呀!看著您生氣的樣子,鼻子一張一合,肩膀也一起一伏的。我眼框里含著淚水,但我想:我才不會(huì)哭呢!我才不會(huì)在他面前丟臉呢!我邁開(kāi)步子,摔門(mén)而去。

  晚上放學(xué),我來(lái)到公交站牌,站在那里等車(chē)。突然,一只粗壯的胳膊摟住了我,我回頭一看,是您,您笑瞇瞇地說(shuō):我站你旁邊好久了,你這是什么眼神吶。我有些恍惚,也有些慌亂,我一把握住老爸的手,緊緊的拉著他,黃色路燈下他看起來(lái)更滄桑了。

  如今我正朝氣蓬勃,而您已快步入不惑之年。我已長(zhǎng)成亭亭玉立的大姑娘,而您已變得五大三粗,一副中年發(fā)福的樣子。您為我傾注15年的愛(ài)是無(wú)可取代且神圣的!

  感恩今生遇見(jiàn)您――我的老爸!

以遇見(jiàn)為題作文 篇3

  前行路上,我們左顧右盼。翻山越嶺之后,那些藏在淡淡日子里的香氣,總會(huì)伴隨著美食和愛(ài),與我們不期而遇。

  還記得幾年前的除夕,清早起床,大人們都各自忙活著。走出臥室,便覺(jué)一陣寒意襲來(lái)。我剛站了一會(huì)兒,便看見(jiàn)奶奶端著碗從廚房走來(lái)。濃郁的香味散發(fā)在連著幾日偷偷變冷的空氣中。奶奶把碗放桌子上,招呼我說(shuō):“剛給你煮的糖水雞蛋,快趁熱吃吧!”“好,謝謝奶奶!”心里還在想著糖水雞蛋會(huì)是怎樣的美味,手已經(jīng)輕輕捧起了碗。我將腦袋深深埋進(jìn)了碗里,咕嚕咕嚕的吃起來(lái)。味道果真好極了,沒(méi)有辜負(fù)我的期待!奥c(diǎn)吃,小心燙著了!”奶奶又說(shuō)到!班牛!”我的聲音在碗里回蕩。爽滑脆彈的蛋清,融入絲絲甜味,吃在嘴里就像是煙花在綻放。放下碗筷,舌頭在嘴皮上逛一圈,一絲甜味再次蕩漾在心頭,剛起床時(shí)的寒意也已煙消云散。

  不久前的一天,我?guī)е胍夥艑W(xué)回家,想到還有滿(mǎn)篇的作業(yè)等著我,心情不覺(jué)沉重起來(lái)。推開(kāi)家門(mén),一陣香氣撲面而來(lái)。媽媽端著盤(pán)子,放到桌上說(shuō):“我給你做了好吃的,快來(lái)吃吧!”我放下書(shū)包,在桌邊坐下。哇!原來(lái)是手抓餅。餅里夾著火腿腸和生菜,還涂了新鮮的辣椒醬,冰上殘留著幾滴香油,像顆顆明亮又細(xì)碎的珍珠。淡淡的油香灌滿(mǎn)鼻孔,直奔心頭。我的嘴唇開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng),夾起一塊使勁一咬,油汁在我的嘴里華麗四溢。看到我吃的`很香,媽媽會(huì)心的笑了。風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝旰,我砸吧砸吧嘴,貪婪地回憶舌尖上的味道,鮮嫩,光滑,綿軟清新得像一彎小溪。剛才的倦意已蕩然無(wú)存。

  幾周前,上完自習(xí)后走在回家的路上,我的肚子餓得咕咕叫,并向大腦發(fā)號(hào)施令:“我要吃東西!彼奶幙纯,也沒(méi)什么好吃的,走著走著,飄來(lái)一股面湯的香味。我偏偏頭,看見(jiàn)一個(gè)招牌——砂鍋面,我快步走進(jìn)面館,對(duì)忙碌的老板說(shuō):“請(qǐng)幫忙煮一碗店里的招牌面!昂玫模 崩习鍩崆榈拇饝(yīng)著。不一會(huì)兒,一碗熱氣騰騰的紅燒肉面便擺在了我面前。放一盤(pán)泡菜到碗里,與碗里的面條紅燒肉黃瓜片西紅柿片混合,攪拌均勻,用筷子夾起,瞬間,那撲鼻的鮮香溢滿(mǎn)周?chē)目諝,我不禁貪婪地呼吸著。用力一吹,放進(jìn)嘴里。一剎那,我感覺(jué)自己的味蕾被挑逗。沾滿(mǎn)湯汁的面條,質(zhì)嫩的肉和新鮮的菜蔬在我的口腔里歡鬧,配上無(wú)與倫比的香味,惹人沉醉。吃飽了,擦擦嘴,舌尖與胃悄悄歡敘,仿佛湯汁還含在嘴里,尚未吞咽。

  邂逅美食之后,驀然回首,美味和愛(ài)意依然有跡可循,依然在記憶深處歷久彌香。

以遇見(jiàn)為題作文 篇4

  在整個(gè)世界中,只有億萬(wàn)分之一,甚至更小的機(jī)會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)人,我的語(yǔ)文老師是一個(gè)相信緣分的人,我也相信緣分,所以,我們倆才會(huì)在初中校園里相遇。

  她是一個(gè)普普通通的人民教師,但她教給我的并不只是簡(jiǎn)單的課本知識(shí)。她懂得很多道理,教育我們后,總是讓人心悅誠(chéng)服。

  那一次,我上課不認(rèn)真,正走神的時(shí)候,她就特意的讓我回答問(wèn)題,善意提醒我。不一會(huì)兒,我的思想又開(kāi)小差了,她又給了我眼神,分明告訴我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我看著她帶著責(zé)備和期許的眼神,不好意思的坐正了身體。

  語(yǔ)文老師上課時(shí)的每一個(gè)眼神,告訴了班里調(diào)皮搗蛋的孩子,不要虛度光陰。那眼神,有三分嚴(yán)厲,七分期望。

  雖然我很喜歡語(yǔ)文老師,但是貪玩的我,有時(shí)還是會(huì)讓她失望。又一次,我上課違紀(jì),課下老師單獨(dú)找我說(shuō)話(huà)。我懷著不安的心情等待著老師的責(zé)罵。但是,老師用溫柔的目光看著我。我心里更加愧疚了,我剛想說(shuō)話(huà),老師卻輕聲的對(duì)我說(shuō):“孩子,我在你這個(gè)年紀(jì)時(shí),上課也會(huì)犯錯(cuò),但我的'老師及時(shí)提醒了我,我醒悟了,才有了現(xiàn)在當(dāng)老師的我!”談話(huà)中,老師告訴我,人在年輕時(shí)有青春力氣,卻沒(méi)有奮斗的目標(biāo),到老了,即使有奮斗的目標(biāo),也沒(méi)了青春力氣。所以要珍惜青春時(shí)光。

  老師最后說(shuō):“孩子,走出青春的迷茫,阻擋你未來(lái)的霧,就散了!痹诶蠋熣\(chéng)懇的話(huà)語(yǔ)中,我從迷失的霧中,走了出來(lái)。我望著老師,被這位真誠(chéng)負(fù)責(zé)的老師震驚了。如果有一天我長(zhǎng)大了,我也會(huì)把這句話(huà),告訴我的孩子,也許這就是一種傳承。

  在這世界中,遇見(jiàn)一個(gè)人是多么的難,在這上億的人中,我能有幸遇見(jiàn)我的老師,也許,這就是緣分,老師,遇見(jiàn)你,真好。

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