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感謝那個為我提燈的人作文

時間:2023-10-14 10:25:20 以什么為話題的作文 我要投稿

感謝那個為我提燈的人作文(精華15篇)

  在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的感謝那個為我提燈的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝那個為我提燈的人作文(精華15篇)

感謝那個為我提燈的人作文1

  暗夜,沒有一絲光亮,我在被黑暗籠罩著的小路上,苦苦摸索,卻始終找不到那個出口。

  自小學三年級開始,我就像被施了魔咒一樣,從一個陽光女孩變得內向了,話也不多了,只是必要的時候說幾句,不像小時候,遇到不認識的小朋友大方地問個名字介紹一下自己,轉眼就成了朋友。而是呆呆地坐在教室里,望著別的同學手拉手做游戲,自己卻是想去又不敢去。

  就這樣一直持續(xù)了兩年,直到六年級時那個學期,漸漸懂得東西多了,思想也成熟了,我思考許久,決定改變自己?烧f起來容易做起來卻是難上加難,我在仍是一片黑暗,似乎永遠沒有黎明的小路上摸索,依舊找不到出口。

  在課間無意的一次觀察中,我發(fā)現(xiàn)了他,整天把笑容掛在臉上,盡管課堂上被老師批評,課后也不會沉浸在陰霾中,臉上依舊有笑容,但他卻已經把老師的話聽進去了,有所改正。然而我,卻會因為老師無意間語氣稍微重一點的`一句話而郁悶一整天。

  我想,冥冥中,他已經為我點起了一盞燈,雖然燈光有些微弱,可足以使我找到黎明的方向。

  以后的每一天,我學著他,下了課與周圍的同學聊聊天,不再一個人當啞巴。當然也沒有忘了時刻把嘴角微微上揚以微笑面對他人。雖然剛開始做起來,很是別扭,甚至有些不自在,可慢慢地就習慣了,畢竟愛笑的女孩運氣不會太差。

  他無意中點起的那盞燈,是越來越亮了,我也慢慢地摸索到了出口,即將迎來黎明。

  我再也不是教室里最不愛說話的那個同學了,他也沒有刻意去做什么,只是每天都保持著笑容,可對我而言,這上揚的嘴角意義非凡,成了漆黑小路上唯一的指明燈。

  感謝那個為我提燈的人,讓我在內向這條漆黑的路上沒有迷失方向。同學,也許你還不知道這無意的舉動對我?guī)椭羞@么大吧!不過也無妨,希望你也能一直那么陽光,記得每一天嘴角都要上揚!

感謝那個為我提燈的人作文2

  他,身高不高,卻為我撐起一片遼闊的天空;他,肩膀不寬,卻為我環(huán)抱一汪蔚藍的大海;他,相貌平平,卻一直在前方,提燈為我照亮。

  他,只是一位橋梁工程師,常年于五湖四海,修筑橋梁,他時常不在家,便愈加我對他的思念,這份思念,如奔流之水,流向遠方。

  但他是我背后堅實的靠山,為我遮風擋雨,是我身前領航的船長,為我指明方向。

  三歲時,我做一次手術,幾十盞大燈懸掛著,我的周圍,是一圈穿著白衣的護士,手術之前,我說我想見他一面,他進來了,我將手放在他溫暖厚實的大手上,心情漸漸平靜下來那場手術進行得十分的成功。

  七歲時,我在小學中因為違反紀律而被撤掉學習委員的職務,我很傷心,有些迷茫,第二天早上,媽媽打開郵箱,叫我快過去看他寄來的信,那是一封他寫給我的家書,開頭是“親愛的曈曈”,接著便是寫到他知道了這件事,他說他知道我很傷心,他說我是因為違反紀律而被撤職的,最后,他說:“只有做到最好的自己,才能贏得他人的尊重”。署名:愛你的`父親,時間是凌晨三點。父親得知此事,竟是徹夜未眠,他心中的苦痛也是無法可想。

  如今已是初二,要學的東西越來越多,學習的壓力也越來越重了,一面面的講義,一頁頁的作業(yè),一張張的試卷,每天下了晚自習,背著沉重的書包,拖著疲憊的身軀回到家,仰望滿天星斗,接到他打來的電話時,聽著那溫柔的語氣,與安慰激勵的話語,便又增加了繼續(xù)前行的勇氣……

  一只小鷹,需要一只雄鷹的引領方可搏擊長空,一艘航船,需要一位船長來迎風掌舵才能破浪前行,一群族人,需要一位提燈人來照亮前方才能邁步遠行。我本孤獨的行者,但正是這樣一位既平凡又不平凡的父親成為了我點燈的人,讓我在漫漫長夜,知道自己不是一人獨行……

  擱筆桌前,眼眶已有些濕潤……

  也許別人的愛是鼓勵與獎賞,而父親的愛是默默支持與鞭策。

  ——后記

感謝那個為我提燈的人作文3

  人生路上,總有幾個為你撥開迷霧的“提燈人”。他們指引你走上正確的方向,而我的一位提燈人是我的表弟。

  大概在我六年級的時候吧。班里的同學下課總是打打鬧鬧,但如果有人說了我什么,或是惡作劇一般打我一下,我總是會毫不留情地反擊,所以從不讓步的我也沒多少朋友。下課時,同學們都在教室里玩耍,我卻一人在座位上寫作業(yè)。

  我的表弟也和我在同一所小學,所以我負責接送他上下學。有時下課,我見他和他的同學們打鬧,但是不管是同學們取笑他,或開玩笑地捉弄他,只要是沒有惡意的,他就從不還手。有時我去接他回家時,見他的同學們取笑他,而他卻只是一笑了之,我就覺得他很懦弱,沒有勇氣。

  有一次,我實在煩了,打算出手“教訓”一下表弟的同學們,讓他們不要欺負表弟,但卻被他攔住了。我很不解,為什么不還手?俗話說:忍無可忍,無需再忍!而表弟卻一再忍讓,難道他真的是一個“懦夫”?只聽他調侃道:“沒事,別人說你幾句,也別太當真了,你又不會少塊肉!而就算別人打你幾下,他們也不是出于惡意的,別太往心里去。”后來我下課時去看他,也見他和同學說說笑笑,難怪他人緣好!

  表弟用行動教會了我,人要懂得忍讓,不要時刻和別人過不去,而同學之間的打打鬧鬧也是正常的,不要太糾結。我一下子開朗了,一直以來,我都以為表弟是個“懦夫”,現(xiàn)在才明白他是個智者。他的`忍讓是對別人的寬容,我真有點佩服他了。是他的一席話,幫我撥開了人生的“迷霧”,教會我如何與朋友更好的相處。

  現(xiàn)在,我也寬容待人,朋友也多了起來,他們都說我大度了許多。其實,我更應該感謝表弟,他雖然年齡小,卻讓我懂了一些大道理,他是我人生中的一位“提燈人”!

感謝那個為我提燈的人作文4

  前路不可預測,感激那個為我提燈的人,以星星燈火指引我不畏前路險阻,不在未來迷途。

  夏夜的風從對面吹來,年幼的我縮了縮脖子,細心翼翼的牽住母親的手,前方昏黑一片,沒有路燈,母親察覺到了我的緊張,輕聲道;"不要總是擔心腳下的路凹凸不平,你看,月亮不就在眼前嗎"抬頭,才發(fā)現(xiàn)月光柔美,星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣,不要想有多難,沒什么大不了的……"

  我胡亂應著,用余光瞄著路邊的草叢,月亮鉆進露珠里,草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴,一一被揉進風中,消散了,而后的日子,每遇到不如意的事,想起那個夏夜,高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒,感激她,在我畏縮之時為我提燈。

  母親也并不是總是溫柔的,七歲時,在學校同朋友們鬧了矛盾,回家后,我氣鼓鼓的坐下,向母親講她是多么的蠻不講理,當我正等待母親"義憤填膺"的回應時,母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規(guī)》。"把這一段抄十遍,自我反省。"我捧著帶拼音的書,用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡,我不解的'想:母親為什么要生氣

  母親把抄寫的資料放在一邊,淡淡的開口道:"將加人先問己,己不欲即速已。前幾天才學的,怎樣忘了……為人有謙卑之心,不要以自我為中心,更不能把自負當做自信。"我似懂非懂的點頭,第二天主動去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點明智,都要感激母親的智慧,也許那時我并不能悟徹,但聊勝于無。

  感激母親為我提起的燈盞,讓我在困難面前有了新的勇氣,懂得收斂以自我為中心的鋒芒,她以她的溫柔和智慧化為星星燈火,讓我的前路坦坦蕩蕩。

感謝那個為我提燈的人作文5

  我想用“逆襲”來形容初中的自己。在遇到你之前,我的成績極差,愛抄作業(yè),背地里愛罵老師,無任何優(yōu)點……

  我曾將你布置的作業(yè),撕個粉碎從樓上扔下去,我曾背地里罵過你,我甚至覺得你討厭我……那個時候,那個年齡段,并不適合叛逆,但我卻對你心生芥蒂。

  三月的春風恰到好處,四月的陽光略顯柔情,如此恰到好處的季節(jié)也成了我人生的轉折點。你突然當著全班同學的面夸獎了我,原因是我的課時作業(yè)正確率達到了百分之八十五,我低著頭不敢看你,因為你不知道此刻壓在我手下的參考答案是多么的刺眼,但我還是很高興。隨著時間的流逝,它沖淡了第一次被人夸獎的喜悅,如今的芭蕉也不知道綠了多少回,每每回想,總會有淡淡的清香,或許這就是回憶的價值。

  心靈雞湯哪有那么神奇,幾句話就能改變一個人,但我最終還是變了,因為我從此多了一個為我提燈的人。此后,寢室里半夜的墻壁上多了一個熬夜學習的`影子,廁所里多了一個背單詞的聲音,課堂上少了一個睡覺的身影……夕陽透過老舊的木門灑在我本子的左下角,那里是你書寫的“加油”。

  或許是因為努力,或許是上天的眷顧吧,我的成績提高了,我成了你眼中的好學生。所幸,你愿為我提燈,而我愿借你的這盞燈奮起直追。

  時間從岸上出發(fā),拖著陳舊的板船,轉眼間已到了中考前夕,我們的學習也進入了白熱化階段,說不上有壓力,就是名次突然后退了。父母擔心我就給你打電話,你幫我說了好多好話,當我聽到父母久違的聲音,我哭了,你幫我擦眼淚,說了好多安慰的話。令我印象深刻的是你對我說“人生路上的每一次低頭都是對自己的肯定”。我想對你說好多好多的話,但最后只能羞怯地對你說一聲“謝謝”。

  謝謝你曾出現(xiàn)在我的生命里,謝謝你成為那個愿為我提燈的那個人,讓我行走在黑夜里也不感到害怕。謝謝您,我最愛的老師!

感謝那個為我提燈的人作文6

  誰的青春不迷茫?在這條人生的磕磕絆絆的路上,我手里拿著一只小船,眼前不時有朦朧的霧氣,但總有人端著一盞燈來照亮我。

  期中考試沒發(fā)揮好。激烈的競爭讓我震驚。我就像一只迷失在森林里的鹿。一直覺得濃霧過后危機更大。那段時間,臉上再也沒有出現(xiàn)過笑容,我開始變得沉默。她闖入了我的'世界。

  我對她的到來感到驚訝。這位校長是怎么找到她寶貴的周末時間來找我的?

  你媽媽讓我?guī)湍銓W數(shù)學。她微笑著慢慢說道。

  我假裝沒聽見。也許她的笑容只是對我的嘲諷。我不想對她說什么,所以我保持沉默。房間瞬間安靜下來,只留下手指敲擊鍵盤的咔嗒聲。她放下書包,抬頭直勾勾地盯著我,我卻不理她。

  你說完沒?她抓起電腦沖我吼。我愣住了,這和她平時安靜柔和的說話方式完全不同。你認為你能在作文中逃脫分數(shù)嗎?她撅著嘴,大眼睛憤怒地盯著我。那些在困難面前只能逃避的都是懦夫!這次你可能犯了一個錯誤,但是如果你繼續(xù)這樣下去,這個錯誤就會變成永遠!我驚訝地看著她。好成績是怎么來的?如果不努力,怎么能取得好成績?我默默地坐著,她的話像一把有力的錘子,打破了我心中沉重的枷鎖;她的話就像一陣強風,吹散了困住我的濃霧。在無邊的黑暗中,她的話,像一盞明燈,給了我一片光明。

  她冷靜了一會,平靜的對我說:你是要放棄還是繼續(xù)前進?作為你以前的同學,我尊重你的選擇。我慢慢拿起散落的書,抱歉地對她笑了笑:當然,我選擇了往前走。她舉起手掌,示意和我打。我們相視一笑。

  如果我們把生活比作大海,她是一座燈塔,在黑暗中尋找我的目標。謝謝,讓我振作起來。也許,以后我還會遇到很多失敗,但我一定會記得你給我的光明和力量。

感謝那個為我提燈的人作文7

  我們見面愛吵,離開了卻又想念、牽掛;我們互相喜歡向長輩打對方的小報告,離開時卻記起對方的好;我們的親情,是一種難得的緣分。

  放學的那天,我們回到家,打開那進出無數(shù)次的家門,迎面撲來熟悉的檀木香,期待著母親如往常一樣來迎接我們,幫我們接過沉重的'書包,開始享受休假的愉悅。但,沒有。陰暗的房屋里,有點凌亂,有點灰塵,走進房間,也沒有發(fā)現(xiàn)父母的身影。安靜得令人窒息。冷清得令人不禁打起寒顫。立刻拿起手機,看到父母留的紙條,他們都回老家辦事了。

  帶著迷茫的心情,寥寥數(shù)語向妹妹傳達了消息后。我們都陷入沉思,這星期周未怎么過?有點突然,有點不知所措,但我清楚的明白,我年長,應擔起責任,于是硬著頭皮去做了。

  可生活總會有些小插曲,比如當時突然停電了,為原本無助的我們無疑是雪上加霜,當時我真的十分無奈與崩潰,但不得不摸著黑去找手電筒。經一翻折騰,仍沒有結果,我完全心灰意冷了,便開始在一旁抱怨。妹妹卻開始左翻翻,右掀掀,像無頭蒼蠅在那亂闖,“我嫌你太吵了”,便不耐煩地走進了房間,大聲地開始訓斥起妹妹,你之后便無奈地坐在了地上,目光不舍的看著櫥柜。時間一分一秒地流走,過得好慢好慢……你突然起身,說:“姐姐,我們再找一找吧!不然,今晚怎么辦?”可漆黑的環(huán)境讓我產生疲倦與恐懼,毫無動力再次起身,于是敷衍地回答到:“隨便吧!”,你連忙去翻柜子,但也未結果,我勸你休息、放棄,可你還是執(zhí)著著找手電筒。

  暗黑中的你,找到了手電筒,那自豪的喜悅我至今都還記得洋溢在你臉上的樣子。你打著光,我煮著面;你提著燈,我洗著碗;你扶著電筒,我寫著作業(yè)……從那束光中,我看到了你,感受到了親情,懂得了堅持的可貴。

  感謝你,一直為我提著燈。

  珍惜那個為你提燈的人……

感謝那個為我提燈的人作文8

  繁星閃爍,潤濕窗臺。撞碎了一地的流年,傾瀉了誰一地卷不起的哀傷。成長路上 跌跌撞撞,曾幾何時,或彷徨或無措或喜悅或心酸,我們搜尋著,搜尋著無數(shù)個黑夜中,孤獨身影后,那份或明或暗的燈光。

  小的時候,只要一天黑,我就指不定地鬧騰多久,需要母親陪著我哄著才肯入睡,于是村里的小朋友給我取了個外號叫“膽小鬼”說只有膽小鬼才會怕黑,加上我性格內向,就更沒人愿意和我做朋友了。

  我討厭黑色,因為黑色帶給我的感覺是孤獨和無盡的深淵,我從不曾想過要挑戰(zhàn)她的威嚴可是,那次,學校要出黑板報,班主任把我們幾個同學留了下來。

  看著窗外行人漸漸遠去的身影,我在望了望太陽公公快要隱居了半邊笑臉,我有些慌了,但卻在心里一直安慰著自己,想要讓自己變得更勇敢些。

  畫完黑板報,和幾個同學告別之后,路燈已經迫不及待地要亮起來向行人展現(xiàn)他的存在,星星在灰黑色的天空上一閃一閃的眨著眼睛,深秋的.枯葉,在齊刷刷的喊著口令。盡管我在奔跑著,卻依舊趕不上光明要謝幕的腳步,黑夜襲擊了我所經過的每一條路,風刮得我的臉生疼,在與黑夜親密接觸下的我渾身難受,什么鬼故事,一遍又一遍在我腦海里回放,總害怕前方會不會突然蹦出個鬼來。

  人影果然出現(xiàn)了,想起村里老人講起的抓小孩的賊,我不禁打了個寒戰(zhàn),照近一看,那個瘦瘦弱弱的身影,不正是我的母親嗎?她什么也沒說,只是笑的,對,僅僅只是笑著,凌亂的發(fā)飾和微紅的眼眶,在訴說著夜的不平凡,我看著母親拿了三個電筒,大概是知道我怕黑吧,于是我在前面走著,母親在后面跟著,夜,靜得可怕,竟然能聽見母親勢力壓制的微喘聲,心,突然像決堤的湖,泛起了陣陣酸,再看這夜,原來也可以如此的美好。

  以后母親也總是扮演著那個為我提燈的人,在我做錯事時提醒我,感化我,在我迷路的時候提著燈為我指引方向。

  因為堅信前方會有燈塔,所以黑夜無所畏懼,感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文9

  人生路漫漫,人生總有某個人、某件事,在我們心中留下一塊痕跡。她為我們送來一句親切的問候,為我們送來一件暖和的大衣,為我們送來不棄的信心。而那個人便是——母親。

  生活中總有或多或少的煩心事。在這個無悔的青春中,我仿佛如同在漆黑的房間里到處碰壁一般。我失望過、我失落過、也彷徨過?墒,每當我回眸一望,才得知,我身后有個人一直在那路的盡頭駐立觀望,她提著燈,為我送來光明,為我送來希望,這個人——是母親。

  那一次,在我上初中時,那充滿艱辛的軍訓令我至今難忘。

  在那不分日夜的軍訓生活中,我?guī)е蓺庀蚋改父媪藙e。難忘的.是那是第一次離開父母獨自生活,而第一次——是充滿無限的憧憬、卻又苦澀的。

  那一天,驕陽似火,烈日高照。教官充滿威嚴的訓練者我們。我心不在焉而又笨拙地做著教官所發(fā)出的指令,卻不料被教官狠狠的批了一番,我沮喪極了。汗、淚水不斷交織于我的下巴處,我仿佛無法忍受這種生活,隨著烈日的照耀下,想著回家的欲望越來越強,想放棄的念頭也逐步加深。

  那天晚上,教官的電話響起。母親的電話打了過來。恍惚中,我仿佛看見了母親慈祥的面龐。母親充滿關心卻又不得不擔心的說:“兒子,那邊的教官嚴不嚴?有沒有受到懲罰?過得怎么樣?”母親接連不斷的關心從那電話的另一端傳來,我的淚水一次又一次濕潤了眼眶,因為我忘了母親一直在關心,一直在牽掛著我。而每個人在早晚總要學會獨立,我又怎能抱著一種依賴的心理,不去正視這種挫折,反而去逃避它呢?

  她在那路的盡頭提著燈,關心著我,為我送來光明。那晚上,我對著母親說:“媽,放心吧,我在這里的生活一切都好……”

  她在那路的盡頭一直提著燈,每逢我屢戰(zhàn)屢敗、寸步難行的時候,我回首一望,母親她在原地,一直駐立觀望著我……

  感謝那個為我提燈的人,她仿就如冬日中的暖陽,溫暖著我……

  她一次又一次的為我送來光明,為我送來希望……

感謝那個為我提燈的人作文10

  如果你把生活比作一條路,總會有燈光為你照亮前方崎嶇的道路;如果你把未來當成霧,那幫你清霧的手就是提燈人。每個人都有他的提燈人,他在路上為他提燈。

  明亮的電燈突然好像有點灰黃色,于是我在電燈下和臺燈旁邊寫作業(yè),看著窗外的白光一盞一盞的消逝;燈光無處不在,但這耀眼的燈光就像黑夜里襁褓中的嬰兒。它很脆弱,埋頭苦干,繼續(xù)努力奮斗。一連串的難題和困倦的哈欠交織成對未來的憧憬和今天的苦悶。

  去睡覺吧,孩子。別這么做。腦海中的三角破碎了,我憤怒地回應著干巴巴的聲音:別吵了!但是我困了。那就先睡覺吧!我的聲音充滿了不耐煩,未來仍然黑暗,但前方沒有明亮的光,只有星星的月光在訴說夢想

  趕緊睡吧。房間里的聲音越來越焦慮。我的心突然暴跳如雷。我把數(shù)學的折磨和困倦的`嘲笑拋到了腦后:我總是在爭論!你能幫我嗎?你能幫我解決我的問題嗎?媽媽走過來,看到我眼眶發(fā)紅。她幾乎是用懇求的語氣說:你能先洗個澡嗎,?我待會再談我的作業(yè)。下樓的時候,眼角瞥見十二點的時針,又嘆了口氣。

  在溫水的撫摸下,我的心也平靜下來,突然后悔之前那些沖動的話;帶著歉意,我慢慢走上樓,我媽背對著大門坐在我的位置上,才發(fā)現(xiàn)他的脊梁骨那么彎;她站起來說,去睡吧。真的很晚了。我脫下外套去睡覺了。我眼角的余光瞥見了我的論文,那是我媽媽的草稿。帶著疑惑,我又看了一遍。全是淺顯的符號,字里行間流露出深深的無力感。我的腦海里突然閃現(xiàn)出我媽媽做題的畫面

  在床上,媽媽告訴我不要把頭塞進被子里,然后關上門走出房間。我的眼淚打濕了被子里的枕頭。我媽不再是會答題的老師,她的初中教育也不再適用,不再過時。

  我一直把人生當做一條路。我媽媽跟著我提燈籠。我在燈光下越跑越快,但媽媽的背漸漸彎了。我回頭一看,我媽跟不上我。

  回去把我媽抬不起來的燈撿起來。

  感謝為我扛燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文11

  在寂靜的夜晚,是否有個人提著一盞燈為你照亮前行的路,在人生漫長的岔路口,是否有個人為你指明通向人生巔峰的路。感謝那個為我提燈的人。

  自從我出生,我和他的關系便是奇怪的。有時上一秒還是和樂融融的朋友,下一秒就變成了水火不容的敵人。他對我很好,我不會的題目,會孜孜不倦的為我講解,即使他不會,也會上網(wǎng)去查,弄明白之后再給我講。不過現(xiàn)在他不會給我講題了,但是他會常常來關心我的學習情況。他喜歡和我開玩笑,就像我與他是多年的老友,那時,我渴望平等、渴望尊重的心便會得到極大的滿足。但是有時候,我也會怨他。

  我不喜歡喝米湯,可他卻時常熬給我喝。

  清晨的陽光透過窗戶照射進來,原本以為美好的一天卻被這個打破了。

  陣陣香氣從廚房中飄過來,讓我陶醉。正當老爸端著那一碗湯,黃色的湯中帶著顆顆小黃粒,讓我感到非常反胃。我不喜歡它,便不吃?墒抢习謳е认榈男θ荨拔骞入s糧也要吃,這么有營養(yǎng)的東西,非常適合你們這一個時期。這會有利于你們的成長!贝藭r我變得驕躁起來,“知道我不愿意和,還逼著我喝。你這樣的話已經重復過多少遍了。”我有點歇斯底里。老爸見我不耐煩,原本他那少的可憐的耐心被我消滅了。于是他擺起家長的架子,把碗使勁往桌子上一放,碗里的`湯從碗中溢出,我嚇得原地不動。他往桌子上一拍“”今天不吃也得吃。我瞪著他,埋怨他,但是無法反抗,只能含著淚把它吃完。

  爸爸的臉色變好點之后,把我叫過去,語重心長的教導著我“不要驕躁,這個驕躁在你以后的生活中肯定會帶來壞處的,你別不信。我吃過的鹽比你吃過的米都多!彼娢也恍牛谑怯盟约旱挠H身經歷教導我。這是一個多么好的提燈人,為我照亮前行的路。

  黑夜中,路人偶爾送來的一盞燈會讓我們感動,而我們的父母卻是一路上的提燈人,感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文12

  有這樣一個人,她在我失意時鼓勵我,在我困難時幫助我。她手執(zhí)明燈,照亮了我人生的路。她就是與我日夜相伴的——媽媽。

  我坐在教室內,看著窗外,心里躁動不安。此刻已入夜,天空撕下了他和藹的面具,露出了深藏其下的猙獰面孔,化身黑色巨獸,似要吞噬一切。忽地下起了淅淅瀝瀝的小雨,“無邊絲雨細如愁”。我心中已如亂麻,剪不斷,理還亂。我沒帶傘!忽又聽一聲驚雷,一道白練滑過天際,如利劍一般撕裂天空。烏云好像打開了閘門,一條條瀑布自高空傾瀉而下?耧L席卷而來,似千軍萬馬沖撞著一切,轟隆隆的雷聲似被雷打的戰(zhàn)鼓,為雨和風助勢。

  放學了,我卻只能站在走廊上望“洋”興嘆,傾盆大雨構成了一道圍墻,將我困住。爸爸加班,媽媽開會,真是叫天天不應,叫地地不靈啊!刺骨寒風透過衣服穿來陣陣涼意,凍得我直哆嗦。正當我郁悶至極時,忽見遠處跑來一個人影——是媽媽!待媽媽到了近前,我才看清楚——媽媽的衣服早已濕透,因為太著急來找我,傘都不能拿穩(wěn),頭發(fā)上的.雨水直往下滴!敖o,傘!眿寢尩哪樕蠈憹M了疲憊,看得我眼眶一陣濕潤。

  媽媽的愛不僅照亮了我的身體,還照亮了我的內心。

  有一陣子,我忽然迷上了籃球。每周六都要去練練,平常在家,也是有空就練。但正所謂“一鼓作氣,再而衰,三而竭”,我這也僅是三分鐘熱度。才不過一個月,我就有些憊懶,不想練了。媽媽勸我:“你不是挺喜歡籃球的嗎?可不能半途而廢!”我經過媽媽的激勵,繼續(xù)練起籃球來。

  感謝您,媽媽!您照亮了我的人生之路,為我領航。感謝您,媽媽!

感謝那個為我提燈的人作文13

  在漫長的生命里,總有那么一個人,在茫茫的黑夜里,提著一盞明燈為你照亮前方的路,這個人總是在你最無助或者最需要的時候出現(xiàn)。

  小學已經畢業(yè)的我,還留著當時的回憶,在那時數(shù)學一直是我最大的bug(弱點),但是有一個提燈的人突然降臨在我的身邊,他的教學方法很獨特,可以涵蓋所有的學科,他就是我的'數(shù)學老師,藍老師。有一次我考砸了,他看了成績沒有責怪我,說:“這個不是你的錯,是你以前的方法錯了,要是你早一點碰見我,也許數(shù)學會是你的強項!边@一次我發(fā)現(xiàn),這個老師絕不是只看成績來評判我們的學習態(tài)度的。

  他讓我們分成三組,一組一組的學習,他為了糾正我們錯誤的學習方法也是絞盡腦汁,他試過同桌互相學習,但是效率不高,也試過最普通的講課方法,最后認定三人一組是最好的。他找了很多學習能力和成績比我好的人來幫助我,在慢慢看到我的成績提升后,我也很開心,自己能遇到這樣一個老師。

  四年級時我的數(shù)學期末考考不好了,很是沮喪,他為了讓我重拾信心,五年級給了我一個組長的職位,這個職位責任是十分重大的,也是十分難做的,我很是珍惜,但是沒過多久,三分鐘熱度的我開始慢慢沒了耐心,他看出我沒有耐心了,他就開始找我談話。說:“雖然你的數(shù)學有了很大的進步,但是還是不夠,做組長可以讓你對數(shù)學有負責任的心態(tài),也能培養(yǎng)你的執(zhí)行力,所以你要好好的做下去!苯K于在六年級的一次考試中,我考出了98+10分這個分數(shù),這是我以前想都不敢想的分數(shù)!

  藍老師用正確教學方式的鑰匙為我打開了數(shù)學的大門,謝謝你,藍老師,謝謝你在伸手不見五指的黑夜里點亮了一盞又一盞的明燈,你不僅教會了我正確的學數(shù)學的方式,還教會了我很多做人的道理,謝謝你的教誨,我會永遠銘記在心。

感謝那個為我提燈的人作文14

  行走在孤獨的黑夜中,是否會擔心失足掉入萬丈深淵,擔心會誤入歧途。是的我也曾經迷茫試圖,但我走了出來,是它在黑夜中為我指明方向,我感激他,我的語文老師。

  剛升入中學,懵懂,無知,年少。也可能是不適應初中的學習方法,語文成績一團糟,在第一次月考中,大家都取得了較滿意的語文成績,而我卻只考了94分,我清楚地記得語文老師很不滿意,當面批評了我,我很不高興,忍不住哭了。

  討厭語文,毫不客氣的講我初一時的語文成績沒有上過100,一直在三十七八分之間徘徊,但凡有一次上了四十,我都會開心的不得了。

  我沉迷網(wǎng)絡世界,無法自拔,總是控制不住的玩手機。以至于熬夜到十一,二點才能寫完作業(yè)。

  也不知怎的,我沉迷于手機的`事被他發(fā)現(xiàn)了,他開始關注我,上課每次都會針對我起初我很不高興,覺得很煩,抵觸他越來越討厭上語文課。

  找我談了次話,他說的什么我記不太清了,只記得他的神情,褪去了往日對我的苛刻,余下的只是眼中的溫柔,他告訴我,我是一個好孩子,就是經不住網(wǎng)絡的誘惑,只要克服這個困難,就會成功一多半。

  慢慢的,我不再討厭她,反而喜歡上語文課了,喜歡他講的每一件事,每一篇課文,還有那些引人深思的做人的道理。

  再去玩手機,而是把余下的時間,去讀書去積累,來豐富我的,提高我的寫作。

  滴水之恩當涌泉相報,盈盈月光,我掬一懷最輕的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的,感謝你照亮我前行的路。

感謝那個為我提燈的人作文15

  進入初中,我遇到了人生中第一個拐角——青春期。這是我目前為止人生路途中遇到的最大的敵人了吧。青春期的黑夜讓我一度迷茫、麻木、不知所措,甚至淪陷。

  長大后我發(fā)現(xiàn)每個人都有千百種面孔,每個人都帶著面具生活,就連你最好的朋友也不過如此,前一秒還在你困難重重時伸出援手,后一刻立馬松手,使你墜入深淵。于是,我開始慢慢的學會偽裝,把最真實的自己包裹得十分結實,不讓任何人了解自己,為此我還總結了一句誓言:人不會偽裝,那么就只會受傷。

  直到那天,“提燈人”進入了我的世界,為我撥開迷霧,讓我頓悟……

  我來到草地上,整理整理最近的心緒,也宣泄一下內心的不滿。恰巧碰到一對剛剛放完風箏回來的母子。突然,小男孩興致勃勃地對媽媽說:“媽媽,我想快點長大!眿寢寷]有完全放在心上,神情平淡地說:“為什么呢?”“這樣,我就可以里天空更近一些了!”聽了兒子的話,媽媽的神情逐漸嚴肅并語重心長地說:“寶貝,可不是長高了就長大了哦。長大了意味著你要學會承擔責任,這責任也有不自愿的,也會因此受到些許的懲罰;意味著你在面對挫折時,努力戰(zhàn)勝它;意味著你要用有豁達樂觀的心態(tài)去為人處世,不要太過于急……這樣,你還想長大嗎?”“想!長大是我的夢想!”小男孩的語氣愈加堅定。

  當這對母子走后,我躺在草坪,不時地回想起小男孩媽媽說的話。是啊,小時候我也那么渴望著長大,想要離天空更近些。可當我長大后發(fā)現(xiàn)天空不再像小時候那么藍時,我逐漸的學會承擔責任,學會面對挫折,學會善待他人,可我為什么要學會偽裝呢?我如夢初醒,明白了是青春期地成長讓我們一步步進入社會,又讓我們一度迷茫,原來不是社會變了,只是青春期把我們與世界之間拉上了簾子。我望著湛藍的.天空,發(fā)自內心的笑了。

  現(xiàn)在,我以一個樂觀,開朗,善良的形象出現(xiàn)在社會中,多謝那一次短暫的邂逅,我將永遠把那段話刻記在心上,努力為社會建設貢獻自己的一份力量。謝謝你,為我提燈的人!

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