【必備】學(xué)習(xí)的作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我們學(xué)生的任務(wù)就是好好讀書，好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)成長的過程的往往會(huì)遇到很多磨難和挫折。但我絕對(duì)不能放棄，堅(jiān)持有兩種可能，放棄沒得選擇。堅(jiān)持會(huì)成功的。
相信自己，堅(jiān)持就是成功的可能。我要好好學(xué)習(xí)堅(jiān)持到最后，最后就是成功之門了。我要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持后面藏有成功的大門。要想打開這扇門就必須要付努力、汗水、心血和精力。不付任何不可以成功的。相信自己能找到堅(jiān)持后面的成功大門的，為成功的大門而努力吧少年相信你自己可以的。
想要打開成功的大門就要付出努力。打開成功的大門的過程中會(huì)癮藏有好多磨難的。磨難可以磨練自己的堅(jiān)持意志。堅(jiān)持就是成功。去砍柴就要把刀磨鋒利嘛，把刀磨鋒利就是為了更容易砍柴。想成功就要學(xué)習(xí)為考試做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)就是為了面對(duì)考試。如果不學(xué)習(xí)就無法獲得知識(shí)，成功的可能性就很小。想成功就要付出努力。
想成功上課就要好好聽老師講課，老師題問題要好好思考老師的問題，老師叫回答問題就要積極回答。課后要多寫練習(xí)。如果有那道題不會(huì)的就要弄懂去。自己弄不懂的可以去問同學(xué)或老師。因?yàn)槌晒Φ拇箝T不努力很難實(shí)現(xiàn)的，在到達(dá)成功的大門中困難會(huì)越來越來的深的。不能放棄，相信自己。
我在學(xué)習(xí)的過程中遇到了好多磨難，我只記得這學(xué)期的一次磨難，那時(shí)候我數(shù)學(xué)的因式分解我不會(huì)，做練習(xí)做到有因式分解的題就不想做，就想找別人的答案來抄，然后被數(shù)學(xué)老師的火眼金睛一看就被發(fā)現(xiàn)了，數(shù)學(xué)老師說你們的作業(yè)怎么是同版設(shè)的。數(shù)學(xué)老師說肯定是你們抄的。然后數(shù)學(xué)老師說不會(huì)沒關(guān)系，只要你肯學(xué)習(xí)，你不會(huì)我要把你教到會(huì)去，數(shù)學(xué)老師說因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生，你不會(huì)我就要負(fù)責(zé)。然后數(shù)學(xué)老師慢慢的把我教會(huì)了。說真的那時(shí)候我不會(huì)我真的`就想放棄數(shù)學(xué)的因式分解了。然后數(shù)學(xué)老師說前面的你都不會(huì)，你還怎么學(xué)習(xí)后面的，后面的還更難啊，前面的基礎(chǔ)題都不會(huì)以后你還怎么學(xué)習(xí)，聽了數(shù)學(xué)老師的這番話，我就默默的告訴自己你不能放棄，要堅(jiān)持。我堅(jiān)持才學(xué)會(huì)了因式分解。
我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)我們不能半途而費(fèi)。堅(jiān)持走到最后，成功的大門就在堅(jiān)持后面。戰(zhàn)勝種種磨難成功就在大門后面。堅(jiān)持吧少年。相信你成功的，相信你找到成功之門的。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我在二年級(jí)學(xué)習(xí)生涯中，終于話上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的大學(xué)生了。學(xué)習(xí)上更應(yīng)該拿出一點(diǎn)榜樣了。所以現(xiàn)在我應(yīng)該再接再厲把成績達(dá)到自己的理想程度。
老師是培育祖國花朵的園丁，有了現(xiàn)在的成就都應(yīng)該謝謝老師，如果沒有老師哪會(huì)有“棟梁”呢？
所以，現(xiàn)在我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)去超越別人，超越自己，不讓家長和老師失望。
在這里我想對(duì)家長說，爸爸、媽媽，我不會(huì)讓你們失望，我會(huì)在新的學(xué)期里，做到以下幾點(diǎn)。
在上課的時(shí)候我會(huì)大膽地去回答問題，我知道你們對(duì)我的`希望很大，我會(huì)去努力，我會(huì)拿一個(gè)最好的成績讓你們看。
請(qǐng)你們相信我哦！我不會(huì)讓你們失望的……
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我們班級(jí)有一個(gè)同學(xué)，他又矮又胖，還愛哭，因此許多同學(xué)都瞧不起他，欺負(fù)他。
他常常被孤立到一個(gè)角落，用一雙渴望的眼睛，怯怯地看著我們?cè)谀沁叴虼螋[鬧。
直到有一天，我改變了對(duì)他的看法。
那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他居然報(bào)了3000米賽跑。“就他那樣還報(bào)長跑？等著拿倒數(shù)第一吧！”同學(xué)們又嘲笑起來。隨著一聲槍響，比賽開始了。我遙遙領(lǐng)先，一邊跑著還一邊吹著口哨，回頭一看，他還在后面邁著小步跑呢，我笑了起來，跑得更快了。我已經(jīng)跑了五圈了，恍惚間又看見了他那矮小的身影，他的`頭上布滿了汗水，“呼呼”地喘著氣——他竟然一直跟著我！我心頭一驚，腳步也越來越快，跑完10圈后，我又扭頭看他，他還在跑，他的全身都被汗水浸透了，不停的咳嗽著，那堅(jiān)定的目光令人生畏。之后的5圈他也一直堅(jiān)持跑著。究竟是什么支撐著他，讓他一直沒有放棄？是毅力呀！他的毅力是多么堅(jiān)強(qiáng)！剎那間，我發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。
這件事后，我一直關(guān)注著他，我發(fā)現(xiàn)他在各種方面都有一種不服輸?shù)膭蓬^，他在期末考試中拿了前十名，借著這種勁頭，他在踢毽子比賽中拿了第三名。
——每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但不能只看見別人的缺點(diǎn)而忘記他的優(yōu)點(diǎn)，只要你細(xì)心觀察、虛心學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
學(xué)習(xí)在生活中是必不可少的，說到滋味，自然不能少了生活中的調(diào)味劑——酸，甜，苦，辣，咸。
酸
“起床了，到點(diǎn)兒了，再不起就晚了，快！”聽，以是老媽在叫我起床了。真是的，沒經(jīng)過我的允許就私自給我報(bào)了個(gè)英語輔導(dǎo)班，浪費(fèi)我星期六偷懶的大好時(shí)機(jī)，氣死我了。“快點(diǎn)兒行不行�！薄爸懒��！笨禳c(diǎn)吧，不然一會(huì)我的屁股就要開花了，好辛酸哪！被窩，再見了！
甜
“張聰”……喲呵，這次英語考試考的好的有我哎，太棒了！這個(gè)就叫“功夫不負(fù)有心人”，好高興。雖然每個(gè)星期六8點(diǎn)上英語輔導(dǎo)班是一百個(gè)不愿意，但是我沒有遲到過一節(jié)課。但是取得了那么好的`成績，心里甜滋滋的。
苦
“天哪，怎么辦，誰來幫幫我呀，馬上就要開學(xué)了，作業(yè)剩下那么多，今天這項(xiàng)作業(yè)如果不完成，回來老爸又要吵了，煩死了�！边@不，以是我在“驚天地，泣鬼神”了。好好的一個(gè)假日，我呢，沒計(jì)劃好，先瘋玩，玩夠了才想起作業(yè)沒有完成，根本就寫不完嗎，怎么辦哪，命苦啊！
辣
“你的作業(yè)不合格，被留在老師那了，自己再買一個(gè)本吧。”聽到課代表這樣對(duì)我說，我很傷心，臉頓時(shí)火辣辣般紅了起來，哎，真丟人！
咸
“張聰，23名�！编牛渴裁�，我才考23名，我沒聽錯(cuò)吧，那么差勁，怎么可能。卷子發(fā)了下來，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)才考76分。一看，都錯(cuò)在一次函數(shù)上了，我后悔死了，都怪我那幾節(jié)課沒有認(rèn)真聽，眼淚在不知不覺間從眼眶跑了出來，流到嘴里，咸咸的。
學(xué)習(xí)生活中因?yàn)橛辛诉@幾個(gè)調(diào)味劑，變的有趣多了。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
電腦的樣子很古怪：身上長滿了疙瘩，一幅熒光屏，就像它的嘴巴，整個(gè)模樣和電視機(jī)差不多。但它的用處可大啦！你可以用它寫字、畫畫、查資料，電腦還可以幫助人們做很多事情。就因?yàn)橛辛穗娔X，我學(xué)習(xí)上的問題被輕而易舉地解決了！
有一天，老師布置我們?cè)陔娔X上查閱與自己同姓的古代偉大人物，并查閱關(guān)于他們其中一個(gè)人的故事講給大家聽。我被難倒了，因?yàn)榧依餂]有電腦�；氐郊遥覍�(duì)媽媽說了老師布的作業(yè)要求媽媽歪著頭，苦思冥想起來。希望給我湊幾個(gè)，可想了大半天，也沒想出一個(gè)來。正在這時(shí)，爸爸到家了，我又把作業(yè)的事給爸爸說了一遍。爸爸卻沒有緊張，而是笑瞇瞇地說：“下午到辦公室，我給你查電腦。”這時(shí)媽媽和我開了竅，剛才竟忘了辦公室的電腦。
下午，爸爸拿來了好幾張紙，上面密密麻麻的名字，都讓我看花眼了。還有一張紙是寫一位詩人的事。我高興極了，第二天，我把資料拿給老師看，老師還表揚(yáng)了我搜集得多，查得好哩！
還有一次，媽媽帶我到她單位玩。媽媽把電腦打開，給我查到了十幾篇好文章，于是她就讓我在椅子上看。我拿著一個(gè)筆記本，看到好詞、好句、好段我就抄錄下來，留我以后寫作文用。電腦中的文章寫得真是好！我記了滿滿四張，這回寫作文就不用怕找不到詞了！一段時(shí)間里，我寫作文常把從電腦里記錄下來的.語句加在電腦里，使我的作文水平有了提高。以后的日子里，我經(jīng)�？措娔X里的作文，積累詞語。這樣使我的作文內(nèi)容更加豐富、多彩！
人們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)，人類的進(jìn)步是與網(wǎng)絡(luò)是與網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)的。
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