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讀書(shū)的作文

時(shí)間:2023-10-14 13:38:27 讀作文 我要投稿

讀書(shū)的作文優(yōu)選【6篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)的作文優(yōu)選【6篇】

讀書(shū)的作文 篇1

  讀書(shū)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)作文500字

  讀書(shū),在很多時(shí)候都能給我們帶來(lái)歡樂(lè)。無(wú)聊的時(shí)候,看本漫畫(huà)書(shū),它會(huì)給你帶走寂寞;煩悶的時(shí)候,看本笑話書(shū),它會(huì)給你帶來(lái)笑聲;睡前看本故事書(shū),它會(huì)伴你安然入睡。總而言之,讀書(shū)會(huì)改變一切。

  那是一個(gè)無(wú)聊的一天,家里停電了,不能看電視,不能玩電腦;家中又沒(méi)有事情可以做,無(wú)奈,只得抓起一本書(shū),坐在椅子上,打開(kāi)書(shū),懶洋洋地看起來(lái)。說(shuō)起來(lái)也奇怪,原來(lái)被我評(píng)為世界上最最難看的'書(shū)這時(shí)候也變得引人入勝,充滿趣味。我看著,看著,漸漸地,我看得入了迷。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我竟然連吃飯了也不知道。飯后,還是沒(méi)有電,于是,又抓起那本尚未看完的書(shū)繼續(xù)看。臨近黃昏,這本書(shū)也看了一半了,我便回顧了一下,發(fā)現(xiàn)我收獲不少。就光光好詞就有一百多個(gè),更別說(shuō)好句了;少說(shuō)也有五十多句吧。這本書(shū)不僅賜予了我好詞和好句,還賜予了我無(wú)限的快樂(lè)與無(wú)盡的知識(shí)和道理。

  讀一書(shū),增一智。是啊,每讀一本書(shū),書(shū)中的知識(shí)將會(huì)永遠(yuǎn)的烙在你的腦子里,你將多一種新的知識(shí)。不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚。這充分地說(shuō)明了讀書(shū)的重要性,和吃飯一樣重要。樹(shù)不修,長(zhǎng)不直;人不學(xué),沒(méi)知識(shí)。這也同樣說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。

  是啊,讀書(shū),這是一件多么美妙的事情。

讀書(shū)的作文 篇2

  在我的感覺(jué)里,讀書(shū)的過(guò)程,是在感悟生活,享受人生。

  閑暇時(shí)刻,一杯清茶,一抹書(shū)香,我開(kāi)始了我的書(shū)海之旅。手捧一本好書(shū),時(shí)而埋頭苦讀,時(shí)而托腮凝思,任“思緒千載,神游八方。”我喜歡這種讀書(shū)的氛圍,盡情享受著這種只可意會(huì)不可言傳的 美妙感覺(jué)。

  我沉浸于讀書(shū)的韻味。培根說(shuō):“讀書(shū)使人明智,詩(shī)歌使人巧惠,數(shù)學(xué)使人周密,哲學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善變!边@句話道出了讀書(shū)的哲學(xué)。因此,我從泰戈?duì)柕椒鼱柼,從李白?杜甫,從朱自清到海明威……我閱讀了文學(xué)大師們用靈魂創(chuàng)作的`篇篇不朽文章,給了我?jiàn)^進(jìn)的力量,鞭策著我追求真善美,屏氣假惡丑。

  我享受著讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣,我讀書(shū),我快樂(lè)。

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是啊!在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異的今天,如果不讀書(shū),不學(xué)習(xí),猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,最終將會(huì)被這 個(gè)時(shí)代所淘汰。作為中平能化員工,在這個(gè)高唱“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),爭(zhēng)做知識(shí)型員工”的大潮中,我深深地知道,只有喜學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué),才能更好的提升自身修養(yǎng),自身內(nèi)涵,才能在工作中游刃有余 ,為企業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。明白了其中的真諦,我更加努力學(xué)習(xí),有選擇性、有目的性地去吸收知識(shí)的養(yǎng)分。為了更好的輔助于工作,我開(kāi)始閱讀化纖專(zhuān)業(yè)知識(shí)及班組管理知識(shí),從《化纖概論》到《高 分子》,從《如何做好班組長(zhǎng)》到《6S管理實(shí)務(wù)》……我徜徉于知識(shí)的海洋,體驗(yàn)著讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè),享受著這份精神上的富足。后來(lái),我發(fā)現(xiàn),在多讀書(shū)的基礎(chǔ)上,必須要善于思考,善于總結(jié),這樣 ,才能把知識(shí)靈活運(yùn)用,真正變成自己的東西。于是,每學(xué)習(xí)完一本書(shū),我就要寫(xiě)讀書(shū)心得,讀書(shū)感悟。在工作中,我認(rèn)真地剖析自己,時(shí)刻對(duì)自己作出嚴(yán)格的反省,既不憚?dòng)谡曌约褐,努力探?補(bǔ)救途徑,更要擅于總結(jié)自己和別人的成功經(jīng)驗(yàn),從中提煉出可供借鑒的精華,具體應(yīng)用到工作中去,使之創(chuàng)造出更多的價(jià)值。

  讀書(shū),使我熱血沸騰;讀書(shū),使我生活充實(shí),快樂(lè)天比。書(shū)給我打開(kāi)了一扇門(mén),一扇通向改變?nèi)松?jīng)驗(yàn),改變生活坐標(biāo)的門(mén)。朋友,熱愛(ài)讀書(shū)吧!如果你無(wú)法讀完一本書(shū),那么就從讀一篇短文開(kāi)始吧 !因?yàn)榕c書(shū)為伴,品生命美麗,悟做人道理,養(yǎng)寬闊胸懷,其樂(lè)無(wú)窮,其益無(wú)盡!

讀書(shū)的作文 篇3

  在小的時(shí)候,我讀一正本的書(shū)是讀不下去的,因?yàn)槲覜](méi)有耐心,媽媽就告訴我,只要你認(rèn)真的去讀一本書(shū)或一篇文章,你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有很多的快樂(lè),漸漸,我就習(xí)慣了,一天讀一篇文章,我就發(fā)現(xiàn),有許多的故事,都會(huì)讓你認(rèn)識(shí)到更多的字和道理,和快樂(lè)。

  在我上一年級(jí)的時(shí)候,我就讀了《中國(guó)成語(yǔ)故事》,那本書(shū)讓我知道了非常多的成語(yǔ),也知道了,一前是什么樣子的。閱讀別人的作文,你會(huì)感受到他的世界,你也一樣會(huì)被感染,你會(huì)哭泣你也會(huì)高興,你也會(huì)感動(dòng)你會(huì)嘆息。

  閱讀,也許有人說(shuō)作文有什么好看的。又不是自己寫(xiě)的,那你們就錯(cuò)了,是因?yàn)樾蕾p也是一種美德,也是一種高興,在閱讀人家的作文的'時(shí)候,我還學(xué)會(huì)了許多有沒(méi)的句子。

  也許我們的人生就是一篇作文,從出生到老,到死,只要你認(rèn)真去觀察,不會(huì)觀察到人生的喜悅。

  希望同學(xué)們多讀書(shū),讀好書(shū)我們才能有出息。為我們四小爭(zhēng)光!

讀書(shū)的作文 篇4

  “喂,書(shū)呆子,你天天這么看書(shū)不累嗎?”

  “別影響到人家,你自己不學(xué),就別耽誤人家考第一!”

  教室里有倆人在戲虐道。而他,只是笑笑,什么也不說(shuō),依舊把頭埋在那本有些破爛的物理資料中。大家都習(xí)慣叫他“書(shū)呆子”。

  書(shū)呆子是班里典型的三好學(xué)生,他的成績(jī)一直很好,可是他從來(lái)沒(méi)考過(guò)第一,每次都是第二,第三。自從上初中以來(lái),每次考試書(shū)呆子都希望可以打破那個(gè)考不到第一的魔咒,可是一直到初二下半學(xué)期,他的成績(jī)還是老樣子,第二,第三倒是?迹谝蝗耘f沒(méi)有拿過(guò)。他最差的科目是物理,學(xué)的最多的也是物理。那本破舊的資料書(shū)不知道被他翻過(guò)多少遍了。他的同桌喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),每次他看到同桌入迷的樣子,就很想借來(lái)看看?墒,他依舊強(qiáng)迫自己盯著那本極其厭惡的物理資料書(shū)。初二最后一次考試,書(shū)呆子終于考到了第一。他的父母為了鼓勵(lì)他繼續(xù)學(xué)習(xí),就給他買(mǎi)了一部手機(jī)。而這部手機(jī)卻葬送了書(shū)呆子倆年的努力。

  “還看小說(shuō)!快交作業(yè)。”課代表催促著他。他順手拉來(lái)一本作業(yè),不到5分鐘便抄完了。然后把頭埋在書(shū)堆里,可是,那本物理資料書(shū)中間卻多了一樣使他入迷的東西——他整天抱著手機(jī)在看小說(shuō),吃飯的時(shí)間也看。從此,上課大部分時(shí)間他卻在發(fā)呆,有時(shí)候也會(huì)突然發(fā)笑。慢慢的,他無(wú)法自拔地把小說(shuō)帶進(jìn)了上課的`時(shí)間。老師依舊在上面認(rèn)真的講課,他時(shí)不時(shí)的把頭抬一抬,看老師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己。然后,人就沉溺在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中了。老師不知道找過(guò)他多少次,因?yàn)樗煽?jī)下滑嚴(yán)重,他的父母甚至對(duì)他動(dòng)了手,可是,他依舊是老樣子。同學(xué)們閑談時(shí),偶爾也會(huì)提到他,可更多的是惋惜。書(shū)呆子最后只是考到了一個(gè)很普通的高中。之后,再也沒(méi)有遇到過(guò)他。

  書(shū)呆子是我初中三年唯一認(rèn)可過(guò)的人,也是我認(rèn)為最惋惜的人。他因愛(ài)讀書(shū),愛(ài)學(xué)習(xí)而被大家叫做“書(shū)呆子”,可最后,他卻因?yàn)殄e(cuò)讀書(shū),讀錯(cuò)書(shū)而毀了自己。雖說(shuō)書(shū)籍是心靈良藥,可是一本壞書(shū),足以毀掉一個(gè)人,書(shū)呆子卻很不幸的成了那個(gè)被毀掉的人。

讀書(shū)的作文 篇5

  “書(shū)是智慧的源泉,善讀者可以醫(yī)愚!遍喿x一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情!有幸的是,在爸爸的引導(dǎo)下,我從小就養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。

  記得二年級(jí)生日前的一個(gè)星期天,爸爸接我回家,只見(jiàn)他親切地對(duì)我說(shuō):“這是你的生日禮物!蔽医舆^(guò)一看,原來(lái)是我向往已久的《中國(guó)上下五千年》。吃晚飯前,我就迫不及待地捧起書(shū),津津有味地看了起來(lái)。爸爸燒了滿滿一桌菜,媽媽來(lái)叫我:“沈宇杭,吃晚飯了。”我卻充耳不聞,還是沉浸在精彩的故事里。直到媽媽叫到第三遍時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),但還是說(shuō):“等一會(huì)兒,把這一章看完!眿寢寭溥暌恍Γf(shuō):“真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”每當(dāng)下課,同學(xué)們都出去玩了,我就拿出心愛(ài)的課外書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地看著。好朋友幾次來(lái)叫我:“沈宇杭,去玩了!”我說(shuō)道:“你們先去吧,我等會(huì)兒來(lái)!笨墒巧险n了,我也沒(méi)離開(kāi)位置一步。

  讀書(shū)不但給我許多知識(shí),而且還帶給我許多快樂(lè)。三年級(jí)時(shí),班級(jí)里舉行“《三國(guó)演義》知識(shí)競(jìng)賽”,因?yàn)槲医?jīng)?础度龂(guó)演義》,所以,老師出的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。考試結(jié)果出來(lái)了,我取得了全班第一的好成績(jī),班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我,要他們向我學(xué)習(xí),我心里感覺(jué)美滋滋的;還有一次,四年級(jí)寒假檢測(cè),有一部分是《水滸傳》的內(nèi)容,也是因?yàn)槲叶嗫磿?shū)的原因,我只扣了兩分,我也以一百零三點(diǎn)五的好成績(jī)得了全班第一,看著同學(xué)們羨慕的眼光,我很高興。這樣的事情舉不勝舉,我也在這樣的'一次一次的成功中更加愛(ài)上讀書(shū)。

  讀書(shū)教給我做人的道理,讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提升……讀書(shū)是我的最?lèi)?ài)!

讀書(shū)的作文 篇6

  讀書(shū)真好,不僅能充實(shí)自己,還能提高習(xí)作水平,使人進(jìn)步,從中獲取快樂(lè)。

  每當(dāng)一提到書(shū),那我可是興奮不已,我的書(shū)多的可以搭成一座橋。在我很小的時(shí)候,要睡覺(jué)時(shí),媽媽總會(huì)給我講許多故事?晌椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了,不能總纏著媽媽?zhuān)慨?dāng)聽(tīng)到媽媽那溫柔的,細(xì)細(xì)的聲音,我卻又不顧一切的讓媽媽給我講故事,媽媽卻說(shuō):“不,妮妮,你現(xiàn)在上學(xué)了,又不是幼兒園的`小朋友,如今拼音對(duì)你來(lái)說(shuō)都是小兒科啊!”我說(shuō):“不,不!眿寢屨f(shuō):“不過(guò),你要先讀一遍,我再講給你聽(tīng)!”我結(jié)結(jié)巴巴的讀了一遍,F(xiàn)在,我上了四年級(jí),離開(kāi)了那些娃娃書(shū),又開(kāi)始了新的故事書(shū)計(jì)劃,白雪公主從一個(gè)自私又愛(ài)美的母親哪里逃了出來(lái),可她還是不聽(tīng)勸,最終死了;夜媚锉臼且粋(gè)幸福而快樂(lè)孩子,可老天不長(zhǎng)眼,硬要破壞,最終還是逃脫了,還跟王子結(jié)了婚。啊!多么美妙動(dòng)聽(tīng)的故事啊!

  如今,我越來(lái)越喜歡讀書(shū),又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)新的科學(xué)問(wèn)題。雞蛋為什么會(huì)浮在淡水上面而不下沉呢?雞蛋放在鹽水中為什么會(huì)下沉?醋中的雞蛋為什么會(huì)變軟?等等,都是從書(shū)中得到了答案。

  現(xiàn)在的我,不是一般的我,而是愛(ài)讀書(shū)的我,我終于明白了讀書(shū)的重要性,它對(duì)我意義重大,書(shū)是我的良師益友,讀書(shū)的感覺(jué)真好!

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