實用的學期計劃大全(9篇)

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的學期計劃9篇，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

　　新的一學期已經(jīng)開始，本學期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著“一切為了孩子”的發(fā)展目標，以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：

　　一、班級情況分析及工作重點：

　　本學期幼兒人數(shù)24人，男孩15名，女孩9名，兩歲半至三歲的幼兒5位，大部分幼兒三歲剛過，通過入園后的觀察，三位幼兒上過幼兒園，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過幼兒園幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面有一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓。一部分孩子不易投入到集體活動中來，更不愿圍坐一起，而是喜歡自由地奔跑、無拘無束地玩耍。針對以上情況，本學期我們將以園務(wù)計劃、教研計劃、保育保健計劃為導(dǎo)向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子�！�

　　二、主要工作任務(wù)：

　�。ㄒ唬┍＝坦ぷ�

　　1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

　�。�1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

　�。�2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

　�。�1）認識自己的標記。

　�。�2）學會正確的洗手、漱口方法。

　�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人。

　�。�4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

　�。�5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。

　　具體的做法：

　�。�1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

　�。�2）以孩子喜歡的方式組織進行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

　　3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

　�。�1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。

　�。�2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

　�。�3）學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。

　�。�4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

　�。�5）將玩具歸類收好。

　　4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

　　利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

　　5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

　　具體的做法：

　　（1）教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。

　　（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

　　堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路�的幼兒更換衣服。

　　（二）教研工作

　　1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習內(nèi)容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。

　　2、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

　　3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。

　　4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

　　5、從孩子的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

　　6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。

　�。ㄈ�）家長工作：

　　在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

　�。�1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

　�。�2）加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

　　（3）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學活動不斷向家長提供新的幼教信息。

　�。�4）每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。

　　（5）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

　　（6）做好接送工作。來園和離園時，做好孩子的接送工作，確保幼兒的安全。

　　三、月份工作安排：

　　月份 主要目標 主要措施

　　九月份

　　健康領(lǐng)域：

　　1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

　　2、引導(dǎo)幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

　　3、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。

　　社會性領(lǐng)域：

　　1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

　　2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。

　　3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

　　4、享受與同伴分享的樂趣。

　　語言領(lǐng)域：

　　1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

　　2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。

　　3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。

　　科學領(lǐng)域：

　　1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。

　　2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

　　2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

　　〈一〉保教工作

　　1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

　　2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周計劃；

　　3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

　　4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

　　5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。

　　6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

　　〈二〉家長工作

　　1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。

　　2、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

　　3、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的`活動。

　　5、創(chuàng)設(shè)“家園碰碰”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

　　〈三〉教研工作

　　1、制訂學期班級工作計劃。

　　2、制定班級主題活動內(nèi)容，及周、月計劃。

　　3、進行主題墻的布置；

　　十月份

　　健康領(lǐng)域：

　　1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

　　2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

　　3、會插接、拼搭簡單的造型。

　　4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

　　社會性領(lǐng)域：

　　1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。

　　2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

　　科學領(lǐng)域：

　　1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

　　2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。

　　語言領(lǐng)域：

　　1、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡單的兒歌。

　　2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

　　3、喜歡和老師一起看圖書。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。

　　2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。

　　3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。

　　〈一〉保教工作

　　1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

　　2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

　　3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

　　4、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

　　〈二〉家長工作

　　請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

　　十 一月份

　　健康領(lǐng)域：

　　1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。。。

　　2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

　　3、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

　　4、引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

　　社會性領(lǐng)域：

　　1、知道友好的對待鄰里的小朋友。

　　2、知道一點公共的事情和公共場所。

　　科學領(lǐng)域：

　　1、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學習用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。

　　2、認識四五種常見的花兒，了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。

　　語言領(lǐng)域：

　　1、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。

　　2、能朗誦簡短2—3首兒歌。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱3、4首歌曲。

　　2、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

　　3、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。

　　4、學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。

　　<一>保教工作：

　　1、結(jié)合11月9日消防安全宣傳日，加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

　　2、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習慣的培養(yǎng)。

　　3、加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

　　4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

　　5、教幼兒學習穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。

　　<二>家長工作：

　　1、更換“家園”欄目的各項內(nèi)容。

　　2、發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊，并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況。

　　>>《小三班第一學期班務(wù)工作計劃》這篇教育教學文章來自［網(wǎng)］ 收集與整理，感謝原作者。

　　<三>教研工作：

　　1、參加園內(nèi)互聽互評。

　　2、及時撰寫月份反思和個案追蹤。

　　十二月份

　　健康領(lǐng)域：

　　l、墊上運動練習側(cè)滾。

　　2、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。

　　3、漱口時會輕輕吐水，不讓水花濺在地。

　　社會性領(lǐng)域：

　　l、能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動。

　　2、知道互相友愛，當別人遇到困難時不嘲笑，愿幫助別人。

　　語言領(lǐng)域：

　　1、學習復(fù)述故事一則，兒歌二首，繼續(xù)學習和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。

　　2、能注意聽老師講話不插嘴。

　　科學領(lǐng)域：

　　l、學習按用途、顏色、大小、長短、的不同進行分類。

　　2、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風及人們服裝用具的變化。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、繼續(xù)學用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。

　　2、 鞏固練習在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。

　　<一>保教工作：

　　1、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動，收集相關(guān)的材料。

　　2、根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

　　3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

　　4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來園。

　　<二>家長工作：

　　1、根據(jù)冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。

　　2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

　　3、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

　　5、請家長為幼兒準備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。

　　<三>教研工作：

　　1、每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

　　2、觀察記錄幼兒存在的現(xiàn)象，分析原因，找出解決問題的辦法。

學期計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　中學體育與健康課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，更應(yīng)為中學生的全面發(fā)展起到積極的作用。我校的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生健康成長。本學期體育教學將以“教育單元”和“個人案例研究”為突破點，努力抓住課堂改革，向?qū)W生進行衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增強學生體質(zhì)，促進學生德、智、體全面發(fā)展。

　　二、體育工作重點：

　　1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排：

　　(1)抓好體育教師的師德建設(shè)。

　　(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務(wù)學習，多方面進行基本功培訓(xùn)。

　　(3)加強對新大綱和新課程標準的學習。

　　(4)抓好體育教師的備課和上課，努力創(chuàng)建新的教學模式。

　　(5)抓好新操(廣播操、武術(shù)操)的教授工作，保證課間操的質(zhì)量。

　　2、安全教育工作

　　安全工作，是開展各項教學活動以及校外活動的重中之重。我們的體育教師要有高度的安全防范意識，在活動的策劃和實施過程中時時處處提醒自己把安全問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。

　　3、認真制定各項教學計劃

　　根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃。有計劃、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。

　　4、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。

　　全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，各教師按年級教學進度安排表計劃，提前一周寫出設(shè)計方案和課時計劃并進行集體備課討論(全員參加)，時間每周五上午教研活動，認真檢查教學設(shè)計方案、課時計劃。查看課后小結(jié)，促進各教師學習和提高。

　　5、加強課外體育工作的開展

　　本學期計劃開展年級廣播操及進退場比賽，全面提高學生的做操和進退場質(zhì)量。開展群眾體育活動，加強各項活動的宣傳、制定和組織實施。積極開展校各項運動隊的訓(xùn)練，精心準備、嚴格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項比賽活動。激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為班級、學校及區(qū)市爭光。

　　6、加強與政教處、教務(wù)處及班主任的聯(lián)系

　　在教學與活動中，應(yīng)加強與政教處、教務(wù)處及班主任的聯(lián)系與溝通。做到盡可能科學的排課，盡可能少的占用學生和其他課的`時間，盡可能的相互配合，以最少的時間獲得最好的效果。

　　7、加強校園體育文化的構(gòu)建

　　通過組建學校學生各運動隊和陽光體育運動隊，在田徑、籃球(男隊、女隊)、廣播操、乒乓球、足球、三門球等各級各類的競賽活動中的積極表現(xiàn)，營造良好的體育氛圍，吸引更多的學生參與到自己喜歡的運動項目中，在玩耍中提高自身的運動能力和身體素質(zhì);同時，教職工的體育文化生活也是校園體育文化不可或缺的一部分。通過校領(lǐng)導(dǎo)以及工會的關(guān)心和組織，體育教師和體育愛好者的引領(lǐng)和召集，成立各種體育項目的校隊，積極開展校內(nèi)和校外活動，豐富教職工業(yè)余生活，增強體質(zhì)，提高工作效率。

　　三、各項體育工作的安排：

　　(一)加強體育教師的理論學習和業(yè)務(wù)學習。

　　1、理論學習：(一本書)

　　組織和要求每位體育教師每學期學習一本體育類書籍，并完成讀后感或是論文一篇。組織全體體育教師進行課程改革的學習與討論，全面提升教學觀，豐富教學的方法與手段。

　　2、業(yè)務(wù)學習：(一堂課)

　　學習新的教學大綱和新的課程標準，學好各年級的教材，掌握教法。做到研究大綱、研究教材、研究學生，備好每一堂課，上好每一堂課，真正使每個學生達到：

　　(1)學生身體得到鍛煉;

　　(2)思想教育得到提高;

　　(3)增強克服困難的信心;

　　(4)鍛煉了吃苦耐勞和頑強拼搏的精神。

　　3、以名師為榜樣：(一“師傅”)

　　“三人行，必有我?guī)煛本褪俏覀儗W習的準則，每個人的教學中都存在值得我們學習的地方，我們要相互學習，互為“師傅”。當然走出去多看名師的課，學習人家的經(jīng)驗對我們的幫助可能更大。

　　(二)抓好新操(廣播操、自編操、武術(shù)操)的教授工作，保證課間操質(zhì)量。

　　1、用課間操時間提高學生做操質(zhì)量(廣播操、自編操、武術(shù)操)，教師利用體活課進行鞏固練習。

　　2、課間操有專人負責，保證學生做操時間及質(zhì)量。

　　3、保證上午的眼保健操時間，有專人負責。

　　4、保證學生每天有一小時的活動時間。

　　(三)加強對體育工作的管理：

　　1、對各位體育教師的學習多督促、多檢查。

　　2、在業(yè)務(wù)上加強交流：

　　(1)要求每一位體育教師定出可行的體育工作計劃。

　　(2)和各位體育教師一起備課，多聽課，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　3、開足、開齊各年級的體育與健康課及體育活動。

　　(四)注重安全工作。把安全工作放在首位，建立建全各項安全措施。確保教育教學工作的順利開展。

　　1、提高教師自身的安全意識，加強對學生的安全教育。

　　2、專人負責，制定有效的安全措施和制度。

　　3、定人定期檢查安全措施，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　四、本學期應(yīng)達到以下要求：

　　1、著重加強廣播操的學習與提高，全面普及校園自編操和武術(shù)操。

　　2、體育課逐步探索新的教學模式。

　　3、學生的身體素質(zhì)要有普遍的提高。

學期計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　學校教科研工作以和諧教育思想為指導(dǎo)，按照“務(wù)實、管用、求精、創(chuàng)新”的工作原則，繼續(xù)深入學校課堂教學研究。繼續(xù)深入學校課堂教學的本原研究，從學校教育教學和科研工作的實際出發(fā)，切實有效地開展教科研工作，以教育的科學推進科學教育。

　　二、工作目標

　　本學期教科研工作模式主要是以形成的開放性教學模式為基礎(chǔ)。以省級課題《信息技術(shù)與學科有效整合的教學模式研究》為載體推廣信息技術(shù)與學科有效整合的教學經(jīng)驗和成果。結(jié)合學校省級課題《構(gòu)建校本評估系統(tǒng)優(yōu)化課堂教學》的實踐研究，建立“教學評價”數(shù)據(jù)庫。做好學�！皽p負提質(zhì)”的微型課題研究。指導(dǎo)藤橋中心分學校課題研究，統(tǒng)一科研管理。

　　三、工作重點：

　　指導(dǎo)課題申報推廣課題成果

　　20xx年教師申報的課題，要考慮課題的實踐應(yīng)用價值，對于自己的教育工作能不能帶來直接效果，能不能將研究與自己教育中面對的現(xiàn)實問題結(jié)合起來。遵循問題—課題—行動—反思的研究結(jié)構(gòu)，以問題開始又以問題結(jié)束，走進教育的真實世界。為此，老師選擇研究課題可以四個方面著手：

　　一是從教學實踐的成功經(jīng)驗中提出研究課題。從教育實踐中的難題、疑點、熱點問題入手。借助心理學或教育學理論來分析和解決這些問題，不僅有助于理論的發(fā)展，更可以直接解決教育實踐中出現(xiàn)的問題。二是從發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗，總結(jié)經(jīng)驗，篩選經(jīng)驗，是我們教師常用的研究方法，也是重要的課題來源。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)是我們的寶貴財富，也是研究課題無窮盡的來源。

　　二是從教育的爭議、比較中選擇研究課題。尋找課堂教學中的成長點、突破點、空白點，自然就形成了一個研究課題。

　　三是從教育理論的應(yīng)中中尋找研究課題。如果依據(jù)“多元智能理論”可以從多角度對學生的發(fā)展進行研究。這種實踐研究，有利于教學工作，是一種有生命力的研究。

　　設(shè)建小學教科規(guī)劃20xx年度教師申報的課題：

　　負責人 課題名稱 學科

　　《“校園劇”進社區(qū)的實踐與研究》德育

　　《新課程下提高低年級識字效率的研究》語文

　　《小學低段語文課外作業(yè)的設(shè)計與研究》語文

　　《小學中年級“以德育人”策略的實踐探索》語文

　　《小學低年級學生語言能力培養(yǎng)的實踐和研究》語文

　　《小學語文綜合性學習的研究》語文

　　《不同級段小學生課外讀物的研究》語文

　　《小學高年級課外自主閱讀方法指導(dǎo)的探索》語文

　　《小學高年級“生活作文”指導(dǎo)的探索》語文

　　《小學高年級習作主動性探索》語文

　　《在課堂教學中促進學生的語文積累》語文

　　《小學數(shù)學作業(yè)評價的研究與探索》數(shù)學

　　《小學數(shù)學課堂教師評價的研究》數(shù)學

　　《貼近學生生活快樂學習數(shù)學的實踐研究》數(shù)學

　　《小學生數(shù)學學習發(fā)展性評價的研究》數(shù)學

　　《小學數(shù)學課堂即時評價的初步研究》數(shù)學

　　《“語言藝術(shù)”在小學體育教學中的應(yīng)用與研究》體育

　　《小學科學材料改進有效性的實踐研究》科學

　　《牛津教材的校本開發(fā)》英語

　　《器樂進課堂創(chuàng)意性課堂教學活動的探索與研究》音樂

　　《小學音樂發(fā)展性課堂教學評價的研究》音樂

　　做好“減負提質(zhì)”微型課題研究

　　微型課題圍繞學校省級課題，開展課堂教學的實踐研究，明確了教育科研的目標。圍繞以“提質(zhì)—減負—提質(zhì)”——優(yōu)化35分鐘課堂教學主題，結(jié)合本組的微型課題方案，摸索教學中的規(guī)律，真實地記錄教學中故事和新的見解。走出輕率、膚淺的“快文化”、課題一實驗就成功的誤區(qū)，要有實在的果效，形成結(jié)題論文。20xx年度的學校語文、數(shù)學、英語、科學、美術(shù)、音樂、體育學科教研組微型課題進入實施階段。七月底寫好微型課題結(jié)題報告。

　　開展課堂教學評估改革

　　新課程背景下課堂教學評估、教師評價的'研究，提升課題研究層次，學校結(jié)合20xx年度省級課題《信息技術(shù)與學科有效整合的教學模式研究》，深入課堂教學評估改革。

　　1、組織“課堂教學評估”的專題研討。指導(dǎo)課題有計劃有步驟開展實施，。利用雙周星期三下午三校區(qū)協(xié)作研討的時間，開展“建校本評估系統(tǒng)優(yōu)化課堂教學的實踐與研究”主題研討活動，做到研討前有提綱，研討內(nèi)容有記錄，及時總結(jié)評價改革的經(jīng)驗和成果。

　　2、形成評價研究報告單。選擇學校各學科教研組分擔子課題研究，擴大評價研究隊伍，做好全校教學評價調(diào)研指導(dǎo)工作，形成評價研究報告。以“對話、交流、互動”的方式，定期召開組會議。

　　3、建立“教學評價”數(shù)據(jù)庫。將每期課堂教學評價量數(shù)據(jù)輸入電腦，形成校本評估系統(tǒng)，進行教學評估。將學校自行開發(fā)制作評價課件、積件等轉(zhuǎn)化為有效的課題資源。將結(jié)合課堂評價研究報告單，課題組做出科學的課堂教學診斷，深化課題研究。

　　指導(dǎo)藤橋中心分學校課題研究

　　我們將對分校課題的全過程進行管理和指導(dǎo)。從課題的立項、申報，課題的實施過程，課題的材料整理，課題的結(jié)題，進行統(tǒng)一的要求和管理。使課題研究緊緊圍繞“課堂教學改革“學校教科研主題，確立各學科課題研究方案。與學校教研課堂教學緊密聯(lián)系在一起，通過課題研究反思自己的教學實踐，進一步深化課堂教學研究。

學期計劃 篇4

　　為了迎接期末統(tǒng)一檢測，實現(xiàn)預(yù)定的教學目標，以取得較好的成績，結(jié)合所教學班級學生的情況，對期末復(fù)習作以下安排：

　　一、復(fù)習目標

　　1、通過復(fù)習使學生在回顧基礎(chǔ)知識的同時，掌握“雙基”，構(gòu)建自己的知識體系，掌握解決數(shù)學問題的方法和能力，從中體會到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。

　　2、在復(fù)習中，讓學生進一步探索知識間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。

　　3、通過專題強化訓(xùn)練，讓學生體驗成功的快樂，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣。

　　4、通過模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)學生考試的技能技巧。

　　二、復(fù)習重點：

　　1、第2章：乘法公式與因式分解。2、第3章：分式。3、第6章：一元一次不等式。

　　三、復(fù)習方式

　　1、總體思想：先分單元復(fù)習，再綜合測試。

　　2、單元復(fù)習方法：學生先做單元導(dǎo)學稿，收集各小組反饋的情況進行重點講解，布置作業(yè)查漏補缺。

　　3、綜合測試：定時檢測，教師及時認真閱卷，講評找出問題及時訓(xùn)練、輔導(dǎo)。

　　四、時間安排

　　第一階段：單元復(fù)習1月6—7日：第一章、1月11--12日：第二章;

　　1月13--14日：第三章;1月15、18日：第四章1月19--20日：第五章、第六章

　　第二階段：綜合測試1、 1月21日：綜合測試12、 1月22日：講評。

　　3、 1月23日：綜合測試24、 1月25日：講評。

　　5、1月26日：第三次綜合測試，其目的增強學生期末考試的信心。

　　6、1月27日：講評試卷

　　7、1月28日:考前心理疏導(dǎo)，介紹解題的方法，學生自己復(fù)習，老師答疑。

　　五、復(fù)習措施及注意事項

　　1、復(fù)習教材中的'定義、概念、規(guī)則，進行正誤辨析，教師引導(dǎo)學生回歸書本知識，重視對書本基本知識的整理與再加工，規(guī)范解題書寫和作圖能力的培養(yǎng)。

　　2、在復(fù)習應(yīng)用題時增加開放性的習題練習，題目的出現(xiàn)可以是信息化、圖形化方法形式，或聯(lián)系生活實際為背景出現(xiàn)信息。讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。題目有層次，難度適中，照顧不同層次學生的學習。

　　3、重視課本中的“數(shù)學活動”，挖掘教材的編寫意圖，防止命題者以數(shù)學活動為載體，編寫相關(guān)“拓展延伸”的 探究性題型以及對例、習題的改編題。復(fù)習階段采取的措施：

　　4、對于復(fù)習階段作業(yè)的布置，少而精，有針對性，并且很抓訂正及改錯。

　　5、發(fā)揮備課組教師的集體力量，在試題的選擇上作到面面俱到，重點難點突出，不重不漏。

學期計劃 篇5

　　一、班況分析：

　　本學期我班共計39名幼兒，其中男生21名，女生18名。經(jīng)過上學期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。特別是在語言方面，大多數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求，愿意和老師、同伴交流自己的想法。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。本學期，我們?nèi)砸獓栏褚�求自己，結(jié)合本班實際，將在新學期中，對幼兒自我約束、自我認識上進行重點培養(yǎng)，激發(fā)幼兒積極探索和主動地學習，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

　　二、班級主要工作目標：

　　1、開學初，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和園務(wù)計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動計劃，并保證在日常工作中逐步落實。

　　2、根據(jù)中班幼兒的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

　　3、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動手。讓幼兒在玩中學，創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探索。

　　4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

　　5、豐富調(diào)整班級的創(chuàng)造性游戲，根據(jù)中班年齡特點以及孩子的生活經(jīng)驗，擴展游戲情節(jié)，增加游戲情景，整理并拓展幼兒的生活經(jīng)驗，豐富游戲材料，加強游戲規(guī)則的培養(yǎng)。

　　6、建立常規(guī)的行為習慣，培養(yǎng)集體生活的習慣，在進餐上保證桌面地面干凈，自己愿意用筷子吃飯，不挑食；能安靜地入睡，穿脫衣服、整理衣物等自理能力逐步加強；培養(yǎng)孩子集體活動中認真傾聽的習慣。

　　7、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

　　8、注重對幼兒進行團結(jié)、互助、友好的良好品德的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作，友愛他人等好品質(zhì)，成為一個真正全面發(fā)展完整的人。

　　三、家長工作目標及措施：

　　我們的工作離不開家長的理解和配合，我們要通過不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念。具體形式是：

　　1、積極主動與家長配合，多與家長溝通，利用各種途徑做好家長工作，在幼兒園網(wǎng)站、班級主頁中，向家長介紹科學的育兒方法以及一周教育教學計劃。

　　2、通過各種方法（例如：家長會、家訪、電話、面談等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。

　　3、進行家訪工作，用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。

　　4、采用成長檔案的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子近期在家情況。

　　5、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　（一）班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。

　　2、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

　　3、結(jié)合各個主題活動、季節(jié)特征，師幼互動，創(chuàng)設(shè)出有特色，適合本班幼兒年齡特征的環(huán)境。鼓勵幼兒參與環(huán)境布置，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。

　�。ǘ�）綠色環(huán)保教育：

　　1、在一日活動中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，讓幼兒收集一些廢舊材料，進行小制作，學會輕聲和同伴交流，知道噪音的危害等。

　　2、不踐踏小草，讓幼兒知道小草是有生命的。

　　3、不摘花草樹木的葉子，要愛護花草樹木。

　　4、帶領(lǐng)幼兒進行種植一些常見的植物，讓幼兒為植物澆水，并進行觀察，使幼兒產(chǎn)生熱愛植物、熱愛大自然的情感。

　　5、安排值日生每天對自然角的植物進行管理，養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣。

　　6、鼓勁幼兒從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

　　五、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、認真做好開學工作，完成收費工作；

　　2、穩(wěn)定幼兒情緒，抓好幼兒一日活動常規(guī)；

　　3、根據(jù)實際情況，認真、合理地制定各類計劃，緊抓一日常規(guī)地訓(xùn)練。

　　4、師幼共同以“你快樂、我快樂”的主題布置教室環(huán)境。

　　5、引導(dǎo)幼兒正確使用筷子用餐。

　　6、學習新操，要求幼兒動作整齊、有力。

　　三月份：

　　1、與幼兒一起栽培春季植物，組織幼兒進行管理。

　　2、開展慶祝“三八”節(jié)活動，使幼兒充分感受節(jié)日的.氣氛。

　　3、發(fā)動幼兒收集材料，投放到各個游戲區(qū)角中。

　　4、充分利用幼兒作品、利用家長資源，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的主題墻。

　　5、豐富區(qū)域活動的設(shè)置，為幼兒游戲情節(jié)發(fā)展作鋪墊，加強幼兒游戲指導(dǎo)。

　　6、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

　　四月份：

　　1、結(jié)合主題，開展“春游”活動，讓幼兒進入大自然親身感受春天的氣息。

　　2、發(fā)揮家長資源，收集有關(guān)春天的各類資料，幫助幼兒進一步認識春天里的各種變化、特征。

　　3、根據(jù)不同主題，在自然角、數(shù)學角區(qū)域內(nèi)提供豐富的材料和條件。

　　4、鼓勵幼兒積極參與班級主題環(huán)境的布置，使班級主題墻愈加豐富多彩。

　　5、結(jié)合清明節(jié)滲透幼兒關(guān)于這一節(jié)日的認識。

　　6、全園性逃生演練活動。

　　五月份：

　　1、結(jié)合5月1日國際勞動節(jié)，讓幼兒進一步了解“五一”勞動節(jié)的含義，培養(yǎng)良好的勞動習慣。

　　2、根據(jù)主題的開展，培養(yǎng)幼兒對生活中科學現(xiàn)象的興趣，增強探索意識。

　　3、日�；顒痈鳝h(huán)節(jié)中契機，進一步培養(yǎng)幼兒自理能力、生活習慣的養(yǎng)成。

　　4、迎接市綜合考評。

　　5、準備“慶六一”活動。

　　6、進一步鍛煉幼兒能在一定寬的平行線中平穩(wěn)地走，提高平衡能力。

　　六月份：

　　1、開展“慶六一”活動。

　　2、感知夏天的季節(jié)特征，了解夏季與人們生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生探索夏天大自然的欲望。

　　3、組織幼兒測量身高、體重、視力，進行簡單體檢。

　　4、做好期末班級總結(jié)工作，完成幼兒測評工作。

　　5、對幼兒進行假期安全教育。

　　6、完成幼兒匯報單的填寫及伙食退款工作。

學期計劃 篇6

　　指導(dǎo)思想：

　　以抓細節(jié)管理、提高教育教學效率為目標，以張揚學生個性、培養(yǎng)學生全面發(fā)展為目的，以加強教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建和諧校園為宗旨，努力探索出師生共同發(fā)展的新型課堂教學模式，不斷提升我校教師專業(yè)水平，實現(xiàn)學校教學、科研工作的穩(wěn)步發(fā)展。

　　主要工作：

　　一、常規(guī)管理抓細節(jié)

　　教學常規(guī)管理是學校最經(jīng)常的工作也是最容易被忽視的工作，看起來似乎不太重要，實際上它恰恰是學校能否辦好的關(guān)鍵。要想真正把常規(guī)管理做好就必須抓好細節(jié)管理。

　�。ㄒ唬┱n堂常規(guī)檢查要落實到位，堅持每周檢查2—3次，及時做好記錄不遺漏。

　　本學期課堂常規(guī)從以下方面進行檢查：

　　上課鈴響前準備好教學用書、教案、教具等，提前在教室門口等候上課，不得聽到鈴聲后再慌張張跑進教室。

　　1、上課必須有教案，上課鈴響前進教室，上課期間不準外出，不準提前下課，不準拖堂，上課期間不得接待客人，上課期間不能讓學生出課堂拿東西，更不能接聽手機。

　　2、每位教師都要按課表上課，不得私自調(diào)課，如有需要調(diào)課的必須經(jīng)過教導(dǎo)處同意。

　　3、上課時要認真組織學生上課，保證課堂紀律，課桌學具要擺放整齊、統(tǒng)一。

　　4、學生聽課坐姿、寫字姿勢、讀書姿勢、站立姿勢都要正確。

　　5、教室桌椅、物品擺放要整齊，地面、黑板保持干凈、無灰塵。

　　6、上課期間不能把學生趕出教室。

　　7、無課教師要在辦公室辦公，不能做與教學無關(guān)的事情（如閑聊、玩游戲、聽音樂、把家里的活拿到辦公室做等）。

　�。ǘ�）保證教研時間，教導(dǎo)處每兩兩周檢查一次。

　　三個教研組每半月進行一次有目的的教研活動，活動要有實際意義，有研究的主題，有主講人和記錄人。年級組每周進行一次年組教研活動，每次要真正解決一到二個實際問題。

　�。ㄈ�）作業(yè)檢查要及時，作業(yè)要求要進一步明確，（教研組細化）檢查不定期與定期相結(jié)合，年級組自查與教導(dǎo)處檢查相結(jié)合，堅決杜絕集中補作業(yè)，集中批作業(yè)，集中改作業(yè)的情況發(fā)生，加強對中高年級積累性作業(yè)的檢查力度。一年級：查寫字書、練習冊、聽寫本；二年級：寫字書、練習冊、聽寫本、寫話本；三、四年級：寫字書、練習冊、聽寫本、習作本；五、六年級寫字書、練習冊、聽寫本、習作本、摘抄本。

　　（四）教師聽課要做好記錄，要記錄課堂觀察報告，記錄要完整，分析要到位，要提出對教學有改進的建議，年末進行一次“課堂觀察報告”評比活動，評出優(yōu)秀個案以供教師學習和借鑒。業(yè)務(wù)校長、主任每學期聽課不少于50節(jié)，干事、教研組長不少于40節(jié)，年級組長不少于30節(jié)，15年教齡以上的教師不少于15節(jié)，15年教齡以下的教師不少于20節(jié)。

　　（五）備課要求：（1）、認真鉆研教材，根據(jù)學科和學生特點，按課時編制教案。編寫的教案要體現(xiàn)新課程教學理念，不得照搬照抄教學用書和教案設(shè)計。（2）、教案編寫的形式不拘一格。所編教案要符合教學實際需要，有助于課堂教學實施，有助于教學目標達成，具有個性特色和創(chuàng)新意識，不以形式的規(guī)范、環(huán)節(jié)的齊全、書寫的端正、字數(shù)的充足作為優(yōu)秀教案的主要評價標準。（3）、教學目標要符合課程標準中的具體要求，要從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面設(shè)計符合學生的教學目標。（4）、教學過程設(shè)計要把握好教師的主導(dǎo)和學生的主體作用，要多預(yù)想“可能”，適時引導(dǎo)，要為學生留有足夠的實踐探索、合作交流的時間，教學環(huán)節(jié)自然流暢。（5）、新上崗教師要寫詳案，保證課堂教學過程的有效實施；實踐經(jīng)驗比較豐富的中青年骨干教師可以適當簡略，要詳略得當，寫出有個性化的教案。（6）、加強集體備課研究活動。進行集體備課時，同年級同科目的老師可圍繞某一教學內(nèi)容對教學目標、教學重點、難點等展開討論，設(shè)計合理、有效的教學程序，由一名教師執(zhí)筆整理成教案，各教師根據(jù)本班情況對教案進行適當修改，一學期集體備課的教案不少于4篇。（7）、一學期備課總課時數(shù)不得少于上課總時數(shù)的90%，教后小節(jié)不得少于20次。一般要提前2天備課。（8）、做好課前各種準備。學生練習習題要精心選擇，認真審核，杜絕差錯；科學的實驗器具、英語、體育、計算機、數(shù)學等學科的教具使用要做好準備、調(diào)試工作，確保教學工作的順利進行。（9）、加強教師備課檢查，重點查教師教案的真實性、實用性及教學反思。采取普查和隨機抽查相結(jié)合的方法。每學期普查4次，做好檢查記錄，并將檢查情況及時反饋給教師。（10）、每位教師本學期自薦最優(yōu)秀的教案1~2份，學校評選出本學期的優(yōu)秀教案，打印成冊，作為學校教學工作的重要資料。

　�。�六）加大課程管理力度。加大音體美學科、綜合實踐課程、生命教育、人文與社會、技術(shù)與寫字等地方和校本課程的督導(dǎo)、管理和研究，保證課節(jié)。

　　（七）關(guān)注特殊學生發(fā)展。要求教師關(guān)注特殊學生，關(guān)注學習潛力大的孩子，鼓勵學生超前發(fā)展，培養(yǎng)拔尖人才；關(guān)注學習、生活有困難的孩子，關(guān)注殘疾、單親、留守、農(nóng)民工子女等特殊孩子，開展“一幫一”助學活動，一視同仁，讓貧困生享受同等的教育。

　　二、課堂教學抓特色

　　我校的教學工作一直以扎實，有效為廣大家長所認可，但是在特色上還不夠突出，我們要選準一、二個突破點使自己學校的東西有別于一般的學校，讓別人一想起某教師講的某節(jié)課就會想起愛輝小學來（如閆仁超老師）。比如語文教學是不是可以在低段搞一下寫字教學，中年段做一下口語交際教學的研究，高年段做習作教學的研究工作，全校再選擇一項與眾不同的課堂教學模式，使我校的課堂教學優(yōu)勢走出一條自己的新路來。借班上課在我校繼續(xù)推廣，語數(shù)教研組長要在此處多動腦筋、多下功夫。

　　三、教師培養(yǎng)抓兩頭

　　目前，我校教師培養(yǎng)面臨的最緊迫問題是青年教師的培養(yǎng)問題，一是急需培養(yǎng)出尖子教師來，從年輕人中挑選合適的人選，下大力氣，給他們壓擔子，讓他們出成績；二是部分年輕教師尚未懂得教育的一般規(guī)律，需要從教學意識，工作態(tài)度，鉆研教材等細節(jié)之處引導(dǎo)他們讓他們盡快適應(yīng)教育教學工作。

　　四、競賽活動抓實

　　不管是教師的競賽活動還是學生的競賽活動，貴在抓實。本學期進行一次教師課堂教學大賽，評選出我校課堂教學新秀，使廣大教師有努力的方向。新教師的亮相課給初入講臺的`教師一個展示的空間，參加年會展示和外出送課的教師要做好精心準備，年級組、教研組在此多下功夫，希望能夠凸顯我校課堂教學的兩點。本學期進行教研最有成效年級組評選和最有魅力教師評選。

　　上學期的讀書活動進行的轟轟烈烈，效果也非常明顯，本學期繼續(xù)在“讀好書、好讀書”方面進行競賽活動，校本培訓(xùn)方面將提出更高的要求。

　　語文、數(shù)學分別組織一次競賽活動，詳細內(nèi)容由語文、數(shù)學教研組安排。

　　科任教研組組織好學生參加區(qū)里組織的各種競賽活動，爭取在競賽活動中取得好的成績。

　　五、各室管理抓平時

　　學校各室的管理，功夫一定要下在平時，無論是衛(wèi)生還是使用都要及時檢查，及時記錄，責任分明。如圖書室的借閱管理，期末收書，電教室的光盤借閱，校園網(wǎng)的建設(shè)、實驗室的使用、檔案室的歸檔等等。

　　六、服務(wù)工作抓堅持

　　1、認真做好新生的入學工作（今年招收20xx年3月1日前出生的兒童。）和原在校生的注冊工作。做到每個兒童都能入學。期初及時了解學生注冊情況，落實學生數(shù)。對未注冊的學生，及時家訪，做好動員入學工作。

　　2、做好下屬幼兒園的檢查、管理、指導(dǎo)工作，深入了解20xx年入學兒童的學前教育情況。

　　3、切實完善學籍的建立，做到每學期有學生變動情況表，變動學生有轉(zhuǎn)學證明或借讀聯(lián)系函，在校學生花名冊與班級人數(shù)相符，力爭做到“鞏固率、入學率、畢業(yè)率”達100%，輟學率為0，及時準確的做好各項報表的填寫、匯報工作。

　　以上是教導(dǎo)處本學期的初步設(shè)想，隨著工作的開展，我們還會有新的嘗試和做法，望教導(dǎo)處成員努力工作、開拓思路、團結(jié)一心，把我校的教育教學工作再上一個新臺階。，08—09上學期教導(dǎo)處工作計劃

學期計劃 篇7

　　工作計劃

　　1．圍繞“親親一家人”、“小小蛋兒把門開”等主題活動，通過藝術(shù)、語言、手工等內(nèi)容引導(dǎo)幼兒學習觀察、比較，培養(yǎng)幼兒主動去發(fā)現(xiàn)、去探索的能力。

　　2．進一步豐富活動區(qū)域，增添區(qū)域中的物品，結(jié)合“小小蛋兒把門開”的主題，提供各種蛋殼，指導(dǎo)幼兒制作蛋殼貼畫，同時結(jié)合季節(jié)特點，提供材料，指導(dǎo)幼兒制作柳條。

　　3．做好家長工作，做好家訪工作，了解孩子的成長環(huán)境，與家長溝通，以便家園協(xié)調(diào)一致，共同教育好幼兒，并召開新學期家長會，幫助家長了解本學期的一些活動。

　　4．隨著主題內(nèi)容的變化，即時變換增添墻飾內(nèi)容，同時豐富有關(guān)春季特點的內(nèi)容，鼓勵幼兒積極參與。

　　5．繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣。如：安靜進餐，并能保持桌面、地面的清潔；咳嗽打噴嚏時會用手帕捂住口鼻等。

　　6．進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，學習拉袖口、穿脫衣服等。

　　小結(jié)

　　開學初，大部分幼兒的情緒穩(wěn)定，能高高興興上幼兒園，自己整理玩具、物品等，很快熟悉了新的同桌，學會了排隊，如一個跟一個排等，在規(guī)則游戲方面有較大的進步。

　　本月結(jié)合主題，開展了較豐富多彩的活動，如“迎三八”親子表演活動，孩子們和媽媽一起上臺表演，這些節(jié)目都是孩子們自己挑選的，孩子們和媽媽一起拿著道具，跟著音樂，在臺上盡情地展示，增進了親子間的感情，同時也愉悅了幼兒的.身心，給孩子和媽媽留下了美好而又難忘的回憶。另外結(jié)合主題，還開展了親子蛋殼貼畫的活動，孩子們和家長都積極參與，共同制作自己喜歡的蛋殼貼畫，做好后帶到幼兒園進行展示。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們著重豐富了區(qū)域物品，如在美工角，豐富了裝飾柳條、剪紙等，在數(shù)學角，增添了數(shù)物對應(yīng)等，鍛煉了幼兒的思維。

　　本月著重培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的技能，利用天氣轉(zhuǎn)暖的契機，鼓勵幼兒自己拉袖口，喝水、穿脫衣服等，主動完成自己力所能及的事情，幼兒的自我服務(wù)能力進一步提高。

　　由于天氣漸暖，幼兒的活動量明顯增強，課間奔跑的現(xiàn)象時有發(fā)生，下月將加強常規(guī)教育。

學期計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以20xx年學校工作意見為指導(dǎo)，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護、多媒體課件制作培訓(xùn)與信息技術(shù)在課堂教學中的使用研究為工作重點，切實提高我校教師運用多媒體課件輔助教學與網(wǎng)絡(luò)交流的能力和水平，為進一步提高我校的教育教學質(zhì)量，扎實推進學校教育信息化工程作出應(yīng)有的貢獻。

　　二、主要工作及思路

　�、暹M一步規(guī)范電教設(shè)備的使用與管理

　　1、以簽訂電教設(shè)備管理責任狀為抓手，切實提高教師對電教設(shè)備的管理和保護意識。

　　本學期電教處將與各班班主任以及領(lǐng)取電教設(shè)備的課任老師繼續(xù)簽訂電教設(shè)備責任狀。學期結(jié)束時電教處將嚴格按責任狀的有關(guān)意見進行考核，把電教設(shè)備的管理落到實處。

　　2、加強網(wǎng)絡(luò)教室、課件制作室、控制室的管理力度。

　　本學期電教處將同以往一樣采取定期檢查和抽查兩種形式對學校網(wǎng)絡(luò)教室、課件制作室、控制室的電教設(shè)備情況進行仔細檢查，有問題及時上報學校進行修理，為教師制作課件和學生的上網(wǎng)學習做好服務(wù)工作。

　　3、通過網(wǎng)絡(luò)平臺管理好電教資料。

　　開學初電教處將對學校新進電教資料進行清點和登記，制成數(shù)據(jù)庫上掛學校校園網(wǎng)。教師可通過網(wǎng)絡(luò)查看教學所需的電教資料，借閱后電教處將在專用的網(wǎng)絡(luò)平臺上作好登記，同時多媒體教室使用記載，電教設(shè)備維修申請也將全面實行網(wǎng)絡(luò)平臺管理。從本學期起我校的電教管理將真正實行無紙化管理。

　　4、強化電教設(shè)備在課堂教學中的使用。

　　學校多媒體教室配備的目的就是為了讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于課堂教學。各位教師在教學中應(yīng)本著“用足用好”的指導(dǎo)思想正確使用好，真正發(fā)揮設(shè)備的潛能，電教處將把強化設(shè)備的使用作為本學期常規(guī)工作來抓。

　�、娲罅ν七M信息技術(shù)對教學“三服務(wù)”工作

　　主要采取的措施有：

　　1、加強上網(wǎng)管理，進行網(wǎng)絡(luò)道德教育。

　　本學期將在以前工作的基礎(chǔ)上進一步加強網(wǎng)絡(luò)使用的安全與管理。學生上網(wǎng)必須在教師的指導(dǎo)下進行，嚴禁網(wǎng)上學習期間學生玩游戲。課任教師要進一步增強網(wǎng)絡(luò)信息的安全意識，全程管理，杜絕不良信息對學生的侵害。學生網(wǎng)上學習期間，指導(dǎo)教師是網(wǎng)絡(luò)信息安全管理員。電教處還將對學生上網(wǎng)期間的學習活動進行抽查。

　　2、及時更新學校網(wǎng)站。

　　學校網(wǎng)站是我校向外界和兄弟學校展示辦學成果的一個重要窗口，同時也是學校內(nèi)部傳遞信息的一個主陣地。經(jīng)過去年一學年的努力，學校網(wǎng)站進行了全面的改版，在原有基礎(chǔ)上不僅繼續(xù)實行了數(shù)據(jù)庫動態(tài)管理模式而且還增添了各教研組，各課題組的數(shù)據(jù)庫網(wǎng)頁。本學期電教處將聯(lián)合其他科室一起有計劃、有步驟地實行各網(wǎng)頁的更新。具體分工如下：教研組網(wǎng)頁、綜合實踐課題組網(wǎng)頁將由教科室負責、綠色課堂課題組網(wǎng)頁將由教導(dǎo)處負責、綠色德育課題組將由德育處負責，電教處則負責學校網(wǎng)、電教課題組網(wǎng)頁和所有網(wǎng)頁的技術(shù)支持。

　　3、認真組織好兩次電腦培訓(xùn)。

　　針對教師工作的實際需要并考慮到全體教師的電腦操作水平，電教處擬定兩次培訓(xùn)的內(nèi)容為：

　�。�1）網(wǎng)頁資料的搜索技巧，學科網(wǎng)站的使用培訓(xùn)。

　　（2）網(wǎng)上收發(fā)郵件，網(wǎng)絡(luò)平臺使用培訓(xùn)。

　　4、開展校園內(nèi)的.信息技術(shù)競賽。

　�。�1）為了促進教師更好地掌握電腦基礎(chǔ)知識，電教處將在本學期開展教職工打字比賽，并評出各層次的獎項。

　�。�2）分年級開展學生電腦操作比賽。

　�。�3）組織好本校范圍內(nèi)的教師課件比賽，并評出一、二、三等獎且選優(yōu)送往丹陽市信息中心進行市級評比。

　　5、結(jié)合教導(dǎo)處、教科室的周四、周五公開課開展網(wǎng)上評課活動。

　　㈢加強信息技術(shù)的使用與研究

　　電教處開展好電教課題組日常工作的同時還將重點安排好兩項活動：

　�。�1）后半學期，結(jié)合周四周五公開課的契機在青年教師里面選1——2位教師面向全校上一節(jié)信息技術(shù)與課程整合的研究課。

　　（2）鼓足干勁，精益求精，全身心迎接鎮(zhèn)江市對電教課題的結(jié)題工作。

　　三、工作安排

　　九月份：發(fā)放電教資料，簽定電教管理責任狀。

　　十月份：第一次信息技術(shù)培訓(xùn)（網(wǎng)上查找資料），學校網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)上評課試點。

　　十一月份：學生電腦操作比賽，學校網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)上評課，第二次信息技術(shù)培訓(xùn)。

　　十二月份：組織好信息技術(shù)與課程整合的研究課，教職工打字比賽、網(wǎng)上評課。

　　一月份：課件制作評比、電教管理責任狀的考核，電教資料收繳。

學期計劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　１、通過復(fù)習旨在考察檢測學生對所學基礎(chǔ)知識基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎(chǔ)上進行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。

　�。病⒈局�培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，讓學生通過復(fù)習綜合提高認知水平、理解能力。

　　二、班級情況分析

　　（1）大部分學生對字詞的掌握較好，但是有極個別同學還有困難（如：陳泉、郭楚欣等），需要進行特別復(fù)習鞏固。

　�。�2）閱讀情況。要強化閱讀習慣的培養(yǎng)。在答題時，部分學生由于讀文章很馬虎，再加之讀題審題又不仔細，往往出現(xiàn)較多的錯誤；因此，要反復(fù)提醒、訓(xùn)練學生，要在閱讀理解的基礎(chǔ)上再開始答題。

　�。�3）習作情況。大部分學生能把文章內(nèi)容表達寫清楚，但是部分學生不會正確運用句號，甚至少標點符號的現(xiàn)象，或者是寫作能力弱，無話可寫的現(xiàn)象。

　　三、復(fù)習目標

　　1、鞏固本學期所學的字詞，把字寫正確、端正，保持書面整潔。

　　2、培養(yǎng)學生大膽說話，學會禮貌用語。

　　3、背誦一些名句名段。熟練使用冒號、問號和嘆號。

　　4積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。

　　5、能把文章內(nèi)容表達寫清楚，正確運用標點符號，恰當?shù)厥褂靡恍┬揶o手法，使句子通順，文字優(yōu)美。

　　四、復(fù)習重點

　　1 、生字鞏固，查漏補缺。（形近字組詞、多音字、同音字）（4課時）

　　2、掌握所學的詞語，認讀并聽寫詞語。（四字詞語、成語）（貫穿復(fù)習期間）

　　3、找出近義詞和反義詞，給詞語歸類，排列詞語，搭配詞語，正確填寫量詞，選擇詞語的'正確解釋，選詞填空，照樣子寫詞語。（8課時）

　　4、句子：

　　(1)復(fù)習學過的句式。（被字句和把字句，修改病句，反問句改為陳述句，比喻句）（3課時）

　　（2）歇后語，語文園地的讀讀背背的填空，給句子填標點符號、排列句子順序。（4課時）

　　5、口語交際：做到語句完整，意思連貫；與別人進行口語交際的時候，態(tài)度大方，口語清楚，有禮貌。（2課時）

　　6、 閱讀習作復(fù)習。（10課時）

　　A 注意閱讀解題方法的指導(dǎo)。讓學生學會審題。學會答題的技巧。

　　B聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。

　　C 習作指導(dǎo)。能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。 (主要以單元的習作為主)

　　7、綜合復(fù)習（5課時）

　　五、復(fù)習措施：

　　1、教師要根據(jù)學生知識掌握情況，有側(cè)重點地安排復(fù)習內(nèi)容，真正起到查漏補缺。教師對基礎(chǔ)較差的學生要重點輔導(dǎo)，爭取家長配合，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，家校聯(lián)手展開復(fù)習。

　　2、 組織“一幫一”互助對子，讓學生互相幫助，

　　3、精心設(shè)計一些復(fù)習練習卷，通過檢測，反饋不足，重點講解。

　　4、由于學生基礎(chǔ)不一，可以分層復(fù)習，既有基礎(chǔ)題，又有提高題，使每位學生學有所獲，真正起到復(fù)習提高的作用。

　　學困生：力求扎實基礎(chǔ)知識，加強訓(xùn)練，落實課本知識的復(fù)習。

　　中等生：進一步扎實基礎(chǔ)知識與課本知識，加強課外閱讀訓(xùn)練。

　　優(yōu)等生：拓展知識面，加深難度，培養(yǎng)他們的綜合能力。

【學期計劃】相關(guān)文章：

學期計劃(精選)08-08

學期計劃【精選】08-08

學期計劃07-20

學期計劃(經(jīng)典)07-24

學期計劃[精選]08-01

學期計劃09-26

學期計劃09-27

學期計劃09-27

學期計劃09-27

學期計劃09-27