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（必備）我的校園生活作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的校園生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的校園生活作文1
許多年以后，當(dāng)人生旅途的風(fēng)塵落滿了你的雙肩，當(dāng)歲月交替的霜雪盡染了你的頭頂，許多人生的大事或許已經(jīng)忘卻，你也仍然會(huì)記得你的校園――你人生之船最初停泊的那個(gè)寧?kù)o而又溫馨的港灣。
你記得校園，當(dāng)然會(huì)記得那普通的教室，教室外面曲折幽長(zhǎng)的小徑，老師和同學(xué)們愉快或恬靜的音容。然而，在最初的那一剎那，在你的耳畔響起來(lái)的肯定是從遙遠(yuǎn)年代傳來(lái)的，讓人終生回味的永久的回聲……
從走進(jìn)學(xué)校的第一天起，就聽(tīng)清了這鈴聲。
不知在學(xué)校里呆了多久的老校工搖著鈴走來(lái)，又搖著鈴走去。搖大了當(dāng)年的小樹(shù)，搖禿了自己的頭頂，只有這校園里的學(xué)生和這悠長(zhǎng)的鈴聲，永遠(yuǎn)年輕……
上課了，老師的身影在校園里輕輕走過(guò)來(lái)，使這些原來(lái)有些簡(jiǎn)陋的校舍有一種殿堂般的寧?kù)o與神圣。各種各樣的老師――男的女的，胖的瘦的，年輕的年老的，和善的嚴(yán)厲的，我們都曾經(jīng)遇到過(guò)。他們組成的那個(gè)群體，搭起了一架長(zhǎng)長(zhǎng)的人梯，踩著他們的肩膀，我們跨越了人生的荊棘和知識(shí)的蠻荒。這是校園里最靜謐的`一刻，靜謐和溫馨充盈在老師和學(xué)生之間、講臺(tái)和課桌之間、教室和校園之間。老師的博大溫暖和循循善誘，曾經(jīng)使多少孩子對(duì)未來(lái)充滿了幻想和憧憬。即使老了，也還是這樣執(zhí)著，執(zhí)著得近乎平淡而尋常。
年年月月，在日漸陳舊的教室里，依然傳來(lái)朗朗的讀書聲，使人聯(lián)想起一片生命的樹(shù)林正在欣欣向榮。
校園、老師、晨曦、早讀，這一切就這樣靜靜地書寫著一段一段平凡的歷史。
當(dāng)年，在晨曦里用功的少年如今到哪兒去了？天涯海角，還是校園附近的某個(gè)街巷？不管他們散落在何方，他們都會(huì)在某一個(gè)早晨或傍晚，回想起他們的校園，回想起校園晨讀時(shí)的嘈雜和那上課時(shí)清脆的鈴聲。
對(duì)于學(xué)生，不管他們?cè)?jīng)在怎樣簡(jiǎn)陋的教室里讀過(guò)書，在他們的記憶里，學(xué)校永遠(yuǎn)有著一種母親般的慈祥和溫暖。所以，人們常常把這樣的學(xué)校叫做母校。母校里永遠(yuǎn)有著云雀般高唱的學(xué)生，有不絕于耳的讀書聲，那是長(zhǎng)輩與晚輩輕輕的絮語(yǔ)，那是母親對(duì)天涯游子永生的綿綿不絕的召喚……
夏天的第一場(chǎng)雨，終于在一個(gè)人人都在熟睡的黎明時(shí)分悄悄地降臨了。沒(méi)有閃電，也沒(méi)有雷聲，只有在背起書包、推開(kāi)房門的一剎那，才發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)濕潤(rùn)的小雨正等在門外。于是，一千多雙小腳，同時(shí)換上了涼鞋，一千多把雨傘就像童話里的小蘑菇，一起在校園里綻開(kāi)。在那樣的年齡，我們的心里，就像那剛剛開(kāi)掘的河床，渴望著能夠注滿夏天的雨水。
上課了，老師依然不慌不忙地走來(lái)，依然打著那把不知用了多少年的油紙傘。老師依然教我們讀課文，領(lǐng)我們背古詩(shī)，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。喔，風(fēng)聲、雨聲，敲打著我們的耳鼓，使我們的心有些發(fā)癢，想像著那斜斜的雨絲，灑落在那青磚鋪地的校園里的情景，就像有一千張帆在心頭悄悄升起。
那是永遠(yuǎn)讓人難以忘懷的旋律。那是母校，母校里的同學(xué)和老師。我們從這樣的校園里走出，于是也就秉承了它的質(zhì)樸和勤奮，繼續(xù)前行，開(kāi)拓，進(jìn)取。
長(zhǎng)大了，走遠(yuǎn)了，即使走到天涯海角，這旋律也常在耳邊響起……
我的校園生活作文2
校園生活，風(fēng)光獨(dú)特。
高中生的學(xué)習(xí)是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說(shuō)下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)�？粗簜�?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的樣貌，便想到他們?cè)谧晕业膶W(xué)習(xí)上，也就應(yīng)有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費(fèi)自我的學(xué)習(xí)時(shí)光，抓緊一分一秒，為了自我的學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。
太陽(yáng)升到頭頂，這是中午的`休息。時(shí)光若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽，說(shuō)：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒(méi)辦法，老師說(shuō)出來(lái)了，于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后，哎！我們又輸了。老師卻說(shuō)，沒(méi)什么，為的是交流，下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了，我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了，只能看書了。
還有一些同學(xué)不愛(ài)體育的，就去徐主任那里借書看，或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒，談天說(shuō)地，談學(xué)習(xí)，談人生，談祖國(guó)。
頭頂上的太陽(yáng)漸地移到西方，放學(xué)了，幾個(gè)家住得遠(yuǎn)的同學(xué)，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué)，還留在學(xué)校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽(yáng)落山了，校園中恢復(fù)了寧?kù)o。只有小鳥(niǎo)還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開(kāi)放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖晃著，鳥(niǎo)兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。
我的校園生活作文3
時(shí)間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。
已是深秋，微風(fēng)拂過(guò)，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分?jǐn)?shù)會(huì)會(huì)引來(lái)室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨(dú)自徘徊，進(jìn)亦退？?jī)呻y。走到寢室門口，“貓咪，你回來(lái)啦！”一聲輕柔亦急切的問(wèn)候在耳邊響起�！翱禳c(diǎn)咯，等下都要熄燈了呢”你對(duì)這次的成績(jī)只字不提。躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見(jiàn)了說(shuō)，“哭吧、哭了就沒(méi)事了�！钡诙�，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺(jué)，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個(gè)地方吧�！边�記得你的手心是溫?zé)岬模缤瑡雰杭∧w那般柔軟。你將我?guī)У叫@外一大片向日葵的花田中，對(duì)我說(shuō)，你喜歡這樣為了夢(mèng)想堅(jiān)定不移的植物。是的，我已經(jīng)看到了，柔潤(rùn)的土壤中，它們的'根深深的深深的嵌進(jìn)去，它們吸收著養(yǎng)分快活地生長(zhǎng)，就像我們，吸取著知識(shí)與歡樂(lè)并痛苦的成長(zhǎng)著。它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽(yáng)。你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我喜歡向日葵色彩，充滿動(dòng)感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽(yáng)光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗�！蔽彝�，笑了�！叭艨钢畠A葉，太陽(yáng)雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也�！蔽业膲�(mèng)想就是讓所有愛(ài)我的人感動(dòng)，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風(fēng)雨之后的彩虹。
我呆呆的坐在窗口回想著當(dāng)時(shí)你信誓旦旦的說(shuō)著的夢(mèng)想。向日葵，一朵對(duì)著太陽(yáng)咧嘴傻笑的花。它執(zhí)著、堅(jiān)定的笑著……
我的校園生活作文4
初來(lái)扎道
初次來(lái)到這個(gè)私立學(xué)校，紅黃相間的房子上寫著餐廳二字。右邊就是小學(xué)部和女生宿舍，小學(xué)部共有3層，第一層租出去做商鋪朝外面的大街上，第二層就是女生宿舍，我沒(méi)有進(jìn)去過(guò)，不過(guò)我想內(nèi)部和男生宿舍應(yīng)該差不多，第三層就當(dāng)然是小學(xué)部了！
(這不是廢話嗎！)餐廳的左邊是中學(xué)部上面有著幾個(gè)大字，紅色和白色交間。(紅白似乎是這個(gè)學(xué)校的主調(diào)色)在中學(xué)部和餐廳的中間有一個(gè)夾縫，縫中有塊召牌寫著“成人成才成功”由這兒向里就是水房，房?jī)?nèi)有一個(gè)鍋爐，這個(gè)爐內(nèi)成天烈火熊熊，學(xué)生就在這里打水，再向左就是男生宿舍樓了，共有6層，接下來(lái)的環(huán)境先保密！！
我是由北京轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，因?yàn)槲沂沁@邊的人，考學(xué)還要回來(lái)，所以父母一狠心就在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)就轉(zhuǎn)入了這所，如鳥(niǎo)籠一般的學(xué)校來(lái)了，這是一所全封閉式的學(xué)校，吃，喝，睡，都沒(méi)問(wèn)題，生個(gè)病也有人管，一年一萬(wàn)元左右，我進(jìn)來(lái)時(shí)是一個(gè)連桌子都沒(méi)有的.班
這也是我見(jiàn)到的第一個(gè)在這所學(xué)校的班主任，她姓武，我們都叫她武老師，我在這個(gè)班認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)他在這上好幾年了(為保護(hù)個(gè)人隱私都不采用真實(shí)姓名或只說(shuō)姓不說(shuō)真名)他叫明月，聽(tīng)起來(lái)像個(gè)女名，其實(shí)是個(gè)男的，“你好，你去過(guò)宿舍向宿舍老師報(bào)道嗎？”
“還沒(méi)有”我一邊打量他一邊說(shuō)，這是一名皮膚發(fā)黑的人，眼睛不小，頭發(fā)坳黑的人，穿著這所學(xué)校的校服，校服是純紅色的，再加上室內(nèi)光線不大好，顯得他比我還黑。
“那我們先到宿舍老師那報(bào)道，”他一邊向門外走一邊說(shuō)，“你知道嗎？”他在去往宿舍的路上一邊說(shuō)“在這所學(xué)校生活一定要小心點(diǎn)，啥樣人都有，你平常老不老實(shí)？”
“這你放心我比較老實(shí)”……
我的校園生活作文5
好幸運(yùn)，世界如此渺小，讓我們相遇在一起。
很慶幸，我有一個(gè)充滿歡樂(lè)的班級(jí)體，在那里沒(méi)有人與人間的勾心斗角，沒(méi)有自私。有的是一群活力四射的伙伴們，坐在一個(gè)大家庭里，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起追求自己的夢(mèng)想。早晨一跨進(jìn)教室門，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們吵鬧的聲音，教室里總是亂糟糟的，值周老師來(lái)了，我們的放哨人就大喊一聲“快安靜，值周老師來(lái)了”瞬間，大家在過(guò)道里亂做了一團(tuán)，推推擠擠的被擁回自己的座位，然后迅速?gòu)臅览镫S便抓出一本書，埋頭就看，就這樣，值周老師好幾次都沒(méi)有抓住我們的.把柄。
下課了，老師一走出教室，班里又炸開(kāi)了鍋，有敞開(kāi)心扉大笑的，有站在樓道犯花癡的，也有一群吃貨聚在一起又吃又喝，其中，當(dāng)然也有我。不過(guò)啊，還有一些“積極分子”去背課文的，他們當(dāng)然是老師眼里的乖寶貝了。中午放學(xué)回家是最糟的，本來(lái)被體育委員辛辛苦苦整治好的隊(duì)伍，走到半途中就散了，就像是一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)的分子，各處亂跑，很快的，我們都摻雜在了其他班里，因?yàn)榇蟛筷?duì)早已解散了。每天我們都重復(fù)著這樣的生活，在課堂上懶洋洋的，有時(shí)候向老師撒撒嬌，下課后，又精神抖擻，雖然吧，在其他老師眼里我們班是最頑皮，最不聽(tīng)話的，然而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)榘�，我覺(jué)得我的每個(gè)伙伴都很可愛(ài)呢。真希望，我能永遠(yuǎn)自私的霸占著這個(gè)班級(jí)，這些伙伴，讓他們永遠(yuǎn)封存在我的記憶里，不會(huì)磨滅。因?yàn)槲覑?ài)他們。
或許，以后的以后，我們都有了新的幸福的生活；或許，以后的以后，我們又奇跡般的相遇了；或許，沒(méi)有那么多或許。珍重，不忘。不過(guò)，只想說(shuō)一句：很幸運(yùn)，有你們的出現(xiàn)。
我的校園生活作文6
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上…… ”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首《校園的早晨》，過(guò)去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著青春之歌。也許，這就是生活。
清晨，我慢步于校園主干道上，空氣涼涼的，輕輕地?fù)崦业哪槨⑽业陌l(fā)絲，讓我全身心地放松，頓時(shí)全身的疲憊沒(méi)有了，身上的'酸痛感也沒(méi)了，只感覺(jué)到一縷縷涼涼的清泉流入內(nèi)心，正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜!
這時(shí)我的腦海里會(huì)是空的，因?yàn)楸緦W(xué)期也將結(jié)束，離期末考試的時(shí)間也越來(lái)越緊了。
突然想起《攀登金字塔的蝸牛》，心里在不斷地問(wèn)。你聽(tīng)過(guò)《攀登金字塔的蝸�！返墓适聠�？你很喜歡它不是嗎?你覺(jué)得，你是那只鷹，還是那只蝸牛?就如書中的那句話，不是所有人都能成為鷹，但每個(gè)人都可以成為蝸牛。就算天再高，踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光。是的，就算第一的位置離你再遠(yuǎn)，就算你現(xiàn)在是倒數(shù)第一，但你只要慢慢地進(jìn)步，總會(huì)得到第一的。蝸牛，亦能一點(diǎn)一點(diǎn)地攀上金字塔；你，為何不能一步一步地走上頂峰?
我終于想通了！有壓力那是正常的，你在小學(xué)的時(shí)候不也是有壓力嗎?尤其是在上六年級(jí)的時(shí)候，你覺(jué)得自己沒(méi)辦法應(yīng)付這一年，但你這一年不還是過(guò)來(lái)了嗎?并且，老師對(duì)你也是常常夸贊，同學(xué)們還是那么羨慕你。當(dāng)初的心理壓力再大，慢慢地習(xí)慣了，不都好了嗎?壓力像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲。
踏著新的希望，在這太陽(yáng)的光照和空氣的涼意里，我不覺(jué)加快了前往求索道路的腳步。
我的校園生活作文7
我們的校園生活是豐富多彩的，有喜，有憂，有悲，有歡……接下來(lái)就讓我?guī)銈儊?lái)感受一下校園生活吧。
有一次下午第三節(jié)課，我們正在訂正試卷錯(cuò)題，突然老師走進(jìn)教室，問(wèn)我們：“作業(yè)做好了沒(méi)有？”我們齊聲回答：“做好了。”老師笑了笑，說(shuō)：“很好，告訴你們一個(gè)好消息�！蓖瑢W(xué)們都拭目以待，老師說(shuō)：“明天是雙休，老師就不布置作業(yè)了，同學(xué)們最近因?yàn)轭l繁的考試，精神肯定很疲勞，雙休就讓你們好好休息吧�！庇行┩瑢W(xué)手舞足蹈，有些同學(xué)一蹦三尺高，還有些同學(xué)甚至唱起歌來(lái)。這件事真開(kāi)心啊！
六一兒童節(jié)，我們班的活動(dòng)是夾彈珠，一分鐘要夾十個(gè)以上。終于輪到我了。一開(kāi)始我很緊張，怕過(guò)不了關(guān)，但最后我居然夾了17個(gè)。這件事真歡樂(lè)呀！
有一次上體育課，下雨了，可以自由活動(dòng)了。結(jié)果數(shù)學(xué)老師突然走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，距離期末考試時(shí)間已經(jīng)不多了。今天體育老師不來(lái)上課，我們不能把這節(jié)課的時(shí)間浪費(fèi)掉，所以同學(xué)們，讓我們回到教室里一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧。”有很多同學(xué)在發(fā)牢騷，有些在說(shuō)：“憑什么呀？這節(jié)課明明就是體育課嘛，為什么要讓數(shù)學(xué)老師上，本來(lái)還想放松一下呢。”還有一些同學(xué)在說(shuō)：“我們都做了這么多試卷了，為什么都不能休息一下呢�！蓖瑢W(xué)們心里都非常不情愿。我沒(méi)有說(shuō)什么，但是在心里憤憤不平，很想逃課出去玩兒，心里忍不住對(duì)數(shù)學(xué)課產(chǎn)生了抵觸之情。
有一次考試，我以為我自己能得95分，我期待地看著老師走進(jìn)教室，以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)一看，我只考了80分，那一個(gè)個(gè)紅叉叉差點(diǎn)讓我哭出來(lái)，像一把利劍一樣刺進(jìn)了我的.心。
校園生活讓我快樂(lè)，又讓我傷心，讓我歡喜，又讓我憂，令我回味無(wú)窮。
我的校園生活作文8
這個(gè)禮拜四，我發(fā)現(xiàn)我旁邊的一盆花花瓣枯萎了，彎下了腰，一些聳拉著腦袋的葉子上長(zhǎng)滿了猖狂的蚜蟲(chóng)成年和幼年的不計(jì)其數(shù)，葉背上有許多蟲(chóng)卵，這時(shí)我看見(jiàn)一只蟲(chóng)卵殼掉了下來(lái)，一只青綠色的小蟲(chóng)子慢慢地爬動(dòng)著。我看得寒毛聳立，不禁打了個(gè)寒顫。大一些的，就在窗戶上飛來(lái)飛去，惡心死了。
由于這個(gè)蟲(chóng)蟲(chóng)領(lǐng)地侵犯了我和俞家悅的地方，老師讓我們把它們清除掉，雖有些惡心，但總比一直在好吧。
吃完午飯，我就和俞家悅想好了進(jìn)攻對(duì)策。
第一招：“狂”風(fēng)“怒”吼
蚜蟲(chóng)是個(gè)誰(shuí)都不愛(ài)的.家伙，一旦惹了別人，那還了得？因此我閉著眼睛，鼓起勇氣勉強(qiáng)把那盆花搬到了樓下竹林里，要把它們放生。我使出了第一招——“狂”風(fēng)“怒”吼，我鼓勁氣，“呼”地一吹，哦！失�。〔坏珱](méi)把蚜蟲(chóng)吹走，氣倒泄了一半！
第二招：蟲(chóng)林打掃
還是俞家悅聰明，“咚咚咚”，從樓上拿來(lái)一把掃帚，要來(lái)打掃打掃，這就是第二招——蟲(chóng)林打掃。我刷刷地用掃帚瘋狂地在這盆花上掃來(lái)掃去，頓時(shí)蟲(chóng)子葉子亂飛，于是我退了幾步遠(yuǎn)，這樣干了好幾回，再仔細(xì)看看，還是有很多蚜蟲(chóng)，根本就是杯水車薪。
第三招：蟲(chóng)林洪水
無(wú)奈……我只好把它搬去了廁所洗手盆里，讓它在水中淋浴。這時(shí)我還管他死活，水滿出了泥土，隨它。我把這個(gè)花盆都沖了好幾遍，每片葉子都沖到了，還把一些枯花枯枝統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了廁所糞坑里（我恨不得把所有葉子都扔進(jìn)糞坑）�？纯礇_地差不多了，可誰(shuí)知一拿到教室就發(fā)現(xiàn)“流寇殘余”！
唉，真累�。∵@次除蟲(chóng)大戰(zhàn)失��！看來(lái)為了保衛(wèi)我的家園，不讓外來(lái)者侵入，還得另想辦法。
后記
后來(lái)我去看了那盆花，哈哈，我不去動(dòng)它它就枯死了，蚜蟲(chóng)也落荒而逃�？磥�(lái)花在我的折磨下還是我勝了。
我的校園生活作文9
我的校園生活充滿酸甜苦辣，令人回味無(wú)窮。
酸
快考試了，我在家專心致志復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)期末考試考出好成績(jī)。有一次，我做試卷太入迷了。媽媽吃完晚飯帶著弟弟去散步，臨走時(shí)讓我快吃飯�？墒牵夷闹莱燥埬�？媽媽散步回來(lái)了，看飯菜原封未動(dòng)，看到我還在復(fù)習(xí)，就沒(méi)有打擾我�？墒虑榫蜎](méi)想象的那樣美好。我語(yǔ)文只考了93分，作文扣2分，其他都是書上的，都是粗心惹的禍，害得我被媽媽訓(xùn)斥了一頓。我的心里難受得比喝了醋還要酸。
甜
音樂(lè)課上，老師讓我們一個(gè)一個(gè)的'唱歌�？斓轿伊�，我的心一直在跳，該來(lái)的總是要來(lái)的。輪到我唱了，第一次我沒(méi)有跟上節(jié)奏。老師鼓勵(lì)了我，我又唱了一遍，唱得很好。老師夸獎(jiǎng)了我。老師還讓我當(dāng)上了音樂(lè)組長(zhǎng)。人逢喜事精神爽，我心里高興得像吃了蜜一樣甜。
苦
唉，體育課又來(lái)了。你們不知道吧，人家的體育課都是自由活動(dòng)，而我的體育課可是魔鬼訓(xùn)練。體育課本應(yīng)自由活動(dòng)，可現(xiàn)在一上體育課就先跑操場(chǎng)三圈，二十個(gè)俯臥撐。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英很累，原以為體育課可以放松一下，現(xiàn)在倒好，體育課更累。真是有苦說(shuō)不出，我的心里比吃了黃連還要苦。我的命真苦��！
辣
“六一”兒童節(jié)快到了，終于要過(guò)我們自己的節(jié)日啦！朱老師來(lái)我們班選女生去大合唱，其中就有我一個(gè)。我開(kāi)心極了�？墒�，我就是不敢放聲唱，擔(dān)心唱不好。老師罵了我?guī)拙洹Ｎ乙粴庵�，大聲的唱了起�?lái)。奇怪，這次沒(méi)有音樂(lè)伴奏，我唱的還挺好。后來(lái)，我仍然小聲的唱，這次被老師大罵了一通。我心里火辣辣的，比吃了辣椒還要辣，傷心極了！
這就是我的校園生活，酸甜苦辣俱全。然而，我覺(jué)得充實(shí)而又豐富，忙碌而又快樂(lè)……
我的校園生活作文10
校園生活是快樂(lè)的，也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令我捧腹大笑，她還給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。校園，就是我童年的游樂(lè)場(chǎng)，我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著。
每天早晨，當(dāng)我背起書包的那一刻，我的'心情就格外舒暢。一踏進(jìn)校園，一股幸福的暖流就涌向我全身，令我很愜意。
今天第三節(jié)課是科學(xué)課，老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)。我們先把番茄擠在一個(gè)小碗中，再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住，然后把小碗放在三腳架上，最后用酒精燈在底下加熱。一會(huì)兒，就看見(jiàn)碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動(dòng)，忽然“撲哧”一聲噴發(fā)了出來(lái)。哦，原來(lái)火山噴發(fā)是這么回事，我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的時(shí)候，我們好多同學(xué)都將自己制作的“火山巖漿”帶到餐廳當(dāng)做自己的午餐，我們津津有味得吃著，臉上洋溢著幸福的微笑。
下午的一節(jié)體育課，老師要進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，女生先跳�？茨切┡�，真讓人看不下去，一個(gè)個(gè)扭扭捏捏，慢吞吞地跑到沙坑前，突然止住腳步，躊躇不前。“快跳�。 薄摆s緊跳！”老師與男同學(xué)都在大聲催促她們。女生們被逼無(wú)奈，只得向前一大步邁進(jìn)沙坑里，這也算跳遠(yuǎn)？看我們男生的，先看我的，我第一個(gè)跳，我如閃電一般跑出去，接近沙坑的時(shí)候，我踏上起跳線，腿一蹬，身子向上一竄，隨著慣性，一下子飛到沙坑里，穩(wěn)穩(wěn)落地，跳出兩米八的好成績(jī)，這是我的最高成績(jī)，女同學(xué)們都驚呼起來(lái)，男同學(xué)都大聲為我喝彩，我心花怒放地走在同學(xué)們的贊美聲中
這就是我的校園生活，我就在這樣的校園中度過(guò)我的每一天，她讓我快樂(lè)，讓我充實(shí)，童年的腳印踩遍了整個(gè)校園。
我的校園生活作文11
我的學(xué)校雖然很小，但是同學(xué)們都把自己的青春，熱血，灑滿了整個(gè)校園，讓這個(gè)校園變得充實(shí)，有活力和積極樂(lè)觀。
進(jìn)入了初中以后，每個(gè)同學(xué)在這四年里的奮斗目標(biāo)就是考上一個(gè)好高中，為了自己以后的前途。
每天清晨來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)到的是一個(gè)個(gè)溫暖的問(wèn)候，踏進(jìn)教室的那一刻，感到的是濃郁的書香味和學(xué)習(xí)氣氛。第一縷晨光照在了同學(xué)們的臉上，他們都在認(rèn)真地晨讀。在課代表的領(lǐng)讀下，每一個(gè)人的聲音更加整齊，就像幾百只小提琴在指揮家的指導(dǎo)下，聲音格外和諧、有節(jié)奏。每一個(gè)人都挺著背，捧著書，形成了一幅少年捧卷的畫面。
到了做早操的時(shí)候，同學(xué)們都自覺(jué)地排好隊(duì)下樓。在這明媚嬌艷的春天，各種小花草都慢慢地破土而出了，一顆顆參天大樹(shù)也變得呢更加蒼翠了，一些小鳥(niǎo)甚至在樹(shù)上搭起了新窩。在這美好的日子，同學(xué)們?cè)诰G色的操場(chǎng)上賣力地伸展著全身，有時(shí)揮著胳膊，有時(shí)踢起腿，而我們年老的校長(zhǎng)也跟在后面做操呢。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年正在揮灑著自己的青春，努力向前，不覺(jué)春深。
到了午休的時(shí)候，原來(lái)?yè)頂D、嘈雜的教學(xué)樓變得出奇的.安靜，這時(shí)，只見(jiàn)紀(jì)委坐在講臺(tái)上專心地研究題目，下面的同學(xué)有的翱翔在書籍的天空中，有的三三兩兩圍在一起討論難題，有的則翻騰在知識(shí)的海洋里，不管怎樣，每個(gè)同學(xué)都忙碌著自己的事情，他們有自己的目標(biāo)和理想。每位同學(xué)為自己的青春努力奮斗是一件積極向上的事情，凱風(fēng)自南，吹翻了我手中的書頁(yè)，卻也蕩漾起了我心中美好的思緒。
我的校園生活雖然繁忙，但也充實(shí)，快樂(lè)。因?yàn)樵谶@里的每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真書寫著自己的青春，而不是碌碌無(wú)為地混日子。
凱風(fēng)自南，吹彼慧心。少年捧卷，不覺(jué)春深！
我的校園生活作文12
六年前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，這天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的好學(xué)生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多完美的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但此刻我在母校的`時(shí)光已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì)想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用QQ視屏來(lái)看你的同學(xué)，你會(huì)覺(jué)得完全沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的好;你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒(méi)有肯定未來(lái)。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)光，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，這天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。��！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘！
我的校園生活作文13
我的校園生活是豐富多彩的，它讓我快樂(lè)，讓我傷心，讓我充滿了自信。它也使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友！
記得我的小學(xué)生活是枯燥無(wú)味的，在我上初中之前，我的小學(xué)生活是很乏味的，從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)校園說(shuō)的美麗、樂(lè)趣。但自從來(lái)到初中之后，我就變了一個(gè)人。
記得剛來(lái)報(bào)道的.那天，天氣很熱，人又很多，太陽(yáng)火辣辣的照著，所以有些手忙腳亂。但剛來(lái)到這個(gè)班，我的心里就有一種奇妙的感覺(jué)，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，是喜悅，是好奇還是別的，說(shuō)不清楚。
接著，我在班上認(rèn)識(shí)了第一個(gè)朋友，她很清純，很可愛(ài)，和她聊天，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，對(duì)這里的一切。就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我深深的愛(ài)上了這個(gè)班集體。
在上第一節(jié)課時(shí)，老師上課是說(shuō)要自我介紹，讓大家互相了解，我知道，初相識(shí)，大家心中多多少少都布滿了青澀，我勇敢的舉起手來(lái)，向大家介紹了自己，一個(gè)學(xué)期就是一個(gè)新的自我展現(xiàn)，我要在這班級(jí)里立腳，就跟朋友搞好關(guān)系！
在接下來(lái)的日子里，我與同學(xué)相處的很融洽，關(guān)系也更是密切了，我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹，就算會(huì)有一點(diǎn)小摩擦，也很很快就能原諒對(duì)方。由于對(duì)班級(jí)的喜愛(ài)，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛(ài)。班級(jí)里總是能爆發(fā)出笑聲，因?yàn)榇蠹叶颊业搅俗约旱膶W(xué)習(xí)方法和樂(lè)趣。
我的初中生活才剛剛開(kāi)始就遇到了這么多的樂(lè)趣，即使以后會(huì)有苦難和挫折，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑�，有同學(xué)們的支持伴隨著我。我對(duì)接下來(lái)的生活充滿了期盼、信心，相信我的人生也會(huì)因初中生活而改變。加油！我會(huì)更加努力的！
我的校園生活作文14
手中翻著一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看著一本本的留言冊(cè)，這時(shí)，我才知道，真的結(jié)束了，小學(xué)生活就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。
望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來(lái)。
六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門，我對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們高興的說(shuō)："我是一名小學(xué)生了！”
兩年后，我真正的成為了少先隊(duì)員，我又對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們興奮地說(shuō)：我是一名優(yōu)秀的'少先隊(duì)員了。
隨著時(shí)間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們激動(dòng)的說(shuō)：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴鈴鈴。遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。
將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場(chǎng)，來(lái)到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺(jué)就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻�，F(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長(zhǎng)了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書聲，��！都么振奮人生的聲音啊！
在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得，又一次競(jìng)選班長(zhǎng)，我因?yàn)槟懶。桓覅⒓�，老師鼓�?lì)我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我得要海中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)們。
看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！
我的校園生活作文15
每一個(gè)人心中都有一種美好的愿望，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白的人生路上渲染出了一幅永不磨滅的記憶。
童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知愁的.。校園生活是純真的，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉。真摯的我們編織著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在那一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略別樣的風(fēng)情。一起去長(zhǎng)篇大論、海闊天空。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片歡快的笑聲。然而師思無(wú)盡處，每當(dāng)我遇到挫折。因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈，照著我無(wú)助的靈魂。教導(dǎo)我做生活的強(qiáng)者。因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小河。它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一條條晶瑩的浪花。即首是春，俯首是秋；月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅精彩的人生畫面。使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的更鮮；愿每個(gè)人心中的陽(yáng)光更燦爛，讓我們帶著心中的美好愿望在那片碧海藍(lán)天下去拼搏、去奮進(jìn)，去打出屬于我們?nèi)松哪瞧炜眨ラ_(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
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