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小學(xué)敘事作文7篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
成長的故事像滿天的星星,有的離我越來越遠(yuǎn),有的漸漸消失,但有一件事卻印在我心間。
那一天,爸爸媽媽都出去了,只剩我一個(gè)人在家。我左看右看,忽然把目光落到媽媽的`化妝柜上,我打開了柜子,看到了好多化妝品。出于好奇,我拿起媽媽大紅的嘴唇膏,往嘴唇上涂,但不知撞到了什么東西,歪了一下,一道猙獰的“傷疤”便留在了我臉上。我又拿起胭脂粉,
涂滿了臉。好笑的是,我竟拿起指甲油,涂滿指甲。最后,我穿上媽媽的大衣,衣服長長的,在地板上拖來拖去,活像一個(gè)“女皇”。
突然,樓下傳來爸媽按門鈴的聲音。我急忙把化妝品收起來,一路小跑下了樓梯。媽媽看著七零八落的我,哭笑不得地指著我:“你、你。!蔽倚χ鴨枺骸拔以趺蠢玻俊眿寢屘统鲧R子來,對(duì)著我。“。 弊齑锦r紅、滿臉胭脂、沒有涂均勻的指甲、大衣連扣子都沒扣,還長長地拖在地板上,這是誰?!我有點(diǎn)驚奇,但還是被自己這身行頭逗笑了,爸爸媽媽也笑了起來。
爸爸媽媽雖然被我逗笑了,但是回到樓上時(shí)還是狠狠地批評(píng)了我。這時(shí),我便低下了頭,準(zhǔn)備挨訓(xùn)。
回憶這過去的傻事時(shí),自己想笑又想哭。
小學(xué)敘事作文 篇2
星期五,我們班舉行了一次“開卷有沒有益”的辯論大賽。我報(bào)名參加了反方論辯,經(jīng)過事先的準(zhǔn)備,我將在這次辯論賽中大顯身手,鍛煉和發(fā)揮自己的口才能力。
正反兩方選手分好次序后,就準(zhǔn)備各自辯論的發(fā)言了。正方辯手先舉例名人愛迪生的故事,闡述了正方開卷有益的觀點(diǎn)。接下來是我們反方的觀點(diǎn),首先我們反駁了正方的發(fā)言,雖然愛迪生喜歡看書,但他看的是有益的書,但許多人看的卻是言情小說、漫畫書……就這樣你說我一句,我說你一句,辯論氣氛越來越活躍。
很快到了展開自由辯論的時(shí)間。我們反方一號(hào)辯手丁樂天開始大顯身手了,他展示出了自己平時(shí)看書的'積累和口才的能力,反復(fù)說明了開卷未必有益的觀點(diǎn)。我方一時(shí)占據(jù)有利的形勢(shì),但是好景不長,正方一號(hào)辯手唐棟琦也開始反駁了我方的觀點(diǎn),認(rèn)為讀有害書籍的人是不多的,多數(shù)人能從書籍中受益。丁樂天馬上接下去說:“你怎么知道全世界看這種書的人很少呢?”正方選手又列舉了《城南舊事》的例子,說明讀書有益。接下來是我的發(fā)言了,我首先說明了讀書首先要看的是讀什么書,好書好比良藥,但是壞書卻可以變成毒藥,如果沉迷其中將會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)一落千丈……
最后辯論賽圓滿結(jié)束,我們反方輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。這場(chǎng)辯論賽可以說是“果實(shí)累累”,一方面極大地鍛煉了我們的口才能力,另一方面也讓我們明白了許多道理,好的書可以讓人藥到病除,而壞的書又可以置人于死地,因此“開卷到底有沒有益”,就要先看開什么卷了,不是嗎?
小學(xué)敘事作文 篇3
今天下午,操場(chǎng)上傳來一陣陣的歡呼聲。只見我班同學(xué)個(gè)個(gè)都面帶笑容,大聲歡呼,在場(chǎng)的幾個(gè)男生不斷被同學(xué)擁抱。
咦?這是怎么回事?為什么要?dú)g呼?別急,你聽我慢慢道來。
原來,今天下午是籃球比賽的決賽,由我班對(duì)抗二班。剛下第二節(jié)課,班主任就組織我班女生去當(dāng)啦啦隊(duì)。
比賽開始了,只見我班男生配合默契、布陣嚴(yán)謹(jǐn),屢屢得分,一上場(chǎng)就先發(fā)制人。他們不斷截球,經(jīng)過幾次長傳,把球傳給張明達(dá)。張明達(dá)接到球后,快速躍起,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),看準(zhǔn)方向,奮力拋出。只見 籃球在空中畫出一道優(yōu)美的.弧線,穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入籃筐。我們女生看見球進(jìn)了,不禁跳起來鼓掌歡呼。
上半場(chǎng)比賽結(jié)束時(shí),我班得到了20分,二班僅得到2分。中場(chǎng)休息時(shí),男生在旁邊出謀劃策,女生在旁邊端水拿毛巾。
下半場(chǎng),我班改變了戰(zhàn)術(shù),個(gè)個(gè)變成了盯人高手。不管對(duì)方球員執(zhí)行什么戰(zhàn)術(shù),我班都防守得很緊,繼續(xù)進(jìn)球。在我班的嚴(yán)密防守下,二班只進(jìn)了幾個(gè)球。
“嘟——”比賽的哨聲吹響了,比賽結(jié)束了。我班勝利了!于是便出現(xiàn)了開頭的一幕。
精彩的比賽吸引了不少人的眼球,我們班的團(tuán)結(jié)也吸引了不少人的目光呢!
小學(xué)敘事作文 篇4
“喂,幫我看著老師,我翻書看看!”正在為小測(cè)的抓頭撓耳。“嗯,好!”于是我小心地翻開早已夾好的頁面!翱臁臁炖蠋焷砹!”同桌壓低了聲,用手肘戳了戳我。抄著正入迷的我沒聽她。此時(shí)語文老師那四只眼睛瞥來瞥去,只見那鷹似的眼眸,突然停了下來,像是鷹尋找到食物的樣子。她悄無聲息地走到我們身邊,我沒注意,同桌又用手肘戳了戳我!翱旌,快抄好了,等會(huì)兒……”還沒等我說完,你把我的小測(cè)奪走,瀟灑地留下幾個(gè)字:“下課來辦公室找我!”然后留下那訣然的背景走了。
“鈴……鈴……鈴”下課了,我磨磨蹭蹭地很不情愿地來到辦公室,她眼睛瞪的咕嚕大,那眼神令人毛骨悚然。我的手心急得冒汗,不敢看你,我感覺后脊透涼,冷颼颼的感覺,待我做好準(zhǔn)備,迎接你那鷹似的眸子,你說:“不懂?還量缺補(bǔ)漏,蒙混過關(guān),害得是你自己,事不過三,下次別再作弊了!”我抬起頭看到你的眼睛,那眸中帶著溫柔……
“唉,又沒考好,怎么辦?”我無精打采地托著頭說道,你走了過來說:“怎么?沒考好?”想著前日子作弊的情景,我低著頭,難為情地回了你“嗯”。你說:“別灰心,第一次失敗不代表永遠(yuǎn)失!努力!”然后你走了,我望著你的`遠(yuǎn)去的背影,難以言說。
眼見初中三年即將過去,老師,我想對(duì)你說,你是一個(gè)很盡責(zé)的老師。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是你的寫照。你工作很盡力,很操心,你的一言一行都深深地留在我的心中。謝謝你,我的恩師。你在我心中,是指導(dǎo)我前進(jìn)的太陽。
小學(xué)敘事作文 篇5
“ 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全……”一提到中秋節(jié),大家一定會(huì)想起蘇東坡寫的,又被編成歌詞的“明月幾時(shí)有”吧!今天,我們就來談一談?dòng)嘘P(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),習(xí)俗吧!
中秋第一,“吃”——月餅。
月餅,這個(gè)詞大家不陌生吧!但為什么中秋節(jié)要吃月餅?zāi)?因(yàn)樵嘛炇菆A的,里面的餡也是一團(tuán)團(tuán)的,吃月餅象征著“團(tuán)團(tuán)圓圓”,所以中秋節(jié)才要吃月餅。在古代,團(tuán)圓餅(月餅的意思)是中秋祭拜月神的供品,相傳我國古代,帝王就有著春天“祭日”,秋天“祭月”的禮制呢!
中秋第二“吃”——螃蟹。
別看螃蟹挺平常,吃法也是很講究的。八月十五的螃蟹個(gè)個(gè)大,肉質(zhì)鮮美。吃螃蟹,要把它用蒲包蒸熟后,眾人圍著圓桌吃。還可以加上酒蘸來吃,味道美極了。這時(shí),光吃螃蟹沒吃飽吧!在桌上擺上一盤炒藕片和一碗毛豆吧!這時(shí)的'藕和毛豆最好吃了!吃完了,來點(diǎn)水果怎么樣,吃個(gè)石榴吧!咬一口,嗯,酸酸甜甜的,真好吃!
中秋第一"玩"——柚子燈。
柚子燈,顧名思義,柚子燈做的燈唄。古代祭月后,廣西一帶開等會(huì),柚子燈、南瓜燈、橘子燈。柚子燈做法很簡單,把柚子掏空而成。柚子燈雖然樸素,但做法簡單,很受歡迎,有些小孩子還把柚子燈漂入河中作為游戲。
中秋第二“玩”——舞火龍。
在香港的傳說中,只要在中秋佳節(jié)舞火龍,便可將瘟疫驅(qū)除。所以,這個(gè)傳說代代流傳下來。
今天,月下游玩的習(xí)俗,已經(jīng)沒有舊時(shí)的盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行。人們把酒問月,慶賀美好的生活,或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂,和家人“千里共嬋娟”。
這正是:八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜。
螃蟹個(gè)大有鮮美,石榴飄香惹人愛。
毛豆顆顆咸多汁,鮮藕肥碩心眼多。
柚燈點(diǎn)燃明月夜,大家一起過中秋。
小學(xué)敘事作文 篇6
緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,終于迎來了輕松愉快的暑假。在暑假里,發(fā)生了許多的事,有開心的、有悲傷的、有趣的……其中,有一件事,我每次想起來,都會(huì)哈哈大笑,因?yàn)閷?shí)在太有趣了。
那次,我到了奶奶家,當(dāng)時(shí)天氣炎熱得很,連狗都趴在樹下吐出長長的舌頭,喘著粗氣,一點(diǎn)都不想動(dòng)了。奶奶看到我很熱,連忙給我切了塊西瓜,讓我解解暑。我從奶奶手中接過西瓜,狼呑虎咽地吃了起來。我有一個(gè)習(xí)慣,就是西瓜一吃得很快,常常西瓜籽都來不及吐掉,就和西瓜汁一并呑到肚子里了。這次,我老習(xí)慣又患了,正好被奶奶瞧見了,奶奶笑著對(duì)我說:“仕琦,你怎么吃西瓜不吐西瓜籽呀!西瓜籽被吃下后,那你頭上會(huì)長出西瓜藤的,等到時(shí)結(jié)了西瓜,我就可以在你的頭上摘西瓜了!甭犃四棠痰脑,當(dāng)時(shí)我也沒細(xì)想那是奶奶和我開玩笑的,卻以為那是真的,心里頓時(shí)緊張了起來,心想:“要是西瓜藤真的從我頭上長出來,那該怎么辦呢?那我以后豈不是無臉見人了,別人都會(huì)把我當(dāng)成怪物的!蹦且惶,吃了西瓜后,我心亂如麻,做什么事都無精打采了。
下午,回到家,爸爸見到我無精打采的樣子,關(guān)切地問我:“你怎么了!蔽野寻l(fā)生事情的來龍去脈告訴了爸爸,爸爸聽了哈哈大笑了起來,對(duì)我說:“傻孩子,西瓜生長離不開陽光、土壤、空氣,你的肚子里既沒有土壤,陽光也照不到,況且你肚子里有許多的消化液,雖然西瓜籽在肚子里被它消化不了,但是它會(huì)抑制西瓜籽生長的,怎么會(huì)長出西瓜藤呢?”聽了爸爸的.話,我恍然大悟,心里的大石頭終于落下來了。原來,我頭上是長不出西瓜藤的,更不要說結(jié)西瓜了!現(xiàn)在回想起來,覺得自己太好笑了!
這件事是我暑假里發(fā)生的最有趣的事了。
小學(xué)敘事作文 篇7
藍(lán)色——流動(dòng)的憂郁
我想我是迷路了。
城市里的道路迷迷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我卻總也找不到出口,高高聳立的密密的樓群將天空割裂成一張破碎的臉。除了年輕,我什么也沒有。母親臨死前冰冷的手指,父親的嘆息,后母的面孔在我眼前飛轉(zhuǎn),織成一張網(wǎng),我想逃,無奈跑不出去。
我站在堤岸上看海,那些藍(lán)色的波濤向我涌來。我深深的.理解堤岸的悲哀:想遠(yuǎn)遠(yuǎn)退開,確又動(dòng)彈不得。藍(lán)色的憂郁從我的眼睛里流出,流過我的臉龐。
蛹——自縛的悲哀
我拒絕那個(gè)女人介入我的生命。我無法將她當(dāng)作我的母親。
我拒絕了這個(gè)世界,我當(dāng)作整個(gè)世界都是不愛我的。
我看過一幅畫:一個(gè)孩子站在廣闊的蘆葦叢中,沒有云,沒有風(fēng),沒有走出去的方向,只有寂寞來來回回穿行的聲音。
我也知道,我疏遠(yuǎn)了愛,疏遠(yuǎn)了世界。
夢(mèng)中,一只小小的藍(lán)色蛹在輕輕哭泣。
金色——我愛上了世界
今天,她帶我去看日出。
我看著金燦燦的陽光一點(diǎn)點(diǎn)將海水憂郁的藍(lán)色吞沒。她送我一張CD——《New baby born》,她告訴我是新生的孩子。
她在晨光中對(duì)我微笑,握住我的手,對(duì)我說這個(gè)世界其實(shí)很美,有很多人在愛我:我的父親,在天堂的母親,還有她。
我轉(zhuǎn)過身去,悄悄擦掉眼淚。
蝴蝶——破繭后的美麗
我感到背后隱隱作痛,轉(zhuǎn)過頭,驚奇的看到了一雙金色的翅膀。
原來,我正在一步一步的接受愛。親近美好,才會(huì)認(rèn)識(shí)美好。
當(dāng)我冷眼旁觀是,生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過程,也是感情變化的過程,親近世界的過程。
用愛的眼睛看世界,我也如此美麗!
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