描寫(xiě)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的描寫(xiě)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的作文 篇1
風(fēng)不斷的怒吼,一件紅色的大衣卻早已進(jìn)入我的視線。我走在空空的小路,盯著前方有些眼熟的背影,陷入回憶的流轉(zhuǎn)……
“你保證,三年以后我們?cè)僖?jiàn)!”你揮舞著那件紅色大衣與我告別!耙欢ㄒ欢ǎ∧菚r(shí)候可不要墮落!”
這才剛一年,她回來(lái)了?這也太早了吧。我又用懷疑的眼光審視了一下前方的紅衣,那一舉一動(dòng)都折射著她當(dāng)年的英姿——
我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),她便是大隊(duì)長(zhǎng)了,學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)哪一個(gè)沒(méi)有她?那件紅衣像一座燈塔,引領(lǐng)著我們向前,而我們,只能聽(tīng)著老師說(shuō)“都向她學(xué)習(xí)啊”而仰望。
我走在小路上,眼中有了一種鼓勵(lì),溫暖著我的全身。我感激地看向那件紅衣,懷念她帶給我的美好時(shí)光……
從我到學(xué)校時(shí),我就把你當(dāng)成了我的榜樣,你向東我絕不向西,你學(xué)習(xí)我絕不睡覺(jué),只為追上你的腳步?墒牵@太難了,三個(gè)月如風(fēng)飛逝,而我卻依舊只能踮起腳尖看到你的腿。不過(guò),老師們卻對(duì)我贊揚(yáng)有加,而且在每次鼓勵(lì)我們時(shí),還會(huì)捎帶著“最近誰(shuí)誰(shuí)也很努力,你們要加油啊”等的字眼……
一陣大風(fēng)吹散了我的思念,天氣驟然降溫,前面伸出一雙纖手拉了拉紅衣,卻又勾起一段往事——
這個(gè)學(xué)校第一個(gè)拉我手的,就是你。我憑著那段時(shí)間對(duì)你的追隨成功的進(jìn)入了學(xué)生會(huì),本想大展身手,卻發(fā)現(xiàn)上面有一層一層的網(wǎng),掙脫不得。我開(kāi)始活躍在學(xué)生會(huì),但是,總因?yàn)橐郧暗牟涣加涗洷凰藧u笑,難道一個(gè)變好了的壞孩子還無(wú)法得到他人的認(rèn)可嗎?是的,不能!這就像一個(gè)罪犯被釋放以后也很難被社會(huì)承認(rèn)。就在他人的白眼中,是你,穿著紅色大衣的你,緊緊抓住了我的手,用那雙纖纖玉手給予了我鼓勵(lì),不然,我走不到現(xiàn)在!
我想著想著,眼淚下來(lái)了,風(fēng)一吹,我打了一個(gè)激靈。再次看向前方,那件紅衣依舊默默地飄著。多想,你能回過(guò)頭來(lái);多想,你能看看我現(xiàn)在的`成就;多想,當(dāng)面向你表達(dá)我的謝意;多想,實(shí)現(xiàn)我們之間的諾言……
畢業(yè)前,你我哭的不成樣子,還是你先平靜了下來(lái),對(duì)我說(shuō)道:“把學(xué)校當(dāng)成一段回憶吧,上高中我要回本省了。三年后,帶著你的大學(xué)錄取書(shū)來(lái)見(jiàn)我,別給我丟臉。”
我再也控制不住,坐在地上痛哭起來(lái),風(fēng)為我唱歌,雨為我伴舞,你的心,就是我的觀眾,你的紅衣,便是我的目標(biāo)……
描寫(xiě)的作文 篇2
三年級(jí),自己迎來(lái)了自己的第三任新同桌。這個(gè)同桌可不得了,各個(gè)方面都非常地優(yōu)秀。自己心中暗暗叫她“學(xué)霸”,她就是錢(qián)韻菲同學(xué)。
錢(qián)韻菲整天梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,微黑的皮膚透著健康的光澤,炯炯有神的眼睛大大的,總是認(rèn)真地聽(tīng)課。
想知道自己為什么在心里暗暗叫自己的同桌“學(xué)霸”嗎?自己這就告訴你。
今天,自己要抄寫(xiě)數(shù)學(xué)題目,就向錢(qián)韻菲借了本子。翻開(kāi)作業(yè)本,自己馬上“哇”地贊嘆了一聲。只見(jiàn)一行行整齊的數(shù)字就像正在操練的士兵,在錢(qián)韻菲的指揮下排列成各種方陣。她的每次作業(yè)幾乎都是鮮紅的“優(yōu)”字,真令自己羨慕啊!自己心里暗暗想著,自己也要象她那樣把字寫(xiě)好。
錢(qián)韻菲的“學(xué)霸”風(fēng)采,還不僅僅因?yàn)樗R的'作業(yè),她專(zhuān)注的聽(tīng)課最令自己佩服。瞧,語(yǔ)文課開(kāi)始了。錢(qián)韻菲坐得端端正正,一下子就把自己給比下去了,看到她的樣子,自己也昂首挺胸起來(lái)。徐老師講課很生動(dòng),自己們都聽(tīng)得津津有味。但有時(shí)老師的問(wèn)題挺難的,自己們一下子就犯愁了,用徐老師的話說(shuō),自己們就是一群等待鳥(niǎo)媽媽喂食的小鳥(niǎo)。這時(shí),錢(qián)韻菲這個(gè)鳥(niǎo)媽媽就發(fā)揮作用了。只見(jiàn)她皺起眉頭,思考了一下,馬上把手舉得高高的,用又清楚又響亮的聲音回答了老師的問(wèn)題,徐老師聽(tīng)了,微笑著不住地點(diǎn)頭,贊揚(yáng)她回答地好。自己和同學(xué)們都用羨慕的眼光注視著錢(qián)韻菲,而錢(qián)韻菲聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng),聽(tīng)得就更認(rèn)真了。
錢(qián)韻菲不僅是自己心中的“學(xué)霸”,還是自己心中的好同桌、好朋友。自己上奧數(shù)班總來(lái)不及抄備忘,一周有三天時(shí)間都是錢(qián)韻菲幫自己抄好的。每次翻開(kāi)那字跡清秀的備忘,自己都特別感謝錢(qián)韻菲給自己的幫助。
這就是自己的好同桌——“學(xué)霸”錢(qián)韻菲同學(xué)。
描寫(xiě)的作文 篇3
每當(dāng)你看到一個(gè)女孩子走進(jìn)辦公室,臉上掛著甜甜的笑容,熱情地跟各位老師打著招呼,這個(gè)學(xué)生就是我們班的女班長(zhǎng)。雖然個(gè)子比較嬌小,但是她的管理能力卻不可小看的。雖不是那種潑辣型的女孩子,但是她的那種善解人意、謙和樂(lè)觀的性格卻讓我津津樂(lè)道。我總是向我的爸爸、媽媽夸贊道:”我們班的班長(zhǎng)×燕是一個(gè)獨(dú)立、能干的`女孩,是我當(dāng)班主任九年來(lái)最欣賞的班干部之一!“
燕做什么事都是那么主動(dòng)積極,從來(lái)都不用我這個(gè)老班操心。還記的兩件事給我留下了深刻的印象。這兩件令我感動(dòng)的小事,我也曾經(jīng)對(duì)她講過(guò)。
那是畢業(yè)考之前的照像,那是要來(lái)做準(zhǔn)考證用的。因?yàn)槟鞘且还?jié)體育課,讓同學(xué)們自由活動(dòng),輪到的同學(xué)就按報(bào)考的順序到教導(dǎo)處照像,可是同學(xué)們都有些急不可待,都到教導(dǎo)處門(mén)口,有些同學(xué)還進(jìn)入到門(mén)內(nèi),但是班長(zhǎng)卻指揮著他們排好隊(duì),然后拿著名單,依次有條不紊地念著各位同學(xué)的名字,我心里暗暗佩服她,那些人高馬大的男孩子卻被她管的服服帖帖的。本該讓我忙活的事,班長(zhǎng)卻做的很圓滿,那次照像是井然有序。而我僅僅是拿著名單給她,她卻出色地完成了任務(wù)。對(duì)此,我在心里贊嘆不已。
還有一次,那是中考成績(jī)發(fā)布那天,等主任從教育組拿回成績(jī)表時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)多了,我剛打完了幾十個(gè)電話,那天有些累,班長(zhǎng)也來(lái)拿成績(jī),不用吩咐,馬上就指揮幾個(gè)同學(xué)幫我把成績(jī)發(fā)了:先把各個(gè)的成績(jī)單貼到紙上,然后念到場(chǎng)的同學(xué)的名字,并做好登記。
這樣一個(gè)能干的女孩子,跟她的生長(zhǎng)環(huán)境的磨練有很大關(guān)系,雖然不是長(zhǎng)女,是老二(我曾教過(guò)她姐姐,跟她性格迥然不同的一個(gè)很文靜的女孩子)。父母在深圳做生意,在家她儼然就是一個(gè)小大人,把弟、妹管的服服帖帖,是一個(gè)很有權(quán)威、有魄力的姐姐。雖然在班上根本就看不到她生氣的樣子,但是我班學(xué)生說(shuō),她也生氣過(guò),一生氣起來(lái),我們班那些搗蛋的男生也不敢吱聲。在家里,弟妹也害怕她了。她說(shuō),她是不輕易生氣的。
這樣的學(xué)生我非常喜歡她,不僅僅因?yàn)樗哪芨、盡職,更主要的是她的開(kāi)朗樂(lè)觀、從不計(jì)較的性格,我也常常被她這種性格所感染。
我曾經(jīng)鼓勵(lì)她去報(bào)考省外藝,但是她不喜歡當(dāng)老師,F(xiàn)在,燕已經(jīng)就讀于二中,是一名高一的新生,我衷心祝愿她在學(xué)業(yè)更上一層樓!
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