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【優(yōu)】妙筆生花作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的妙筆生花作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
妙筆生花作文 篇1
四年級(jí)上學(xué)期期末考試，我雙科考試成績(jī)好，媽媽考試前承諾過(guò)：“考試考得好，滿(mǎn)足你一個(gè)愿望�！蔽疑钏际鞈]：“是每天玩一個(gè)小時(shí)電腦？還是出去旅游一次？還是……”各種愿望從腦海里閃過(guò)，“不如去學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)，從小就想學(xué)，媽媽沒(méi)帶我去。對(duì)，就這個(gè)！”
“媽媽?zhuān)蚁肴W(xué)畫(huà)畫(huà)嘛�！蔽胰鰦蓪�(duì)媽媽說(shuō)。
“好吧，我?guī)闳ィ 眿寢尶紤]了一下對(duì)我說(shuō)。
到了畫(huà)畫(huà)的地方，有很多姐姐在學(xué)素描。我的雙眼緊盯著正在畫(huà)一個(gè)立體三角體的姐姐。畫(huà)畫(huà)的小李老師似乎看透了我的心思，跑去對(duì)媽媽說(shuō)：“家長(zhǎng)，你好，我是素描的小李老師，桌前的.是不是你的女兒？”
“是，我?guī)齺?lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)，但不知道10歲學(xué)什么畫(huà)？”媽媽帶著疑惑地問(wèn)李老師。
“我建議她從學(xué)習(xí)素描開(kāi)始，這是一切繪畫(huà)的基礎(chǔ)，而且將來(lái)長(zhǎng)大以后數(shù)學(xué)美術(shù)等很多學(xué)科都用得到�！�
“好吧！”
我雖然在看著那個(gè)姐姐畫(huà)畫(huà)，但也聽(tīng)到了媽媽和老師的對(duì)話(huà)。坐進(jìn)了素描班的教室，看著墻上那些栩栩如生的畫(huà)，心里不禁感到佩服：“我也要像墻上這些畫(huà)的作者們一樣棒！”
自從看了這些畫(huà)以后，這就成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)！我跟著李老師認(rèn)真地學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的是一個(gè)場(chǎng)景——
“這個(gè)小屋應(yīng)該畫(huà)上些陰影。”
“這不是動(dòng)漫，房子要畫(huà)立體！”
“……”
我被李老師的這些話(huà)語(yǔ)催促得滿(mǎn)頭大汗，汗水如雨滴一樣往下流。
“終于完成了�！蔽乙贿吶嘀v的雙眼，一邊興奮地把畫(huà)交給了老師。
“寶貝，真棒！”媽媽看了我的畫(huà)，笑著夸我。得到媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
妙筆生花作文 篇2
寒假中，我興致地前往劇場(chǎng)觀(guān)看了《哈利·波特與魔法石》這部電影，這部電影既妙趣橫生，又富有哲理，看完電影我受很深的啟發(fā)。
影片的 公叫哈利·波特，是魔法師的后代。父母都被魔法界的壞巫師所殺。當(dāng)巫師企圖殺死哈利·波特時(shí)卻被強(qiáng)大的力量所阻止，哈利·波特得以幸存。他與阿姨一家人同住，被送往魔法就讀，在魔法就讀期間了有趣而又思議的故事。
在電影里，哈利·波特是英國(guó)作家羅琳在紙上的`小男巫，魔法名氣遍播全球。，哈利·波特已是全世界都家喻戶(hù)曉物，件與他的轟動(dòng)性的新聞。，電影《哈利·波特與魔法石》從決定開(kāi)拍到演員都全世界童話(huà)迷們矚目的焦點(diǎn)。
切都源于作者羅琳的生花妙筆，她站在兒童的角度思考、寫(xiě)作。看過(guò)影片后，我不禁地感嘆，在《哈利·波特與魔法石》中，真正有魔法的決魔法師，作家的妙筆。美與丑、善與惡的斗爭(zhēng)是永恒的主題，這永恒的魔法構(gòu)成了所喜愛(ài)的神奇世界。難怪這部影片能吸引世界各地男女老十億計(jì)的影迷呀！
看完影片，我希望也如作家羅琳那樣一支生花妙筆呀！哦，會(huì)，會(huì)，我會(huì)。
我愿擁有一支生花妙筆
妙筆生花作文 篇3
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“世上最神奇的筆是什么筆？”我毫不猶豫地回答：“生花妙筆！”而在我們班，就有一個(gè)人擁有這神奇的“筆”——湯欣然。
湯欣然的臉圓圓的，但到了下巴又有些尖，看上去又像大餅又像西瓜子，她有一雙總是漾著微笑的小眼睛，不大卻很有神兒。她的.頭發(fā)有些偏黃，經(jīng)常被束成一根細(xì)細(xì)的馬尾垂在腦后�？墒撬芨�，比我高了一個(gè)頭多，但仍然很靈活，跑起來(lái)還挺快。
雖然她并不擅長(zhǎng)藝術(shù)，但是她的作文總是像一幅完美的藝術(shù)品，常常是“文中有畫(huà)”，字里行間都透著靈動(dòng)。有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)是命題作文，題目是《我們七班》。我憋了半天，才像擠牙膏一樣憋出了一頁(yè)，連自己看了都不禁嗤之以鼻：關(guān)鍵詞沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，文不通字不順，結(jié)尾不好……。結(jié)果垂頭喪氣。然后，我在手機(jī)上看到了湯欣然的文章，她整整寫(xiě)了兩頁(yè)多！并且她的心理活動(dòng)也描寫(xiě)得十分細(xì)致，關(guān)鍵詞在文中體現(xiàn)的淋漓盡致，結(jié)尾更是耐人尋味。我看完后立即佩服的五體投地，不愧是妙筆生花的才女哇！
這個(gè)女孩真是厲害了！在她那里，我終于更深刻地理解到了什么叫做真正的“妙筆生花”。
妙筆生花作文 篇4
奶奶給我買(mǎi)了一個(gè)密碼本，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的想知道密碼。我告訴幾個(gè)同學(xué)到還行，但一下子告訴班里的一大部分人，那根本就不叫密碼本了！成了一個(gè)和平常一樣的本子了。
大家應(yīng)該都知道那樣大的密碼本的密碼是4個(gè)數(shù)字的，平常我只會(huì)告訴你們一個(gè)數(shù)，讓你們?nèi)ゲ�。如果把所有密碼都告訴你們，我就成一個(gè)不講行用的人了！
上一年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)密碼本。小時(shí)候都會(huì)把一些事都當(dāng)作無(wú)所謂的事情，大多數(shù)人問(wèn)我密碼，我就會(huì)告訴大多數(shù)人密碼。
那只是一年級(jí)了，根本就不知道什么是講信用或者什么事不講信用，做了一個(gè)無(wú)所謂的.人。現(xiàn)在我們已經(jīng)做了一個(gè)中高年級(jí)的學(xué)生了，大多數(shù)事情我們現(xiàn)在已經(jīng)都知道了。再提起密碼本，現(xiàn)在我就不會(huì)告訴任何人了。（包括我妹妹）
我只是說(shuō)了說(shuō)我的秘密，你們有沒(méi)有自己的秘密？有沒(méi)有告訴別人？
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