宣傳方案集合(7篇)
為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的宣傳方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
宣傳方案 篇1
為切實響應省委省政府剿滅劣五類水行動，實現(xiàn)“決不把污泥濁水帶入全面小康”的目標，全面剿滅劣五類水，持續(xù)深入推進通元鎮(zhèn)“五水共治”工作，制訂本實施方案。
一、總體要求
深入貫徹省委、省政府“五水共治”戰(zhàn)略部署，堅持目標導向、問題導向、可持續(xù)導向，鞏固完善基層治水機制，深化科技治水、依法治水、全民治水，形成治水合力，全覆蓋消滅“劣Ⅴ類水”，高標準提升整體水質，為美麗通元建設提供環(huán)境支撐。
二、主要目標
(一)進一步提升水質。
3條縣級及以上河道水質保持Ⅳ類水以上，爭取達到Ⅲ類以上水質;14個鎮(zhèn)、村鎮(zhèn)級以下河道監(jiān)測斷面水質較上一年有所提升。
(二)全面剿滅劣Ⅴ類水。
全面剿滅村劣Ⅴ類水質斷面，全面剿滅全域有感官污染的劣Ⅴ類水體，全面防止“三河”反彈。
三、工作措施
以全面整治劣Ⅴ類小微水體為主，落實“河長制”、加強“四位一體”長效保潔，嚴防“三河”反彈。
緊緊抓住“截、清、治、修”四個環(huán)節(jié)，做好治水五大工程，實現(xiàn)污水全方位治理。
同時，依托各類宣教載體，強化“五水共治”宣傳教育，積極引導公眾參與治水。
(一)整治劣Ⅴ類小微水體。
根據(jù)前期排摸出的《通元鎮(zhèn)劣V類小微水體及治理方案清單》(附件一)，對20個劣V類小微水體迅速開展行動，做到責任明、行動快、整治到位。
(二)落實“河長制”、加強河道保潔。
切實落實鎮(zhèn)、村兩級河長“治、管、護”職責，做好河道巡查、問題上報等工作。
同時，加強河長與河道保潔對接，高效處置各類河道保潔問題。
(三)截污納管工程。
有序推進截污納管工作，加大未雨污分流區(qū)域的改造力度，解決污水管網(wǎng)滲漏、破損、錯接、混接等問題。
(四)河道清淤工程。
實施好農(nóng)村河溝整治工程等清淤工程，科學開展河道清淤，加強淤泥處置管理。
在根據(jù)清淤計劃開展清淤工程的前提下，對排摸中發(fā)現(xiàn)的問題河道，列入清淤工程，開展清淤工作。
(五)工業(yè)整治工程。
抓好工業(yè)企業(yè)污水全入網(wǎng)工作，整治沿河偷排漏排企業(yè)、加工點、作坊等，嚴管工業(yè)排污。
(六)農(nóng)業(yè)農(nóng)村面源治理工程。
抓好生豬養(yǎng)殖防反彈工作，加強畜禽養(yǎng)殖直排管控、甲魚養(yǎng)殖尾水處理監(jiān)督，推廣測土配方施肥、農(nóng)藥減量等技術。
(七)排放口整治工程。
做好入河排放口日常監(jiān)管，對偷設、私設的排污口、暗管，一律封堵;對污水直排口，一律就近納管或臨時截污;對雨污混排口，一律限期整改。
(八)治水宣傳。
充分利用廣播、網(wǎng)絡等載體，持續(xù)深入開展“五水共治”宣傳活動。
同時，積極發(fā)揮代表、委員，以及工會、婦聯(lián)等作用，通過建立志愿者隊伍等系列活動，引導全民參與，營造良好的治水氛圍。
四、工作要求
(一)加強領導。
切實加強領導、落實責任、完善措施，扎實推進各項工作。
切實實行“一把手”負責制和“項目化”管理制，主要負責人要親自抓、負總責，分管負責人要具體抓、抓落實，明確工作目標和主要任務，做到任務項目化、項目清單化，明確項目表、時間表、責任表。
(二)聯(lián)動治水。
村建、經(jīng)建、農(nóng)水、執(zhí)法中心等單位要各司其職、各負其責，同時，各單位加強合作，形成強大聲勢與合力，全面提升多部門聯(lián)動治水能力。
各行政村要切實擔負起屬地治水責任，及時發(fā)現(xiàn)、及早處置各類治水問題，同時，配合好各專線治水條線的`工作，共同推進劣Ⅴ類水剿滅行動。
(三)嚴格考核。
剿滅劣Ⅴ類水工作與單位、干部年終考核掛鉤。
對剿滅劣五類水成績突出、成效明顯的，給予表揚;對工作不力，未能完成目標任務的，實行評優(yōu)評先一票否決制度。
宣傳方案 篇2
一、院微博、人人更新宣傳
（一）前期準備
1.與各位優(yōu)秀考研人物的微博互粉，便于@與轉發(fā)考研人物的微博。
2.通知各班班委本次活動的舉辦，并多多關注微博。
3.關注各位老師的微博，便于適時邀請老師解惑與評價。
4.對粉絲而言，發(fā)起“考研決心墻”話題，收集大家的對考研的想法與愿望，引發(fā)現(xiàn)階段對考研的關注。為考研人物的出場介紹做鋪墊。
（二）具體落實
1.為每位考研先鋒人物寫一份100字左右的人物簡介，使同學們對其的認識更為全面。
2.發(fā)起“一句話語錄”，“考研座右銘”，“那些年，我們背后的故事”，“習慣是怎樣練成的”等話題，對其進行介紹，發(fā)動各團支部與同學積極評論與探討，推廣考研精神。
3.邀請考研人物進行“微訪談”、發(fā)表“微事跡”，用簡短清晰的訪談來談談考研的事。
（三）交流工作
1.發(fā)起“你不知道的事”，“考研進行時”等話題，請同學們@自己想要學習或提問的對象、偶像，進行提問與回復，用微博進行互動交流，請老師適當點評。
2.將拍攝的視頻傳到網(wǎng)上微博分享，更直接、清楚地了解幾位考研人物。
3.全程微博直播本次活動，力求吸引更多聽眾關注、了解幾位考研優(yōu)秀人物。
二、院網(wǎng)站和報紙的報道宣傳
1.在學院網(wǎng)站說明本次活動的時間和地點，其次下附各位學長的簡短個人簡介和生活照一張。
2.依據(jù)訪談提綱對考研人物和老師進行實地采訪，文字稿發(fā)送到學院網(wǎng)站，并編制一份考研人物專題院報。
三、各班短信通知
將各專業(yè)的考研經(jīng)驗交流活動時間和地點還有參加人員等信息以短信的形式發(fā)給各班班長或副班長，由他們向全班其他同學轉達，以達到宣傳效果。
四、廣告牌宣傳
廣告部制作相應活動的廣告牌，廣告牌上貼上各位考研人物的照片，以達到吸引眼球的效果。在活動舉行前3天的時間里，放在杏園主干道和17幢教學樓進行展示宣傳。
五、考研人物視頻的拍攝
拍攝一段簡短的考研人物的采訪視頻，在微博和人人網(wǎng)等網(wǎng)絡媒體廣泛宣傳。
附錄
考研專訪提綱之老師篇
1、老師您對覺得我們學院城市規(guī)劃、地理科學、環(huán)境科學專業(yè)有哪些考研較好？為什么？
2、老師據(jù)您所知有哪些適合我院專業(yè)學生報考的研究生院校？那邊院校是否有對學術方面的需求？
3、老師您認為他們考研相對于本科畢業(yè)在日后工作上具有哪些優(yōu)勢？
4、目前工作也需要考慮經(jīng)驗方面的問題，那么研究生畢業(yè)出來工作在這方面是不是有弱勢呢？
5、老師，請您大致講講考研的流程。
6、老師您認為考研的同學在一年緊張而辛苦的準備中需要具備哪些心理素質？
7、老師您認為在考研復習過程中學生應該以什么方式去學習效率較高？
8、老師您看來考研學生在復習基本功課的同時還應做哪些準備？
9、老師您是否有在做幫助同學考研的工作？您覺得您能為考研的同學提供哪些幫助？
10、您覺得學院應該為考研的同學提供哪些幫助？我們學院目前能做到的有哪些？
11、老師，最后談談您對考研的同學有什么想說的。
考研訪談提綱（學生版）
1、從什么時候決定考研的`？為什么？
2、決定考研后你做了哪些準備或努力？
3、怎樣獲得關于考研方面的信息？
4、如何確定將要考取研究生的學校和專業(yè)？
5、在考研準備的過程中遇到過什么樣的困難？怎么解決？
6、遇到解決不了的困難時如何尋求幫助？
7、在考研準備到什么階段會經(jīng)歷一個低谷期？是怎樣的低谷？怎樣度過？
8、考研過程中印象最深刻，最難忘的事情？
9、考研時筆試和面試的情況如何？
10、今后有何規(guī)劃？
11、考研過程中有什么寶貴的經(jīng)驗或技巧嗎？
12、給予將要考研的后輩們的寄語？
宣傳方案 篇3
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實市、縣關于在教育系統(tǒng)深入開展“迎公共安全感測評、創(chuàng)‘兩率一度’新高”綜治宣傳活動的文件精神。
牢固樹立科學、和諧的發(fā)展，圍繞以強力提升社會治安滿意率、平安建設知曉率和政法部門滿意度為目標。
進一步落實學校安全管理責任，確保校園平安和師生平安的戰(zhàn)略任務，在縣政府、教育局的統(tǒng)一領導下，充分發(fā)揮我校的領導作用，進一步集中整治我校安全隱患及周邊環(huán)境安全存在的突出問題，切實維護好學校及周邊的安全與穩(wěn)定，為我校創(chuàng)造一個安全、舒暢、和諧的育人環(huán)境。
二、組織領導：
學校綜治及平安建設宣傳活動工作領導小組，組成人員：組長：韓曉輝 副組長： 張軍民 成員：劉建社 張劍鋒 董玉田，具體事宜由政教處牽頭主持，我校綜合治理小組成員負責參加。
領導小組下設安全綜治宣傳管理辦公室，由劉建社任辦公室主任，負責安全管理日常工作，形成校長親自抓安全，成員具體抓，全體教職工共同參與抓好安全的宣傳工作的格局，做到安全工作職責明確，網(wǎng)絡健全。
三、整治內(nèi)容 ：
1、道路交通安全隱患排查整治。
重點對學生上學、返家途中搭載非客運車輛進行監(jiān)管，對學生往返途中的行道秩序進行整頓。
對鳳鳴廣場(組長：何新剛)、高精面粉廠(組長：劉峰)等路段做到分組專人監(jiān)管。
2、消防安全。
開展消防安全進校園宣傳教育;落實學校人員密集場所的消防安全責任制、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，加強單位滅火和應急疏散預案制定和演練。
合理設計建筑安全出口、疏散通道、防火分區(qū)設置，安裝消火栓，改進電氣線路敷設，檢查滅火器材配置及有效期，改進消防安全標志的設置，加強消防安全重點部位的管理，做好防火日(月)巡查記錄。
3、公共活動場所安全隱患排查整治。
重點排查整治教室、儀器室、實驗室、電腦室及樓梯過道、學生寢室、廁所、食堂、商店、教師宿舍、體育設施等人員密集場所的隱患。(人員;張曉恒、李衛(wèi)東、史宏軍、曹建國)
4、校園周邊環(huán)境安全。
加大力度檢查校園周邊治安狀況、道路交通和經(jīng)營場所是否存在安全隱患。
消除學校周邊可能存在的安全隱患情況。
對管制刀具流入校園進行全面清查和收繳。(負責人員：各班主任)
5、對學生每天必經(jīng)的危險路段安全隱患排查整治。
要認真排查學生上、放學途中危險路段的安全隱患，采取有力防范措施。
對廟北、鳳東、鳳西等地派專人管理,采取有力防范措施,杜絕事故發(fā)生。(組長：盧力強)強化道路交通、路途安全管理制度。
加強對走讀學生路途安全管理的有關規(guī)定，強化對全體學生放假離(到)校的道路交通安全的培訓和檢查，確保不出現(xiàn)安全事故。
全面落實好學校安全管理工作日志的填寫，做到有案可查。
6、強化學校安全用水、用電、封閉式管理及疾病防控的相關制度。
食品、飲食、飲水安全隱患排查整治。(組長：劉聰岐)
7、依法清理校園及周邊地區(qū)非法、違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧和電子游戲廳上網(wǎng)學生。
此次工作先由班主任進行摸底排查。
對廟北村、鳳東村、鳳西村寄宿的學生進行晚上安全排查和住宿情況的大檢查，采取詢問房東、走訪村民等形式。
采取政府支持，警、校共建等方式，落實學校綜合治理、治安管理、矛盾糾紛調(diào)處等措施，鞏固整治成果，建立學校周邊治安長效管理機制。(組長：張軍民)
8、在整治校園周邊環(huán)境安全的同時，在各班班主任的大力支持下，狠抓我校的環(huán)境衛(wèi)生。
使我校環(huán)境衛(wèi)生成為全縣的一個亮點。
加強學生的環(huán)保意識和安全意識，負責校內(nèi)及門前周圍的.衛(wèi)生，定期對學生進行安全教育，交通法規(guī)和普法知識的教育，期末聘請公安干警上法制安全課，使全校師生增強法制觀念，知法、懂法、守法，樹立安全第一的思想。
四、階段時間安排：
第一階段：召開會議、學習文件、制定方案、安排部署宣傳發(fā)動工作。
1、11月7日晚，召開學校周邊治安綜合治理集中整治行動會議，全面部署集中整治行動，向班主任下達行動方案。
加強學生學習，擴大宣傳面，扎實有效地開展安全教育工作，學校要充分利用校園有線廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡、安全手冊等各種宣傳陣地。
班集體要采用主題班會、參觀手抄報覽。
學校組織學生應急演練等形式，積極開展安全教育，安全課著重講授道路交通、消防、食品衛(wèi)生等方面的安全常識以及觸電、中毒、溺水等自救、互救方法，努力增強學生的安全意識和防范能力。
全面落實上好安全教育課程，高度重視安全教育，處處提醒安全，時刻牢記安全。
2、根據(jù)行動方案，召開全校動員大會，統(tǒng)一思想認識，明確任務，落實責任。
構建學校安全及周邊社會治安綜合治理工作“三線”網(wǎng)絡，開展學校及周邊環(huán)境聯(lián)合整治行動。
一是領導線。
校長-學校安全監(jiān)督員，全面負責學校安全管理工作的部署，檢查督辦。
二是落實線。
政教處安全責任人-班主任-科任老師，負責各項安全任務的分解和落實。
三是輔助線。
學校政教處-班集體的班委會-各小組，全面利用學生組織開展各種安全監(jiān)督、安全教育活動。
3、開展“大手拉小手”教育活動。
在學生中宣傳并發(fā)動學生宣傳，開展宣傳活動。
4、開展法制教育活動。
第二階段：自查階段(11月 21 日至 11月 29 日)。
1、學校圍繞工作重點，集中時間、組織專人進行各類事故隱患排查，建立事故隱患臺帳。
專項行動期間，各班至少組織 2 次全面檢查，學校每月開展1次自檢自查。
以班為單位，全面開展調(diào)查摸底，掌握基本情況，與班主任簽訂責任狀。
2、加強心理健康教育和法制教育。
現(xiàn)在學生多數(shù)是獨生子女，他們最大的特點是自我意識強，溝通與排解能力弱，安全防范意識差，心理承受能力低，遇到困難和問題容易走極端。
學校充分利用宣傳版面舉辦專題展，利用典型案例對學生進行法制教育，不斷增強學生的法制意識。
根據(jù)中學生的心理特點，健全心理健康知識普及、心理危機預警和心理危機應對體系，切實做好心理疏導工作，減輕或消除學生的心理壓力。
3、要特別關注學習困難學生、貧困家庭學生。
全面了解和掌握學生的家庭背景、思想狀況、成長過程、健康狀況、個性特征和心理素質，對不同情況的學生采取不同的教育方法，對學困生分配包抓老師，加強補救機制的落實。
及時化解個別學生間和學生間矛盾，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故。
關注個別差異，耐心做好特殊生、問題學生的幫扶工作。
對單親家庭、經(jīng)濟困難、有心理問題等特殊生的時常違規(guī)違紀的問題傾注愛心，并發(fā)揮我校心理咨詢室的作用，幫助有心理問題的學生走出心理誤區(qū)。
4、充分發(fā)揮教師、班主任心理咨詢作用，建立心理健康咨詢、輔導、跟蹤、干預等機制，教師尤其是班主任要十分了解學生的思想現(xiàn)狀，對學生進行逐個排查，對有嚴重心理障礙的學生予以跟蹤，指定專人給予更多的關注和幫助，并建立心理障礙學生檔案，避免發(fā)生不測，加強青少年學生的法制教育。
5、組織開展法制專題教育活動。
每年度由校外輔導員開展法制專題教育活動，不少于2次(要留講話稿、音像及活動資料) 。
第三階段：集中整治。(11底—12月中旬)。
1、完善學校行政安全管理制度。
學校安全投入制度、學校安全工作制度、安全事故報告制度、安全責任追究制度、消防安全管理制度、校園周邊環(huán)境整治制度、師生外出活動安全制度、門衛(wèi)安全管理制度、檔案室安全管理制度、會計室安全管理制度、衛(wèi)生室安全管理制度、臨時用工安全管理制度、食品安全管理制度、傳染病防控制度等。
根據(jù)學校存在的突出問題，制定具體整治措施。
構建網(wǎng)格化管理體制，抓責任落實。
2、完善學校教務方面的安全管理制度。
教師教學安全管理制度、各功能教室安全管理制度、體育課及各類教育活動安全管理制度、安全工作考評制度等。
3、落實校舍安全管理及新建過程中拆遷、安全管理制度，確保高效高質和平安重建。
強化學校飲食衛(wèi)生管理制度。
認真執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》《餐飲業(yè)和學生集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)定》的相關政策法規(guī)，加強對食堂管理人員和從業(yè)人員的培訓。
嚴把飲食衛(wèi)生的五道關口：采購關、 儲藏關、 加工關、入口關、剩余食品關。
4、完善學校日常安全管理制度。
包括：新生報到安全管理制度、學生缺課登記核查制度、學校樓道安全管理制度、學生宿舍安全管理制度、學生集體活動安全管理制度、學校用電安全管理制度、學校飲用水安全管理制度、鍋爐安全管理制度、校園建筑安全管理制度等，強化對住宿學生的安全管理制度。
專門制定學生寢室管理制度，老師值班制度及女生夜間管理制度，制度齊全，有章可循。(組長：韓銀利)
5、完善校園突發(fā)事故應急處置預案。
包括：食物(飲用水)中毒事故應急處置預案、火災事故應急處置預案、交通事故應急處置預案、治安事故應急處置預案、自然災害應急處置預案等。
預案要簡明、科學、實用，并根據(jù)情況在實施中不斷修改完善。
強化安全預案編制、演練制度。
統(tǒng)一按照教育局有關規(guī)定制定詳實的安全工作預案。
有針對性地開展以師生的生命和財產(chǎn)安全為主要內(nèi)容的安全教育。
經(jīng)常開展以提高學生自護、自救、逃生、防災能力為主題的教育活動，使學生掌握防火安全、交通安全、飲食安全、自然災害等基本安全常識，掌握遇險自救、逃生、報警的方法等，切實提高學校安全教育工作的實效性。
疏散演練，教育在先，防止校園擁擠發(fā)生。
要對樓梯、扶手、樓梯間照明設施進行一次全面檢查，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。
要加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合標準的樓梯應急照明設施，并落實專人定期檢修，發(fā)現(xiàn)損壞及時修復或更換。
要對學生開展預防擁擠的安全教育。
要在樓梯口分別設置警示語或警示標志，告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。
學校每年度針對防地震、防火災、防踩踏等事故的應急避難演練活動要組織2次以上(要有預案、記錄、音像資料等。
6、落實安全信息報告制度。
學校建立了學校、學生、家長、社會為一體的信息及反饋制度以及與相關職能部門的信息通報制度。
7、開展“心理健康教育”活動。
8、開展冬季防火、防煤氣中毒、防冰雪等安全教育。
9、增加校治安巡邏隊人員，制定完善新的保衛(wèi)制度，和“三落實”制度。
“三落實”即：校園安全管理人員落實——學校門衛(wèi)、學校食堂的專職管理人員要落實，要有相應的職能職責要求，有完整的管理制度體系。
校園安全宣傳陣地落實——有固定的校園安全宣傳專欄，有季節(jié)性校園安全宣傳標語，有校園安全隱患警示標志，有班級安全宣傳欄，具有濃厚的安全文化氛圍。
第四階段：驗收匯報。(12月18日)
學校領導對各班治安綜合治理情況進行檢查驗收并通報，對這次表現(xiàn)好的集體和個人進行獎勵。
第五階段：鞏固提高階段(12月 19日至 12 月 20 日)。
做好20xx年平安創(chuàng)建、綜治工作總結，提出下半年工作思路。
學校對此項活動及時進行總結，并于 12 月 20 日前向縣教育局寫出書面總結。
五、工作要求：
(一)思想上要高度重視。
學校及周邊治安綜合治理的好壞，事關廣大師生的人身和財產(chǎn)安全，事關科教興國戰(zhàn)略的實施，事關學校及至整個社會的穩(wěn)定。
各班班主任要充分認識維護學校及周邊環(huán)境綜合治理的重要性，切實增強工作責任感和緊迫感，認認真真，扎扎實實地次集中整治行動。
(二)行動上要落實到位。
學校領導及各班班主任在充分認識和宣傳發(fā)動之后，切實履行職責，加強協(xié)作配合，互通情報信息，將這次工作要抓到實處，不流于形式或走過場，結合我校實際，研制出整治的具體辦法和措施，對學校、班上師生反映強烈、社會危害性較為嚴重的區(qū)域和難點重要問題，加大整治力度。
學校積極協(xié)調(diào)，爭取派出所、工商、交警、衛(wèi)生防疫等部門的支持，齊抓共管，共同營造良好的校園及周邊環(huán)境。
(三)工作中要見成效。
綜合治理領導小組和各班班主任在這次整治行動中要取得一定的成效，要達到整治的目的，全校師生牢固樹立“以人為本，安全第一，預防治理，防治結合”的思想，健立學校安全工作“校長負責、政教處統(tǒng)籌、條塊緊密結合、縱橫到底到邊、不留任何死角”的安全工作機制，全面實行校園安全責任網(wǎng)絡化，安全管理監(jiān)控化。
努力創(chuàng)建衛(wèi)生、平安、文明、和諧校園，保障全體師生的安全，維護學校穩(wěn)定，全力推辦我校教育教學工作穩(wěn)步、健康、有序的發(fā)展。
(四)建立長效機制，鞏固整治成果。
要堅持“綜合治理、標本兼治、重在治本”原則，對工作中發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性、傾向性的問題，認真進行總結，完善相關安全制度，逐步健全安全管理工作的長效機制。
(五)加強情況反饋，按時上報信息。
要嚴格執(zhí)行信息報送制度，遇有重要情況或突發(fā)事件，迅速啟動預案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關信息。
要把隱患整改統(tǒng)計表、校內(nèi)商業(yè)網(wǎng)點統(tǒng)計表和工作總結完善好。
落實安全責任，加強領導，切實做到工作在前，預防為先，早預防、早警示，早發(fā)現(xiàn)、早整改，增強學校安全穩(wěn)定工作的前瞻性，變事后再處置為事前就預防，主動出擊，防微杜漸。
進一步把學校安全工作做深、做實、做細，大力營造安全、文明、和諧的校園內(nèi)外環(huán)境，讓廣大學生健康、快樂地成長。
總之，我校開展的“學校綜治及平安建設宣傳”活動，要從貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的高度，充分認識做好學校安全隱患治理工作的重要性和必要性，加強組織領導，大力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，促進我縣教育事業(yè)又好又快地健康發(fā)展。
宣傳方案 篇4
為增強廣大人民群眾的法律意識，提高各級行政機關依法行政的能力和水平，全面正確地貫徹落實國務院《全面推進依法行政實施綱要》，加快我市建設法治政府的步伐，經(jīng)研究決定，從年開始，對政府法制宣傳培訓調(diào)研工作進行考核，制定本考核辦法。
一、考核范圍
各區(qū)縣政府，高新區(qū)管委會，市政府各部門、各有關單位。
二、考核內(nèi)容和評分標準
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1、領導重視，定期研究政府法制宣傳培訓調(diào)研工作（3分），帶頭參加政府法制宣傳培訓調(diào)研的重大活動（3分）。
2、有工作計劃（2分），有工作總結（2分），有考核獎懲措施（3分），工作制度健全（2分）。
3、有專兼職政府法制宣傳培訓調(diào)研工作人員（5分）。
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2、采取多種生動活潑的形式開展政府法制宣傳活動。每次15分。
3、按照要求參加政府法制部門組織的政府法制宣傳活動。每次20分。
（三）政府法制培訓工作
1建立完善領導干部學法制度，每兩個月組織一次領導干部集體學法活動。每次10分。
2、按照要求積極參加政府法制部門組織的公共法律知識培訓。每次20分。
3、根據(jù)工作實際需要，主動組織好本地區(qū)、本單位公共法律知識培訓工作，不斷增強行政執(zhí)法人員的業(yè)務素質，提高行政執(zhí)法整體水平。每次20分。
4、完成國務院法制辦公室和省政府法制辦公室布置的`法律法規(guī)發(fā)行征訂任務（20分）。
（四）政府法制調(diào)研工作
1、認真開展政府法制調(diào)研工作，并形成調(diào)研報告。每篇10分。
3、調(diào)研報告提出的意見或建議被市委、市政府采用，每篇加15分；被省委、省政府采用每篇加30分。
4、按照要求參加或配合政府法制部門開展調(diào)研活動，并準確及時地提供相關資料和文稿。每次10分。
三、組織實施
政府法制宣傳培訓調(diào)研考核工作由市法制辦負責。年底，市法制辦對各單位政府法制宣傳培訓調(diào)研工作進行檢查考核，按照考核內(nèi)容和評分標準確定各單位的得分，按照一定比例折算后計入各單位依法行政考評得分。同時，將各單位的得分情況在《政府法制》簡報上公布，并根據(jù)各單位得分情況評選20個政府法制宣傳培訓調(diào)研工作先進單位和50個政府法制宣傳培訓調(diào)研工作先進個人。
宣傳方案 篇5
由于本公司剛剛進入手機市場，市場知名度還不是很高，為此，首次推出旗艦機discoverer，我們必須隆重且高調(diào)。因此，我們推出了以下一系列的行動方案：
第一步，前期造勢
�。ㄒ唬┗顒訒r間：
20xx年1月14日——20xx年6月10日
（二）活動地點：
新浪微博，人人網(wǎng)，騰訊網(wǎng)等主流流媒體
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陳鵬、萬隨林負責聯(lián)系水軍及網(wǎng)站建設事宜等
�。ㄋ模┗顒觾�(nèi)容：
1、在各大主流流媒體上進行宣傳造勢，通過手機規(guī)格性能方面的剖析，吸引消費者眼球；
2、找網(wǎng)絡水軍對手機進行正面負面雙向評論，引發(fā)網(wǎng)絡評議熱潮；
3、開辦官方網(wǎng)站及社區(qū)，給廣大消費者定制手機UI的機會，提升手機優(yōu)勢所在。
第二步，新聞發(fā)布會
�。ㄒ唬┗顒訒r間：
20xx年6月09日
�。ǘ┗顒拥攸c：
北京水立方
�。ㄈ┗顒臃绞剑�
媒體見面會，新聞發(fā)布會
�。ㄋ模┗顒又黝}：
“非凡體驗之Discoverer”
�。ㄎ澹┗顒觾�(nèi)容：
1、邀請國內(nèi)外各大媒體記者參與見面會，到場的每一位記者朋友均贈送一部Discoverer為禮物，并發(fā)放一本發(fā)布會說明書；
2、會場布置，要顯得神秘，新奇，充滿科幻色彩；
3、主持人開始對Discoverer進行介紹及演示，并邀請現(xiàn)場記者互動，全場持有Discoverer的`記者跟著主持人及大屏幕的操作，親身感受Discoverer的非凡，現(xiàn)場的攝影師在關注大屏幕和主持人外，更要給予記者們使用Discoverer的全場鏡頭和單獨鏡頭，在直播視頻上要同期分屏幕顯示這一盛況。
宣傳方案 篇6
一、 春季招生生源背景分析
1﹑求學動機表現(xiàn)：77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根據(jù)動機由來的不同，需求比例又有所不同;
2、春季招生目標群：春季招生以翰林寫作宣傳為主;
3、廣告對生源的影響：學生和家長了解培訓學校主要是通過廣告，廣告的傳播仍需繼續(xù)延伸。家長較為理性，多有實際考察和熟人推薦的傾向;
4、生源了解學校的現(xiàn)狀：家長依靠熟人推薦和實地考察，容易被競爭對手攔截。學校品牌的美譽度和信譽度如何建立，怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學校面臨的現(xiàn)實問題。
二、宣傳方式
宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現(xiàn)春季招生計劃。
第一階段為“預熱”，通過學生成績展活動，為春季招生播種希望，并將后期重點活動有效地托起;第二階段為“高潮”，通過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求;第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾.
市場活動核心:
一:降低成本
二:開發(fā)市場
三:陳力就列(解釋：能貢獻才力，擔任相應的職務。)生源是民辦學校的生命線，招生是民辦學校一切工作的重中之重，直接關系著一所民辦學校的生存與發(fā)展。
我們說民辦學校需要招生策劃，一是因為當代民辦學校是適應社會主義市場經(jīng)濟的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來的，招生面向市場。尤其是招生，直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向學生。既然生源主要靠市場這只看不見的手來調(diào)節(jié)，就應該聘請教育咨詢策劃機構的一些專家、智囊來出謀劃策。二是民辦學校招生競爭越來越激烈，困難越來越大。人們常說，民辦學校招生難，難在何處?難就
難在缺乏精心的招生策劃;只要思想不滑坡，辦法總比困難多，這辦法來自何處?主要來自招生策劃。三是我們目前已經(jīng)有了一支頗具實力的教育隊伍。進入21世紀以來，人們尤其是教育界、策劃界的有識之士越來越認同和重視教育策劃，對于招生策劃更是青睞有加，他們已經(jīng)積累了豐富的招生策劃經(jīng)驗和知識，渴望為民辦學校的招生服務。
古人云“凡事預則立，不預則廢”，只要我們充分發(fā)揮校內(nèi)校外專家、智囊的作用，立足現(xiàn)實、面向市場，科學預測、精心策劃，就一定能夠達到預期的招生目標，取得理想的招生效果
概括地說，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學生，(招生數(shù)量)招什么樣的學生，怎樣招來學生(招生渠道)三個問題進行思考，出謀劃策的。
一般說來，民辦學校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感。因為民辦學校的生源配置主要依靠市場調(diào)節(jié)，招生必須進行市場策劃。所謂招生市場策劃，主要是指對招生市場進行分析和預測，從招生市場的空間中尋找到自己學校的坐標，找到招生的努力方向，為學校爭取到盡量多的市場份額。
一、 定位策劃
定位是招生策劃的起點和依據(jù)，也體現(xiàn)著招生的目標和方向。對一所學校來說，首先應該有一個整體的定位，比如學校的發(fā)展定位、目標定位、市場定位、規(guī)模定位、質量定位、宗旨定位、價值定位、管理定位、專業(yè)定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的，是建立在其整體定位的基礎之上的。當然，招生定位策劃具有自己獨特的內(nèi)容，招生定位是否準確清晰，直接關系著招生的數(shù)量和質量。
一般說來，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內(nèi)容。一是定位生源地和招生目標群。這是根據(jù)學校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標以及辦學規(guī)模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學生的目標群。是面向農(nóng)村，還是面向城市;二是定位招生規(guī)模和生源質量。招生規(guī)模并非越大越好，招生必須有一定的質量要求，決不能來者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學、招生決不能搞一錘子買賣，尤其是同一層次的學生，必須有一個統(tǒng)一的質量定位要求。入學不把質量關，反倒嚴重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢。一定要找到本校的個性特點和優(yōu)勢，可以面向特殊的生源群體，可以多層次分類別招生，應該善于劍走偏鋒、標新立異、錯位發(fā)展。
二、市場策劃
市場策劃首先要進行調(diào)查分析，了解生源市場的現(xiàn)狀、態(tài)勢，分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢，掌握有關招生的基本數(shù)據(jù)，并且，進行必要的統(tǒng)計分析，提出科學的論證報告。然后根據(jù)自己學校的實際情況，細分招生市場，確定本校招生的努力方向，確定招生市場開發(fā)的策略與戰(zhàn)術，確定投入的人力、物力和財力。
其次，招生市場策劃必須了解人才市場的狀況，了解社會、市場對人才的需求。將直接影響著民辦學校的專業(yè)設置和課程安排，影響著招生的數(shù)量和質量。
三、廣告策劃
招生廣告策劃的關鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應該簡捷、突出、獨特、聯(lián)想、凝神、形象、時尚。
現(xiàn)階段，廣告是民辦學校招生的基本手段。有的學校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標群傳遞有關學校、專業(yè)、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學校優(yōu)勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導致行動等作用。好的招生廣告應該真實性強，信息量大，針對性強，符合消費心理，符合道德規(guī)范。
四、渠道策劃
招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經(jīng)進入網(wǎng)絡時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己學校的招生網(wǎng)絡和多種渠道，并且，確保其暢通高效。
目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學校的老生帶新生，學校全體教職工充當招生人員，四處拉學生。二是聘請招生信息員、招生代理，往各主要生源學校派駐招生機構、招生代表。三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進行宣傳推銷。四是到生源地學校開展各種聯(lián)誼活動，進行公關。五是新聞宣傳，樹立形象。六是各種媒體廣告、實物廣告。七是聘請著名專家、知名教授作顧問，對學校作出正面評價。八是邀請教育行政部門、教育科研機構的領導專家到學校視察指導。
五、項目策劃
一般說來，項目是一種一次性的工作，它應當在規(guī)定的時間內(nèi)，由為此專門組織起來的人員完成，充分利用一定的資源范圍，去實現(xiàn)一個明確的預期目標。項目可以是建造一棟大樓，也可以是組織一次活動，解決一項課題等。所謂招生項目策劃，是指以招生過程中具體的項目活動為對象的策劃，例如文娛活動、節(jié)慶活動、比賽活動、評獎活動、咨詢活動、博覽活動、旅游活動、教學活動、德育活動、經(jīng)濟活動等等。它能夠提高和推廣學校的知名度，給招生學校帶來滿意的效果和實際的效益。
進行招生項目策劃首先應該進行項目調(diào)研，系統(tǒng)地搜集、分析和報告有關項目的信息，研究影響項目進展的各種環(huán)境因素。招生面對的生源是活生生的人，在項目策劃中一定要十分注意學生以及家長的`心理規(guī)律和情感規(guī)律，使他們作為情感體驗的主體，對策劃項目產(chǎn)生積極或消極、肯定或否定的評價。另外，招生項目策劃還要注意時效、創(chuàng)新和價值;注意項目細分、項目選擇和項目定位三個環(huán)節(jié)。項目細分是項目策劃的基礎和前提，項目選擇和項目定位是項目細分的深化和繼續(xù);沒有細分的選擇和定位必然是盲目的，而沒有目標選擇和定位，項目細分也就失去了意義。
總之，招生策劃是一種很重要的謀略活動，是一項復雜的系統(tǒng)工程。以上主要從宏觀的角度對民辦學校招生策劃的八個方面進行了分析，這也是招生策劃的基本內(nèi)容。需要指出的是，招生策劃應該從學校的實際情況出發(fā)，具體問題具體分析，而且，要真正落實到具體細致的招生策劃方案之中，提供一份獨特的、高質量的，供決策者決策、實施的藍本。
如何利用各種宣傳手段：
發(fā)傳單沒有問題，關鍵是執(zhí)行的問題，要選擇重點的區(qū)域，也就是有消費群體的地方。其實建議多帖海報，新東方就是靠它做的宣傳，到現(xiàn)在都是的，已海報為主打。但是一定要形成一種鋪天蓋地的感覺。一望過去就是一片海報的海洋。內(nèi)部的學生介紹個人給提成。對原來的同學進行電話回訪�？紤]的招生策略是：
一、首先要在小區(qū)內(nèi)大批的散發(fā)傳單，讓家長知道開設的項目;專人到小區(qū)、學校散發(fā)傳單;其中在金華地區(qū)的傳單散發(fā)不僅僅是在小區(qū)，江南區(qū)應該增加“龍騰數(shù)碼廣場”“福泰隆四樓電影城”“金華商城”江北區(qū)應該增加“恒大”“金茂
負一樓到四樓”“太陽城”等眾多個人承包的商鋪。商鋪內(nèi)的傳單散發(fā)以寫作報為主，增加可讀性，也可以避免商場保安的驅逐。如果以寫作報為宣傳的主打，那寫作報還可以直接放在沿街店鋪的書架上，爭取達到遍布各地區(qū)的效果。宣傳單直接發(fā)給學生基本是沒用的，要打聽家長會的時間，在校門口夾道派送，效果應該不錯。
二、要在重點地區(qū)懸掛條幅，包括小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上，張貼海報;
三、要找口才優(yōu)秀的人做咨詢;編寫一本家長完全手冊。在這本手冊里，把培訓概況、舉辦者的背景、辦學理念、辦學特色、收費標準、入學須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本。
四、讓內(nèi)部的學生進行宣傳;
五、提出學功課免費學電腦等(對內(nèi)部學生可以采用"預交下學期學費，報名寒假班，免費學電腦"的方針)
附加產(chǎn)品：附加產(chǎn)品的銷售，我覺得不太適用于中小學生課外輔導，能賣的也就是教材、習題集之類的，其實根本賺不了幾個錢，反而給人留下不好的印象，如有可能教材、習題集之類的東西應該免費發(fā)送給報名的學生。學電腦等類似贈送的科目不需要聘請專門的老師，只需要計算機等級一、二級的工作人員都可以教。
六、對老學員要進行電話回訪;
七、請專業(yè)的的老師進行試講;
八、做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時參看。
九、在自己門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。(匯金已經(jīng)掛了)
十、依據(jù)自己的經(jīng)濟實力，有選擇地在金華當?shù)孛襟w，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳.
十一、必須全面招生，時間持續(xù)兩個月。
盡量不要咨詢師自己去講課(看著就不像資深教師)。再請名師做個針對家長的免費講座等等。擁有幾個穩(wěn)定的優(yōu)秀教師的好處太多了，起碼能有穩(wěn)定的生源。因為總是會有人找名師補課，老師會把這樣的學生拉到班里來.穩(wěn)定的優(yōu)秀教師我想固然可以用金錢去吸引，可情感的交流是真正的線.首先是想盡一切辦法打聽周圍學校的優(yōu)秀教師，搞到他們的電話和家庭住址。然后拎上一些東西(不必很貴重，水果、食用油等即可)登門拜訪，說明來意(重點是分成制)。關鍵是誠意，一次不行多去幾次，每次留下東西走人。老師們還是比較容易被感化的，一般有個兩三次拜訪就會被感化同意試著講一學期。
對老師要千方百計體現(xiàn)出尊重(車接車送是應該的、逢年過節(jié)也要拎東西家里走走)。要走名師路線。任何培訓班，都是主打老師這個品牌。這個行業(yè)不是個朝陽產(chǎn)業(yè)，關鍵看投資人怎么做。對于一個課外輔導學校而言，優(yōu)秀老師必須具備以下幾點職業(yè)素質：
第一， 要有非常深厚的理論功底，現(xiàn)在的學生愛鉆研，愛提些“刁鉆古怪”的問題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平;
第二， 要有行之有效的教學方法，就是說，教師應該讓學生通過不同的角度去理解知識，不應只拘泥于傳統(tǒng)的教學模式;
第三， 要善于與學生交流，與學生互動，傳統(tǒng)的那種老師不考慮學生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學”時代過去了;
第四， 講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學生們聽得如癡如醉。
十二、找學校老師.中小學輔導班成功與否教師是最關鍵的因素，只有真正的名師，才能帶動學生的增加。宣傳單直接發(fā)給學生基本是沒用的，要打聽家長會的時間，在校門口夾道派送，效果應該不錯。
宣傳方案 篇7
今年10月31日世界人口將達到70億，省人口計生委下發(fā)了《關于在世界70億人口日之際做好人口計生宣傳教育工作的通知》（魯人口字〔20xx〕83號），為貫徹落實省通知精神，進一步做好我市人口和計劃生育宣傳教育工作，現(xiàn)制定活動方案如下：
一、充分認識世界70億人口日人口計生宣傳工作的重要意義
20世紀以來，全球人口急速膨脹，給人類生存發(fā)展造成越來越嚴峻的挑戰(zhàn)，人口問題越來越受到世界輿論的關注。隨著70億人口日的到來，人口發(fā)展將再次成為人們關注的焦點問題。抓住這個機遇做好宣傳教育工作，對于提高全社會對我國基本國情和人口問題的認識，堅持人口計生工作的大方向不動搖，正確理解和把握人口計生工作性質、特點、規(guī)律，堅持生育政策持續(xù)穩(wěn)定，人口計生工作持之以恒，充分調(diào)動社會各界和人民群眾關心、支持、參與人口和計劃生育工作的積極性，切實穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決人口問題，具有重大意義。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬├弥髁髅襟w進行系列宣傳報道。10月31日，《泰安日報》刊登市分管領導紀念“世界70億人口日”署名文章；市、縣電視臺全文播放《家國天下》、《家與國》電視專題片。各縣市區(qū)要加強與本地電臺、電視臺和報社的聯(lián)系，爭取在電臺、電視臺和報紙開設“世界70億人口日”宣傳專題（欄），大力宣傳計劃生育基本國策及面向計劃生育家庭的獎勵、優(yōu)惠、扶助等惠民政策，營造有利于計劃生育的輿論氛圍。
�。ǘ╅_展“世界70億人口日”集中宣傳活動。10月10日，組織各縣市區(qū)有關人員觀摩肥城市“桃都計生十大幸福使者頒獎典禮。10月31日，市人口計生委組織泰山區(qū)、岱岳區(qū)人口計生局及市直相關單位在青年路進行集中宣傳，采取舉辦計劃生育展覽、發(fā)放宣傳品、咨詢服務等形式紀念“世界70億人口日”。各縣市區(qū)計生局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各大企業(yè)同時在政府駐地及人員集中的公共活動場所通過舉辦“走進‘十二五’計劃生育基本國策系列宣傳展覽”、發(fā)放宣傳品等多種方式開展紀念“世界70億人口日”集中宣傳活動。組織宣傳車村村進行計劃生育巡回宣傳活動，努力營造濃厚的.計劃生育輿論氛圍。
（三）充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)絡等新興媒體的宣傳作用。各縣市區(qū)要充分利用人口計生網(wǎng)站，及時發(fā)布、更新內(nèi)容，加強與廣大群眾的互動和溝通，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的宣傳教育作用。加強與社會主流網(wǎng)絡媒體、通信公司等的聯(lián)系與合作，借助網(wǎng)絡、短信等新興媒體開展“世界70億人口日”人口計生宣傳教育活動。
三、組織領導
各縣市區(qū)要高度重視，把做好世界70億人口日宣傳教育活動擺上重要議事日程，積極爭取黨委、政府把這項工作納入當?shù)匦麄鹘逃ぷ鞯闹攸c事項。要結合本地實際，盡快研究制定活動方案，在宣傳部門的支持下，協(xié)調(diào)各有關部門、單位、團體共同搞好各種活動。要加強協(xié)調(diào)、督導，加大人、財、物等方面的投入并將活動開展情況納入年底宣傳工作目標管理考核，確保宣傳教育活動順利、有效開展。
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