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物理教師年度考核述職報告

時間:2023-10-18 10:00:57 考核報告 我要投稿
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物理教師年度考核述職報告

  在日常生活和工作中,我們都不可避免地要接觸到報告,報告具有語言陳述性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的物理教師年度考核述職報告,歡迎閱讀與收藏。

物理教師年度考核述職報告

物理教師年度考核述職報告1

  參加工作以來,特別是任中學一級教師后,辛勤耕耘,無私奉獻,用自己的行動去履行一個人民教師的職責,在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績。認真履行聘約,年終考核全部合格,并且在xx~xx連續(xù)四年被評為優(yōu)秀,多次受到上級有關部門的表彰獎勵。

  95年全國高考,我所任教的班級物理平均分超省平均分,其中往屆生物理平均分名列全縣第一,應屆生除贛中名列全縣第三;在xx年10月召開的xx屆高三物理研討會上我作了《關于高三物理復習方法》專題發(fā)言,受到與會領導和同志們的好評;xx年高考,我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,比第二名高5分,在全市重點中學中排名也僅次于贛中,是全縣農(nóng)村完中應屆理科中唯一超縣平均的學科,其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;

  xx~xx學年度第一學期全縣統(tǒng)考,我所教的班級物理平均分名列全縣第二,第二學期全市統(tǒng)考,我所教的班級物理平均分名列全縣第二。

  在輔導學生競賽方面也取得了較好的成績,xx年全國中學生力學競賽中,我輔導的學生李至兵獲市三等獎;xx年中學生物理奧林匹克競賽中,我輔導的學生獲市三等獎;xx年中學生物理競賽中,我輔導的學生董紅獲市三等獎;xx年中學生物理奧林匹克競賽中,我輔導的學生閆至浩獲市三等獎;陸繼通獲縣二等獎;xx年高中物理競賽中,我輔導的學生徐大建獲市三等獎。

  在長期的教育教學工作中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學論文,其中《關于風箏最大上升力的.討論》發(fā)表在中學物理教學參考上(93.6),xx年我撰寫的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上,xx年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎。

  擔任班主任工作,一直受到學校領導的好評,xx年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體,xx年高考,我所帶班有9人達本科線,xx年6月高三(3)班團支部被評為縣級先進團支部。

  工作之余積極參加各類進修學習,繼續(xù)教育每年均達到優(yōu)秀標準,先后獲得了中學教師基本功考核、語言修養(yǎng)考核、省英語水平(中級)考試、中學班主任工作的理論與實踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學,而且有教高的指導青年教師的能力,在我的指導下,吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,xx年10月與張利平老師簽訂了幫教合同,在我的指導下,他很快站穩(wěn)講臺,成為一名合格的高中教師。

  作為教研組長,積極配合教務處,抓教學常規(guī)管理,帶領全組教師深入研究課堂教學方法,以求大面積提高教學質(zhì)量。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評比中都有較佳成績,受到了同行和上級領導的好評。xx年秋,全縣完中視導檢查中,物理組的集體備課受到表揚。

  綜上所述,我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學高級教師任職資格,我申報中學高級教師職務,同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,鞭策自己不斷學習新的教育理論,提高業(yè)務水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

物理教師年度考核述職報告2

  本人能遵守學校的各項紀律,團結(jié)同事,態(tài)度端正,在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,認真學習,為人師表,努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,積極參加學校和組內(nèi)組織的一切教研教學活動。

  教育教學方面我聽過這樣一句話:“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣。”我很珍惜能與高二(10)、(11)、(12)班的這些孩子共同成長,共同進步。當他們碰到困難的時候會想到我,不管是學習上的還是生活上的,我感到很心慰。至少在學生心中我是值得他們信賴的。

  1、在備課聽課方面本學期由于本人沒有跨年段,在備課量上少了很多,也就能更投入地去認真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課,當提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達成共識。當備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實驗沒有現(xiàn)有器材時可以與實驗室的老師一起共同想辦法解決,最后勝利完成實驗,達到效果。由于現(xiàn)在的11.12班都備有電腦,也就讓我有了更多的機會利用多媒體來輔助教學,提高教學質(zhì)量。另外由于本學期本人每周的'課時數(shù)9節(jié),就有了一些空余的時間去聽其他老師的課,不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課,而且還在各校的教學公開周前往外校聽課,如到季延聽了物理省級學科帶頭人的示范課,還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課,或是到晉江二中等兄弟學校聽課。由于高中教學內(nèi)容本人還不是很熟,聽課可以使我在最短的時候內(nèi)學到一些高中的教學教法。這學期的21節(jié)聽課,是讓我受益匪淺的21節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。

  2、在教學教法上在教學中,我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,讓學生在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,增加師生的互動與交流。盡量精講,節(jié)省出時間給學生精練,讓學生在課堂上當場掌握,一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔,二是可以促進學生提高上課效率,有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生討論,可以深化他們對問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進式教學。

  3、在科技文化藝術(shù)節(jié)中鼓勵學生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中,10班的,11班的,12班的在高中物理知識問答中分別榮獲一等獎、一等獎、二等獎。12班的同學在高中物理謎語競猜中榮獲二等獎,還有多位同學參與到水火箭的制作比賽中,雖然參與的這幾位同學未能獲獎,但他們積極參與的精神是可嘉的。

  4、業(yè)務學習和自身成長物理是一門以實驗為基礎的學科,本學期學校組織了理化生青年教師的實驗技能比賽,本人積極參與并獲得二等獎,在此次比賽中,本人向經(jīng)驗豐富的教師請教,并學到了很多實驗操作過程的細節(jié)問題,對于改善以后的實驗教學起到了很好的促進作用,在自制教學教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會積極參與到各類測試中去,努力提高自身的業(yè)務水平。樹立終身學習的理念。在業(yè)余時間,我常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜志,利用網(wǎng)絡新信息,嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己,為己所用。有外出學習的機會我一定會認真學習,活動后及時進行總結(jié),反思?傊,本學期本人順利完成了高中物理選修3-1的教學,并從中學到了很多,今后還將繼續(xù)努力!

物理教師年度考核述職報告3

  一學年很快結(jié)束,在這一年里,我倍感壓力,經(jīng)常自我反思,思考工作中的得失,權(quán)衡學校的和諧發(fā)展,如何讓教師幸?鞓饭ぷ鳎饶芊e極探索教研,又能潛心發(fā)展自我,具有發(fā)自內(nèi)心的責任感,形成一種正能量氛圍。

  我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。在這學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治覺悟和業(yè)務能力,盡好作為一個學校副職應盡的責任和義務。

  本學期,我擔任九二班物理,兼九年級年級長工作。教書育人是教師工作的首要任務,教學中我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“活用新課標,實踐新理念。”力求讓我的教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學質(zhì)量。

  課前認真準備,精心設計教案,并結(jié)合學生個性,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的'課,采用不同的批改方法,激發(fā)學生興趣,促使學生會學。授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。

  “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。一直以來我都積極參加學習和培訓,閱讀教育相關文章和書籍,讀書中摘錄優(yōu)美而又充滿哲理的句子,收集人民日報中的教育相關文章,整理到一個檔案夾中,以備日后溫故復讀進一步感悟領會。

  秉承“領導就是更好的為教師服務”的態(tài)度,心里時常想著教師們給我反映的問題,能立即解決的絕不拖延推后,是制度上的不完善問題,我會記在本子上,本著多勞多得,體現(xiàn)勞有所獲,公平公正照顧到大多數(shù)人的利益,從工作量的界定,到教學成績的計算,每一條細則都經(jīng)過反復多次思考修改完善。“把權(quán)力裝進制度的籠子里”制度明晰化,這樣教師省心了,領導也不用為難了。在新區(qū)九條禁令的基礎上我校又簽訂了教師六項工作禁令、領導自律條例等。

  做好垂范,在校容校貌整改中,我考慮到老教師身體不便,主動高空作業(yè),粉刷油漆學校大門,讓老教師打下手。利用課余時間,把校園內(nèi)的怪柏、雜樹清理干凈。盡可能的節(jié)約開支,帶領后勤人員在校門口樹立“五中每周工作安排”板面;康愛國老師從家里帶來電鋸,把倉庫里的廢臺面做成四個版面裝訂在墻上,有張貼欄、讀書手記展示、周練之星公示、校園吉尼斯記錄榜等;孫慶彥老師從家里帶來砍刀,手鋸整修花草;老師們也都盡可能的開發(fā)利用有限的校內(nèi)資源,更好的組織開展教學活動,孫會娟老師負責九年級體育,訓練緊張,器材短缺,她就讓學生帶出凳子來練習跳躍,利用樓梯臺階練習跳。這樣的事例有很多,這些都是教師的責任心和教育智慧的體現(xiàn)。

  我堅信教師的境界意識決定著一所學校的可持續(xù)發(fā)展。讓每一位教師都有學校主人感,都敢于開拓創(chuàng)新,又勇于擔當責任,時刻在教學中展現(xiàn)魄力、魅力,學校自然趨于向前。責任心和執(zhí)行力是提高工作效率的兩大要素,責任心是前提,執(zhí)行力是關鍵。教師的職業(yè)幸福感和愉悅的心情是提高工作效率要素的兩大保障,教師享受著工作,自然充沛著創(chuàng)新激情,責任心自然生產(chǎn),執(zhí)行力自然到位,安排的事情就會“馬上就辦”,并會“辦就辦好”。

  在我權(quán)衡教師積分方法的同時,我構(gòu)思著“慧學.五中”,記錄五中教研教學的工作開展情況,師生的成長發(fā)展歷程;構(gòu)思著“領導每日工作請事”,如何簡化事務處理程序,提高工作效率,想著學校的發(fā)展方向,發(fā)展動力,學校的形象宣傳,師生的風采展示。所有的這些我詳細記錄在本子上,并逐漸的落實,有力開展。相信一個團結(jié)高效時刻為著師生服務的領導團隊,一定會帶動每一位教師,促進每一項工作,形成一個活力向上的發(fā)展氛圍。

  堅持每周一早晨按時升旗,舉行“國旗下的演講”活動,以激勵學生的正義感與拼搏進取的精神,同時我組織講話,時常對學生進行思想教育,安全法制常識知識教育,總結(jié)上周得失,指出本周的努力方向。規(guī)范學生的行為,組織了環(huán)衛(wèi)執(zhí)勤小組,每天每個課間時間段每個角落都有專人負責環(huán)境衛(wèi)生,提醒全體學生注意各自的言行,注意良好的習慣養(yǎng)成。

  抓好學校教學工作,結(jié)合我校學生實際情況,繼續(xù)開展了“每周一練”活動,評出學習之星、學習銀星、學習狀元等,讓每一位學生都能感到學習的成功,學習的快樂,學習的榮譽感。讓學生能夠利用好周末時間自主學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,以良好的態(tài)度對待學習,積極飽滿的情緒對待生活。

  在畢業(yè)班工作方面,我校結(jié)合家長委員會,充分利用時間,每天有午自習和晚作業(yè),考慮到安全,家長每天要到校值班并接學生回家。多次召開畢業(yè)班教師座談會,分析學生成績,指導教師明確努力方向;召開九年級學生座談會、學生家長會,分批分層次地指導學生學習方法,激勵學生奮力拼搏,確定目標生,帶動后進生,帶領九年級各科教師從往年的河南省中招試題中獲取信息,預測20xx年中招命題方向,確定教學策略,提高教學成績。

  反思以往工作,有失有得,對于不足之處更應自我檢討。首先,對于新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;教科研方面雖然加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。其次,在服務教師方面,方法欠缺,需要既辯證又要統(tǒng)一。

  在今后的工作中,我會更加嚴格要求自己,努力工作,開拓前進,為五中美好的明天奉獻自己的全力。

物理教師年度考核述職報告4

  日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個述職,借以促進提高。

  一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

  “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結(jié)合課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了物理新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

  教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高物理教學質(zhì)量。

  我任教初二年級的班的物理課程,任95班班主任。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),使學生對物理更有興趣,同時提高學生的探究科學水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。

  總之,在課堂教學,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  三、加強反思,及時總結(jié)教學得失

  反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、對于物理新課程標準的.學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

  2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

  3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學的特色點,讓自己的教學水平更進一步!

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