生活告訴我【合集】

生活告訴我1

　　生活中，不是沒(méi)有美，只是少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中，不是沒(méi)有感悟，只是少了領(lǐng)受感悟的心靈。生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不以它的方式告訴我們?cè)S多許多??

　　那年冬天，百年難遇的大雪降臨長(zhǎng)沙，到處是白茫茫的一片。天還剛剛亮，校園里就有不少同學(xué)在打雪仗。我來(lái)到樓下，走在潔白如棉的雪層上，松松軟軟的雪地回應(yīng)著溫柔的咯吱聲，真是舒服極了。幾聲零星的鳥(niǎo)叫把我的注意力吸引過(guò)去，我很奇怪，這么冷的天氣里，竟然還會(huì)有鳥(niǎo)叫。

　　循聲望去，幾只小麻雀在松樹(shù)間穿梭，這使我想到一個(gè)問(wèn)題，雪是由水冷凝后形成的，看上去雪白剔透，似乎很輕，但厚厚的幾層下來(lái)，重量也是驚人的。然而看那白雪覆蓋的松樹(shù)，卻只是微微彎曲。要知道，這被喻為“百年難遇的大雪”，已經(jīng)連續(xù)下了三天了，積雪至少有七厘米厚，就是金屬被這樣壓迫著，恐怕也要接受折斷的命運(yùn)，可這樹(shù)，卻沒(méi)有斷的意思。我好奇心起，決定尋個(gè)究竟。

　　可我觀察了好幾天，沒(méi)有任何收獲，只好向老師請(qǐng)教，老師告訴我：“松樹(shù)是有韌性的。”“有韌性？”我連忙跑到松樹(shù)前觀察，才發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該積得很厚的雪其實(shí)只有兩厘米厚，才恍然大悟：松樹(shù)能夠生存下來(lái)的主要原因不是它的身軀有多堅(jiān)硬，而是它具有韌性。每當(dāng)雪聚集到一定程度，就會(huì)自動(dòng)滑落，這就是松的韌性，能遇重彎曲而回直的超強(qiáng)韌性。

　　這不禁讓我想起了越王勾踐的臥薪嘗膽。在亡國(guó)被俘的困境里，背負(fù)復(fù)國(guó)重任的他，選擇了隱忍，承受了常人所不能容忍的屈辱，終于獲得重生的機(jī)會(huì)。回國(guó)后，在敵強(qiáng)我弱的情勢(shì)下，仍然選擇了隱忍，俯首稱臣。而一旦時(shí)機(jī)成熟，卻是雷厲風(fēng)行，一舉復(fù)國(guó)復(fù)仇。勾踐的隱忍與松樹(shù)的`韌性何嘗不是一回事，松樹(shù)彎曲了身體保全自己，勾踐屈辱一時(shí)而贏得最終的勝利。

　　我終于明白：古人贊松不僅是因?yàn)樗�抗寒的�?jiān)強(qiáng)品質(zhì)，還因?yàn)樗�能屈能伸的韌性。而我，也必將學(xué)習(xí)松樹(shù)的韌性，不為別的，就為了贏得未來(lái)人生更完美的成功！

　　這是松樹(shù)帶給我的啟示，也是生活告訴我的。

生活告訴我2

　　院子里,主人撒下了幾顆南瓜的種子.春天,南瓜從地上冒了出來(lái),纏繞在主人為它制作的架子上.可是好景不長(zhǎng)

　　一天,正當(dāng)南瓜喝著養(yǎng)分,繞在架子上曬日光浴時(shí),來(lái)了一位不速之客.這時(shí),牽�；ù抵�喇叭,扭動(dòng)著優(yōu)美的身姿也繞上了架子,說(shuō):“這塊地不錯(cuò),養(yǎng)分多,陽(yáng)光照！”說(shuō)著,無(wú)情地在南瓜藤上占了一塊地方.南瓜本來(lái)想反駁幾句,可她心腸好,讓她占?jí)K地方也不妨.

　　日子一天天過(guò)去,牽�；ㄩL(zhǎng)得越來(lái)越茂盛,在架子上占了一大塊地方,只留給南瓜一塊“彈丸之地”.到了這種地步,南瓜還任勞任怨,沒(méi)哼一聲,努力去吸收養(yǎng)分、陽(yáng)光,養(yǎng)活自己.但是,牽�；ㄎ�走了土壤的'肥力,擋住了本屬于自己的陽(yáng)光.南瓜一天比一天顯得脆弱,而牽牛花則相反,日復(fù)一日,唱著那老掉牙的歌.

　　時(shí)間過(guò)得真快,該收果實(shí)的時(shí)候了！主人準(zhǔn)備好了工具,徑直向院子走去.主人剛到院口,大吃一驚:“哪兒來(lái)的牽�；ā保窟@時(shí),牽�；ㄕ龜[著姿勢(shì),在哪里得意洋洋呢！美麗的牽牛花旁,是一株枯萎的南瓜奄奄一息.主人沒(méi)說(shuō)什么,走過(guò)去,用手撥開(kāi)南瓜上薄薄的一層土,嘆了口氣,搖了搖頭,顯然很失望.他站起來(lái),又瞧了一眼正對(duì)著鳥(niǎo)兒歌唱的牽�；�,過(guò)了好久才憋出一句話:“你們當(dāng)中,只有一位能留下來(lái)”！南瓜微笑著,覺(jué)得自己應(yīng)該留下來(lái),不然主人種它干嘛呢？可主人竟拿起鐮刀,對(duì)著南瓜劈了下去.“吃不到南瓜,留株?duì)颗；ó?dāng)盆景也不礙事”,這是主人對(duì)南瓜的最后一句話.

　　“忍”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),但牽�；ú恢獔D報(bào)、得寸進(jìn)尺的行為,應(yīng)有自己的底線.例如,日巡邏船附近撞我魚(yú)船事件.及其附屬島嶼自古就是中國(guó)的領(lǐng)土,什么時(shí)候變成他們的了.我們是應(yīng)該像南瓜一樣有“忍”的精神,但對(duì)于侵犯我們尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整的行為,應(yīng)堅(jiān)決說(shuō)“不”！

生活告訴我3

　　生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。

　　——題記

　　生活，這個(gè)既神秘又稀奇的小世界。從你誕生的那刻起，便步入了這個(gè)小小世界里。它給你帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，但偶爾還不忘給你開(kāi)個(gè)不大不小的玩笑。

　　從每個(gè)嬰兒幾個(gè)月大的時(shí)候，父母便開(kāi)始嚴(yán)格的要求自己的孩子學(xué)習(xí)走路，不論跌倒還是受傷，他們都會(huì)依然要求孩子練習(xí)走路，因?yàn)樗麄冎�道，如果現(xiàn)在對(duì)孩子仁慈，那么將來(lái)帶給孩子的不只是痛苦，更是一種無(wú)形的傷害，所以，生活告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　“一個(gè)巴掌派不響，眾人鼓掌聲震響”。是的`，我們必須學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有團(tuán)結(jié)合作才會(huì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。關(guān)于“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的故事，想必大家都有所耳聞，這個(gè)故事也正告訴我們集體的榮譽(yù)需要個(gè)體成員之間的努力才會(huì)獲得，所以，生活告訴我應(yīng)該精誠(chéng)合作。

　　在面對(duì)一次次的自然災(zāi)害時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，在2008年四川汶川大地震發(fā)生時(shí)，我國(guó)在第一時(shí)間里受到來(lái)自世界各地的關(guān)注，受到了四面八方的支援，在2008年初的時(shí)候，我國(guó)部分地區(qū)又受到了冰雪的侵襲，正是有一股不屈不撓的精神和一顆負(fù)責(zé)任的心，才使我們度過(guò)了許多災(zāi)難。生活告訴我要有一顆責(zé)任心。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首兒歌從我們上幼兒園時(shí)便早已經(jīng)熟悉了，它所表達(dá)的正是那偉大無(wú)私的母愛(ài)，現(xiàn)實(shí)生活中，母親對(duì)我們起著重要的作用，當(dāng)你下晚自習(xí)回家時(shí)，不論風(fēng)雨還是黑暗，母親都會(huì)在路口等待著我們，回到家，還會(huì)有一碗熱騰騰的面，這種溫暖的感覺(jué)，使我們感受到了家的溫馨，所以生活告訴我應(yīng)該要孝敬父母，懂得感恩。

　　生活中處處都有真情，而我們能夠從生活中得到做人的啟迪和一些困難，但只要我們以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，我深信，總有一天會(huì)到達(dá)成功的巔峰。

生活告訴我4

　　生活就像一張白紙，拿起一支畫(huà)筆，畫(huà)上自己的酸甜苦悶。有人說(shuō)，與其平平淡淡地過(guò)日子，不如轟轟烈烈地生活，至少，那樣不會(huì)顯得很乏味。但是，我卻覺(jué)得，生活并沒(méi)有乏味有趣之分，因?yàn)�，生活�?huì)告訴你，很多，很多。

　　我喜歡狂奔于操場(chǎng)，因?yàn)槟菢涌梢葬尫抛约旱幕盍?我喜歡漫步于草地上，看那晚霞散發(fā)出迷人的霞暈;我喜歡俯身?yè)崦�清涼的泉水，看泉水緩緩地從指縫流過(guò)。我喜歡大自然，更喜歡那鬼斧神般的景。生活告訴我，要學(xué)會(huì)用美的眼睛去欣賞著美麗的物，生活中處處都有美。

　　我喜歡家里的溫馨，喜歡問(wèn)媽媽做的飯菜所飄散出來(lái)的香，喜歡一家人圍坐在一起，分享著自己的樂(lè)事，喜歡喝哥哥在一起玩游戲，聊心事。卻隨著學(xué)業(yè)的加重，交流漸少，嘗媽媽手藝的日子也變少了。但是，每次回到家，一切都會(huì)回到最初。生活告訴我，要好好珍惜時(shí)間，失去的日子不會(huì)再有。

　　我喜歡挑戰(zhàn)，卻又害怕失敗所產(chǎn)生的不甘。我曾經(jīng)很自負(fù)，天真的認(rèn)為“人外無(wú)人，天外無(wú)天”，真如那坐在井底觀天的青蛙，隨著年紀(jì)的不斷上升，意識(shí)到這是一種多么可笑的想法，被一次次的挫傷，卻像一只打不死的'小強(qiáng)，硬是不服輸?shù)耐�前沖，最終還是有所收獲的，并不會(huì)空手而歸，給我?guī)��?lái)的，是自信。生活告訴我，不要害怕失敗，誰(shuí)不曾遭受挫折，眼光總在風(fēng)雨后，誰(shuí)被打倒后誰(shuí)先站起來(lái)，就已經(jīng)先朝著成功邁進(jìn)了一大步。

　　我喜歡幻想，幻想著一些不真實(shí)的東西。幻想有一天，自己是不是也能飛，幻想著與偶一天是否能進(jìn)入到世外仙境，幻想著成為一個(gè)會(huì)施展法術(shù)的人，自動(dòng)的完成所有的作業(yè)。然而，我們已經(jīng)失去了愛(ài)做夢(mèng)的年齡，還在幻想什么。幻想總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，該完成的作業(yè)還是得靠自己完成，自己依然是一個(gè)憑著兩條腿走路的凡人。生活告訴我，夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?但是，還是得靠自己 腳踏實(shí)地的去完成。

　　生活告訴了我，很多，很多。生活就像一位人生導(dǎo)師，它會(huì)在無(wú)形之中給你很多啟示。而這些啟示,還得靠自己靜心去領(lǐng)悟密西西去琢磨。

生活告訴我5

　　十一年來(lái)，生活告訴我太多，它讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)會(huì)如何去追求的人。生活告訴我太多：有善、也有惡;有是、也有非;有錯(cuò)，也有對(duì)。它讓我感受到了生活的真諦約束和誠(chéng)實(shí)。

　　(一)

　　約束，看似抽象，可它卻是世上的萬(wàn)能膠。河床是河流的約束，如果河流沒(méi)有了河床，那么它將泛濫成災(zāi);軌道是火車的約束，如果火車失去了軌道，那么它將無(wú)法行駛;法律是人類的`約束，如果人類沒(méi)有了法律的約束，那么就不會(huì)有現(xiàn)在的文明。

　　面對(duì)約束，老爸送給我這樣一句話：你自己一定要學(xué)會(huì)控制自己，哭的時(shí)候要學(xué)會(huì)去笑，成功的時(shí)候要約束自己不要傲慢。

　　約束它又簡(jiǎn)單，但又很難。簡(jiǎn)單在行動(dòng)，難就難在心理。只要克服了心理，有什么做不到呢?在那么艱苦的情況下一樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從那時(shí)起，他就沒(méi)有停止思考與學(xué)習(xí)過(guò)。

　　面對(duì)成功，要約束自己，想想還有比自己更好的;沖動(dòng)時(shí)約束自己，消消氣就過(guò)去了;面對(duì)誘惑咬咬牙就挺過(guò)去了;面對(duì)失敗，告誡自己別灰心。

　　如果沒(méi)有約束，世界將一片混亂，人們將失去理智。河流將泛濫成災(zāi)，火車將無(wú)法行駛，小偷將更加放肆，強(qiáng)盜將更加猖狂……

　　生活告訴我：隨時(shí)都要約束自己。

　　(二)

　　如果說(shuō)生活像一支歌，那么它的每一個(gè)旋律都讓我記憶猶新……

　　一次上美術(shù)課要用剪刀和小刀，我問(wèn)父親要了5元錢。當(dāng)我買完?yáng)|西的時(shí)候，還剩1元錢。我想：偶爾買一回零食，也沒(méi)什么不對(duì)，回去就說(shuō)剪刀2.5元，小刀2.5元。

　　回到家，父親問(wèn)我：剩下的錢呢?我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：剪刀和小刀都是2.5元。說(shuō)完我看看父親，父親往常那慈祥的目光為何今天變得如此不信任我，他的目光似乎在對(duì)我說(shuō)：小孩子不能夠說(shuō)謊，不能夠說(shuō)謊。最后我還是把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。結(jié)果父親沒(méi)有罵我，對(duì)我說(shuō)：做了錯(cuò)事能說(shuō)出來(lái)，并能改正它，那才是好樣的。

　　是啊，誠(chéng)實(shí)代表著一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)，它也決定著一個(gè)人在他人心目中的地位。

　　或許我還年幼，人生風(fēng)雨經(jīng)歷尚少，沒(méi)有真正感受到生活的真諦。但面對(duì)未來(lái)的人生，我將約束自己，把誠(chéng)實(shí)作為自己的做人標(biāo)準(zhǔn)，樂(lè)觀、向上的去面對(duì)一切。

生活告訴我6

　　曾幾何時(shí)，我因?yàn)檫^(guò)于較真，往往會(huì)為一點(diǎn)小事大動(dòng)干戈，所以脾氣總是很不好，生活中一直缺少“陽(yáng)光”。

　　初夏的一天，我坐在座位上寫(xiě)作業(yè)，突然筆不知怎的就漏油了，大熱天里本來(lái)就心情煩躁，加上筆漏了大堆的油，作業(yè)堆積如山，更是心急如焚，我將筆使勁一甩，大滴的油墨飛濺到旁邊同學(xué)的白短袖上，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，連連道歉，她見(jiàn)我如此不安，卻淡然一笑：“沒(méi)關(guān)系！”透過(guò)同學(xué)坦然的目光，我知道了什么是寬容——它是一種雅量，也是一種風(fēng)度。

　　那一天，同學(xué)帶來(lái)一本暢銷的圖書(shū)，我興沖沖地向人家借書(shū)，她二話不說(shuō)，樂(lè)呵呵的大方地借給了我，我是那種丟三落四的人，沒(méi)過(guò)幾天，一本活生生的書(shū)被我搞的沒(méi)了蹤影，就好像人間蒸發(fā)了一樣，它，失蹤了…我像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。我找到那位同學(xué)，告訴了他，并承諾會(huì)買本還給她，她卻滿不在乎地說(shuō)：“算啦，沒(méi)事，別忘心里去，那本書(shū)全看完了，再買的話可就沒(méi)意義咯！要不你就請(qǐng)我吃頓飯吧！”看著她開(kāi)朗的神情，我懂得了什么是寬容——它是一種潤(rùn)滑劑，又是快樂(lè)泉，它可以緩解許多可能發(fā)生的沖突，也可以減少不愉快的.事情帶來(lái)的不開(kāi)心。

　　下課時(shí)分，我走在擁擠的樓梯上，一個(gè)不小心我踩到旁邊一位學(xué)生的腳下，我連忙道歉，怕他會(huì)大動(dòng)干戈，他的回答實(shí)在出乎我的意料，“應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我阿！”我一臉疑惑，“不，應(yīng)該是我，是我打斷了你前進(jìn)的步伐�！笔疽馕覜](méi)有關(guān)系。望著那位不知哪個(gè)班的同學(xué)，我明白了什么事寬容——它是一種優(yōu)雅，更是一種修養(yǎng)。

　　這些生活中的小事一次又一次地激蕩我的心海，拓展我的心胸，給我的“詞典”里添加一個(gè)概念，那就是“寬容”。忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。

　　生活告訴我什么是寬容，面對(duì)勝利，我會(huì)寬容其成功而不嫉妒；面對(duì)冒犯者，我會(huì)寬容其魯莽而不計(jì)較。

　　是生活告訴我學(xué)會(huì)寬容，是寬容驅(qū)散了我生活中的陰霾。

生活告訴我7

　　時(shí)光像一陣清風(fēng)，滑過(guò)我的指尖，無(wú)可挽留。生活，給了我痛苦以快樂(lè)，讓我在逆境中成長(zhǎng)，順境中歡笑。殊不知，時(shí)光便是生活，而生活卻不僅是時(shí)光。

　　三年的幼兒園生活告訴我：如果遲到，美味的小餅干就都落進(jìn)別人的肚里；

　　五年的小學(xué)生活告訴我：臨考前發(fā)奮兩星期就能綽綽有余地拼上半個(gè)學(xué)霸；

　　而短短兩個(gè)月的初中生活卻告訴我：努力、努力、再努力，如何努力都不夠……

　　分班考的那天，爸媽早早給我打上預(yù)防針，“盡力而為就好，別太在意分?jǐn)?shù)。”我心中不屑，你們竟然如此看扁我，在小學(xué)我好歹也算半個(gè)學(xué)霸。自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，三個(gè)半小時(shí)后，我灰溜溜地走出來(lái)。不用等分?jǐn)?shù)出來(lái)，我的自信早已粉碎。

　　開(kāi)學(xué)以后，新的.同學(xué)和老師都那么個(gè)性鮮明言語(yǔ)有趣，天天都有好玩的事兒。初中生活的豐富多彩讓我欣喜若狂、目不暇接。可是，它也緊張忙碌得讓我咋舌不已。初中的科目多了，功課的難度大了，老師的要求高了，必須全力以赴才能勉強(qiáng)跟上。每天清晨，我在鬧鈴聲中掙扎著起床，預(yù)習(xí)、上課、寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)，最后在深夜擁抱著疲憊沉沉睡去。我想：我這么用功，肯定會(huì)有好成績(jī)的。

　　可是第一次數(shù)學(xué)隨堂考試就給了我沉重一擊，59，竟然沒(méi)有及格。回到家，我崩潰大哭，難道我努力得還不夠嗎？爸媽好言相勸，我收拾心情，重新上路。

　　在那之后，我經(jīng)歷了一次次考試，一次次對(duì)爸媽哭訴，一次次懷疑自己，又一次次在夜深人靜時(shí)收拾起碎了一地的自信，塞回心里。

　　現(xiàn)在的我，真正懂得了學(xué)習(xí)的目的：不是為了別人的稱贊，不是為了好看的分?jǐn)?shù)，而是為了進(jìn)入我最心儀的大學(xué)，學(xué)習(xí)我最喜愛(ài)的專業(yè)，最后能夠在我熱愛(ài)的領(lǐng)域有一番作為。前路漫漫，一時(shí)得失又有何懼？不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？沒(méi)有努力，何來(lái)收獲？

　　現(xiàn)在的我，不會(huì)像以前那樣脆弱，不會(huì)再為分?jǐn)?shù)哭泣，只要今天的我比昨天的出色，那便足矣。

　　初中生活告訴我：要堅(jiān)信每天叫醒我的不是鬧鐘，而是理想。我唯一應(yīng)該努力超越的，就是昨天的自己。

生活告訴我8

　　生活像是一篇永遠(yuǎn)閱讀不完的書(shū)，那么漫長(zhǎng)那么多感受，生活又像是一部電視劇，那么多酸甜苦辣，生活又好像是一首進(jìn)行曲，有高潮也有平靜。

　　生活，兩個(gè)簡(jiǎn)單而又熟悉的兩個(gè)字，卻帶著不一樣的節(jié)奏進(jìn)入人的時(shí)間，生活，有人卻那么辛酸，有人卻活得其反，生活，在我們孩子眼里是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的功課，永遠(yuǎn)的嘮叨，生活在那些大人眼里卻是憂愁或擔(dān)心，他們擔(dān)心著自己的孩子，孩子的將來(lái)，或者是自己明天會(huì)怎樣，生活，就像咖啡，開(kāi)始苦，慢慢仔細(xì)品嘗卻又是甜在心里的滋味，他們說(shuō)人生下來(lái)就是為生而活的，我說(shuō)的很有道理，媽媽告訴我生活就是紫米油鹽醬醋茶，我不明白，但我知道，生活就像一位仁師，教我生活的知識(shí)和讓我在以后的生活中怎樣生存，生活，不僅是生活還是教人道德和人心的一位老師，還是教你怎么做人的朋友。記得小的時(shí)候，有一次我因?yàn)楹臀腋绺缳�氣不吃飯，我媽心疼的哄我，，我都沒(méi)有理會(huì)她，后來(lái)她給我講了她以前小的時(shí)候的故事，她說(shuō)我以前小的`時(shí)候什么都沒(méi)有，能吃一頓飯都是一種享受，以前那個(gè)時(shí)候吃不飽穿不暖，一年四季就一件衣服，家里姐妹又多，有的家庭孩子太多養(yǎng)不起就送人了，或者餓死了，那有現(xiàn)在你們那么好啊，要什么有什么，國(guó)家有那么好，我看著媽媽講她的故事眼里滲透出一絲憂傷，我無(wú)法想象和感受我媽她們那一輩受的饑寒之苦。為什么她們的童年和我們的童年相差甚遠(yuǎn)，她們不僅吃不飽穿不暖還要忍受現(xiàn)在沒(méi)文化的苦，以前她們多么希望上學(xué)，而我們卻那么逃避著，生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，那為什么卻在另一輩身上扮演著殘酷，直到那時(shí)候我才明白她們的不易，生活就是這樣，跟著時(shí)代的腳步。我從科學(xué)上學(xué)到了生活就是活著生存，不適者淘汰，我從語(yǔ)文上學(xué)到了生活就像孟浩然的過(guò)故人莊，里面主人公生活在田家卻也是那么淳樸誠(chéng)摯的美好生活，我從歷史上學(xué)到了生活的堅(jiān)辛和不易，生活天天伴隨著我們，我們自己卻沒(méi)感受到累了，生活就是一副山水畫(huà)，每個(gè)人伴演著不同的角色。

生活告訴我9

　　在世間走過(guò)十幾年，我雖無(wú)法“飽經(jīng)風(fēng)霜”，但這個(gè)世界上的太多事也已給我烙上了留在心底的印記。在生活里，我從一個(gè)天真的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)漸涉世事的男生，也懂得了許多生活的道理。往事一幕幕回過(guò)，從那時(shí)起，生活告訴我——

　　生活告訴我——堅(jiān)強(qiáng)。多少次，我?guī)е鴦倮�的微笑，在一片驚呼聲中拿過(guò)令人羨艷的成績(jī)；但又有多少次，我跌倒在無(wú)際的沙漠，只能看著可笑的分?jǐn)?shù)一遍遍在眼前晃過(guò)，無(wú)奈地流下淚水。但，這樣的磨礪讓我變得淡定起來(lái)：我以不變的神情面對(duì)一切，但在心底卻咬緊牙，想著——成功了再努力，失敗了要堅(jiān)強(qiáng)！我不再為我犯下的錯(cuò)哭泣，但淚水化為一條長(zhǎng)鞭，在我緩下腳步時(shí)抽打我，讓我再次向前奔跑。我知道了，悔恨沒(méi)有用，只有讓心更堅(jiān)強(qiáng)，迎接下次挑戰(zhàn)。

　　生活告訴我——忍讓。當(dāng)年少的輕狂讓我暴怒，握起拳準(zhǔn)備沖向那個(gè)所謂的“敵人”，一次次的，生活卻告訴我，武力可以征服軀體，但無(wú)法征服靈魂。當(dāng)對(duì)面那個(gè)冒犯我的人嘴角浮起挑釁的微笑，我克制住噴火的意志，我會(huì)想著：有什么好計(jì)較？打有什么用？只有用真正能展現(xiàn)能力的行動(dòng)讓他無(wú)話可說(shuō)！于是，我漸漸不再是個(gè)刺球，我用真心對(duì)待每個(gè)人，以自信讓每個(gè)人為我鼓掌。忍耐吧！只有對(duì)別人更寬容，才會(huì)化解矛盾。一位實(shí)業(yè)家說(shuō)：“戰(zhàn)勝敵人的最好方法就是和他成為朋友。”我不會(huì)趨炎附勢(shì)，而是用忍讓感染他人。

　　生活告訴我——傾訴、傾聽(tīng)。學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我總是精疲力竭，眼神也已變得茫然。但身旁熱情的朋友卻以心靈包容我滿腹的苦痛。當(dāng)一天我又對(duì)朋友說(shuō)起一件讓我氣憤的'事，我問(wèn)：“你不煩我嗎？”他卻微微一笑：“我想讓你更快樂(lè)。”生活讓我毫無(wú)保留地與朋友共同笑，共同哭；將我的煩惱訴說(shuō)；而它也讓我接受別人的心語(yǔ)。我終于發(fā)現(xiàn)：真正的朋友也就是另一個(gè)自己。

　　冷酷的世界沒(méi)有磨去我飛翔的夢(mèng)，卻給了我真誠(chéng)的心。我以生活告訴我的那幅地圖，找尋著屬于我的那份珍寶。未來(lái)，我將在你——生活，賜予我的無(wú)限天空中飛翔！

生活告訴我10

　　進(jìn)教室，我的耳邊就響起一陣嘻嘻哈哈的笑聲，原本以為有什么值得人高興的事，可浮現(xiàn)在眼前的一幕，真讓我這個(gè)作班長(zhǎng)的為難。

　　原來(lái)是一群人圍在這里看漫畫(huà)，按規(guī)矩漫畫(huà)是不能帶入教室的，我一看這情景，不管三七二十一，一把就奪過(guò)他們手中的漫畫(huà)，交給了班主任。

　　事后，才知道這本書(shū)是同桌的，他為人老實(shí)，可發(fā)起火來(lái)就是“不鳴則已，一鳴驚人”。果然，“我又沒(méi)有看書(shū)，你憑什么沒(méi)收我的書(shū)！”同桌一臉怒容地質(zhì)問(wèn)。我從未見(jiàn)他這么生氣過(guò)。“我是班長(zhǎng)，我只對(duì)事不對(duì)人！”我平靜地回答。“你不能隨意碰我東西！”他的`眼圈紅了，看來(lái)他確實(shí)是急壞了。我們誰(shuí)也不肯讓步，就這樣，你一句，我一句，直到上課鈴響起，這場(chǎng)“口水大戰(zhàn)”才算告一段落。

　　這是一節(jié)語(yǔ)文課。我最喜歡語(yǔ)文課了，平時(shí)在課堂上那是非�；钴S的，可今天，我怎么也提不起精神，呆呆地望著書(shū)本，老師所講的內(nèi)容都關(guān)在了耳朵外面。這時(shí)，同桌突然冒出一句“我恨死杜靜茹了！”如果是平時(shí)，這句普通的玩笑我會(huì)毫不在乎，可現(xiàn)在卻如針頭般扎入了我的心中，好痛，真的好痛。頓時(shí)，在眼眶已溜達(dá)許久的淚珠，就像一串散落的珍珠，順著臉頰滑落了下來(lái)，一直流到下巴，滑進(jìn)我的嘴里，好咸好咸。而心里，就如壓著塊沉重的大石頭，讓我?guī)捉�窒息�?/p>

　　下課后，我獨(dú)自來(lái)到操場(chǎng)，心里就像雜亂無(wú)章的絲帶纏絡(luò)著，風(fēng)兒迎面吹著，撫摸著我“透濕”的臉，仿佛有意要抹去我的眼淚。仔細(xì)想想，像今天這樣的事情也不只發(fā)生這一次了，難道真的是我錯(cuò)了，是我太沖動(dòng)了？可是，作為一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，我所做的一切，都是為了同學(xué)啊，我盡心盡力想做好每一件事，記得李老師對(duì)我說(shuō)過(guò)，去管理一個(gè)班級(jí)，一個(gè)同學(xué)，并不是害他，是為他好，為班級(jí)好啊。

　　我擦干眼淚，重新振作了起來(lái)。其實(shí)，就像李老師說(shuō)的，為同學(xué)，為班級(jí)，為社會(huì)默默付出是一件幸福的事情��！哪怕現(xiàn)在得來(lái)的是一份誤解，一分厭惡，但是只要是真正為了他人好，這就足夠了，也許，總有一天，他人會(huì)理解和明白的。也許，這就是生活要告訴我的。

　　天，藍(lán)藍(lán)的，耳邊掠過(guò)清脆的鳥(niǎo)鳴，我的心，明亮起來(lái)！

生活告訴我11

　　生活，就像一包調(diào)味劑，讓我嘗遍了酸甜苦辣。

　　不喑世事的時(shí)候，以為生活永遠(yuǎn)都是美好的，沒(méi)有失敗和痛苦，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這種觀念漸漸淡去，隨之而來(lái)的是更多的生活體會(huì)，也才知道生活原來(lái)并不是永遠(yuǎn)甜如蜜餞的。

　　忘不了“吃”不到葡萄說(shuō)葡萄酸的那種滋味，當(dāng)然也忘記不了那些美好的瞬間帶來(lái)的甜蜜。

　　童年是無(wú)憂無(wú)慮的，但我們不能總生活在記憶里，我們每天面對(duì)的'是生活，是現(xiàn)實(shí)。

　　當(dāng)那些無(wú)知嬉戲的日子悄悄地躲藏起來(lái)時(shí)，我知道我長(zhǎng)大了。

　　步入了初三以后，我的身影越加地繁忙了，每天都要挑燈夜讀與題目奮戰(zhàn)到深夜。望著被復(fù)習(xí)資料堆滿的書(shū)桌，我傷腦筋地嘆了口氣，自作聰明地把幾乎所有的書(shū)都搬到了書(shū)桌邊的墻角，厚厚的四大摞，我好多時(shí)候都會(huì)情不自禁地嘆惜：“苦！累”

　　的確，初三生活是很苦、很累，但是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”如今辛苦三年，或許能受益一輩子。想到這里，即使再苦再累我也會(huì)咬咬牙堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

　　如今的生活，不僅苦，還很辣。

　　初三的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，這是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，不是你上就是我下。只有在千錘百煉中磨礪過(guò)的才是勝者。

　　這一次統(tǒng)考成績(jī)出乎意料地差，竟然跌出了年級(jí)前兩百名！我感到了前所未有的恐慌和不安，那種“危機(jī)感”讓我內(nèi)心掀起了一波巨浪。老師并沒(méi)有斥責(zé)我，但那無(wú)言的眼神卻讓我難以承受。如同不小心吃到了辣椒那樣鉆心的辣味讓我難過(guò)得想哭，它一點(diǎn)點(diǎn)在心里彌漫開(kāi)來(lái)，滿滿的都是后悔，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，不要再讓自己有后悔余地，再也不想品嘗到那刻骨銘心的辣味了。

　　生活就像一個(gè)小偷，它一點(diǎn)點(diǎn)地偷走了我的時(shí)間，卻還給我體味和閱歷，讓我成熟起來(lái)。它告訴我：有它這個(gè)多味品，我們的人生才會(huì)豐富多彩，多滋多味。

生活告訴我12

　　生活像一位大師，默默地用事或用時(shí)間給我舉例子，讓我明白一些常理�！�—題記

　　生活是無(wú)法掌握而多變的。捕蟬的螳螂想不到黃雀在后，歡聚的朋友也會(huì)被迫各奔東西。曾經(jīng)的朋友們啊，祝你們一路順風(fēng)。

　　在一次旅行中，我曾認(rèn)識(shí)了一位朋友，我和她相處得很愉快。

　　她愛(ài)唱歌，愛(ài)唱同一首歌。歌名我已經(jīng)淡忘，但我還記得，那首歌實(shí)在稱不上百聽(tīng)不厭�？晌耶�(dāng)時(shí)卻做了一件現(xiàn)在意想不到的事——我居然就這樣聽(tīng)了幾個(gè)小時(shí)，都沒(méi)舍得打斷她，就這樣看著她一邊撥弄自己的手指，一邊開(kāi)心地唱啊唱……

　　但仔細(xì)想想，也對(duì)，畢竟是朋友的愛(ài)好，這樣也挺好，只是分別后的一段時(shí)間，我總是覺(jué)得周圍太安靜了。

　　后來(lái)，在一個(gè)課外培訓(xùn)班上，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)“嘴閉不上”的姑娘。我現(xiàn)在還清晰地記得，課間十分鐘，沒(méi)有一秒鐘是安靜的，也沒(méi)有一秒鐘是不愉快的。她說(shuō)明星，我就聽(tīng)明星；她說(shuō)練習(xí)，我就聽(tīng)練習(xí)；她說(shuō)流行曲目，我就聽(tīng)流行曲目……一次，她向別人喋喋不休地介紹一首古風(fēng)歌曲時(shí)，我聽(tīng)了去，晚上還記得，試著聽(tīng)了聽(tīng)，覺(jué)得還不錯(cuò)。第二次去上課，我甚至可以哼出曲調(diào)……

　　真可惜，無(wú)論是旅行中的朋友還是培訓(xùn)班的同學(xué)，最后都和我分開(kāi)了，沒(méi)有再見(jiàn)上一面。

　　遇到這種情況，我最開(kāi)始非常難以接受，感覺(jué)是生活和我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——可最終，我還是心甘情愿地被生活玩弄。后來(lái)的我，覺(jué)得真可笑！

　　這樣的'事情不再少數(shù)，而且還成倍成倍地增加。我經(jīng)歷了朋友間的言而無(wú)信，經(jīng)歷了朋友間的相互吹捧……

　　我終于開(kāi)始明白，有些事情不是有始有終，絕不能抱著不撞南墻不回頭的心思去做。如果實(shí)在放不下，就趁寶貴的最后期限趕緊好好珍惜；如果實(shí)在患得患失，就干脆沖動(dòng)一回！

　　生活是無(wú)法掌握的，朋友也不可能成為永遠(yuǎn)。生活告訴我：懷念過(guò)去的同時(shí)，也不能忘了現(xiàn)在。

生活告訴我13

　　讀著世界名著，可以領(lǐng)悟深刻哲理；聽(tīng)著經(jīng)典歌曲，可以感受藝術(shù)魅力；望著天空，可以幻想未來(lái)。但你可曾想過(guò)：品著平凡的生活，可以領(lǐng)略生活的哲理。

　　學(xué)生們抱怨：“每天重復(fù)同樣的生活，了無(wú)生趣�！�

　　公司經(jīng)理感嘆：“每天都充滿了明爭(zhēng)暗斗，絞盡腦汁。”

　　生活真的如此不堪嗎？不，決不！

　　也許，讀書(shū)真的很苦，求學(xué)路上生活確實(shí)很單調(diào)。但是，校園里也處處彌漫著青春的氣息。在這蓬勃的朝氣里，我們沐浴年輕的陽(yáng)光里，汲取著生命的乳汁——知識(shí)。

　　在忙碌的生活中，朋友是最好的調(diào)味品。

　　每每，激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我遍體鱗傷，朋友們一句句溫暖的話語(yǔ)令我找回了自己，找到了自信，明白了自己的存在還是有價(jià)值的。每當(dāng)枯燥的生活讓我覺(jué)得心情煩躁，朋友們的一個(gè)個(gè)“冷笑話”也能讓我感到幾分欣慰。

　　有時(shí)，我與好友們會(huì)為了一句根本就不好笑的話而笑得前俯后仰；有時(shí)，我們會(huì)在宿舍里“縱情高歌”，以發(fā)泄我們心中的郁悶；又有時(shí)，我們會(huì)靜靜的漫步在柔和的風(fēng)中。

　　忙碌的生活告訴我們要懂得苦中作樂(lè)。

　　當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。在高手如林的生意場(chǎng)上，沒(méi)有人愿意被淘汰，競(jìng)爭(zhēng)不允許他們有絲毫的放松。為了利潤(rùn)，有些企業(yè)甚至?xí)�不擇手段。于是，明�?zhēng)暗斗出現(xiàn)了。

　　此時(shí)，如果你能用一顆寬大的心去對(duì)待，堅(jiān)信法律的公正，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營(yíng)。也許你會(huì)輕松很多。不要對(duì)任何人都持有懷疑，天天生活在“防”中。即使，你擁有了萬(wàn)貫家財(cái)，享受著帝王般的生活，但是你將失去最寶貴的東西——人與人之間的信任。表面上，你受人擁戴，其實(shí)你的心是孤寂的。何必讓自己陷入如此的.絕境？我總是這樣認(rèn)為：這樣的人生毫無(wú)意義，一生庸庸碌碌。

　　相反，即使不能享受榮華富貴，但享受到了人間溫情，此生無(wú)悔。

　　競(jìng)爭(zhēng)的生活告訴我，要以一顆寬容的心對(duì)待生活。

　　不一定要閱讀深?yuàn)W的著作，才能懂得深刻的道理，在我們平凡的生活，處處可以找到哲理的蹤影。去感受生活吧！你會(huì)找到屬于你的生活哲理。

生活告訴我14

　　一個(gè)相信自己的人，是不會(huì)被狂暴波浪所吞沒(méi)的；一個(gè)相信自己的人，是不會(huì)被死一樣寧?kù)o的弧夜壓彎脊梁的；一個(gè)相信自己的人，所謂絕望，不過(guò)是她手中隨風(fēng)揚(yáng)空的屑粉；一個(gè)相信自己的人，她會(huì)在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在紅塵的滄桑中升華自己，在多舛的命運(yùn)中堅(jiān)定自己！

　　每個(gè)人都有自己光彩的一面，快樂(lè)的一面，脆弱的一面，絕望的一面。當(dāng)我們把這些在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)的自我，勇敢地展現(xiàn)在人們面前的時(shí)候，那也是最自信的時(shí)刻。

　　早晨，當(dāng)你踏進(jìn)白鶴中學(xué)七（6）班教室的時(shí)候，你總能看到一個(gè)忙碌的聲影，穿梭在教室里帶領(lǐng)大家早讀，書(shū)聲瑯瑯響徹在學(xué)校的上空；禮拜一的早上，你總能看見(jiàn)一個(gè)小女孩雄赳赳，氣昂昂地站在升旗臺(tái)后面，身披一條橫幅，“升旗手”三個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮；上課時(shí)，你走過(guò)七（6）班時(shí)，你總能看到一只高舉的手，等待著回答一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，她那別具一格的答案常給老師一個(gè)意外的驚喜。每次的作文競(jìng)賽，她都是一舉奪冠，演講比賽時(shí)，總能看見(jiàn)一個(gè)小女孩正繪聲繪色的演講，慷慨激昂的聲音常常博得滿堂彩，那時(shí)的她是多么的自信！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，她似乎變得多愁善感，也許是因?yàn)橹車�環(huán)境的原因，她越來(lái)越沉默了，坐在最后一排的角落里注定要被人遺忘，上課時(shí)，前排高舉的小手把她的手掩蓋了，她越來(lái)越內(nèi)向。細(xì)心的班主任注意到了她，從其它同學(xué)口中得知她以前并不是這樣，班主任花了很多心思，讓她在同學(xué)面前展示自己，起初她還有些害羞，但經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，她重拾以前的自信，籃球場(chǎng)上的她也似乎有了種拼勁，作為隊(duì)長(zhǎng)的她帶領(lǐng)著四個(gè)女生本著“初生牛犢不怕虎”的.精神和高年級(jí)女生打籃球，她的手不知被誰(shuí)的指甲抓了一個(gè)很深的傷口，頓時(shí)鮮血直流，可她依舊揮汗在球場(chǎng)上，自信的汗水與淚水潤(rùn)濕了花季。

　　確實(shí)，世界上最受歡迎的人從來(lái)都是那些自信、勇敢，在挫折中懷著無(wú)限希望的人。馬克思說(shuō)過(guò)，人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤。小普林尼也說(shuō)：“成功能證明一個(gè)人的幸運(yùn)，而挫折則能證實(shí)他的偉大�！辈还茱L(fēng)吹雨打，我們都要心平氣和，并能使自己融入一種精神，一種不埋怨命運(yùn)多舛的精神，一種精衛(wèi)填海的精神！

生活告訴我15

　　很慶幸我現(xiàn)在的生活過(guò)得平靜，只是我不再任性。

　　對(duì)于自己之前的20xx年，要給母親說(shuō)聲對(duì)不起，讓您擔(dān)心，原來(lái)長(zhǎng)大就在一瞬間，和小時(shí)候的自己比，或許長(zhǎng)大我是幸福的。小時(shí)候的衣服都是姐姐們剩下的衣服，每次能夠穿著那些‘花衣服’自己心里都是美滋滋的，因?yàn)樾�時(shí)候的家庭條件實(shí)在很差，又因?yàn)楦呖际Ю�，我�(guī)缀跏�去了所有的自信�?/p>

　　而現(xiàn)在的生活，并不是我理想中的樣子，只要我再堅(jiān)持，再堅(jiān)持一點(diǎn)也能過(guò)得很好。長(zhǎng)到這么大，也算是經(jīng)歷了生活中的一部分，來(lái)到這里，我的身心是疲憊的，但每天早上還是要打起十二分的精神，做一個(gè)快樂(lè)的人，在這里的很多天，過(guò)得稀里糊涂，時(shí)間真是個(gè)可怕的東西，一下子溜走。

　　生活總會(huì)提醒著我，不要妄想著過(guò)他人的日子，腳踏實(shí)地很重要，真到了這一天，我才發(fā)現(xiàn)珍惜當(dāng)下，做好自己，雖然我在這里沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，我有的只有我自己還有我不怎么熟悉的當(dāng)?shù)卦�，可生活畢竟不是按照我的方式進(jìn)行，長(zhǎng)大的我們，各安天涯，以后還會(huì)各自為家。

　　突然，有那么一瞬間，我不希望我長(zhǎng)大，曾經(jīng)的夢(mèng)想中的天堂，不過(guò)是在夢(mèng)醒后無(wú)知的自我催眠，我現(xiàn)在真的很累，不知道有沒(méi)有人懂我，大概連自己都看不透自己的人，沒(méi)有幾個(gè)人能懂我，而生活總是告訴我，別懶惰！我雖然不能改變我的現(xiàn)狀，但我能努力做到去適應(yīng)，以后的路還很長(zhǎng)，長(zhǎng)這么大又不是靠著別人的想法過(guò)活，只要不被現(xiàn)在的環(huán)境改變，明鏡于心。

　　見(jiàn)慣了太多的身邊的人和事，不要對(duì)生活喪失信心，也不要得過(guò)且過(guò)，不要靠任何人就要靠自己，這樣的'人生，一開(kāi)始注定是孤獨(dú)的，相信自己能行，一定我能行，學(xué)校已經(jīng)不能再保護(hù)自己，一顆心一定要好好安放，自己從小都走過(guò)來(lái)了還有什么比那些黑暗更可怕的日子嗎，現(xiàn)在的人生是奮斗的。

　　生活現(xiàn)在告訴我，人應(yīng)該拼搏。做一個(gè)有氣質(zhì)的女生，多看書(shū)多實(shí)踐，多做事多兼職，多學(xué)習(xí)知識(shí)多培養(yǎng)興趣，好好安放自己。

　　現(xiàn)在不在乎你擁有了什么，而是你的氣質(zhì)是否都在你讀的書(shū)里，不要讓消極的情緒占據(jù)自己的內(nèi)心，做好自己的事。

【生活告訴我】相關(guān)文章：

生活告訴我10-14

生活告訴我08-06

生活告訴我的作文06-09

生活告訴我作文08-06

生活告訴我作文09-12

生活告訴我初中作文11-29

生活告訴我話題作文12-29

生活告訴我優(yōu)秀精選作文12-14

生活告訴我_600字10-30