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校園藝術(shù)節(jié)主持詞
主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中�，F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的校園藝術(shù)節(jié)主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園藝術(shù)節(jié)主持詞1
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
男：今天的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉;女：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。男：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
女：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。男：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)，女：校園有了追求目標(biāo)，就有了青春的美妙旋律。
男：嶄新的校園，挺拔的教學(xué)樓，開(kāi)闊平坦的校園，我們的校園越來(lái)越美麗！我們看在眼中，喜在心頭，感激在心里。
女：寬敞明亮的教室，美觀典雅的班級(jí)圖書(shū)角，豐富多樣的興趣活動(dòng)室，我們的校園設(shè)施越來(lái)越完善！我們看在眼中，喜在心頭，感激在心里！
男：借此機(jī)會(huì)，我們謹(jǐn)代表全校三百多名同學(xué)，向關(guān)心我們成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓，致以崇高的敬意！
女：愿我們的演出猶如和煦的春風(fēng)，帶給你一絲溫暖，送給你一份快樂(lè)。
男：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美;
女：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
男：今天屬于藝術(shù),今天屬于夢(mèng)想,今天屬于輝煌,女：今天屬于你、我、他。
男：愿我們的演出猶如燦爛的陽(yáng)光，帶給你一絲溫暖，送給你一份快樂(lè)。
女：下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x我們的張校長(zhǎng)。
女：校園需要藝術(shù)，藝術(shù)美化校園，讓我們發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、拼搏、進(jìn)取”的精神，盡情地在舞臺(tái)上揮灑我們的青春風(fēng)采吧！合：興隆小學(xué)20--年度校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
幼兒園：
學(xué)前班：一曲悠揚(yáng)的《歌曲名稱(chēng)》，將我們帶入詩(shī)意的書(shū)卷，而接下來(lái)我們將看到小帥哥靚女們的展示，將帶領(lǐng)我們漫步一個(gè)摩登的舞臺(tái)，相信我幼兒學(xué)前班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《模特走秀》，你值得擁有，掌聲有請(qǐng)！
中小班：在這個(gè)美麗歡慶的日子里，我們希望得到朋友的擁抱，我們希望得到媽媽的擁抱，我們更希望得到爸爸的擁抱！有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂(lè)和生活的幸福！下面請(qǐng)欣賞幼兒中小班為大家?guī)?lái)的表演《愛(ài)我你就抱抱我》！一甲班：
舞蹈，是一群跳躍的音符，舞蹈，是一種快樂(lè)的心情，舞蹈更是一個(gè)夢(mèng)想的表達(dá)，就讓我們懷著快樂(lè)的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑，請(qǐng)欣賞由一甲班的帶來(lái)的舞蹈《舞蹈串燒》，表演者：。有些人總是愛(ài)說(shuō)大話，總要把自己抬得高高在上，以為自己是天下第一，一年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀冋襾?lái)了兩個(gè)吹牛大王。這兩位要在臺(tái)上比一比誰(shuí)更會(huì)吹，快看，他們來(lái)了。有請(qǐng)，相聲《吹�！�。表演者：。
二甲班：
印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光。下面請(qǐng)欣賞由二甲班的閆文靜等帶來(lái)的舞蹈《印度風(fēng)情》，有請(qǐng)。
我把小樹(shù)苗栽到，春天的故事里;我把小蜻蜓送回，夏天的目光里;我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里;童心是小鳥(niǎo)，童心是最美的歌，請(qǐng)欣賞二甲班的李靜等帶來(lái)的合唱《童心是小鳥(niǎo)》。三甲班：
我要盡情綻放，魅力無(wú)限，請(qǐng)欣賞舞蹈《魅力無(wú)限》，表演者：三甲班的小朋友，祝愿我們的興隆小學(xué)永遠(yuǎn)年輕，興隆魅力無(wú)限。
1：我喜歡聽(tīng)紫陽(yáng)民歌，歌聲真動(dòng)聽(tīng)。
2：我喜歡看現(xiàn)代舞，舞姿最瀟灑。
1：我喜歡民歌，我要為他豎起大拇指。
2：我喜歡跳舞，我也為他豎起大拇指。
1：我喜歡
2：我喜歡
1：哎呀，咱倆也別爭(zhēng)了。讓我們的大拇指和食指一起給大家表演一個(gè)節(jié)目吧。
2：啊，手指頭也能表演節(jié)目？
1：是的，下面，請(qǐng)聽(tīng)相聲《手指頭》，表演者三年級(jí)的x，有請(qǐng)。
四甲班：
童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬;童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界;童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑，等待我們尋找，請(qǐng)欣賞四甲班的馮艷軒同學(xué)為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《》。有請(qǐng)。
相聲，一種民間說(shuō)唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。請(qǐng)欣賞來(lái)自四甲班的.馬日麗等相聲表演《兩個(gè)小蘋(píng)果》。四乙班
1：2，你玩過(guò)魔獸么？
2：:沒(méi)有。
1：那玩過(guò)CF么？
2：也沒(méi)有
1：那你玩過(guò)什么��？
2：我可不喜歡玩網(wǎng)游，我看你啊也別忙網(wǎng)游了，還是戒掉網(wǎng)癮，天天向上，好好學(xué)習(xí)吧。
1：有請(qǐng)四乙班的同學(xué)帶來(lái)的小品《戒網(wǎng)癮》。表演者：石芯楠等。左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭;右手代表著希望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。有方向，有希望，我們牽著手一起成長(zhǎng)，去放飛理想，放聲歌唱。下面，請(qǐng)欣賞合唱《左手右手》。表演者四乙班的梁紫軒等。
五甲班：
下一個(gè)節(jié)目呀可有意思了，它要求一個(gè)人在前面表演，另一個(gè)人在后邊說(shuō)臺(tái)詞，從遠(yuǎn)處一看呀，跟一個(gè)人似的，這就要求兩人的表演要非常的有默契，非常的配合，下面，請(qǐng)欣賞雙簧《誰(shuí)重要》。表演者：五甲班的劉強(qiáng)、石磊。
剛才的表演真是精彩，令人大開(kāi)眼界。咱們興隆小學(xué)的能人還真不少。下面請(qǐng)欣賞來(lái)自五甲班的金炫彤、董小林帶來(lái)的快板《》，掌聲有請(qǐng)。
五乙班
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香……月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里，下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞來(lái)自五乙班的張澤茹等帶來(lái)的歌伴舞《荷塘月色》。有請(qǐng)！六甲班
傻子要來(lái)上學(xué)了，原來(lái)傻子不傻。試看傻子如何在學(xué)校里掀起另類(lèi)風(fēng)潮。有請(qǐng)六甲班的同學(xué)帶來(lái)的小品《傻子上學(xué)》。表演者：趙心如、師宇等。
稚幼的我們雖然不知道大千世界的許多東西，但是蒙蒙的內(nèi)心早已散發(fā)出青春的味道。我們都希望得到別人的寵愛(ài)，讓我們小小的心靈得到最溫暖的滿足。下面有請(qǐng)六甲班的李靜、韓錦菲為大家?guī)?lái)tfboy的《寵愛(ài)》
六乙班
老師們的教育如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著芬芳校園，同學(xué)們似校園里盛開(kāi)的花朵，茁壯成長(zhǎng)，為了表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心下面請(qǐng)欣賞三句半《校園安全》表演者x同學(xué)。
聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響，我們是明天的雄鷹，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇�。有�?qǐng)六乙、六甲班的張曉敏、楊佳妮等帶來(lái)的歌伴舞《跨世紀(jì)的新一代》。有請(qǐng)。閉幕詞：
女：在這陽(yáng)光燦爛地的日子里，我校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出，伴隨著精彩的節(jié)目演出已落下帷幕。在此，請(qǐng)?jiān)试S我們向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！男：回首過(guò)去，我們的學(xué)校舊貌換新顏，我們也在一步步成長(zhǎng)！
女：展望未來(lái)，我們激情滿懷。新的起點(diǎn)，新的征程，新的使命，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展的目標(biāo)，我們要快馬加鞭！男：新的方向，帶給我們新的憧憬，女：新的方向，描繪我們新的前程。男：把光榮綴滿胸口。
校園藝術(shù)節(jié)主持詞2
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
B.親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，
合：大家下午好!
B：歡迎來(lái)到XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院第社團(tuán)活動(dòng)月開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)。
A:我是主持人：XXX
B:我是主持人：XXX
A:迎著太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
B:藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫(xiě)不完青年心中的頌歌;群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊曲。
A:飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
B:在這春意初歇的五月，萬(wàn)木在春的腳印里又綠了一重;在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院第社團(tuán)活動(dòng)月。
A:在社團(tuán)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的'翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律。
B:這一切一切，充分展現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。下面請(qǐng)?jiān)试S我未大家介紹一下今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：
A:請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)。
B:接下來(lái)有請(qǐng)為本次社團(tuán)活動(dòng)月開(kāi)幕式致辭，并宣布社團(tuán)活動(dòng)月正式開(kāi)幕!
校園藝術(shù)節(jié)主持詞3
女1：各位領(lǐng)導(dǎo)
男1：各位老師
女2：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家晚上好！
女1：鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，展開(kāi)輕盈的翅膀向我們致敬；
男1：樹(shù)葉兒飄來(lái)了，跳著輕快的舞蹈來(lái)參加這節(jié)日的盛會(huì)。
女2：纏綿的秋雨，濕潤(rùn)著少年的心事；
男2：多情的秋風(fēng)，吹來(lái)了屬于秋天的氣息。
女1：在這動(dòng)人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
男1：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。
女2：在我們熱愛(ài)的校園，始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音，為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩
男2：今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
女合：朋友們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果
男合：朋友們，請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧
20xx年建筑藝術(shù)分校與建筑工程檢測(cè)分校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
一、教師學(xué)生合舞《小蘋(píng)果》
女1：三個(gè)蘋(píng)果曾經(jīng)改變了世界。第一個(gè)是夏娃的蘋(píng)果，它賦予人類(lèi)智慧；
男1：第二個(gè)是牛頓的蘋(píng)果，它把人類(lèi)的科技文明提升到新的高度；
女2：第三個(gè)蘋(píng)果是喬布斯的蘋(píng)果，它顛覆了現(xiàn)代人的生活方式。
男2：如今，一個(gè)來(lái)自東方的“蘋(píng)果”也在改變著世界，它讓無(wú)數(shù)人爭(zhēng)相模仿，讓無(wú)數(shù)人大聲合唱，讓無(wú)數(shù)人在廣場(chǎng)上熱舞。
男合：“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多”。
女合：聽(tīng)到這兩句《小蘋(píng)果》的歌詞大家有沒(méi)有心潮澎湃的`感覺(jué)？
合：下面有請(qǐng)我們可愛(ài)的老師和學(xué)生閃亮登場(chǎng)為大家?guī)?lái)舞蹈《小蘋(píng)果》
二、男聲吉他彈唱《至少還有你》
女1：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看著自己走過(guò)的青春，有苦澀，有失落，揮手只能道別。
男1：我們卻不曾后悔，縱使這人世浮沉，親愛(ài)的朋友啊，我的身邊，至少還有你。
合：下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《至少還有你》
三、吉他彈唱&男女街舞秀《a little crazy》
女2：一首至少還有你，融化了我們的心窩，溫暖還在，接下來(lái)我們可要來(lái)點(diǎn)瘋狂的。
男2：有一種舞蹈，他很隨意，有一種舞蹈，他很有活力，有一種舞蹈，有著無(wú)窮的引力力。他就是讓少男少女喜愛(ài)的街舞。
女2：我們年少，我們癡迷，我們懵懂，我們驕傲，我們用自己的舞姿揮灑出青春的色彩。
合：請(qǐng)欣賞將音樂(lè)舞蹈結(jié)合的這個(gè)豐富的節(jié)目《a little crazy》
四、小品《面試》
女1：對(duì)話為我們營(yíng)造了共同美好的未來(lái)，而在迎向未來(lái)的征途中，一定還有很多各種各樣挑戰(zhàn)在等待著我們。
男1：我們的同學(xué)，在找工作的時(shí)候，就遇著了各式各樣的面試。
女1：對(duì)，就像我們剛進(jìn)學(xué)校參加社團(tuán)協(xié)會(huì)時(shí)，也經(jīng)歷了不少的面試。可現(xiàn)在有些公司啊，面試啊，可謂烏煙瘴氣！令人哭笑不得！
男：1：喔？是嗎？那我倒要見(jiàn)識(shí)一下這究竟是怎樣一個(gè)場(chǎng)面。下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們精心炮制的小品《面試》。
五、啦啦操《活力青春》
女2：奔放的是熱情，涌動(dòng)的是青春。在眾多的新興體育運(yùn)動(dòng)中，啦啦操因其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和熱情奔放的表演，受到世界人民的青睞。
男2：下面請(qǐng)欣賞啦啦操表演《活力青春》
六、獨(dú)唱《只想一生跟你走》
男2：友情，是對(duì)青春的贊禮。你、我在青春中或許有著太多的苦澀。讓我們一起相約走下去，請(qǐng)欣賞歌曲獨(dú)唱《只想一生跟你走》。
七、舞蹈《青花瓷》
女1：周杰倫的一首《青花瓷》將傳世絕美的青花瓷勾勒一番，恰似那“自顧自美麗”，洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢，留給人心頭的那種美是永恒的。
男1：那優(yōu)美的旋律、真摯的情感，撥動(dòng)著我們的心弦�，F(xiàn)在我們換一個(gè)角度，一起來(lái)看一看《青花瓷》用舞蹈的方式是如何詮釋這種真情。請(qǐng)欣賞舞蹈表演《青花瓷》。
八、詩(shī)歌朗誦女2：在今天這樣絢麗的舞臺(tái)，我們看到老師疲憊的
臉上也綻放出快樂(lè)的笑容。年復(fù)一年的操勞，也只有在這個(gè)時(shí)候，看著我們盡情地釋放自己，老師們一直緊繃的心才得以休息。
男2：但是我們不會(huì)忘記，老師們是如何在三尺講臺(tái)上為我們傳道授業(yè)解惑，是如何用自己的汗水讓我們茁壯成長(zhǎng)。讓我們?yōu)楦兄x師恩而朗誦，謝謝我們誨人
不倦、可敬可愛(ài)的老師！
合：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《感謝師恩》
九、串唱《時(shí)光校園》
女1：十七歲，我們?cè)谶@最美的年華里相遇，遇見(jiàn)了朋友，遇見(jiàn)了良師，遇見(jiàn)了生命中無(wú)數(shù)的美好。
男1：讓我們順著時(shí)光一起老去，讓我們肩并著肩笑看風(fēng)云。
女1：我們笑過(guò)，瘋過(guò)，也哭過(guò)，眼淚是我們青春最美的見(jiàn)證。
男1：十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，永遠(yuǎn)的我們是彼此，最真的約定。
合：接下來(lái)我們一起走進(jìn)校園，從歌聲中感受那校園里的一切美好時(shí)光。請(qǐng)欣賞歌舞串燒《時(shí)光校園》
十、話劇《父愛(ài)》
女2如果說(shuō)母愛(ài)是一條緩緩流淌的小溪，涓涓細(xì)流，無(wú)微不至。
男2那么父愛(ài)則是海洋，深邃而悠遠(yuǎn)。
女2父親是一棵參天的大樹(shù)，用濃密而高挺的樹(shù)枝，為孩子擋陰遮陽(yáng)；父親是寬廣的土地，散播著希望的種子；
男2父親是一本教科書(shū)，傳誦著做人的道理和生活的內(nèi)涵。
合：請(qǐng)欣賞話劇《父親》
十一、歌曲《水手》
女1：有一首歌總是在我們低迷的時(shí)候帶給我們無(wú)盡的勇氣和向往
男1每天，我們總是為學(xué)習(xí)忙碌著、為生活忙碌著，為了心中的那個(gè)夢(mèng)想，或許曾經(jīng)放棄過(guò)很多很多，但我們又總是會(huì)用新的心情去迎接明天。
女1：因?yàn)槲覀兌悸?tīng)見(jiàn)水手說(shuō)：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)。
女1：男1：合：下面請(qǐng)欣賞小合唱《水手》
十二、T臺(tái)秀《最炫T臺(tái)秀》
女2夢(mèng)幻，環(huán)保，運(yùn)動(dòng)，鄉(xiāng)村。誰(shuí)能想到這樣的幾組詞匯能匯集在一起呢？青春有太多的方式去詮釋?zhuān)刑嗖灰粯幼屛覀內(nèi)?chuàng)造。
男2：除了用歌聲，用舞姿去贊美青春的美好，還有什么方式值得我們紀(jì)念呢？
女2：我們需要這個(gè)耳目一新的節(jié)目，我們要證明我們可以用更豐富，更多彩的形式去贊揚(yáng)去紀(jì)念我們轟轟烈烈的青春歲月！
合：來(lái)吧。我們一起來(lái)看一下這場(chǎng)《最炫T臺(tái)秀》。
十三、女子相聲《開(kāi)口》
女1：你身邊會(huì)不會(huì)有很害羞的女生呢？
男1：那可不多了，平時(shí)啊，話都不多說(shuō)，有的啊甚至可以說(shuō)是惜字如金啊！
女1：今天我們就找來(lái)了兩個(gè)女生，其中一個(gè)就是不愛(ài)說(shuō)話，她們要一起表演一個(gè)節(jié)目。
男1：都不愛(ài)說(shuō)話這節(jié)目可怎么演呢？
女1：誒，所以說(shuō)另外一個(gè)女生就是要負(fù)責(zé)讓她開(kāi)口��！
合：請(qǐng)欣賞相聲表演《開(kāi)口》
十四、男女合唱《春天里》
女2：我想在座的每個(gè)人都有著為夢(mèng)想而奮斗的過(guò)程與經(jīng)歷，那些辛酸，那些汗水與淚水，可能在我們的記憶中永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹去。
男2：有這樣一首歌，它牽動(dòng)著心靈的歌唱方式，呼喊出了對(duì)生命的追求，無(wú)論地位的高低，無(wú)論生活的富有，曾經(jīng)的痛苦都讓他隨風(fēng)而去，請(qǐng)把我留在這美好的春天里。
合：請(qǐng)大家欣賞男女小合唱《春天里》
十五、小品《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到》
女1：我知道今天有一個(gè)非常搞笑的小品。
男1：哦，是什么？
女：我是王大錘，男：你是王大錘？女：哎。這你都沒(méi)看過(guò)啊。那這歌呢？“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，啦啦啦啦啦”
男：王大錘嘛，我知道。我特別喜歡他扮演的孫悟空。
女：是嗎？那巧了，現(xiàn)在我們就一起來(lái)欣賞一下小品《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到》吧。
十六、男女混舞《青春修煉冊(cè)》
女2：青春的自由，青春的動(dòng)感，
男2：青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。
女2：我們多彩的夢(mèng)正滿載理想向著未來(lái)放飛，
男2：我們年輕的心正向著太陽(yáng)把希望暢想。
女2：跳起來(lái)，踏著歡快的節(jié)拍
男2：舞起來(lái)，在舞臺(tái)的中央讓青春閃亮
男2女2合：請(qǐng)大家欣賞舞蹈《TFBOYS—青春修煉冊(cè)》
十七、舞蹈《迎春歌》
女1：在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數(shù)民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開(kāi)放。
男1：今天，我們特意采擷了最為寶貴而獨(dú)特的花朵，愿與大家一同感受民族的情懷，共同領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。
合：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞民族舞中的——《迎春歌》
女1：：我們用歡樂(lè)的歌聲歌唱幸福的生活，
男1：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園；
女2：我們用火紅的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇，
男2：我們用花樣的年華創(chuàng)造無(wú)悔的人生。
女1：美麗的小渡船，我們用青春妝點(diǎn)；
男1：青春的校園，我們用激情創(chuàng)建。
女2：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個(gè)節(jié)目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐！
男2：金秋涼爽微風(fēng)吹出片片喝彩，同學(xué)激情演繹帶來(lái)陣陣掌聲！
合：20xx年建筑藝術(shù)分校與建筑工程檢測(cè)分校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)圓滿結(jié)束！讓我們大家一起唱響這首《難忘今宵》吧！
校園藝術(shù)節(jié)主持詞4
沈、劉：各位老師
吳、馬：各位同學(xué)
合：大家好
沈：當(dāng)青春的花朵再次綻放
劉:當(dāng)動(dòng)人的旋律在這里回響
吳::當(dāng)我們相聚一堂,共同演藝的時(shí)候.
馬:當(dāng)滿懷希望,熱情歌唱的時(shí)候.
沈我們共同迎來(lái)了第二屆南湖之春藝術(shù)節(jié),“和韻杯”大合唱比賽!我是沈
劉：我是劉
吳：我是吳
馬：我是馬燕
劉：經(jīng)過(guò)部里的層層篩選，今天參賽的共有12個(gè)班級(jí)，我們將從中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。希望每個(gè)班級(jí)都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績(jī)！
馬：接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委
吳：
沈：
劉：
吳：下面請(qǐng)欣賞由1號(hào)帶來(lái)的歌曲《讓我們當(dāng)起雙槳》和《紅蜻蜓》
馬：指揮＊＊，領(lǐng)唱＊，大家歡迎。
沈:感謝金一(1)班為我們帶來(lái)的歌曲.,劉,你知道抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是什么時(shí)候打響的嗎?
劉:當(dāng)然了,是1936年的盧溝橋事變開(kāi)始的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)啊!
沈:是啊,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年,這也無(wú)疑見(jiàn)證了祖國(guó)這六十年來(lái)的滄海巨變!
劉:是的,那么下面就有請(qǐng)2號(hào)為我們演唱<歌唱祖國(guó)><雪絨花>
沈:指揮:＊領(lǐng)唱:＊
吳：學(xué)習(xí)生活是勞累而又繁忙的，如果有一天能在湖面上，蕩著小舟與同學(xué)談天說(shuō)地那該是多么美的一幅畫(huà)片��！如果我們不能一起去湖上泛舟，不如下面就讓我們身臨起其境的去欣賞。
馬：是��！3號(hào)的同學(xué)為大家?guī)?lái)《讓我們蕩起雙槳》和《love》，指揮＊，領(lǐng)唱＊。
劉:悅耳的歌聲,唱響青春的主題.
沈:歡樂(lè)的歌曲,歌唱未來(lái)的旋律.
劉:下面有請(qǐng)4號(hào)演唱<讓我們蕩起雙槳><和未來(lái)有約>
沈:指揮:＊領(lǐng)唱:＊
吳：人生活在這個(gè)世上總有許許多多的愿望，也時(shí)常會(huì)異想天開(kāi)，馬，有什么愿望��？
馬：比如說(shuō)我想考大學(xué)呀，最想的就是我們班能在大合唱中的第一呀！
吳：呀，你在拉票��？這可是不公平的哦！
馬：好啦，讓我們言歸正傳吧！請(qǐng)欣賞5號(hào)為我們帶來(lái)的《游擊隊(duì)之歌》和《一千零一個(gè)愿望》
吳：指揮＊，領(lǐng)唱＊。
劉:剛才旅一(3)班的演唱<讓我們蕩起雙槳>真覺(jué)得意猶未進(jìn)哦!
沈:是嗎?那讓我們?cè)趤?lái)聽(tīng)聽(tīng)由6號(hào)給我們帶來(lái)的<讓我們蕩起雙槳>和
劉:指揮:李＊領(lǐng)唱:＊
馬：吳，你知道什么季節(jié)的花開(kāi)的最美嗎？
吳：當(dāng)然，那一定是五月的鮮花
馬：下面讓我們一起欣賞7號(hào)給我們帶來(lái)的《五月的鮮花》和《firstlove>
吳：指揮＊，領(lǐng)唱＊
沈：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪
劉：海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠數(shù)紅墻，喲，怎么跟你對(duì)起歌來(lái)拉
沈：呵呵，因?yàn)榻裉煊性S多班級(jí)都唱這首〈讓我們蕩起雙槳〉，說(shuō)的沒(méi)唱的好聽(tīng)，接下來(lái)就請(qǐng)8號(hào)為我們帶來(lái)〈讓我們蕩起雙槳〉〈真心英雄〉
劉：指揮＊，領(lǐng)唱＊大家歡迎
吳：馬，你知道學(xué)校為什么要舉辦大合唱嗎？
馬：恩？你說(shuō)大聲點(diǎn)！我聽(tīng)不到
吳：我說(shuō)，學(xué)校為什么要舉辦大合唱
馬：再大聲點(diǎn)，我還
是聽(tīng)不到
吳：好了，不開(kāi)玩笑了，接著讓我們用熱烈的掌聲由請(qǐng)9號(hào)為我們獻(xiàn)上的〈游擊隊(duì)之歌〉〈聽(tīng)不到〉
馬：指揮＊，領(lǐng)唱＊
沈：不知道大家看過(guò)電影《鐵道游擊隊(duì)》沒(méi)有，里面的歌曲到現(xiàn)在還在被傳唱
劉：我知道你說(shuō)的是什么歌了，《彈起我心愛(ài)的土琵琶》
沈：有請(qǐng)10號(hào)帶來(lái)《彈起我心愛(ài)的土琵琶》《takemetoyourheart》
劉：指揮＊，領(lǐng)唱＊
吳：我們都是神槍手。（唱）
馬：奇怪，你怎么唱起歌來(lái)拉
吳：你想想最近都有些什么重大新聞？
馬：哦，我知道了，是反法西斯60周年對(duì)嗎
吳：完全正確，在我們今天如此安逸的生活背后，是革命烈士們用生命換來(lái)的'，所以，我們更應(yīng)該牢記那些戰(zhàn)士們奮勇殺敵的日子
馬：下面讓我們一起緬懷那些頑強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士們，請(qǐng)聽(tīng)11號(hào)的〈游擊隊(duì)之歌〉和〈真心英雄〉指揮＊，領(lǐng)唱＊
劉：感謝上個(gè)班級(jí)帶來(lái)的精彩表演
沈：接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎最后一個(gè)參賽班級(jí)給我們帶來(lái)《游擊隊(duì)之歌》《團(tuán)員之歌》
劉：指揮＊
馬：感謝所有的比賽班級(jí)為我們帶來(lái)的精彩表演
吳：也感謝在場(chǎng)的評(píng)委和所有的觀眾
沈：白鴿劃出一圈一圈的漣漪
馬：粉紅的花瓣從我們身邊冉冉升起
劉：讓我們揚(yáng)起心的風(fēng)帆
吳：為南湖之春添上絢爛的一筆
沈：第二屆南湖之春藝術(shù)節(jié)，和韻杯大合唱比賽
合：到此結(jié)束
校園藝術(shù)節(jié)主持詞5
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
乙：各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家好。
甲：送走了楊柳依依的'xx季，我們迎來(lái)了繁花似錦的夏日。徜徉在每一個(gè)藝術(shù)海洋的日子，都深深刻在我們溫馨的記憶。
乙：走過(guò)了星光燦爛的昨日，校園處處洋溢著藝術(shù)的氣息，向真、向善、向美，所有實(shí)驗(yàn)人都充滿奮發(fā)向上的朝氣。
甲：六月，快樂(lè)的六月，我們撿拾起藝術(shù)的花翎，奔赴藝術(shù)的天地，乘著歌聲的翅膀，扇動(dòng)快樂(lè)的羽翼。
乙：今天，讓快樂(lè)和我們一起飛翔，共同擁抱xx小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)這個(gè)沸騰的節(jié)日。
校園藝術(shù)節(jié)主持詞6
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
女：金秋十月，碩果飄香
男: 藝術(shù)舞臺(tái)，青春飛揚(yáng)
男：校園的生活是多彩的合奏
女：校園的藝術(shù)是知識(shí)的升華
男：青春年少，勇于進(jìn)取，我們的青春在舞臺(tái)上綻放光彩
女：豆蔻年華，敢于追夢(mèng)，我們的青春在歌聲里抒寫(xiě)未來(lái)。
男：下面有請(qǐng)邵巍老師公布校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。
男：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)三道通中學(xué)王校長(zhǎng)宣布校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。
男：本次藝術(shù)節(jié)共分三個(gè)篇章：“經(jīng)典誦文化”、 “放歌唱夢(mèng)想” 和“神筆繪祖國(guó)”。
女：盼望著，盼望著，終于迎來(lái)了我們的藝術(shù)節(jié)，盼望著，盼望著，《春》的腳步近了，接下來(lái)有請(qǐng)七年一班全體同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)文朗誦《春》。
男：春天像小姑娘，像健壯的青年，像我們一樣裝滿了元?dú)�，�?zhǔn)備出發(fā)。有請(qǐng)7年一班xxx同學(xué)為我們帶來(lái)她的元?dú)飧枨都蛹佑汀?/p>
女：為了夢(mèng)想，我們離開(kāi)了家，想念變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，媽媽說(shuō)：“累的時(shí)候就回家，一個(gè)人她放不下。下面請(qǐng)欣賞由由七年一班的xx帶來(lái)的歌曲演唱《飛過(guò)時(shí)間的海》。
男：好想再聽(tīng)一次您的嘮叨，走得再遠(yuǎn)都在耳邊縈繞，好想變成了一朵金色花，再回到您的身邊“躲貓貓”。下面請(qǐng)欣賞由七年二班全體同學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)文朗誦《金色花》。
女：有一個(gè)人，他的黑發(fā)泛起了霜花，他的'臉頰印著牽掛，她是燭光里的媽媽?zhuān)旅嬲?qǐng)欣賞由七年二班的xxx帶來(lái)的歌曲演唱《燭光里的媽媽》
男：螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮夜的星光，誰(shuí)為我添一件夢(mèng)的衣裳，我像只魚(yú)兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光，下面請(qǐng)欣賞由七年二班的xxx給大家?guī)?lái)的歌曲演唱《荷塘月色》。
女：我們每一個(gè)人心中都有自己的荷塘月色，都有屬于自己的世外桃源，芳草鮮美，落英繽紛。接下來(lái)請(qǐng)欣賞八年一班全體同學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)文朗誦《桃花源記》
男：盡管痛的苦的沒(méi)說(shuō)的，但是哪有一路走來(lái)都是順風(fēng)的，因?yàn)槲覀儧](méi)有什么不同，下面請(qǐng)欣賞由八年一班xxx帶來(lái)的歌曲表演《沒(méi)有什么不同》
女：年輕的心放肆跳動(dòng)，用每個(gè)笑容拯救地球，音樂(lè)響起來(lái)就會(huì)自由，接下來(lái)請(qǐng)八年一班的xx帶來(lái)的歌曲《愛(ài)音樂(lè)》。
男：山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。下面請(qǐng)欣賞由八年二班全體同學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)文朗誦《陋室銘》
女：長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，明天，你好。下面請(qǐng)欣賞由八年二班xxx、xx帶來(lái)的歌曲《明天，你好》。
男：用這燦爛時(shí)光，綻放不一樣的光。就算黑夜太漫長(zhǎng)，風(fēng)景全被遮擋，下面請(qǐng)欣賞由八年二班xx、xx帶來(lái)的歌曲《樣》。請(qǐng)九年一班，九年二班全體同學(xué)做準(zhǔn)備。
女：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，下面請(qǐng)欣賞由九年一班帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)文朗誦《水調(diào)歌頭》。
男：我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)，跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)，因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你，下面請(qǐng)欣賞由九年一班xx帶來(lái)的歌曲《再見(jiàn)》。
女：開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。十年后，也許我們都忘了彼此的名字，但我們會(huì)記得，三道通中學(xué)的日子，下面請(qǐng)欣賞有九年一班xxx、xx等帶來(lái)的歌曲《北京東路的日子》。
男：北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。下面請(qǐng)欣賞由九年二班帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)文朗誦《沁園春.雪》。
女：再見(jiàn)了，相互嫌棄的老同學(xué)，再見(jiàn)了，來(lái)不及說(shuō)的謝謝，再見(jiàn)了，不會(huì)再有的留堂作業(yè)，再見(jiàn)了我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)！下面請(qǐng)欣賞由九年二班xx、xxx等帶來(lái)的歌曲《不說(shuō)再見(jiàn)》。
男：生命的廣闊，不經(jīng)歷磨難怎能感到，命運(yùn)他無(wú)法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱，繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲。接下來(lái)請(qǐng)欣賞有九年二班xxx、xxx等帶來(lái)的歌曲《追夢(mèng)赤子心》。
結(jié)束語(yǔ)：
女：感謝同學(xué)們的精彩演出。
男：幸福的時(shí)光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀。讓我們的歌聲在這里停留，讓我們的笑容在這里化為永恒。
女：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
男：三道通中學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束。謝謝大家！
校園藝術(shù)節(jié)主持詞7
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的各位老師！
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)！
合：大家上午好！今天在這里我們舉行第二xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯演，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
甲：四月的陽(yáng)光溫馨恬靜，四月的微風(fēng)和煦輕柔，四月的'天空白云飄逸，四月的校園熱烈歡騰。
乙：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞，絢麗多姿的日子里，我校第二xx屆校園藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。
甲：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
乙：讓我們歌唱友誼，共祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，勤奮進(jìn)�。蛔屛覀兏璩@，共祝全校師生攜起手來(lái)，再創(chuàng)佳績(jī)！
合：XX小學(xué)第二xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
校園藝術(shù)節(jié)主持詞8
乙：怎能忘記：父母的殷殷地期盼;怎能忘記：老師的默默地奉獻(xiàn);怎能忘記：祖國(guó)和未來(lái)的千呼萬(wàn)喚!
甲：夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大!今天，學(xué)校給了我們一個(gè)青春的舞臺(tái);明天，我們將會(huì)在這個(gè)時(shí)代的舞臺(tái)上放飛夢(mèng)想，迎接希望!
乙：九中本著開(kāi)放的胸懷，珍視著自己過(guò)去的`榮譽(yù);更以博大的胸襟面對(duì)著時(shí)代的重托，面對(duì)著未來(lái)的考驗(yàn)!
甲：送給你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言;送給你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里有我晶瑩的杯盞!讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛;讓歡笑伴著你，歡樂(lè)的名字叫永遠(yuǎn)!
乙：讓我們?cè)俅胃兄x各位來(lái)賓在百忙之中光臨我校。同學(xué)們，請(qǐng)以熱烈的掌聲表達(dá)出我們的深深敬意!
現(xiàn)在，我宣布：XX中學(xué)文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束!
校園藝術(shù)節(jié)主持詞9
女：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！
男：今天陽(yáng)光明媚，充滿了喜悅的氣息。
女：讓我們回顧過(guò)去，展望未來(lái)，勇敢追逐夢(mèng)想，點(diǎn)燃內(nèi)心的熱情。
男：今天我們共同歡慶，唱出快樂(lè)的歌曲，傳遞美好的祝福。
女：看，陽(yáng)光明媚，預(yù)示著未來(lái)的絢麗色彩。
男：聽(tīng)，金鐘悠揚(yáng)，奏響新希望的旋律。
女：樂(lè)器聲聲奏響春天的`旋律，歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采。
男：在這個(gè)充滿青春活力的校園里，我們一起追求卓越，創(chuàng)造美好。
女：讓我們盡情地唱，盡情地舞吧！
合：現(xiàn)在，我宣布XX初中第XX屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演正式開(kāi)始！
校園藝術(shù)節(jié)主持詞10
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
b：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家晚上好！
c：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。我們敞開(kāi)心扉，用多情的歌聲裝扮多彩的青春。
d：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳。我們滿懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)表達(dá)喜悅的心聲。
a:花開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快的學(xué)習(xí)，享受青春的快樂(lè)。這一切，充分展現(xiàn)了電子學(xué)院學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的'精神風(fēng)采。
b：花開(kāi)的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛青春的夢(mèng)想。這一切，也充分體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)校園文化建設(shè)的重視，見(jiàn)證著我院實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果。
c：下面由我榮幸的宣布“青春領(lǐng)航技能競(jìng)技” 第九屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨十佳歌手比賽決賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
大家都知道前段時(shí)間在學(xué)院里舉辦的“校園十佳歌手”大賽吧，經(jīng)過(guò)層層比拼，每個(gè)系都角逐出了5名優(yōu)秀的選手，現(xiàn)在大家想不想一睹這15名選手的風(fēng)采呢？想，好的，接下來(lái)有請(qǐng)15名選手閃亮登場(chǎng)。（15位選手已經(jīng)信心滿滿的走到了臺(tái)上。）
結(jié)束語(yǔ)
a:今天的比賽可謂是異彩紛呈，用一句話那就是“春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，花枝招展?jié)M校園。”在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我院第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式即將落下帷幕。
b：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。
c:回首過(guò)往藝術(shù)節(jié)活動(dòng)已走過(guò)了九個(gè)春秋，這風(fēng)雨歷程的九年，真是碩果累累，人才輩出！
d：我院展望未來(lái)，激情滿懷。新的起點(diǎn)，新的征程，新的使命，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院跨越式發(fā)展的目標(biāo)，快馬加鞭！
a：新的方向，帶給我們新的憧憬，
b：新的方向，描繪我們新的前程。
c：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，
d：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線！
a：“青春領(lǐng)航技能競(jìng)技”第九屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨學(xué)院杯?十佳歌手比賽決賽。
合：到此結(jié)束。
abcd感謝大家的光臨，謝謝。老師，同學(xué)們，再見(jiàn)！
校園藝術(shù)節(jié)主持詞11
女：敬愛(ài)的老師、
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
女：今天，是一個(gè)音樂(lè)的節(jié)日，因?yàn)�，我們迎�?lái)了紅楓一小“紅領(lǐng)巾心向黨〃我的中國(guó)夢(mèng)〃夢(mèng)想的旋律”器樂(lè)大賽。
男：今天，優(yōu)美的旋律將會(huì)充滿整個(gè)教室，讓我們翻起音樂(lè)的波浪，感受音樂(lè)的魅力吧!在比賽之前，我要十分榮幸地來(lái)為大家介紹一下我們的評(píng)委，他們是：成績(jī)統(tǒng)計(jì)：
女：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師的到來(lái)表示歡迎和衷心的感謝!
男：比賽采用十分制，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取平均值，
最后可保留兩位小數(shù)。
女：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(總分10分)
上臺(tái)落落大方，精神面貌好，舞臺(tái)形象佳。(2分)
男：參賽樂(lè)曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的演奏水平。(1分)
女：基本能演奏出完整樂(lè)曲。有一定的技巧，演奏連貫。(2分)男：技術(shù)嫻熟，演奏流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。(2分)
女：風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂(lè)表現(xiàn)生動(dòng)形象，音色優(yōu)美，富有感染力。(3分)
男：今天的比賽分為兩場(chǎng)，第一場(chǎng)在這兒舉行，結(jié)束后，第二場(chǎng)進(jìn)行鋼琴比賽，地點(diǎn)在音樂(lè)教室�；锇閭�，準(zhǔn)備好了嗎?拿起手中的樂(lè)器，讓我們用熱情的雙手
敲打美麗音符為器樂(lè)大賽拉開(kāi)序幕。
女：紅楓一小“紅領(lǐng)巾心向黨〃我的中國(guó)夢(mèng)〃夢(mèng)想的旋律”器樂(lè)大賽
合：現(xiàn)--在---開(kāi)---始。
1、日出斗金的洪澤湖，夕陽(yáng)西下，晚霞斑斕，漁歌四起，漁船滿載收獲而歸，水面上灑落一片閃動(dòng)著的金光�！稘O舟唱晚》這首曲子廣為流傳，旋律悠揚(yáng)、明朗、開(kāi)闊、徐徐清風(fēng)，粼粼波光隨音樂(lè)泛起，一派悠然自得之趣，詩(shī)情畫(huà)意宛然在目。請(qǐng)欣賞1號(hào)選手的古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
2、《漁舟唱晚》漁舟飄搖，落霞與孤鶩齊飛，漁歌唱晚，秋水共長(zhǎng)天一色，漁家獨(dú)特的安詳，漁歌悠揚(yáng)的徜徉。請(qǐng)欣賞的古箏演奏《漁舟唱晚》。請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!3、欣賞完優(yōu)美的古箏演奏之后,讓我們跟隨著躍動(dòng)的音符,來(lái)欣賞小提琴表演《第一號(hào)小步舞曲》《第二號(hào)小步舞曲》。請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
4、革命的勝利讓我們心情激蕩，當(dāng)鮮艷的五星紅旗在天安門(mén)前高高的飄揚(yáng)映得北京的金山閃閃發(fā)光，我們走在社會(huì)主義的大道上，請(qǐng)欣賞古箏演奏《在北京的金山上》。請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
5、接下來(lái)請(qǐng)欣賞5號(hào)選手的古箏演奏《浪淘沙》。請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
6、洪湖水呀浪打浪啊，洪湖岸邊是家鄉(xiāng)啊，清早船兒去呀去撒網(wǎng)，晚上回來(lái)魚(yú)滿艙。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《洪湖水，浪打浪》。請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
7、《豐收鑼鼓》具有濃郁的山東民間音樂(lè)風(fēng)格，在熱鬧的鑼鼓聲中，以?xún)?yōu)美的旋律，表現(xiàn)人們慶祝豐收的歡樂(lè)情景。請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《豐收鑼鼓》。請(qǐng)8號(hào)選手做準(zhǔn)備。
8、滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨，讓這曲《漁舟唱晚》為你帶來(lái)些思古的情懷，請(qǐng)欣賞古箏演奏《漁舟唱晚》。請(qǐng)9號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
9、有請(qǐng)9號(hào)選手為我們帶來(lái)的古箏演奏《鐵路工人運(yùn)輸忙》。請(qǐng)10號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
10、葫蘆絲是一種民族樂(lè)器，主要流傳于云南一帶的的少數(shù)民族中。它的聲音輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受人們喜愛(ài)。下面，請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》。大家請(qǐng)歡迎!
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
1、臺(tái)灣自古就是祖國(guó)的寶島，多年來(lái)，海峽兩岸人民經(jīng)受著魂?duì)繅?mèng)繞的思念之苦，今天，讓我們?yōu)榕_(tái)灣能早日重回祖國(guó)媽媽的懷抱而祝福吧!請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《葦葉船》。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
2、接下來(lái)請(qǐng)欣賞2號(hào)選手帶來(lái)的鋼琴演奏《A大調(diào)小奏鳴曲第一樂(lè)章》。請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
3、聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)跳舞的`雨滴嗎?今天我們來(lái)欣賞3號(hào)選手給我們帶來(lái)的鋼琴演奏《跳舞的雨滴》。請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備。
4、《康定情歌》這首歌很多人都聽(tīng)過(guò)，今天我們一起來(lái)欣賞4號(hào)選手用鋼琴為我們演繹這首耳熟能詳?shù)倪@首曲子吧。請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!5、三只瞎老鼠，看它們?cè)趺磁?請(qǐng)大家欣賞鋼琴獨(dú)奏《三只瞎老鼠》。請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
6、童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬;童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出多姿的美麗世界;童年是七彩衣，正躲在春天的花衣裳里向我們微笑，請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《春之聲圓舞曲》。請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!7、接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞7號(hào)選手的鋼琴演奏《聲之歌》。請(qǐng)8號(hào)選手
做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
8、今時(shí)今刻，當(dāng)我們還在為蔬菜湯不好喝，豬肉脂肪高等問(wèn)題困擾的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)我們的上一代生活的艱辛?當(dāng)我們靜下心來(lái)回憶的時(shí)候，可否聆聽(tīng)到幼時(shí)的心聲?想到小時(shí)候，媽媽給我們講過(guò)去的事情。有請(qǐng)8號(hào)選手為我們帶來(lái)的鋼琴演奏《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
結(jié)束語(yǔ)：
1：相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的笑聲中今天的器樂(lè)大賽也接近了尾聲。
2：看過(guò)我們同學(xué)的精彩表演后，感到同學(xué)們的身上有著那么多的閃光點(diǎn)，有著無(wú)法阻擋的活力與朝氣。
1：他們讓我們共同度過(guò)這美好的時(shí)光，也讓我們將這份音樂(lè)的快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人吧。2：今天的器樂(lè)大賽到此結(jié)束，感謝評(píng)委老師們的辛勤付出，感謝同學(xué)們的精彩演奏，讓我們下次再相聚。再見(jiàn)，朋友們!
請(qǐng)?jiān)u委老師、參賽選手上臺(tái)合影。
校園藝術(shù)節(jié)主持詞12
當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的`上空飄起來(lái)時(shí)，激蕩在我們校園的每一個(gè)角落、融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。希望各班要高度重視日常藝術(shù)教育活動(dòng)，堅(jiān)持唱好課前一支歌，讓班級(jí)天天有歌聲；積極參與藝術(shù)活動(dòng)，力爭(zhēng)人人有作品，讓藝術(shù)之花開(kāi)滿校園。
現(xiàn)在一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)中考將至，我希望同學(xué)們能用在本屆文化藝術(shù)節(jié)中激發(fā)出來(lái)的熱情，投入到緊張的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)迎考之中，拼搏進(jìn)取，為了xx中學(xué)的美好明天，為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松谝粋�(gè)目標(biāo)而努力奮斗！
謝謝大家！
校園藝術(shù)節(jié)主持詞13
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，
合：大家晚上好！
男：十月丹桂飄香，碩果累累；
女：十月多姿多彩，精彩紛呈。
合：我們迎來(lái)了xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)！
男：鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，展開(kāi)輕盈的翅膀向我們致敬；
女：樹(shù)葉兒飄來(lái)了，跳著輕快的'舞蹈來(lái)參加這節(jié)日的盛會(huì)。
男：在這動(dòng)人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
女：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。
合：xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
校園藝術(shù)節(jié)主持詞14
男：十一月的鳳縣，秋高氣爽;
女：十一月的校園，朝氣蓬勃。
男：看那滿山的紅葉，展示我們?nèi)缁鸬臒崆?
女：聽(tīng)那奔流的江水，訴說(shuō)我們無(wú)悔的青春
男：一江碧水流，
女：兩岸映山紅。
男:在這收獲的季節(jié)
女：我們相聚在這里
合：迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)!
男：我們勇于創(chuàng)新、大膽展現(xiàn)，青春的`激情在這里飛揚(yáng)。
女：我們積極進(jìn)取、活潑健康，青春的豪邁在這里奔放!
男：邁開(kāi)時(shí)代的舞步，讓青春的節(jié)奏在這里鏗鏘
女：敞開(kāi)圓潤(rùn)的歌喉，讓青春的旋律在這里流淌
<游演開(kāi)始>
女：彩旗招展
男：鑼鼓喧天
女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魏校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
(校長(zhǎng)致藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞)
男：感謝魏校長(zhǎng)精彩的致辭!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育體育局胡局長(zhǎng)宣布雙石鋪中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕!
《胡局長(zhǎng)宣布開(kāi)幕》
男：看那飄揚(yáng)的彩旗
女：聽(tīng)那歡喜的鼓樂(lè)
男：藝術(shù)節(jié)的大幕正徐徐拉開(kāi)!
(鼓號(hào)隊(duì)、彩旗隊(duì)退場(chǎng))
合：雙石鋪中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出正式開(kāi)始。
校園藝術(shù)節(jié)主持詞15
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
甲：清風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，飄揚(yáng)彩旗滿校園。在這臘梅傲立、辭舊迎新，到處充滿喜慶氣息的日子里，我們迎來(lái)了我校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，駕乘藝術(shù)的翅膀，有青春的旋律，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，還有詩(shī)意的飛揚(yáng)。
甲：我們的'心像怒放的花朵，
乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
合：在這歡樂(lè)、美好的日子里，我們歡聚一堂，在此舉行XX分校第xx屆校園藝術(shù)節(jié)閉幕式�，F(xiàn)在，我們宣布：XX分校第xx屆校園藝術(shù)節(jié)閉幕式正式開(kāi)始！
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