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校園藝術(shù)節(jié)主持詞
主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中,F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展,主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品,快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家整理的校園藝術(shù)節(jié)主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園藝術(shù)節(jié)主持詞1
開(kāi)場(chǎng)白:
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女:敬愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們
合:大家上午好!
男:今天的陽(yáng)光格外溫暖,照耀著我們燦爛的笑臉;女:今天的舞臺(tái)格外絢麗,飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。男:校園有了藝術(shù),就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
女:校園有了文化,就有了靈動(dòng)的精神升華。男:校園有了精神,就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo),女:校園有了追求目標(biāo),就有了青春的美妙旋律。
男:嶄新的校園,挺拔的教學(xué)樓,開(kāi)闊平坦的校園,我們的校園越來(lái)越美麗!我們看在眼中,喜在心頭,感激在心里。
女:寬敞明亮的教室,美觀典雅的班級(jí)圖書(shū)角,豐富多樣的興趣活動(dòng)室,我們的校園設(shè)施越來(lái)越完善!我們看在眼中,喜在心頭,感激在心里!
男:借此機(jī)會(huì),我們謹(jǐn)代表全校三百多名同學(xué),向關(guān)心我們成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓,致以崇高的敬意!
女:愿我們的演出猶如和煦的春風(fēng),帶給你一絲溫暖,送給你一份快樂(lè)。
男:我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美;
女:我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
男:今天屬于藝術(shù),今天屬于夢(mèng)想,今天屬于輝煌,女:今天屬于你、我、他。
男:愿我們的演出猶如燦爛的陽(yáng)光,帶給你一絲溫暖,送給你一份快樂(lè)。
女:下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
男:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x我們的張校長(zhǎng)。
女:校園需要藝術(shù),藝術(shù)美化校園,讓我們發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、拼搏、進(jìn)取”的精神,盡情地在舞臺(tái)上揮灑我們的青春風(fēng)采吧!合:興隆小學(xué)20--年度校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
幼兒園:
學(xué)前班:一曲悠揚(yáng)的《歌曲名稱(chēng)》,將我們帶入詩(shī)意的書(shū)卷,而接下來(lái)我們將看到小帥哥靚女們的展示,將帶領(lǐng)我們漫步一個(gè)摩登的舞臺(tái),相信我幼兒學(xué)前班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《模特走秀》,你值得擁有,掌聲有請(qǐng)!
中小班:在這個(gè)美麗歡慶的日子里,我們希望得到朋友的擁抱,我們希望得到媽媽的擁抱,我們更希望得到爸爸的擁抱!有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱,我們更加感到節(jié)日的快樂(lè)和生活的幸福!下面請(qǐng)欣賞幼兒中小班為大家?guī)?lái)的表演《愛(ài)我你就抱抱我》!一甲班:
舞蹈,是一群跳躍的音符,舞蹈,是一種快樂(lè)的心情,舞蹈更是一個(gè)夢(mèng)想的表達(dá),就讓我們懷著快樂(lè)的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑,請(qǐng)欣賞由一甲班的帶來(lái)的舞蹈《舞蹈串燒》,表演者:。有些人總是愛(ài)說(shuō)大話,總要把自己抬得高高在上,以為自己是天下第一,一年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀冋襾?lái)了兩個(gè)吹牛大王。這兩位要在臺(tái)上比一比誰(shuí)更會(huì)吹,快看,他們來(lái)了。有請(qǐng),相聲《吹!。表演者:。
二甲班:
印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族,印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光。下面請(qǐng)欣賞由二甲班的閆文靜等帶來(lái)的舞蹈《印度風(fēng)情》,有請(qǐng)。
我把小樹(shù)苗栽到,春天的故事里;我把小蜻蜓送回,夏天的目光里;我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里;童心是小鳥(niǎo),童心是最美的歌,請(qǐng)欣賞二甲班的李靜等帶來(lái)的合唱《童心是小鳥(niǎo)》。三甲班:
我要盡情綻放,魅力無(wú)限,請(qǐng)欣賞舞蹈《魅力無(wú)限》,表演者:三甲班的小朋友,祝愿我們的興隆小學(xué)永遠(yuǎn)年輕,興隆魅力無(wú)限。
1:我喜歡聽(tīng)紫陽(yáng)民歌,歌聲真動(dòng)聽(tīng)。
2:我喜歡看現(xiàn)代舞,舞姿最瀟灑。
1:我喜歡民歌,我要為他豎起大拇指。
2:我喜歡跳舞,我也為他豎起大拇指。
1:我喜歡
2:我喜歡
1:哎呀,咱倆也別爭(zhēng)了。讓我們的大拇指和食指一起給大家表演一個(gè)節(jié)目吧。
2:啊,手指頭也能表演節(jié)目?
1:是的,下面,請(qǐng)聽(tīng)相聲《手指頭》,表演者三年級(jí)的x,有請(qǐng)。
四甲班:
童年是一首詩(shī),充滿了幻想和憧憬;童年是一幅畫(huà),稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界;童年是七彩衣,正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑,等待我們尋找,請(qǐng)欣賞四甲班的馮艷軒同學(xué)為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《》。有請(qǐng)。
相聲,一種民間說(shuō)唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。請(qǐng)欣賞來(lái)自四甲班的.馬日麗等相聲表演《兩個(gè)小蘋(píng)果》。四乙班
1:2,你玩過(guò)魔獸么?
2::沒(méi)有。
1:那玩過(guò)CF么?
2:也沒(méi)有
1:那你玩過(guò)什么?
2:我可不喜歡玩網(wǎng)游,我看你啊也別忙網(wǎng)游了,還是戒掉網(wǎng)癮,天天向上,好好學(xué)習(xí)吧。
1:有請(qǐng)四乙班的同學(xué)帶來(lái)的小品《戒網(wǎng)癮》。表演者:石芯楠等。左手代表著方向,它不會(huì)向困難低頭;右手代表著希望,它不會(huì)向挫折發(fā)愁,當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。有方向,有希望,我們牽著手一起成長(zhǎng),去放飛理想,放聲歌唱。下面,請(qǐng)欣賞合唱《左手右手》。表演者四乙班的梁紫軒等。
五甲班:
下一個(gè)節(jié)目呀可有意思了,它要求一個(gè)人在前面表演,另一個(gè)人在后邊說(shuō)臺(tái)詞,從遠(yuǎn)處一看呀,跟一個(gè)人似的,這就要求兩人的表演要非常的有默契,非常的配合,下面,請(qǐng)欣賞雙簧《誰(shuí)重要》。表演者:五甲班的劉強(qiáng)、石磊。
剛才的表演真是精彩,令人大開(kāi)眼界。咱們興隆小學(xué)的能人還真不少。下面請(qǐng)欣賞來(lái)自五甲班的金炫彤、董小林帶來(lái)的快板《》,掌聲有請(qǐng)。
五乙班
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香……月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上,薄薄的青霧浮起在荷塘里,下面讓我們隨著柔美的旋律,走進(jìn)一片靜謐的荷塘,領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞來(lái)自五乙班的張澤茹等帶來(lái)的歌伴舞《荷塘月色》。有請(qǐng)!六甲班
傻子要來(lái)上學(xué)了,原來(lái)傻子不傻。試看傻子如何在學(xué)校里掀起另類(lèi)風(fēng)潮。有請(qǐng)六甲班的同學(xué)帶來(lái)的小品《傻子上學(xué)》。表演者:趙心如、師宇等。
稚幼的我們雖然不知道大千世界的許多東西,但是蒙蒙的內(nèi)心早已散發(fā)出青春的味道。我們都希望得到別人的寵愛(ài),讓我們小小的心靈得到最溫暖的滿足。下面有請(qǐng)六甲班的李靜、韓錦菲為大家?guī)?lái)tfboy的《寵愛(ài)》
六乙班
老師們的教育如春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)著芬芳校園,同學(xué)們似校園里盛開(kāi)的花朵,茁壯成長(zhǎng),為了表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心下面請(qǐng)欣賞三句半《校園安全》表演者x同學(xué)。
聽(tīng),中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響,我們是明天的雄鷹,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn),我們將用行動(dòng),向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇。有?qǐng)六乙、六甲班的張曉敏、楊佳妮等帶來(lái)的歌伴舞《跨世紀(jì)的新一代》。有請(qǐng)。閉幕詞:
女:在這陽(yáng)光燦爛地的日子里,我校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出,伴隨著精彩的節(jié)目演出已落下帷幕。在此,請(qǐng)?jiān)试S我們向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!男:回首過(guò)去,我們的學(xué)校舊貌換新顏,我們也在一步步成長(zhǎng)!
女:展望未來(lái),我們激情滿懷。新的起點(diǎn),新的征程,新的使命,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展的目標(biāo),我們要快馬加鞭!男:新的方向,帶給我們新的憧憬,女:新的方向,描繪我們新的前程。男:把光榮綴滿胸口。
校園藝術(shù)節(jié)主持詞2
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
B.親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,
合:大家下午好!
B:歡迎來(lái)到XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院第社團(tuán)活動(dòng)月開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)。
A:我是主持人:XXX
B:我是主持人:XXX
A:迎著太陽(yáng),我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷,走向未來(lái),我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
B:藍(lán)天當(dāng)紙,海水為墨,寫(xiě)不完青年心中的頌歌;群峰放聲,大江展喉,唱不盡我們永恒的贊曲。
A:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情結(jié),熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切。
B:在這春意初歇的五月,萬(wàn)木在春的腳印里又綠了一重;在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里,我們迎來(lái)了遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院第社團(tuán)活動(dòng)月。
A:在社團(tuán)活動(dòng)中,同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆,有思想的'翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律。
B:這一切一切,充分展現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生的青春活力,展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。下面請(qǐng)?jiān)试S我未大家介紹一下今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們是:
A:請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)。
B:接下來(lái)有請(qǐng)為本次社團(tuán)活動(dòng)月開(kāi)幕式致辭,并宣布社團(tuán)活動(dòng)月正式開(kāi)幕!
校園藝術(shù)節(jié)主持詞3
女1:各位領(lǐng)導(dǎo)
男1:各位老師
女2:親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家晚上好!
女1:鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了,展開(kāi)輕盈的翅膀向我們致敬;
男1:樹(shù)葉兒飄來(lái)了,跳著輕快的舞蹈來(lái)參加這節(jié)日的盛會(huì)。
女2:纏綿的秋雨,濕潤(rùn)著少年的心事;
男2:多情的秋風(fēng),吹來(lái)了屬于秋天的氣息。
女1:在這動(dòng)人的季節(jié),我們相聚在這里,舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
男1:我們勇于創(chuàng)新,我們大膽表現(xiàn),我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。
女2:在我們熱愛(ài)的校園,始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩
男2:今天,我們相約在這舞臺(tái),回望激情歲月,用心感受真誠(chéng)。
女合:朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果
男合:朋友們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧
20xx年建筑藝術(shù)分校與建筑工程檢測(cè)分校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
一、教師學(xué)生合舞《小蘋(píng)果》
女1:三個(gè)蘋(píng)果曾經(jīng)改變了世界。第一個(gè)是夏娃的蘋(píng)果,它賦予人類(lèi)智慧;
男1:第二個(gè)是牛頓的蘋(píng)果,它把人類(lèi)的科技文明提升到新的高度;
女2:第三個(gè)蘋(píng)果是喬布斯的蘋(píng)果,它顛覆了現(xiàn)代人的生活方式。
男2:如今,一個(gè)來(lái)自東方的“蘋(píng)果”也在改變著世界,它讓無(wú)數(shù)人爭(zhēng)相模仿,讓無(wú)數(shù)人大聲合唱,讓無(wú)數(shù)人在廣場(chǎng)上熱舞。
男合:“你是我的小呀小蘋(píng)果,怎么愛(ài)你都不嫌多”。
女合:聽(tīng)到這兩句《小蘋(píng)果》的歌詞大家有沒(méi)有心潮澎湃的`感覺(jué)?
合:下面有請(qǐng)我們可愛(ài)的老師和學(xué)生閃亮登場(chǎng)為大家?guī)?lái)舞蹈《小蘋(píng)果》
二、男聲吉他彈唱《至少還有你》
女1:茫茫人生,或喜或悲,回眸處,看著自己走過(guò)的青春,有苦澀,有失落,揮手只能道別。
男1:我們卻不曾后悔,縱使這人世浮沉,親愛(ài)的朋友啊,我的身邊,至少還有你。
合:下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《至少還有你》
三、吉他彈唱&男女街舞秀《a little crazy》
女2:一首至少還有你,融化了我們的心窩,溫暖還在,接下來(lái)我們可要來(lái)點(diǎn)瘋狂的。
男2:有一種舞蹈,他很隨意,有一種舞蹈,他很有活力,有一種舞蹈,有著無(wú)窮的引力力。他就是讓少男少女喜愛(ài)的街舞。
女2:我們年少,我們癡迷,我們懵懂,我們驕傲,我們用自己的舞姿揮灑出青春的色彩。
合:請(qǐng)欣賞將音樂(lè)舞蹈結(jié)合的這個(gè)豐富的節(jié)目《a little crazy》
四、小品《面試》
女1:對(duì)話為我們營(yíng)造了共同美好的未來(lái),而在迎向未來(lái)的征途中,一定還有很多各種各樣挑戰(zhàn)在等待著我們。
男1:我們的同學(xué),在找工作的時(shí)候,就遇著了各式各樣的面試。
女1:對(duì),就像我們剛進(jìn)學(xué)校參加社團(tuán)協(xié)會(huì)時(shí),也經(jīng)歷了不少的面試。可現(xiàn)在有些公司啊,面試啊,可謂烏煙瘴氣!令人哭笑不得!
男:1:喔?是嗎?那我倒要見(jiàn)識(shí)一下這究竟是怎樣一個(gè)場(chǎng)面。下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們精心炮制的小品《面試》。
五、啦啦操《活力青春》
女2:奔放的是熱情,涌動(dòng)的是青春。在眾多的新興體育運(yùn)動(dòng)中,啦啦操因其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和熱情奔放的表演,受到世界人民的青睞。
男2:下面請(qǐng)欣賞啦啦操表演《活力青春》
六、獨(dú)唱《只想一生跟你走》
男2:友情,是對(duì)青春的贊禮。你、我在青春中或許有著太多的苦澀。讓我們一起相約走下去,請(qǐng)欣賞歌曲獨(dú)唱《只想一生跟你走》。
七、舞蹈《青花瓷》
女1:周杰倫的一首《青花瓷》將傳世絕美的青花瓷勾勒一番,恰似那“自顧自美麗”,洗盡鉛華,古樸典雅,清新流暢,留給人心頭的那種美是永恒的。
男1:那優(yōu)美的旋律、真摯的情感,撥動(dòng)著我們的心弦,F(xiàn)在我們換一個(gè)角度,一起來(lái)看一看《青花瓷》用舞蹈的方式是如何詮釋這種真情。請(qǐng)欣賞舞蹈表演《青花瓷》。
八、詩(shī)歌朗誦女2:在今天這樣絢麗的舞臺(tái),我們看到老師疲憊的
臉上也綻放出快樂(lè)的笑容。年復(fù)一年的操勞,也只有在這個(gè)時(shí)候,看著我們盡情地釋放自己,老師們一直緊繃的心才得以休息。
男2:但是我們不會(huì)忘記,老師們是如何在三尺講臺(tái)上為我們傳道授業(yè)解惑,是如何用自己的汗水讓我們茁壯成長(zhǎng)。讓我們?yōu)楦兄x師恩而朗誦,謝謝我們誨人
不倦、可敬可愛(ài)的老師!
合:請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《感謝師恩》
九、串唱《時(shí)光校園》
女1:十七歲,我們?cè)谶@最美的年華里相遇,遇見(jiàn)了朋友,遇見(jiàn)了良師,遇見(jiàn)了生命中無(wú)數(shù)的美好。
男1:讓我們順著時(shí)光一起老去,讓我們肩并著肩笑看風(fēng)云。
女1:我們笑過(guò),瘋過(guò),也哭過(guò),眼淚是我們青春最美的見(jiàn)證。
男1:十七歲那年的雨季,我們有共同的期許,永遠(yuǎn)的我們是彼此,最真的約定。
合:接下來(lái)我們一起走進(jìn)校園,從歌聲中感受那校園里的一切美好時(shí)光。請(qǐng)欣賞歌舞串燒《時(shí)光校園》
十、話劇《父愛(ài)》
女2如果說(shuō)母愛(ài)是一條緩緩流淌的小溪,涓涓細(xì)流,無(wú)微不至。
男2那么父愛(ài)則是海洋,深邃而悠遠(yuǎn)。
女2父親是一棵參天的大樹(shù),用濃密而高挺的樹(shù)枝,為孩子擋陰遮陽(yáng);父親是寬廣的土地,散播著希望的種子;
男2父親是一本教科書(shū),傳誦著做人的道理和生活的內(nèi)涵。
合:請(qǐng)欣賞話劇《父親》
十一、歌曲《水手》
女1:有一首歌總是在我們低迷的時(shí)候帶給我們無(wú)盡的勇氣和向往
男1每天,我們總是為學(xué)習(xí)忙碌著、為生活忙碌著,為了心中的那個(gè)夢(mèng)想,或許曾經(jīng)放棄過(guò)很多很多,但我們又總是會(huì)用新的心情去迎接明天。
女1:因?yàn)槲覀兌悸?tīng)見(jiàn)水手說(shuō):風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)。
女1:男1:合:下面請(qǐng)欣賞小合唱《水手》
十二、T臺(tái)秀《最炫T臺(tái)秀》
女2夢(mèng)幻,環(huán)保,運(yùn)動(dòng),鄉(xiāng)村。誰(shuí)能想到這樣的幾組詞匯能匯集在一起呢?青春有太多的方式去詮釋?zhuān)刑嗖灰粯幼屛覀內(nèi)?chuàng)造。
男2:除了用歌聲,用舞姿去贊美青春的美好,還有什么方式值得我們紀(jì)念呢?
女2:我們需要這個(gè)耳目一新的節(jié)目,我們要證明我們可以用更豐富,更多彩的形式去贊揚(yáng)去紀(jì)念我們轟轟烈烈的青春歲月!
合:來(lái)吧。我們一起來(lái)看一下這場(chǎng)《最炫T臺(tái)秀》。
十三、女子相聲《開(kāi)口》
女1:你身邊會(huì)不會(huì)有很害羞的女生呢?
男1:那可不多了,平時(shí)啊,話都不多說(shuō),有的啊甚至可以說(shuō)是惜字如金啊!
女1:今天我們就找來(lái)了兩個(gè)女生,其中一個(gè)就是不愛(ài)說(shuō)話,她們要一起表演一個(gè)節(jié)目。
男1:都不愛(ài)說(shuō)話這節(jié)目可怎么演呢?
女1:誒,所以說(shuō)另外一個(gè)女生就是要負(fù)責(zé)讓她開(kāi)口!
合:請(qǐng)欣賞相聲表演《開(kāi)口》
十四、男女合唱《春天里》
女2:我想在座的每個(gè)人都有著為夢(mèng)想而奮斗的過(guò)程與經(jīng)歷,那些辛酸,那些汗水與淚水,可能在我們的記憶中永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹去。
男2:有這樣一首歌,它牽動(dòng)著心靈的歌唱方式,呼喊出了對(duì)生命的追求,無(wú)論地位的高低,無(wú)論生活的富有,曾經(jīng)的痛苦都讓他隨風(fēng)而去,請(qǐng)把我留在這美好的春天里。
合:請(qǐng)大家欣賞男女小合唱《春天里》
十五、小品《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到》
女1:我知道今天有一個(gè)非常搞笑的小品。
男1:哦,是什么?
女:我是王大錘,男:你是王大錘?女:哎。這你都沒(méi)看過(guò)啊。那這歌呢?“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,啦啦啦啦啦”
男:王大錘嘛,我知道。我特別喜歡他扮演的孫悟空。
女:是嗎?那巧了,現(xiàn)在我們就一起來(lái)欣賞一下小品《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到》吧。
十六、男女混舞《青春修煉冊(cè)》
女2:青春的自由,青春的動(dòng)感,
男2:青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。
女2:我們多彩的夢(mèng)正滿載理想向著未來(lái)放飛,
男2:我們年輕的心正向著太陽(yáng)把希望暢想。
女2:跳起來(lái),踏著歡快的節(jié)拍
男2:舞起來(lái),在舞臺(tái)的中央讓青春閃亮
男2女2合:請(qǐng)大家欣賞舞蹈《TFBOYS—青春修煉冊(cè)》
十七、舞蹈《迎春歌》
女1:在中華民族絢麗多姿的百花園里,少數(shù)民族舞蹈之花姹紫嫣紅,遍地開(kāi)放。
男1:今天,我們特意采擷了最為寶貴而獨(dú)特的花朵,愿與大家一同感受民族的情懷,共同領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。
合:接下來(lái),請(qǐng)欣賞民族舞中的——《迎春歌》
女1::我們用歡樂(lè)的歌聲歌唱幸福的生活,
男1:我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園;
女2:我們用火紅的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇,
男2:我們用花樣的年華創(chuàng)造無(wú)悔的人生。
女1:美麗的小渡船,我們用青春妝點(diǎn);
男1:青春的校園,我們用激情創(chuàng)建。
女2:讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事,愿每一個(gè)節(jié)目都能帶給你美好的記憶,愿我們的青春永駐!
男2:金秋涼爽微風(fēng)吹出片片喝彩,同學(xué)激情演繹帶來(lái)陣陣掌聲!
合:20xx年建筑藝術(shù)分校與建筑工程檢測(cè)分校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)圓滿結(jié)束!讓我們大家一起唱響這首《難忘今宵》吧!
校園藝術(shù)節(jié)主持詞4
沈、劉:各位老師
吳、馬:各位同學(xué)
合:大家好
沈:當(dāng)青春的花朵再次綻放
劉:當(dāng)動(dòng)人的旋律在這里回響
吳::當(dāng)我們相聚一堂,共同演藝的時(shí)候.
馬:當(dāng)滿懷希望,熱情歌唱的時(shí)候.
沈我們共同迎來(lái)了第二屆南湖之春藝術(shù)節(jié),“和韻杯”大合唱比賽!我是沈
劉:我是劉
吳:我是吳
馬:我是馬燕
劉:經(jīng)過(guò)部里的層層篩選,今天參賽的共有12個(gè)班級(jí),我們將從中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。希望每個(gè)班級(jí)都能發(fā)揮自己最好的水平,獲得好成績(jī)!
馬:接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委
吳:
沈:
劉:
吳:下面請(qǐng)欣賞由1號(hào)帶來(lái)的歌曲《讓我們當(dāng)起雙槳》和《紅蜻蜓》
馬:指揮**,領(lǐng)唱*,大家歡迎。
沈:感謝金一(1)班為我們帶來(lái)的歌曲.,劉,你知道抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是什么時(shí)候打響的嗎?
劉:當(dāng)然了,是1936年的盧溝橋事變開(kāi)始的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)啊!
沈:是啊,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年,這也無(wú)疑見(jiàn)證了祖國(guó)這六十年來(lái)的滄海巨變!
劉:是的,那么下面就有請(qǐng)2號(hào)為我們演唱<歌唱祖國(guó)><雪絨花>
沈:指揮:*領(lǐng)唱:*
吳:學(xué)習(xí)生活是勞累而又繁忙的,如果有一天能在湖面上,蕩著小舟與同學(xué)談天說(shuō)地那該是多么美的一幅畫(huà)片!如果我們不能一起去湖上泛舟,不如下面就讓我們身臨起其境的去欣賞。
馬:是!3號(hào)的同學(xué)為大家?guī)?lái)《讓我們蕩起雙槳》和《love》,指揮*,領(lǐng)唱*。
劉:悅耳的歌聲,唱響青春的主題.
沈:歡樂(lè)的歌曲,歌唱未來(lái)的旋律.
劉:下面有請(qǐng)4號(hào)演唱<讓我們蕩起雙槳><和未來(lái)有約>
沈:指揮:*領(lǐng)唱:*
吳:人生活在這個(gè)世上總有許許多多的愿望,也時(shí)常會(huì)異想天開(kāi),馬,有什么愿望?
馬:比如說(shuō)我想考大學(xué)呀,最想的就是我們班能在大合唱中的第一呀!
吳:呀,你在拉票?這可是不公平的哦!
馬:好啦,讓我們言歸正傳吧!請(qǐng)欣賞5號(hào)為我們帶來(lái)的《游擊隊(duì)之歌》和《一千零一個(gè)愿望》
吳:指揮*,領(lǐng)唱*。
劉:剛才旅一(3)班的演唱<讓我們蕩起雙槳>真覺(jué)得意猶未進(jìn)哦!
沈:是嗎?那讓我們?cè)趤?lái)聽(tīng)聽(tīng)由6號(hào)給我們帶來(lái)的<讓我們蕩起雙槳>和
劉:指揮:李*領(lǐng)唱:*
馬:吳,你知道什么季節(jié)的花開(kāi)的最美嗎?
吳:當(dāng)然,那一定是五月的鮮花
馬:下面讓我們一起欣賞7號(hào)給我們帶來(lái)的《五月的鮮花》和《firstlove>
吳:指揮*,領(lǐng)唱*
沈:讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪
劉:海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠數(shù)紅墻,喲,怎么跟你對(duì)起歌來(lái)拉
沈:呵呵,因?yàn)榻裉煊性S多班級(jí)都唱這首〈讓我們蕩起雙槳〉,說(shuō)的沒(méi)唱的好聽(tīng),接下來(lái)就請(qǐng)8號(hào)為我們帶來(lái)〈讓我們蕩起雙槳〉〈真心英雄〉
劉:指揮*,領(lǐng)唱*大家歡迎
吳:馬,你知道學(xué)校為什么要舉辦大合唱嗎?
馬:恩?你說(shuō)大聲點(diǎn)!我聽(tīng)不到
吳:我說(shuō),學(xué)校為什么要舉辦大合唱
馬:再大聲點(diǎn),我還
是聽(tīng)不到
吳:好了,不開(kāi)玩笑了,接著讓我們用熱烈的掌聲由請(qǐng)9號(hào)為我們獻(xiàn)上的〈游擊隊(duì)之歌〉〈聽(tīng)不到〉
馬:指揮*,領(lǐng)唱*
沈:不知道大家看過(guò)電影《鐵道游擊隊(duì)》沒(méi)有,里面的歌曲到現(xiàn)在還在被傳唱
劉:我知道你說(shuō)的是什么歌了,《彈起我心愛(ài)的土琵琶》
沈:有請(qǐng)10號(hào)帶來(lái)《彈起我心愛(ài)的土琵琶》《takemetoyourheart》
劉:指揮*,領(lǐng)唱*
吳:我們都是神槍手。(唱)
馬:奇怪,你怎么唱起歌來(lái)拉
吳:你想想最近都有些什么重大新聞?
馬:哦,我知道了,是反法西斯60周年對(duì)嗎
吳:完全正確,在我們今天如此安逸的生活背后,是革命烈士們用生命換來(lái)的',所以,我們更應(yīng)該牢記那些戰(zhàn)士們奮勇殺敵的日子
馬:下面讓我們一起緬懷那些頑強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士們,請(qǐng)聽(tīng)11號(hào)的〈游擊隊(duì)之歌〉和〈真心英雄〉指揮*,領(lǐng)唱*
劉:感謝上個(gè)班級(jí)帶來(lái)的精彩表演
沈:接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎最后一個(gè)參賽班級(jí)給我們帶來(lái)《游擊隊(duì)之歌》《團(tuán)員之歌》
劉:指揮*
馬:感謝所有的比賽班級(jí)為我們帶來(lái)的精彩表演
吳:也感謝在場(chǎng)的評(píng)委和所有的觀眾
沈:白鴿劃出一圈一圈的漣漪
馬:粉紅的花瓣從我們身邊冉冉升起
劉:讓我們揚(yáng)起心的風(fēng)帆
吳:為南湖之春添上絢爛的一筆
沈:第二屆南湖之春藝術(shù)節(jié),和韻杯大合唱比賽
合:到此結(jié)束
校園藝術(shù)節(jié)主持詞5
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓
乙:各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,合:大家好。
甲:送走了楊柳依依的'xx季,我們迎來(lái)了繁花似錦的夏日。徜徉在每一個(gè)藝術(shù)海洋的日子,都深深刻在我們溫馨的記憶。
乙:走過(guò)了星光燦爛的昨日,校園處處洋溢著藝術(shù)的氣息,向真、向善、向美,所有實(shí)驗(yàn)人都充滿奮發(fā)向上的朝氣。
甲:六月,快樂(lè)的六月,我們撿拾起藝術(shù)的花翎,奔赴藝術(shù)的天地,乘著歌聲的翅膀,扇動(dòng)快樂(lè)的羽翼。
乙:今天,讓快樂(lè)和我們一起飛翔,共同擁抱xx小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)這個(gè)沸騰的節(jié)日。
校園藝術(shù)節(jié)主持詞6
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
男:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好!
女:金秋十月,碩果飄香
男: 藝術(shù)舞臺(tái),青春飛揚(yáng)
男:校園的生活是多彩的合奏
女:校園的藝術(shù)是知識(shí)的升華
男:青春年少,勇于進(jìn)取,我們的青春在舞臺(tái)上綻放光彩
女:豆蔻年華,敢于追夢(mèng),我們的青春在歌聲里抒寫(xiě)未來(lái)。
男:下面有請(qǐng)邵巍老師公布校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。
男:下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)三道通中學(xué)王校長(zhǎng)宣布校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。
男:本次藝術(shù)節(jié)共分三個(gè)篇章:“經(jīng)典誦文化”、 “放歌唱夢(mèng)想” 和“神筆繪祖國(guó)”。
女:盼望著,盼望著,終于迎來(lái)了我們的藝術(shù)節(jié),盼望著,盼望著,《春》的腳步近了,接下來(lái)有請(qǐng)七年一班全體同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)文朗誦《春》。
男:春天像小姑娘,像健壯的青年,像我們一樣裝滿了元?dú),?zhǔn)備出發(fā)。有請(qǐng)7年一班xxx同學(xué)為我們帶來(lái)她的元?dú)飧枨都蛹佑汀?/p>
女:為了夢(mèng)想,我們離開(kāi)了家,想念變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的距離,媽媽說(shuō):“累的時(shí)候就回家,一個(gè)人她放不下。下面請(qǐng)欣賞由由七年一班的xx帶來(lái)的歌曲演唱《飛過(guò)時(shí)間的海》。
男:好想再聽(tīng)一次您的嘮叨,走得再遠(yuǎn)都在耳邊縈繞,好想變成了一朵金色花,再回到您的身邊“躲貓貓”。下面請(qǐng)欣賞由七年二班全體同學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)文朗誦《金色花》。
女:有一個(gè)人,他的黑發(fā)泛起了霜花,他的'臉頰印著牽掛,她是燭光里的媽媽?zhuān)旅嬲?qǐng)欣賞由七年二班的xxx帶來(lái)的歌曲演唱《燭光里的媽媽》
男:螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮夜的星光,誰(shuí)為我添一件夢(mèng)的衣裳,我像只魚(yú)兒在你的荷塘,只為和你守候那皎白月光,下面請(qǐng)欣賞由七年二班的xxx給大家?guī)?lái)的歌曲演唱《荷塘月色》。
女:我們每一個(gè)人心中都有自己的荷塘月色,都有屬于自己的世外桃源,芳草鮮美,落英繽紛。接下來(lái)請(qǐng)欣賞八年一班全體同學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)文朗誦《桃花源記》
男:盡管痛的苦的沒(méi)說(shuō)的,但是哪有一路走來(lái)都是順風(fēng)的,因?yàn)槲覀儧](méi)有什么不同,下面請(qǐng)欣賞由八年一班xxx帶來(lái)的歌曲表演《沒(méi)有什么不同》
女:年輕的心放肆跳動(dòng),用每個(gè)笑容拯救地球,音樂(lè)響起來(lái)就會(huì)自由,接下來(lái)請(qǐng)八年一班的xx帶來(lái)的歌曲《愛(ài)音樂(lè)》。
男:山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈。下面請(qǐng)欣賞由八年二班全體同學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)文朗誦《陋室銘》
女:長(zhǎng)大以后,我只能奔跑,我多害怕在黑暗中跌倒,明天,你好。下面請(qǐng)欣賞由八年二班xxx、xx帶來(lái)的歌曲《明天,你好》。
男:用這燦爛時(shí)光,綻放不一樣的光。就算黑夜太漫長(zhǎng),風(fēng)景全被遮擋,下面請(qǐng)欣賞由八年二班xx、xx帶來(lái)的歌曲《樣》。請(qǐng)九年一班,九年二班全體同學(xué)做準(zhǔn)備。
女:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟,下面請(qǐng)欣賞由九年一班帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)文朗誦《水調(diào)歌頭》。
男:我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì),跟你說(shuō)一聲再見(jiàn),因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你,下面請(qǐng)欣賞由九年一班xx帶來(lái)的歌曲《再見(jiàn)》。
女:開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使。十年后,也許我們都忘了彼此的名字,但我們會(huì)記得,三道通中學(xué)的日子,下面請(qǐng)欣賞有九年一班xxx、xx等帶來(lái)的歌曲《北京東路的日子》。
男:北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。下面請(qǐng)欣賞由九年二班帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)文朗誦《沁園春.雪》。
女:再見(jiàn)了,相互嫌棄的老同學(xué),再見(jiàn)了,來(lái)不及說(shuō)的謝謝,再見(jiàn)了,不會(huì)再有的留堂作業(yè),再見(jiàn)了我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)!下面請(qǐng)欣賞由九年二班xx、xxx等帶來(lái)的歌曲《不說(shuō)再見(jiàn)》。
男:生命的廣闊,不經(jīng)歷磨難怎能感到,命運(yùn)他無(wú)法讓我們跪地求饒,就算鮮血灑滿了懷抱,繼續(xù)跑,帶著赤子的驕傲。接下來(lái)請(qǐng)欣賞有九年二班xxx、xxx等帶來(lái)的歌曲《追夢(mèng)赤子心》。
結(jié)束語(yǔ):
女:感謝同學(xué)們的精彩演出。
男:幸福的時(shí)光總是太短暫,美好的記憶總讓人留戀。讓我們的歌聲在這里停留,讓我們的笑容在這里化為永恒。
女:讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén),用才干塑造藝術(shù)人生。
男:三道通中學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束。謝謝大家!
校園藝術(shù)節(jié)主持詞7
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的各位老師!
乙:親愛(ài)的各位同學(xué)!
合:大家上午好!今天在這里我們舉行第二xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯演,首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
甲:四月的陽(yáng)光溫馨恬靜,四月的微風(fēng)和煦輕柔,四月的'天空白云飄逸,四月的校園熱烈歡騰。
乙:春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ),花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞,絢麗多姿的日子里,我校第二xx屆校園藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。
甲:下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
乙:讓我們歌唱友誼,共祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,勤奮進(jìn)。蛔屛覀兏璩@,共祝全校師生攜起手來(lái),再創(chuàng)佳績(jī)!
合:XX小學(xué)第二xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
校園藝術(shù)節(jié)主持詞8
乙:怎能忘記:父母的殷殷地期盼;怎能忘記:老師的默默地奉獻(xiàn);怎能忘記:祖國(guó)和未來(lái)的千呼萬(wàn)喚!
甲:夢(mèng)想有多大,舞臺(tái)就有多大!今天,學(xué)校給了我們一個(gè)青春的舞臺(tái);明天,我們將會(huì)在這個(gè)時(shí)代的舞臺(tái)上放飛夢(mèng)想,迎接希望!
乙:九中本著開(kāi)放的胸懷,珍視著自己過(guò)去的`榮譽(yù);更以博大的胸襟面對(duì)著時(shí)代的重托,面對(duì)著未來(lái)的考驗(yàn)!
甲:送給你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言;送給你一萬(wàn)個(gè)祈禱,祈禱里有我晶瑩的杯盞!讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛;讓歡笑伴著你,歡樂(lè)的名字叫永遠(yuǎn)!
乙:讓我們?cè)俅胃兄x各位來(lái)賓在百忙之中光臨我校。同學(xué)們,請(qǐng)以熱烈的掌聲表達(dá)出我們的深深敬意!
現(xiàn)在,我宣布:XX中學(xué)文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束!
校園藝術(shù)節(jié)主持詞9
女:尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,上午好!
男:今天陽(yáng)光明媚,充滿了喜悅的氣息。
女:讓我們回顧過(guò)去,展望未來(lái),勇敢追逐夢(mèng)想,點(diǎn)燃內(nèi)心的熱情。
男:今天我們共同歡慶,唱出快樂(lè)的歌曲,傳遞美好的祝福。
女:看,陽(yáng)光明媚,預(yù)示著未來(lái)的絢麗色彩。
男:聽(tīng),金鐘悠揚(yáng),奏響新希望的旋律。
女:樂(lè)器聲聲奏響春天的`旋律,歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采。
男:在這個(gè)充滿青春活力的校園里,我們一起追求卓越,創(chuàng)造美好。
女:讓我們盡情地唱,盡情地舞吧!
合:現(xiàn)在,我宣布XX初中第XX屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演正式開(kāi)始!
校園藝術(shù)節(jié)主持詞10
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
b:親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合:大家晚上好!
c:在這綠意浸透的季節(jié),我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。我們敞開(kāi)心扉,用多情的歌聲裝扮多彩的青春。
d:在這綠水青山的季節(jié),我們嗅到了柳綠的芬芳。我們滿懷豪情,用舞動(dòng)的旋律表達(dá)表達(dá)喜悅的心聲。
a:花開(kāi)的季節(jié),我們?cè)诿利惖男@中愉快的學(xué)習(xí),享受青春的快樂(lè)。這一切,充分展現(xiàn)了電子學(xué)院學(xué)子的青春活力,展現(xiàn)了當(dāng)代青年的'精神風(fēng)采。
b:花開(kāi)的日子,我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞,放飛青春的夢(mèng)想。這一切,也充分體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)校園文化建設(shè)的重視,見(jiàn)證著我院實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果。
c:下面由我榮幸的宣布“青春領(lǐng)航技能競(jìng)技” 第九屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨十佳歌手比賽決賽
合:現(xiàn)在開(kāi)始。
大家都知道前段時(shí)間在學(xué)院里舉辦的“校園十佳歌手”大賽吧,經(jīng)過(guò)層層比拼,每個(gè)系都角逐出了5名優(yōu)秀的選手,現(xiàn)在大家想不想一睹這15名選手的風(fēng)采呢?想,好的,接下來(lái)有請(qǐng)15名選手閃亮登場(chǎng)。(15位選手已經(jīng)信心滿滿的走到了臺(tái)上。)
結(jié)束語(yǔ)
a:今天的比賽可謂是異彩紛呈,用一句話那就是“春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ),花枝招展?jié)M校園。”在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里,我院第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式即將落下帷幕。
b:在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有詩(shī)意的飛揚(yáng)。
c:回首過(guò)往藝術(shù)節(jié)活動(dòng)已走過(guò)了九個(gè)春秋,這風(fēng)雨歷程的九年,真是碩果累累,人才輩出!
d:我院展望未來(lái),激情滿懷。新的起點(diǎn),新的征程,新的使命,為實(shí)現(xiàn)學(xué)院跨越式發(fā)展的目標(biāo),快馬加鞭!
a:新的方向,帶給我們新的憧憬,
b:新的方向,描繪我們新的前程。
c:告別今天,我們將站在新的起點(diǎn),
d:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線!
a:“青春領(lǐng)航技能競(jìng)技”第九屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨學(xué)院杯?十佳歌手比賽決賽。
合:到此結(jié)束。
abcd感謝大家的光臨,謝謝。老師,同學(xué)們,再見(jiàn)!
校園藝術(shù)節(jié)主持詞11
女:敬愛(ài)的老師、
男:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家下午好!
女:今天,是一個(gè)音樂(lè)的節(jié)日,因?yàn),我們迎?lái)了紅楓一小“紅領(lǐng)巾心向黨〃我的中國(guó)夢(mèng)〃夢(mèng)想的旋律”器樂(lè)大賽。
男:今天,優(yōu)美的旋律將會(huì)充滿整個(gè)教室,讓我們翻起音樂(lè)的波浪,感受音樂(lè)的魅力吧!在比賽之前,我要十分榮幸地來(lái)為大家介紹一下我們的評(píng)委,他們是:成績(jī)統(tǒng)計(jì):
女:讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師的到來(lái)表示歡迎和衷心的感謝!
男:比賽采用十分制,去掉一個(gè)分,去掉一個(gè)最低分,取平均值,
最后可保留兩位小數(shù)。
女:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(總分10分)
上臺(tái)落落大方,精神面貌好,舞臺(tái)形象佳。(2分)
男:參賽樂(lè)曲健康向上,藝術(shù)性強(qiáng),適合自己的演奏水平。(1分)
女:基本能演奏出完整樂(lè)曲。有一定的技巧,演奏連貫。(2分)男:技術(shù)嫻熟,演奏流暢,藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。(2分)
女:風(fēng)格把握準(zhǔn)確,音樂(lè)表現(xiàn)生動(dòng)形象,音色優(yōu)美,富有感染力。(3分)
男:今天的比賽分為兩場(chǎng),第一場(chǎng)在這兒舉行,結(jié)束后,第二場(chǎng)進(jìn)行鋼琴比賽,地點(diǎn)在音樂(lè)教室;锇閭,準(zhǔn)備好了嗎?拿起手中的樂(lè)器,讓我們用熱情的雙手
敲打美麗音符為器樂(lè)大賽拉開(kāi)序幕。
女:紅楓一小“紅領(lǐng)巾心向黨〃我的中國(guó)夢(mèng)〃夢(mèng)想的旋律”器樂(lè)大賽
合:現(xiàn)--在---開(kāi)---始。
1、日出斗金的洪澤湖,夕陽(yáng)西下,晚霞斑斕,漁歌四起,漁船滿載收獲而歸,水面上灑落一片閃動(dòng)著的金光!稘O舟唱晚》這首曲子廣為流傳,旋律悠揚(yáng)、明朗、開(kāi)闊、徐徐清風(fēng),粼粼波光隨音樂(lè)泛起,一派悠然自得之趣,詩(shī)情畫(huà)意宛然在目。請(qǐng)欣賞1號(hào)選手的古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
2、《漁舟唱晚》漁舟飄搖,落霞與孤鶩齊飛,漁歌唱晚,秋水共長(zhǎng)天一色,漁家獨(dú)特的安詳,漁歌悠揚(yáng)的徜徉。請(qǐng)欣賞的古箏演奏《漁舟唱晚》。請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!3、欣賞完優(yōu)美的古箏演奏之后,讓我們跟隨著躍動(dòng)的音符,來(lái)欣賞小提琴表演《第一號(hào)小步舞曲》《第二號(hào)小步舞曲》。請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
4、革命的勝利讓我們心情激蕩,當(dāng)鮮艷的五星紅旗在天安門(mén)前高高的飄揚(yáng)映得北京的金山閃閃發(fā)光,我們走在社會(huì)主義的大道上,請(qǐng)欣賞古箏演奏《在北京的金山上》。請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
5、接下來(lái)請(qǐng)欣賞5號(hào)選手的古箏演奏《浪淘沙》。請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
6、洪湖水呀浪打浪啊,洪湖岸邊是家鄉(xiāng)啊,清早船兒去呀去撒網(wǎng),晚上回來(lái)魚(yú)滿艙。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《洪湖水,浪打浪》。請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
7、《豐收鑼鼓》具有濃郁的山東民間音樂(lè)風(fēng)格,在熱鬧的鑼鼓聲中,以?xún)?yōu)美的旋律,表現(xiàn)人們慶祝豐收的歡樂(lè)情景。請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《豐收鑼鼓》。請(qǐng)8號(hào)選手做準(zhǔn)備。
8、滿載一船明月,平鋪千里秋江,明日風(fēng)回更好,今朝露宿何妨,讓這曲《漁舟唱晚》為你帶來(lái)些思古的情懷,請(qǐng)欣賞古箏演奏《漁舟唱晚》。請(qǐng)9號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
9、有請(qǐng)9號(hào)選手為我們帶來(lái)的古箏演奏《鐵路工人運(yùn)輸忙》。請(qǐng)10號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
10、葫蘆絲是一種民族樂(lè)器,主要流傳于云南一帶的的少數(shù)民族中。它的聲音輕柔細(xì)膩,圓潤(rùn)質(zhì)樸,極富表現(xiàn)力,深受人們喜愛(ài)。下面,請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》。大家請(qǐng)歡迎!
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
1、臺(tái)灣自古就是祖國(guó)的寶島,多年來(lái),海峽兩岸人民經(jīng)受著魂?duì)繅?mèng)繞的思念之苦,今天,讓我們?yōu)榕_(tái)灣能早日重回祖國(guó)媽媽的懷抱而祝福吧!請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《葦葉船》。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
2、接下來(lái)請(qǐng)欣賞2號(hào)選手帶來(lái)的鋼琴演奏《A大調(diào)小奏鳴曲第一樂(lè)章》。請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
3、聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)跳舞的`雨滴嗎?今天我們來(lái)欣賞3號(hào)選手給我們帶來(lái)的鋼琴演奏《跳舞的雨滴》。請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備。
4、《康定情歌》這首歌很多人都聽(tīng)過(guò),今天我們一起來(lái)欣賞4號(hào)選手用鋼琴為我們演繹這首耳熟能詳?shù)倪@首曲子吧。請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!5、三只瞎老鼠,看它們?cè)趺磁?請(qǐng)大家欣賞鋼琴獨(dú)奏《三只瞎老鼠》。請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
6、童年是一首詩(shī),充滿了幻想和憧憬;童年是一幅畫(huà),稚嫩的畫(huà)筆描繪出多姿的美麗世界;童年是七彩衣,正躲在春天的花衣裳里向我們微笑,請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《春之聲圓舞曲》。請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!7、接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞7號(hào)選手的鋼琴演奏《聲之歌》。請(qǐng)8號(hào)選手
做準(zhǔn)備。
(演畢)謝謝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
8、今時(shí)今刻,當(dāng)我們還在為蔬菜湯不好喝,豬肉脂肪高等問(wèn)題困擾的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)我們的上一代生活的艱辛?當(dāng)我們靜下心來(lái)回憶的時(shí)候,可否聆聽(tīng)到幼時(shí)的心聲?想到小時(shí)候,媽媽給我們講過(guò)去的事情。有請(qǐng)8號(hào)選手為我們帶來(lái)的鋼琴演奏《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
(演畢)謝謝同學(xué)的美妙演繹!
結(jié)束語(yǔ):
1:相聚的時(shí)間總是這樣短暫,在我們的笑聲中今天的器樂(lè)大賽也接近了尾聲。
2:看過(guò)我們同學(xué)的精彩表演后,感到同學(xué)們的身上有著那么多的閃光點(diǎn),有著無(wú)法阻擋的活力與朝氣。
1:他們讓我們共同度過(guò)這美好的時(shí)光,也讓我們將這份音樂(lè)的快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人吧。2:今天的器樂(lè)大賽到此結(jié)束,感謝評(píng)委老師們的辛勤付出,感謝同學(xué)們的精彩演奏,讓我們下次再相聚。再見(jiàn),朋友們!
請(qǐng)?jiān)u委老師、參賽選手上臺(tái)合影。
校園藝術(shù)節(jié)主持詞12
當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的`上空飄起來(lái)時(shí),激蕩在我們校園的每一個(gè)角落、融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。希望各班要高度重視日常藝術(shù)教育活動(dòng),堅(jiān)持唱好課前一支歌,讓班級(jí)天天有歌聲;積極參與藝術(shù)活動(dòng),力爭(zhēng)人人有作品,讓藝術(shù)之花開(kāi)滿校園。
現(xiàn)在一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)半,對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)中考將至,我希望同學(xué)們能用在本屆文化藝術(shù)節(jié)中激發(fā)出來(lái)的熱情,投入到緊張的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)迎考之中,拼搏進(jìn)取,為了xx中學(xué)的美好明天,為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松谝粋(gè)目標(biāo)而努力奮斗!
謝謝大家!
校園藝術(shù)節(jié)主持詞13
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,
男:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,
合:大家晚上好!
男:十月丹桂飄香,碩果累累;
女:十月多姿多彩,精彩紛呈。
合:我們迎來(lái)了xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)!
男:鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了,展開(kāi)輕盈的翅膀向我們致敬;
女:樹(shù)葉兒飄來(lái)了,跳著輕快的'舞蹈來(lái)參加這節(jié)日的盛會(huì)。
男:在這動(dòng)人的季節(jié),我們相聚在這里,舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
女:我們勇于創(chuàng)新,我們大膽表現(xiàn),我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。
合:xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
校園藝術(shù)節(jié)主持詞14
男:十一月的鳳縣,秋高氣爽;
女:十一月的校園,朝氣蓬勃。
男:看那滿山的紅葉,展示我們?nèi)缁鸬臒崆?
女:聽(tīng)那奔流的江水,訴說(shuō)我們無(wú)悔的青春
男:一江碧水流,
女:兩岸映山紅。
男:在這收獲的季節(jié)
女:我們相聚在這里
合:迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)!
男:我們勇于創(chuàng)新、大膽展現(xiàn),青春的`激情在這里飛揚(yáng)。
女:我們積極進(jìn)取、活潑健康,青春的豪邁在這里奔放!
男:邁開(kāi)時(shí)代的舞步,讓青春的節(jié)奏在這里鏗鏘
女:敞開(kāi)圓潤(rùn)的歌喉,讓青春的旋律在這里流淌
<游演開(kāi)始>
女:彩旗招展
男:鑼鼓喧天
女:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魏校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
(校長(zhǎng)致藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞)
男:感謝魏校長(zhǎng)精彩的致辭!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育體育局胡局長(zhǎng)宣布雙石鋪中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕!
《胡局長(zhǎng)宣布開(kāi)幕》
男:看那飄揚(yáng)的彩旗
女:聽(tīng)那歡喜的鼓樂(lè)
男:藝術(shù)節(jié)的大幕正徐徐拉開(kāi)!
(鼓號(hào)隊(duì)、彩旗隊(duì)退場(chǎng))
合:雙石鋪中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出正式開(kāi)始。
校園藝術(shù)節(jié)主持詞15
合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
甲:清風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ),飄揚(yáng)彩旗滿校園。在這臘梅傲立、辭舊迎新,到處充滿喜慶氣息的日子里,我們迎來(lái)了我校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙:在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆,駕乘藝術(shù)的翅膀,有青春的旋律,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有技能的展示,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),還有詩(shī)意的飛揚(yáng)。
甲:我們的'心像怒放的花朵,
乙:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
合:在這歡樂(lè)、美好的日子里,我們歡聚一堂,在此舉行XX分校第xx屆校園藝術(shù)節(jié)閉幕式,F(xiàn)在,我們宣布:XX分校第xx屆校園藝術(shù)節(jié)閉幕式正式開(kāi)始!
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