有趣的實驗作文
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的有趣的實驗作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的實驗作文1
要讓我在做過的眾多實驗中把其原理都說出來,那可真不容易。但有一次實驗,讓我永生難忘。
那是在科學大集上的一次實驗。
這次科學大集,我很榮幸地被選為展示班級實驗的代表,雖然在家里早有練習,但在現(xiàn)場還是慌慌張張。大集開始前,我便和其他同學練習了一下,以防在大集上丟人。
第一次,我們小心翼翼地把半袋淀粉倒入碗中,并加上了與它體積差不多的自來水。結果,做出來一陀粘粘的膠水,哪還有一點鼻涕膠的樣子?正當大家愁眉苦臉之際,不知誰喊了一聲:“有的班都下來啦!”大家趕緊把那盆做壞的鼻涕膠進行改善,有同學提議對照書本,看看哪里得以改進,這個方案得到了大家的.一致贊同!拔矣X得應該是水加多了!”“我覺得面粉少了!”“我覺得面粉加多了!”“我覺得……”
大家七嘴八舌地討論起來,突然有人說:“我們似乎每一步都不是照著書上做的。”這時大家才想起來,應該加溫水!我們終于明白了失敗的原因,大家再也不敢馬虎了。一步跟一步,眼睛緊盯著面粉,我們小心地加溫水,穩(wěn)穩(wěn)地,水流輕輕倒下來,然后用力攪拌,終于成功了!大家歡呼起來。
通過這次實驗,我明白了要認真做好每一件事,少了一個小細節(jié),也許都會滿盤皆輸。
有趣的實驗作文2
晴“叮零零”上課鈴響了。潘老師神秘兮兮地拿著一個袋子進來了,我們議論紛紛,潘老師說:“安靜!我們來做一個實驗!”潘老師把兩個雞蛋放在兩個裝著水的杯子里說:“誰能讓它浮起來?”。
我們都愣住了,突然有人說:“用吸管在水里吹泡泡。”我們對這個主意沒有一點兒希望,果然,潘老師用他的方法試了一下,雞蛋沒浮起來。這時教室里一片寂靜,我清晰的.聽到我急促心跳聲,大家都集中精力在思考著同樣的問題,突然想成為科學家的何知洋從座位上站起來,堅定地說:“杯子里加許多許多的鹽!边@時我們把希望都放在這個點子上,潘老師慢慢地往放滿水的杯子里加鹽,我恍然大悟,我從十萬個為什么里學到過這個道理,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的雞蛋,心里都在想:雞蛋一定能浮起來的!
過了一會兒,雞蛋仍然沒有浮起來,每個人臉上露出失望表情,但潘老師仍然往杯子里慢慢地加鹽,臉上不時地露出神秘的笑容,正在我們泄氣的時候,雞蛋浮起來了!我們歡呼起來:“我們成功了!”教室一片沸騰!
有趣的實驗作文3
今天我去小桔燈學校上課,老師和我們一起玩了一個有趣的實驗,叫做紙杯煮蛋。
老師先準備了一個杯子,和一些鵪鶉蛋,小小的鵪鶉蛋圓乎乎的好漂亮。老師還準備了一個酒精燈和一個鐵架子。器材準備好了,就要開始做實驗了,老師先在紙杯里接滿了水,再把圓滾滾的鵪鶉蛋放在了紙杯里,接著老師把酒精燈點燃,放在了鐵架的.下面,最后把裝滿東西的紙杯放在鐵架上面,一切都準備好了,我們只用靜靜的觀察。
沒過多久,我就發(fā)現(xiàn)紙杯里面開始冒白煙了,我走近觀察,發(fā)現(xiàn)紙杯里居然還冒出了小氣泡,可奇怪的是紙杯竟然毫發(fā)無損,這是為什么呢?看著不斷飛舞的白煙,同學們都興奮極了,有的害怕鵪鶉蛋沒煮熟,有的害怕紙杯會漏水了,還有的人擔心紙杯會被燒壞……大概過了十幾分鐘,紙杯還是安然無恙。老師說:“差不多了,鵪鶉蛋應該煮熟了。”
為了驗證,鵪鶉蛋是否被煮熟了,老師把鵪鶉蛋殼剝開,露出來了圓滾滾的蛋清,蛋清就像一顆大大的珍珠,非常的漂亮。接著老師又把鵪鶉蛋黃掰開,我們都看到里邊是黃黃的雞蛋黃,我們實驗成功了。
這堂課我上得真開心,這真是一個有趣的實驗,希望我有機會可以做一做這個實驗。
有趣的實驗作文4
今天,虞老師像往常一樣,興致勃勃地走進教室,對我們說:“同學們,今天我們 來做一個實驗,由丁雨琦來為大家做這個實驗,好不好?”。同學們都說好,丁雨琦拿著實驗材料,大步流星地走上講臺,對大家說:“我今天做的實驗是:從水里取出硬幣,手不沾濕!”同學們聽了各個目瞪口呆地望著丁雨琦,覺得這是不可能的。
實驗開始了,準備材料有:一只打火機、一個杯子、一支蠟燭還有水和盤子。首先是張晨戈自告奮勇地走上講臺,他先用打火機點燃蠟燭,把蠟燭上的油滴在硬幣上,然后用手指頭放在結成的蠟上,輕輕地移到盤子的角落,小心翼翼地拿上來,可手還是碰到了一點水,失敗了!接下來是周笑瑩精神抖擻地走上講臺,她先用點燃的蠟燭,滴一滴蠟油進去,然后立刻把蠟燭沾上,“哇,成功啦!”原來周笑瑩用蠟燭沾住蠟油的原理把硬幣吸上來的。這時,丁雨琦突然提問:“那么誰能把這里的全部材料都用進去?”同學們都很奇怪,怎樣才能把所有材料全部用上呢?丁雨琦說:“讓我來做給你們看吧!”于是她將蠟燭點燃后,也滴一滴蠟油進去,但她是滴在水面上,然后趕忙用蠟燭沾上去,再用杯子往上一摳,哎呀,蠟燭太大了,把杯子燒黑了,所以丁雨琦的'這一次實驗失敗了!
丁雨琦,如果你這一次成功的話,你的實驗就是最棒的,加油!
有趣的實驗作文5
說起科學課,大家一定都會想到一次次有趣的實驗,下面我就要說關于牛奶的實驗。
牛奶與啤酒、醋、食鹽、檸檬汁這些物質(zhì)相溶,會發(fā)生什么變化呢?我們懷著好奇心,親自動手實驗。首先把杯子擦干,把牛奶分別倒入四個燒杯里,量為100毫升,其次在各個燒杯中倒入不同的物質(zhì),不停攪拌。我發(fā)現(xiàn)倒入啤酒的牛奶,顏色變微黃,整體為白色,氣味稍為啤酒味,濃度稍變大。倒入醋的牛奶,顏色越來越濃,倒到125毫升時,氣味為酸甜而刺鼻,顏色呈土黃色,濃度變大,懸浮呈顆粒狀。倒入食鹽的牛奶,顏色無變化,氣味無變化,出現(xiàn)氣泡,濃度稍濃。倒入檸檬汁的牛奶,顏色變黃,浮黃沫,味道變酸,懸浮呈顆粒狀,稍有沉淀物。做完實驗后,我們對牛奶的變化產(chǎn)生疑問,最后老師為我們解開謎團。
原來牛奶含有豐富的營養(yǎng)成分:水分、蛋白質(zhì)、脂肪、乳糖、其他。醋內(nèi)含有多種酸,使牛奶中的膠體混合物凝集沉淀。啤酒內(nèi)沒有與牛奶產(chǎn)生化學物質(zhì)的成分。食鹽會使牛奶味道發(fā)生變化。檸檬汁屬于酸性物質(zhì),黃色物質(zhì)使牛奶變化……
看來,處處都有學問,我們不要局限于課本上的.知識。只有多親自實踐才會探究到更多的奧秘!
有趣的實驗作文6
今天,老師給我們做了小蘇打和白醋混合的實驗,我覺得非常有趣。
老師準備了一瓶小蘇打,一瓶白醋,一張紙,一個打火機還有一個燒杯。準備好之后,就要開始了。小蘇打和白醋混合會發(fā)生什么變化呢?老師讓我們先猜一猜。我猜測了一下,覺得小蘇打是白色的粉末,白醋透明無色,它們混合后,應該會變成像牛奶一樣的液體。大家期待著實驗的開始。實驗開始了,首先,老師往燒杯里倒入六勺小蘇打;接著,倒入了許多白醋,同學們目不轉(zhuǎn)睛的看著,我就發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡往上溢,接著又落下來,成為了無色透明的液體。既然有氣泡在上升,那就說明杯里有氣體。是什么氣體呢?我?guī)е蓡柪^續(xù)看了下去。只見老師拿起白紙,折成長條,然后用打火機把它點燃了,伸進用書本蓋著的`燒杯里。紙一進去,那上面的火剎那間就滅了。老師又重復做了一遍,還是這樣。原來這個氣體能滅火。∧鞘鞘裁礆怏w呢?我又仔細回想了一下老師剛才做的實驗,我發(fā)現(xiàn)老師做實驗時,把書本拿走了兩次,但氣體并沒有全部飄出,這說明這個氣體是比空氣重的。比空氣重又會滅火的氣體不就是滅火器里的二氧化碳嗎?原來,小蘇打和白醋混合后,產(chǎn)生了一種新物質(zhì)——二氧化碳氣體,這樣的變化就是化學變化。
兩種物質(zhì)混合后會產(chǎn)生新的物質(zhì),科學可真神奇!
有趣的實驗作文7
睛蛋在水中會浮起來還是會沉下去呢,就讓我來告訴你吧。
狂天,老師帶著我們做了實驗。材料有雞蛋、水、鹽還有透明,水杯等。
師將雞蛋小心翼翼地放在杯里,雞蛋就像沉睡的小嬰兒一樣晃悠悠地沉了下去,老師將雞蛋撈了上來,往杯子里加了些鹽,并用勺子攪拌著,渾濁的水慢慢又清澈起來。老師第二次又小心翼翼地將雞蛋放了進去,雞蛋又沉了下去,我們嘻嘻的笑著“老師騙我們!睛蛋沒有浮上來!”機靈鬼說道:“那是因為鹽分不夠!崩蠋熡謱Ⅺ}加了一些,攪拌著,一會兒,將雞蛋放了進去,終于,雞蛋像睡醒的'小嬰兒一樣浮了起來。同學們叫著:“雞蛋浮起來了!”老師用勺子把雞蛋按了下去,雞蛋又浮了起來,仿佛在說:“不要把我按下去,我想看看美妙的世界啊,”
原來,使雞蛋浮起來的是懸浮力,而浮力的原理是:當水分子小于雞蛋里的分子時,雞蛋就下沉,當加了許多鹽后,鹽水的分子大于雞蛋里的分子,浮力大雞蛋就會浮起來。
大自然中還有許多奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
有趣的實驗作文8
今天一上課,老師就從皮包里拿出一疊剛撕好的紙條,并抽出其中的一張,把紙條的一端折起來帖在下巴上,問:“你們猜猜,如果我往下吹氣,紙條會往哪里飄?”有的同學說會往上飄,有的'同學說會往下飄,有同學的說會平著飄。答案真是五花八門呀!
老師說:“那我吹吹,看看到底是往哪里飄,好嗎?”說完,她就按住紙條,鼓起腮幫,使勁一吹。啊!紙條抖動著“屁股”,平飄起來了。同學們看了大叫起來:“是平著飄的!是平著飄的!”
老師讓我們來吹了,我迫不及待地拿起紙條,按在下巴上用力一吹起來,哈!哈!我的紙條也平飄起來了。這時,教室里一片片呼呼呼的吹風聲,真是熱鬧非凡。
玩著玩著,有些同學還玩出了新花樣,有的把紙條卷起來當彈簧玩,有的人把紙條放到嘴巴里當長舌怪,還有的同學把紙條做成了鴨舌玩具……
風明明是往下吹的,可紙條為什么平著飄呢?我納悶極了。老師說:“我們吹出來的氣使紙條表面的壓力減少了,紙條就平飄起來了。”我聽了恍然大悟。啊!今天的實驗真好玩!
有趣的實驗作文9
我從一本書上看見了一個“讓雞蛋浮起來”的實驗,于是我決定做一做這個實驗。
我首先準備了這個實驗的材料有一個透明的杯子,鹽,一個生雞蛋,一根筷子。開始啦!首先,我把雞蛋放入盛有水的透明玻璃種,咦?雞蛋怎么不是浮的呢?是不是要用筷子攪一攪呢?接著,我用筷子攪拌里面的水,雞蛋也隨著筷子轉(zhuǎn)動著。唉!雞蛋又慢慢地沉下去了呢。哎!看來攪拌不能讓雞蛋浮起來,然后,我在杯中放入一定的鹽用筷子攪拌,可是雞蛋還是沒有浮起來,我有點泄氣了,我心想會不會是我的鹽放的太少了?于是我又往杯中放入大量的鹽,不停的'攪拌著。攪拌可一會兒鹽都融化了。呀!雞蛋真的浮起來,并且橫著浮著,原來鹽也可以幫雞蛋浮起來。我非常激動!最后,我用手指把雞蛋輕輕按入水中,雞蛋一下子又浮起來。就像一個調(diào)皮孩子的臉蛋冒出水面,非常有趣。后來我上網(wǎng)查了資料,原來是因為鹽水的密度大,所以雞蛋在鹽水來就浮起來了。
做了這個實驗,我懂得了,只要我們仔細觀察,就會發(fā)現(xiàn)科學秘密!
有趣的實驗作文10
“丁零零”第四節(jié)課上課了。王老師面帶微笑地走進教室,一本正經(jīng)的說:“今天,我們舉行‘‘雞蛋撞地球’’的比賽。:”我們頓時炸開了鍋。:“安靜,出去排隊,去綜合樓!蓖趵蠋熞荒槆烂C的說。
一路上,我們雖然有說有笑,但是雙手緊緊地抱著自己的寶貝,生怕有什么閃失。來到目的地,我們隨著周中樾上了樓。我身子往下一探,哇!好高啊!我心想:這么高,摔碎一個小小的雞蛋,不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?不禁打了個寒顫,趕緊往后退,其他同學也和我一樣,大家就這樣僵持著……
就在關鍵的'時候,膽大的楊瀧宇身先士卒,第一個走到欄桿前,只見他雙手舉起“炸藥包”朝樓下一扔“砰”一聲,把同學們嚇了一跳,隨即全場爆笑,在楊瀧宇的帶領下,同學們紛紛把自己的雞蛋扔下來,真是槍林“蛋”雨啊。終于到我了,我來到欄桿前,緊張的眼一閉,手一松,小雞蛋掉了下去。然后,便聽到同學們七嘴八舌的議論開去,“這個降落傘做的真好!薄笆前!真像天仙下凡,”:“那白色塑料袋真像天女身上的白色綢帶。"老師發(fā)言了:“這個設計者真是太聰明,讓雞蛋做了一次免費的旅游!甭犃死蠋煹目洫,我心里比喝了蜜還甜。
我快步奔下樓,撿起我的雞蛋,解開一看:“OH,YES!我沒碎。”同學們聽見我的叫聲,紛紛跑來詢問:“你的雞蛋沒有破嗎?”我來不及回答他們,只是覺得一股興奮和喜悅涌上心頭。
通過這次實驗,我明白了,做什么事都要有一顆愛動腦的心。
有趣的實驗作文11
今天,老師帶我們做了一個有趣的實驗,名字叫“紙杯燒水”。
聽到“紙杯燒水”這個名字,我心中充滿了疑問:紙杯是紙做的,怎么能燒水呢?而且紙碰到火還會燒壞的,真是不可思議啊。
實驗前,我們準備了以下材料,有一個紙杯,一個打火機,一根蠟燭和一只用鐵絲做成的架子。
實驗開始了,我們首先把紙杯接上半杯水,然后再把接好水的`紙杯放到用鐵絲做成的架子上,接著把蠟燭點燃,放到紙杯底下,最后我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙杯里的水,看它到底什么時候燒開。
過了兩三秒,紙杯的杯底逐漸燒黑了,這時我心里十分緊張。因為要是紙杯被燒壞了,那水就會漏出來,實驗就失敗了。
又過了三分鐘,紙杯里的水逐漸開始往外冒熱氣,我用手摸了一下,感覺非常燙,這說明水快開了,我繼續(xù)觀察實驗。
時間一分一秒地過去,四、五分鐘后,杯子里的水逐漸開始冒出大小不一的泡泡,奇跡發(fā)生了,水燒開了。我驚訝得嘴巴張得大大的,這太神奇了吧!
我迫不及待地想知道原因,老師為我們揭開了答案:水的沸點是100℃,而紙的燃燒點是130℃,點燃的蠟燭的熱量全被水吸收了,所以杯里的水開了,紙卻沒有被燒著。
通過這次有趣的實驗,不但讓我懂了“紙杯燒水”的原因,而且我明白了生活處處有科學,只要自己不斷親身經(jīng)歷科學研究的過程,一定能從中獲得科學知識,理解科學的真諦。
有趣的實驗作文12
今天的作文課上,老師說:“今天我們來做個實驗——‘讓雞蛋浮起來’!
“讓雞蛋浮來?”聽到這句話,同學們七嘴八舌地議論著,“不可能吧?”“雞蛋怎么會浮起來?”我半信半疑。
這時,老師神秘地端出一杯水,拿出一個圓圓的,小乒乓球似的.雞蛋,一根筷子和一些食用鹽。
實驗開始了,老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,“哐當”一聲,雞蛋像困了一樣,迅速沉到杯底“睡”著了。老師往杯子里倒了一勺鹽,然后用筷子不停地攪呀攪呀!雞蛋呢?紋絲不動!陳磊看著雞蛋說:“老師,失敗了吧?”老師笑而不語。
接著,老師又往杯中倒了了一勺鹽,又繼續(xù)攪拌!這回雞蛋像跳芭蕾一樣,慢慢地上升著。我們興奮極了,可雞蛋又飛快地沉了下去。丁夏說:“老師,別騙我們了。雞蛋肯定浮不上來。”老師說:“心急吃不了熱豆腐,再等等。”
老師又往杯中倒了兩大勺鹽,又快速攪動起來。我們瞪大眼睛,死死地盯著杯中的雞蛋!袄蠋煟蠋,雞蛋浮起來了!真的浮起來了!”大家都特別激動。
王子銓迫不及待地問老師:“老師,雞蛋為什么會浮起來呢?”老師笑著說:“因為鹽能增加水的浮力,往水里倒入一定的食用鹽以后,雞蛋就能浮在水面上了!
這節(jié)課真有趣呀!
有趣的實驗作文13
今天,星期天,我有幸參加了一個實驗活動——冷卻熔巖燈。
當我聽到這個消息時,我心里有許多小問號。熔巖是來自火山爆發(fā)的冷熔巖燈熔巖嗎?我半信半疑地做了這個實驗。
我們的實驗場地是淮陰工學院的會議室。走進會議室,我看到桌子上有一個透明的塑料包裝盒和一個塑料杯。塑料杯里還有四分之一的紅色食用色素。帶領我們做這個實驗的老師是王老師。他首先讓我們拿出家里準備的油,然后讓我們?nèi)⌒┧。水的量應該和油的量一樣,否則實驗可能會失敗。我們小心而緩慢地倒入水,并開始倒入顏料。王老師在我們摔倒前說,"不要太多。"所以我倒得小心一點。當我摔倒時,我發(fā)現(xiàn)當顏料進入油層時,它就像珍珠一樣,當它逐漸進入水層時,它就像泡沫一樣溶解在水中。這時,水的顏色變成了紅色。接下來是不可思議的時刻,老師給了我們兩個藥片,并說:“孩子們,這個神奇的藥片是實驗的關鍵。讓我們一起見證這個奇跡吧!”學生們把王老師口中的`神奇藥片放入水中,只見藥片在水中迅速溶解,在水和油之間的層上像龍卷風一樣旋轉(zhuǎn)。在燈光下,它們像熔巖燈一樣耀眼美麗。我不禁欽佩它。
實驗結束了,學生們吵吵嚷嚷地說:“火山爆發(fā)時不是熔巖!”"事實證明,泡騰片迅速溶解是一種現(xiàn)象!".我聽到一個同學說泡騰片,恍然大悟,原來老師嘴里的神秘藥片就是泡騰片。
通過這個實驗,我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。這真是一個難忘的實驗!
有趣的實驗作文14
今天,老師說回家后讓我們自己動手做個小實驗,全班同學頓時都興奮地炸開了鍋,個個都恨不得馬上飛回家。
一回到家,我就迫不及待的準備做實驗的材料。先買了一袋白醋,又在家里找了一個玻璃瓶和一個雞蛋,當一切準備就緒時,我就按照老師說的方法先把雞蛋放入瓶中,再把醋倒進瓶內(nèi)直到淹沒雞蛋為止,最后蓋上蓋子。
剛放進瓶不到一分鐘,雞蛋周圍全是密密麻麻的小氣泡。而且爭先恐后的往上升,蛋殼外層的薄皮開始變軟一部分,后來慢慢的離開雞蛋。第二天,雞蛋的那層皮完全離開雞蛋浮在了雞蛋頂上,像專門給雞蛋打的小傘。慢慢的,白醋中出現(xiàn)了一些淡黃色的東西。第三天,我用手小心翼翼地輕輕一摸,雞蛋微微發(fā)軟,好像一個橡膠球。第四天,另一層皮開始一點點的浮在白醋上,好像浮在水上的`鉛筆沫。第五天,雞蛋上面浮著一層變軟的碎皮,雞蛋像半透明的玻璃球一樣,總讓人忍不住想拿出來玩一玩。
通過這個小小的實驗,讓我明白原來生活中也處處藏著科學奧秘,只要我們多多觀察,勤于動手,就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情!
有趣的實驗作文15
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”清脆的上課鈴伴隨著我們的腳步聲走進了教室。同學們都很興奮,因為科學老師答應了我們這堂課要給我們做一個很有趣的實驗。
制作的材料非常簡單,是我們生活中隨處都可以看到的——維C泡騰片,一大瓶雪碧和一個稍微大一點兒的盆。
既然材料都準備好了,那就讓我們開始實驗吧!首先,把盆放在桌子上,把雪碧豎著放在盆里,再把蓋子擰開,把泡騰片放進去……你們猜一猜,接下來會發(fā)生什么呢——哈哈!雪碧瓶里的雪碧全都變成晶瑩剔透的泡沫,一點兒,一點兒地往外涌,全都滴到了盆里,這就形成了“溫泉”的`現(xiàn)象,終于知道盆有什么用了吧?
你們肯定會奇怪;唉,為什么會變成這樣啊?這是因為維C泡騰片里的主要成分——“維生素C”是一種比碳酸還具有腐蝕性的酸性物質(zhì),又叫L—抗壞血酸,也是一種水溶性維生素,能與碳酸產(chǎn)生化學反應,生成二氧化碳,大量的二氧化碳氣泡帶著液體往外涌,就形成了噴泉樣的水柱。學過物理和化學的朋友們肯定非常熟悉——沒錯,這就是噴泉形成的原理。
這個實驗告訴了我們一個道理:生活一定要處處留心,做事一定要目標專一。
實驗真有趣呀!
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