欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

學(xué)期計(jì)劃

時間:2023-10-19 09:42:12 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

學(xué)期計(jì)劃【集合8篇】

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)期計(jì)劃【集合8篇】

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處,班級管理、學(xué)習(xí)成績更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛,F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況,結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃:

  一、學(xué)情分析

  高三536班現(xiàn)有學(xué)生71人,其中男生26人,女生45人,新插復(fù)讀生5人,但有兩人高考總分420左右,基礎(chǔ)較差。作為理科普通班,女生偏多,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中等,高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入理科全年級前100名的學(xué)生有2人,整體成績不太理想,尖子生面低,但發(fā)展態(tài)勢較好。通過師生的共同努力,已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),有一批得力的班團(tuán)干部,形成了班集體的核心,帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫,學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦、有拼搏精神,全班的學(xué)習(xí)成績有所提高。主要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱心,能積極配合班主任開展班上的各項(xiàng)工作。

  二、指導(dǎo)思想

  進(jìn)入高三,師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,高三師生的所作所為都將會成為他們不加掩飾的談資,因?yàn)樗麄儗砟甑母呖级纪瑯蛹挠杵诖,這無形中對高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生,素質(zhì)的高低、成績的好壞,社會把更多的壓力放到了老師身上了,因此,作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責(zé)任重大。班級參差不齊的學(xué)生素質(zhì)(思想行為、知識基礎(chǔ)),年級整體學(xué)生的現(xiàn)狀(橫向社會壓力比以往任何一屆都嚴(yán)峻),不但給老師的教學(xué)工作帶來困難,更是給班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實(shí),作為班主任的我,深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

  三、工作要點(diǎn)

  1、加強(qiáng)思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行;

  理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

  態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。

  典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。

  信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。

  2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

  (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

  (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn),不留死角,切實(shí)打好基礎(chǔ)。

  (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期,而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

  3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn),依據(jù)高考形勢的變化,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,著重抓好以下幾個方面的工作:

  (1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的.同時,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然。

  (2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,實(shí)行分層推進(jìn)。

  (3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高主動認(rèn)知的能力。

  (4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

  (5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

  4、加強(qiáng)完善班干部建設(shè),營造良好的氛圍。具體做到:

  (1)定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。

  (2)分工明確、各負(fù)其責(zé),對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學(xué)生必須及時、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),若出現(xiàn)問題,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

  5、強(qiáng)化日常管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  6、通過主題班會進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。

  開學(xué)第二周召開《超越自我,無悔高三》——高三復(fù)習(xí)方法交流會

  第二次月考后召開《邁向大學(xué),放飛夢想》——主題班會

  第三次月考后召開《認(rèn)清形勢,正視自己》——主題班會

  期末考試前召開《如何面對考試》——主題班會

  高三這一年是關(guān)鍵的一年,是整個高中的沖刺年,是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項(xiàng)工作,讓學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),我們班會取得令人滿意的成績的。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),拓寬學(xué)生思想道德建設(shè)的機(jī)制和實(shí)施途徑,關(guān)注學(xué)生個性需求,促進(jìn)每一個學(xué)生的健康和諧成長和課程改革的有效實(shí)施。根據(jù)區(qū)教育局要求,我校將繼續(xù)開展德育導(dǎo)師工作,現(xiàn)將本學(xué)期計(jì)劃制訂如下:

  一、主要工作:

  1、全校各年級、各班要認(rèn)真做好宣傳工作,積極掀起學(xué)校推行的德育導(dǎo)師制熱潮,要充分明確德育導(dǎo)師制的意義、目標(biāo)和任務(wù)。年級組和班級要配合學(xué)校搞好德育導(dǎo)師制的實(shí)施。

  2、各年級和各班組織導(dǎo)師、學(xué)生填寫好“德育導(dǎo)師制”雙向選擇表,原則上是班級的任課老師與本班級的同學(xué)結(jié)對。

  3、各年級由年級長協(xié)調(diào)可與本年級的問題學(xué)生結(jié)對,并填寫好“德育導(dǎo)師制”雙向選擇表。學(xué)生應(yīng)如實(shí)填寫雙向選擇表,應(yīng)定期、主動向德育導(dǎo)師匯報自己的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況,與德育導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系,尊重并接受德育導(dǎo)師的指導(dǎo),遇有問題也應(yīng)先與德育導(dǎo)師取得聯(lián)系,逐級反映問題。

  4、德育導(dǎo)師在接收學(xué)生后,應(yīng)主動與學(xué)生和學(xué)生家長取得聯(lián)系,了解、熟悉學(xué)生的基本情況。落實(shí)談心制度。導(dǎo)師應(yīng)時刻關(guān)注帶教學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動態(tài)。師生間保持人格上的平等、情感上的相容,創(chuàng)造無拘無束、相互交流的氛圍同學(xué)生交心談心,并作記錄和分析。有效舒緩學(xué)生的心理壓力、預(yù)防學(xué)生成長和交際中出現(xiàn)的發(fā)展性問題,維護(hù)學(xué)生的心理健康,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,開發(fā)學(xué)生心理潛能。

  5、健全學(xué)生跟蹤檔案。導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的.實(shí)際情況,給每位學(xué)生建立個人檔案,個人檔案應(yīng)對學(xué)生本人及其家庭狀況,包括家庭的結(jié)構(gòu),父母的文化程度、家庭的教育方法、父母雙方的工作狀況以及學(xué)生的表現(xiàn)記錄在案,制定出符合學(xué)生的發(fā)展目標(biāo),并指導(dǎo)他們完成。

  6、德育導(dǎo)師要認(rèn)真記好導(dǎo)師制手冊,做好考核記錄,每兩周至少要安排一次與結(jié)對學(xué)生的交流或輔導(dǎo),每月至少要有一次與學(xué)生家長的溝通。每一學(xué)期至少家訪一次。

  7、以德育導(dǎo)師為主,會同相關(guān)班主任、任課教師、家長,共同診斷學(xué)生的缺陷,提出問題,找準(zhǔn)方法,落實(shí)措施。對學(xué)生學(xué)科上的不平衡、思想上的不穩(wěn)定、交往上的不恰當(dāng)?shù)葐栴}各抒己見,取長補(bǔ)短,德育導(dǎo)師做好各方面的協(xié)調(diào)工作。

  二、保障措施

  1、落實(shí)導(dǎo)師指導(dǎo)時間,確保雙方的交流。

  2、形成有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的工作檢查、督導(dǎo)、評估制度,對開展“導(dǎo)師制”情況實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié)。

  三、考核與獎勵

  1、導(dǎo)師應(yīng)向?qū)W校提交德育導(dǎo)師工作記錄和學(xué)生成長記錄檔案,教導(dǎo)處結(jié)合導(dǎo)師工作記錄,聽取受導(dǎo)學(xué)生及其他同學(xué)的評價、聽取有關(guān)教師和班主任以及家長對導(dǎo)師工作的評價,在此基礎(chǔ)上形成對導(dǎo)師的工作評價。

  2、通過導(dǎo)師指導(dǎo),使學(xué)生在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等方面取得優(yōu)異成績,學(xué)校將對導(dǎo)師進(jìn)行表彰和獎勵。

  3、年級組根據(jù)學(xué)校德育導(dǎo)師制方案實(shí)施的考核細(xì)則,每年期末要進(jìn)行重點(diǎn)考核,德育導(dǎo)師制工作考核結(jié)果記入教職工個人業(yè)務(wù)檔案,并與年度考核、獎勵、評優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  根據(jù)區(qū)教委20xx年“內(nèi)涵發(fā)展深化年”工作要求,緊緊抓住“課程、質(zhì)量”,貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,制定本學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃。

  一、推進(jìn)“卓越課堂”行動計(jì)劃,加強(qiáng)課程建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量

  根據(jù)區(qū)教委和進(jìn)修學(xué)院推進(jìn)“卓越課堂”行動計(jì)劃,貫徹執(zhí)行“卓越課堂”,重點(diǎn)在課堂上使用導(dǎo)學(xué)精要,推進(jìn)課堂教學(xué)變革。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“卓越課堂”有關(guān)理論,總結(jié)一年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),樹立推進(jìn)學(xué)本式卓越課堂的信心,力爭工作出成效。

  1.在語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科中開展導(dǎo)學(xué)精要運(yùn)用研究。導(dǎo)學(xué)單是指教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)行教材、學(xué)生認(rèn)知水平而開發(fā)的引導(dǎo)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方向的簡易課程資源。首先語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科落實(shí)使用進(jìn)修學(xué)院開發(fā)的導(dǎo)學(xué)精要。語文三至六年級,數(shù)學(xué)三年級首先使用導(dǎo)學(xué)精要,通過教師獨(dú)立試用教研組研討骨干教師示范引領(lǐng)試用年級全面推開,開展實(shí)踐運(yùn)用研究,真正發(fā)揮導(dǎo)學(xué)精要教學(xué)輔助作用,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評價監(jiān)測。根據(jù)區(qū)教委學(xué)本式卓越課堂工作推進(jìn)評估方案,做好區(qū)級部分年級和學(xué)科實(shí)踐能力測查和紙筆測查,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。改進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系,全部學(xué)科和全部年級開展校級質(zhì)量監(jiān)測,認(rèn)真落實(shí)質(zhì)量監(jiān)測方案,引導(dǎo)教師、家長樹立正確的質(zhì)量觀,增強(qiáng)監(jiān)測工作的科學(xué)性、規(guī)范性,充分發(fā)揮監(jiān)測工作的.評價導(dǎo)向功能。

  3.做好各學(xué)科“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課準(zhǔn)備。本期進(jìn)修學(xué)院將組織語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐、音樂、體育等學(xué)科賽課,做好校內(nèi)選拔推薦出賽課人選,組織各學(xué)科賽課團(tuán)隊(duì),為參賽教師服好務(wù),爭取賽出好成績。

  二、繼續(xù)執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》和《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》

  1.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》,從學(xué)生學(xué)業(yè)水平、教學(xué)管理、教師工作三個方面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控與評價。

  學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價由教研組長負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)實(shí)施,期末形成每個學(xué)生的評價建議,建立學(xué)生素質(zhì)評價檔案,教導(dǎo)處做好歸檔工作。

  2.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)落實(shí)各學(xué)科教學(xué)規(guī)范,值周行政巡課時督查記錄,對違規(guī)行為提出改進(jìn)建議。

  三、打造書香班級,認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀,推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)

  1.繼續(xù)書香班級的評比,各班級要按照書香班級評比條件落實(shí)執(zhí)行。

  2.繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀,每天下午安排20分鐘時間保證誦讀,任課教師要嚴(yán)格落實(shí),學(xué)校不定期抽查,按常規(guī)課程和明德項(xiàng)目具體要求進(jìn)行管理。

  3.加強(qiáng)書法教學(xué)工作,3-6年級書法輔助課程安排專任教師任課,保證上課內(nèi)容和時間,規(guī)范書法課程教學(xué)。不定期抽查書法輔助課程教學(xué)情況,改進(jìn)書法輔助活動課教學(xué)。

  四、做好招生工作,規(guī)范學(xué)籍管理,搞好特教學(xué)生教育管理

  做好新生招生工作,規(guī)范招生手續(xù),正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng)。加強(qiáng)學(xué)籍管理,落實(shí)責(zé)任,維護(hù)使用好“重慶市中小學(xué)學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)”,做好學(xué)籍異動、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及資料整理歸檔等工作,及時完成上級布置的各項(xiàng)工作。嚴(yán)格控制流失生,確保輟學(xué)率為0。教導(dǎo)處及時掌握各班學(xué)生流向。搞好特教學(xué)生和借讀學(xué)生的教育管理,確保隨班就讀。

  五、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理與使用。

  科學(xué)教師要積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)活動,實(shí)驗(yàn)室管理人員必須為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服好務(wù),落實(shí)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作?茖W(xué)教師和實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格按照《沙坪壩區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績效考核評分表》各項(xiàng)要求落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,做好資料的收集整理,分類歸檔,為實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績效考核做好準(zhǔn)備。

  圖書室全天對學(xué)生開放,班主任要作好課外閱讀的指導(dǎo)工作。充分發(fā)揮六大功能室、教室教育技術(shù)裝備的功能。

  本期主要工作安排:

  20xx年9月:

  1.擬定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃和各學(xué)科教師研修計(jì)劃

  2.卓越課堂研討活動

  3.語文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn)

  4.語文、科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐、音樂、體育等學(xué)科卓越課堂新授課賽課

  20xx年10月:

  1.語文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn)

  2.數(shù)學(xué)、英語“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課

  3.新教師培訓(xùn)

  20xx年11月:

  1.期中考試、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

  2.教學(xué)開放日活動

  3.義務(wù)教育基本均衡迎檢

  4.卓越課堂研討活動

  20xx年12月:

  1.區(qū)質(zhì)量監(jiān)控

  2.迎接上級對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查

  3.卓越課堂研討活動

  20xx年1月:

  1.組織期末考試,做好質(zhì)量分析

  2.教師教學(xué)常規(guī)考核

  3.學(xué)生學(xué)業(yè)評價總結(jié)

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  一、 指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),在按時按量完成教學(xué)內(nèi)容,同步作業(yè)批改,教案撰寫和學(xué)生檢測的基礎(chǔ)上科組內(nèi)互相聽課交流,互幫互助,開展“快樂”英語課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言運(yùn)用能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),提高教師學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、合作意識和科教研能力,開展實(shí)效、和諧的教研活動,提高使我校英語教學(xué)工作,科學(xué)規(guī)范我校的英語教研工作。

  二、 年級教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo)以及我校學(xué)生實(shí)情分析

  三四年級:英語字母的規(guī)范書寫、能根據(jù)聽到的詞語識別或指認(rèn)圖片、實(shí)物;能根據(jù)指令做事情,如指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、做手工等是該年級的教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。該年級段的教學(xué)的目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣和良好的書寫習(xí)慣。但根據(jù)上個學(xué)期教學(xué)工作的測評中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對英語書寫存在格式不規(guī)范,很大一部分學(xué)生出現(xiàn)英語字母和拼音混淆的情況。

  五六年級:培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合語言運(yùn)用能力,單詞和句型的規(guī)范書寫以及默寫;開始學(xué)習(xí)閱讀,能在老師的幫助下表演小故事或童話劇是該年級的教學(xué)重難點(diǎn)。五年級學(xué)生因?yàn)殚_始要求默寫出現(xiàn)了分化現(xiàn)象,一部分的學(xué)生會因?yàn)殡y度的提高而減少英語學(xué)習(xí)的興趣;六年級很大一部分學(xué)生會因?yàn)樯踔,語、數(shù)學(xué)科任務(wù)的加重和英語學(xué)科不考試的現(xiàn)狀或英語詞匯和句型難度的增加而出現(xiàn)忽略或排斥英語學(xué)科學(xué)習(xí)的情況。根據(jù)上個學(xué)期教學(xué)工作的測評中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們聽說能力有了一定程度的提高,但在“寫”的方面仍然很弱,出現(xiàn)不識別單詞,四會單詞不會默寫,句型書寫詞距不規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)符號不規(guī)范等情況,另外一個情況是句型方面不能在相應(yīng)的語境中正確使用,導(dǎo)致考試時補(bǔ)全對話,連線相應(yīng)問答語時丟分嚴(yán)重。

  三、應(yīng)對以上各年級教學(xué)重難點(diǎn)和上個學(xué)期學(xué)生考測反應(yīng)出來的情況,本學(xué)期科組具體的.措施計(jì)劃

  1、教研組建設(shè):

  英語組繼續(xù)在微信群,經(jīng)驗(yàn)交流和工作體會、個人意見分享的機(jī)會,實(shí)現(xiàn)資源共享,同伴互助的基礎(chǔ)上,開展推門聽課、同課異構(gòu),研討等教研組活動,給予每一位教師教學(xué)困惑相互溝通,經(jīng)驗(yàn)共享,業(yè)務(wù)水平共同提高的發(fā)展機(jī)會。

  2、年級的教研工作重點(diǎn):

  三四年級:

  A.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

  B. 培養(yǎng)學(xué)生的聽說認(rèn)讀能力

  C.開展自我介紹的“說”方面的比賽。

  五六年級:

  A .開展句型、課文閱讀短文的抄寫比賽。

  B.開展第三節(jié)課外活動英語閱讀課。

  C.開展每月班級英語之星的評選活動,激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

  3、 具體教研工作時間安排:(按月安排)

  二月

  1、群里對教材和年級教學(xué)目標(biāo)的研討。

  2、針對上個學(xué)期的問題,科組群里互相交流上個學(xué)期學(xué)生情況和應(yīng)對改進(jìn)的方案。

  3、推門聽課。

  4、第一次集中教研活動,主要交流第一天學(xué)校安排推門聽課的的心得體會和檢查第一節(jié)課的教案撰寫情況。

  三月

  1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查,包括作業(yè)、教案、同步的批改情況。

  2、進(jìn)行第一、二單元的課堂檢測出題準(zhǔn)備和批改工作。

  四月

  1、集中教研組活動,研討如何應(yīng)對期中考試的復(fù)習(xí)工作。

  2、教師做好考前復(fù)習(xí)出題工作,群里分享題型。

  3、批改和講解期中考試試卷

  4、分析試卷問題,群里研討相應(yīng)的教學(xué)對策。

  五月

  1、三年級班級里進(jìn)行“自我介紹”英語說話比賽活動。

  2、四年級進(jìn)行句型抄寫比賽,

  3、五、六年級單詞進(jìn)行四會單詞默寫比賽。

  4、教研組集中研討學(xué)生出現(xiàn)比賽折射出的問題,研討如何克服問題。

  六月

  1、集中教研活動,研討教學(xué)進(jìn)度安排,統(tǒng)一預(yù)留復(fù)習(xí)時間和期末考試前檢測時間。

  2、檢查教學(xué)進(jìn)度。

  3、同年級老師做好檢測出題工作。

  4、教研組檢查教案、反思、作業(yè)和同步的批改等教學(xué)常規(guī)檢查。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、本學(xué)期情況的分析

  本學(xué)期我園有17個教學(xué)班,598名幼兒,其中大班7個班244名幼兒,中班6個班206名幼兒,小班4個班148名幼兒,其中寄宿制幼兒有兩個班。本學(xué)期為了解決個別家長的實(shí)際困難,我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒。對新入園幼兒,我園按有關(guān)規(guī)定作好入園體檢、入園接種登記等工作,上學(xué)期我園針對幼兒園的實(shí)際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo),有目的有計(jì)劃地完成了各項(xiàng)工作,特別是小班幼兒,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活的,各方面的進(jìn)步很大,大、中班幼兒在新學(xué)年里各項(xiàng)目標(biāo)完成,教育科研工作也有了新的突破,每周都讓教科研工作有效地滲透在日常的教學(xué)工作中,教師們通過學(xué)習(xí)掌握了教科研的具有一定實(shí)效性的方式方法,并結(jié)合幼兒良好情緒與情感,在網(wǎng)上收.資料,在電腦上制作課件,讓我們的教科研充滿生機(jī)與活動,在四個中心的建設(shè)方面,也逐步進(jìn)入常規(guī)化,確實(shí)做到了以科研引教研,以教研促教學(xué),形成科研、教研、教學(xué)互相結(jié)合,相互促進(jìn),共同發(fā)展的新局面,同時我們也完善了師資培訓(xùn)工作體系,深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作,建立自培、互培、外培相互滲透的培養(yǎng),從而促進(jìn)了教師們專業(yè)化水平發(fā)展的提高,從上學(xué)期工作來看還存在以下幾個方面的問題:

  1、教師讀書活動的力度與方法要加強(qiáng),圖書的種類需增加。

  2、教師保育工作細(xì)節(jié)與保育工作質(zhì)量需進(jìn)一步提高。

  3、教師愛崗敬業(yè)方面的培訓(xùn)形式要進(jìn)一步豐富。

  4、保育員、教師、幼兒保健知識要加強(qiáng),實(shí)際操作的檢查與評價。

  5、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進(jìn)一步提高。

  6、幼兒小肌肉發(fā)展要進(jìn)一步培養(yǎng)。

  7、幼兒規(guī)則意識的能力要進(jìn)一步養(yǎng)成。

  8、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識需進(jìn)一步融入幼兒一日生活的的各環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為。

  二、本學(xué)期中心工作

  1、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓(xùn),加強(qiáng)保教人員職業(yè)豐富感。

  2、按照省級示范性幼兒園的要求進(jìn)一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個中心”的工作。

  3、從不同側(cè)面對做好保教人員的專業(yè)技能的培訓(xùn)工作。

  4、繼續(xù)開展國家十一五重點(diǎn)課題《幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設(shè)的研究》的各項(xiàng)研究與實(shí)施工作。

  5、加強(qiáng)保教人員衛(wèi)生保健知識,用之于一日活動的學(xué)習(xí)與檢查力度。

  6、引導(dǎo)保教人員加強(qiáng)幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。

  7、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作。

  8、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園“體育特色”的各項(xiàng)工作,促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展。

  9、做好科研文章的選評工作。

  三、加強(qiáng)保教工作管理,提高保教質(zhì)量

  1、提高保教隊(duì)伍的素質(zhì)

  (1)教師以教書育人為本,作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),只有這樣,才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,引導(dǎo)教師政治上要求進(jìn)步、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

  (2)在新的教育思想指導(dǎo)下,樹立新的教育觀、兒童觀,立足于幼兒的角度,圍繞教育、科研目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動和與幼兒一起創(chuàng)設(shè)兒童環(huán)境。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨,學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的教育方式方法,引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。

 。3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使他們有更多的鍛煉機(jī)會,激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動性,提倡、鼓勵、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識。

 。4)按照教育工作者的要求,保教人員要規(guī)范自己的言行,提高自身的素養(yǎng),在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,做一個幼兒和家長都?xì)g迎的好老師。

 。5)鼓勵教師多學(xué)習(xí)多讀書。學(xué)習(xí)電腦的使用。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí),繼續(xù)開展“與書為伴,與書同行”的.讀書活動。

  2、提高保教質(zhì)量

  (1)通過“家長會”、“家委會”、“家長問卷調(diào)查表”及各項(xiàng)教學(xué)活動檢查,不斷改進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)保教工作。

 。2)引導(dǎo)教師按時完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)教學(xué)工作,并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),根據(jù)測查結(jié)果,擬定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。

 。3)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),.用以游戲?yàn)橹鞯慕逃问,提出教育游戲化,使游戲滲透到各項(xiàng)活動中去,包括幼兒早期閱讀實(shí)驗(yàn)。鼓勵教師創(chuàng)編相關(guān)游戲與兒歌,進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

 。4)教師要尊重幼兒的人格,強(qiáng)化教師對幼兒的感情教育情況的,把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的的每個細(xì)節(jié)。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識,強(qiáng)化教師的保育意識。

  (5)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育活動能力和評價能力。獨(dú)立自主的完成好各項(xiàng)教學(xué)活動。加強(qiáng)教育活動的檢查力度,廣泛開展教師間教科研的交流活動。

  (6)堅(jiān)持在幼兒一日生活的管理中體現(xiàn)健康教育、規(guī)則意識與體育特色的教育,提高幼兒自我保護(hù)與規(guī)則意識。促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展,全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

 。7)環(huán)境創(chuàng)設(shè)圍繞主題由淺入深地為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高幼兒區(qū)域游戲活動的自主能力。

  (8)在課題組指導(dǎo)下,有計(jì)劃、有目的地開展教科研工作。

  (9)加強(qiáng)教科研活動質(zhì)量的管理,爭取一定數(shù)量的科研成果獲獎或向同行展示。

  3.保健工作要求

 。1)加強(qiáng)保教人員的責(zé)任心,牢固樹立爭一流的思想。做好幼兒保健工作的宣傳。保育員要直接參與各項(xiàng)保教工作,并作配班與幼兒觀察記錄。

 。2)堅(jiān)持日常的...的保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),如進(jìn)餐、戶外活動、常規(guī)檢查、課間操檢查等,間周管理人員針對檢查記錄進(jìn)行分析匯總,對下一步工作提出要求,根據(jù)記錄情況的與園內(nèi)獎懲制度掛鉤,促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥得進(jìn)行。

 。3)制定體弱兒、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實(shí)施方法,幼兒園、家長共同負(fù)起職責(zé),使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變。

 。4)加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。

  (5)加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動,使幼兒從小有一個健康的身體。

 。6)按保健工作條例定期做好玩具、用品、圖書等的消毒工作。

 。7)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境與生活的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的情緒與情感。

  (8)多種形式向家長宣傳,每月最低不少于兩次。

 。9)各課題組尋找研究重點(diǎn)、難點(diǎn),有針對性地開展教科研工作,在研究的重點(diǎn)融入幼兒的一日生活的細(xì)節(jié)中,努力做到“新、精、活、實(shí)”。

  四、家園共育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

  1、學(xué)期初,召開家長會,向家長介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和具體日程安排,征求家長計(jì)劃。

  2、定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議,從社會的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),服務(wù)質(zhì)量的提高。

  3、突出為家長服務(wù)的精神,同時根據(jù)家長的要求隨時增加服務(wù)措施。

  4、本學(xué)期向家長開放二次半日活動,一次為日常的...的活動的半日開放,另一次為"六一"兒童節(jié)的慶祝活動。聽取家長意見,組織好"六一"活動。

  5、合理利用家長教育資源,讓家長參與到幼兒園教育教學(xué)工作中來,與家長共同探討幼兒教育的方法與途徑,定期開展家長參與式活動、親子活動,充分利用好家園聯(lián)系冊。

  6、.用多種方式與家長溝通(如:約談、入戶指導(dǎo)、隨訪),做到有計(jì)劃、有目的、有針對性地開展家長工作,注重與家長交流方式,引導(dǎo)家長積極參與幼兒園各項(xiàng)工作。

  五、立足本園教學(xué)特色,增強(qiáng)教科研意識

  1、以國家十一五課題《園本教研制度建設(shè)》為依托,以國家十五課題《幼兒良好規(guī)則意識與心理健康相融合的研究》為切入點(diǎn),以科研引教研,以教研促教學(xué),研研結(jié)合,相互促進(jìn),提高教科研工作的科學(xué)性、實(shí)效性。

  2、各課題實(shí)驗(yàn)班根據(jù)本班實(shí)際情況的和存在的問題,擬定子課題方案和本學(xué)期工作重點(diǎn),挖掘課題新論點(diǎn),尋找不同切入點(diǎn),拓展課題的研究范圍,同時引導(dǎo)教

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  一、班級情況分析

  我班共有幼兒37名,其中男小朋友16名,女小朋友21名。在這些幼兒中,少數(shù)幼兒上過托兒所,多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或祖父母帶領(lǐng),因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中,我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會,鞋子也不會穿,吃飯坐著不動,自理能力較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好,喜歡去抓別人,喜歡亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說話口齒不清,聽不懂他在說什么,有的方言較嚴(yán)重,聽不懂普通話;另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,缺乏禮貌……面對這些問題,需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒,幫助每個幼兒,使他們不僅能愉快的生活,更有可喜的進(jìn)步。

  二、班級特色管理

  小班幼兒由于剛?cè)雸@,對各種常規(guī),生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng),也不知道什么時候該做什么,應(yīng)該怎樣去做,如何與人交往、相處等等,因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。本學(xué)期我們把班級特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。如開展“穿鞋(穿衣、疊被)小能手活動”、“爭做小老師活動”、“看誰紅花多”“誰的小手最能干”等等一系列的

  活動,在鼓勵、表揚(yáng)、評比中使幼兒不斷地進(jìn)步,更好地發(fā)展。

  三、具體工作安排

  (一)在一日活動中,保教結(jié)合,動靜交替,建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn),適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期,從以下幾個方面進(jìn)行實(shí)施:

  1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的音樂,如安靜、上課、休息、排隊(duì)等。

  2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

  3、以模仿、練習(xí)、學(xué)習(xí)、評比等活動建立良好的常規(guī)。

  1、常規(guī)工作

  A、進(jìn)餐常規(guī):創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境,正確使用餐具,獨(dú)立進(jìn)餐能獨(dú)立吃完自己的飯菜,主動添飯菜。

  B、午睡常規(guī):為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的午睡環(huán)境,學(xué)會獨(dú)立午睡,堅(jiān)持巡回,注意糾正幼兒的一些不良行為。

  C、衛(wèi)生整潔常規(guī):不亂爬椅子,不亂涂墻壁,不亂扔紙屑等。

  D、盥洗常規(guī):正確洗手,正確使用毛巾、紙巾、手帕,入廁,學(xué)習(xí)漱口、擦臉。

  E、安全常規(guī):不帶危險品進(jìn)幼兒園,不追逐,不推擠,午睡起床后安靜活動,學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法。

  (二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,發(fā)展幼兒的

  交往能力和群體意識。

  小班幼兒以自我為中心,群體意識比較淡薄,有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的,一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排,為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境,讓幼兒玩

  得愉快,在玩中學(xué)習(xí),在玩中得到發(fā)展,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿、鍛煉,培養(yǎng)幼兒的交往能力,提高幼兒的合作意識,養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣,有一定的自我控制能力。

 。ㄈ┮杂變簽橹黧w創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,鼓勵幼兒主動參與,提高動腦動手能力。

  凡是兒童自己能夠做的,應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是兒童自己能想的,應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們設(shè)計(jì)了動手區(qū),是請小朋友平時自己去玩的;“手工區(qū)”、“繪畫區(qū)”里是小朋友自己動手畫的畫,我們還請幼兒來當(dāng)值日生、小老師,幫助老師一起做一些力所能及的事情,發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,提高幼兒的動手能力。

 。ㄋ模┕步覉@聯(lián)系的橋梁

  家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

  1、“家園互聯(lián)網(wǎng)”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。

  2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的`優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。

  3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

  4、階段性的家長工作:

 。1)家訪:

  完成新生家訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

 。2)家長會:

  向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn)。

  (3)家長開放日:

  請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解

  幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。

  5、家長參與活動:

  在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

  這幾者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

  一、班級情況分析:

  我教兩個班的學(xué)生,其中四年級(1)班學(xué)生有43人,四(2)班學(xué)生43人,學(xué)生都是來自農(nóng)村,活潑好動,學(xué)生多數(shù)家庭貧困,家長的文化程度普遍不高,雖有望子成龍,望女成鳳之心,但教育方法不當(dāng),家校配合不夠,還有一部分孩子是留守兒童。而且很多同學(xué)的上學(xué)期末考試成績平均分和及格率不太理想,有多學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱,上課聽到的知識,課后不會運(yùn)用,作業(yè)的正確率低,個別學(xué)生不肯及時完成作業(yè),喜歡拖拉。本學(xué)期的數(shù)學(xué)課上,要求培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生善于思考、樂于思考、樂于學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心態(tài),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓所有同學(xué)都有提高。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  本冊教材包括以下知識點(diǎn):大數(shù)的認(rèn)識,三位數(shù)乘兩位數(shù),角的度量,平行四邊形和梯形的認(rèn)識,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”

  “百億”“千億”,認(rèn)識自然數(shù),掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。

  2、認(rèn)識土地面積單位公頃和平方千米及它們之間的轉(zhuǎn)換;

  3、認(rèn)識直線、射線和線段,知道它們的區(qū)別;并認(rèn)識常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角。

  4、會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,掌握運(yùn)算方法。

  5、認(rèn)識垂線、平行線,會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。

  6、會筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。

  7、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

  8、 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

  9、初步了解運(yùn)籌的思想,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

  10、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  11、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  四、教學(xué)重難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):大數(shù)的認(rèn)識、三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法、角的度量、以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)除數(shù)十兩位數(shù)的筆算除法,掌握試商方法。

  2、會比較角的大小,會用量角器量角的度數(shù),并掌握按指定度數(shù)畫角的方法,會用直尺、三角板畫垂線和平行線。

  3、會將整萬、整億的數(shù)分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數(shù),會用“四舍五入”法求大數(shù)的近似數(shù)。

  4、知道線段、射線和直線的區(qū)別垂線、平行線、掌握垂線、平行線特征。

  五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

  1、具體措施

  (1)改變傳統(tǒng)的“老師講、學(xué)生聽”的'思想觀念,互動學(xué)習(xí),自主探究,努力給學(xué)生營造一個寬松、合諧的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在自主合作交流中去獲取知識。

  (2)注重生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系,視數(shù)學(xué)知識的課外延伸,加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識的實(shí)用性和開放性,學(xué)生提供自主探索的機(jī)會。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

  (3)面向全體、全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,實(shí)施分層教學(xué),重視學(xué)生的課時目標(biāo)過關(guān)和單元過關(guān),嚴(yán)把作業(yè)關(guān),力求當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂清,單元過關(guān)段段清。

  (4)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生敢提問題,善提問題,會問問題的習(xí)慣,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

  (5)嚴(yán)抓作業(yè),力求準(zhǔn)確、簡潔、規(guī)范,針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平,分層設(shè)計(jì)作業(yè),有針對性的加強(qiáng)學(xué)生與家長之間的溝通,實(shí)現(xiàn)不同學(xué)生得到不同的發(fā)展。

  (6)學(xué)校、家庭、社會形成教育合力,主動與家長溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,以期家校合力有效、高效的促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。

  2、培養(yǎng)優(yōu)等生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施

  對后進(jìn)生的具體措施:

  (1)能運(yùn)用教育理論不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,在課堂教學(xué)中采用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法使學(xué)生“愛”上學(xué)習(xí)。課后輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)生的反饋信息及時調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃。

  (2)在教學(xué)要求上,“因材施教”、“分層要求”。

  (3)在作業(yè)安排上做到有計(jì)劃、有目的的課堂巧練。力求及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)上的偏差。

  (4)重視學(xué)生動手操作,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識,加深對知識的理解。注重幫助學(xué)生對數(shù)學(xué)概念、定律、性質(zhì)等更深、更透、更好地理解和掌握。

  (5)重視學(xué)生的非智力因素培養(yǎng)。

  對優(yōu)等生的具體措施:

  (1)創(chuàng)設(shè)競爭的氛圍。

  (2)鼓勵他們盡量用多種方法,多種思路解決數(shù)學(xué)問題。

  (3)教育鼓勵他們多幫助需要幫助后進(jìn)學(xué)生,讓他們在幫助人的過程中,體會到成就感,從而培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。

學(xué)期計(jì)劃 篇8

  秋風(fēng)卷起的落葉從某種程度上來說也是一段新生的開始,至少目前隨著秋季新學(xué)期的越來越近也應(yīng)該要制定相應(yīng)的工作計(jì)劃了,作為九年級的班主任自然能夠想象得到陪伴自己兩年的學(xué)生存在著那些不足,而當(dāng)前的我需要去做的就是通過這學(xué)期的努力盡量將學(xué)生知識面的薄弱處積累得更加雄厚一些,只有這樣他們才能夠更好地迎接明年的中考挑戰(zhàn),為此我制定了九年級秋季新學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。

  在九年級的上學(xué)期自己應(yīng)該要知道現(xiàn)階段是一個多么重要的時期,也懂得應(yīng)該如何利用好現(xiàn)有的資源幫助學(xué)生更好地迎接將來的挑戰(zhàn),因此在這學(xué)期主要的便是找出那些偏科的學(xué)生并加以輔助才能夠提高班級平均分,為了達(dá)到這個目的還應(yīng)該要多和學(xué)生溝通來找出偏科的原因究竟是怎樣形成的,如果可以的話還應(yīng)該要和家長進(jìn)行聯(lián)系并借此了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)究竟是怎樣的,當(dāng)完成這些步驟以后就可以和相應(yīng)的科任老師找出解決偏科現(xiàn)象的辦法并落實(shí)下去,當(dāng)消滅這樣一個現(xiàn)象以后就能夠保證大部分學(xué)生在將來考試的時候能夠有著一個比較穩(wěn)定的發(fā)揮。

  有一點(diǎn)值得肯定的便是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作一定要做好才行,即便再怎么不想面對也終究要解決這個問題才是對雙方的負(fù)責(zé),為了達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)必須要先對這部分學(xué)生有著一個較為詳細(xì)的分析才能夠做到因材施教,當(dāng)前比較棘手的便是時間的不足以及這部分學(xué)生的厭學(xué)心理難以展開教學(xué)計(jì)劃,因此自己必須要在這學(xué)期想辦法調(diào)動他們的學(xué)習(xí)情緒才能夠有效地促進(jìn)班級的.和諧發(fā)展,要能夠讓他們認(rèn)識到身為班主任的自己并沒有在學(xué)習(xí)上面放棄他們。

  至于班級的學(xué)習(xí)氛圍則需要想辦法進(jìn)行調(diào)動才能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,為了達(dá)到這樣一個預(yù)期目標(biāo)最好能夠設(shè)立讓學(xué)生自主競爭的目標(biāo),為此我打算設(shè)立幾個獎項(xiàng)并通過自費(fèi)的方式獎勵班級進(jìn)步比較大的學(xué)生,有必要的話還能夠在每一階段的考試結(jié)束以后進(jìn)行留影紀(jì)念并發(fā)送到家長群中,這樣的話也能夠利用部分家長的攀比心理來推動學(xué)生在學(xué)習(xí)上面進(jìn)行相應(yīng)的競爭。

  我應(yīng)該要明白無論過去自己的教學(xué)工作是否存在著一些不妥的地方,但是至少目前我能夠通過這份工作計(jì)劃來幫助學(xué)生進(jìn)行成長,在這最后一年我應(yīng)該要陪伴學(xué)生走好初中的這段征程,只有好好利用這學(xué)期的時間彌補(bǔ)他們身上空缺的部分才能夠以更好地狀態(tài)迎接下學(xué)期的中考,作為九年級的班主任我希望他們每個人都能夠成功升入重點(diǎn)高中進(jìn)行就讀。

【學(xué)期計(jì)劃】相關(guān)文章:

學(xué)期計(jì)劃10-06

學(xué)期計(jì)劃10-06

學(xué)期計(jì)劃10-06

學(xué)期計(jì)劃10-06

學(xué)期計(jì)劃10-06

學(xué)期計(jì)劃10-06

學(xué)期計(jì)劃10-06

學(xué)期計(jì)劃10-06

學(xué)期計(jì)劃10-06

學(xué)期計(jì)劃10-06