- 相關(guān)推薦
英語(yǔ)競(jìng)賽方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編收集整理的英語(yǔ)競(jìng)賽方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)競(jìng)賽方案1
一、活動(dòng)目的
為了規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力,營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,特此組織本次活動(dòng)。也希望通過(guò)本次比賽培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取的精神,拓寬學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面,同時(shí)為將來(lái)的'英語(yǔ)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
二、參賽的對(duì)象
初一年級(jí)的全體學(xué)生。
三、活動(dòng)形式
規(guī)范書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母。
四、比賽時(shí)間
20xx年9月20日9月30日五、比賽地點(diǎn)初一各班教室。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法
各班評(píng)出書(shū)寫(xiě)最規(guī)范的前十名同學(xué)。
六、評(píng)委
周姝煒楊雯雯冀永革閆旖
七、獲獎(jiǎng)學(xué)生名單
七(1)班:黃唯一李藝璇付宇圣黃雪羅福有李明明劉洋李曉培趙通
七(2)班:馮江山周子淵蔣楊旭楊巖黃雪凝馬瑞王子寅王紫潔周文欣張星月
七(3)班:陳惠蓉劉利沙王俊婷吳宇俊王飛成安婷羅明宇陳秋悅王博研郜涵之
七(4)班:孫夢(mèng)圓高俊鈴呂夢(mèng)琪吳云哲李啟明韓敬宇厲琦王慧焦響悅歐陽(yáng)夢(mèng)奇
七(5)班:謝佳雨路瑞琪蔣圓圓李科高慧婷郭冰冰申莉莎張盼盼孫勝濤張玉清
七(6)班:羅宇欣郭凌峰吳天成馮懿文雷亞楠楊鑫同郭明艷魏萱凝張?jiān)络魍跞綮o
七(7)班:朱玲宏穆佳琦楊慧敏李晶晶馬玉茹朋梓菲徐鵬皓陳玉梅李晨曦張荀
七(8)班:夏文清宋朋蔚范雅馨楊光方易梁瑞梁金艷張夢(mèng)潔楊雪瑩張媛
(共計(jì)80名)
英語(yǔ)競(jìng)賽方案2
一、活動(dòng)主題
“趣味英語(yǔ)競(jìng)賽,品味魅力英語(yǔ)”
二、活動(dòng)意義
學(xué)生之所以為英語(yǔ)所累,是因?yàn)榘阉暈榍髮W(xué)升學(xué)路上的沉重負(fù)擔(dān),不知不覺(jué)中錯(cuò)過(guò)了英語(yǔ)作為一門(mén)精深的語(yǔ)言所向我們展示的許多動(dòng)人風(fēng)景。而能發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的博大精深與藝術(shù)美之所在是英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)的重要一步。本次趣味英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)旨在助學(xué)生跳出常規(guī)的日常英語(yǔ)學(xué)習(xí),體會(huì)到英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言的獨(dú)特生命力,另眼發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的美。
三、活動(dòng)目的
為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),豐富和活躍校園文化生活,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣, 以趣味英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽的形式考察了書(shū)本之外的`各類(lèi)英語(yǔ)知識(shí),通過(guò)英文諺語(yǔ)俗語(yǔ)、國(guó)外名人名車(chē)、各國(guó)國(guó)旗名勝、猜詞猜謎等跳出書(shū)本傳統(tǒng)框架內(nèi)容的考察,提升學(xué)生英文學(xué)習(xí)的興趣,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英文的視野,為學(xué)生的英文學(xué)習(xí)打開(kāi)全新的格局。
四、指導(dǎo)老師
初一英語(yǔ)老師
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月15日下午3點(diǎn)30分-4點(diǎn)15分
六、活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室
七、參與對(duì)象
初一全體學(xué)生
八、活動(dòng)流程
1.由初一級(jí)部分發(fā)競(jìng)賽卷,學(xué)生作答。
2.全體初一英語(yǔ)老師批改試卷,決出競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
3.講評(píng)試卷。
英語(yǔ)競(jìng)賽方案3
一、活動(dòng)目的
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高我校學(xué)生的英語(yǔ)規(guī)范化書(shū)寫(xiě)水平,引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,結(jié)合我校的業(yè)務(wù)工作計(jì)劃,特定于20xx年11月2日開(kāi)展英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。
二、參賽學(xué)生
四至六年級(jí)(每班10名)
三、參賽方式
1、以班為單位進(jìn)行預(yù)選,班主任和英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練。
2、在右下角注明學(xué)校班級(jí)和學(xué)生姓名。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
遠(yuǎn)教室
五、活動(dòng)要求
1、用筆要求
四至六年級(jí)用水性筆或鋼筆
2、書(shū)寫(xiě)要求
a、各年級(jí)按指定的內(nèi)容書(shū)寫(xiě)。
b、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、認(rèn)真、整潔、美觀(guān)。
3、紙張要求:
學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽用紙。
4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容
由命題老師在比賽前5分鐘交給監(jiān)考教師,并由監(jiān)考教師告訴學(xué)生比賽的內(nèi)容。
5、活動(dòng)用時(shí)間
整個(gè)活動(dòng)用時(shí)為一節(jié)課。
五、比賽命題:
徐茂林
六、組織比賽:
4——6年級(jí):徐茂林郭典
七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
主要負(fù)責(zé)人:
楊文勇:負(fù)責(zé)照片的拍攝、及存檔。
徐茂林:負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào);負(fù)責(zé)做好本次活動(dòng)的開(kāi)展及總結(jié);負(fù)責(zé)獲獎(jiǎng)學(xué)生的獎(jiǎng)狀發(fā)放。
郭典:負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放和比賽紙張的發(fā)放。
八、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)
本次活動(dòng)設(shè)置:(43)
四年級(jí):一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5、1名、三等獎(jiǎng)1名
五年級(jí):一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名
六年級(jí):一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名
九、其評(píng)委如下
徐茂林郭典劉傳華王興泉詹昌華
十、評(píng)選方法
1、考慮到活動(dòng)的參與面及有效性,鼓勵(lì)學(xué)生全員參與,四至六年級(jí)各班每個(gè)學(xué)生用作業(yè)本的一頁(yè)紙抄寫(xiě)指定內(nèi)容。然后選出優(yōu)秀作品優(yōu)秀作品用A4紙抄寫(xiě)展示。
2、作品要求書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范,版面整潔,具有知識(shí)性、可讀性和美觀(guān)性,能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
3、書(shū)寫(xiě)采用教科書(shū)上的手寫(xiě)印刷體,以正確書(shū)寫(xiě)手寫(xiě)體為主要評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
4、作品左、右兩邊都要求留下1厘米的空格,兩邊均劃線(xiàn)。
5、字母大小寫(xiě)每行寫(xiě)4對(duì),單寫(xiě)每行8個(gè)。要求按字母的筆順和在四線(xiàn)格中應(yīng)占的位置書(shū)寫(xiě)。
6、單詞或短詞組書(shū)寫(xiě)每行3個(gè),詞與詞之間要求留有一定的`空隙(以一個(gè)字母的寬度為宜)
7、句子書(shū)寫(xiě)可根據(jù)句子的長(zhǎng)短,每行一至兩句。要求大小寫(xiě)及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
8、對(duì)話(huà)書(shū)寫(xiě)時(shí)“:”上下對(duì)齊,“:”后要求留有空隙(以?xún)蓚(gè)字母的寬度為宜)。
十一、比賽注意事項(xiàng)
1、班主任要做好賽前總動(dòng)員,必須以認(rèn)真、積極的態(tài)度參與本次活動(dòng)。
2、本班比賽時(shí)班主任必須到場(chǎng)組織這次比賽協(xié)助綜合組搞好這次活動(dòng)維護(hù)好本班紀(jì)律,防止不安全事故發(fā)生。
3、本次比賽是以團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友誼第一為目的。尊重評(píng)委,遵守規(guī)則,賽出水平,賽出風(fēng)格。
4、各隊(duì)必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定比賽場(chǎng)地。比賽結(jié)束后請(qǐng)監(jiān)考老師把學(xué)生作品交到教務(wù)處。
5、請(qǐng)?jiān)u委老師20xx年11月2日下午到教務(wù)處進(jìn)行評(píng)選。
英語(yǔ)競(jìng)賽方案4
一、活動(dòng)目的
為了規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力,營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,特此組織本次活動(dòng)。也希望通過(guò)本次比賽培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取的精神,拓寬學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面,同時(shí)為將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
二、參賽的對(duì)象
初一年級(jí)的'全體學(xué)生。
三、活動(dòng)形式
規(guī)范書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母。
四、比賽時(shí)間
20xx年9月20日9月30日五、比賽地點(diǎn)初一各班教室。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法
各班評(píng)出書(shū)寫(xiě)最規(guī)范的前十名同學(xué)。
六、評(píng)委
周姝煒楊雯雯冀永革閆旖
七、獲獎(jiǎng)學(xué)生名單
七(1)班:黃唯一李藝璇付宇圣黃雪羅福有李明明劉洋
李曉培趙通業(yè)
七(2)班:馮江山周子淵蔣楊旭楊巖黃雪凝馬瑞王子寅
王紫潔周文欣張星月
七(3)班:陳惠蓉劉利沙王俊婷吳宇俊王飛成安婷
羅明宇陳秋悅王博研郜涵之
七(4)班:孫夢(mèng)圓高俊鈴呂夢(mèng)琪吳云哲李啟明韓敬宇
厲琦王慧焦響悅歐陽(yáng)夢(mèng)奇
七(5)班:謝佳雨路瑞琪蔣圓圓李科高慧婷郭冰冰
申莉莎張盼盼孫勝濤張玉清
七(6)班:羅宇欣郭凌峰吳天成馮懿文雷亞楠楊鑫同
郭明艷魏萱凝張?jiān)络魍跞綮o
七(7)班:朱玲宏穆佳琦楊慧敏李晶晶馬玉茹朋梓菲
徐鵬皓陳玉梅李晨曦張荀
七(8)班:夏文清宋朋蔚范雅馨楊光方易梁瑞梁金艷
張夢(mèng)潔楊雪瑩張媛
。ü灿(jì)80名)
競(jìng)賽獎(jiǎng)狀申請(qǐng)
初一年級(jí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,規(guī)范學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,特舉辦初一年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法競(jìng)賽,特申請(qǐng)獎(jiǎng)狀80張,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
英語(yǔ)競(jìng)賽方案5
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)英語(yǔ)單詞的比賽,讓學(xué)生更加重視英語(yǔ)單詞的意義,加強(qiáng)背誦單詞的意識(shí)。
2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生背單詞的能力。3、為提高英語(yǔ)成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),營(yíng)造校園的英語(yǔ)文化氛圍。二、參賽對(duì)象:七年全體學(xué)生
三、活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室(要最大限度拉開(kāi)單桌)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月23日第七節(jié)課
監(jiān)考老師到位、講要求、發(fā)卷,學(xué)生書(shū)寫(xiě)班級(jí)、姓名。
五、比賽內(nèi)容:
每個(gè)年級(jí)所學(xué)的`所有單詞和短語(yǔ)中精選100個(gè),新學(xué)的英語(yǔ)單詞為主,滿(mǎn)分100分。六、制卷、監(jiān)考、閱卷安排:
1、英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)出本學(xué)年的題(以書(shū)面形式,筆試)。
2、各班班主任自己監(jiān)自己學(xué)年,串班嚴(yán)格監(jiān)考,巡考教師為英語(yǔ)教師。
3、比賽結(jié)束后,由監(jiān)考老師負(fù)責(zé)把試卷交到教導(dǎo)處。
4、英語(yǔ)教師集中閱卷,全部批完,算好分,登分造冊(cè),上交教導(dǎo)處統(tǒng)一評(píng)比。
5、賽后各位英語(yǔ)老師應(yīng)進(jìn)行總結(jié)、反思。七、比賽規(guī)則及要求:
1、各班聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào),宣布比賽“開(kāi)始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有試題,要求字跡清晰、格式正確、卷面整潔。結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。八、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)方法:
一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)4人,三等獎(jiǎng)3人。優(yōu)秀獎(jiǎng)3人。
英語(yǔ)競(jìng)賽方案6
一、競(jìng)賽名稱(chēng):
英語(yǔ)單詞和寫(xiě)作競(jìng)賽
二、競(jìng)賽宗旨:
為了讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),牢固掌握單詞、詞組和句型的運(yùn)用,檢查每個(gè)同學(xué)掌握英語(yǔ)單詞以及運(yùn)用的情況,提高復(fù)習(xí)效率提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生的知識(shí)在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升。
三、競(jìng)賽時(shí)間:
部門(mén)初賽定在10月份,決賽定在11月份,具體時(shí)間由部門(mén)確定,提前通知教務(wù)處,安排校園電視臺(tái)拍攝。
四、競(jìng)賽流程:
1、前期工作:教學(xué)主管、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)組織英語(yǔ)組教師成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容,并由負(fù)責(zé)人落實(shí)相關(guān)工作;負(fù)責(zé)人于9月25日前上交學(xué)部競(jìng)賽操作流程;分配各位老師的工作。
2、活動(dòng)的內(nèi)容:?jiǎn)卧~默寫(xiě)和寫(xiě)作比賽,分年級(jí)組進(jìn)行比賽和獎(jiǎng)勵(lì),具體比賽方式由各教務(wù)辦自己安排。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)名額設(shè)置(按年級(jí)評(píng)比)
單詞比賽:一等獎(jiǎng):3人二等獎(jiǎng):6人三等獎(jiǎng):9人
小學(xué)部三至六年級(jí)學(xué)生參加比賽
寫(xiě)作比賽:一等獎(jiǎng):2人二等獎(jiǎng):4人三等獎(jiǎng):8人
小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生:一等獎(jiǎng):1人二等獎(jiǎng)2人三等獎(jiǎng):3人
六、獎(jiǎng)勵(lì)
1、獎(jiǎng)證:設(shè)“單詞記憶大王”、“英語(yǔ)希望之星”等稱(chēng)號(hào),獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的.選手由學(xué)校頒發(fā)蓋校印的獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。
2、獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)品分別為價(jià)值不等的學(xué)習(xí)用品。
3、全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。
4、在校園電視臺(tái)和校園網(wǎng)上進(jìn)行宣傳。
英語(yǔ)競(jìng)賽方案7
一、指導(dǎo)思想:
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力營(yíng)造深厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,本學(xué)期學(xué)校將舉行三、四、五年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象:
三至五年級(jí)各班的學(xué)生
三、參賽方法:
以全員參與為宗旨,先由各科任老師在各教學(xué)班動(dòng)員報(bào)名,進(jìn)行初賽,每班評(píng)選出6名選手參加年級(jí)組的決賽。(請(qǐng)英語(yǔ)老師于5月25日前把參賽學(xué)生名單發(fā)到廖麗勇郵箱)
四、參賽內(nèi)容:
單詞比賽,以課本B部分單詞為主,由教師命題比賽。
五、命題方式
命題可以考慮采取選擇填空,詞圖連線(xiàn),圈出所學(xué)單詞,將單詞補(bǔ)充完整,根據(jù)中文寫(xiě)單詞,根據(jù)圖片寫(xiě)單詞,根據(jù)句子填寫(xiě)單詞等多種形式命題。不能單一化。
五、決賽時(shí)間:
5月28日下午3點(diǎn)。
六、決賽地點(diǎn):
三年級(jí)電教二室教室,四年級(jí)電教一室;
七、命題人員安排:
三年級(jí)龍園;四年級(jí)何順蘭;五年級(jí)蔣小蘭。
請(qǐng)英語(yǔ)老師于5月22日前把試卷發(fā)到曹愛(ài)華郵箱。
八、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):馬宏才
副組長(zhǎng):曹永荔李紅英王志武
成員:曹愛(ài)華鄧宇飛廖麗勇曹碧芬許麗萍
九、監(jiān)考及閱卷:
各年級(jí)的.所有英語(yǔ)任課老師(分年級(jí)進(jìn)行)。
三年級(jí)監(jiān)考:陳紅鄧菲楊紅梅
四年級(jí)監(jiān)考:曹軼華李藝
五年級(jí)監(jiān)考:雷奕芳李麗香
三年級(jí)閱卷:楊紅梅鄧菲陳紅
四年級(jí)閱卷:何順蘭龍園曹軼華李藝
五年級(jí)閱卷:雷奕芳李麗香蔣小蘭
九、其評(píng)選方式:本次比賽是以年級(jí)為單位,班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)方式按總分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng);
1、個(gè)人獎(jiǎng)按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎(jiǎng)
2、團(tuán)體獎(jiǎng)
本次競(jìng)賽活動(dòng)以班級(jí)為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)(以各個(gè)代表隊(duì)獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎(jiǎng)的獲得)。按班級(jí)總數(shù)的20%一等獎(jiǎng),30%二等獎(jiǎng),50%三等獎(jiǎng)。
十、安全保衛(wèi):劉傳峰龍亞軍
十一、后勤保障(準(zhǔn)備紅筆、獎(jiǎng)狀及晚餐):
曹紅艷劉孝金
十二、獎(jiǎng)狀謄寫(xiě):何軍茂
英語(yǔ)競(jìng)賽方案8
一、活動(dòng)目的:
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言交流的能力,豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校決定四、五年級(jí)在五月底組織一次英語(yǔ)節(jié)目表演比賽。
二、總體目標(biāo):
1.努力營(yíng)造濃厚的應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言交流的'氛圍。
2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的積極性和主動(dòng)性。
3、豐富學(xué)生的課余生活。
三、競(jìng)賽活動(dòng)及具體安排:
1.參賽年級(jí):四、五年級(jí)各班。
2.節(jié)目形式:講故事、演唱英語(yǔ)歌曲、表演課本劇。
3.初賽:5月10日前四、五年級(jí)以班為單位開(kāi)展比賽,在此基礎(chǔ)上每班選派一個(gè)較高質(zhì)量的節(jié)目參加學(xué)校組織的決賽,并于5月10日前將節(jié)目名單報(bào)教導(dǎo)處王芳副主任處。此階段工作由各班英語(yǔ)教師具體負(fù)責(zé)組織和選拔。
4.5月12日學(xué)校組織人員對(duì)節(jié)目進(jìn)行初審。
5.復(fù)賽:5月下旬學(xué)校組織決賽,分年級(jí)評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名。屆時(shí)學(xué)校將邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)列席。此階段工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織,辦公室協(xié)助。
6.表彰:6月1日對(duì)獲獎(jiǎng)節(jié)目的參賽選手進(jìn)行表彰,獲獎(jiǎng)名單將在我校校園網(wǎng)和校內(nèi)公示欄上公布。此階段工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織,辦公室、總務(wù)處協(xié)助。
四.參賽規(guī)則:
1.表演形式不限,內(nèi)容健康。
2.節(jié)目演出過(guò)程由本校學(xué)生獨(dú)立完成,其他人員不得參與。
3.節(jié)目所用時(shí)間為3至5分鐘。
五.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.表演內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平。(1分)
2.劇目編排有新意,能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)劇目主題。(1分)
3.表演過(guò)程流暢、緊湊、完整。(2分)
4.表演者精神飽滿(mǎn)、有激情、聲音宏亮。(2分)
5.表演者發(fā)音清晰、準(zhǔn)確,語(yǔ)言有感染力。(4分)
英語(yǔ)競(jìng)賽方案9
一、活動(dòng)目的:
為了激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍,提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性。
二、活動(dòng)時(shí)間:
五月中下旬
三、活動(dòng)對(duì)象:
三—六年級(jí)全體同學(xué)
四、比賽內(nèi)容:
預(yù)賽
三年級(jí)至六年級(jí):本學(xué)期所學(xué)單詞
決賽
三年級(jí):本學(xué)期所學(xué)單詞及少量的上學(xué)期所學(xué)常見(jiàn)詞
四年級(jí):本學(xué)期所學(xué)單詞及少量的三、四年級(jí)上學(xué)期所學(xué)常見(jiàn)詞
五年級(jí):本學(xué)期所學(xué)單詞及少量的三、四、五年級(jí)上學(xué)期所學(xué)常見(jiàn)詞
六年級(jí):本學(xué)期所學(xué)單詞及少量的'三、四、五、六年級(jí)上學(xué)期所學(xué)常見(jiàn)詞
五、活動(dòng)安排:
1、第一輪預(yù)賽
地點(diǎn):各班教室
參加人員:各班全體學(xué)生
比賽細(xì)則:以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽。
監(jiān)考教師:3——6年級(jí)各班班主任(注:各監(jiān)考老師收齊后,交校長(zhǎng)或英語(yǔ)老師)。
2、第二輪決賽
參加人員:各班選拔的參加決賽的選手(人數(shù)自定)
比賽細(xì)則:
共分為三個(gè)環(huán)節(jié):(各?筛鶕(jù)實(shí)際情況修改)
1.快速記單詞:大屏幕上出現(xiàn)20個(gè)單詞,給學(xué)生兩分鐘的時(shí)間記憶,然后在答題紙上寫(xiě)出所記得的單詞。(五分鐘)
2.多多益善:寫(xiě)出大屏幕上給定類(lèi)別的單詞,越多越好。(五分鐘)
3.單詞接龍:指定單詞的最后一個(gè)字母,作為下一個(gè)單詞的首字母。(五分鐘)
六、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定
1、班級(jí):根據(jù)各班總成績(jī),評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)
2、個(gè)人:根據(jù)個(gè)人成績(jī),評(píng)出“英語(yǔ)單詞大王”
英語(yǔ)競(jìng)賽方案10
隨著教學(xué)工作的深入,作為教師,深知抓好單詞的教學(xué)是英語(yǔ)教學(xué)的根本。所以,本著以提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為前提,以加強(qiáng)學(xué)生記單詞的意識(shí)為目的`,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,我鎮(zhèn)定于5月中旬開(kāi)展英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。
一、參賽對(duì)象
全鎮(zhèn)三到五年級(jí)的在校學(xué)生。
二、參賽內(nèi)容
三年級(jí):26個(gè)大小寫(xiě)字母、三年級(jí)上冊(cè)及本冊(cè)書(shū)中(Unit1——Unit4)的黑體單詞進(jìn)行中英文翻譯;
四年級(jí):三年級(jí)至四年級(jí)下冊(cè)(Unit1——Unit4)中所有黑體及帶星號(hào)的單詞進(jìn)行中英文翻譯和拼寫(xiě);
五年級(jí):三年級(jí)至五年級(jí)下冊(cè)(Unit1——Unit4)中所有黑體及帶星號(hào)的單詞進(jìn)行中英文翻譯和拼寫(xiě);
說(shuō)明:各年級(jí)測(cè)試內(nèi)容以本學(xué)期教學(xué)單詞為主,分值占80%。以前學(xué)過(guò)的占20%)。
三、競(jìng)賽賽形式
閉卷卷面形式
四、競(jìng)賽辦法
1、競(jìng)賽方法分為初賽和復(fù)賽。初賽由各校任課教師進(jìn)行篩選,按班級(jí)人數(shù)的15%上報(bào)參加復(fù)賽學(xué)生名單。
2、5月9日前各校將參加復(fù)賽學(xué)生名單上報(bào)輔導(dǎo)站。
3、由于考慮學(xué)生路途中的安全問(wèn)題,所以此次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽由中心學(xué)校進(jìn)行人員分配及交叉安排趕往各個(gè)學(xué)校進(jìn)行比賽。
4、復(fù)賽時(shí)間為30分鐘,請(qǐng)各位參賽人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答。
5、卷面分?jǐn)?shù)為滿(mǎn)分100分。
6、監(jiān)考教師務(wù)必秉著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,到達(dá)比賽場(chǎng)地時(shí)才能打開(kāi)封閉的試卷,比賽完畢,由監(jiān)考教師將試卷封閉并帶回中心學(xué)校,進(jìn)行公開(kāi)閱卷。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
每個(gè)年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、其余為優(yōu)秀獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)由各校分別進(jìn)行。
英語(yǔ)競(jìng)賽方案11
一、活動(dòng)目的
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的.精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,全面促進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高,經(jīng)學(xué)校研究決定于4月中旬舉辦垌冢小學(xué)第三屆學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。
二、參賽對(duì)象:
垌小學(xué)36年級(jí)學(xué)生。
三、比賽要求:
(一)比賽內(nèi)容:
1、筆試。
以教務(wù)處、教研組制定的試卷為測(cè)評(píng)內(nèi)容。
2、口語(yǔ)競(jìng)賽。
。1)自選內(nèi)容
①自我介紹。(一分鐘)
、谟⒄Z(yǔ)才藝展示。(詩(shī)文朗誦、現(xiàn)場(chǎng)口頭作文、即興表演等)
。2)、規(guī)定內(nèi)容
。1)猜單詞。
。2)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà)。(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、精神面貌:著裝整齊,姿態(tài)自然。(10分)
2、口語(yǔ)內(nèi)容:內(nèi)容充實(shí),貼近生活,符合口語(yǔ)比賽要求。(20分)
3、語(yǔ)言藝術(shù):(60分)
(1)能與評(píng)委進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(huà),對(duì)話(huà)正確。(30分)
(2)單詞發(fā)音準(zhǔn)確、口語(yǔ)內(nèi)容語(yǔ)句通順,行文流暢。(20分)
(3)具有一定的表現(xiàn)力、應(yīng)變力和感染力。(10分)
4、節(jié)目編排(5分)
5、服裝、道具(5分)
6、比賽時(shí)間控制在正負(fù)10秒內(nèi)不扣分。
四、比賽方式:
1、設(shè)年級(jí)為單位設(shè)四個(gè)比賽組:三年級(jí)組、四年級(jí)組、五年級(jí)組和六年級(jí)組。
2、三至六年級(jí)在筆試的基礎(chǔ)上每班優(yōu)選6名學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)競(jìng)賽,按抽簽順序參加比賽;各年級(jí)參賽學(xué)生將分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。
五、比賽時(shí)間:
筆試4.16
口試4.20
六、活動(dòng)地點(diǎn):
筆試在各班教室進(jìn)行,口語(yǔ)競(jìng)賽在校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1、分值的計(jì)算:競(jìng)賽總分為100分,其中筆試占40%、口語(yǔ)占60%以?xún)身?xiàng)成績(jī)總分排列名次。
2、輔導(dǎo)教師獎(jiǎng):競(jìng)賽設(shè)教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)
3、學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng):名參賽學(xué)生中各組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
八、有關(guān)事項(xiàng)安排:
1、總策劃:李浩蔡建
2、負(fù)責(zé)人:李華玉李?lèi)?ài)玉
3、獎(jiǎng)品:李華玉
4、評(píng)委:李浩李小紅高建紅李?lèi)?ài)玉嚴(yán)艷芳
5、統(tǒng)分:焦毅
6、會(huì)場(chǎng)布置:李華玉
7、競(jìng)賽題目及相關(guān)資料:李小紅嚴(yán)艷芳高建紅
希望相關(guān)教師要積極組織、英語(yǔ)教師要認(rèn)真輔導(dǎo),教研組要高度重視,教研組長(zhǎng)要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用,大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
二0xx年三月
英語(yǔ)競(jìng)賽方案12
一、競(jìng)賽目的:
提高我市初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,促使學(xué)生加大英語(yǔ)課外閱讀量,并幫助學(xué)生形成系列閱讀策略,促進(jìn)我市中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的改革和提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)尖子。
二、參賽對(duì)象:
廣州市應(yīng)屆九年級(jí)學(xué)生(非應(yīng)屆學(xué)生不得參賽)。
三、參賽原則:
學(xué)生以學(xué)校為單位自愿參加。
四、競(jìng)賽形式:
全市統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)進(jìn)行比賽和評(píng)卷。
五、競(jìng)賽時(shí)間:
20xx年12月15日(星期日)上午9:00~10:20
六、競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
組長(zhǎng):陳皓曦、曹?chē)?guó)玲(市教研室英語(yǔ)科)
組員:林佩華(市中學(xué)英語(yǔ)教研會(huì),執(zhí)信中學(xué))
田小群(市中學(xué)英語(yǔ)教研會(huì),天河區(qū)教育局教研室)
蔡翔(市中學(xué)英語(yǔ)教研會(huì),13中)
陳嘉寧(市中學(xué)英語(yǔ)教研會(huì),3中)
七、分組和參賽名額:
(一)第一組:廣州市所屬的廣東省一級(jí)中學(xué)(含華附、省實(shí))每校5名參賽學(xué)生。
(二)第二組:其余所有中學(xué),每校3名參賽學(xué)生。
八、獎(jiǎng)勵(lì)方案:
(一)團(tuán)體獎(jiǎng)
1、按參賽學(xué)?偡譀Q定名次。
2、第一組獎(jiǎng)前8名,第二組獎(jiǎng)前10名,一律頒發(fā)錦旗給獲得團(tuán)體賽獎(jiǎng)的學(xué)校。
。ǘ﹤(gè)人獎(jiǎng):
1、一等獎(jiǎng):不分組別,全市共獎(jiǎng)48名。(筆試成績(jī)最高的前56名的考生,要加試英語(yǔ)口語(yǔ),然后按口試和筆試成績(jī)的總分的`高低排出前
48名獲得一等獎(jiǎng))
2、二等獎(jiǎng):不分組別,全市共獎(jiǎng)120名(含以上56名加試英語(yǔ)口語(yǔ)考生中未獲得一等獎(jiǎng)的10名考生)
3、三等獎(jiǎng):不分組別,全市共獎(jiǎng)200名
4、優(yōu)勝獎(jiǎng):共獎(jiǎng)50名
。ㄈ﹥(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng):凡獲得團(tuán)體獎(jiǎng)的學(xué)校的輔導(dǎo)教師(各校限報(bào)一名),將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。另外,所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)的教師也可以獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)(每個(gè)學(xué)生限報(bào)一名輔導(dǎo)教師)。凡是獲獎(jiǎng)教師都將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書(shū)。(注意輔導(dǎo)教師名單必須在競(jìng)賽報(bào)名表上填寫(xiě)清楚,報(bào)名后一律不得再更改)
九、其他事項(xiàng):
(一)英語(yǔ)競(jìng)賽報(bào)名須知
1、報(bào)名時(shí)間、方式:本次競(jìng)賽采用網(wǎng)上報(bào)名。請(qǐng)以學(xué)校為單位于20xx年11月5日下午5:00前(該時(shí)間之后報(bào)名無(wú)效)按本通知后的報(bào)名表填寫(xiě)好excel表格(用小四字號(hào),文件名為:“(學(xué)校名)九年級(jí)英語(yǔ)讀寫(xiě)競(jìng)賽報(bào)名”,如:“16中九年級(jí)英語(yǔ)讀寫(xiě)競(jìng)賽報(bào)名”。請(qǐng)各校把報(bào)名表格發(fā)到各區(qū)初中英語(yǔ)教研員的郵箱。各區(qū)(縣)教育局教研室中英科將各校參加競(jìng)賽學(xué)生及輔導(dǎo)教師名單匯總后用excel格式編制成報(bào)名表格于11月12日下午5:00前把報(bào)名表發(fā)至xxxx@126、com,過(guò)期不予辦理。
2、每位參加競(jìng)賽的學(xué)生不用交費(fèi)。
。ǘ┯⒄Z(yǔ)競(jìng)賽試題內(nèi)容和題型:競(jìng)賽試題總分為100分(無(wú)聽(tīng)力)。題型包括語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用;完形填空;閱讀理解;短文寫(xiě)作共四大類(lèi)。
(三)英語(yǔ)競(jìng)賽的地點(diǎn):廣州市17中學(xué)
。ㄋ模└(jìng)賽時(shí)未有兩證(學(xué)生證和參賽證)的考生將不許參賽(如果兩證不全,必須持有學(xué)校開(kāi)據(jù)的有效證明)。
英語(yǔ)競(jìng)賽方案13
一、指導(dǎo)思想:
英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。倡導(dǎo)“敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。通過(guò)朗讀英語(yǔ)課文,學(xué)生自然會(huì)把自己對(duì)課文的理解,美的體驗(yàn)和情感融進(jìn)去。這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣都會(huì)自然的得到開(kāi)發(fā)。
二、活動(dòng)的.意義
1、全員參與競(jìng)賽準(zhǔn)備,強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力。讓每一個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷準(zhǔn)備的過(guò)程,重在體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。
2、營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)氛圍,倡導(dǎo)“敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。
3、鞏固課上所學(xué)知識(shí),拓展學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。
4、通過(guò)英語(yǔ)朗讀比賽,生生互動(dòng)找到差距,互相幫助,增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、比賽內(nèi)容及方式:
三至六年級(jí)英語(yǔ)教材中的對(duì)話(huà)及課文,學(xué)生任意挑選2—3個(gè)對(duì)話(huà)或短文。每班抽選10人參賽。
四、朗讀要求:
1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速適中,吐字清晰。
2、音色優(yōu)美,語(yǔ)調(diào)自然得體,符合課文內(nèi)容。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
項(xiàng)目
讀音準(zhǔn)確20分單詞發(fā)音清晰20分朗讀流利,語(yǔ)速適中20分語(yǔ)調(diào)自然得體,符合課文容20分。
六、評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):王淑芳
組員:仙濤姚靜
總分:白麗娟郝柱分張雪妮楊春燕席麗君
英語(yǔ)競(jìng)賽方案14
為了激發(fā)學(xué)生的練字興趣,進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書(shū)寫(xiě),培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,特舉辦一次書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái),檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的基本功,使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí),重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量,更有效地改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,營(yíng)造良好的'班級(jí)文化氛圍。
一.參賽對(duì)象:
七年級(jí)全體學(xué)生
二.比賽時(shí)間:
20xx-11-16
三.參賽地點(diǎn):
二樓班主任活動(dòng)室
四.比賽辦法及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1.各班學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下,完成作品,選出6-10名書(shū)法優(yōu)秀的作品到年級(jí)參評(píng)。
2.作品用同一發(fā)的英語(yǔ)練習(xí)本書(shū)寫(xiě),原則上使用鋼筆或圓珠筆。
3.內(nèi)容由教師定,或者學(xué)生自己任選內(nèi)容也可以。
4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
。1)卷面整潔,書(shū)寫(xiě)工整,無(wú)涂改痕跡;25%
。2)字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范,單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及書(shū)寫(xiě)體要求;25%
(3)字體美觀(guān),大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無(wú)錯(cuò)別;25%
(4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感要強(qiáng);25%
五.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1.評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。
2.獲獎(jiǎng)作品上交保存,其他優(yōu)秀作品在各個(gè)班的學(xué)習(xí)園地展示,以利于學(xué)生們相互交流,相互學(xué)習(xí)。
10月22日在多媒體教室舉行了七年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法比賽,參賽學(xué)生共50人,評(píng)比結(jié)果如下:
一等獎(jiǎng):七(4)張耀七(3)鄭家池七(1)陳梓晗七(1)陳弘揚(yáng)
二等獎(jiǎng):七(2)饒雨琴七(2)方思佩七(4)張俊七(5)邱仁麗七(5)鄒文靜
三等獎(jiǎng):七(3)曾嘉琦七(5)王金麗七(4)毛倩
七(1)鄒啟涵七(1)陳白慧七(1)江紫琴
英語(yǔ)競(jìng)賽方案15
第一部分 競(jìng)賽規(guī)程
一、競(jìng)賽項(xiàng)目名稱(chēng)
英語(yǔ)口語(yǔ)(非專(zhuān)業(yè)組)。
二、競(jìng)賽目的
以賽促教、以賽促學(xué);檢測(cè)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的能力與技巧、運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及思辨能力等,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,提高高職高專(zhuān)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行職場(chǎng)交際的綜合素質(zhì),以此引領(lǐng)和推動(dòng)高職英語(yǔ)課程的改革;搭建高職高專(zhuān)英語(yǔ)教育專(zhuān)家、教師和管理者探索英語(yǔ)教學(xué)改革、交流英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。
三、競(jìng)賽方式與環(huán)節(jié)
。ㄒ唬└(jìng)賽方式
1.競(jìng)賽以個(gè)人方式進(jìn)行,參賽選手須為高職高專(zhuān)在校生,性別和年級(jí)不限。
2.每支參賽隊(duì)只設(shè)1名指導(dǎo)教師,從事賽前輔導(dǎo)和參賽的組織聯(lián)絡(luò)工作。每隊(duì)限選派參賽選手1名。
3.凡參加過(guò)往屆“全國(guó)高職高專(zhuān)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”總決賽的選手將不具備參賽資格。
4.競(jìng)賽順序由抽簽產(chǎn)生,每個(gè)參賽選手根據(jù)自己的抽簽號(hào)依次進(jìn)行競(jìng)賽。
。ǘ└(jìng)賽環(huán)節(jié)
參賽選手將依次進(jìn)行“職場(chǎng)描述”、“情景交流”以及 “即席辯論”環(huán)節(jié)。每位選手依次進(jìn)行,比賽期間每5名選手結(jié)束比賽后公布1次成績(jī),比賽全部結(jié)束后按總分報(bào)出名次和成績(jī)。
1. 職場(chǎng)描述:參賽選手抽取一幅反映行業(yè)/企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展或社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等熱點(diǎn)問(wèn)題的圖畫(huà)、圖表、廣告等,根據(jù)給出的說(shuō)明,在充分理解圖畫(huà)、圖表、廣告等內(nèi)容的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行口頭描述和觀(guān)點(diǎn)闡述。陳述時(shí)間為3分鐘。
2.情景交流:參賽選手抽取一個(gè)題目,由一位外籍主試官對(duì)參賽選手進(jìn)行一對(duì)一的現(xiàn)場(chǎng)交談。交流時(shí)間為3分鐘。交談內(nèi)容涉及以下方面:
一般日常交際:迎送、日程安排、住宿安排、宴請(qǐng)、陪同購(gòu)物、游覽、就診等;
企業(yè)介紹:歷史、現(xiàn)狀等;
產(chǎn)品介紹:類(lèi)型、性能、規(guī)格、市場(chǎng)、銷(xiāo)售等;
涉外業(yè)務(wù):合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓(xùn)、專(zhuān)家待遇、議價(jià)、折扣、訂貨、交貨、投訴等。
3.即席辯論:參賽選手前兩環(huán)節(jié)比賽后,根據(jù)得分高低,選前10名參賽選手進(jìn)入即席辯論環(huán)節(jié)----- 10名參賽選手隨機(jī)抽簽分為5組,每2人1組進(jìn)行即席辯論。參賽選手根據(jù)抽簽結(jié)果分正、反兩方,就某一職業(yè)領(lǐng)域或社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)即興辯論。首先抽選辯題,然后正方反方針對(duì)抽選的命題進(jìn)行陳述,時(shí)間各為2分鐘。隨后雙方按原次序針對(duì)對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行反駁辯論,時(shí)間為3分鐘。
。ㄈ└(jìng)賽成果文件
整個(gè)賽程全程的'錄像及相關(guān)文字資料的記錄。
四、競(jìng)賽規(guī)則
指導(dǎo)教師于競(jìng)賽前一天報(bào)到后領(lǐng)取競(jìng)賽指南及相關(guān)材料,參賽選手于競(jìng)賽當(dāng)天上午7:45進(jìn)行抽簽。
競(jìng)賽時(shí)間從當(dāng)天上午8:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,比賽的時(shí)長(zhǎng)依據(jù)選手人數(shù)而定。第1輪比賽(“職場(chǎng)描述”和“情景交流”兩部分)計(jì)劃分上、下午進(jìn)行。參賽選手憑參賽證、學(xué)生證和身份證三證齊全進(jìn)入賽場(chǎng)。由競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)侯考室負(fù)責(zé)組織本批次參賽選手抽簽,并要求各參賽選手對(duì)抽簽結(jié)果簽字確認(rèn)。
參賽選手于上午7:45進(jìn)入候考室抽簽,上午8:20一號(hào)選手進(jìn)入備考室抽題準(zhǔn)備,上午8:25二號(hào)選手進(jìn)入備考室抽題準(zhǔn)備,每名選手有10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。以此類(lèi)推,比賽依次進(jìn)行,期間均有工作人員在旁指引。各選手需聽(tīng)從安排,遵守規(guī)定。比賽期間,每個(gè)選手每個(gè)項(xiàng)目在規(guī)定用時(shí)剩30秒時(shí),會(huì)有短音
提示。用時(shí)少于30秒或超過(guò)10秒均有相應(yīng)扣分。
下午14:30比賽繼續(xù)進(jìn)行。參賽選手于14:00進(jìn)入候考室,14:20第一位選手進(jìn)入備考室抽題準(zhǔn)備,下午14:25下一位選手進(jìn)入備考室抽題準(zhǔn)備,每名選手有10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。以此類(lèi)推,期間均有工作人員在旁指引。各選手需聽(tīng)從安排,遵守規(guī)定。比賽期間,每個(gè)選手每個(gè)項(xiàng)目在規(guī)定用時(shí)剩30秒時(shí),會(huì)有短音
提示。用時(shí)少于30秒或超過(guò)10秒均有相應(yīng)扣分。
第1輪比賽結(jié)束后,成績(jī)前10名的參賽選手進(jìn)入第2輪比賽(即席辯論)。參賽選手在候考室抽簽后,每2個(gè)人1組依次進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)陳述和反駁辯論。各選手需聽(tīng)從安排,遵守規(guī)定。
【英語(yǔ)競(jìng)賽方案】相關(guān)文章:
競(jìng)賽方案07-31
競(jìng)賽方案(精選)10-14
競(jìng)賽的方案11-08
銀行競(jìng)賽方案04-26
中學(xué)競(jìng)賽方案04-26
業(yè)務(wù)競(jìng)賽方案04-26
競(jìng)賽方案[通用]09-05
競(jìng)賽方案(優(yōu)秀)08-28