【精品】調(diào)查方案
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的調(diào)查方案10篇，希望對大家有所幫助。
調(diào)查方案 篇1
爸爸、媽媽和我組成了家庭環(huán)保隊，我們倡導綠色、低碳的生活方式。下面是我這個環(huán)保小衛(wèi)士制定的一份家庭環(huán)保的方案，從垃圾分類、循環(huán)用水、節(jié)約能源、電池回收等方面來規(guī)范家庭成員的各種行為。
一、垃圾分類篇
家庭垃圾分為：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。平時嚴格按照上述分類執(zhí)行，把廢舊報紙、作業(yè)本、書本、飲料瓶等可回收利用的物品集中收集，到一定量時賣給廢品回收站；廚房垃圾的處理利用可循環(huán)使用的垃圾桶盡量不用垃圾袋；家庭的廢舊電池雖少，但有后把他們?nèi)舆M學校舊電池回收箱，由環(huán)保局的工作人員作專業(yè)的處理。
二、節(jié)水篇
刷牙時，用口杯接水后,關(guān)了水龍水再刷牙，只需要0.5升水，如果讓水龍頭開著5分鐘，則要浪費45升水；淘米水可用來洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花；殘余茶水可用來擦家具；洗澡時，掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例，不要將噴頭始終開著，更不應敞開用水。沐浴要抓緊時間，全身淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈。洗澡擦肥皂時關(guān)掉水龍頭，洗一次澡可以節(jié)約60升水；集中洗滌衣物，少量小件衣物可手洗；使用適量優(yōu)質(zhì)低泡洗衣粉，可減少漂洗次數(shù)；洗滌前將臟衣物浸泡約20分鐘；按衣物的種類、質(zhì)地和重量設(shè)定水位，按臟污程度設(shè)定洗滌時間和漂洗次數(shù)，既省電又節(jié)水。
三、節(jié)能篇
燒飯時，把洗好的米放在鍋里浸30分鐘，再用溫水或者熱水煮，能節(jié)省30%的電。同時，煮同量的米飯，700瓦的電飯煲比500瓦的電飯煲更省時省電。保持電飯鍋電熱盤的.清潔。電熱盤附著的油漬污物，時間長了會炭化成膜，影響導熱性能，增加耗電。
搞衛(wèi)生時，用吸塵器時根據(jù)不同情況選用適當功率檔；清除過濾袋中的灰塵，可減少氣流阻力，提高吸塵效率，減少電耗。同時盡量少用吸塵器。
今年讓爸爸把家里所有的白熾燈更換成節(jié)能燈，因為用節(jié)能燈替代白熾燈節(jié)電70%~80%；節(jié)能燈壽命長達8000~1萬小時，是白熾燈的8~10倍；有多種光色可選擇，替換也方便。
家用電器設(shè)備停機時，其遙控開關(guān)、持續(xù)數(shù)字顯示、喚醒等功能電路會保持通電，形成待機能耗，這約占家庭用電量的10%，如同晝夜常開一盞15瓦到30瓦燈。所以，電器不使用時應切斷電源。
平時提倡爸爸步行上班，減少汽車的使用次數(shù)。
調(diào)查方案 篇2
一、調(diào)查背景
隨著經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟——學生經(jīng)濟逐漸發(fā)展起來�，F(xiàn)在學生特別是大學生成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經(jīng)濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學生的生活中。
二、調(diào)查目的
要求詳細了解我校廣城海珠校區(qū)大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據(jù)。
1、摸清大一、大二、大三、的'消費結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。
2、了解大一、大二、大三的消費觀念與價值觀。
三、調(diào)查對象
海珠校區(qū)的大一、大二、的在校學生或是走讀的學生；還有大三的實習的師兄師姐
四、調(diào)查內(nèi)容與工具：
1、調(diào)查工具：問卷準備
2、調(diào)查內(nèi)容：大學生的消費結(jié)構(gòu)；大學生的消費觀念
（一）規(guī)定
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。不可出言不遜
五、人員安排
根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學校內(nèi)進行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下：
調(diào)查人員：6名戴迪狄、李春燕、楊惠沙、蒙宇詩、曾美虹、陶麗
資料整理與數(shù)據(jù)分析：4名郭澤彬、劉志聰、羅世軍、謝珍麗
七、調(diào)查方法及具體實施
1、以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：
分發(fā)調(diào)查問卷給相關(guān)成員，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調(diào)查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本）。調(diào)查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結(jié)果）。
2、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計資料：
調(diào)查者查找資料時應注意其權(quán)威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。
八、調(diào)查程序及時間安排
調(diào)查大致來說可分為準備、實施、總結(jié)三個階段。
1、準備階段：準備問卷調(diào)查內(nèi)容。
2、實施階段：開始問卷調(diào)查。
3、總結(jié)階段：將收集的信息進行整理。
九、經(jīng)費預算
1、問卷打印100分，我們這邊的市價是一毛錢一張
總共：10元
調(diào)查方案 篇3
根據(jù)衛(wèi)生部等九部委《關(guān)于開展職業(yè)健康狀況調(diào)查工作的通知》（衛(wèi)辦監(jiān)督發(fā)〔〕40號）精神和《全國職業(yè)健康狀況調(diào)查項目工作方案》、《市職業(yè)健康狀況調(diào)查工作實施方案》，結(jié)合我區(qū)實際，制定本實施方案。
一、目標
通過實施職業(yè)健康狀況調(diào)查，基本摸清我區(qū)主要行業(yè)職業(yè)病危害情況、職業(yè)病危害接觸人群分布、職業(yè)病發(fā)病人數(shù)及主要職業(yè)病發(fā)病特點，研究職業(yè)病的發(fā)病規(guī)律，為制定職業(yè)病防治政策提供科學依據(jù)。
二、組織機構(gòu)和職責分工
為保證全區(qū)職業(yè)健康狀況調(diào)查工作順利完成，區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)勞動和社會保障局、區(qū)總工會（以下簡稱三部門）成立市區(qū)職業(yè)健康狀況調(diào)查工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室（辦公室設(shè)在區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所），負責全區(qū)職業(yè)健康狀況調(diào)查工作的領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、組織和實施，定期組織檢查、開展督導檢查和評估。領(lǐng)導小組和辦公室成員名單見附件。
區(qū)疾病預防控制中心成立調(diào)查工作小組，在省、市職業(yè)健康狀況調(diào)查技術(shù)指導組的指導下，負責制訂全區(qū)職業(yè)健康狀況調(diào)查實施方案，開展調(diào)查人員的培訓、技術(shù)指導和質(zhì)量控制，負責調(diào)查資料匯總分析、數(shù)據(jù)錄入和調(diào)查報告撰寫。
各鎮(zhèn)、街道、管委會成立相應的職業(yè)健康狀況調(diào)查領(lǐng)導小組，由經(jīng)濟發(fā)展部門牽頭成立調(diào)查工作小組，具體實施轄區(qū)內(nèi)的職業(yè)健康狀況調(diào)查工作。
各鎮(zhèn)、街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心協(xié)助當?shù)劓?zhèn)、街道開展調(diào)查工作。
三、調(diào)查范圍、對象、內(nèi)容與方法
1．調(diào)查范圍：全區(qū)。
2. 調(diào)查對象：轄區(qū)內(nèi)年月日前，在工商行政管理部門注冊的職業(yè)病危害企業(yè)。
4．調(diào)查方法：各鎮(zhèn)、街道、管委會具體實施本轄區(qū)內(nèi)職業(yè)健康狀況調(diào)查，區(qū)疾控中心負責技術(shù)指導和質(zhì)量控制工作。
（1）各鎮(zhèn)、街道、管委會調(diào)查工作小組將調(diào)查表以文本、電子郵件、調(diào)查員入廠調(diào)查等方式分發(fā)到各企業(yè)，由企業(yè)填寫用人單位基本情況表并上交調(diào)查工作小組。
（2）各鎮(zhèn)、街道、管委會調(diào)查工作小組對轄區(qū)內(nèi)用人單位基本情況表進行匯總，填寫用人單位職業(yè)健康狀況調(diào)查匯總表，并連同用人單位基本情況表統(tǒng)一上交區(qū)疾控中心。區(qū)疾控中心調(diào)查工作小組根據(jù)調(diào)查結(jié)果，隨機抽取2%的`企業(yè)調(diào)查表，由調(diào)查員入廠復核。
（3）區(qū)疾控中心調(diào)查工作小組按照全國統(tǒng)一的編碼及程序軟件，錄入調(diào)查數(shù)據(jù)。
四、工作步驟
1.組織部署與培訓階段（年月日～月日）
（1）各鎮(zhèn)、街道、管委會成立職業(yè)健康狀況調(diào)查領(lǐng)導小組和調(diào)查工作小組，做好轄區(qū)內(nèi)調(diào)查工作部署，確定轄區(qū)內(nèi)調(diào)查對象，并于年7月日前將職業(yè)健康狀況調(diào)查領(lǐng)導小組和調(diào)查工作小組的名單報區(qū)職業(yè)健康狀況調(diào)查領(lǐng)導小組辦公室（區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所）。
（2）調(diào)查培訓：年月日前，完成對各鎮(zhèn)、街道、管委會職業(yè)健康狀況調(diào)查技術(shù)骨干的培訓。
2.職業(yè)健康狀況基本情況調(diào)查（年月日～月日）
各鎮(zhèn)、街道、管委會完成職業(yè)健康狀況基本情況調(diào)查工作；并于年月日前將轄區(qū)內(nèi)企業(yè)調(diào)查表和調(diào)查匯總表上報區(qū)疾控中心。
3.調(diào)查總結(jié)階段（年月日～月日）
區(qū)疾控中心完成職業(yè)健康狀況基本情況復核調(diào)查、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)審核、結(jié)果分析，形成調(diào)查總結(jié)報告。
五、措施和要求
1．提高思想認識，加強組織領(lǐng)導。各鎮(zhèn)、街道、管委會、各部門要統(tǒng)一思想，提高認識，要把本次職業(yè)健康狀況調(diào)查作為貫徹落實《省職業(yè)病防治規(guī)劃（-20年）》的一項具體行動，作為促進我區(qū)經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的一項重要內(nèi)容和實際舉措，各鎮(zhèn)、街道、管委會、各部門應精心組織，密切配合、各負其職，抓好落實到位。
2．強化培訓指導，落實工作職責。各部門要充分發(fā)揮自身的技術(shù)優(yōu)勢，加強對調(diào)查人員的培訓和指導。各鎮(zhèn)、街道、管委會要認真研究，并結(jié)合今年正在開展的粉塵與高毒物品危害治理專項行動，制定出符合當?shù)貙嶋H、切實可行的調(diào)查工作實施方案，明確工作目標，落實工作職責。
3．加強質(zhì)量控制，確保調(diào)查質(zhì)量。區(qū)疾控中心設(shè)立專人負責質(zhì)量控制,對調(diào)查情況、調(diào)查數(shù)據(jù)錄入進行抽查審核，做好質(zhì)控記錄，確保調(diào)查工作質(zhì)量。
調(diào)查工作中，如遇到困難和問題，請及時與區(qū)職業(yè)健康狀況調(diào)查工作領(lǐng)導小組辦公室聯(lián)系。
調(diào)查方案 篇4
一、活動主題：
破解“十面霾伏”，消除“心肺之患”
二、活動目的：
目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現(xiàn)狀刻不容緩，但很多人對霧霾還缺乏理性的認識。因此通過一次有組織的活動來傳播霧霾相關(guān)知識，促進人們理性的對待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動通過調(diào)查問卷，來提高人們對霧霾的認識，爭取讓大眾對霧霾既不麻痹大意也不害怕過度，并進而在盡可能大的范圍內(nèi)凝聚共識戰(zhàn)勝霧霾。
三、活動時間：
20xx年5月1日—5月8日
四、活動地點：
呂梁學院
五、活動參與對象：
小組所有成員
六、活動所需材料：
調(diào)查問卷紙30份
七、活動流程：
1。小組成員討論設(shè)計調(diào)查問卷
2。隨機發(fā)放調(diào)查問卷
3。回收調(diào)查問卷
4。統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，并小組分析討論
5。小組成員分別寫心得體會
八、活動意義：
讓師生認識到個人之責在強化環(huán)保意識。我們每個人都既是環(huán)境的.消費者，也是環(huán)境惡化的成本支付者。在這方面，無人可置身事外。改善空氣環(huán)境的最終出路，就在于公民治理。公民治理，既包括良好環(huán)保習慣的養(yǎng)成，也意味著對于環(huán)保的積極參與。個人環(huán)保意識越強，學校的外部監(jiān)督就越大，治污能力就越強。讓我們每個學生和老師都積極行動起來吧！
九、具體分工：
實踐活動策劃人：陳靜、李志秀
調(diào)查問卷設(shè)計者：程朝君
活動調(diào)查者：張趙琪、韓蕊昭
實踐活動調(diào)查報告者：李陽、段文淵
實踐拍照者：李志秀、楊丹、常莎
調(diào)查問卷統(tǒng)計者：李志秀、段文淵
調(diào)查活動記錄者：程朝君
調(diào)查方案 篇5
一、活動背景
20xx年，《中華人民共和循環(huán)經(jīng)濟促進法》向我們提出了節(jié)約資源的要求。許多城市、學校已建立了比較完善的廢物回收利用的體制，20xx年中國科協(xié)、教育部、發(fā)展改革委、中央文明辦和中央團委，進行主題為“變廢為寶,從我做起”青少年科學調(diào)查體驗活動，我們作為新一代的學生，理所當然要投入這一活動，以此為契機，通過這一系列的體驗和探究活動，加深學生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟重要的認識，提高廢棄物循環(huán)利用意識，進一步增強科學探究的實踐能力。因此我們決定以“變廢為寶，從我做起”為題進行科學調(diào)查體驗活動。
二、活動目標
知識目標：通過本次科學調(diào)查活動，使學生掌握有關(guān)廢棄物的基本知識，了解廢棄物產(chǎn)生的基本過程，理解廢棄物與環(huán)境的相互關(guān)系，使學生懂得循環(huán)利用廢棄物，懂得保護環(huán)境。
能力目標：同時通過對體驗廢棄物的調(diào)查體驗活動，進一步提高學生的觀察、思考和動手能力、社會實踐能力和創(chuàng)新能力，提高學生的科學素質(zhì)。
情感態(tài)度價值觀目標：通過本次活動，促使學生養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度，探索科學的興趣，團結(jié)協(xié)作、友愛互助的作用。
活動經(jīng)驗目標：通過調(diào)查體驗活動，使學生掌握基本的'科學研究方法的效果，據(jù)展學生思維養(yǎng)成良好的生活效果。同時以學生帶動家庭，以家庭帶動社區(qū)，以社區(qū)帶動影響，產(chǎn)生明顯的連鎖社會效果。
三、活動計劃與過程
(一)活動時間：20xx年6月—10月，利用綜合實踐課、班會課、學校社團活動時間、節(jié)假日時間等。
(二)活動對象：學校一至六年級學生
(三)活動方法：問卷調(diào)查、采訪交流、知識講座、親身體驗
(四)活動階段：
1.準備階段：以班為單位建立6-8人活動小組;要求記好整個活動過程和有關(guān)資料。
2.實踐探究階段：分年級、分小組、分主題進行調(diào)查實踐活動。
3.認識宣傳階段：分年級、分班對調(diào)查資料匯總，分析資料，提出建議。
4.總結(jié)階段：學生整理活動收獲;分析整理各種數(shù)據(jù)得出的結(jié)論，撰寫科學調(diào)查體驗活動報告。
四、活動內(nèi)容與形式
1、全校師生共同學習“變廢為寶，從我做起”活動方案。
2、分發(fā)180份“變廢為寶，從我做起”到二年級到五年級共31班參與活動記錄手冊。分配為：二年級10個班，每班5本，共50本;三年級8個班，每班6本，共48本;四年級8個班，每班6本，共48本;五年級5個班，每班6本，共30本。
3、以班級為單位，分成若干個小組，進行“變廢為寶，從我做起”活動動員。
4、在活動過程中，在了解廢棄物的產(chǎn)生、分類、處理等相關(guān)知識和實例的基礎(chǔ)上，學習廢棄物再利用的方法，開展變廢為寶的實踐活動，以學校(班級或小組)、家庭為單位對家庭生活一周內(nèi)所產(chǎn)生的廢棄物進行科學統(tǒng)計，調(diào)查廢棄物的種類和數(shù)量，進行簡單的記錄和分析，形成調(diào)查報告，并提出合理化建議。
5、發(fā)揮家校合作，讓家長與孩子一起參與活動，做好調(diào)查冊子做好的記錄內(nèi)容。注意：不要剪掉冊子中的頁子，特別是15頁。
五.活動要求
1、本活動為全校師生共同參與的活動，請各位老師積極開展活動要求的相關(guān)工作，合理安排學生參加活動。
2、認真按照活動要求開展相應年級的活動項目。做到落實到人，責任到人。
3、做好資料的收集，上交時間為：
xx小學少先隊
20xx年6月30日
調(diào)查方案 篇6
●概要提示：
二號食堂三樓的飄香緣米線是由我校同學新開的一家米線店，過橋米線作為具有民族特色的小吃，一直以來都受到大家的歡迎，但飄香緣米線的客流量不夠理想，我們就其原因和問題進行分析，并做出的一些解決方案。
●市場狀況分析：
1 營銷環(huán)境分析：對于高校的學生餐飲業(yè)是一個很好的市場，這里人流量很大，而且消費比較多集中固定�；谶@些優(yōu)勢，無論是學校附近還是學校食堂，開個餐飲收益很好。對于米線這種南方的特色小吃，在這個市場很受歡迎，也更具有機會。
2 產(chǎn)品分析：本店的米線安份量和口味分了很多種類。定價多樣化，分為6元，10元，15元，20元，25元，30元。葷菜種類多樣，有牛肉羊肉魚丸雞丸臘腸等，還有特色燒餅，醋麻油辣椒等佐料，可以適合不同消費人群。
3 競爭者分析：部分學生愿意去學校外面吃飯。大部分學生都在學校食堂吃飯，女生離1號食堂近，所以女生基本都在1號食堂就餐。就2號食堂而言，也有好幾家做米線的，但是特色都不明顯而且口味一般，飄香緣米線比較有競爭優(yōu)勢
4 消費者分析：學生們的消費習慣決定了價格是比較敏感的因素。所以，應該增加額外的價值，使學生們的消費認為物有所值。另外學生對口味有所需求
●市場機會與問題分析
1 營銷現(xiàn)狀分析：食堂有幾家經(jīng)營米線的，而飄香緣過橋米線作為新店面，宣傳做了很多工作，但是并沒有真正到達了目標顧客那里，水房貼的宣傳單很少人看，宣傳并沒有達到預期的效果。另外價格偏高，很多學生接受不了這個價位。促銷方式不夠新穎，吸引不了顧客。而且沒有賣汽水可樂等飲料品
2 市場機會分析：飄香緣米線口味獨特，味道鮮美，有很強的競爭力，并且，地點選在學校食堂，食堂的窗口
已經(jīng)滿檔，新的競爭者暫時不會進去，顧客是學生，這類消費者只要接受該產(chǎn)品以后忠誠度較高，避免了很多不必要的麻煩情況，學校的女生較多，米線很受女生的歡迎，而且還有很大一部分人沒有品嘗過該米線，所以還有很多潛在顧客，有很大的市場潛力和營業(yè)擴展。
●具體營銷方案：
根據(jù)以上的分析，可以制定以下幾種營銷方案
1 產(chǎn)品方案 ：通過觀察的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，到飄香緣米線就餐的人群當中有很多是情侶，可以推出適合的情侶套餐，針對女生吃的比較少可以做的時候多放蔬菜，少放米線，也應該適當增加一些配套餐飲，（比如開始促銷的時候贈送的一些汽水可樂，后來不銷售了）以滿足消費者更多的需求
2 價格方案： 針對學生們的消費習慣可適當減少葷菜的配料，把價格稍微降一點，以符合學生們的消費心理。或者在同一價位上，增加分量或新的單品，給人物超所值的感覺。
3促銷方案：飄香緣米線在開業(yè)之初實行了幾種促銷手法，贈汽水，贈燒餅等，效益很好。以后可以在周末節(jié)日等時期實施這些促銷手段，還可以實施一個簡單的會員制度，現(xiàn)在去吃飄香緣的有很多經(jīng)常去的顧客，可以通過會員制度長期的留住這些顧客，在增加新顧客。
4渠道方案：飄香緣米線店現(xiàn)在的`銷售方式，同學只能在餐廳吃，而不能帶走。在學校這個環(huán)境，可以增加一下送餐這中銷售方式，而且在學校讓同學帶飯很普及，米線應該增加外賣。
●結(jié)束語：
希望通過調(diào)查問卷和個人詢問調(diào)查所反應的問題，以及飄香緣米線店長的溝通來找出其銷售額不佳的原因，根據(jù)得到的結(jié)果提出各種改進措施，同時通過飄香緣的店長和員工共同努力和合作，通過以上的幾個具體營銷方案，改正其經(jīng)營當中存在的不足，達到本次策劃的目的。我堅信通過本次策劃可以使飄香緣過橋米線在短期內(nèi)提高米線店的效益提高，使其步入正規(guī)。
調(diào)查方案 篇7
一、 調(diào)查主題
我校大學生網(wǎng)絡(luò)消費調(diào)查及前景預測
二、 調(diào)查背景
隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益更新，人們消費模式逐漸選擇了不出戶門的網(wǎng)上消費，網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速發(fā)展。從20xx年的13億至20xx年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，20xx年中國網(wǎng)絡(luò)購物全年市場交易金額達到7431億，三年時間增長將近三倍。
三、調(diào)查目的
通過大學生網(wǎng)購情況調(diào)查，了解大學生對網(wǎng)上消費的態(tài)度，及網(wǎng)上消費對大學生生活的影響。幫助大學生建立正確的消費觀、價值觀，避免大學生沉溺網(wǎng)絡(luò)消費，使網(wǎng)絡(luò)消費與日常生活平衡有序的進行。通過網(wǎng)購調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)消費在大學校園的市場空間和發(fā)展前景。
四、 調(diào)查內(nèi)容
河北經(jīng)貿(mào)大學在校大學生的網(wǎng)購商品種類、頻率、消費額度、信任度等。
五、 調(diào)查對象
調(diào)查對象：河北經(jīng)貿(mào)大學在校大學生
六、 調(diào)查方式和方法
a) 調(diào)查方式：抽樣調(diào)查 b) 調(diào)查方法：問卷調(diào)查
七、 調(diào)查步驟以及時間安排
a) 第一階段：（4月23日——4月25日）
確定人員分工及調(diào)查項目、設(shè)計調(diào)查問卷
b) 第二階段：（4月26日——5月1日）
發(fā)放調(diào)查問卷進行市場調(diào)查，回收問卷
c) 第三階段：（5月1日——5月6日）
統(tǒng)計調(diào)查資料、分析調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報告
八、 調(diào)查工作經(jīng)費預算
a) 市場調(diào)查策劃書打�。�1份）——2元
b) 市場調(diào)查問卷制作（100份）——20元
c)市場調(diào)查報告打�。�1份）——2元
九、 調(diào)查人員
河北經(jīng)貿(mào)大學公共管理學院公共管理類2班楊京京、劉磊、張芳等。
在校大學生網(wǎng)上購物情況調(diào)查問卷 親愛的同學：
你好！我正在做一個關(guān)于大學生網(wǎng)上購物情況的問卷調(diào)查，本調(diào)查旨在了解大學生對網(wǎng)上購物的看法，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并提出相應的對策，方便我們以后的學習和生活。謝謝合作！
1、 你的性別：（ ）
A.男 B.女
2、 你的年級：（ ）
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
3、 你有過網(wǎng)購的經(jīng)驗嗎？（ ）
A.有 B.沒有（跳到12題）
4、 你選擇網(wǎng)上購物的原因：（ ）
A.省時省錢 B.商品原因 C.出于好奇 D.從眾心理 E.其他
5、 你對網(wǎng)上購物流程的熟悉程度如何：（ ）
A.非常了解 B.了解不多 C.了解一點點 D.不了解
6、 你在網(wǎng)上一般選擇什么類型的產(chǎn)品：（ ）
A.書籍 B.衣服和食品 C.電子產(chǎn)品 D.生活用品 E.其他
7、 你在網(wǎng)上購物平均每次花費多少錢：（ ）
A.100元以下 B.100—200元 C.200—300元 D.300元以上
8、 你網(wǎng)購的.頻數(shù)是多少：（ ）
A.每月一次 B.每季一次 C.每星期一次 D.不確定
9、 你網(wǎng)上購物的支付方式一般是：（ ）
A.第三方支付平臺 B.網(wǎng)上支付 C.電信支付 D.貨到付款
10、 你覺得網(wǎng)上購物可信嗎？（ ）
A.很可信 B.比較可信 C.不太可信 D.不可信
1X、 你對網(wǎng)上購物的預期如何？（ ）
A. 發(fā)展空間很大 B.不怎么看好 C.短期內(nèi)不會有太大發(fā)展 D.其他
12、 你認為網(wǎng)購需要改進的是什么？
A.商品質(zhì)量 B.配送速度 C.信息描述 D.支付手段 E.安全保障
13、 你身邊網(wǎng)上購物的人多嗎？（ ）
A.很多 B.有，但不多 C.沒有
14、 你未進行網(wǎng)上購物的原因：（ ）
A.商品問題 B.誠信 C.貨款支付 D.物流問題 E.售后服務(wù) F.安全
15、 預計你會在多久之內(nèi)嘗試網(wǎng)上購物：（ ）
A.三個月之內(nèi) B.半年之內(nèi) C.一年之內(nèi) D.一年以上 E.不確定
16、 你覺得傳統(tǒng)購物優(yōu)于網(wǎng)上購物：（ ）
A.是 B.不是 C.不知道 D.各有利弊
17、 淺談網(wǎng)上購物的利與弊：
利：
弊：
問卷到此結(jié)束，再次謝謝你的合作！
調(diào)查方案 篇8
1. 活動主題：
霧霾與生活
2. 活動背景：
隨著空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。近期我國不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災害性天氣預警預報。霧霾影響身體健康，影響心理健康，影響交通安全。許多學生對環(huán)保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的'落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向?qū)W生宣傳有關(guān)環(huán)保方面的正確認識和一些生活上環(huán)保小知識。
3. 活動目的：
使中小學生了解霧霾的成因及預防措施，加深學生對保護環(huán)境的迫切的認識，使學生積極投入到保護環(huán)境的活動中，讓學生更加知道環(huán)保的重要性。環(huán)保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際行動，推廣“環(huán)保，從自己做起，從現(xiàn)在做起”的思想。
4. 主辦單位：哈爾濱師范大學青年使者協(xié)會
協(xié)辦單位：**中學
5. 活動地點:
活動時間：
6. 人員安排：
宣傳組：4人(負責當天的宣傳活動)
外聯(lián)組：2人(與當?shù)毓芾韱挝贿M行相關(guān)活動的協(xié)商)
后勤組：2人
7.具體活動流程：(考慮到以學生為主體，讓學生更深刻了解霧霾對環(huán)境、身體健康影響，
及激發(fā)學生保護環(huán)境意識，應盡量多的讓學生參與其中)
(1)事先讓學生做社會調(diào)查：走出課堂，到廣闊的社會生活中，到廣大群眾中去了解采訪新人新事，聯(lián)系好調(diào)查單位和對象，分配好調(diào)查區(qū)域，調(diào)查結(jié)束后應指導學生寫出調(diào)查報告，并在活動時找同學發(fā)言。
(2)事先向同學有獎?wù)骷F霾圖片，及保護環(huán)境遠離霧霾為主題的影像、詩詞，選擇優(yōu)秀作品注明姓名制作成PPT。
(3)聯(lián)系校方要求學生排節(jié)目，包括詩朗誦，歌曲，小品等以活躍氣氛。
(4)以講座的形式來講解如何防治霧霾，保護身體健康，作為中學生應該做哪些事情。
8. 活動前準備工作
1. 全體參加人員務(wù)必到齊，集合完畢
2. 場地布置
3. 與相關(guān)單位協(xié)商妥當，確�；顒禹樌M行
9. 注意事項
1. 與相關(guān)單位溝通時要有禮貌，保持友好態(tài)度，盡力配合相關(guān)部門的安排。
2. 活動期間保持周圍環(huán)境整潔。
3. 活動結(jié)束后，歸還相關(guān)借用物品，清理場地。
4. 整個活動流程，避免對當?shù)貐f(xié)助單位造成困擾。
5. 每位隊員要認真完成工作，富有責任心，團體榮譽感。
10.后期工作
1、對相關(guān)單位發(fā)出感謝信，感謝其幫助。
2、資料總結(jié)后，向論壇發(fā)布有關(guān)視頻，希望人們更多關(guān)注霧霾，保護環(huán)境。
調(diào)查方案 篇9
摘要:讓一個人立即完善低碳意識是一件很困難的事情，但是人們通過對的企業(yè)大力生產(chǎn)、倡導,讓更多的人消費低碳產(chǎn)品則是一件相對容易的事情。讓居民在低碳消費的過程中更多地了解低碳，從而讓低碳理念融入居民的生活之中，使其從日常生活中的每一小事做起,真正走向低碳生活，建設(shè)生態(tài)家園。
關(guān)鍵詞：低碳意識 倡導 消費
生活在我們的日常生活中,其實是一直都在排放著二氧化碳,比如我們坐汽車要耗費燃油,燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳,排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭， 煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過節(jié)約能源，節(jié)制我們的日常生活，如少用空調(diào)，少用暖氣，少開車，少坐飛機等等，都是屬于低碳生活的一部分。低碳生活被認為是一種時尚生活逐漸被人們認同，但是實施的人群相對較少。就是說人們都有了低碳生活的意識，但卻沒有落實到行動上。
一、對象與方法
�。ㄒ唬⿲ξ覀兛h部分居民的進行隨機的觀察與訪談。
�。ǘ┓椒ǎ阂皇怯^察法。觀察內(nèi)容是通過人們的日常生活，是否節(jié)約用電以及無禁止的使用塑料袋，和馬路上來往的汽車排放的尾氣，餐飲方面的油煙排放在二氧化碳排放量中也占有較大比例。二是近距離訪談?wù){(diào)查法。通過和來往吃飯的客人進行談話以及在逛商場時和人 們隨機的聊天。通過以上兩種方法了解到人們低碳生活意識以及在日常生活中為什么不去節(jié)約能源的原因和心理。
二、本次調(diào)查涉及的主要內(nèi)容
（一）現(xiàn)在基本情況及存在問題：
現(xiàn)代社會正處于高碳生活，低碳生活已經(jīng)引起了全世界人的關(guān)注。雖然當前，不少的人們對低碳生活的意識已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變，從節(jié)約水電，降低能耗，減少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不斷培養(yǎng)文明、責任的低碳方式。但仍有不少的人對低碳生活的觀念還比較模糊，長期以來形成的生活習慣還難以改變。
（二）低碳生活的意義
低碳生活代表著更健康，更自然，更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅僅是企業(yè)行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。低碳（low carbon），意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳）為主排放。就是低能量，低消耗的生活方式，簡單理解，低碳生活就是返璞歸真的去進行人與自然的活動。因此，低碳生活是我國提倡生活方式之一。
（三）低碳生活與我們生活的聯(lián)系
科技促發(fā)展，降耗新發(fā)現(xiàn)。節(jié)能減排新科技，在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，經(jīng)可能的減少煤炭石油等高等碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏�？萍即侔l(fā)展，降耗新發(fā)現(xiàn)，低碳、科技與我們同行。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，其實是一直都在排放著二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費燃油，燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天都要看電視、用電腦，這些家電都耗費電能，電能是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排放大量的二氧化碳。因此，如何通過節(jié)約能源節(jié)制我們的日常生活，如:少用空調(diào)、暖氣，少坐車，少坐飛機等。都屬于低碳生活的一部分。
（四）低碳的途徑
除了種樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活�！敖涑群�！面向低碳經(jīng)濟”的環(huán)境日主題提示人們，“低碳經(jīng)濟”不僅意味著制造業(yè)要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產(chǎn)能力，推進節(jié)能減排的科技創(chuàng)新，而且意味著引導公眾反思哪些習以為常的消費模式和生活方式是浪費能源、增排污染的不良嗜好，從而充分發(fā)掘服務(wù)業(yè)和消費生活領(lǐng)域節(jié)能減排的巨大潛力。
轉(zhuǎn)向低碳經(jīng)濟、低碳生活方式的重要途徑之一，是戒除以高耗能源為代價的“便利消費”嗜好�！氨憷笔乾F(xiàn)代商業(yè)營銷和消費生活中流行的價值觀。不少便利消費方式在人們不經(jīng)意中浪費著巨大的能源。如果說保護環(huán)境、保護動物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。全民低碳生活，對緩解全球變暖有非常巨大的.效果。二氧化碳在地球上能存在上百年，在應對氣候變化問題上，人們把更多的目光聚焦于減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的二氧化碳，卻忽視了城市居民日常生活所產(chǎn)生的二氧化碳排放。在日常生活中，每個人都有自己的碳足跡，據(jù)測算，1999年—20xx年間，城鎮(zhèn)居民生活用能已占到全國26%，我國人均年二氧化碳排放量為2.7噸。按照78.5公斤碳排放量需一棵樹來算，人均每年消費8噸的南京每年就種101棵樹。
（五）低碳生活的地位與發(fā)展
“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。盡管仍有學者對氣候變化原因
有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。
三、調(diào)查結(jié)果與分析
�。ㄒ唬┘彝テ囀褂昧勘热昵霸黾恿�30%，這也就是說就出行汽車消費，比一年前的排碳量增加了30%。但是由于汽車還不是家庭出行的主要工具，所以指標增長幅度恒大，但總量很少。
（二）家電的更新?lián)Q代較多，節(jié)能型家電逐漸被市民認同，所以家電的電耗廢量增長只有3%。
（三）居民吃穿的消費增長量逐漸下落，吃的逐漸趨于綠色，早市、夜市紅火，所以按碳排量計算器的計算，吃穿的碳排量增長幅度只有1%。
�。ㄋ模╇S著節(jié)能建筑的流行，居民均住的能源消費趨于下降，住房碳排量下降2%。
�。ㄎ澹┮酝鏋槟康牡男蓍e娛樂方式在改變，人們私家車的增加，增加了活動半徑，所以玩的碳排量上升1.5%。 綜合上述，居民家庭生活中的碳排量比一年前增加6%。有相當一部分人沒有意識到低碳生活的重要性。
四、調(diào)查結(jié)論
有人說：低碳就是要節(jié)約，不能開空調(diào)，不能開汽車，不能乘電梯，這不叫人們返祖，像猴子一樣生活嗎？難道低碳就要降低生活質(zhì)量？這是人們對低碳生活存在的誤解。我們提 倡“低碳生活”，在保證較高生活水平的情況下，減少能源的消費和碳的排放。很多發(fā)達國 家碳排放很低，但生活水平很高。對于我們普通老百姓來說，選擇低碳生活是一種環(huán)境意識，也是一種態(tài)度，任何節(jié)能、防治污染、保護環(huán)境的行為，都是對低碳生活的貢獻。
五、對策與建議
（一）建議與措施
1．將環(huán)境保護納入國民經(jīng)濟與社會發(fā)展和年度計劃，在經(jīng)濟發(fā)展中防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
2．嚴格對建設(shè)項目實行環(huán)境影響評價和“三同時”制度（建設(shè)項目的生產(chǎn)主體工程與防治污染設(shè)施同時設(shè)計；同時建設(shè)；同時投產(chǎn)）使用�，F(xiàn)在，全國建設(shè)項目環(huán)評執(zhí)行率和“三同時”執(zhí)行率在95%以上。
3．健全環(huán)境保護管理機構(gòu)。從中央、省、市、縣四級政府建立環(huán)境/低碳管理機構(gòu)。
4．健全環(huán)境保護法律、法規(guī)和規(guī)章。使環(huán)境管理沿著法制化和規(guī)范化軌道發(fā)展。
（二）應從以下幾方面做起：
1.改變用全自動洗衣機洗衣服的習慣，改用手洗衣服，既節(jié)約又環(huán)保。倡導每周用手洗衣服一次。
2．盡量拒絕一次性餐巾紙、一次性筷子和一次性紙杯，因為這些制造離不開樹木，破壞 森林資源。建議改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保護森林，又少消耗能源。
3.買菜盡量騎自行車到郊區(qū)買菜，減少蔬菜用汽車運輸，從而減少碳排量。
4.沒有用節(jié)能燈泡的家庭，建議盡量把家里的燈泡都換成了節(jié)能燈，以節(jié)約能源。
5.去超市或菜市場，盡量自己帶現(xiàn)成的或自制的購物袋。
6.盡量減少私家車的使用，不開車，步行或騎自行車，以減少對環(huán)境的污染。
調(diào)查方案 篇10
活動主題：宣傳霧霾知識 凝聚抗霾共識
活動目的：目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現(xiàn)狀刻不容緩，但很多人對霧霾還缺乏理性的.認識。因此通過一次有組織的活動來傳播霧霾相關(guān)知識，促進人們理性的對待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動通過在人流集中地地方散發(fā)傳單和口罩，來提高人們對霧霾的認識，爭取讓大眾對霧霾既不麻痹大意也不害怕過度，并進而在盡可能大的范圍內(nèi)凝聚共識戰(zhàn)勝霧霾。
活動時間：待定
活動地點： 光谷廣場
活動參與對象：武漢工程大學化工與制藥學院研究生會及社會群眾 活動所需材料和經(jīng)費預算：
1、2百個口罩
2、至少五百份宣傳冊
3、桌子，簽字橫幅，簽字筆，袖章或綬帶，展臺海報，中性筆，貼板包含花邊裝飾，貼紙片，院旗
注意事項：
1、活動成功與否的關(guān)鍵在于能否有足夠大的聲勢，因此人數(shù)不應少于十個人，而且應該有綬帶，標語等醒目的學院標識和活動標識。
2、宣傳冊的制作是活動的前期準備的核心，需要群策群力，力求做到科學性、藝術(shù)性、文學性和針對性。
活動組織：主辦：武漢工程大學化工與制藥學院
承辦：化工與制藥學院研究生會
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