學(xué)騎自行車(chē)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的學(xué)騎自行車(chē)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　每個(gè)人都會(huì)有最難忘的一件事，在我的記憶里，最難忘的就是學(xué)騎自行車(chē)。

　　記得那一天，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，并幫我調(diào)好了坐墊的高度。我高高興興地坐上自行車(chē)，嘗試著騎車(chē)。我雙手緊握把手，一只腳在上，一只腳在下，當(dāng)我一只腳正要起蹬時(shí)，一下子沒(méi)穩(wěn)住重心，自行車(chē)“砰”的一下倒在了地上，我摔了個(gè)“嘴啃泥”。大人不是常說(shuō)自行車(chē)很好騎嗎，我怎么摔了下來(lái)？是因?yàn)榧夹g(shù)不夠……想著想著，我的腦海里忽然浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：我是繼續(xù)騎，還是放棄？“放棄？遇見(jiàn)困難就放棄，這不是我的作風(fēng)呀；堅(jiān)持？這自行車(chē)這么難騎，可能還沒(méi)學(xué)會(huì)騎，自己都摔傷了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我：“孩子，你做事要持之以恒，不能半途而廢。假如你不騎了，那剛才的一跤不是白摔了嗎？”

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我若有所思。最后，我還是坐上了自行車(chē)。我緊握把手，腳一上一下，就在車(chē)向下傾的時(shí)候，我用左腳向相反的方向一頂，借著車(chē)保持平衡的那一瞬間，腳一蹬，自行車(chē)便上了路。我頓時(shí)舒了一口氣�？墒�，就在那一瞬間，車(chē)子不知不覺(jué)進(jìn)入了下坡路段，開(kāi)始搖搖晃晃。我便和剛才一樣，當(dāng)車(chē)子向右傾斜時(shí)，用右腳往地上一點(diǎn)。這一次我太用力了，車(chē)子一下子往左一倒，連人帶車(chē)一起摔在了地上。這回，我摔得鼻青臉腫，褲子也破了，腳也破皮了。

　　我又一次想要放棄，但看見(jiàn)爸爸期盼的眼神，我想放棄的念頭便拋到了九霄云外。

　　我繼續(xù)坐上自行車(chē)。三次、四次、五次……摔倒了不放棄，爬起來(lái)再摔，再跌……不管怎樣，我仍然默默努力著。終于，我的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)。在第六次中，我到下坡時(shí)按住了剎車(chē)，保持著平穩(wěn)的車(chē)速，并把握住方向，慢慢地讓車(chē)輪滑過(guò)去……

　　爸爸見(jiàn)我騎得那么好，高興地笑了。

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