老師，我想對(duì)您說(shuō)作文常用15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級(jí)了，李老師，有一些心里話，我一直想對(duì)您說(shuō)卻又不好意思說(shuō)，今天就讓我用筆寫出來(lái)吧。人們常說(shuō)天使美麗圣潔；太陽(yáng)偉大而無(wú)私；大海寬宏而壯麗；而我要自豪地對(duì)您說(shuō)：“李老師您就是天使，就是太陽(yáng)，就是大海！”
記得您剛剛接手我們班時(shí)，就已經(jīng)認(rèn)為您一定很嚴(yán)厲�？梢还�(jié)課下來(lái)，我對(duì)您的看法徹底改變了。課堂上，您神采飛揚(yáng)的表情，妙趣橫生的話言，融匯貫痛的方法，博大精深的學(xué)識(shí)，讓我對(duì)您既喜歡又佩服。從那以后，我每天就盼著上您的`語(yǔ)文，覺(jué)得那是一種享受，對(duì)文學(xué)作品也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后讓我對(duì)你道一聲“謝謝！”謝謝您讓我喜歡上了語(yǔ)文！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
老師我想對(duì)您說(shuō):“您真是太辛苦了，您總是夜以繼日的幫我們改作業(yè)，每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而你卻在燈光下為我們批改作業(yè)�！�
有人總是說(shuō):“今日事、今日畢，不要把事情推到明天。”這句話說(shuō)得真好，就如在寫作業(yè)時(shí)，今天的`事情要今天完成，不要把事情給推到明天去做。我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。正如:師父淬煉徒弟，老師淬煉學(xué)生。說(shuō)了師父教導(dǎo)徒弟，和老師教育學(xué)生都是同一個(gè)道理。
老師我想對(duì)你說(shuō):您辛苦了，教育我們，伴我們成長(zhǎng)，使我們知道很多道理。古人曾說(shuō):“春蠶到死絲方盡，蠟炬成淚始干�！边@句名言已流傳千古，老師你是辛勤的園丁，修剪著我們，你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人，老師您真的太辛苦了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
老師，其實(shí)我心里有很多話對(duì)您說(shuō)，可是每次看見您嚴(yán)厲的樣子，涌到嘴邊的話,又咽進(jìn)了肚子里，現(xiàn)在我終于可以借這次習(xí)作，放膽一說(shuō)了。
老師您不辭辛苦，嚴(yán)厲地教導(dǎo)我們，就像露水一樣滋潤(rùn)著我們。老師您嘔心瀝血找教學(xué)課件，幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)的'道路上取得成功。老師您刻苦批改作業(yè)，認(rèn)真地給我們講解錯(cuò)題，直到我們弄懂為止。
老師您的細(xì)心教導(dǎo)我不會(huì)辜負(fù)，我會(huì)很好地完成您布置的作業(yè)，不再調(diào)皮搗蛋。下課的時(shí)候，我們不會(huì)追逐打鬧，而在教室里看書。老師您曾對(duì)我們說(shuō)：“讀書百遍，其義自現(xiàn)。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！本褪菫榱烁嬖V我們讀書很重要，我們要多看書，多看一些課外書。老師，您就像是媽媽，帶給我溫暖，教會(huì)了我知識(shí)。
老師我不會(huì)讓您失望，我會(huì)切記您對(duì)我說(shuō)的話，好好學(xué)習(xí)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
老師，我有很多的話，不知從何說(shuō)起。用我最真誠(chéng)的一句話說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
每當(dāng)我們來(lái)上學(xué)時(shí)，總能看到您在教室等待的身影；每當(dāng)我們認(rèn)真完成作業(yè)交給您，總能看到您臉上燦爛的笑容；每當(dāng)我們放學(xué)后，您總是最后一個(gè)走出校門。
疫情期間，您在家里認(rèn)真?zhèn)湔n，每天都堅(jiān)持在固定時(shí)間為我們上語(yǔ)文直播課，使我們“停課不停學(xué)”。您告訴我們學(xué)習(xí)要日積月累，每天會(huì)認(rèn)真查看我們的微信筆記作業(yè)，給我們及時(shí)的點(diǎn)評(píng)。一個(gè)假期下來(lái)，我積累了厚厚的一本“我手寫我心”，您說(shuō)里面記錄了我的成長(zhǎng)。您給予了我們豐富的知識(shí)，教會(huì)了我們做人的`道理，使我們每天都在進(jìn)步。我們長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻逐漸增多，您把全部心血傾注在我們身上。我怎能不感激您呢？
老師，是您不辭辛苦、不求回報(bào)的付出，換來(lái)了我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師”！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
老師，您每天都在為我們服務(wù)，比如:改作業(yè)、給我們講題、給我們上課等。
您每天都在為我們擔(dān)心;比如：他們的作業(yè)完成了嗎?作文修改了嗎等。
老師，我有些時(shí)候真想為您做點(diǎn)我應(yīng)該做的事情，因?yàn)�，您每天都很勞累，回家去要去發(fā)表我們的'作文，到學(xué)校來(lái)，還要管我們這么多個(gè)學(xué)生。您真辛苦啊!
我決定，我以后要多幫您分擔(dān)些苦惱，讓您變得輕松一點(diǎn)。我還要多掙點(diǎn)積分，當(dāng)上小老師，幫您改點(diǎn)兒作業(yè)。還有，您每天都會(huì)非常生氣，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)在下面搞小動(dòng)作，讓您忍不住伸手去打他，這讓您很煩惱，我也很不喜歡這些人，上學(xué)是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是在這里玩的。只有一個(gè)人認(rèn)真聽講，下課后完成各科作業(yè)，才是個(gè)好學(xué)生。
老師，您為我們干了這么多事情，我長(zhǎng)大以后要報(bào)答您。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)；九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。提筆卻不知如何下筆，那就寫寫我對(duì)您的第一印象吧。
還記得本學(xué)期您剛來(lái)我們班的時(shí)候，身穿一條紅色裙子，您站上講臺(tái)，總是笑容滿面，感覺(jué)那笑容就是對(duì)我，給了我親切的'感覺(jué)。
當(dāng)知道換語(yǔ)文老師的時(shí)候，我充滿期待，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)忽上忽下的，甚至還考過(guò)69分，根本不知道該怎樣來(lái)提高自己的語(yǔ)文成績(jī)。您來(lái)了以后，我看到了希望——在您的督促下，我用早自習(xí)時(shí)間背《勸學(xué)》，以前的害怕退縮變成了努力。以前我的語(yǔ)文成績(jī)好像都是靠選擇題來(lái)定高低，認(rèn)真聽了您指導(dǎo)做題方法和技巧，我盡力在考試中實(shí)踐了，語(yǔ)文成績(jī)有大幅度提高。
老師我想說(shuō)：感謝遇到了您，謝謝您能陪我們度過(guò)這最艱苦的一年，我也相信，在您的帶領(lǐng)下，我的語(yǔ)文一定能考到理想的分?jǐn)?shù)。
最后，教師節(jié)即將來(lái)臨，我想對(duì)您說(shuō)一聲老師節(jié)快樂(lè)！謝謝老師，我愛(ài)您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
劉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了�！�
劉老師您知道嗎？我一直最怕也最不喜歡的科目就是英語(yǔ)。小學(xué)剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候，我其實(shí)挺喜歡的'。我認(rèn)真地學(xué)過(guò)，可我的英語(yǔ)成績(jī)卻不是很理想。我著急過(guò)，同是一起學(xué)英語(yǔ)，我怎么就考不出個(gè)好成績(jī)呢？我覺(jué)得是自己太笨的原因，于是我去補(bǔ)過(guò)英語(yǔ)，但也還是老樣子。所以我已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)不再抱有期望。
直到遇見您，是您讓我重燃對(duì)英語(yǔ)的希望。您說(shuō)英語(yǔ)一點(diǎn)也不難，只要牢牢記住26個(gè)英文字母，會(huì)讀、背、寫單詞，會(huì)翻譯句子，就可以學(xué)好英語(yǔ)了。我開始按照您的方法重新認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)也沒(méi)有那么難了。成績(jī)上，我在慢慢進(jìn)步，雖然離及格分?jǐn)?shù)還很遙遠(yuǎn)，但相比以前，我已經(jīng)很滿意了，我堅(jiān)信我的英語(yǔ)會(huì)越來(lái)越好的。
劉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，敬愛(ài)的劉老師。教師節(jié)快樂(lè)，祝您身體健康，萬(wàn)事如意�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我也許是班上成績(jī)最差的，但我卻是最想努力的那一個(gè)。
每當(dāng)您拿著課本沉重的走進(jìn)教室時(shí)，我就明白——班上這次考試成績(jī)又不理想了，您站在講臺(tái)上生氣的望著我們，一言不發(fā)，過(guò)了許久您才說(shuō)：“這次考試不及格的自覺(jué)站，讓我看看到底是誰(shuí)在拖我們班的后腿！”于是我很不情愿的站了起來(lái)，但我并不恨您，因?yàn)樵谖倚睦锔嗟?是自責(zé)與后悔，自責(zé)當(dāng)初考前的不認(rèn)真，后悔考試時(shí)的太粗心。考完以后，我拿著這張?jiān)嚲恚且粋�(gè)個(gè)紅叉，心中不禁有一個(gè)念頭——我不能再這樣頹廢下去，我應(yīng)該振作起來(lái)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，或許現(xiàn)在我還不夠好，但我會(huì)努力，直到讓自己不再進(jìn)入不及格的行列，老師，請(qǐng)相信我！我相信在接下來(lái)的日子里，時(shí)間會(huì)給我答案。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
她，只不過(guò)是一名平平凡凡的老師，一個(gè)十年后，你路過(guò)他的身邊，不一定會(huì)記起的老師。
安老師，您為我們付出了太多太多…
那天早上我們到你那里交作業(yè)，無(wú)意之間我發(fā)現(xiàn)你烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲，在我們看來(lái)，那幾根銀絲顯得特別耀眼，突然間，我覺(jué)得你比平時(shí)高大了許多。
是你，讓我們從無(wú)知的幼童變成一個(gè)有知識(shí)的少年。
是你，讓我們知道了世界的奇妙。
是你，讓我們懂得做一個(gè)文明懂禮貌的小學(xué)生。
安老師，你仿佛又讓我看見了你在窗明幾凈的'教室里批改著一堆又一堆的作業(yè)，而且累得滿頭大汗。
記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后要拍集體照，由于我們拍照的地方有很多花，所以有很多蜜蜂，李思雨腿上突然有一只蜜蜂，而且把李思雨嚇的瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)時(shí)年第一時(shí)間猛沖了上去，最后李思雨也沒(méi)事了。
當(dāng)時(shí)我就很敬佩你，因?yàn)槭悄憬塘宋覀冊(cè)S多東西。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
大家看了今天的題目就想肯定是談話的話題，這次是要對(duì)老師說(shuō)，大家都想說(shuō)什么呢？我是想說(shuō)關(guān)于課堂上的事兒，這件事兒我是想對(duì)于我最喜歡的科目音樂(lè)老師說(shuō)的，當(dāng)然也是關(guān)于課堂上的事兒，也是想讓葉老師幫我解決。
音樂(lè)老師我想對(duì)您說(shuō)：“音樂(lè)老師我求您把我換回原來(lái)的位置吧，我現(xiàn)在帶的`位置太不好了，我不想再坐到現(xiàn)在這個(gè)位置了，因?yàn)槲遗赃呌袃蓚�(gè)女生，其中一個(gè)他們還定什么位置，不能超線，而且有時(shí)候如果我不小心碰他們一下她們就會(huì)說(shuō)我打她們，而且還舉著手，要告訴我老師，而且他們一告的話你就會(huì)讓我站起來(lái)，假如說(shuō)有十節(jié)課我想最少得有三節(jié)課我都是站著的，他們還會(huì)因?yàn)橐恍﹦e的原因來(lái)告我，所以您有時(shí)候會(huì)冤枉我呀，但我還是因?yàn)橐恍﹦e的原因想回到以前的位置上�！�
所以音樂(lè)老師我想對(duì)您說(shuō)：“您還是把我放回原來(lái)的位置吧！那樣才會(huì)更好一些。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
老師我想對(duì)您說(shuō)，是您增強(qiáng)了我的勇氣和自信，使我的膽子越來(lái)越大了。以前，我上課不敢回答老師提出的問(wèn)題，最怕老師找我回答問(wèn)題。一次，老師讓同學(xué)回答問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我會(huì)，可是當(dāng)著這么多同學(xué)和老師的面我不敢說(shuō)話。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：我到底是舉手還是不舉手呢？我看到很多同學(xué)都舉手了，我也猶猶豫豫地舉了手。沒(méi)找到我的時(shí)候，我的心怦怦地跳個(gè)不停，我真擔(dān)心老師點(diǎn)到我的'名字。沒(méi)想到老師真的點(diǎn)到了我的名字，我很膽怯地站起來(lái)，聲音很小，吞吞吐吐地回答。我回答對(duì)了，老師贊許地讓我坐下。看到老師贊許目光，我有了一點(diǎn)自信。后來(lái)我回答問(wèn)題時(shí)，也不吞吞吐吐了，而且聲音很洪亮。我心里想：我還是很棒的嗎。
老師我還想對(duì)您說(shuō)，如果您有空和我聊天那該多好。我想和您聊我的爸爸媽媽還有我的學(xué)習(xí)。有些題我不會(huì)，我想問(wèn)您，可是一下課您就走了。我也不知道您在哪里，我想讓您在課外多陪我說(shuō)說(shuō)話，還想向您請(qǐng)教問(wèn)題呢！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您那雙眼睛給了我們很大的驚喜、鼓舞和支持。
因?yàn)槟闹笇?dǎo)讓我改掉了壞毛病，讓我取得優(yōu)異成績(jī)。
夜已漸深，千萬(wàn)扇窗戶，只有您的窗戶還是燈光閃爍。您還在瞪大眼睛認(rèn)認(rèn)真真的`為我們改作業(yè)，直到半夜才睡覺(jué)。
您感冒的時(shí)候，還要堅(jiān)持來(lái)給我們上課。其他同學(xué)生病了，能回家休息，但您要堅(jiān)持上課，生怕我們學(xué)不好。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您關(guān)愛(ài)我們，您讓我們學(xué)到了數(shù)不清的知識(shí)，讓我們都考到了好成績(jī)，讓我們被親人表?yè)P(yáng)，并獲得了獎(jiǎng)狀，您講的課生動(dòng)、有趣，我們都喜歡聽您講課。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
親愛(ài)的老師：
您好,您是無(wú)私的蠟燭、粉筆。您永遠(yuǎn)是我心目中的偶像。
但是，人無(wú)完人，您也有些地方做得不夠好，在這里我想對(duì)您說(shuō)：
“請(qǐng)不要因?yàn)樘⒅刂髡n而忽略副課，特別是在大考之前，您更應(yīng)該讓成日鉆于書海的同學(xué)們放松一下，可您卻占了課，您可知道，那一節(jié)課同學(xué)們是盼望已久的副課��！
老師，請(qǐng)不要經(jīng)常拖課，課余時(shí)間本來(lái)就很少，您還拖課，有時(shí)甚至不下課，同學(xué)們經(jīng)常抱怨您，畢竟下課是我們的自由時(shí)間，我們可以侃天說(shuō)地。這樣不但沒(méi)有效率，還會(huì)使同學(xué)們大腦損害�！�
老師，不知您聽了我的心里話，會(huì)不會(huì)有所……
祝您永遠(yuǎn)美麗,培養(yǎng)出更多的'棟梁！
您的學(xué)生：×××
×年×月×日
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
老師是我們?nèi)松念I(lǐng)導(dǎo)人，他把他們的“孩子”送到站后，再原路返回，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)下一趟車的孩子。
也許，老師只是你人生中的陪襯，但他卻發(fā)揮了最偉大的亮光！是他，在你題目不懂時(shí)，耐心為你講解；是他，在你犯錯(cuò)誤時(shí)，寬心的原諒你；是他，在你還是一個(gè)幼稚的小孩子的時(shí)候，細(xì)心的教導(dǎo)你該怎樣做人。我們從那個(gè)不聽話的還是變成一個(gè)乖巧的孩子，變成一個(gè)成熟穩(wěn)重的孩子，功勞都只是老師的無(wú)私的關(guān)懷！
終點(diǎn)到站，我們散了，到那時(shí)我們才知道老師的愛(ài)是多么溫暖，他曾經(jīng)的`諄諄教誨都浮現(xiàn)在我眼前，我不會(huì)忘記他，他永遠(yuǎn)是我們最愛(ài)的老師！
但是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們只能看著您在車旁為我們揮手，我可愛(ài)的老師啊！時(shí)光如果慢些該多好啊，這樣我就又能聽你那諄諄的教誨了……
老師，我用這些文字，來(lái)表達(dá)我對(duì)你最忠實(shí)的愛(ài)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
教師我想對(duì)您說(shuō)：“您錯(cuò)怪了我，您損傷了我的自尊心！”
那天中午來(lái)校，您竟先走向了坐在最后一個(gè)座位上的我！老師，當(dāng)時(shí)我直想哭，我不明白您為什么要搜我的書包，我的心都碎了！您整整用了解情況30分鐘時(shí)間搜查我的書包。您可知道，我這30分鐘是怎樣熬過(guò)去的？
老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來(lái)的淚珠熬過(guò)去的確良不錯(cuò)，我的.身上曾經(jīng)有過(guò)不可磨滅的污點(diǎn)，但我已經(jīng)用心去懺悔了，我已經(jīng)改了！您 卻始終不肯相信我。
下課了，我終于忍不住了，我奔進(jìn)廁所放聲大哭，您卻不屑地投來(lái)一個(gè)白眼！教師！您再也不是我想像的溫和、親切的老師了。
老師，我只想對(duì)您說(shuō)，我只有惟一的一個(gè)愿望：教師您錯(cuò)怪我了！請(qǐng)您理解一顆已經(jīng)碎了的心吧！我親愛(ài)的老師！
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