以我的為題的作文范例3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的以我的為題的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以我的為題的作文 篇1

　　人生有太多遺憾，源于我們沒(méi)有好好珍惜，只有等到失去后，才追悔莫及。自從我來(lái)到人世間，伴隨著我第一聲的啼哭，無(wú)數(shù)的遺憾就充斥了我人生的旅途。

　　凝望遠(yuǎn)方碧綠的山丘，了望山谷中歡快的小溪。它們無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有任何的遺憾。我羨慕它們的自由，嫉妒它們的天真活潑，向往它們無(wú)限的活力，渴望它們的生活……

　　我，只是藐小的人類(lèi)。在冥冥宇宙之中，只是一顆塵埃，是毫不起眼的。我的生命須臾，短短這數(shù)十載，我又能做什么。我要是一顆行星，在生命結(jié)束時(shí)，會(huì)產(chǎn)生耀眼的流星，給有幸見(jiàn)到的人留下不滅的記憶。我遺憾自己是一個(gè)藐小的人類(lèi)，不能在宇宙中閃耀。哪怕讓我變成一顆毫無(wú)生氣的星星我也甘愿，著最起碼比虛度這數(shù)十年美妙。

　　我，是個(gè)人類(lèi)。在萬(wàn)千生命中，我只是路人甲乙丙丁，扮演著一個(gè)不起眼的角色，哪怕讓我成為一位杰出的人物，也比碌碌渡過(guò)終生強(qiáng)。

　　人，天天就只知道錢(qián)，天天忙碌在公司里，玩著命，踏著法律的雷區(qū)賺錢(qián)。可是，人類(lèi)何曾想過(guò)自然界的美好。太陽(yáng)朝夕的變化，雨后天晴的彩虹，清晨嫩葉上晶瑩剔透的露珠。這些無(wú)不是生活的真蒂，我十分遺憾，我不知道太陽(yáng)朝夕的.美好，不知道彩虹的魅力，不知道……

　　我遺憾我沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)幻般的童年，不知道童年到底是什么樣的，我所認(rèn)識(shí)的童年是枯燥乏味的，是在白紙黑字里度過(guò)的，我遺憾我沒(méi)有交到知心的朋友，聽(tīng)別人說(shuō)，友誼似乎是最珍貴的，是最無(wú)邪的，最純真最美好的。但是我一無(wú)所有，只有遺憾與我作伴，只有孤獨(dú)與我同行。

　　遺憾太多，一一列舉是絕不可能的�；蛟S，我算是比較幸福的�；蛟S，我是最不幸的。但是，我知道，只要過(guò)好每一天，快樂(lè)、自由地度過(guò)每一天，那就沒(méi)有遺憾。我們要報(bào)著樂(lè)觀的精神，面對(duì)席卷而來(lái)的重重挑戰(zhàn)，不讓任何遺憾泄入我們的生活，讓這個(gè)遺憾的惡魔永遠(yuǎn)消失于人間。讓我們認(rèn)認(rèn)真真度過(guò)這短暫的生命，給自己的生命畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

以我的為題的作文 篇2

　　我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩子，小的時(shí)候不識(shí)字，每天晚上睡覺(jué)前媽媽都要給我講幾個(gè)小故事，讓我伴著書(shū)中可愛(ài)的人物進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（第一次坐地鐵作文）

　　上幼兒園的時(shí)候，老師教我們學(xué)互動(dòng)閱讀，通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，我懂得了許多道理，也認(rèn)識(shí)很多生字。

　　上了小學(xué)，書(shū)籍成了我的好朋友，給我?guī)��?lái)無(wú)限樂(lè)趣。讀書(shū)時(shí)，我總是專(zhuān)心致志誰(shuí)也別想打擾我。我每天吃飯的時(shí)候奶奶總得叫我五六次，我才戀戀不舍地放下書(shū)。晚上睡覺(jué)前，我總要趴在床上看一小會(huì)兒書(shū)，要不然睡不著覺(jué)。我最喜歡的書(shū)是《芭比公主》、《神奇的校車(chē)》 、《小屁孩日記》 、還有《父與子》……

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我的讀書(shū)故事作文250字我的讀書(shū)故事作文250字。我說(shuō)：“書(shū)，不但是我們的.好朋友，更是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路�！苯窈螅�我會(huì)伴著書(shū)籍走過(guò)精彩的每一天，讀書(shū)真好！

以我的為題的作文 篇3

　　她是我初中的班主任兼英語(yǔ)老師，教了我們兩牟，后來(lái)初三分班了，從開(kāi)學(xué)以來(lái)沒(méi)再碰見(jiàn)過(guò)她。

　　剛上初一時(shí)，我懷著忐忑和憧憬見(jiàn)到了這位清新小巧的老師。她的臉上總是洋溢著笑容，現(xiàn)在憶起她總是讓人感到神清氣爽。

　　在她的課上，細(xì)小柔和的嗓音通過(guò)擴(kuò)音器溢滿了整個(gè)教室，我卻因沒(méi)適應(yīng)初中的生活而愣了神，錯(cuò)過(guò)了她精彩的講解。她叫住了我，原本柔和的聲音似乎突然變得尖銳了，一下子切斷了我的思緒，我抬起頭，對(duì)上了那嚴(yán)肅而深邃的眸子，立刻從座位上彈了起來(lái)。

　　“把剛才那道題再講一遍。”似乎又變得機(jī)械的聲音讓我不知所措，我緩緩地低下了頭，她的聲音再次響起：“記住你是班上前五號(hào)的學(xué)生！”她沉默了一會(huì)，嘆了口氣，示意我坐下，我也遲遲不敢抬頭。剛才的那一幕就像放映機(jī)一遍又一遍地在腦海里浮現(xiàn)，她的`聲音中流露著絲絲顫抖，許是失望，許是無(wú)奈…短短的一節(jié)課卻如一年般漫長(zhǎng)。

　　與她共度了一年，我的八年級(jí)生活開(kāi)始了。和所有青春期的孩子一樣，我的成績(jī)也隨著心性不定而起伏不平，她也時(shí)常找我談話，我卻不曾真正聽(tīng)過(guò)她的話。

　　八年級(jí)上學(xué)期的某一天，不知從哪傳來(lái)了一個(gè)壞消息—我們班的一位同學(xué)不幸車(chē)禍去世了！那天，她面色憔悴卻不曾和我們提一個(gè)字；那天，我悄悄地去了她辦公室，看到她在偷偷抹眼淚；那天，她終于與我們促膝長(zhǎng)談，她說(shuō)她得知這件事時(shí)：整宿整宿睡不著覺(jué)，常�；貞涇�(chē)禍當(dāng)天那位同學(xué)扒著門(mén)框和她說(shuō)再見(jiàn)，誰(shuí)知卻是永別…她哽咽著囑咐我們一定要注意安全，希望能伴我們到最后……

　　也是那年，她的身體越發(fā)不好，有時(shí)抬手板書(shū)都覺(jué)得吃力，也開(kāi)始頻繁地去醫(yī)院，卻從未落下一堂課。我們班當(dāng)時(shí)也是出了名的調(diào)皮，她開(kāi)始心有余而力不足，總是皺著眉，憂心忡忡，我也開(kāi)始擔(dān)憂和羞愧，看著她嬌小的身影，內(nèi)心十分焦急。

　　八年級(jí)期末，我還是沒(méi)能有一個(gè)好的結(jié)尾。她卻依舊沒(méi)有罵我，只是輕聲與我分析問(wèn)題。話畢，她注視著我，眼中的柔情、遺憾、期盼…仿佛一并涌了出來(lái)，微微開(kāi)口，卻欲言又止，只是拍拍我的肩膀，展示出一抹希望的笑容。那抹與初見(jiàn)時(shí)一樣燦爛的笑容，現(xiàn)在都格外地刺痛我的心。

　　我們似乎就這樣說(shuō)了再見(jiàn)，在她對(duì)我的一次次失望和我的一次次羞愧中，我的初二生活結(jié)束了。也在這樣的遺憾中，我和她的緣分告一段落。

　　她姓趙，她是我的老師，相處時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩年，卻在難以預(yù)料的分別中，沒(méi)能讓她看到我的成長(zhǎng)。

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