我的老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在我小學(xué)生涯中最難忘記的，便是我的班主任——楊老師。

　　第一次見她時(shí)，我上五年級(jí)，因?yàn)榘峒叶�轉(zhuǎn)學(xué)。我站在講臺(tái)上剛準(zhǔn)備自我介紹，可一抬頭撞上臺(tái)下幾十雙盯著我的眼睛，大腦頓時(shí)一片空白，半天也沒擠出一個(gè)字。臺(tái)下的同學(xué)們開始小聲地議論起來。

　　這時(shí)，一個(gè)女聲傳來：“同學(xué)們，這位新同學(xué)有些緊張，大家掌聲鼓勵(lì)一下�！闭f著帶頭鼓起掌來，笑得彎彎的眼睛鼓勵(lì)地望著我。掌聲中，我才鼓起勇氣：“同學(xué)們好……”

　　或許當(dāng)時(shí)，她并沒有把這個(gè)小插曲記在心上，但于那手足無措的我來說，她的微笑就好像溫暖的太陽(yáng)，幫我照明道路，走出尷尬的境地。

　　學(xué)校舉辦冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了50米接力賽，賽前我們一直很努力地練習(xí)，比賽時(shí)還是以0.1秒的細(xì)微差距屈居第二，大家都不免有些遺憾，直嘆可惜。

　　楊老師向我們走來，臉上依舊是那親切而溫暖的微笑，一對(duì)稍淡的柳眉彎彎，絲毫沒有責(zé)怪和失望的意思。她到我們身邊蹲下，拍拍我們的肩，“不要這么低落嘛，其實(shí)人生很多時(shí)候都是差0.1秒，所以做任何事時(shí)都要盡自己最大的努力，這樣不論成功與否，至少我們不要給自己留遺憾。比起名次，更重要的是我們這次有了進(jìn)步啊�！笨粗�她的微笑，我也釋然地笑了。

　　她那溫暖的笑顏，仿佛黑暗夜空中的明月那般，驅(qū)散著黑暗，為我們找回了自信，陪我們一起努力，期待旭日的到來。

　　畢業(yè)那天，我哭了，楊老師也哭了，班上平時(shí)嬉皮笑臉的“調(diào)皮鬼”們都哭了。時(shí)光在不知不覺中飛逝，離別已悄悄地向我們走近，當(dāng)它真正來臨時(shí)我卻措手不及，被深深的不舍和悲傷淹沒。我不知道為什么會(huì)哭得不能自已，淚水如決堤般奪眶而出，這是我人生中第一次體會(huì)到離別的殘酷……

　　那天陽(yáng)光很好，她抱著我們，淚水也像斷線的珠子不停落，傳達(dá)了她心中的不舍和期望。可當(dāng)我們邁出校園回望時(shí)，她給我的，依舊是那雙彎彎的眼睛和嘴角上揚(yáng)的弧度，如此熟悉、令人心安。

　　我最愛的楊老師，如今已離開您和母校一年了。這一年里，您的微笑始終銘刻在我的記憶中，伴隨著我步步成長(zhǎng)。

　　念您安好。

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