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實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案推薦度：
語(yǔ)文活動(dòng)設(shè)計(jì)方案推薦度：
施工設(shè)計(jì)方案推薦度：
主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案推薦度：
愛(ài)牙日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案推薦度：
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設(shè)計(jì)方案匯總(3篇)

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

設(shè)計(jì)方案匯總(3篇)

設(shè)計(jì)方案篇1

　　一、南通房產(chǎn)中介市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀

　　南通目前市場(chǎng)上大大小小的房產(chǎn)中介200多家，營(yíng)業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書(shū)“兩證”齊全的房地產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)有133家。

　　據(jù)了解，不少?zèng)]有房地產(chǎn)中介資質(zhì)證書(shū)的中介機(jī)構(gòu)無(wú)序進(jìn)入，造成南通房地產(chǎn)中介市場(chǎng)魚(yú)龍混雜。不法中介通過(guò)發(fā)布虛假信息騙取定金，簽訂虛假合同騙取差價(jià)、“一房幾嫁”等手段欺騙消費(fèi)者，影響了房地產(chǎn)市場(chǎng)秩序，也成為市民的投訴熱點(diǎn)。業(yè)內(nèi)人士紛紛表示，無(wú)資質(zhì)經(jīng)營(yíng)是造成房地產(chǎn)中介市場(chǎng)混亂的主要原因。20xx年6月17日，南通市房管局出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)企業(yè)經(jīng)紀(jì)行為的若干規(guī)定》，給房產(chǎn)中介套上了“籠頭”。主要規(guī)定了“三個(gè)必須”、“四個(gè)不得”，即簽訂居間合同必須統(tǒng)一使用由市房管局印制的規(guī)范居間合同文本，且一律不允許代房屋產(chǎn)權(quán)人訂立居間合同;房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)企業(yè)的分支機(jī)構(gòu)也必須申領(lǐng)資質(zhì)證書(shū)，從而將分支機(jī)構(gòu)納入有效監(jiān)管范圍;房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)企業(yè)的從業(yè)人員進(jìn)行房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)活動(dòng)時(shí)，必須向委托人出示《房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)》。同時(shí)，房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)企業(yè)及其從業(yè)人員不得超越資質(zhì)核定的范圍從事經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)，不得利用職業(yè)便利從事房屋轉(zhuǎn)讓活動(dòng)，不得轉(zhuǎn)借資質(zhì)證書(shū)供他人謀取利益，不得轉(zhuǎn)借資格證書(shū)及允許他人以自己的名義從事房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)活動(dòng)。南通愛(ài)心房產(chǎn)公司有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，《規(guī)定》的出臺(tái)并不會(huì)對(duì)正常經(jīng)營(yíng)造成不便，相反市場(chǎng)的規(guī)范運(yùn)營(yíng)，恰恰維護(hù)了正規(guī)經(jīng)紀(jì)企業(yè)和購(gòu)房者的合法權(quán)益。

　　企業(yè)自身介紹，以及與同行比較優(yōu)劣勢(shì)，轉(zhuǎn)而談微信營(yíng)銷的重要性

　　二、微信營(yíng)銷簡(jiǎn)介

　　(一)微信營(yíng)銷目的

　　1、開(kāi)拓市場(chǎng)宣傳新渠道，拓展客戶開(kāi)發(fā)，塑造企業(yè)品牌形象。

　　2、增強(qiáng)與關(guān)注客戶群的互動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展?jié)撛诳蛻簟?/p>

　　(二)企業(yè)微信營(yíng)銷可行性分析

　　1、年齡分析

　　微信受眾人群年齡多數(shù)在 18-45歲范圍內(nèi)，多為年輕人、白領(lǐng)階層、高端商務(wù)人士，時(shí)尚的 iphone、Android、Symbian、Windows Phone、BlackBerry 等系統(tǒng)智能手機(jī)族。

　　2、習(xí)慣分析(您經(jīng)常使用微信嗎?)

　　大部分人習(xí)慣使用微信，并且有30.75%的'人經(jīng)常使用微信，這表明使用微信作為宣傳手段，潛在接受人群數(shù)量十分可觀。

　　3、市場(chǎng)規(guī)模

　　用微信的用戶主要集中在安卓系統(tǒng)和蘋(píng)果系統(tǒng)，都屬于智能系統(tǒng)，中國(guó)智能手機(jī)用戶數(shù)將超過(guò) 9.3 億，智能手機(jī)普及率超過(guò) 35%，年增長(zhǎng)率為 8% 。智能手機(jī)呈現(xiàn)猛烈增長(zhǎng)趨勢(shì)，中國(guó)城市居民的智能手機(jī)普及率已達(dá) 35%，從操作系統(tǒng)來(lái)看， 20xx 年 10 月，中國(guó)智能手機(jī)市場(chǎng)上，Android 系統(tǒng)智能手機(jī)市場(chǎng)據(jù)有率超過(guò) 30%以上，較 9 月再度增長(zhǎng) 1.1%。也就是說(shuō)安卓用戶是 9 億* 30%=2.7 億用戶。安卓手機(jī)和蘋(píng)果手機(jī)加起來(lái)的用戶接近8億用戶，而微信目前已經(jīng)突破6億用戶，將來(lái)會(huì)有上漲上升空間的巨大潛力，市場(chǎng)前景非常樂(lè)觀!

　　三、微信營(yíng)銷模式

　　自20xx年微信上線，直至現(xiàn)在微信的用戶已高達(dá)6億。而微信營(yíng)銷也形成了一股風(fēng)潮，眾多商家無(wú)一不把眼睛瞄準(zhǔn)這個(gè)快速發(fā)展的新應(yīng)用。勢(shì)不可擋的微信營(yíng)銷，主要有以下四種模式：

　　(一)草根廣告式——查看附近的人

　　產(chǎn)品描述：微信中基于LBS的功能插件“查看附近的人”便可以使更多陌生人看到這種強(qiáng)制性廣告。

　　功能模式：用戶點(diǎn)擊“查看附近的人”后，可以根據(jù)自己的地理位置查找到周圍的微信用戶。在這些附近的微信用戶中，除了顯示用戶姓名等基本信息外，還會(huì)顯示用戶簽名檔的內(nèi)容。所以用戶可以利用這個(gè)免費(fèi)的廣告位為自己的產(chǎn)品打廣告。

　　營(yíng)銷方式：營(yíng)銷人員在人流最旺盛的地方后臺(tái)24小時(shí)運(yùn)行微信，如果“查看附近的人”使用者足夠多，這個(gè)廣告效果也會(huì)不錯(cuò)。隨著微信用戶數(shù)量的上升，可能這個(gè)簡(jiǎn)單的簽名欄會(huì)也許變成移動(dòng)的“黃金廣告位”。

　　(二)品牌活動(dòng)式——漂流瓶

　　產(chǎn)品描述：移植到微信上后，漂流瓶的功能基本保留了原始簡(jiǎn)單易上手的風(fēng)格。

　　功能模式：漂流瓶有兩個(gè)簡(jiǎn)單功能：“扔一個(gè)”，用戶可以選擇發(fā)布語(yǔ)音或者文字然后投入大海中，如果有其他用戶“撈”到則可以展開(kāi)對(duì)話;“撿一個(gè)”，“撈”大海中無(wú)數(shù)個(gè)用戶投放的漂流瓶，“撈”到后也可以和對(duì)方展開(kāi)對(duì)話，但每個(gè)用戶每天只有20次機(jī)會(huì)。

　　營(yíng)銷方式：微信正規(guī)可以對(duì)漂流瓶的參數(shù)進(jìn)行更改，使得合作商家推廣的活動(dòng)在某一時(shí)間段內(nèi)拋出的“漂流瓶”數(shù)量大增，普通用戶“撈”到的頻率也會(huì)增加。加上“漂流瓶”模式本身可以發(fā)送不同的文字內(nèi)容甚至語(yǔ)音小游戲等，如果營(yíng)銷得當(dāng)，也能產(chǎn)生不錯(cuò)的營(yíng)銷效果。而這種語(yǔ)音的模式，也讓用戶覺(jué)得更加真實(shí)。但是如果只是純粹的廣告語(yǔ)，是會(huì)引起用戶反感的。

　　(三)O2O折扣式——掃一掃

　　產(chǎn)品描述：二維碼發(fā)展至今其商業(yè)用途越來(lái)越多，所以微信也就順應(yīng)潮流結(jié)合O2O展開(kāi)商業(yè)活動(dòng)。

　　功能模式：將二維碼圖案置于取景框內(nèi)，微信會(huì)幫你找到好友企業(yè)的二維碼，然后你將可以獲得成員折扣、商家優(yōu)惠亦或是一些新聞資訊。

設(shè)計(jì)方案篇2

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　 1.了解“合一合”的識(shí)字方法，會(huì)用這種方法自學(xué)生字。

　　2.能夠區(qū)分形近字和同音字；能把短文讀正確，了解意思。

　　3.能根據(jù)情境想出解決問(wèn)題的好辦法。

　　4.在口語(yǔ)交際活動(dòng)中，能清楚講解自己的設(shè)計(jì)，評(píng)議出誰(shuí)的設(shè)計(jì)好。

　　課前準(zhǔn)備

　　結(jié)合《蘭蘭過(guò)橋》的學(xué)習(xí)，自己設(shè)計(jì)“未來(lái)的橋”。

　　第一課時(shí)

　　我的發(fā)現(xiàn)

　　1.自讀韻文，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)。

　　如：“千”與“口”合在一起就是“舌”；

　　“土”與“里”合在一起就是“埋”；

　　……

　　3.生識(shí)記生字：甘、埋、闖、掰、跌。

　　4.師檢查識(shí)字情況。

　　5.鼓勵(lì)學(xué)生用這種方法識(shí)記漢字。

　　如：（明）日月齊照，大放光明。

　�。I）眼睛流水，淚水汪汪。

　　日積月累

　　 1.找找每組字的異同點(diǎn)。（音、形、意）

　　2.選字填空，填完后讀一讀。

　　3.拓展練習(xí)。

　　聲生身遠(yuǎn) 圓園做坐座

　　笑（）（）方（）好

　　學(xué)（）花（）請(qǐng)（）

　�。� ）體團(tuán)（）（）位

　　我會(huì)讀

　　1.自讀短文，不懂的可以請(qǐng)教同學(xué)或老師。

　　2.把短文讀給同學(xué)聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

　　第二課時(shí)

　　口語(yǔ)交際：未來(lái)的橋

　　創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入話題

　　小熊過(guò)生日，請(qǐng)小猴去他家做客�？墒切⌒芗易≡谝粭l大河對(duì)面，河面上沒(méi)有船，也沒(méi)有其他的方法能幫助小猴過(guò)河。請(qǐng)大家?guī)椭『镌O(shè)計(jì)一座橋。

　　現(xiàn)在，把你們?cè)O(shè)計(jì)的`大橋圖拿出來(lái)，向小猴子推薦自己設(shè)計(jì)的橋。

　　想想,怎樣向小猴子介紹自己的設(shè)計(jì)，才能讓他采用自己的設(shè)計(jì)方案。

　　分小組交流

　　介紹自己設(shè)計(jì)的橋。

　　小猴子選出自己滿意的橋，并說(shuō)出選中的理由

　　拓展創(chuàng)新

　　1.引導(dǎo)設(shè)計(jì)具有特殊用途的橋。

　　2.鼓勵(lì)學(xué)生講出其設(shè)計(jì)理由和使用特點(diǎn)。

　　3.評(píng)選出最好的橋。

　　第三課時(shí)

　　展示臺(tái)

　　 1.認(rèn)真看圖，了解第三幅圖缺的是什么。（缺了把球撈上來(lái)的方法）

　　2.自己想出最好的打撈方法。

　　啟發(fā)：可以從圖上提供的大樹(shù)、石子、樹(shù)枝……設(shè)想撈球的方法。

　　3.向大家介紹自己的方法。

　　4.比一比誰(shuí)的方法最好。

　　5.試著把第三幅圖畫(huà)出來(lái)。

　　6.把故事完整地講一講。

設(shè)計(jì)方案篇3

　　為了深入實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)南新小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展，深入有效開(kāi)展“三進(jìn)”工作;為了全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)教育局關(guān)于認(rèn)真組織師生開(kāi)展寒假閱讀活動(dòng)的通知，我校決定開(kāi)展師生寒假讀書(shū)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)布置如下

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)活動(dòng)，使師生形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)師生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年寒假

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)學(xué)生閱讀

　　1、誦讀內(nèi)容：

　　各年級(jí)必讀書(shū)目具體確定為：一二年級(jí)《安徒生童話》，三年級(jí)《西游記》，四年級(jí)《水滸傳》，五年級(jí)《三國(guó)演義》，六年級(jí)《紅樓夢(mèng)》。各班要積極鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)約零花錢，用好“壓歲錢”，購(gòu)買適合兒童閱讀的優(yōu)秀圖書(shū)，豐富閱讀資源。

　　2、制作“采蜜本”：

　　(1)每個(gè)學(xué)生建立一本“采蜜本”，將讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。具體要求如下：

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　　1-2年級(jí)不少于5篇，總字?jǐn)?shù)500以上。

　　3-4年級(jí)不少于10篇，總字?jǐn)?shù)1000以上。

　　5-6年級(jí)不少于15篇，總字?jǐn)?shù)1500以上。

　　②讀書(shū)筆記：

　　3-4年級(jí)3篇，每篇300字以上;5-6年級(jí)4篇，每篇500字以上。

　　(2)新學(xué)期，按班級(jí)為單位將學(xué)生的'讀書(shū)筆記上交學(xué)校教導(dǎo)處，組織優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)。

　　4.繪制讀書(shū)小報(bào)：

　　(1)收集有關(guān)資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，制作一期假期讀書(shū)小報(bào)(四至六年級(jí))。

　　(2)下學(xué)期初組織一次讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。