【集合】實(shí)用的小學(xué)生演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的小學(xué)生演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx,我今天要講到的話題就是友好相處,在我們學(xué)習(xí)生活當(dāng)中有很多的東西都等著我們?nèi)ソ?jīng)營(yíng),作為美小學(xué)生,我們應(yīng)該明白此間的一些道理,在學(xué)校跟同學(xué)們友好相處是非常有必要的,我們應(yīng)該去遵循學(xué)校的規(guī)定,去按時(shí)的做好自己應(yīng)該做的事情,特別是在這個(gè)年紀(jì),我們應(yīng)該去完善好的一些東西,比如說(shuō)跟同學(xué)們友好相處,我們不應(yīng)該表現(xiàn)的那么的膚淺,更加應(yīng)該去知道有些東西我們要花時(shí)間花精力去經(jīng)營(yíng)的,比如說(shuō)跟同學(xué)們處理好關(guān)系,這在我們生活當(dāng)中應(yīng)該做好的第一件事情。
同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校相互之間交流最多的就是彼此之間,所以我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)和睦相處,學(xué)會(huì)友好相處,對(duì)于他人友好,也是對(duì)自己有好,這是一定的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上面有很多不會(huì)的東西,可以請(qǐng)教那些優(yōu)秀的同學(xué),這是我們的一種相處方式,我們不要有什么嫉妒的心理,不要認(rèn)為別人的成績(jī)比自己好,自己就不滿意,這樣的想法是非常不好的,也會(huì)影響我們同學(xué)之間的感情,我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該遵守我們學(xué)校的規(guī)定,應(yīng)該要讓自己努力的學(xué)習(xí),看到他人的優(yōu)點(diǎn),別人身上有很多優(yōu)點(diǎn),往往是自己身上沒(méi)有的,我們要去積極的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn),讓自身強(qiáng)大起來(lái),現(xiàn)在這種感覺(jué)給我的非常大的印象,我以后一定會(huì)去跟同學(xué)們相處好的,我相信大家也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去做到這一點(diǎn),和睦相處是我們?cè)趯W(xué)校做到的'第一件事情,應(yīng)該要去認(rèn)真的落實(shí),要去打起精神來(lái)。
其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間也不是特別特別的長(zhǎng),利用這短短幾年的時(shí)間,我們能夠收獲很多東西,收獲知識(shí)的同時(shí),也收獲了一份友誼,這份友誼是建立在我們彼此都相互友好的基礎(chǔ)上面,這是一定的庸置疑,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們肯定會(huì)有更多的交流,生活當(dāng)中往往就是那么多的事情,在等著我們?nèi)プ鲞@個(gè)時(shí)候,我們一定要堅(jiān)定自己的態(tài)度,不能忽視了,這一點(diǎn)要好好的,跟同學(xué)的相處相互之間互相幫助,這是我們作為一名學(xué)生的基本素養(yǎng),應(yīng)該去好好的落實(shí),我始終相信有好的東西是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)的,是永遠(yuǎn)都會(huì)給自己帶來(lái)好處的。
小學(xué)生演講稿 篇2
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午,太陽(yáng)懶洋洋的照在人的身上,六年級(jí)6班外的窗臺(tái)上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄,有的站著、有的半蹲著,有的活動(dòng)活動(dòng)著酸痛的關(guān)節(jié),接著又寫了起來(lái)……
下午第三節(jié)班會(huì),您讓星期天做的報(bào)紙拿出來(lái),我一愣,心想:慘啦!我的'報(bào)紙還在媽媽的陽(yáng)臺(tái)上呢! 我慌亂起來(lái)。這時(shí),您說(shuō)道:“沒(méi)有拿報(bào)紙的站起來(lái)”,我慢吞吞的站了起來(lái),不敢面對(duì)您。您又說(shuō)道:“ 沒(méi)帶報(bào)紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團(tuán)漆黑,這是我第一次受到這么嚴(yán)重的懲罰。于是 ,放學(xué)之后,我和其他沒(méi)有帶報(bào)紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來(lái)。
老師,謝謝您!您給我的這一次刻骨銘心的懲罰,讓我深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤;老師,謝謝您!您給 我的一次人生的教導(dǎo),使我改正錯(cuò)誤、茁壯成長(zhǎng);老師,謝謝您!是您對(duì)我的這次批評(píng),讓我銘記在心。我 以后要每天寫完作業(yè)后,檢查一下作業(yè)帶了沒(méi)有,東西少拿了沒(méi)有,還有什么要帶的等等,這要慢慢地養(yǎng)成 一個(gè)習(xí)慣。
成敗在于細(xì)節(jié),從今天起,我要從細(xì)節(jié)抓起,從小事做起,成為一個(gè)細(xì)心的“三好”少年。
小學(xué)生演講稿 篇3
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè),引起了我的思緒萬(wàn)千,難忘小學(xué)生活,難忘老師深刻的教誨。還記得,剛上學(xué)的時(shí)候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開 啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙受益”的道理。
有一次測(cè)驗(yàn),老師發(fā)下了卷子,說(shuō):“這是一次小測(cè)驗(yàn),題很簡(jiǎn)單,希望大家認(rèn)真做,做完了好好檢查!本碜影l(fā)下來(lái)了,我了一遍卷,題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分, 這算什么!于是我拿出演算紙答了起來(lái)……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看老師沒(méi)注意我,便有拿出一張白紙畫起了畫……
漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過(guò)去了,我自信匯成商學(xué)院的交了卷,便和同學(xué)對(duì)起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛(ài)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò),不管了!”說(shuō)完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),所以老師習(xí)慣先改我的 卷子,過(guò)了一會(huì)兒,老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時(shí),猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這……這、這……怎么可能?71分,連出色都沒(méi)上!我趕緊把卷子又看了一遍,題目是加法 ,但卻讓我寫成了減法;原題寫的是7。2,我就抄成了72;還有幾道簡(jiǎn)單的.填空題竟然沒(méi)寫……天啊,這就是我自大的杰作啊!
半晌,老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著老師質(zhì)問(wèn)的眼光,我低下了頭。
難忘老師慈祥的臉龐,難忘老師嚴(yán)肅的話語(yǔ),難忘老師深刻的教誨,難忘小學(xué)生活。
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
現(xiàn)代化的社會(huì),越來(lái)越多的事物成為了共享,這些共享的事物,也大大的改變了人們的生活。
共享單車,到處都有它的身影:小區(qū)的對(duì)面,街道旁,就連馬路邊停放自行車的地方,都有它的身影。共享單車也是人們的生活變得既方便,又快捷。上班時(shí),可以租輛共享單車,這樣非常省錢,又可以節(jié)約時(shí)間。散步時(shí),走累了,也可租輛共享單車,騎回家。
共享單車雖然給了人們?cè)S多方便,但有時(shí)候也會(huì)影響到人。地鐵站口,上班族們?yōu)榱朔奖,就直接把共享單車停在地鐵站口。經(jīng)常造成了地鐵口的擁擠,給人們帶來(lái)了不必要的.麻煩。使那些管理員們不得不一次次地把共享單車移到合適的位置。有一次,我去上學(xué)習(xí)班,看到有一位管理員把一輛輛到處亂停的單車慢慢地放到一起,把它們排整齊。希望人們能整齊的停放共享單車,讓共享單車使得人們的生活變得更加美好。
共享書店,使人們更加方便地借閱書籍,增加人們的知識(shí);共享籃球,使人們更方便地運(yùn)動(dòng);共享的電動(dòng)汽車,使人們更加舒適地出行……現(xiàn)代化的世界,共享,與我們每一個(gè)人的生活變得息息相關(guān),也改變了我們的生活品質(zhì),使我們的生活更美好。
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