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難忘的一個(gè)人作文

時(shí)間:2023-10-21 10:55:06 人作文 我要投稿

難忘的一個(gè)人作文15篇【薦】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的難忘的一個(gè)人作文,歡迎閱讀與收藏。

難忘的一個(gè)人作文15篇【薦】

難忘的一個(gè)人作文1

  烈日當(dāng)空,綠陰陰的大樹(shù)之下,我站在母親身邊,望著干姐遠(yuǎn)去的身影,想起了以前與干姐那些快樂(lè)、美好的日子。

  干姐把杯子放到窗子上頭,我把杯子給打碎了,她罵了我一頓,我心里很不是滋味?珊髞(lái)才知道我打壞了她的生日禮物,看來(lái)干姐下手已經(jīng)算輕的了。我也是自作自受,沒(méi)事找事好好的干什么摔杯子呢?

  母親把餃子放在桌子上了,我狼吞虎咽,幾下子把餃子給吃完了。此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)干姐還沒(méi)有吃,我就把兩人合用的'盤子里頭的餃子給吃光了。干姐笑了笑,也沒(méi)有說(shuō)什么。干姐走后,我似乎感覺(jué)到了有一點(diǎn)東西在心中滾動(dòng),很不是滋味,為什么當(dāng)時(shí)要吃那么快呢?

  那時(shí),干姐的跳繩有一段時(shí)間沒(méi)用了,我以為是不用了,就把它剪了打蟻窩,結(jié)果害她體育考試沒(méi)有了成績(jī),干爸爸求了好久才讓她復(fù)考。如果我不把跳繩剪斷,也不會(huì)發(fā)生這種事情。

  如今,干姐出國(guó)也有七八個(gè)年頭了,伴隨著那摔碎的杯子,流淌著內(nèi)疚的餃子,沒(méi)用了的跳繩,走上了牛津大學(xué)的遙遙長(zhǎng)路,也許再也不回來(lái)了。

  母親說(shuō)打電話打不通,發(fā)微信不回,我再也不會(huì)和她有聯(lián)系了嗎?我才不信,明年夏天,干姐畢業(yè),一定會(huì)回來(lái)看我的

難忘的一個(gè)人作文2

  淅瀝瀝的雨下了一整天,地上的水“嘩嘩”的匯聚成了小河。我看著灰蒙蒙的天空,依然是陰沉沉的,雨絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。

  那是我六歲放暑假的第一天,年幼的我對(duì)奶奶說(shuō)下午的菜由我來(lái)買,可天氣似乎在故意和我作對(duì),不讓我買菜。我看著外面連綿不斷的小雨,心亂成了一團(tuán)麻:秦阿姨會(huì)來(lái)這個(gè)小區(qū)擺攤賣菜嗎?媽 媽回來(lái)時(shí)會(huì)買點(diǎn)菜嗎?我突然看見(jiàn)了一個(gè)人在吃力地推著車走,她全身都濕透了,褲腿卷了起來(lái),從膝蓋到鞋子上都沾滿了泥水,像剛從泥地里爬出來(lái)的一樣。她用自己的雨衣蓋在了菜上面,可她卻濕 透了,雨水從她的頭發(fā)上滴了下來(lái)。我急忙撐起雨傘,下去買菜。買完菜后,我忍不住的'問(wèn)秦阿姨:“阿姨,下這么大的雨你還來(lái)?”阿姨笑了笑說(shuō):“我今天雖然淋雨了,可是大家就方便了,淋雨也 劃得來(lái)!”我聽(tīng)了之后心里熱乎乎的。

  多年以后,我已來(lái)到了西安上學(xué),許多往事都被我淡忘了,可是秦阿姨那風(fēng)里來(lái),雨里去的身影一直烙在我的腦海中。我一定要像秦阿姨一樣,做一個(gè)忘我工作,為他人著想的好學(xué)生!

難忘的一個(gè)人作文3

  難以忘懷的人讓我難忘的事很多,讓我難忘的人也很多。但在我的腦海里,卻忘不了那個(gè)‘殘疾人’,我不知道他的名字,但是我太佩服的才華了。

  有一次我和爸爸去邊家村的舅爺爺家,快走到門口的時(shí)候,看見(jiàn)人行道上圍著一大群人,我非常好奇,便擠了進(jìn)去。看見(jiàn)了一位殘疾人叔叔在地上認(rèn)真的.寫(xiě)字,我仔細(xì)的打量了一下他:理了一個(gè)小平頭,個(gè)子不高,但眼睛很大,穿著一身褪了色的衣服,一條褲管下面是空空的,因?yàn)橥炔繗埣玻荒芘恐鴮?xiě)字。雖然他趴著寫(xiě)字,但是一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他寫(xiě)字,每個(gè)字都是那么剛勁有力。他在地上用粉筆寫(xiě)出來(lái)的,但我把它想象成是用紙和鋼筆在寫(xiě)字。

  旁邊的圍觀者一邊贊嘆他寫(xiě)的字好,一邊又惋惜他殘疾的腿。我在想,他如果四肢健全是個(gè)正常人的話。會(huì)不會(huì)成為一個(gè)的語(yǔ)文老師或書(shū)法家呢?但此時(shí)此刻,他只能趴在地上,用他的字來(lái)乞討來(lái)生活。

  但是,你瞧他多堅(jiān)強(qiáng)!如果不是他刻苦練字,他怎么能在地上怎么能寫(xiě)出這樣的好字呢?雖然是乞討,他也是靠他自己的本事,沒(méi)有像其他的乞討者一樣,只會(huì)伸手討要。這時(shí)候爸爸拉著我的手準(zhǔn)備離開(kāi),我向爸爸要了一元錢,放到了他的盒子里。

  他是令我難忘的,是給我小小的年紀(jì)里一種心靈的震撼!

難忘的一個(gè)人作文4

  語(yǔ)文老師對(duì)待我們就像朋友一樣,我們對(duì)她也十分的信任。有一次,我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谙陆,心里很著急不知該怎么辦,這時(shí)我想起了語(yǔ)文老師平時(shí)對(duì)我們說(shuō)的有什么不開(kāi)心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了語(yǔ)文老師,她正在休息。語(yǔ)文老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)便問(wèn)我有什么事,我說(shuō)我想找她談心。她聽(tīng)了很高興,立刻把我?guī)У搅藭?huì)議室。我坐下后把心里的不愉快全說(shuō)出來(lái)了,語(yǔ)文老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績(jī),舒老師并告訴我上課要多舉手回答問(wèn)題,對(duì)自己要充滿信心,不管回答的對(duì)與錯(cuò),都要大膽回答;卮饘(duì)了很開(kāi)心,很有信心;卮疱e(cuò)了也不要?dú)鈮,不要灰心,?zhēng)取下一次回答正確。聽(tīng)了老師的這些話,我真的從此改變了,我的成績(jī)提高了,上課也愛(ài)回答問(wèn)題了,我為此真的很高興。而讓我有這么大變化的正是老師的那些話,我從心底感謝她。是她讓我對(duì)自己充滿信心;是她讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里,我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的.東西,那也許就是這個(gè)學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧!馬上就要離開(kāi),我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)使我改變的老師,她會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中。

難忘的一個(gè)人作文5

  難忘?是什么意思,是很難忘記嗎?也許是……令我難忘的一個(gè)人,她是一位在“裝”中成長(zhǎng)霸女”。

  肥胖的身子,胖嘟的小臉,適合當(dāng)一名“演員。”所謂老師、人前一套,對(duì)同學(xué)一套。

  為了鮮明對(duì)比,先寫(xiě)裝乖的一套!在我和英語(yǔ)老師說(shuō)話時(shí),她突然躥了出來(lái),學(xué)著嬰兒的模樣,“呀!焙孟駤雰撼錾鷷r(shí)呀呀學(xué)語(yǔ),老師開(kāi)心得摸了摸她的臉,她就“嘻嘻。”

  就在下午,我認(rèn)為同學(xué)們都說(shuō)她不講理,太對(duì)了!完全和上午換了個(gè)人。老師去開(kāi)會(huì),留了一張卷,想想李津雨裝乖的模樣,把答案給了她,尋思有人寫(xiě)完了,讓她批一下!鞍,你照抄!””關(guān)你什么事,你管得著我嗎?”我吃了一驚,“有病吧你,啊,我照不照抄關(guān)你什么事。”“好啦,好啦,李津雨你別說(shuō)了!蔽矣行﹦窦艿.架式!坝媚阏f(shuō)嘛,滾開(kāi)!蔽疑盗搜郏欀碱^。“看什么看!”我無(wú)奈的搖了搖頭,走開(kāi)了。回去時(shí),我發(fā)現(xiàn)她又悄悄拿出答案繼續(xù)照抄,周圍的人看見(jiàn)了,沒(méi)有管。不是不敢,而是不想。

  我討厭她,討厭她內(nèi)心的樣子,他讓我難忘,難忘在她的行為上。

難忘的一個(gè)人作文6

  在眾多老師當(dāng)中,最令我難忘的要數(shù)張老師了。

  雖然與張老師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在才一年多,但他為我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了許多辛苦的勞動(dòng),一年級(jí)的`時(shí)候,我們常?鄯,能在門上掛“五星級(jí)”紅旗算是我們的奢望。那時(shí)我們一下課,就到操場(chǎng)上瘋跑,往往弄了一身灰,臟兮兮的。自從張老師來(lái)到我們班,那就不一樣了,首先“五星級(jí)”紅旗常常高高地懸掛在門上方,多么鮮艷。∑浯,大部份同學(xué)都好像被施了魔法一樣,變得乖巧多了,我就是其中的一個(gè)。每當(dāng)我上課開(kāi)小差,張老師就會(huì)停止講課,用慈祥的目光注視著我,等我坐端正,把心收回來(lái)之后再繼續(xù)上課,而從不打我。張老師的目光能洞察一切,直照我的心田,似乎告訴我,上課要專心聽(tīng)講啊。經(jīng)這幾次,我現(xiàn)在上課變認(rèn)真了,再也不開(kāi)小差了。此外,我作業(yè)不會(huì),他都會(huì)很有耐心地教我,關(guān)心我。他很有學(xué)問(wèn),送了我很多書(shū),既培養(yǎng)我愛(ài)閱讀又讓我增長(zhǎng)知識(shí)。

  張老師就是這樣用“愛(ài)”慢慢地改變了我們大家,我們要感謝他,感謝他為我們做的一切。

難忘的一個(gè)人作文7

  從下生到現(xiàn)在,已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨度過(guò)了一萬(wàn)多天。經(jīng)過(guò)親人精心的照顧,我們已經(jīng)長(zhǎng)大。

  記得小的時(shí)候,一般是姥姥照顧我。我在還沒(méi)上小學(xué)之前,住在嵐山(姥姥家就在嵐山)。每天風(fēng)風(fēng)火火的'去追幼兒園的班車,有時(shí)因?yàn)槲页燥執(zhí)灾荒茏乱话嘬。而下一班車又太晚,沒(méi) 辦法。后來(lái),姥爺拿著我的小書(shū)包,先去馬路邊,攔住班車。而我和姥姥就在姥爺后面跑,基本每天早上都得發(fā)生這一幕。

  在我的記憶里,姥姥是一個(gè)強(qiáng)壯有力氣的女人。我在姥姥家愉快的度過(guò)了童年的6年。后來(lái)我就來(lái)日照念小學(xué)。沒(méi)想到有一天姥姥倒下了,從那以后姥姥就再也沒(méi)有起來(lái)。一開(kāi)始,情況并不是那么嚴(yán) 重,媽媽、舅舅和小姨四處尋找名醫(yī)。

  可是,那個(gè)強(qiáng)壯有力的身影,在一天天衰弱。從不能走路,到不能下床,從四肢不能動(dòng),到說(shuō)話不清楚,從記憶里下降,到不能吃飯······那一個(gè)又一個(gè)不能,在我腦海里留下了一個(gè)又一個(gè) 的痕跡。

  可是后來(lái),那個(gè)強(qiáng)壯有力的身影,在一個(gè)早晨,永遠(yuǎn)閉上了眼睛。

  我在心里說(shuō):“姥姥謝謝你對(duì)我多年的照顧。謝謝您!”

難忘的一個(gè)人作文8

  在每個(gè)人的生命中會(huì)有許許多多難忘的人,在這些人中有一個(gè)讓我最難忘。

  她叫林微然,是我小時(shí)候在鎮(zhèn)上認(rèn)識(shí)的一個(gè)姐姐。她是一個(gè)特別陽(yáng)光的女孩,性格也很開(kāi)朗,但是有一個(gè)缺點(diǎn):眼睛看不見(jiàn)。雖然眼睛看不見(jiàn),但是她并沒(méi)有因此垂頭喪氣,而是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的`生 活了下來(lái)。眼睛看不見(jiàn),但是她的想法卻與眾不同,她的文章一直是由媽媽代筆的,有一個(gè)箱子里裝的是她從小到大的‘想法’。這也是我為什么把她當(dāng)做我生命中最難忘的人。

  對(duì)于一個(gè)雙目失明的女孩來(lái)說(shuō),她不能一個(gè)人在陽(yáng)光下奔跑,不能和其他小朋友一樣玩耍,但是她有一顆比任何人都美麗的心。那天我問(wèn)她:“你會(huì)為自己眼睛看不見(jiàn)而埋怨父母嗎?”她笑了笑 ,堅(jiān)定地說(shuō):“不,我從沒(méi)有埋怨過(guò)任何人,我現(xiàn)在只想好好的生活下去。”沒(méi)過(guò)幾天她便和父母回到鄉(xiāng)下去了,她在的這幾天讓我明白了很多事情。

  雖然一個(gè)人的一生很平淡,但是在這一生中遇到的讓自己難忘的人,卻會(huì)讓你的一生變得很精彩,在你的一生中遇到一個(gè)讓你最難忘的人,我想你的人生是充滿歡樂(lè)的。

難忘的一個(gè)人作文9

  我尊敬愛(ài)戴辛苦的老師,感恩日夜操勞的父母,但是令我最難忘的一個(gè)人卻是一位陌生的老爺爺。

  這位老爺爺看起來(lái)六、七十歲高齡了,白發(fā)蒼蒼,鼻梁上架著一副老花鏡,一張不大不小的嘴巴里卻裝著說(shuō)不盡的英語(yǔ)單詞。

  炎炎夏日,蚊蟲(chóng)叮咬。有一天我到寶城廣場(chǎng)去散步,突然看見(jiàn)一位上了年紀(jì)的老爺爺身邊圍著一群人,引起了我的好奇心。我跑到跟前一看,只見(jiàn)這位老爺爺在微弱的路燈下認(rèn)認(rèn)真真地教孩子英語(yǔ),那些哥哥姐姐也在專心致志地聽(tīng)著老爺爺?shù)挠⒄Z(yǔ)課。我想這一定要錢吧?墒俏矣挚匆(jiàn)老爺爺旁邊的'黑板上寫(xiě)道:免費(fèi)教初一、初二學(xué)生。這位陌生的老爺爺無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我,讓我明白了一個(gè)道理:做事不能只圖回報(bào)。

  又有一天早晨,我和表哥一起去廣場(chǎng)玩,再一次看見(jiàn)這位高齡的老爺爺。這次爺爺沒(méi)有教孩子英語(yǔ),而是一邊走一邊看著手中的英語(yǔ)書(shū)背著英語(yǔ)單詞。老爺爺這種活到老學(xué)到老的精神再一次感染了我,讓我終生難忘。

  老爺爺這種無(wú)私奉獻(xiàn)和活到老學(xué)到老的美好品質(zhì)深深打動(dòng)了我,我們也要學(xué)習(xí)這種美好品質(zhì)。

難忘的一個(gè)人作文10

  在我們的生活中,有許許多多讓我們難忘的事情。有的是過(guò)客,有得是讓你一輩子都難忘。我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人,他讓我難以忘記,讓我難以忘懷。

  那一天,我和奶奶一起出去玩,我們坐公車去。在公車站,我們等了很久,車終于來(lái)?绍嚿系'人特別多,所以我們只好慢慢擠進(jìn)出。過(guò)了很多站,人漸漸少了。可我和奶奶還是一直站著,終于看到了一個(gè)座位,想上坐,可被別人搶了。過(guò)了一會(huì),一個(gè)年輕的小伙子站了起來(lái),對(duì)奶奶說(shuō):“老奶奶?你請(qǐng)坐?”奶奶說(shuō)?“不用了?小伙子!蹦俏簧倌暧终f(shuō)?“老奶奶您坐?我快要下車了?您坐吧!蹦棠陶f(shuō)?“謝謝了?小伙子!痹谶@車上?有各種各樣的人?可卻沒(méi)有一個(gè)人肯為奶奶讓位?只有這位年輕的小伙子?為奶奶讓了位。

  這就是讓我難忘的人。

難忘的一個(gè)人作文11

  金老師個(gè)子較矮,偏瘦,兩只像鷹一樣的眼睛和貓一樣的耳朵。如果上課有人講小話或做小動(dòng)作,都難免讓她發(fā)現(xiàn),然后就狠狠地批評(píng)兩句。于是我就很少那樣做,因?yàn)楹ε陆鹄蠋煹呐u(píng)。

  說(shuō)金老師嚴(yán),一點(diǎn)都不過(guò)份。每次看到她那嚴(yán)肅的臉,都會(huì)使一些同學(xué)感到些害怕。她還布置了一個(gè)超多的作業(yè)——把課本上的練習(xí)題全部寫(xiě)在自己的作業(yè)本上。記得還有一次,我們的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)出來(lái)了。然后上課時(shí)金老師點(diǎn)名(里面有我和一些數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的.,還有成績(jī)差的),我考了97分(也有不少高分的,就是沒(méi)有滿分的),按理來(lái)說(shuō)吧,這一應(yīng)該是對(duì)我們的表?yè)P(yáng),可里面也有分?jǐn)?shù)低的呀!我不禁納悶了。之后,沒(méi)想到上去的人都挨了板子,我那時(shí)對(duì)金老師感到害怕,不過(guò)升到六年級(jí)才知道金老師用心良苦,是想讓我們不再做錯(cuò)類似的題目。

  雖然金老師還在學(xué)校教學(xué),經(jīng)?匆(jiàn)她,她給我的一些教誨我還記憶猶新,我相信我今后不論走到那里我都不會(huì)忘記她。

  

難忘的一個(gè)人作文12

  那件事已經(jīng)過(guò)去有一年多了,可我還記得清清楚楚。

  那是一個(gè)星期天的早上,我和媽媽一起去超市買臺(tái)燈。我們?cè)谫I臺(tái)燈的時(shí)候,看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。那一位銷售員問(wèn)老奶奶說(shuō):“您好,阿姨您要買一些什么呢?”那位老奶奶手探了探說(shuō):“你們這里是不是賣燈的?”我不禁一嘆,原來(lái)這是一位盲人老奶奶。

  銷售員阿姨說(shuō):“原來(lái)您是一位盲人呀,我們這里是賣燈的。您買什么燈呀?”老奶奶說(shuō):“我要買一盞路燈!变N售員問(wèn)那一位老奶奶:“您不是一位盲人嗎?要路燈干嗎?”那一位老奶奶說(shuō):“我不是買給我用的.,而是買給我家門口的施工隊(duì)用的。他們天天在我家門口幫我修路,我想買一盞燈給他們照明!蔽衣(tīng)到了那一位老奶奶說(shuō)的話之后,不禁為那些施工隊(duì)的工人感謝那位老奶奶。

  那位銷售員阿姨說(shuō):“阿姨,您不用付錢了,我免費(fèi)送您一盞好了。像您這樣關(guān)心他人的人已經(jīng)很少見(jiàn)了!蹦俏焕夏棠虆s還是從衣兜里抽出一個(gè)布袋,從里面拿出一大沓10元錢來(lái)。給了銷售員阿姨3張就走了。

  像老奶奶這種無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

難忘的一個(gè)人作文13

  媽媽的手以前有很柔軟,很光滑,可是現(xiàn)在卻很粗糙。

  記得有一次,我想吃水果,便叫媽媽給我削。突然,“啊”的一聲,我跑過(guò)去一看,原來(lái)是媽媽的手被割破了,我心里很不是滋味!拔也怀运耍 蔽译y過(guò)的說(shuō)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,別管我,繼續(xù)去做作業(yè)。水果馬上就好了!

  說(shuō)著,她便繼續(xù)給我削水果了。媽媽的`手是堅(jiān)強(qiáng)原。

  一個(gè)冬天的早上,想到媽媽這么累,我決定幫媽媽干活。我早早寫(xiě)完作業(yè)去幫忙洗衣服,準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。一進(jìn)洗衣房,看著媽媽的手不斷地在冷水中揉搓著,凍得手都發(fā)青了。我要幫媽媽洗,媽媽卻死活不讓,非叫我去看書(shū)。我跑回屋,拿起書(shū)本認(rèn)真讀起書(shū)來(lái),眼里卻含滿了淚水……媽媽,你的手是我見(jiàn)到的最堅(jiān)強(qiáng)的手。雖然,你的手不像以前那樣光滑,但是,你的手在我心里是最美麗的,最溫暖的。

難忘的一個(gè)人作文14

  有一個(gè)人一直令我難忘,不管寒冬臘月,還是盛夏酷暑,他都站在自己的崗位上認(rèn)真地指揮交通。他就是交警叔叔。

  叔叔工作十分認(rèn)真。有一次媽媽送我回家,半路上我們遇到了堵車,前面人山人海,汽車、電動(dòng)車、自行車怎么數(shù)都數(shù)不清,怎么辦呢?突然一陣清脆的哨聲響起,交警叔叔揮舞著手臂,開(kāi)始疏散車輛。他右手抬起,左手?jǐn)[動(dòng)著,然后又重復(fù)了一次,汗水從他的臉上流下,直到馬路暢通無(wú)阻,他才回到自己原來(lái)的崗位上,開(kāi)始指揮其他車輛。因?yàn)樗募皶r(shí)幫助,車輛很快行駛開(kāi)了,我們也成功的過(guò)了馬路。

  交警叔叔也是樂(lè)于助人的。有一次,我看見(jiàn)一位老奶奶等到了綠燈走了起來(lái),可是因?yàn)樗氖稚狭嗔撕枚鄸|西,所以走得很慢。結(jié)果,眼看著紅燈都快亮了,可那個(gè)老奶奶還沒(méi)有走到路對(duì)面。交警叔叔見(jiàn)此情景,又吹起口哨,并大聲說(shuō):“大家讓一下好嗎?讓這位老奶奶先過(guò)!彼贿呎f(shuō),一邊一個(gè)箭步地沖了上去,扶著老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶說(shuō)了一聲謝謝,叔叔只是笑了笑,便又迅速回到了自己的崗位。

  不管是上學(xué)還是放學(xué),我都能看見(jiàn)交警叔叔始終站在他的`崗位上,暴雨大風(fēng)吹不走他,烈日大雪也趕不走他。他那頑強(qiáng)堅(jiān)守,默默奉獻(xiàn)的精神,多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

難忘的一個(gè)人作文15

  我爸爸的朋友李大伯讓我很難忘。李大伯他眉毛濃濃的,個(gè)子高高的,是個(gè)大漢。

  你們別看他是大漢,他還是個(gè)熱心腸的大好人。有一次,我爸爸的手機(jī)不小心掉進(jìn)了水,所以就壞了。這時(shí),爸爸犯愁了。沒(méi)了手機(jī),該怎么辦?不但通訊不方便,而且一些信息也不能及時(shí)知道。 李大伯知道后,把我爸找過(guò)去,拿出一個(gè)手機(jī),說(shuō):“烈斌,這個(gè)手機(jī)你先用!蔽野职终f(shuō):“唉,這怎么行,那你呢?”李大伯說(shuō):“不用管我,這是我以前的手機(jī),你先用著吧!再說(shuō),在家靠父母 ,出門靠朋友嘛!”說(shuō)完,便把手機(jī)塞進(jìn)我爸手里,自己揮揮手就走了。

  還有一次,李大伯撿到了一個(gè)手機(jī)。等對(duì)方打電話過(guò)來(lái)時(shí),李大伯還問(wèn)他在哪里?知道詳細(xì)地址后,親自將手機(jī)送還給了失主。李大伯真是個(gè)不貪心的`人。

  啊,李大伯真是一個(gè)熱心腸的老好人。不僅愛(ài)幫助人,還不貪心。我也要向他學(xué)習(xí),做個(gè)樂(lè)于助人、不貪心的人!

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