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四年級的作文

時間:2023-10-21 12:26:56 四年級的作文 我要投稿

四年級的作文5篇【精選】

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的四年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文5篇【精選】

四年級的作文 篇1

  朱自清爺爺曾經(jīng)說過:“燕子去了有再來的時候,桃花謝了又在開的時候,楊柳枯了有再青的'時候······”但時間如果逝去,就永遠回不來了。每一秒都在飛速流走,時間一去不復返。

  上次我聽數(shù)學老師說,有一位家長給老師打了一個電話,說數(shù)學作業(yè)非常多,他家孩子一直寫到12點才寫完,讓數(shù)學老師以后少留點。

  第二天一大早,數(shù)學老師就滿臉憤怒的走進教室,我想:肯定又有哪位同學惹怒了老師,一聽,果不圖然。

  老師說,他們6個學習好的20來分鐘就做完兩張卷,那個孩子磨蹭個沒完沒了,當然做不完,還有臉給我打電話,說作業(yè)多。我說誰,誰心里清楚!

  我心里默默的想:是,老師說的對,那個孩子不珍惜時間,他不知道時間有多么寶貴。魯迅先生曾經(jīng)說過:“時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的”。每一秒、每一分、每一時,都在飛速流走。

  我頓時想起一句話:“完成工作的方法是愛惜每一分鐘”,是英國達爾文說的一句話。我自始至終都不明白,為什么有些人要去白白浪費時間,而不做一些有用的事呢?

  人的一生只有三天:昨天、今天、明天,做事不要拖拉,一定要養(yǎng)成守時的好習慣!

四年級的作文 篇2

  嗨!大家好!我是一個筆袋。我長約20厘米,寬約9厘米。我的全身是黑色的,還有亮亮的英文字母。一面有一個黑色帶一些白色點點的蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)上還掛著一只可愛的小兔子。蝴蝶結(jié)旁邊還有一條漂亮的米色花邊。另一面則是黑色的英文字母。

  我的身上有兩層。把第一層扒開,里面可以放幾支比較長,肚子里放不下的筆。里面還有一個小小的口袋,可以放一些書簽和修正貼。

  第二層就是我的肚子了,拉開拉鏈,里面可以放一些學習用品。我的小主人每天都把她要用的東西放在我的肚子里,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、紅筆、黑筆,還有剪刀……小主人常常對我說:“你真能干,每次都能把我的東西保護的很好。”我聽了以后心里樂開了花。

  說起我和小主人的認識,還有一段經(jīng)歷呢。首先,我被做成筆袋,然后被擺在文具店賣。一天,一個小女孩和她的`媽媽把我給買走了,那個小女孩就是我的小主人。

  我的小主人非常愛護我,她從來都不亂扔我、亂丟我,還保護我不讓別人把我弄臟、把我弄壞。她每次雙休日時都會我擦的一塵不染,像新買的一樣漂亮,我高興極了!

  最后,我想對我的小主人說:“小主人,謝謝你,這么愛護我!

四年級的作文 篇3

  星期四那節(jié)科學可真是氣死我了

  “今天,我們學‘鐘擺’”科學老師講了一個有趣的開場白。 “哦~鐘擺……”“不是學力學嗎?”講臺下頓時炸開了。

  “咳……嗯。沒錯,我們今天就學搖擺!崩蠋煿颊嫦嗔。 我們小組的代表上去領(lǐng)實驗道具——兩個螺母、短繩一條、一個架子(不好意思,忘記名字了)。我們把繩子掛上鉤鉤,把螺母放在鉤子上。準備好秒表,開始計時。繩子牽著螺母搖晃起來,讓我想起了樂園里的海盜船。 嗯。嗯?有點被催眠了。只見陳曦淇在數(shù)著來回,他的手晃來晃去,有點像……“哈哈,好像在扇你耳光哦。”他笑得好像惡魔,臉上的`肥肉在抖。“男生真討厭!”我想。 看看四人小組旁邊那兩位,一個在玩筆,要是上英語課,我早就扁死他了(我是英語科代表)!另一個在計時,不錯不錯,他是我的死黨,但緊急使得不但不幫我,還袖手旁觀!怒怒怒!

  噢~我猶如看到了希望(太夸張了吧),老師來啦。我頓時變回一個乖乖女,可憐巴巴地向老師告狀:“老師,陳曦淇他打me(由于是英語科代表,我日常說話經(jīng)常涉及到英語)!”說完轉(zhuǎn)頭看看陳曦淇那窘相。誰知老師竟冒出一句:“陳曦淇是好孩子,怎么會打人呢?”話里帶著幾分嘲弄。“聽到么,老師說我是好孩子。對對,就是就是!”臉皮真厚!我都快氣死啦!

四年級的作文 篇4

  周老師是我們新密市實驗小學四四班的班主任,是一位既年輕又漂亮的女老師,她在課堂上是我們的語文老師,在課下則是我們的好朋友。

  我們班有學習好的,也有學習差的',而在她眼里我們都是可塑之材,周老師時常告誡我們說:“學習如逆水行舟,不進則退”。她要求我們每一個同學每次考試都要有進步,哪怕是一點點,積少成多,我們的學習成績自然就會有很大提高。我們班的成績也一直不錯。

  周老師還特別重視培養(yǎng)我們的閱讀能力,她要求我們每個同學每周閱讀一本課外書,畫出書中優(yōu)美的句子,寫出讀后感并打在博客上,這樣既提高了我們的閱讀和寫作能力,又提升了我們的電腦打字水平。

  說周老師是我們的好朋友,一點都不夸張,記得有一次,快要上語文課的時候,我突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒水了,我膽怯的告訴了周老師,心想這次肯定要挨批了,沒想到她不但沒有批評我,還笑咪咪的摸著我的頭說:“下一次一定要讓你的鋼筆吃飽飯哦,要不它也會罷工的!”

  我愛我們周老師,我為她喝彩。

四年級的作文 篇5

  秋天,萬里無云,秋風拂面。

  候鳥都急切地飛往南方。大雁一會兒排成“人”字形,整整齊齊地從空中飛過,于是,再也聽不到候鳥們那清脆的鳴叫聲了。麻雀們唧唧喳喳地忙著找食物,青蛙抓緊挖洞,準備舒舒服服地睡大覺,等明年春天起床呢!

  果園里,一排碩果累累的景象。圓圓的蘋果好像小孩兒的臉蛋;鴨梨黃澄澄的,像是一個個小葫蘆;紅紅的山楂像一個個小燈籠;一串串紫色的葡萄,像珍珠一樣晶瑩透亮。

  田野里,高粱像喝醉了酒,頻頻點頭;玉米正在變黃了的衣服里睡大覺;大豆也小坡了肚皮,蹦了出來;小白菜像列隊的'士兵整齊地排列在在菜地里。農(nóng)民正忙忙碌碌地收獲著一年的成果,田野里不時傳出陣陣歡笑聲……

  啊,秋天的景色真美!

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