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上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)【經(jīng)典】
在不小心犯錯(cuò)后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。那么正式、規(guī)范的檢討書(shū)是什么樣的呢？下面是小編整理的上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，今天我犯了一個(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤，不帶書(shū)，上課沒(méi)帶書(shū)是最低級(jí)的錯(cuò)誤，我是一名初中生了居然在上課期間沒(méi)有教材，這種錯(cuò)誤實(shí)在是太低級(jí)了，今天我卻犯了這種低級(jí)的錯(cuò)誤，我感覺(jué)太對(duì)不住您了，上課沒(méi)有書(shū)第一個(gè)影響我們班級(jí)哦形象，第二個(gè)也是對(duì)您的不尊重，現(xiàn)在想起來(lái)今天我沒(méi)帶書(shū)的行為實(shí)在是太羞愧了，這學(xué)期也快過(guò)完了我們現(xiàn)在每一節(jié)課都非常的重要，馬上就要考試了，上好每一堂課，復(fù)習(xí)好每一門(mén)科目，特別是上好課，是我們目前的當(dāng)務(wù)之急，可是在這個(gè)時(shí)候我卻上課沒(méi)帶教材，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更加的讓您失望了。
事情是這樣的，今天星期一我們剛剛放完假回到學(xué)校，前兩天一直在家里，由于放假的期間作業(yè)比較多，我在家里做作業(yè)的時(shí)候，書(shū)本都是放在了桌子上，這樣就便于我直接拿到書(shū)本，作業(yè)，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就一直把精力投入到作業(yè)中去了，所以就沒(méi)有注意桌子上的'課本，放的亂七八糟，我也一直沒(méi)去整理，反正就是全部堆在那里，到了假期放完，今天早上。
到了今天早上要來(lái)學(xué)校上課了，我還完全沒(méi)有想到我的書(shū)還亂七八糟的堆在那里，今天早上我起床洗漱完，一切弄完，準(zhǔn)備來(lái)學(xué)校，我才在整理我的書(shū)本，但是怕耽誤時(shí)間我就手忙腳亂的把書(shū)收起來(lái)了，但是有一本放在凳子上的書(shū)忘記收了，就這樣我就來(lái)到了學(xué)校，我玩去哪沒(méi)有注意還有一本落在了家里，今天來(lái)到了學(xué)校上課我還沒(méi)想起來(lái)，下午第二節(jié)課是您的課，到了上你的課的時(shí)候我就準(zhǔn)備把課本拿出來(lái)，但是我找了好久一直沒(méi)找到，我以為是丟了，后來(lái)我才想起來(lái)今天我把教材落在家里了，沒(méi)帶過(guò)來(lái)，我很著急但是也沒(méi)用。
上課期間您看到我沒(méi)帶書(shū)，我跟您解釋了，但是我知道為自己找這種借口太不應(yīng)該了，總歸還是沒(méi)有帶教材來(lái)上課，到了您問(wèn)我的時(shí)候我還在為自己找借口，我感覺(jué)這是我自己在逃避，今天沒(méi)帶書(shū)的事情全都是由于我自己太粗心了，這次沒(méi)帶書(shū)的事情也讓我好好的想了想，我感覺(jué)自己還是太粗心了，上課沒(méi)教材本來(lái)就是違反了紀(jì)律，首先我為我自己今天的行為感到羞愧，大家都有教材，都認(rèn)認(rèn)真真的在上課，就只有我沒(méi)有帶書(shū)，在一邊不知道自己要干什么，第二我一定好好地反省自己，不會(huì)再這么粗心了，我一定打起精神好好的面對(duì)學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)2
尊敬的老師：
我是xxx，20xx年x月xx日在教室和幾個(gè)同學(xué)打牌，被老師發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我知道打牌是不對(duì)的。
經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)指正我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以后一定改正，今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)賭博這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再賭博的決心。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要遵守紀(jì)律，不得參加賭博活動(dòng)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的.表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人對(duì)于我打牌的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、打牌產(chǎn)生了嚴(yán)重的噪音，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足、對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)總是當(dāng)作耳旁風(fēng)，才造成今天這種局面
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。在不好好休息，學(xué)習(xí)，竟然無(wú)聊到打牌。
我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、加強(qiáng)鍛煉，改變自己懶散的生活習(xí)慣，無(wú)事才會(huì)生非，所以我要讓自己有事可做。
2、好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起自己，對(duì)得起父母，對(duì)得起老師。
3、努力提高個(gè)人品德，從此再不打牌。
希望老師監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我是xx學(xué)校三年級(jí)的xx同學(xué)，來(lái)到學(xué)校已經(jīng)上了三年的課，可是在昨天我居然連最基本要學(xué)習(xí)的課本都沒(méi)有帶到學(xué)校來(lái)。所以老師對(duì)我很生氣，也對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育。反思我這一行為，我覺(jué)得老師教育的很對(duì)，我已經(jīng)不是幼兒園的小朋友了，估計(jì)連幼兒園的小朋友都知道，要把上課最基本用到的課本帶到學(xué)校里來(lái)。我做的都沒(méi)有一個(gè)幼兒園的小朋友做的好，我真的'應(yīng)該要好好的檢討自己了。
我想告訴老師昨天我沒(méi)有帶書(shū)的原因，因?yàn)檫@是我第一次沒(méi)帶書(shū)，所以我還是想向老師說(shuō)明一下情況。前天晚上是我大伯的生日，所以在我寫(xiě)完作業(yè)之后我們一家人就都去了大伯家吃晚飯為他慶祝生日，但是我沒(méi)想到的是吃完晚飯后，我爸媽一直在跟大伯他們聊家常，可能是太久沒(méi)見(jiàn)面了吧，聊到了很晚。大伯看天色已晚，就想留我們?cè)谒麄兗依镒∫灰埂Ｎ野謰屖⑶殡y卻就留了下來(lái)，我說(shuō)我的書(shū)包還沒(méi)拿過(guò)來(lái)的，他們就說(shuō)明天早點(diǎn)起來(lái)先趕回家一趟拿了書(shū)包再去學(xué)校。我想了想就答應(yīng)了。只是沒(méi)想到的是，我第二天沒(méi)起得來(lái)，一路上急趕忙趕的回到家里去拿書(shū)包，才發(fā)現(xiàn)昨晚忘了收拾課本的，我一急也忘了當(dāng)天要上什么課，所以隨便抓幾本就放進(jìn)書(shū)包里帶到學(xué)校里來(lái)了。到了要上思想品德的時(shí)候我才知道我沒(méi)拿品德書(shū)。事情的經(jīng)過(guò)就是這樣子，我知道不管是什么原因，我沒(méi)帶書(shū)就是我的不對(duì)。所以，我認(rèn)真反省。
首先，經(jīng)過(guò)我的自我反省，我認(rèn)識(shí)到了沒(méi)有帶書(shū)來(lái)上課的影響。我沒(méi)帶書(shū)，影響了老師當(dāng)天的心情，還要老師花時(shí)間來(lái)指出我的錯(cuò)誤，耽誤同學(xué)們上課的進(jìn)程。而且當(dāng)天知識(shí)的內(nèi)容我也沒(méi)學(xué)到，損失的是我自己。
其次，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真檢討，我已經(jīng)意識(shí)到了我不帶書(shū)來(lái)上課的錯(cuò)誤，以及我做的不對(duì)的地方。我不該在第二天還要上課的情況下，還跟著父母一起跑去別人家吃飯不回來(lái)。我不應(yīng)該不記住每天要上的課程，不應(yīng)該在寫(xiě)完作業(yè)后不收拾好第二天要帶去學(xué)校的所有東西。
最后，通過(guò)我的反省和檢討，我需要在今后的學(xué)習(xí)和生活上做出如下改變：
1、我要養(yǎng)成每天在寫(xiě)完作業(yè)后就收拾東西的習(xí)慣。
2、我要在頭天晚上就準(zhǔn)備好第二天上課所需的一切書(shū)本。
3、我要背住每天的課程表，把每天要上的課都記在腦海里。
以上就是我的全部檢討，如果有寫(xiě)的不對(duì)的地方，希望老師能夠批評(píng)指正。我會(huì)再次進(jìn)行修改，直到老師滿意為止。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
這些天我一直在思考那次上課沒(méi)帶書(shū)的事情，這件事真的不是故意的，因?yàn)槎家呀?jīng)是初中生了，上課要帶書(shū)這樣的常識(shí)我還是明白的。說(shuō)實(shí)話，那天打開(kāi)書(shū)包發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶那節(jié)課的書(shū)我也是特別驚訝，也比較慌，因?yàn)槭堑谝淮谓?jīng)歷這樣的事情，所幸老師能夠理解我，看得出來(lái)我并不是故意的，但我還是需要好好反省一下自己。
我想先說(shuō)一下我家的情況，說(shuō)來(lái)您可能不信，因?yàn)檫@個(gè)理由比較牽強(qiáng)，但卻是真是的事件�？赡苁鞘艿綘敔斈棠痰挠绊懓�，出門(mén)必須要帶一把傘，因?yàn)榧幢闶翘鞖忸A(yù)報(bào)也有不準(zhǔn)的地方，我爺爺經(jīng)常抱怨，說(shuō)本地的天氣預(yù)報(bào)還不如鄰省的準(zhǔn)。可是不管是誰(shuí)也不可能天天帶著傘跑啊，因此我們一家人出行都是一個(gè)人背一個(gè)書(shū)包，由于是家庭款，我和我爸的書(shū)包一模一樣，由于書(shū)包容量比較大，還能帶充電器和一些其他的東西，因此他也喜歡背書(shū)包。說(shuō)到這里您可能已經(jīng)明白了吧，其實(shí)我沒(méi)帶書(shū)的原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)榧依镉袃蓚�(gè)一模一樣的書(shū)包，我背錯(cuò)書(shū)包了，其實(shí)當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)的時(shí)候我也很尷尬，上課的時(shí)候打開(kāi)書(shū)包翻出來(lái)一堆看不懂的文件。好在我能夠和同桌共用一本書(shū)。
其實(shí)仔細(xì)想想，我上課沒(méi)帶書(shū)最主要的原因其實(shí)就是因?yàn)槲业拇中拇笠�，我�?yīng)該能夠察覺(jué)到的，我的.書(shū)包應(yīng)該比較重，如果我能夠觀察仔細(xì)一點(diǎn)，出門(mén)之前檢查一遍書(shū)包，那么也就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，對(duì)此我感到非常不好意思。上課不帶書(shū)很明顯就是不尊重老師的表現(xiàn)，而且給同桌也造成了不好的影響，即便能夠共用一本書(shū)，我想這樣做也會(huì)妨礙他的學(xué)習(xí)效率，無(wú)論如何這件事的影響都不怎么好，因此我覺(jué)得我在這方面應(yīng)該加強(qiáng)一些，不要每天回家以后做完作業(yè)就什么都不管了，連書(shū)包里有些什么，是不是自己的書(shū)包都不知道，簡(jiǎn)直愧對(duì)學(xué)生這個(gè)身份。
雖然說(shuō)這件事情已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但我還是耿耿于懷，因?yàn)槲乙恢痹谔嵝炎约�，同樣的錯(cuò)誤絕對(duì)不要犯兩次，因?yàn)樯险n有一次沒(méi)帶書(shū)還是可以理解的，畢竟我也會(huì)有粗心大意的時(shí)候，但如果總是這樣那就不得不懷疑我的用心了，因此我必須要記住這件事情，以后上課必須要帶書(shū)，不然我自己也原諒不了我自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)5
xxxx老師：
今天我上語(yǔ)文課竟然忘記了帶課本，這是不可原諒的錯(cuò)誤，我沒(méi)有按學(xué)校的要求認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，而是丟三落四，貪玩得忘乎所以。因?yàn)闆](méi)帶課本，這節(jié)課我就沒(méi)辦法好好聽(tīng)，首先，老師課講到哪里我不知道，有些內(nèi)容必須做筆記，而且要記在書(shū)里，有的內(nèi)容必須在書(shū)上做記號(hào)，也因?yàn)闆](méi)有書(shū)，而沒(méi)法做，我想聽(tīng)課，要跟鄰位的'同學(xué)一起看同一本書(shū)，也給鄰位的同學(xué)帶來(lái)不便，真是害人害己。
我為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤呢？主要原因是我沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。辦事沒(méi)有條理，自理能力差。又貪玩。常常玩得滿頭大汗，到要上課時(shí)才匆匆忙忙抓了書(shū)包就跑，也不管書(shū)包里的東西夠不夠。所以經(jīng)常出現(xiàn)課本帶不全的事，俗話說(shuō)“繩子總是在最不結(jié)實(shí)的地方斷”我就是在老毛病不改這個(gè)問(wèn)題上吃虧，現(xiàn)在我知道自己又錯(cuò)了，我深刻檢討自己的行為，真誠(chéng)地向老師道歉，請(qǐng)老師原諒！并保證從今以后不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似事件。請(qǐng)老師看我的行動(dòng)吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)6
尊敬的老師：
你好！
我是您教的xxx班的學(xué)生xxx，我一直以身為您的學(xué)生而自豪，可是沒(méi)想到在今天您的課上我卻出現(xiàn)了這樣的失誤！在您邁進(jìn)教室之前我就開(kāi)始收拾我的課桌，提前將需要的東西都拿出來(lái)，可是當(dāng)我擺好文具后卻出現(xiàn)了讓我苦惱的事情，我找不到我的課本了！下節(jié)課馬上就要開(kāi)始了，我趕緊又翻找了起來(lái)，可是就算是我把課桌和書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有見(jiàn)到課本的影子。這時(shí)我也不得不相信我之前的猜想，我在昨天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，將書(shū)放在家里的書(shū)桌上，肯定是我忘記收進(jìn)書(shū)包里了！我想著之前沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)的遭遇，又不敢想象自己會(huì)受到怎樣的處罰。
等到上課鈴打響，害怕的我躲在了同學(xué)的背后，假裝在努力學(xué)習(xí)的樣子，可是在我的桌子上卻是空空如也。這樣粗劣的偽裝自然是逃不過(guò)老師您的法眼，您將我罰站到教室后面并對(duì)我規(guī)定了處罰，雖然我一開(kāi)始也不甘心、埋怨過(guò)，但是經(jīng)過(guò)您的訓(xùn)斥后我才認(rèn)識(shí)到這次的事件完全就是我的責(zé)任！雖然我極力的想用其他的事情來(lái)掩蓋真相，但我也知道，這完全怪不得別人，只是因?yàn)槲业拇中拇笠獠裴勗斓?惡果。
在之后我還對(duì)這次的錯(cuò)誤進(jìn)行了總結(jié)，這次我犯得錯(cuò)誤遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，要不是細(xì)數(shù)了一番，我實(shí)在是不敢相信。我的錯(cuò)誤如下：
1、沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備好上課用的課本，導(dǎo)致沒(méi)有辦法認(rèn)真的學(xué)習(xí)這次的課程還引得老師生氣；
2、偽裝自己有課本，對(duì)老師進(jìn)行蒙騙，但最終還是紙包不住火，只是蒙騙了自己；
3、說(shuō)謊自己的課本是路上丟了，沒(méi)有說(shuō)明實(shí)情而是編造了謊言，實(shí)在是愧對(duì)初中生這個(gè)稱(chēng)號(hào)；
4、沒(méi)有收拾好自己的書(shū)桌，出發(fā)前沒(méi)有仔細(xì)的檢查書(shū)包，這是導(dǎo)致這次錯(cuò)誤的主要原因。
不僅沒(méi)能準(zhǔn)備好課本，還對(duì)老師撒謊，這樣的錯(cuò)誤根本是錯(cuò)上加錯(cuò)，如今在老師的教育下和同學(xué)們的鼓勵(lì)下我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤并決定向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。就像老師說(shuō)的那句：“上課不帶書(shū)你人怎么帶來(lái)了呢？不帶書(shū)就像是上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍?zhuān)乙闳诉^(guò)來(lái)干嘛？”老師的這個(gè)比喻深入人心，是啊，在這個(gè)學(xué)習(xí)的地方，我卻連自己的學(xué)習(xí)工具都沒(méi)帶上，巧婦都難為無(wú)米之炊，我這樣的一介學(xué)生又怎么能在上課的時(shí)候沒(méi)有書(shū)呢？
我已將想辦法讓家人幫我把書(shū)送了過(guò)來(lái)，但是我這次的錯(cuò)誤不僅連累到我的學(xué)業(yè)還勞煩了百忙中的家人，實(shí)在是損失重大。但我會(huì)以這次的事情作為警告，在之后的日子里警鐘長(zhǎng)鳴，提醒自己不要忘記重要的事情，在今后能夠很好的完成自己的準(zhǔn)備和任務(wù)，還請(qǐng)老師能原諒我這次的無(wú)心之失。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)7
尊敬的xx老師：
您好！
這是本學(xué)期我第一次沒(méi)帶課本，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的`學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。
自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)8
xxxx老師：
今天我上語(yǔ)文課竟然忘記了帶課本，這是不可原諒的錯(cuò)誤，我沒(méi)有按學(xué)校的要求認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，而是丟三落四，貪玩得忘乎所以。因?yàn)闆](méi)帶課本，這節(jié)課我就沒(méi)辦法好好聽(tīng)，首先，老師課講到哪里我不知道，有些內(nèi)容必須做筆記，而且要記在書(shū)里，有的內(nèi)容必須在書(shū)上做記號(hào)，也因?yàn)闆](méi)有書(shū)，而沒(méi)法做，我想聽(tīng)課，要跟鄰位的同學(xué)一起看同一本書(shū)，也給鄰位的同學(xué)帶來(lái)不便，真是害人害己。
我為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤呢？主要原因是我沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。辦事沒(méi)有條理，自理能力差。又貪玩。常常玩得滿頭大汗，到要上課時(shí)才匆匆忙忙抓了書(shū)包就跑，也不管書(shū)包里的東西夠不夠。所以經(jīng)常出現(xiàn)課本帶不全的事，俗話說(shuō)“繩子總是在最不結(jié)實(shí)的地方斷”我就是在老毛病不改這個(gè)問(wèn)題上吃虧，現(xiàn)在我知道自己又錯(cuò)了，我深刻檢討自己的'行為，真誠(chéng)地向老師道歉，請(qǐng)老師原諒！并保證從今以后不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似事件。請(qǐng)老師看我的行動(dòng)吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
父母在外面辛苦的工作，不就是想要我們生活的更好一點(diǎn)，沒(méi)有其它的顧慮，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我們學(xué)生也應(yīng)該體會(huì)到父母的艱辛，在學(xué)校里面用心學(xué)習(xí)，這是我們最基本應(yīng)該做到的。可是我卻沒(méi)有很好地看到父母為我的付出，對(duì)學(xué)習(xí)也不怎么用心，今天來(lái)學(xué)校上學(xué)居然連書(shū)都不帶。我知道，我的這種行為，用“忘記帶了”這種理由來(lái)為自己開(kāi)脫是十分可笑的，也是站不住腳的。在別的東西上面，還可以說(shuō)忘記帶了，但是學(xué)生上課忘記帶書(shū)，這種行為就像戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍一樣，這是我們自己最重要的東西，連自己最重要的的東西都能忘記了，這就是典型的沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上面來(lái)。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我一直是一個(gè)比較消極應(yīng)付的狀態(tài)，雖然每天都是背著一整包書(shū)包的書(shū)在學(xué)校與家之間來(lái)回，但是我自己心里清楚，很大程度上面這么做只是為了營(yíng)造一個(gè)愛(ài)好學(xué)習(xí)的樣子給父母看。昨天晚上我可能就是就是在裝完樣子之后忘記把書(shū)收回書(shū)包了。早上走的時(shí)候，也沒(méi)有仔細(xì)的檢查自己有沒(méi)有做好上學(xué)的準(zhǔn)備，就背著書(shū)包走了。所以在今天上這一堂課的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我自己沒(méi)有帶書(shū)！因?yàn)檫@堂課老師要講新課，我被帶書(shū)怕被老師責(zé)罰，我就隨便拿了一本書(shū)擺在桌子上面裝樣子，誰(shuí)曾想被老師給發(fā)現(xiàn)了……今天的課會(huì)講新的內(nèi)容，所以看到我上課連書(shū)都不帶，還企圖欺騙老師，老師自然就特別生氣，直接把他講課的書(shū)給了我，讓我到后面站著聽(tīng)課。在后面罰站的時(shí)候，看著老師在沒(méi)有書(shū)的情況下，依舊能夠很流利的給我們講課，在加上我手里老師的書(shū)，上面寫(xiě)滿了老師做的筆記和教案。我在那一刻，感覺(jué)后悔極了，老師不用考試的'都能夠這么認(rèn)真學(xué)習(xí)，我為什么做不到？父母那么辛苦的付出，我為什么看不到？班上做這么多學(xué)習(xí)積極的同學(xué)，我為什么沒(méi)學(xué)習(xí)到？一連串的自我發(fā)文，讓我的心理的悔恨值直接爆表。
我的對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度跟大家比起來(lái)，是真的云泥之別。同樣都是一堂課，班上四十多個(gè)學(xué)生，只有我一個(gè)人，上課連書(shū)都不帶，只有我的學(xué)習(xí)態(tài)度是需要改正的，我看著前面認(rèn)真?zhèn)�、盯著黑板學(xué)習(xí)的同學(xué)，我在心里發(fā)誓，我后面面一定要好好學(xué)習(xí)，糾正掉自己“上學(xué)只帶身體，不帶靈魂”的問(wèn)題。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)10
尊敬的xx老師：
您好！
對(duì)不起，今天上綜合實(shí)踐課我忘了帶書(shū)，并且對(duì)你的態(tài)度也不太好，希望您能諒解！
老師您是辛勤的園丁，一直辛苦地哺育著我們，我們就是花園里的小草，因?yàn)槟拇嬖谖覀儾拍苁[綠，因?yàn)槟暮顾覀儾拍茏聣殉砷L(zhǎng)。你一直辛勤的付出，是為了讓我們能很好的成長(zhǎng)，您無(wú)私的奉獻(xiàn)是為了我們的將來(lái)！對(duì)你的尊敬我不能言盡。您的付出我應(yīng)該去珍惜，可是我卻忘了帶書(shū)，辜負(fù)了老師你對(duì)我們的期望，我心里感到非常的`內(nèi)疚！我沒(méi)有記住老師您的一言一語(yǔ)，是我的過(guò)錯(cuò)！可是人無(wú)完人，我也只是一時(shí)記性不好才犯下如此的過(guò)錯(cuò)，希望老師您別再生我氣，能原諒我的過(guò)錯(cuò)，讓我能改正自己并且端正我的態(tài)度。今后，我也會(huì)在我的學(xué)習(xí)里記住這一次教訓(xùn)，以后好好的學(xué)習(xí)，不會(huì)再忘這忘那的了。謝謝老師您這次對(duì)我的批評(píng)！讓我又成長(zhǎng)了一步，我保證以后再也不會(huì)發(fā)現(xiàn)這種事情！
老師，希望你能原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
這一次上課的時(shí)候我忘記帶書(shū)了，對(duì)不起老師，我知道對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)上課的時(shí)候不帶書(shū)是一個(gè)多大的錯(cuò)誤，我們上課的時(shí)候老師講課的內(nèi)容都是圍繞著書(shū)本去展開(kāi)的，所以不帶書(shū)是根本不行的，雖然我確實(shí)是能夠跟我的同桌共用一本書(shū)，但是那樣我們兩個(gè)人都是非常的不方便的。所以我這樣做對(duì)我自己的影響其實(shí)是比較的大的，我覺(jué)得自己下次是絕對(duì)不會(huì)再這樣做了的。
我也是不能夠理解自己為什么會(huì)犯一個(gè)這樣的錯(cuò)誤的，作為學(xué)生上課最需要的東西就是書(shū)本了，我也不明白自己為什么會(huì)忘記帶課本了，雖然我只是一節(jié)課沒(méi)帶書(shū)，但這樣對(duì)我也是非常的不好的，一是我這節(jié)課的筆記就不會(huì)記在書(shū)本上，而是跟同桌一起看書(shū)我們兩個(gè)人都是非常的不方便的。我現(xiàn)在心里也是非常的懊惱的，不知道自己這一次為什么會(huì)犯一個(gè)這樣的錯(cuò)誤。雖然說(shuō)班上也經(jīng)常會(huì)有其他的同學(xué)犯這樣的錯(cuò)誤，但是我覺(jué)得這樣的錯(cuò)誤是不應(yīng)該出現(xiàn)在我的身上的，因?yàn)橐恢币詠?lái)我都是沒(méi)有忘記過(guò)的，這還是我第一次上課忘記帶課本。
作為學(xué)生書(shū)本是非常的重要的，犯這樣的一個(gè)錯(cuò)誤是非常的不應(yīng)該的，我知道老師這一次生氣也是有原因的，若是我只是一直忘記了還是能夠原諒的，但若是我是因?yàn)椴豢粗貙W(xué)習(xí)而忘記的那就是無(wú)法原諒了的。我現(xiàn)在也是真的認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤了，這個(gè)錯(cuò)誤是不能出現(xiàn)在我身上的，我什么東西都是可以忘記的，但是書(shū)本是不能夠忘記帶的。若是其他的同學(xué)還是可以向班上的其他同學(xué)去借的，但是課本的話上課的時(shí)候大家都是需要用的。
這一次忘記帶書(shū)是因?yàn)槲页鲩T(mén)的時(shí)候快要遲到了，所以我急急忙忙的就出門(mén)了，把課本忘在了家里。我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度可能是出現(xiàn)了問(wèn)題的，不然我是不可能把課本忘在家里的。所以我覺(jué)得自己之后是需要改的，出現(xiàn)了第一次就會(huì)出現(xiàn)第二次，若是我不從根源上去解決出現(xiàn)這一個(gè)問(wèn)題的原因，我以后是還會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤的。所以我要做的不是為我這次犯錯(cuò)去找借口，而是要找到原因去解決這一次出現(xiàn)在我身上的問(wèn)題。
現(xiàn)在我經(jīng)過(guò)了反省也明白了自己身上存在的一些問(wèn)題，之后是一定會(huì)花時(shí)間去改掉這些問(wèn)題的，希望老師您能夠相信我吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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