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小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿

時(shí)間:2023-10-23 07:31:19 廣播稿 我要投稿

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿

  有在廣播站鍛煉的學(xué)生,我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果,優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿1

  合:雛鷹展翅任翱翔,柳小伴我共成長(zhǎng)。

  甲:老師們,同學(xué)們,大家好。歡迎收聽(tīng)本期紅領(lǐng)巾廣播。我是xxx

  乙:我是xxx ,祝大家早間愉快!

  甲:本期紅領(lǐng)巾廣播安排的欄目是《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》。

  乙:我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

  甲:年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。

  乙:漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

  甲:金色的'童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

  乙:長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)!

  甲:的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說(shuō):“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!~

  乙:理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

  甲:理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

  乙:當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

  甲:讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想吧!

  乙:說(shuō)到這里,我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

  合:老師們,同學(xué)們,本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽(tīng)!

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿2

  甲:夢(mèng)想從這里起航。

  乙:成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證。

  甲:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家上午好!

  乙:你現(xiàn)在收聽(tīng)到是柳河中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播,我是主持人。

  甲:我是主持人。

  乙:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《健康常識(shí)》

  好好留心身邊發(fā)生的事情,總會(huì)有意想不到的收獲。唉,啊,你有沒(méi)有好好刷牙?

  甲:當(dāng)然有啊,我每天都會(huì)認(rèn)真刷牙的。唉,你是不是想考考我?我倒要問(wèn)問(wèn)你了,那你知道有關(guān)牙齒的知識(shí)嗎?

  乙:我也是有備而來(lái)呢。你聽(tīng)著啊,我來(lái)給你介紹一下牙齒長(zhǎng)出的順序:人的一生呀,有兩副牙齒:乳牙和恒牙。乳牙共20顆,一般小孩子六歲開(kāi)始換牙,乳牙開(kāi)始逐漸脫落。女孩比男孩換牙要早,下牙呢?fù)Q起來(lái)又比上牙早,前牙呢又比后牙早,到13歲左右乳恒牙就替換完畢了。正常人,恒牙連智齒在內(nèi)共32顆,它將伴隨人的一生,所以保護(hù)恒牙非常重要。

  甲:這算什么呀,你知道正確的刷牙方法嗎?

  乙:當(dāng)然知道啊,1要將牙刷刷毛與牙齒表面成45度角斜放并輕壓在牙齒和牙齦的交界處,輕輕地做小圓弧的旋轉(zhuǎn),上排的牙齒從牙齦處往上刷。2用正確的刷牙角度和動(dòng)作清潔上下頜牙齒的內(nèi)側(cè)和外側(cè)。刷前牙內(nèi)側(cè)時(shí),要把牙刷豎起來(lái),利用動(dòng)力刷毛清潔牙齒。3用適中的力度前后方向刷牙齒的'咬合面,利用動(dòng)力刷毛深入智齒部分,清潔難刷部位。這一步可是很多同學(xué)都會(huì)忘記的哦。聽(tīng)了今天的節(jié)目大家可一定要記得哦。4就是最后了,不妨把您的舌頭也刷一刷,這可以讓您的呼吸保持清新。

  甲:哇,你可真厲害,那我再考考你,每天應(yīng)該刷幾次牙呢?

  乙:這個(gè)···嘿嘿,這個(gè)啊,你還真考倒我了呢,一般都是兩次吧···

  甲:就讓我來(lái)告訴你吧,實(shí)際上呀,每次進(jìn)食后,都應(yīng)該及時(shí)漱口刷牙。一般提倡“早晚刷牙”,一天刷牙不少于兩次,特別是晚上那一次更重要,因?yàn)檠谰咦钊菀自谝归g形成。

  乙:哦噢···原來(lái)是這樣啊,我真是該拜下風(fēng)啊···

  合:老師們,同學(xué)們,本次播音到此結(jié)束,感謝你們的收聽(tīng)。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿3

  甲:付出一份真誠(chéng),打造愛(ài)的世界,

  乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行,

  合:柳河中心小學(xué)校園之聲廣播又與大家見(jiàn)面啦!

  甲:親愛(ài)的同學(xué)們!

  乙:敬愛(ài)的老師們!

  甲:大家中午好!我是你的好朋友

  乙:我是你的的好朋友

  甲:本次紅領(lǐng)巾廣播的主題是:“環(huán)境”。

  乙:在我們?nèi)粘I钪?,生活環(huán)境是十分重要的但在日常生活中人們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境上并不十分重視.

  甲:比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境 .在我們區(qū)后面的草坪中,開(kāi)著許多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境.對(duì)社會(huì),對(duì)我們的身體健康都很不利,還破壞了地球.

  乙:為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害.有許多老人來(lái)打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞,我們一定要為不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人做好思想工作,讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。

  甲:在我們上學(xué)的路上,也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō):有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外,還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔,甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校,還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很大-麻煩。

  乙:在班會(huì)上,老師一次又一次叮囑、說(shuō)服,但有些同學(xué)并不聽(tīng)勸,而是繼續(xù)破壞環(huán)境,縮短地球的壽命。

  乙:朋友,當(dāng)你過(guò)著快樂(lè)祥和的生活的時(shí)候,你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化?當(dāng)你打掃自己的美麗的庭院的.時(shí)候,你可曾想到我們的周圍隨處可見(jiàn)的白色垃圾?當(dāng)你充分享受春日里和煦陽(yáng)光的時(shí)候,可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)?曾幾何時(shí),天空是那么藍(lán),河水是那么清,森林是那么密,就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí),人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西

  甲:1998年,流經(jīng)中國(guó)大地的長(zhǎng)江、嫩江、松花江等大將大河,隱去往日溫柔美麗的笑靨,露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨,橫掃著中國(guó)的南方和北方,暴雨所到之處,江湖水漲,河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰,吞噬了一個(gè)個(gè)村莊,一片片良田,一個(gè)個(gè)市縣,一座座工廠,一所所學(xué)校。

  乙:肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪,幾千萬(wàn)畝良田被淹,幾百萬(wàn)人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水,每天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔,釀造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔,釀造大大小小的悲劇。給水以家園,給萬(wàn)物生靈以家園,人類才會(huì)有自己的家園,人類才會(huì)有自己的家園;給水以活路,給萬(wàn)物生靈以活路,人類才會(huì)能生存和發(fā)展。

  甲:如果說(shuō)古代科學(xué)尚未發(fā)達(dá),大地子民們對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)有一定局限,做出了只顧當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的蠢事,那么現(xiàn)代人如何呢?自1950年到1980年30年間,全世界有一半以上的森林面積被毀,其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然 贈(zèng)于人類的“生命之被”。可是,世界進(jìn)入20世紀(jì)50年之后,人和動(dòng)物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞,綠色植被正在衰退,全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸,沙漠化土壤正以每年5-7萬(wàn)平方公里的速度迅速擴(kuò)展。

  乙:地球越來(lái)越擁擠,隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日見(jiàn)變化,資源日見(jiàn)匱乏。人們?cè)趯?duì)幸福的追尋中好夢(mèng)頻驚,不得不回頭省視人與自然的關(guān)系,與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約,人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡,無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著我們:環(huán)境保護(hù)迫在眉睫! 甲:我們生活在同一片土地上,我們擁有著共同家原,保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、,水鳥(niǎo)期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川,積土成山,保護(hù)環(huán)境,從你我做起。

  乙:?jiǎn)拘选熬G色之心”實(shí)施“綠色計(jì)劃”。開(kāi)展“綠色行動(dòng)”,爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者,創(chuàng)建“綠色新世界!

  甲:說(shuō)到這里,我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

  乙:老師們,同學(xué)們,本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽(tīng)!

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿4

  甲:采擷一屢陽(yáng)光,編織七彩童年;

  乙:付出一份真誠(chéng),打造愛(ài)的世界,  

  甲:留住一陣清風(fēng),播灑希望明天;

  乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

  合:紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面啦!親愛(ài)的同學(xué)們!敬愛(ài)的老師們!大家好!

  乙:我是你的的好朋友

  甲:我是你的好朋友 今天我們廣播的主題是《寬容精神》。

  乙:寬容精神是做人必備的美德,不僅對(duì)今天也未來(lái)。人際交往離不開(kāi)你我他以及其中寬容的內(nèi)涵。同時(shí),在一個(gè)促進(jìn)多元文化發(fā)展、鼓勵(lì)民主對(duì)話的新世紀(jì),寬容已從我們身邊走向世界。

  甲:人能具有寬容精神是不容易的,首先要從看得見(jiàn)摸得著瑣事做起。當(dāng)人們遇到矛盾的時(shí)候,往往找別人的毛病,推卸自己的責(zé)任。一個(gè)騎車者撞了一個(gè)人,雙方就開(kāi)始了唇槍舌戰(zhàn):“你眼睛長(zhǎng)哪了,不看車亂跑!”“你會(huì)不會(huì)騎車,往人身上撞!”

  乙:老師批評(píng)一個(gè)學(xué)生,這個(gè)學(xué)生首先想到如何為自己辯護(hù)。老師表?yè)P(yáng)一個(gè)學(xué)生,其他學(xué)生就會(huì)說(shuō)出被表?yè)P(yáng)者的許多缺點(diǎn)。誰(shuí)都不從自己這里找責(zé)任,誰(shuí)都不從別人那里找長(zhǎng)處。如此這般,何處尋寬容?諒解、寬容、忍耐是一種很偉大的精神。很多人在經(jīng)歷了磨難之后才明白這個(gè)道理。

  甲:現(xiàn)在的`青少年什么東西都有,就缺少理解人、寬容人的心胸與精神。也許正是什么東西都有,什么都來(lái)的太容易,才使青少年缺少了許多只有在磨難中才能懂得的道理。因?yàn)槿诵枰谀婢持薪?jīng)歷不同的鍛煉,如欲望得不到滿足;在困難中別人沒(méi)有提供幫助;他人做錯(cuò)了事給自己造成麻煩;遇到文化差異和互不理解的矛盾在這些情況下,是反省自己還是責(zé)怪他人?是接受差異還是排斥差異?寬容需要保持平和的心態(tài),平和的心態(tài)需要從內(nèi)修自己開(kāi)始。

  乙:青少年?duì)帍?qiáng)好斗之心較重。同學(xué)之間可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就爭(zhēng)得臉紅脖子粗;自己做錯(cuò)了事,不著重檢查自己,而非常在意別人批評(píng)的態(tài)度;兩個(gè)好朋友一個(gè)進(jìn)步受表?yè)P(yáng)了,另一個(gè)不首先為對(duì)方高興,而是產(chǎn)生嫉妒;與人交往時(shí),別人話說(shuō)急躁一點(diǎn)就受不了;如果自己占理了,絕不能輕易饒過(guò)對(duì)方。

  甲:沒(méi)有寬容,一點(diǎn)小事都能引起爭(zhēng)端,就像在公共汽車上誰(shuí)踩了誰(shuí)一腳,也能吵得臉紅脖子粗的。如果把這樣的情緒放在世界的事務(wù)中,非得引發(fā)世界大戰(zhàn)不可。有個(gè)同學(xué)課間時(shí)接來(lái)一杯水,突然后面另一同學(xué)猛地一撞,熱水澆在了一位坐著的女同學(xué)的脖子上,隨著一聲尖叫。就開(kāi)始了互相的爭(zhēng)吵和責(zé)備:“真夠損的,想把我燙死!”“不是我,是他把水撞到你那兒的!薄拔夷X門后面也沒(méi)長(zhǎng)眼睛。賴得著我嗎?”爭(zhēng)論永遠(yuǎn)無(wú)法分出對(duì)錯(cuò),越是互不相讓,越使矛盾尖銳,結(jié)果每個(gè)人都?xì)夤墓牡摹R还?jié)課后,他們

  乙:平靜了許多,那位女同學(xué)對(duì)剛才吵架的男同學(xué)說(shuō):“我沒(méi)事了,衣服干了,脖子也不疼了,說(shuō)不定還得謝謝你們倆,給我做了一次頸部輕松治療!蹦莾蓚(gè)同學(xué)一楞,然后相對(duì)一笑,一個(gè)說(shuō):“對(duì)不起,我太莽撞了!绷硪粋(gè)也說(shuō):“不,是我太莽撞了!

  甲:接下來(lái),我們?yōu)槟才诺氖橇私鈯W秘世界的一個(gè)小欄目“百科沙龍”。

  乙: “會(huì)拍照的閃電” 。

  奧地利的一位醫(yī)生一天下班回家后發(fā)現(xiàn)錢包丟了。當(dāng)晚,醫(yī)生被人請(qǐng)去搶救一個(gè)被雷電擊中的人。那人躺在地上,奄奄一息。醫(yī)生在檢查時(shí),突然發(fā)現(xiàn)那人大腿的皮膚上清晰地印著同他錢包上一模一樣的兩個(gè)字母“D”。結(jié)果,就在這個(gè)人的口袋里醫(yī)生找到了自己的錢包。就是這樣一道一瞬即逝的光。竟然能創(chuàng)造出如此神奇的狀況,看來(lái),閃電這位神秘的使者本身就是一個(gè)巨大的謎團(tuán)。

  甲:本期紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束,親愛(ài)的同學(xué)們,下期再見(jiàn)!

  乙:再見(jiàn)!

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