- 相關(guān)推薦
學(xué)會(huì)為題的作文精華（4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)為題的作文 篇1
人生要面臨許許多多的選擇，在這條道路上，你只能有一個(gè)選擇，這個(gè)選擇將決定你的一生，所以，你一定要謹(jǐn)慎。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，也許你放棄了，就是一個(gè)非常正確的選擇。學(xué)會(huì)放棄，你的生活就會(huì)變得輕松。
一個(gè)人絕對(duì)不會(huì)十全十美，有許多的事情是你自己承擔(dān)不了的，當(dāng)你遇到這種情況時(shí)，一定要學(xué)會(huì)放棄，放棄之后就是一片湛藍(lán)的天，不要因?yàn)榉艞壛硕蠡冢驗(yàn)槟阋嘈抛约�，你的選擇是對(duì)的。在你放棄一件事的同時(shí)，你也為接受下一件事創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，不要害怕后面的`路是多么的艱難，只要你敢于面對(duì)，就相當(dāng)于戰(zhàn)勝了一半困難，這也是對(duì)你的一份考研，樂(lè)觀的去看待它吧！
學(xué)會(huì)放棄，你也就學(xué)會(huì)了生活，做人不能貪得無(wú)厭，如果你一直都想著占別人的一點(diǎn)小便宜，那么你永遠(yuǎn)都不會(huì)明白生活的真正意義。該放棄時(shí)就放棄，這永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)。但在不該放棄時(shí)卻放棄了，那么你就會(huì)留下終生的遺憾。所以，在放棄時(shí)一定要謹(jǐn)慎思考，千萬(wàn)不要盲目下了決定，這樣反而會(huì)害了自己。
在某些時(shí)候，你無(wú)論如何都不要放棄。比如發(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，你千萬(wàn)不要因?yàn)閳?jiān)持不住而放棄自己的生命。在比賽時(shí)，不要因?yàn)槁浜蠖艞墸欢ㄒ獙W(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的精神，不要把唾手可得的冠軍斷送給別人，相信自己的實(shí)力，靠實(shí)力戰(zhàn)勝別人，這是最光榮的事情了。
當(dāng)自己遇到實(shí)在不能完成的事情，千萬(wàn)不要死鉆牛角尖，還是想一想放棄吧！其實(shí)放棄也是解決問(wèn)題的一種方法，有放棄就會(huì)有獲得。學(xué)會(huì)放棄吧！
學(xué)會(huì)為題的作文 篇2
“真是豈有此理，問(wèn)這么傻的問(wèn)題!”“真是豈有此理，某某有什么了不起!”“真是豈有此理，你怎么亂發(fā)脾氣?”“真是……”也許是世界變化太快了，不僅使得同時(shí)代的人，不同年齡的人難以互相了解，即使同齡人之間，也時(shí)常不知道對(duì)方腦子里想些什么?我們只好看看身邊的人搖頭，放下一句“真是豈有此理“，又匆匆上路，人與人之間少了些溝通，更顯得寂寞無(wú)助，于是便有了“人生得一知己足矣“的感慨，更多了“直音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的無(wú)奈與悲哀，在渴望理解的呼聲和豈有此理的斥責(zé)聲中，我不禁困惑：理解在哪里?
一天晚上，我與媽媽鬧矛盾，是因?yàn)樗ネ媾贫换丶�。我�?dāng)時(shí)非常的.生氣，什么話都敢說(shuō)，卻沒(méi)考慮她的感受，我知道她也有壓力，她也需要放松。當(dāng)時(shí)天正下著小雨，心情復(fù)雜，只得“一言九鼎”，就算發(fā)泄吧。我告之以自己的想法，果然得到回應(yīng)，因?yàn)闇贤�，我們理解了�?duì)方。
其實(shí)從某種意義上來(lái)說(shuō)，理解可以只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話：假如我是他，己所不欲，方知人所不欲，進(jìn)而才能不施與人。只要設(shè)身處地地替他人著想，從他人的角度看問(wèn)題，就能理解許多看似瘋狂的舉動(dòng)，不再看不慣外表怪異的人，也能撫慰許多受傷的心。這時(shí)的你就會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人。也許我不能說(shuō)學(xué)會(huì)了理解別人，但至少嘗試了學(xué)會(huì)理解別人，這大概就是成長(zhǎng)吧!
學(xué)會(huì)為題的作文 篇3
學(xué)會(huì)認(rèn)輸學(xué)會(huì)認(rèn)輸是什么？一個(gè)人如果聽(tīng)?wèi)T了這些詞匯：百折不撓，堅(jiān)定不移，前赴后繼，永不言悔……那么，他需要學(xué)會(huì)認(rèn)輸。
五月的最后三天，股民們終于親身體驗(yàn)了不得不認(rèn)輸?shù)臒o(wú)奈，“風(fēng)險(xiǎn)自負(fù)”的痛！-100%的委比，一片慘綠，將近千只股票牢牢封在跌停的位置！哀鴻遍野！政府含沙射影，鋪天蓋地的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育，卻置若罔聞，逃生的機(jī)會(huì)，當(dāng)做了發(fā)財(cái)?shù)慕O腳石。30號(hào)的利空，導(dǎo)致的全面低開(kāi)，以為只會(huì)像天熱了，幫忙吹點(diǎn)涼風(fēng)。大跌大買，小跌小買，前期割肉的慘痛教訓(xùn)，支撐著我們：鎮(zhèn)靜！鎮(zhèn)靜！別又被機(jī)構(gòu)耍了！明天定會(huì)漲回來(lái)�？擅魅諒�(fù)明日，三天了，大盤一路往下，一次又一次的失望，廣大股民被逼到崩潰的邊緣。欲哭無(wú)淚啊！賺取的點(diǎn)點(diǎn)利潤(rùn)，頃刻之間化為烏有，本金也被步步緊逼，大塊大塊留在殘酷無(wú)情的股市。后悔莫及�。∪绻荒敲簇澬�，不那么相信經(jīng)驗(yàn)，多點(diǎn)低頭認(rèn)輸精神，損失本可以大大減免！看來(lái)，風(fēng)險(xiǎn)自負(fù)意識(shí)必須用血來(lái)買，學(xué)會(huì)認(rèn)輸也是人生必修的一課。
學(xué)會(huì)認(rèn)輸，就是知道自己在摸到一張臭牌時(shí)，不再希望這一盤是贏家。喝口水歇口氣，下回再來(lái)�？稍趯�(shí)際生活中，像打牌這樣明智的，卻少之又少，想想看，你手上是不是正捏著一張，舍不得丟掉？
學(xué)會(huì)認(rèn)輸，就是在陷進(jìn)泥塘里的時(shí)候，知道及時(shí)爬起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)那個(gè)泥塘。有人說(shuō)，這個(gè)誰(shuí)不會(huì)呀！可如果有奪目的`光彩照著，也許會(huì)讓你越陷越深。
學(xué)會(huì)認(rèn)輸，就是在被狗咬了一口以后，不去下決心也要咬狗一口；就是在被蚊子咬了一口以后，不到蚊子法庭去討公道。有人會(huì)說(shuō)，這有什么不懂，又不是傻瓜，不過(guò)在現(xiàn)實(shí)生活中，被另一類狗咬傷，很難做到不去跟狗計(jì)較。
學(xué)會(huì)認(rèn)輸，就是上錯(cuò)公共汽車時(shí)，及時(shí)下車，另坐一輛。只是人們這樣的行為，一旦不是在公共汽車上出現(xiàn)，自己就不太愿意下車了。
人生道路上，我們常常被高昂而光彩的詞句弄昏了頭，以不屈不撓、百折不回的精神堅(jiān)持死不認(rèn)輸，從而輸?shù)袅俗约海W(xué)會(huì)認(rèn)輸應(yīng)該是最基本的生活常識(shí)，臭牌教過(guò)我們，泥塘教過(guò)我們，蚊子和狗也教過(guò)我們，大出血的股市更是讓我們永遠(yuǎn)銘記。
學(xué)會(huì)為題的作文 篇4
洗碗——成為最快樂(lè)的事
孩子上小學(xué)了，每當(dāng)吃完飯，我便開(kāi)口問(wèn)：“璐璐，你是喜歡洗碗呢，還是喜歡抹桌子？”璐璐歪著小腦袋若有所思地說(shuō)：“哎，還是讓我來(lái)洗碗吧！”說(shuō)干就干，我抹桌子她洗碗，當(dāng)然也有洗不干凈和打掉碗的時(shí)候，可和培養(yǎng)了她愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)相比，這點(diǎn)損失又算得了什么。更令人欣慰的是，到現(xiàn)在為止，她不會(huì)把洗碗、抹家具、擦地等家務(wù)事看成是幫媽媽做，而是把它看成和整理自己文具一樣的事來(lái)對(duì)待。
有一天我對(duì)璐璐說(shuō)：“你把愛(ài)洗碗的事寫出來(lái)，就會(huì)有更多的人知道你是個(gè)愿意做家務(wù)的好孩子。”“行�。 薄澳阍趺磳懩�？”“就說(shuō)璐璐洗碗�！薄斑@樣人家怎么知道是怎樣洗碗的呢？”她停了一會(huì)兒說(shuō)：“就說(shuō)璐璐把碗放進(jìn)水池里，擰開(kāi)水龍頭，用洗碗巾在碗里轉(zhuǎn)一圈，然后在碗外面洗一圈，碗就干凈了……”“好的，就這樣寫！”“噢，還有，要用肥皂洗干凈手，要不然就是個(gè)沒(méi)有人喜歡的臟孩子！”她很快補(bǔ)充說(shuō)。通過(guò)這一番談話，不僅加強(qiáng)了母女溝通，而且訓(xùn)練了璐璐的說(shuō)話能力�，F(xiàn)在老師指導(dǎo)學(xué)生寫作文都強(qiáng)調(diào)要聯(lián)系生活實(shí)際，寫作前先讓學(xué)生去嘗試做一做，看一看，也許能為寫作文做好充分的準(zhǔn)備！
談心——睡覺(jué)前的溝通
晚上睡覺(jué)前，是我和女兒談心的時(shí)候，她會(huì)把班上發(fā)生的事情，老師如何表?yè)P(yáng)她、批評(píng)她等等一古腦地跟我說(shuō)，這時(shí)我就趁機(jī)對(duì)她進(jìn)行各方面的教育：品德、說(shuō)話、常識(shí)……每次都在一刻鐘左右，不知不覺(jué)中，她能在談話中成長(zhǎng)一截。
有一次女兒放學(xué)回來(lái)生氣地說(shuō)，班里有幾個(gè)同學(xué)不和她玩，還說(shuō)她壞話。我告訴她要用開(kāi)朗、寬厚的態(tài)度對(duì)待他人，還告訴她：老天不會(huì)隨意賜你一個(gè)朋友，要交好朋友首先你自己必須“夠朋友”。關(guān)鍵的'時(shí)候，能給朋友一份實(shí)在的幫助，你希望朋友怎樣對(duì)待你，你就先怎么對(duì)待朋友。女兒聽(tīng)了我的話后就不再生氣了。
自信——在媽媽賞析中樹立
從古至今，凡是有卓越成就的人，都具備一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是強(qiáng)烈的自信心。我們的孩子從咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)已開(kāi)始具備人生必需的自信心，而這份自信是在家長(zhǎng)的賞識(shí)中樹立起來(lái)的。當(dāng)孩子有了進(jìn)步、取得成績(jī)時(shí)，會(huì)看到我欣賞的目光，當(dāng)孩子經(jīng)歷挫折和失敗時(shí)，我會(huì)讓孩子聽(tīng)到鼓勵(lì)的話語(yǔ)。記得那是在女兒上一年級(jí)的時(shí)候，在期中考試后的一天，我剛進(jìn)家門就發(fā)現(xiàn)家里的氣氛有些不對(duì)，女兒沒(méi)有像往常那樣看喜愛(ài)的動(dòng)畫片。愛(ài)人向我朝女兒的房間努了努嘴，我推開(kāi)女兒的房門，發(fā)現(xiàn)女兒正低頭坐在寫字臺(tái)前看一張?jiān)嚲恚豢吹轿液蟆巴邸钡囊宦暱蘖�，“媽媽，我這次考試沒(méi)考好。”我為之一愣，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)女兒在經(jīng)歷了上學(xué)期期末“雙百分”的成績(jī)后，對(duì)這次考試的結(jié)果難以接受，我撫摸著孩子的頭親切地說(shuō)：“來(lái)，別著急，媽媽幫你找找原因�！蔽夷眠^(guò)試卷一看，發(fā)現(xiàn)這張干凈整潔的試卷上清楚地寫著“94”。原來(lái)，女兒在做“連線組字再組詞”一題時(shí)沒(méi)有寫上組的字。我就對(duì)女兒說(shuō)：“璐璐，你看這張?jiān)嚲砭砻娑喔蓛舭。愕淖謱懙枚嗥涟。≈皇亲鲱}的時(shí)候有些馬虎，如果把馬虎的毛病改了，就能得一百分了�！迸畠郝�(tīng)到我安慰后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地將字填上后高興地去看動(dòng)畫片了。
為了培養(yǎng)女兒多方面的興趣和愛(ài)好，征得孩子的同意之后，在她上一年級(jí)的時(shí)候，我給孩子報(bào)了一個(gè)硬筆書法班。孩子學(xué)了兩次書法后，突然對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了�！薄盀槭裁床粚W(xué)了呢？”我問(wèn)她，“書法班的幾個(gè)同學(xué)都比我寫得好�！薄芭�，是這樣，下次媽媽和你一起去看看他們到底比你寫得好不好�！钡谌螌W(xué)習(xí)時(shí)，我和女兒一起來(lái)到了書法班，原來(lái)另外幾名學(xué)生年齡都比女兒大，而且開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)間也比她早。在休息的時(shí)候，我有意當(dāng)著女兒的面問(wèn)這幾位同學(xué)“幾歲了，學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間了？”在回來(lái)的路上，我拉著孩子的手說(shuō)：“女兒，我發(fā)現(xiàn)你的進(jìn)步真快！”女兒仰起頭問(wèn)：“怎么快了？”“你剛學(xué)習(xí)三次就快趕上比你學(xué)得早的大哥哥、大姐姐了�！薄罢娴膯�？”“當(dāng)然啦，如果你堅(jiān)持的話，一定能比他們寫得更好。”女兒聽(tīng)到我的鼓勵(lì)美滋滋地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后，女兒再?zèng)]有提過(guò)不上書法班。
鼓勵(lì)——失敗更要站起來(lái)
今年寒假，朋友帶孩子林林到我家玩，林林大我女兒兩歲，不到半小時(shí)，兩個(gè)小家伙就貼在一起了，拼圖、過(guò)家家……不一會(huì)兒，女兒獻(xiàn)寶似的拿出了剛買的飛行棋兩人對(duì)弈起來(lái)。開(kāi)始還算安穩(wěn)，可是好景不長(zhǎng)，只聽(tīng)嘩啦一聲，接著是哇哇的哭聲。我以為是出了什么事，疾步過(guò)去，只見(jiàn)客廳里滿是棋子，女兒正捂著眼睛大哭，林林也是滿臉委屈。一番周折，我弄清了原委。原來(lái)是女兒的棋子被對(duì)方吃掉了，她就扔棋子耍賴皮。
這使我聯(lián)想到前幾次和女兒下棋，自己總是讓著她的情形。我靜心思考孩子的這種習(xí)性是不是和自己的影響有關(guān)？
在后來(lái)的學(xué)習(xí)和與孩子的交流中，我逐漸摸索到一些“門道”。首先要給孩子以肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子再次遇到困難時(shí)，要心平氣和地安慰她，鼓勵(lì)她，這樣能提高孩子的耐挫能力。我常常鼓勵(lì)女兒的話是：“不要急，媽媽也有失敗的時(shí)候。”“你已經(jīng)很不錯(cuò)了，再加把油，一定會(huì)贏的。”看著女兒破涕為笑的樣子，我知道她已經(jīng)承認(rèn)了失敗，并準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)。其次，要給孩子創(chuàng)設(shè)適量的挫折情境。例如和孩子比賽拍皮球，轉(zhuǎn)呼啦圈，有時(shí)我故意賽不過(guò)她，但更多的時(shí)候還是她賽不過(guò)我，這樣既讓她體驗(yàn)到成功的喜悅，又讓她了解到生活中也常會(huì)遇到挫折和失敗，成功必須付出艱苦的勞動(dòng)。
無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，親子之間保持親密的關(guān)系，是勝過(guò)許多教育的，親子之間溝通質(zhì)量高，教育效果就好，溝通質(zhì)量低，教育效果就差。
在欣賞中教育，在教育中欣賞，只要和孩子溝通好了，孩子就能像一棵小樹長(zhǎng)成茁壯的大樹。孩子便能勇敢的面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，從而走向成功的彼岸。
【學(xué)會(huì)為題的作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）學(xué)會(huì)為題的作文09-16
學(xué)會(huì)為題的作文[經(jīng)典]09-26
學(xué)會(huì)為題的作文07-21
學(xué)會(huì)為題的作文（經(jīng)典）08-10
以誤會(huì)為題的作文12-28