我的小伙伴作文15篇（優(yōu)）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的小伙伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小伙伴作文1

　　我的小伙伴名字叫溫思哲，他有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，有一對(duì)清淡的眉毛，有兩個(gè)很會(huì)“聽話”的耳朵，有一個(gè)扁扁的鼻子，還有一張很會(huì)說話的'小嘴吧。他性格古怪，三重人格，一生氣，猶如一頭憤怒的野牛，誰都拉不住他，但是，他高興的時(shí)候很聽話，就是心平氣和時(shí)就少言少語，除非你自己去找他。

　　他很容易生氣，就像一個(gè)紅氣球，一戳就爆。罵他一句，打他一下，馬上你就可以聽到一陣山崩地裂又猶如火山爆發(fā)的吼聲。

　　你一定想問我為什么要交這樣一個(gè)朋友吧？我實(shí)話實(shí)說好了，其實(shí)我也是個(gè)這樣的人，也算臭味相投吧！雖然我們兩樣子相差很大，身高也相差很大，可我們的愛好相同，他也是我同班同學(xué)，我們從幼兒園開始就是同學(xué)，一直到現(xiàn)在已經(jīng)同讀了7年了，所以我們兩個(gè)經(jīng)�；煸谝黄稹�

　　現(xiàn)在我為大家說一個(gè)我和他的故事：事情發(fā)生在一年前，在那個(gè)時(shí)候，我們學(xué)校有幾個(gè)人卷起一陣玩轟卡的風(fēng)波，我與溫思哲很快加入其中。那時(shí)，我們班有一些人組成一些組合，其中，溫作亮和曹楚瑩是一對(duì)玩轟卡組合，我和溫思哲常常去跟他們玩卡，我技術(shù)最差，而且卡片有很多都給溫思哲了，所以玩兩下就只剩3張卡了，我就去一邊看他們玩卡了。溫思哲的轟卡技術(shù)比我好好多，可還是連連輸牌，沒牌了，就向別人借。曹楚瑩和溫作亮知道他不贏回去是不會(huì)停的，就把卡還給溫思哲了。

　　那天下午，我的卡全輸光了，我去向溫思哲借，也想把卡贏回來，可是溫思哲不借，我說：“我以前給了你那么多卡，借我兩張又不會(huì)怎么樣��？”

　　溫思哲不動(dòng)身色的說：“你什么時(shí)候給我卡了？”我生氣的說：“不借就不借嘛，干嗎說我沒給過你東西�！睖厮颊芰⒖谈�生氣了，說：“好全部給你好吧！”說完，把卡片扔在地上，跑掉了。

　　這時(shí)，我覺得有點(diǎn)對(duì)不起他，后來，我撿起了他的卡，還給了他，還道了歉，他才原諒了我。那次我們緊密的關(guān)系差點(diǎn)沒有了�！�

　　就這樣，在慢慢的分分合合、爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵中我們的脾氣居然都好起來了！或許就是負(fù)負(fù)得正的緣故吧。

　　現(xiàn)在，我的小伙伴雖然有時(shí)候也發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是他成績(jī)很好，也愿意幫助我，所以我愿意和他做朋友。

我的小伙伴作文2

　　小燕和我是鄰居。我們倆雖然不在一個(gè)班，但是我們常常一起上學(xué)，一起回家，她是我最要好的小伙伴。小燕是中隊(duì)長，她個(gè)子不高，大大的眼睛，一笑就露出兩個(gè)小酒窩。她多次被評(píng)為“助殘標(biāo)兵”。有一天放學(xué)后，小燕來找我，“你寫完作業(yè)了么？”“寫完了�！蔽乙詾樗齺碚椅彝妗！白�，咱們倆到李阿姨家去看看。”她對(duì)我說。

　　我猶豫了一下，就同意了。李阿姨住在我們學(xué)校附近，她和它愛人都是盲人，身邊沒有子女。夫婦二人都四十多歲了。由于他們?cè)谏�活上有很多困難，學(xué)校號(hào)召我們?nèi)�體少先隊(duì)員經(jīng)常到李阿姨家去幫忙。來到李阿姨家，小燕敲了兩下門，只聽見里面喊“誰呀？”“阿姨，是我，小燕。”“進(jìn)來吧，快進(jìn)來！”

　　我隨著小燕走進(jìn)李阿姨家，只見李阿姨一個(gè)人坐在椅子上，“閔叔叔呢？”小燕關(guān)心的問�！霸诶锩嫣芍�呢！”“怎么了？”“這兩天感冒了�！薄俺运幜嗣矗俊薄俺粤�。沒事，過兩天就好了�！蔽葑佑幸稽c(diǎn)亂，地上也很臟，小燕拿起掃帚輕輕地掃著地，我也動(dòng)手收拾屋子。小燕打開爐子一看，火滅了。“阿姨，火滅了。我說這屋子怎么咋么冷呢！”

　　小燕急忙大院子里，找來木材，把廢煤夾出來，往爐膛里填上柴，她說柴要放松散些，這樣才著的快。我心里想：我和小燕家都是住的樓房，家里都是暖氣。我根本就不會(huì)用爐子，她卻做的'怎么好。我心里暗暗的佩服她。后來，李阿姨告訴我小燕每個(gè)星期都到他家來，每次都做各種家務(wù)活。為了能讓李阿姨和閔叔叔能夠經(jīng)常吃到餃子，小燕還學(xué)會(huì)了包餃子。

　　不一會(huì)兒，爐子生好了，小燕把水壺坐在爐子上，屋子里漸漸暖合起來。回來的路上，我對(duì)小燕說：“小燕，你可真不簡(jiǎn)單！”小燕看著我，說：“其實(shí)呀?jīng)]什么。以后咱倆每星期到李阿姨家來一次，你看他們生活的多困難啊，”“好，咱們一言為定，你再來，一定要叫上我�！�

　　我很高興，我為有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪，我要像她那樣去熱心的關(guān)心，幫助別人。

我的小伙伴作文3

　　我的小伙伴是誰呢？那就是長著大大的眼睛、櫻桃般、柳牙眉、數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的潘裕啦。插指一算，我們兩個(gè)”最佳伙伴“都快認(rèn)識(shí)十年吧！

　　我的好朋友潘�？墒且粋�(gè)會(huì)拾金不昧的好女孩呢！那還得從去年十月份說起。我和潘裕一起去買學(xué)習(xí)用品，潘裕突然停下車子，我連忙也停起車?yán)�，問她：”干什么呀？“”這地方有錢！“我看見地下有10塊錢！我連忙去撿，沒想到這姑娘比我快一步撿起來。她說：“不如把這錢送給警察局怎么樣？”“好”我口里雖然答應(yīng)，心里卻委屈地說：“不好〃但然沒有辦法。雖然心里有點(diǎn)不情愿，但是也認(rèn)同潘裕這種做法。俗話說：人沒有十全十美，我這位好朋友有最大的缺點(diǎn)是太過善良。有一次，我跟她一起去玩，發(fā)現(xiàn)了有只小貓咪在叫，當(dāng)潘裕將要抱小貓咪的時(shí)候，小貓把潘裕的手弄了幾條痕都流血了。那時(shí)我就抱怨地說：“你干嗎要抱小貓呢？還弄了幾條痕！”沒想到她天真地說：“小貓多可愛呀！”我暈！我的'小伙伴潘�？刹豢蓯垩�？可愛的話就找我?guī)湍銈兂蔀榕笥寻桑?/p>

　　我的小伙伴是誰呢？那就是長著大大的眼睛、櫻桃般、柳牙眉、數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的潘裕啦。插指一算，我們兩個(gè)”最佳伙伴“都快認(rèn)識(shí)十年吧！

　　我的好朋友潘�？墒且粋�(gè)會(huì)拾金不昧的好女孩呢！那還得從去年十月份說起。我和潘裕一起去買學(xué)習(xí)用品，潘裕突然停下車子，我連忙也停起車?yán)�，問她：”干什么呀？“”這地方有錢！“我看見地下有10塊錢！我連忙去撿，沒想到這姑娘比我快一步撿起來。她說：“不如把這錢送給警察局怎么樣？”“好”我口里雖然答應(yīng)，心里卻委屈地說：“不好〃但然沒有辦法。雖然心里有點(diǎn)不情愿，但是也認(rèn)同潘裕這種做法。俗話說：人沒有十全十美，我這位好朋友有最大的缺點(diǎn)是太過善良。有一次，我跟她一起去玩，發(fā)現(xiàn)了有只小貓咪在叫，當(dāng)潘裕將要抱小貓咪的時(shí)候，小貓把潘裕的手弄了幾條痕都流血了。那時(shí)我就抱怨地說：“你干嗎要抱小貓呢？還弄了幾條痕！”沒想到她天真地說：“小貓多可愛呀！”我暈！

　　我的小伙伴潘�？刹豢蓯垩�？可愛的話就找我?guī)湍銈兂蔀榕笥寻桑?/p>

我的小伙伴作文4

　　她，有著黑一雙炯炯有神的大眼睛；她，有著兩道清秀的眉毛；她，高挺的鼻子上架著一副紫色邊框的眼鏡；她，還有這一張能說會(huì)道的嘴巴。她就是我的小伙伴蟲蟲。

　　我的這個(gè)小伙伴活潑有余、頑皮十分。有一次我們兩家人去旅行，因?yàn)橐�在火車上過夜，所以買的是臥鋪。這是我們第一次在火車上過夜。當(dāng)我們找到車廂和鋪位鋪位時(shí)，蟲蟲立刻兩眼放光，踢掉鞋就往鋪上爬，像一只機(jī)靈的猴子。可憐的'鞋一只倒扣在地上，一只已經(jīng)被她踢到下鋪底下了。我們倆一個(gè)在左邊上鋪，另一個(gè)在右邊中鋪。蟲蟲一會(huì)兒從中鋪爬到上鋪，一會(huì)兒在兩個(gè)中鋪之間蕩秋千，像一只在樹林間上串下跳的頑皮猴子。

　　當(dāng)我正想靜下心來看書時(shí)，一只“臭腳”突然從上鋪從垂了下來，我本能地躲開。等我反應(yīng)過來，便“怒氣沖沖”地朝上鋪喊了一句“喂，蟲蟲，拿開你的臭腳�！毕x蟲發(fā)出一陣得意的笑聲，笑聲透著一股“幸災(zāi)樂禍”的味道，那只“臭腳”依然在我面前肆無忌憚地晃來晃去。我靈機(jī)一動(dòng)，一把抓住那只“臭腳”，用手指撓了撓腳心，蟲蟲笑得更厲害了，上氣不接下氣的。我裝作惡狠狠地說：“還敢不敢？”“不了不了！”蟲蟲連忙求饒。我這才放開她的“臭腳”。

　　可是我低估她的調(diào)皮了。瞬間，又一只“臭腳”以光速朝我襲來，我慌忙用書擋住�；剡^神來的我也開始以牙還牙了。我用腳往上鋪蹬去，蟲蟲敏捷躲開，我們四只腳就這樣“刀來劍往”，床鋪禁不住發(fā)出“咯吱咯吱”的抗議聲。過了一會(huì)兒，我們玩累了，笑夠了，這才乖乖看起書來。

　　蟲蟲還是個(gè)很關(guān)心閑事的女孩。一天，我們一起走在放學(xué)回家的路上，她嘰嘰喳喳說著她們班里閑聞趣事，說得眉飛色舞，手舞足蹈。我無語地看著她，心想；蟲蟲怎么知道這么多事情？難道她在班里很受大家歡迎？

　　這就是我最要好的小伙伴——蟲蟲。

我的小伙伴作文5

　　哈！你們知道什么是小伙伴嗎？有的人說：“小伙伴是與你年齡相仿的人�！庇械娜苏f：“小伙伴是能與你一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的人�！边�有人說小伙伴是能永遠(yuǎn)支持你的人。”而對(duì)我來說，小伙伴是能在我受傷時(shí)，扶我一把的人，是能讓我看到希望的人。我的小伙伴，可是眾人皆知的——“兩面派”

　　NO。1“黑”面派

　　“叮當(dāng)——叮當(dāng)——”上課鈴，再一次的悄然想起�！昂凇泵媾沙鰣�(chǎng)了，她拿著一本《小學(xué)生比本古詩詞70首》走上講臺(tái)，邊用手拍著講臺(tái)，大聲并拖拖拉拉的喊道“拿出《小學(xué)生比本古詩詞70首》”只見那出書的沒有幾個(gè)的她，又會(huì)怎么樣呢？——她再一次把剛才的話重復(fù)了一遍兩遍�？墒谴蠹胰匀皇煲暉o睹�！庇械耐瑢W(xué)“嘰嘰喳喳”地不知道在講些什么呢，有的同學(xué)若無其事地在課桌上趴著玩：還有的同學(xué)拿起書本，將它立起來，趴在課桌上睡著了。她看見了，就怒氣沖沖地向一個(gè)趴在課桌上睡覺的同學(xué)走去，立馬把他揪起來，喊道“拿出《小學(xué)生比本古詩詞70首》”他十分害怕所以慌慌張張地拿出書本了……

　　NO。2白面派

　　“啊！”我忍不住叫起來。當(dāng)時(shí)我與白面派正準(zhǔn)備把這高高疊起的作業(yè)抱到辦公室去。誰又能想到，就在往辦公室走的拐彎處，迎面跑來了一個(gè)抱著作業(yè)的小男孩。我和那個(gè)小男孩都倒了，作業(yè)也撒了一地。

　　我不禁捂著膝蓋，疼痛，這一把刀仿佛一下又一下的刺著我�！澳阃磫�？有沒有流血？要不去醫(yī)務(wù)？”白面派看著我的受傷之處急切地問。白面派問了好幾次，這普普通通的幾次問候，讓我感受到了春天般的溫暖�！澳闳タ纯茨莻�(gè)小男孩有沒有事�！蔽夷樕蠐沃�痛苦的表情說著。不等我說，她就已經(jīng)扶起小男問了問他怎么樣了。把地上的書本收了收給了那個(gè)男孩就馬上把我背起，背到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)師不過是把要給了我，白面派卻一手搶了過去，輕輕的將要涂抹在我的傷口處。藥涂完了。白面派又得將我背回教室，我知道那是很辛苦的.。在回去的路上我的眼眶里已有幾粒淚珠。在朦朧之中，我看見了白面派的臉頰上的黃豆般大小的汗珠，我趴在她濕濕的背上。

　　我的小伙伴，她就是這樣的一個(gè)人！迄今，她額頭上的汗珠會(huì)永遠(yuǎn)的滴在我心中。

我的小伙伴作文6

　　湛藍(lán)的天空中掛著一輪紅日，一家充滿童趣的玩具屋里有一位女生送給了她的好朋友——一只可愛的布娃娃，兩個(gè)人歡樂的笑聲洋溢著這家玩具屋……這位女生就是我的小伙伴——張熔嵐。她扎著那馬尾辮，一對(duì)彎月眉下長著一對(duì)黑葡萄似的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張能言善辯的櫻桃小嘴，湊成了活潑可愛的——熔嵐。在和她一起學(xué)習(xí)、玩耍之中，我發(fā)現(xiàn)她很活躍，而且還是“說話能手”。

　　那是一個(gè)星期天，我去熔嵐家玩。在她家玩了一會(huì)兒，熔嵐就帶我去她家隔壁的.那家玩具屋。玩具屋上面的風(fēng)鈴叮鈴叮鈴的奏起悅耳的音樂。我和熔嵐都覺得墻角邊那個(gè)布娃娃很可愛。在陽光的照耀下，她的頭發(fā)顯得金光閃閃。熔嵐就問老板娘∶“阿姨這個(gè)布娃娃多少錢��？”那老板娘說道：“原來是熔嵐呀！”這個(gè)布娃娃賣給別人二十元，買給你就十八元吧！”熔嵐摸了摸口袋∶“只有十五元�！蔽铱戳丝此�，說道：“算了，我們走吧！這個(gè)布娃娃太貴了！”熔嵐笑了笑，悄悄地對(duì)我說∶“我自由法子！”熔嵐說道∶“阿姨，你和我們家怎么多年鄰居了，怎么才便宜三元，在別的地方一個(gè)才賣十五元呢！”那個(gè)阿姨苦笑道∶“現(xiàn)在貨物都漲價(jià)了，這個(gè)布娃娃拿貨還要幾十塊呢！”熔嵐裝作很可憐的樣子∶“我們走吧！去別的玩具屋瞧瞧吧！那里一定有比這個(gè)再便宜再可愛的娃娃！”熔嵐假裝要走的樣子。那阿姨連忙說道∶“好了好了，小家伙，賣給你！”謝謝你，漂亮的阿姨！”“你這孩子，嘴真甜！”此時(shí)，我佩服地對(duì)熔嵐豎起大拇指。

　　熔嵐不僅能言善辯，她還是一個(gè)火氣十足的“暴力女”（小心！千萬不要被她聽到，不然我也不知道會(huì)被揍成那樣）。班上的男生很喜歡早讀和午休時(shí)起哄，但熔嵐卻一樣能管住那群男生，想看看她怎么管嗎？“全都給我安靜！”熔嵐用高達(dá)幾十分貝的聲音在講臺(tái)說道。幾個(gè)不服氣的男生站起來說道∶“你有什么權(quán)利管我們？”熔嵐說道∶“老師不在，我就是你們的小老師，完全有資格管你們！想想你們的父母，辛辛苦苦地把你們養(yǎng)大，就是要看到你們?cè)趯W(xué)校搗亂嗎；想想你們的老師，不管酷熱還是嚴(yán)寒都來教你們知識(shí)，你們認(rèn)為這樣對(duì)得起老師嗎……”男生都被訓(xùn)斥的臉紅了，不敢說話！

　　你看，這就是能言善辯又有點(diǎn)潑辣的——熔嵐，你喜歡她嗎？

我的小伙伴作文7

　　說起民族團(tuán)結(jié)，生在新疆少數(shù)民族地區(qū)的我對(duì)它的感受異常深刻�？梢哉f，在我的生活中，民族團(tuán)結(jié)之花處處都在開放。人們常說：“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族”。

　　就有這樣一件事情，是發(fā)生在我和我的民族小伙伴“阿拉古麗。買買提“之間的一件事情。那天，我去民族小朋友家里玩，我發(fā)現(xiàn)她的漢語不好，經(jīng)常把漢語倒過來說。在作業(yè)中，經(jīng)常遇見不懂的題和語文書中不理解的詞句，或者不理解題目等等。會(huì)常常出現(xiàn)文不對(duì)題，詞不達(dá)意的情況，這時(shí)我就來幫她。

　　各種習(xí)題我就會(huì)熱心解答，讓她能漸漸熟悉漢語，理解漢語。使民族小朋友能夠準(zhǔn)確流利的使用漢語。她的學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。那天，她對(duì)我說了一句“謝謝恬恬姐姐”，她的這句話雖然說的不太標(biāo)準(zhǔn)，但是我聽到后心里暖暖的。我的民族小伙伴寫完作業(yè)后，我還和她一起跳繩。我們像輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍；像靈活的小鳥，歡快的從繩間跳過；像快活的小鹿，輕松的從繩間躍過。我跳繩的時(shí)候，民族小伙伴就在旁邊數(shù)著，我聽著那“一二三………。”的數(shù)數(shù)聲，非常開心。我的民族小伙伴她也很厲害了，她會(huì)跳麻花、速跳、我心里不由得佩服起來。那天使我難忘，民族小伙伴更令我動(dòng)容。

　　跳完繩后，我看見民族小朋友跳起了優(yōu)美的維吾爾族舞蹈，覺得非常好，于是讓她教我跳維吾爾族舞蹈。她先讓我把手蹺成蘭花指，還要踮著小腳，我就跟著她做。漸漸的，我跳熟悉了，可以跟著音樂跳了。跳了一遍之后，民族小伙伴夸我跳的好，我羞澀的笑了笑。她還給我送了一頂小花帽，她說送給我小花帽是希望我跳的`越來越好。愉快的一天過去了，我們都滿頭大汗，我要回家了，跟她擁抱了一會(huì)，便依依不舍的走了。

　　俗話說“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家”。這件事證明了我和民族小朋友之間的深情的友誼。只要我們心心相連，手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì)融為一個(gè)真正的大家庭。如果我們民族之間和睦相處、共創(chuàng)和諧，一定可以更好的建設(shè)我們的祖國！

我的小伙伴作文8

　　從出生到現(xiàn)在，我有過許多朋友。這些朋友就像沙灘上的貝殼，夜空中的繁星，多得不計(jì)其數(shù)�？勺盍钗矣洃涀钌畹倪�是她————曾佳欣。她有一雙炯炯有神的眼睛，粉嫩的圓臉，短短的頭發(fā)，不僅活潑可愛而且品學(xué)兼優(yōu)。星期五的下午，上完第一節(jié)課，楊老師說到：“最后一節(jié)課，因?yàn)槲乙�去我女兒的幼兒園開家長會(huì)，所以讓你們下去玩，記住，玩的時(shí)候要注意安全……”等老師說完，我們激動(dòng)的叫了起來，班級(jí)里成了歡樂的海洋。

　　第二節(jié)課下課了，我們飛快地跑到了操場(chǎng)上，放好書包，我看了一會(huì)兒書，之后就拉著思瑩去找羅雨欣，我們站在體育室門口向操場(chǎng)望去，不一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)了雨欣，雨欣看見了我們，就朝我們揮了揮手，我們跑去找雨欣。雨欣和吳迪、佳欣正在走操場(chǎng)，佳欣果然是個(gè)小書迷，下課的一點(diǎn)兒時(shí)間她基本上都在看書，而現(xiàn)在佳欣走著路手里還捧著一本書，她正津津有味的看著。我好奇的問道：“佳欣，這本書有這么好看嗎？”佳欣笑著說：“非常好看�！蔽覀兝@到體育室門口時(shí)，我看見這里有人在飛紙飛機(jī)，我就想到了昨天的紙飛機(jī)比賽，我們班的女生都全軍覆沒了。接著，我就拉著佳欣繼續(xù)走操場(chǎng)了，走到主席臺(tái)的`時(shí)候，佳欣說：“周晶，我們坐一會(huì)兒吧！”接著，我們就坐在那兒看書。幾分鐘后，我看到瑩瑩跑了過來，喊道：“佳欣、周晶�！蔽艺f：“我們六年段全都下來了呀。”“是啊”瑩瑩說，我就和瑩瑩說話說了5分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)佳欣沒有受到我們說話的影響，還是在那里安靜的看書�，摤撜f：“我們一起去玩吧，去走操場(chǎng)�！蔽艺f：“好啊�！奔研勒f：“我不去，我要看書�！爆摤撀犃耍�就把佳欣的書硬搶過來，使她沒有書看，我看到這個(gè)局面，心想：佳欣說要做的事，肯定就是要做到的，不然就會(huì)發(fā)火的，要是手里沒有書……所以我就說到：“瑩瑩，你這樣是沒有用的，這樣只會(huì)使佳欣發(fā)火的……”聽了我的話，瑩瑩才松手了。我就陪瑩瑩去走了半圈操場(chǎng)，后來，沉浸在書里的佳欣聽到放學(xué)的鈴聲這才依依不舍的把書收回書包里。

　　我的小伙伴是個(gè)小書迷。

我的小伙伴作文9

　　他！是一個(gè)活潑的小男孩，他長著一頭黑發(fā)，晶亮的眼睛閃著耀眼的光芒。顯得容光煥發(fā)。潔白的臉龐露出從容的態(tài)度和大方的氣派。這就是我的朋友，他的名字叫小剛，他是一個(gè)誠實(shí)的孩子，更是我最要好的朋友。下面，我就介紹給大家認(rèn)識(shí)吧！有一次，我們上體育課，老師讓我們打羽毛球，我們正在興高采烈地打羽毛球。小剛十分用力，“嗖”的一聲，羽毛球被小剛打出了學(xué)校的范圍之外。我們十分擔(dān)心，因?yàn)檫@樣我們無法向老師交代。我們馬上奔出學(xué)校去尋找羽毛球。我們分頭去找，找了許久，都沒有找到，我們急的像熱鍋上的螞蟻。我們這兒找找，那兒尋尋，可連球的影子也沒見著。只好垂頭喪氣的回到操場(chǎng)，咋辦呢？我們心里像墜著塊石頭一樣，沉甸甸的'。“交球！”體育老師喊道。“14、15……咦？怎么少了一只球？誰還沒交？”沒有人回答，老師又一次嚷道，可隊(duì)伍里還是沒有人回答。老師讓已交球的同學(xué)找人證明一下。我們倆相互點(diǎn)了一下頭。便混過去了。

　　第二天，我經(jīng)過教導(dǎo)處的時(shí)候，我看見了熟悉的身影。仔細(xì)一看，哦，原來是小剛。他在這兒干什么呢？只見他低下了紅得像蘋果一樣的頭。他說：“對(duì)不起，老師，是我錯(cuò)了，昨天是我弄不見了那個(gè)羽毛球的�！闭f完，他從書包里拿出一個(gè)新的羽毛球。老師緊皺的眉頭松弛了下來，說：“不要緊，知錯(cuò)能改，這就是好孩子�！毙�剛出來了，我問：“你為什么要這樣做，昨天不是混過去了嗎？你為什么還要把新的羽毛球帶回學(xué)校？”他回答得十分詳細(xì)，至今我也清清楚楚地記得，他說：“因?yàn)檫@是少先隊(duì)員必需擁有的一種美德，昨晚我回到家里，心里還惦記著這一件事，我一想到這件事心里就忐忑不安，我想如果沒有了這個(gè)羽毛球別人該怎樣上課呢？我做作業(yè)一直做到九點(diǎn)多鐘，我心里終于忍耐不住了，我用零花錢買了一個(gè)新的羽毛球，看著這個(gè)新的羽毛球我的心也平靜了下來，心安理得了�！�

　　我有這樣的一個(gè)好朋友，我感到無比的自豪。難道我這個(gè)朋友的高尚品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)，不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？

我的小伙伴作文10

　　金鳳是我的鄰居，也是我的幼兒園同學(xué)。她是圓臉，黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的`嘴唇。長長的頭發(fā)，梳著一個(gè)馬尾辮。她很愛笑，她的笑容能使人莫名其妙的跟著笑，最重要的是，他還有一顆善良、樂于助人的心。

　　那天是星期二，學(xué)校放學(xué)，爸爸接我回家后，對(duì)我說：“今天我很忙，媽媽要七點(diǎn)才回來。家里已經(jīng)煮好飯、菜，吃完了就好好學(xué)習(xí)��！”我連忙點(diǎn)頭，心想：真是太好啦！終于能自己一個(gè)人在家啦！爸爸拍了拍我肩膀，又說：“要注意安全！”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭后就直往家里跑，到了門口，我正想拿出鑰匙，但卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，急急忙忙翻開書包找，還是不見，我自言自語：“不是吧！鑰匙放在家了！怎么辦！算了，在樓下等媽媽吧�！钡搅艘粯牵�我坐在門口的石墩上，默默的等著媽媽回來。這時(shí)，金鳳回來啦，他看見我坐在石墩上，一動(dòng)不動(dòng)，便問我：“藝雅，你怎么在這�。磕悴换丶覇�？”我嘆了一口氣，說：“我忘帶鑰匙了，我爸爸去加班了，媽媽還沒下班，所以我想在這里坐著等媽媽回來�！苯瘌P看著我，微笑地對(duì)我說：“那你不介意的話，就去我家等吧，反正這幾天只有我和我的婆婆在家，再說，你一個(gè)人在這里等也不安全！走吧！”我連忙道謝：“謝謝你��！金鳳！”到了她家后，她提醒我：“現(xiàn)在我們可以一起寫作業(yè)了，你有什么不懂就問我吧！我有什么不懂，我就問你！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)有七點(diǎn)多了，我還渾然不知，直到金鳳接了個(gè)電話后，對(duì)我說：“藝雅，你媽媽已經(jīng)回家了�！蔽也虐l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)超過七點(diǎn)了。我收拾好準(zhǔn)備回家時(shí)，我很激動(dòng)地對(duì)金鳳說了聲：“謝謝！”金鳳仍然微笑的對(duì)我說：“不用謝啦！這是我應(yīng)該做的！”說完，我就回家了……到家后，媽媽用擔(dān)心的語氣對(duì)我說：“哎呀！要不是我打電話給金鳳，你這孩子可就忘了回家啦！不過，我很慶幸你有個(gè)這么好的朋友，你可要好好向她學(xué)習(xí)�。　蔽矣肋h(yuǎn)都忘不了，她的幫助，她的笑臉……

　　每當(dāng)我見到金鳳時(shí)，都有種說不出的感謝，正是因?yàn)樗�，才讓我真正感受到了朋友的重要性�?/p>

我的小伙伴作文11

　　我和所有小學(xué)生一樣，有一個(gè)親密無間的好朋友——楊雨馨。不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一個(gè)同樣的現(xiàn)象：一下課，大家就三五成群的分散開了，只去找自己在班上的好朋友，只要沒什么要找別人的事，就直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。

　　我五年級(jí)時(shí)和雨馨在同一班，那時(shí)候我們一天到晚都粘在一起，如連體嬰兒一樣。她坐在我前面，我們之間的友誼要是沒有這“先天”條件，這友誼的橋梁或許也不會(huì)是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁邊，只是我們一直沒見過對(duì)方。

　　我們第一次相見是在學(xué)校楓樹下，那時(shí)楓葉正紅，地上也零零星星地?cái)[著許多楓葉，被太陽曬得干干的，腳一踩上去，就會(huì)發(fā)出“沙，沙”的脆生生的聲音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背著書包，在楓葉上悠閑地踏來踏去，嘴里哼著流行歌曲，等待家長來接我回家。忽然，楓葉的聲音變成了二重唱，怎么回事？我想：都放學(xué)了怎么還有人在這兒？難道他的家長也是在這兒接他的？我把頭探過去，呀！是個(gè)女孩。看著嬌小玲瓏，長長的頭發(fā)在腦后扎成一束馬尾，大大的眼睛里有淚正欲滴下來。我走過去，不知道為什么，傻傻地抽出一張紙巾，遞給她。她抬起頭，我才看清她的臉，眉清目秀的'，明眸善睞，玉齒珠唇，給我一種冰清玉潔、小家碧玉的感覺。她牽強(qiáng)地?fù)P起嘴角，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著又尖又細(xì)的嗓音輕飄飄地說了一句：“謝謝！”伸手接住紙巾。我情不自禁地走過去，輕輕地拍拍她的背，一邊吐出讓我自己都吃驚的話："哭出來吧！會(huì)好受些，我做你的傾訴者。”她吞吞吐吐、斷斷續(xù)續(xù)地向我傾訴，在她的話中，我知道了她叫楊雨馨，因?yàn)樗�和她的朋友不喜歡的人說話，她的朋友就不想理她了，所以雨馨才想哭。我靜靜地聽，聽完后，我?guī)е�酸酸的鼻音，說了個(gè)笑話逗她，看她破涕為笑的樣子，我心里也松了松，我對(duì)她說：“我們也可以做朋友�。∨笥巡灰欢ㄒ�在同一年級(jí)的。我快上五年級(jí)了，你應(yīng)該快上四年級(jí)了吧？”雨馨遲疑了一會(huì)兒，一邊狂笑一邊說：“我也快上五年級(jí)了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。

　　這是我們第一次見面，也是我們第一個(gè)共同的經(jīng)歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。

我的小伙伴作文12

　　我有一個(gè)非常要好的小伙伴，大家知道她是誰嗎？沒錯(cuò)！就是阿若。

　　阿若是我四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)的第一個(gè)好朋友。

　　初見她時(shí)，我就被她那雙靈動(dòng)的眼睛吸引住了，那是一雙怎樣的眼睛��！黑白分明的，明明是充滿寧靜的，可你卻似乎還看到那藏在深處的淘氣頑皮�？吹搅宋遥�她有點(diǎn)詫異，但那揚(yáng)在嘴角的靜謐笑容依然不變。那時(shí)我突然想到，一個(gè)那么安靜的女孩怎么可能有那樣的淘氣的眼神呢？我又再次細(xì)細(xì)打量她：烏黑的齊肩頭發(fā)，齊齊的劉海覆蓋住飽滿的'額頭，還有一對(duì)可愛的小酒窩，一切都顯得那么美好，那么寧靜。我朝她走過去，對(duì)她說：“你好，我叫阿婷！”她疑惑地眨了眨眼睛，隨后她說她叫阿若，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心十分激動(dòng)，因?yàn)槲矣终J(rèn)識(shí)了一個(gè)文靜可愛的朋友。

　　可是過了不久，我就為了當(dāng)初這個(gè)想法而感到欲哭無淚。

　　經(jīng)過兩年的相處，我漸漸發(fā)現(xiàn)阿若的性格一點(diǎn)兒也不安靜，她的性格就如男孩子一般“野”！

　　有一次我和她一起到公園的體能樂園游玩，剛到體能樂園，我就迫不及待地沖進(jìn)去，可是我才跑出幾步，就發(fā)現(xiàn)阿若還站在原地，她手托著下巴，眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒看看體能樂園里的吊橋，一會(huì)兒又看看我。我仿佛又看到她腦子上有只小魔鬼在嘲我笑，我背后冒起一股冷汗。突然。她走過來，手臂隨意一揮，搭在我肩膀上，她朝我揚(yáng)了揚(yáng)下巴，說道：“阿婷，你敢不敢走過那座吊橋？”我看了看吊橋，又看了看她說道：“敢啊，怎么了？”

　　“那你去試試看！”她挑了挑眉。

　　我雖然心中有疑惑，但還是踏上了階梯，去走吊橋，我安安穩(wěn)穩(wěn)地漫步到吊橋正中央，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)阿若站在吊橋上，她向我揚(yáng)起一個(gè)狡黠的笑容。

　　我有種不祥的預(yù)感。

　　突然，像是山崩地裂的，又感覺整個(gè)天地都旋轉(zhuǎn)起來了，阿若站在吊橋上，雙手晃著護(hù)欄的繩子，腳下也不閑著，用力跺著木板，她的發(fā)絲在此刻顯得有些凌亂，額頭上冒著汗，但她的嘴角還是揚(yáng)著得意洋洋的笑容。

　　我一個(gè)重心不穩(wěn)，摔到草坪上，我哀嚎著爬起來，卻被阿若一個(gè)猛撲，再次摔到草地上，我不甘心，在草地上與她打鬧起來，過了一會(huì)兒，我們互相看著對(duì)方狼狽的樣子哈哈大笑起來。

　　這就是我的小伙伴，我獨(dú)一無二的野伙伴：阿若！

　　六年級(jí)：李雅婷

我的小伙伴作文13

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，叫李明。他長著高高的身材，濃黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，不時(shí)閃爍著智慧的光芒。高挺的鼻梁上架著一副深度的眼鏡，因?yàn)樗�的成�?jī)優(yōu)異，所以同學(xué)們都叫他小博士。李明不僅學(xué)習(xí)好而且還特別的樂于助人。

　　記得一次單元考試剛結(jié)束，老師發(fā)下考卷，李明得了滿分，而我卻發(fā)揮失常，只得了75分，看來回家的小鍋燉肉是免不了，下課了同學(xué)們都出去玩了，我卻坐在坐位上滿臉是淚。這時(shí)李明悄悄地來到我的身邊，輕輕地對(duì)我說：“怎么了？我來幫你講講題吧。”“這怎么行，現(xiàn)在可是你的休息時(shí)間呀……”沒等我說完話，他便一下子坐在我旁邊，拿出筆和紙開始講題了。

　　他講的是那么的認(rèn)真，一會(huì)在本子上寫寫畫畫，一會(huì)在考卷上指指點(diǎn)點(diǎn)，可是毫無自信的我，卻怎么也不開竅，李明搔搔后腦勺，自言自語的說：“有什么好的辦法呢？”忽然他眼前一亮，興奮的說：“我們先來了畫圖�！彼�接著說：“單位一就是老大，任何題只要確定好他，再乘上對(duì)應(yīng)分率就可以了！”聽他這么一說，我緊縮的雙眉慢慢舒展了，我仔細(xì)的審題，一步步的演算，李明不停的`提醒我：“要看好數(shù)……”。這時(shí)天氣越來越悶，李明已經(jīng)是滿頭大汗，可他卻絲毫不在意。

　　上課了，老師走進(jìn)教室，李明幫我整理好考卷，輕輕的對(duì)我說：“待會(huì)下課，咱們接著講。老師講課時(shí)一定要仔細(xì)聽，充分利用好快上課的時(shí)間呀！要對(duì)自己有信心呀！”說著對(duì)我舉起了大拇指，我感激地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　又一節(jié)課結(jié)束了，李明還沒來得及休息，又拿出了試卷，來到我身邊講了起來，看到他發(fā)干的嘴唇，我有些不忍心，說：“你還是先喝口水吧！”李明笑著說：“一會(huì)兒再喝，現(xiàn)在咱們得趁熱打鐵�！苯K于在了李明的幫助下，我把題弄明白了。李明長長的吁了口氣，用手托了托眼鏡，高興地說：“怎么樣，這下不哭鼻子了！"說完，沖我微微一笑，“走，現(xiàn)在我們可以去活動(dòng)活動(dòng)了�！蔽覀円黄鸨枷虿賵�(chǎng)，操場(chǎng)上傳來我們的歡笑聲。以后我們變成了形影不離的好朋友。

　　這就是樂于助人的李明，我最好的朋友。

我的小伙伴作文14

　　在我的身邊，有許許多多的小伙伴，但我有一個(gè)非常要好的小伙伴，她就是——魏筠珂。我和她，在友誼的路上，并不是一帆風(fēng)順的。我們有過爭(zhēng)吵。有過不和，但其中，卻又參雜著許許多多美好與快樂的事情。酸甜苦辣，樣樣都有�；蛟S是我們都已經(jīng)長大的原因，兩個(gè)人的生活中，多了一些諒解和寬容，還有快樂。少了一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)與嫉妒。不再為一些雞毛蒜皮的小事而傷害感情。生活中變得形影不離，十分友好。

　　她長著一個(gè)瓜子臉，淡眉毛，一雙眼睛不大不小，卻很有神，中等個(gè)子。論長相，普通的不能在普通了，但她卻有不同于常人的特點(diǎn)。

　　她是一個(gè)助人為樂的人。記得有一個(gè)星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見有一個(gè)溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的魏筠珂不見了，我回頭一看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來。我說：“魏筠珂，咱們快走吧，已經(jīng)二點(diǎn)半了，再不走就沒時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧�！彼�聽了我的話后，說：“我們應(yīng)該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是學(xué)生，要有樂于助人的好品質(zhì)，所以我們更加應(yīng)該這樣做�！甭牭竭@些話后，我慚愧極了，走過去和他一起把蓋子蓋回去了。

　　我的小伙伴還是個(gè)“書呆子”呢！有一個(gè)星期六的早上，我和他一起去書店買書，當(dāng)他看到《小學(xué)生作文寶典》這本書時(shí)，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒有我想買的那本書，于是，我大聲地說：“走，我們到別的書店買書�！笨伤�都好像沒聽見一樣，還在看他的寶貝書�？磥恚�他已經(jīng)被書中那優(yōu)美的`章節(jié)陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時(shí)，只見他還在那兒貪婪地看著書。我沒辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺悟過來，大聲地對(duì)他說：“十二點(diǎn)了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問我：“幾點(diǎn)了啊？”我有氣沒力地說：“十二點(diǎn)了……”他聽了，才依依不舍地放下書。飛快地回家了。

　　雖然，我現(xiàn)在只是一個(gè)十二歲的少年，但我可以說，她，是我的一個(gè)摯友，一個(gè)值得我去尊敬的女孩子。

　　這就是我的小伙伴。

我的小伙伴作文15

　　一張可愛的圓臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅潤的小嘴，一根輕輕的、走起路來一跳一跳的馬尾辮，還有那永遠(yuǎn)掛在嘴上的笑容，她就是我的好伙伴周小玥。

　　周小玥不僅是老師眼中的小學(xué)霸”，還是同學(xué)們口口稱贊的好榜樣。每次有同學(xué)遇到困難時(shí)，她總是出手相助，即使是小動(dòng)物，她也會(huì)熱心地幫助它們。

　　一個(gè)陰雨綿綿的晚秋，我和周小玥一起往家走。嘩啦啦的小雨滴在雨傘上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模�像一首清脆的小曲�?/p>

　　喵喵”是什么聲音？我們轉(zhuǎn)過頭，看見一棵大樹下蜷縮著一只橙黃條紋的小貓，小貓無助地叫著，被凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　我皺了皺眉，心里只想著趕快回家，不由自主地拉著周小玥的手想繼續(xù)往前走。她卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著小貓，眼里流露出深深的同情。她對(duì)我說：這只小貓多可憐��！我們幫幫它吧！”她征詢著我，眼神誠懇又急切。

　　一看我點(diǎn)頭，她馬上跑過去，蹲下來。她把傘舉到小貓頭上，又倒了點(diǎn)水給它喝。小貓喵喵地叫著，周小玥又拿自己的零花錢買了一塊面包。她把面包撕成小塊，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂到小貓嘴里。小貓?zhí)�起頭，感激地叫起來，隨即它又打了個(gè)寒顫。周小玥看著小貓濕乎乎的皮毛，急忙從書包里拿出幾張紙巾。她細(xì)細(xì)地擦著小貓的`皮毛，但小貓卻痛苦地呻吟起來。周小玥定睛一看��！小貓背上有一道深深的傷口！傷口紅紅的，顯然已經(jīng)發(fā)炎了。

　　周小玥抱起小貓，堅(jiān)定地說：小貓受傷了，我們不能判定傷口嚴(yán)重的程度，還是把它送到寵物醫(yī)院吧！”我吃驚極了，為了一只路邊小貓，居然要去寵物醫(yī)院？周小玥卻說：小貓也是我們的朋友，它現(xiàn)在受傷了，說不定會(huì)有生命危險(xiǎn)，我們要幫助它呀！”于是，我舉著傘，她抱著小貓，一步步向?qū)櫸镝t(yī)院走去。

　　推開醫(yī)院的門，周小玥就將小貓交給護(hù)士。阿姨，這里有只小貓受傷了，您能看看它嗎？”護(hù)士接過小貓，快步走進(jìn)檢查室。

　　等護(hù)士出來時(shí)，周小玥頭上已經(jīng)布滿了汗珠。聽到小貓只是擦傷而已，觀察一天即可，她大大地松了一口氣，并答應(yīng)第二天再來看它。

　　是啊，周小玥就是這樣一個(gè)人，善良又富有同情心。

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