學(xué)習(xí)作文9篇【必備】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)作文 篇1
天上掉下大滴大滴的雨水，是老天爺在作怪。從家里到少年宮上課的路比較長(zhǎng)，隨著天氣的惡劣，我的心情沒(méi)有那么愉悅。
剛出門，是陽(yáng)光明媚，是怎么樣從陽(yáng)光燦爛變成狂風(fēng)暴雨。學(xué)習(xí)的道路好像也是這樣。
在來(lái)來(lái)回回的懇求下，爸媽終于同意我學(xué)跆拳道了。我是如同陽(yáng)光那樣開心燦爛。帶著好心情去學(xué)習(xí)是特別快樂(lè)。剛開始學(xué)習(xí)，是覺(jué)得不太難的。壓腿下劈叉是我的強(qiáng)項(xiàng)。這些難不倒我。但逐漸到后面，慢慢的，要學(xué)習(xí)踢腿。從最基本的前踢開始。我當(dāng)之無(wú)愧是班里踢得最高的。這讓我很自豪。沒(méi)想到，老師說(shuō)我的爆發(fā)力不夠，這是一個(gè)很兇的老師，也許是因?yàn)榈谝淮螌W(xué)，還沒(méi)必要罵得我狗血淋頭。但這就好像我頭上飛來(lái)一片烏云。掩蓋了我的失落感。
下一次上課。我把一個(gè)星期苦練的爆發(fā)力拿了出來(lái)�？上Ю蠋熯�是不滿意。這讓我在心里閃過(guò)一絲不快，但又沒(méi)辦法。感覺(jué)有不好的事要發(fā)生。真的，老師把我罵得狗血淋頭。這是從烏云密布到狂風(fēng)大作，或許最后是暴雨。接下來(lái)的時(shí)間我沒(méi)心情上課，腿伸不直，也沒(méi)力氣。老師又罵我了，這比剛剛罵得更兇。暴雨無(wú)疑。
學(xué)習(xí)嘛，挺正常。但還是有不快樂(lè)在里。俗話說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信彩虹。
后面的學(xué)習(xí)中，我需要更加努力，做好每一個(gè)練習(xí)的.機(jī)會(huì)。我被困難打倒了一次，兩次，三次……久而久之，或許我對(duì)困難是沒(méi)有感覺(jué)了吧。每跌倒一次再爬起來(lái)，就像是成長(zhǎng)中的脫變。
從那以后的日子我基本上每天都會(huì)練習(xí)跆拳道，做得不好就必須用努力來(lái)彌補(bǔ)。
在那個(gè)學(xué)期的最后一節(jié)課，我以優(yōu)異的考級(jí)成績(jī)，被老師表?yè)P(yáng)了一次。我高興的像三歲小孩�？目慕O絆的一直學(xué)到紅帶�；叵氘�(dāng)初怎么堅(jiān)持下來(lái)的，不禁有些感嘆。
學(xué)習(xí)道路很長(zhǎng)，看著外面一滴滴雨落在屋檐，我知道還有很長(zhǎng)的一條路要走，不管是風(fēng)雨還是彩虹。
學(xué)習(xí)作文 篇2
媽媽說(shuō)我以前不愛(ài)學(xué)習(xí)只愛(ài)玩兒！但是現(xiàn)在我愛(ài)學(xué)習(xí)了！是什么讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)的呢？那就接著往下看吧！首先我有幾個(gè)非常有趣的老師，她們的課既生動(dòng)、有趣，又非常好玩。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的班主任馮老師。她教我們語(yǔ)文，她每次上課都情緒高漲，手舞足蹈。有一次給我們讀課文，讀到精彩部分，臉都漲的通紅；在教我們學(xué)寫字的時(shí)候，為了讓我們記住這個(gè)字怎么些寫，她總是解釋的很搞笑，比如在教我們寫羨慕的“羨”字時(shí)，她說(shuō)：“有一個(gè)人，他有大半頭羊，次次都想這大半頭羊是自己的就好了！”
所以我就記住了。她在課堂上還愛(ài)跟我們講笑話，每次都逗得我們哈哈大笑，眼淚都笑出來(lái)了！再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)老師BELLA，她總是那么風(fēng)趣幽默，大部分時(shí)間總是笑瞇瞇的，有時(shí)也會(huì)生氣地走進(jìn)教室。上課的時(shí)候會(huì)給我們看英文版的愛(ài)探險(xiǎn)的多啦，這可是我最愛(ài)看的動(dòng)畫片！最后說(shuō)我最愛(ài)的`數(shù)學(xué)課的老師柴老師，她非常非常溫柔，也非常非常美麗，她又高又瘦，上讓她的課我總是聽(tīng)得很認(rèn)真，因?yàn)槲易類?ài)數(shù)學(xué)！
讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)還有一個(gè)原因就是我有很多愛(ài)學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，是他們給我做了好榜樣。比如，這幾天郭帥發(fā)燒了，他還堅(jiān)持來(lái)上課，頂住了半天，到了下午他終于頂不住了，就被叔叔接走了。還有我的好朋友范范，他最愛(ài)看書了，他自己不僅買了許多書，還借了我的“最酷最酷的科學(xué)書”去看。他從書里學(xué)到很多很多知識(shí)，每當(dāng)有同學(xué)不懂的事情都會(huì)去問(wèn)他。我很羨慕他，從此我也愛(ài)上了看書。
讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)的最主要原因就是我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)讓我更自信，更有智慧。我不再是那個(gè)幼兒園時(shí)什么都不懂的小孩子了，我現(xiàn)在是一個(gè)上知天文下知地理的小學(xué)生了，雖然不是很精通，但也略知一二。因?yàn)槲覍W(xué)了英語(yǔ)，我參加了中央電視臺(tái)舉辦的“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽；因?yàn)槲覍W(xué)了語(yǔ)文，我會(huì)寫了作文；因?yàn)槲覍W(xué)了數(shù)學(xué)，在生活中我解決了很多數(shù)學(xué)問(wèn)題認(rèn)識(shí)了時(shí)間。因此我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，我努力學(xué)習(xí)，得到了很多獎(jiǎng)狀、老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、同學(xué)們的羨慕。所以我更努力的學(xué)習(xí)，更愛(ài)學(xué)習(xí)，這樣就形成了良性循環(huán)！
你們說(shuō)我愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？
學(xué)習(xí)作文 篇3
在生活中，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識(shí)的“輸入”和“輸出”，將知識(shí)化為己用，這樣，我們才能適應(yīng)潮流，有照顧自己的能力。
在這個(gè)新事物不斷涌現(xiàn)的時(shí)代，學(xué)習(xí)似乎已成了必需品。如今的社會(huì)有著供不應(yīng)求的問(wèn)題，比如：就業(yè)困難。我國(guó)人口基數(shù)大，然而，各個(gè)待遇好的崗位的需求量并不會(huì)太大，所以競(jìng)爭(zhēng)就非常之大了。而這些崗位一般需要的是文化水平高的人，所以會(huì)優(yōu)先聘用這些文化高的人，其次，才考慮其他的人。從這一點(diǎn)來(lái)看，說(shuō)明學(xué)習(xí)對(duì)我們將來(lái)就業(yè)有著一定的幫助，文化水平越高，享有的待遇也就越高。我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)融入自己生活中的一部分，才能適應(yīng)這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)。
學(xué)習(xí)可以推動(dòng)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的進(jìn)程。夢(mèng)想，是我們對(duì)未來(lái)的美好期望，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，而學(xué)習(xí)，是幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)途徑，是讓動(dòng)力化為實(shí)際行動(dòng)的一個(gè)媒介，可以讓我們一步步的靠近夢(mèng)想。即使最終未能實(shí)現(xiàn)，但也為我們提供其他的出路，而不至于從此失去方向。
學(xué)習(xí)充實(shí)著我們的生活。當(dāng)你掌握了一個(gè)知識(shí)時(shí)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得高興和激動(dòng)呢？甚至?xí)幸环N成就感。這樣的過(guò)程，使我們的生活充滿著驚喜，讓我們的生活變得有起有伏，讓我們對(duì)生活充滿了遐想，更加投入生活，享受生活。
學(xué)習(xí)也成就著偉大。遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先第一次能夠使用火；春秋時(shí)期，學(xué)術(shù)之間擦出了美麗的`知識(shí)火花——“百家爭(zhēng)鳴”——產(chǎn)生了各大學(xué)派，使他們的思想流傳千古，經(jīng)久不衰；在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，敢于探索的人們發(fā)明了聞名于世的四大發(fā)明，讓我們?yōu)橹院溃辉偬D(zhuǎn)到現(xiàn)在看看，我國(guó)是第一個(gè)登陸月球背面的國(guó)家，在看中國(guó)的企業(yè)，比如華為，是同行中的領(lǐng)先者，制造的手機(jī)性能不比蘋果手機(jī)差……從古至今，我們從未停止過(guò)學(xué)習(xí)，才得以成就著這一個(gè)又一個(gè)的偉大，歷史證實(shí)著這一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)是不斷“輸入”和“輸出”的過(guò)程，它讓我們不斷地進(jìn)步，充實(shí)著自己，創(chuàng)造著偉大。
學(xué)習(xí)作文 篇4
7月30日那天收看新聞，得知我國(guó)著名的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教育家錢偉長(zhǎng)于20xx年7月30日上午6點(diǎn)逝世。錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、錢偉長(zhǎng)并成為我國(guó)科學(xué)界的“三錢”。從介紹錢偉長(zhǎng)的事跡得知，錢偉長(zhǎng)當(dāng)年以語(yǔ)文100分，歷史100分的成績(jī)考上了清華大學(xué)。正值日本侵略軍侵略中國(guó)，他們的野蠻行徑激起愛(ài)國(guó)青年的憤慨，許多愛(ài)國(guó)青年紛紛棄文從理。盡管當(dāng)時(shí)錢偉長(zhǎng)的文科很好，但是為了中國(guó)的振興，憑著一腔愛(ài)國(guó)熱情，毅然要轉(zhuǎn)為理科，雖然他當(dāng)年的物理只考了5分，數(shù)學(xué)成績(jī)也不好，他說(shuō)：“我就是要造飛機(jī)大炮，我就是要造飛機(jī)大炮。”憑著他堅(jiān)定的理想，他成為我國(guó)著名的科學(xué)家。
散步時(shí)，我把這個(gè)故事講給了老公；回家后，我又把這個(gè)故事講給了女兒。尤其是錢老一腔愛(ài)國(guó)熱情激發(fā)了當(dāng)年物理只有5分的他毅然決然地選擇了理科，選擇了物理。女兒對(duì)理科一項(xiàng)有畏難情緒。盡管我一再鼓勵(lì)她的自信心，盡管她的'數(shù)學(xué)很多次考過(guò)滿分，對(duì)理科仍然有一種莫名的恐懼。
放假之前，女兒就說(shuō)：“聽(tīng)別人說(shuō)物理很難學(xué)，比數(shù)學(xué)還難學(xué)。”我寬慰女兒：“哪有那么邪乎，和數(shù)學(xué)是有一定的聯(lián)系。物理只不過(guò)解釋我們?nèi)粘Ｉ钪械目茖W(xué)道理罷了！”她的擔(dān)心減少了許多�？墒牵倨谥袑W(xué)習(xí)了兩章，她還是認(rèn)為物理有點(diǎn)兒難，并不像我所說(shuō)的那樣輕松。
我邊介紹錢老的事跡邊對(duì)女兒講，錢老當(dāng)年選擇物理系的時(shí)候，很多老師也勸他，物理是自己的弱項(xiàng)，不要棄強(qiáng)從弱。但他為了實(shí)現(xiàn)自己就是要造飛機(jī)大炮的夢(mèng)想，為了建設(shè)祖國(guó)，還是選擇了理科。我接著向女兒分析她的優(yōu)勢(shì)：“從你學(xué)習(xí)的兩章內(nèi)容來(lái)看，你的物理成績(jī)還是蠻好的�？杀犬�(dāng)年的錢老強(qiáng)多了，他考5分還無(wú)所畏懼，你又有什么好怕的呢?”女兒的底氣有點(diǎn)增強(qiáng)，可還是有點(diǎn)不自信，她接著分析自己的短處：“可是當(dāng)年人家的文科成績(jī)那么好，我的文科成績(jī)可不是考滿分。”我接著寬慰：“不要這樣來(lái)比較，要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比，增強(qiáng)自信心。他考5分成為科學(xué)家，最起碼你現(xiàn)在的物理腦子可是比他當(dāng)年強(qiáng)不少呀！你學(xué)好物理肯定是沒(méi)問(wèn)題的�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意，“其實(shí)物理也沒(méi)有那么難，只不過(guò)是那些人一說(shuō)，我心里總有些……”
女兒對(duì)物理的畏懼減少了許多，眉頭也舒展了許多。我的心里也敞亮了不少。
之后，我又查找了錢偉長(zhǎng)的一些資料推薦給女兒。從資料中我看到這樣一段話“‘學(xué)到老，做到老，活到老，是錢偉長(zhǎng)院士的口頭禪。他認(rèn)為，只有不斷地學(xué)習(xí)，人們才能跟上時(shí)代的步伐�！遥常稓q學(xué)力學(xué)，４４歲學(xué)俄語(yǔ)，５８歲學(xué)電池知識(shí)，６４歲以后學(xué)計(jì)算機(jī)……"錢老始終覺(jué)得，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)涉獵廣泛，不拘一格。在教育理念上，他也積極倡導(dǎo)"拆除隔籬，教研相長(zhǎng)"�！焙芏鄷r(shí)候，我都在想，自己也已經(jīng)快四十的人了，當(dāng)年的人生理想早已不能實(shí)現(xiàn)，每天學(xué)習(xí)是年輕人的事。可是看看錢老，“３６歲學(xué)力學(xué)，４４歲學(xué)俄語(yǔ)，５８歲學(xué)電池知識(shí)，６４歲以后學(xué)計(jì)算機(jī)……”感到汗顏。錢老那么大的成就，還在36歲、44歲、58歲、64歲重新學(xué)習(xí)新知識(shí)，自己又怎么敢說(shuō)快已到不惑之年學(xué)習(xí)無(wú)用呢？放棄學(xué)習(xí)又怎么能行？像錢老一樣，做一個(gè)“學(xué)到老，做到老，活到老”的人，做一個(gè)“不斷地學(xué)習(xí)”的人。
學(xué)習(xí)作文 篇5
70 年前的教育，是“先念書、后讀書”的教育，是四兩撥千斤的教育——中學(xué)生花200 小時(shí)學(xué)英語(yǔ)，一年能讀林肯傳；今天的教育，是老師辛辛苦苦、滿頭大汗，“替學(xué)生學(xué)習(xí)”的教育，是千斤撥四兩的教育——中學(xué)生花4000 小時(shí)學(xué)英語(yǔ)，七年而不能讀安徒生。
那時(shí)候的老師，幾乎沒(méi)有人得咽炎；今天的老師，幾乎沒(méi)有人不得咽炎！
猶太人格言說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是重復(fù)�！�
猶太法典《塔木德》說(shuō)：“只要把一本書念100 遍，你就有能力讀懂世界上的任何一本書�！�
猶太小孩在12 歲的時(shí)候，要都把相當(dāng)于《三國(guó)演義》那么厚的《舊約全書》讀100 遍�！杜f約全書》不僅僅是圣經(jīng)，更是一部文學(xué)名著。
在中國(guó)，把三國(guó)那么厚的一部書讀100 遍的人很少，大概只有三人：一位是巴金，把《古文觀止》讀了100 遍；另一位是茅盾，把《紅樓夢(mèng)》讀了100 遍；再一位是蘇步青，童年放牛時(shí)把鄰居家一部殘缺不全的《三國(guó)演義》讀了100 遍。
為什么把一本書讀100 遍，就能讀懂世界上的任何一本書？
念書，就是重復(fù)。
重復(fù)是人類語(yǔ)言的'規(guī)律。
盡管英語(yǔ)單詞數(shù)量巨大，然而，1%的單詞構(gòu)成99%的文字，99%的單詞構(gòu)成英語(yǔ)1%的文字。1000 常用單詞的重復(fù)，構(gòu)成任何一份報(bào)紙、書刊、試卷90%的文字；1000 個(gè)常用單詞最重要，掌握這1000 個(gè)單詞就掌握了英語(yǔ)90%的天下，這就是四兩撥千斤。20xx 個(gè)基礎(chǔ)單詞的重復(fù)構(gòu)成任何一份報(bào)紙、書刊、試卷95%的文字。
20xx 個(gè)基礎(chǔ)單詞是鋪路石，念書就是把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，用鋪路石把羊腸小路鋪成高速公路。
蘇霍姆林斯基對(duì)念書與讀書有一段精彩的論述：判斷一個(gè)學(xué)生會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，一是看他有沒(méi)有達(dá)到200 小時(shí)的朗讀積累，二是看他有沒(méi)有達(dá)到20xx 小時(shí)的閱讀積累。
七十年前的中學(xué)生，把印度人的英語(yǔ)課本當(dāng)《三字經(jīng)》念，念了100 遍，恰好是200 小時(shí)的朗讀積累；楊振寧、李政道等西南聯(lián)大的學(xué)生剛到美國(guó)時(shí)，讀200 本英語(yǔ)小說(shuō)，200 本500 頁(yè)的書，恰好是蘇霍姆林斯基所說(shuō)的20xx 小時(shí)的閱讀積累，也是中國(guó)古人所說(shuō)的“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”。
學(xué)習(xí)作文 篇6
這是一個(gè)星期天，我剛做完作業(yè)，樓上的琳琳便到我家，叫我陪她玩。玩什么呢？跳橡皮筋，不行，琳琳不會(huì)。那跳房子。嗯，沒(méi)什么意思�！澳阋媸裁�？”我問(wèn)她。只見(jiàn)她想了一會(huì)兒，高興的地跳了起來(lái)：“對(duì)，就是這個(gè)！”“你……”我話音未落，她的人早沒(méi)影了。過(guò)了一會(huì)兒，她拿著一個(gè)棗紅色的小盒子，遞給了我。我打開一看，“咦？這不是軍棋嗎？”“不對(duì)，不對(duì)”，只見(jiàn)琳琳著急的地說(shuō)：“你看背面�！蔽曳藗�(gè)面，這上面怎么寫著字母：A、B、C、D……�！澳銓戇@干什么？”“學(xué)習(xí)呀！”“學(xué)……學(xué)習(xí)？”“對(duì)，這是學(xué)習(xí)棋，我們來(lái)下，假如，你下C，那我就下B，把你的吃掉，懂了嗎？”“不懂！”“哎呀！大寫字母不是有個(gè)順序嗎？也就是說(shuō)，位居前面的字母棋子就大一些，后面的字母棋子就小一些，大的就可以把小的吃掉，懂了嗎？”“懂了，懂了。”于是，一場(chǎng)激烈的學(xué)習(xí)棋大賽便開始了。首先，她出了一個(gè)H“哈哈，你出這樣的，那我可不客氣了”我邊想邊下了，于是我出了一個(gè)C。接著，我又出了一個(gè)R，誰(shuí)知后來(lái)，她老用“大將軍”A把我那些連長(zhǎng)、參謀長(zhǎng)，B呀！C呀！D呀！……全吃掉了�！拔乙磽簟庇谑且才沙觥按髮④姟保阉哪切┐笞右渤粤�，接著，“大將軍”1（也是的我），和“大將軍”2（她的）都同歸于盡了�！肮�，我要讓你斷子絕孫（也就是不給她留一個(gè)子）”于是，E又向她的子、孫發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。E真能干，竟然把敵人全部殲滅了�！拔覄倮�，我勝利了”我高興的地叫著。可她呢！嘴像水缸里翻了的瓢。不服氣的'地說(shuō)：“下次我一定要贏你！”于是，我們又舉行了一場(chǎng)大賽�！詈螅�23子的好成績(jī)?nèi)〉昧藙倮�。我清楚地看�?jiàn)，她臉上露出了滿意的笑容�！皩�(duì)了，你這棋是在哪買的，我也要買！”“智慧的海洋。”“什么，什么……”
學(xué)習(xí)作文 篇7
我們從前只是吃飯，吃飽飯�？芍钡讲似啡找尕S盛，當(dāng)初珍貴的物資都能搬上菜桌品嘗時(shí)。不知怎么，我們大都吃不飽了，倒是規(guī)格，水漲船高。
過(guò)去總說(shuō)鐵飯碗、鐵飯碗，搶到了衣食無(wú)憂，“一人得道，雞犬升天”那是何等暢快的日子，一家族隨著一個(gè)人興起，叱咤風(fēng)云。可如今鐵飯碗早已不在，卻不妨礙飯碗們搖身一變銀飯碗、金飯碗。“不用出門，即可月收入過(guò)萬(wàn)。名額有限，先到先得�！鄙鐣�(huì)各處角落都有這種一夜登天的“捷徑”，我沒(méi)有膽子，不敢參與這些。但偶爾看到新聞，不知多少人為了這爭(zhēng)先恐后，摔得頭破血流。一夜暴富還是不切實(shí)際。
腳踏實(shí)地一步步的上位才是現(xiàn)實(shí)典范，正如同跟我家關(guān)系密切的某位親戚：當(dāng)年憤然離家十余年，終拼的一片天。歸來(lái)時(shí)風(fēng)風(fēng)光光，我的兩位表兄也終于守得云開見(jiàn)月明，生活改頭換面，這令小時(shí)候的我欽羨不已，親戚在我腦中散發(fā)著無(wú)比的光芒。爺爺病重時(shí)，人家當(dāng)然也是十分慷慨，丟下手頭生意風(fēng)風(fēng)火火的趕來(lái)，一句“爸，把房產(chǎn)證抵給我，我出錢幫你治病。”老人一生堅(jiān)韌頑強(qiáng)，卻終抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)與病魔，老人家走的那天，我滅了那盞刺眼的光。
吃著碗里的，瞧著鍋里的，容易兩手空空。
當(dāng)然，我們?cè)谧非笠?guī)格品質(zhì)的道路上，難免的會(huì)改變些自己的認(rèn)知。這不早就聽(tīng)說(shuō)丐幫乃中國(guó)第一大幫，弟子眾多，勢(shì)力龐大。幫主洪七公還使得更是靠降龍十八掌威震江湖……這是金庸先生小說(shuō)里的情節(jié)，現(xiàn)實(shí)中他們大都身不由己，為了生活，為了生存。所以對(duì)我每次遇見(jiàn)這些人，都忍不住上前投點(diǎn)零散錢。直到最近聽(tīng)說(shuō)丐幫職業(yè)化，專業(yè)人士層出不窮，業(yè)務(wù)培訓(xùn)、咨詢向?qū)�、�?dǎo)購(gòu)服務(wù)……“一站式齊全，服務(wù)到家”是叫人哭笑不得，但月收入過(guò)萬(wàn)的金字招牌還是讓不少人想法萬(wàn)千。這個(gè)我還是不評(píng)論，可從道德上這個(gè)還是說(shuō)不過(guò)去，說(shuō)到底，我還是喜歡這種人：拖著個(gè)筒子，用殘疾的'雙肘夾著粉筆工工整整地在地上寫下一首首長(zhǎng)詩(shī)。不管他們的情況是真是假，每每我會(huì)駐足很久，字寫得比我好太多。在追逐飯碗的道路上，請(qǐng)別自降身價(jià)。
回頭看看身邊的父母?jìng)儯媸橇眍悾荷钌媳M己所能，但從不刻意追求什么。兩人都是“瓷碗”，平凡的工作，一打就破。碗里裝的也稀疏平常，與某些人家比起來(lái)更顯得捉襟見(jiàn)肘，但是這樣的他們卻從不抱怨。每天清早開始為生活煩勞奔波，卻滿懷笑臉，過(guò)的已經(jīng)勉勉強(qiáng)強(qiáng)，卻還順帶著練碗都沒(méi)有的我們，在這塵世中浮沉。
學(xué)習(xí)作文 篇8
今天早晨，我一睜開眼，天已經(jīng)亮了。我想起床，可是我又想睡覺(jué)。后來(lái)我睡了一會(huì)兒睡不著，我就起床了。我看了一下鐘表，才6點(diǎn)，我就拿起一本故事書看。故事的名字叫《烏鴉參賽》，講的是春天來(lái)了，樹綠了，花開了，五顏六色，美麗極了�？墒菦](méi)有音樂(lè)，大地不會(huì)有生機(jī)。于是百靈鳥出了個(gè)主意，舉行一個(gè)唱歌比賽。這消息傳出去后，許多鳥都來(lái)報(bào)名了。
烏鴉知道它的歌喉不佳，但它還是去報(bào)名了。在報(bào)名點(diǎn)，小鳥們都看著它，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。
黃鶯說(shuō)：“它的歌聲比豬叫還難聽(tīng)！”
云雀說(shuō)：“它的歌聲比驢叫還討厭！”
畫眉說(shuō)：“它唱起來(lái)比狗叫還刺耳！”
就這樣，小鳥們一句一句地講烏鴉唱的歌不好聽(tīng)�？墒前凫`鳥卻說(shuō)，烏鴉也是我們鳥類，不管它的聲音怎樣，都可以參加比賽。就在這時(shí)，烏鴉說(shuō)：“我知道我的'聲音不好，但我還是有信心參加比賽。”
最后，烏鴉參加了比賽，經(jīng)過(guò)它的努力，得到了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
看完這個(gè)故事，我被烏鴉執(zhí)著的精神感動(dòng)了。我想，什么事情只要用心努力去做，不管別人說(shuō)什么，堅(jiān)持自己的道路，努力了就一定會(huì)有收獲的。
記得去年剛開始學(xué)二胡的時(shí)候，爸爸老是說(shuō)我拉的二胡比豬、驢、狗叫還難聽(tīng)，曲子一首也背不出來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)奏，說(shuō)我沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，學(xué)了沒(méi)用。但我還是不管他說(shuō)什么，我都不在乎。我繼續(xù)努力的認(rèn)真的去學(xué)、去練。慢慢的，我拉的二胡曲越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)美。直到現(xiàn)在，我依然還在堅(jiān)持，我都能拉出好幾首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，還能背下來(lái)。這會(huì)兒，我拉的二胡曲，爸爸聽(tīng)了，就再也不說(shuō)我沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞了。
前兩天，我想報(bào)名參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，回到家里，爸爸就說(shuō)我這樣也不行，那樣也不行，還參加什么口語(yǔ)大賽？我就沒(méi)理會(huì)他，繼續(xù)堅(jiān)持自己的想法。每周二，我都在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)口語(yǔ)，爭(zhēng)取比賽的時(shí)候取得好成績(jī)。其實(shí)只要我們敢于參賽，這就已經(jīng)是一種成功。
我想，只要我們都有烏鴉這種執(zhí)著的精神，什么事都要認(rèn)真的去做，不放棄，不妥協(xié)，就一定會(huì)有好運(yùn)氣。
讓我們都來(lái)向?yàn)貘f學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)作文 篇9
古人云“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”其實(shí)，學(xué)習(xí)也是一種享受。學(xué)習(xí)就像是一艘小船，有進(jìn)也有退。但只要盡力去學(xué)，即使有再大的風(fēng)雨也無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。讀書是一生中必做的事情。“活到老學(xué)到老。”學(xué)習(xí)應(yīng)是伴隨我們一生的事情。
學(xué)習(xí)在有些同學(xué)的眼中是十分苦的 。然而，只要在課堂上聽(tīng)懂了老師所講的，記牢了知識(shí)點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松。我漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種享受。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們匆忙走進(jìn)了教室。一位身材魁梧的男老師走了進(jìn)來(lái)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。這就是我們的物理老師，他娓娓道來(lái)的話語(yǔ)為我們打開一扇新奇的大門。老師要給我們做實(shí)驗(yàn)了，教室里安靜極了，大家都緊緊地盯著老師，實(shí)驗(yàn)讓我們看得有滋有味。這不就是學(xué)習(xí)帶來(lái)的享受嗎？
語(yǔ)文課是最受大家歡迎的。這幾天，天公不作美，窗外雨一直滴答滴答地下著�？蛇@絲毫不影響我們學(xué)習(xí)的興致。語(yǔ)文老師正領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)古詩(shī)文。窗外風(fēng)吹樹葉的嘩嘩聲，雨落地上的沙沙聲，恰似美妙的伴奏。和老師講課的聲音和在一起，給我們桃花源一般的美好享受。
一提起數(shù)學(xué)，有的人可能很苦惱。其實(shí)，數(shù)學(xué)是一門很有趣的學(xué)科。生活中也處處可以用到數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)課上，老師往往講解得通俗易懂，復(fù)雜的圖形往往輕易就解開了。有時(shí)，遇到一些難題，在一番認(rèn)真的.鉆研、思考后，終于得出了正確的答案。這時(shí)會(huì)有“柳暗花明又一村”的快感。一種自豪之情也油然而生，誰(shuí)能說(shuō)這不是一陣享受呢？
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。是�。≡谖覀兊膶W(xué)習(xí)中需要堅(jiān)持不懈的精神�？朔械目部滥ルy，我們就成了最后的贏家�？朔щy的過(guò)程其實(shí)也是一種享受的過(guò)程。
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