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【必備】發(fā)現(xiàn)作文500字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇1
什么是美？美在哪里？當(dāng)你睜開眼睛的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？祖國(guó)的大好河山是美的，大自然中各種植物、動(dòng)物是美的，人們善良的心靈更是一種美。美就在我們的身邊。
“叮叮�！狈艑W(xué)鈴響了，我獨(dú)自踏上了回家的路程。剛出學(xué)校，我便看見了一個(gè)大人把一張廢紙隨手往地上一扔，便匆匆離去了。路人們有的沒有看見那張紙，有的`看見了，但是都無動(dòng)于衷。我剛想跑過去把廢紙撿起來的時(shí)候，一個(gè)個(gè)子小小的、可能才四五歲的女孩比我領(lǐng)先了一步，把廢紙撿起來扔進(jìn)了垃圾箱，便高高興興地拉著媽媽的手走了。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，而首先做到的是這個(gè)幼小的女孩子。
當(dāng)來到一個(gè)紅綠燈前時(shí)，恰好是綠燈，人們都飛快地過了馬路，有一個(gè)年近古稀、白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖在馬路中間慢慢地走著，這時(shí)斑馬線上的紅燈已經(jīng)亮了，讓我驚訝的是，所有的車輛都止步不前，一個(gè)年輕的司機(jī)打開車門，走了過來，扶著老人過了馬路。
無論是在公共場(chǎng)所還是放學(xué)回家，我們每天都能接觸到電梯。一天放學(xué)回家，我剛走進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見我的鄰居王奶奶，她正提著滿滿的一袋菜向家走去，眼看電梯就在眼前了，可是王奶奶一按電梯按鈕，發(fā)現(xiàn)電梯壞了，她便嘆了口氣，開始拎著籃子慢慢地爬著樓梯。這時(shí)，住在王奶奶樓上的一個(gè)阿姨剛好也來到樓梯口，阿姨看見氣喘吁吁的王奶奶便趕緊幫她拿菜，一手拿菜，一手扶著王奶奶上樓……
�。∩钪械拿勒媸菬o處不在，每一個(gè)人都擁有美，都把美帶給身邊的每一個(gè)人，那我們的世界將變成美好的人間！
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇2
因?yàn)槲业暮闷嫘奶貏e強(qiáng)，所以某天我現(xiàn)了一件驚天動(dòng)地的事情--爸爸藏在油煙機(jī)里的私房錢。
那是一個(gè)中午，我原本正在津津有味的看著一本書，突然我聽見了媽媽叫我過去幫忙的聲音。我有點(diǎn)不耐煩，但迫于無奈只好極不情愿地過去幫忙。媽媽叫我?guī)退床耍赐炅�，她叫我�(guī)退匆幌掠蜔煓C(jī)，她打算燒菜了。我東按西按，終于找到了按鈕。不過我還，找到一疊紅彤彤的東西抽出來一看竟然是一疊毛爺爺。我數(shù)了數(shù)一共有10張，這時(shí)我的腦子里冒出了一個(gè)想法，要不把它拿去買書，反正媽媽也不同意，就把它拿去買書好了�？墒牵绻寄萌ベI書，那豈不是浪費(fèi)了還是把它交到媽媽手上吧!我跟媽媽說:“媽媽，這是我從油煙機(jī)里發(fā)現(xiàn)的`一疊毛爺爺，我現(xiàn)在把它交給你�！眿寢尩难劬镉幸还蓱岩傻纳袂�，她對(duì)我說:“這不會(huì)是你從我包里偷偷拿出來的吧?”我非常肯定地對(duì)媽媽說:“媽媽不是我拿的，千真萬確，要是我拿的我就在廚房或者房間里罰站一天!”媽媽說:“好吧，我相信你，不是你拿的，那肯定是你爸爸的私房錢，你今天的表現(xiàn)這么好，那我獎(jiǎng)勵(lì)你50元�！蔽艺f:“謝謝您，我親愛的媽媽�！�
今天真是讓我又驚訝又開心的一天，驚訝的是我竟然發(fā)現(xiàn)了我爸爸的私房錢，開心的是得到了一張50元。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇3
我是很喜歡蒲公英的。我常想，茶花女瑪格麗特戈蒂安一個(gè)月中25天持白茶花，5天持紅茶花。有時(shí)多余了一天，也許吹著蒲公英呢。
你為什么喜歡蒲公英？不知道。執(zhí)念者，花名好。蒲公英，這樣好名字誰給的呢？簡(jiǎn)直像一首詩(shī)一樣。是從某個(gè)季節(jié)里，天空灑下的一首詩(shī)，孩子們嘴邊吹奏出的一首詩(shī)，如果一種植物是這名字，那即使你沒有見過，也絕不會(huì)想她是牡丹，玫瑰那樣的大紅大紫。它應(yīng)該是在阡陌旁生長(zhǎng)，和三葉草一樣玲瓏，爬山虎那樣泛著綠色連漪，在某個(gè)清涼的黎明或黃昏。
較之于蒲公英其他的花是太自私了。花開的很艷麗，為的是吸引蜂蝶，要他們?yōu)閭鞣�。蒲公英呢，愿意信手一揮就被帶走。我沒有怎么聽過蒲公英的故事，只記得綠色的莖，白色的花，還有風(fēng)吹過的聲音，好像見面時(shí)的關(guān)切，一個(gè)約定似的，世上有許多蒲公英的'，年年都要赴這個(gè)很簡(jiǎn)單的邀約。去和三葉草作伴，和爬山虎作伴，去田野里，人家的花壇里，在某個(gè)黃昏或黎明。有時(shí)我們也被著哀感頑艷的故事吸引，走到田野里不做聲地俯下身去，輕輕吹一吹，好像我們的心和蒲公英一起去流浪呢。這親吻時(shí)的祝福是永遠(yuǎn)留的一個(gè)深心的微笑，不可以送給玫瑰和牡丹，因?yàn)樗麄冎皇亲运降模懶〉�。我們喜歡的是一樣的活潑，在某個(gè)黃昏或黎明，愿意給孩子們帶來許多微笑。
去和三葉草作伴，和爬山虎作伴，去田野里，人家的花壇里，在某個(gè)黃昏或黎明，隨著風(fēng)走。
這幾年我很少看到蒲公英了，不過許多人還可以看到。祝福送給不懂得相思的人吧。蒲公英只生長(zhǎng)在記憶深處的。這植物，究竟是很平常的，可我卻以為美，活的快活極了。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇4
隨著一場(chǎng)又一場(chǎng)大雪的融化，天氣漸漸地暖了，風(fēng)漸漸地柔了，太陽也不再顯得懶洋洋的了。一切都不一樣了，都該從新開始了。我們透過枝頭點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，仿佛感到了春天正朝我們慢慢走來，我漸漸發(fā)現(xiàn)春天的腳步近了。
迎春花的枝已從嫩芽向根部一節(jié)節(jié)被染成綠色，而有的地方還是枯黃，猶如青銅上的銹跡�；ü嵌湟延邪雮�(gè)指甲蓋那么大，它的最下方是深沉的紫，那紫色好像沉淀下來一樣，將花骨朵的下半部分緊緊掩蓋住，不露一絲黃色，而花骨朵的上半部分，是柚皮般得黃色，黃的耀眼，黃的絢麗。而在這黃色的頂部，卻有幾縷紫色，這花好像猶豫著，等待著春天的來臨。不，不是等待，是預(yù)示。黃色的花骨朵在枯藤的襯托下顯得尤其嬌嫩。
春天的雨更美，細(xì)如牛毛般灑在草地上，撒在樹林上，撒在花叢中，漸漸地滲透到泥土里。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”讓它們生根發(fā)芽，為春天增添勃勃生機(jī)。風(fēng)雨過后，太陽出來了，空氣也更清晰。
披著柔美的.春光，讓略帶甜意的風(fēng)從身邊掠過，就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而生，把無限的生機(jī)帶給人世。
春天的腳步近了，她留下了一路芬芳。
春天的腳步來了，她帶來了生機(jī)勃勃。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇5
初春的一天，爸爸媽媽帶我去杭州歷史博物館參觀。博物館坐落在云居山上，天空風(fēng)和日麗，山上滿眼翠綠，松柏映襯下的紀(jì)念碑莊嚴(yán)聳立。
走進(jìn)博物館，“吳斌烈士事跡展”正在展出。從事跡展中我了解到：吳斌叔叔是一名普通的長(zhǎng)運(yùn)司機(jī)。20xx年5月9日，他駕駛客車從無錫返回的途中，突然有一塊鐵片象一枚飛行的炮彈一樣從空中飛落，擊碎汽車前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂，危急關(guān)頭，吳斌叔叔強(qiáng)忍劇烈的疼痛，穩(wěn)穩(wěn)地將車靠邊停好，拉上手剎，打開雙跳燈，指揮乘客下車，車上的乘客安然無恙，自己卻傷勢(shì)過重而犧牲。
我們都知道：“生命屬于每個(gè)人，但僅有一次�！眳潜笫迨鍨榱巳嚾说蒙踩R危不懼，不顧自己的生命，是多么的偉大!不愧為“最美司機(jī)”。在人們心中，他的'生命重于泰山。
吳斌叔叔是個(gè)普通的司機(jī)，是個(gè)平凡的人。但一個(gè)平凡的人做著不平凡的事，他駕駛的汽車已經(jīng)安全行駛一百多萬公里，相當(dāng)于繞地球大約三十圈，從沒發(fā)生過一起交通事故和旅客投訴，這是多么認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)啊!
“上有天堂，下育蘇杭�！蔽覀兊墓枢l(xiāng)杭州很美，但杭州的人更美。有“最美司機(jī)”----吳斌，還有“最美媽媽”----吳菊萍等等。美麗的杭州將來一定還會(huì)有“最美哥哥”、“最美姐姐”……。
希望我們每位杭州人都能與美同行。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇6
她，曾經(jīng)是我的死黨；她，曾經(jīng)是我們鐵三角中的一員；她，曾經(jīng)是我最要好的朋友……可是現(xiàn)如今，她卻變了一個(gè)人，變得脾子暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，變得那么冷漠，不愿與鐵三角中的我和孫歡一起玩了。
有一天下課，我想讓她暗我一起去送學(xué)作業(yè)本。這要是在平常，她肯定二話不說，拿起作業(yè)本，一路上跟我有說有笑得來到老師的辦公室�？墒墙裆�，她卻對(duì)我說：“煩死了，你自己去送吧！別來煩我？”聽到這話，我一下了怔住了，她這是怎么了？
第三節(jié)課下課，我們?cè)谝黄鹛そ�，她也來參加。在分組時(shí)，她和一個(gè)跳皮筋跳得特別差的同學(xué)分在了一組，她生氣了，對(duì)我們大喊大叫，說要重新分組，我們都說：“不管你和跳得好的人在一組，還是和跳得差的人在一組，都不許重新組！”她聽了生氣地說：“我不玩了！”我們聽了她的話十分疑惑，有的同學(xué)說：“她以前不這樣呀！以前每次跳皮筋，她不管和誰分在一組，都玩得很開心，今天，她是怎么了？”
從那以后每次下課，我都會(huì)去找她，我想用我們之間的友誼用我的熱情，去融化她那像冰一樣冷漠的心�？墒牵业�.付出換來的全是她的一句話：“別來煩我！”
我多么希望她能變回從前的自己呀！變回那個(gè)活潑開朗，樂于助人，脾氣好，不愛發(fā)火的女孩！如果她能變回原來的樣子，我還愿意和她做死黨，做她最好的朋友！我們的鐵三角也歡迎再回來的！
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇7
“美”這個(gè)字眼在我們的生活中是很常見的，但我們是否徹徹底底的理解它的含義呢？美分為外表美和心靈美，前者會(huì)使我們心情舒暢，后者讓我們被溫暖所環(huán)繞。有句俗話說，生活中并不缺少美，只是人們?nèi)鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而這美又從何而來呢？這里的美是我們所從未在乎過的，平凡的美。
清潔工人們的身上體現(xiàn)出的是純潔的.美；軍人們的身上體現(xiàn)出的是崇高的美；老師們的身上體現(xiàn)出的是勤勞的美……這些人的美麗更加說明了:美，無處不在。在這些平凡的人身上，體現(xiàn)出的是不平凡的精神，不平凡的美。平凡的美可以出現(xiàn)在任何人身上，或富人，或窮人，雖然人們的地位是不同的等次，但是他們體現(xiàn)出的平凡的美卻是相同性質(zhì)的。
外表一般，心靈卻善良的人，不必?fù)?dān)心，因?yàn)槟闶遣粫?huì)背叛別人的，而你也因此不用為自己的事業(yè)操勞。外表美麗，心靈卻惡毒的人，請(qǐng)你這樣打扮自己的時(shí)間用到培養(yǎng)自己的心靈上來，因?yàn)槿绻愕男撵`不美，那么，你與披著狼皮的人有什么兩樣？
美，看似一個(gè)簡(jiǎn)單而又明了的字，但蘊(yùn)含著豐富的美，看似一個(gè)簡(jiǎn)單而又明了的字，但蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，做到心靈美是多么困難�。⊥獗硎俏覀兊母改附o予我們的，而心靈卻是一個(gè)人的基本標(biāo)志，所以在美的兩個(gè)分類中，第二種，也就是內(nèi)在美才是最重要的。我們要時(shí)刻保持心靈上的純潔，讓溫暖散布在世界的每一個(gè)角落；讓愛充滿人間。
在平凡中，等待著我們的，是還未探索出的秘密。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇8
美是什么概念？濃妝艷抹還是素面朝天?高樓大廈還是農(nóng)家小院？不一定只有富麗堂皇的宮殿才稱之為美，麥浪翻滾的農(nóng)田也不是別有一番風(fēng)味嗎。
走在阡陌縱橫的公路上，路上的行人都各有各的神情，各有各的動(dòng)作。有人會(huì)在路過一家服裝店時(shí)停下來，站在櫥窗外摸了摸口袋，嘆了口氣就離開了；有人會(huì)毫不猶豫的進(jìn)去詢問價(jià)格，即使也是空手而歸。有的人會(huì)在路過鞋店時(shí)拿出手機(jī)，撥打父母的電話，讓父母轉(zhuǎn)賬；有的人會(huì)低下頭看一看自己的`鞋子，然后嘴里念叨著就離開了。來來往往的車輛都會(huì)在紅燈亮起時(shí)停下來，此時(shí)此刻的街道，平凡而又美麗。
在夕陽未落時(shí)，人民公園里響著各種各樣的音樂。一群老爺爺老奶奶聚在一起練太極，他們播放的音樂是緩慢而又有一股勁的。在廣場(chǎng)中央跳廣場(chǎng)舞的人中，有四十多歲的叔叔阿姨，六十多歲的爺爺奶奶，五六歲的小學(xué)生。他們的音樂是充滿活力的。有時(shí)也會(huì)有一群黑衣少年在靠近公路的地方跳著街舞，他們的音樂是富有動(dòng)感的。此時(shí)的公園，平凡而又美麗。
在書聲瑯瑯的教室里，老師拿著用廣告紙包裹著的書，向講臺(tái)下的學(xué)生講著書本上的內(nèi)容，時(shí)不時(shí)的還要走下講臺(tái)，用手指敲一敲趴在桌子上的同學(xué)的腦袋，告訴他好好聽講，這時(shí)其他看熱鬧的的同學(xué)會(huì)哈哈大笑。等到同學(xué)們都安靜時(shí)，老師便會(huì)問同學(xué)們講到哪個(gè)內(nèi)容了。
在體育課時(shí)，老師只要提到要跑步，有些同學(xué)便迅速跑到老師身邊請(qǐng)假，此時(shí)其他站在隊(duì)伍中的同學(xué)便會(huì)“咦”的一聲。
在跑步途中，看到其他班跑得很亂，便會(huì)嘲笑他們，說他們就和一群羊一樣。等到跑完，老師便很生氣得走過來，說我們跑得和一群羊一樣亂。
此時(shí)此刻的校園，既平凡，又美麗。
每一個(gè)平凡的日子里，都有意想不到美麗的事。
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