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努力學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-10-24 07:08:17 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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努力學(xué)習(xí)的作文(精品3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的努力學(xué)習(xí)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

努力學(xué)習(xí)的作文(精品3篇)

努力學(xué)習(xí)的作文1

  著名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人求教如何才能獲得成功的電話,并約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至?xí)r,眼前的景象卻令他頗感意外----大教育家的房間里竟然亂七八糟,狼藉一片。沒(méi)等青年人開(kāi)口,班杰明就招呼道:你看我這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門外等一分鐘,我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。說(shuō)著,他就關(guān)上了門。一分鐘后,班杰明打開(kāi)了房門,并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí),青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象房間內(nèi)的一切已變得井然有序。但是,沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái),班杰明就十分客氣地說(shuō):好吧,你能夠走了。青年人一下子愣住了,既尷尬又十分遺憾地說(shuō):但是,我,我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢。這些,難道還不夠嗎?班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑地說(shuō),你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了。一分鐘?一分鐘?青年人若有所思地說(shuō),噢,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間能夠做許多事情,也能夠改變?cè)S多事情的深刻道理。向班杰明道謝后,青年人開(kāi)心地走了。

  故事講完了,很簡(jiǎn)單,卻很耐人尋味。正像故事里所說(shuō)的那樣一分鐘里,我們能夠丟掉很多事,一分鐘里,我們也能夠完成很多事。一分鐘看起來(lái)并不起眼,但是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成,此刻的一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去,將來(lái)的一分鐘也很快就會(huì)變成此刻。所以,同學(xué)們,珍惜時(shí)間,就務(wù)必從珍惜你的每一分鐘做起,從此刻做起。只有把握好你生命的每一分鐘,你才能踏上成功之路,攀上理想之巔,到達(dá)成功的彼岸。

  然而,我們當(dāng)中就有一些同學(xué)卻沉湎于上網(wǎng)玩游戲,大好時(shí)光在不知不覺(jué)中被浪費(fèi)掉了。孰不知世界上最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。古今中外,凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,都是從把握這天起步的。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人,才認(rèn)為這天的事情沒(méi)做完,明天還能夠繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌,一事無(wú)成。

  同學(xué)們,我們?cè)谥坩舆@個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露,享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們真的不能把太多的時(shí)間花在上網(wǎng)玩游戲上。要明白,青少年時(shí)期耳聰目明,思維敏捷,記憶力強(qiáng),正是讀書學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí)的`黃金時(shí)期。努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,這是我們作為學(xué)生義不容辭的義務(wù)和職責(zé)。前些日子,我讀了胡爺爺給我們少先隊(duì)員的賀信,更讓我深切地感受到了黨和人民寄予我們新一代少先隊(duì)員的期望,所以我們必須不要辜負(fù)了胡爺爺和關(guān)心我們青少年這一代健康成長(zhǎng)的人。讓我們捧起書,拿起筆,在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累,在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏,實(shí)現(xiàn)自己的理想,讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!

努力學(xué)習(xí)的作文2

  當(dāng)我站在地球儀前,輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)著它,忽然一只粉紅色的雄雞出此刻我眼前,周圍有深藍(lán)色的太平洋。這就是我親愛(ài)的祖國(guó)中華人民共和國(guó)!這每一個(gè)字都深深地敲打著我的心。啊!中國(guó)!您好像一只雄雞昂首屹立在世界的東方!

  中國(guó)此刻已經(jīng)站起來(lái)了,中國(guó)此刻已經(jīng)富起來(lái)了,中國(guó)此刻已經(jīng)有尊嚴(yán)了!如今中國(guó)正在迅速的發(fā)展,早把東亞病夫這個(gè)可恥可恨的稱號(hào)拋到了九霄云外!迎接我們的是光明大道,奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦、天宮一號(hào)的成功發(fā)射、汶川特大地震恢復(fù)重建的圓滿完成這一件件振奮人心的壯舉讓我更加體會(huì)到中國(guó)發(fā)展的迅速。我所就讀的`內(nèi)江十小也發(fā)生了翻天覆地的變化,一棟棟高樓拔地而起,里面有寬闊的操場(chǎng)、明亮的教室、美麗的藝術(shù)廳和科技廳,還有供學(xué)生們看書的圖書塔。課堂上老師們娓娓動(dòng)聽(tīng)、生動(dòng)搞笑的講課,滋潤(rùn)著同學(xué)們的心靈;課間同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),嬉笑打鬧,充滿了無(wú)限生機(jī),整個(gè)校園勾勒出一幅幸福和諧的校園風(fēng)景畫。看著中國(guó)的發(fā)展如此迅速,我為我生長(zhǎng)在中國(guó)而自豪;我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪;我大聲喊出:中國(guó),我為你自豪!

  你可曾想過(guò):這天的幸福生活是如何得來(lái)的她是我們千千萬(wàn)萬(wàn)的先輩拋頭顱灑熱血推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義這一向壓在中國(guó)人民頭頂上的三座大山,打倒了國(guó)民黨反動(dòng)派,建立了新中國(guó)而換來(lái)的。可見(jiàn),這天的幸福中國(guó)來(lái)之不易,我們更就應(yīng)珍惜這天的幸福生活。

  20后的我們,就應(yīng)接過(guò)建設(shè)幸福中國(guó)的任務(wù),建設(shè)幸福中國(guó)不僅僅要靠國(guó)家的扶持和行動(dòng),關(guān)鍵是要靠我們自身的努力,把新中國(guó)的建設(shè)從站起來(lái)、富起來(lái)到幸福起來(lái),從而到達(dá)真正的幸福中國(guó)!從此刻起,我們要把學(xué)習(xí)文化知識(shí)與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái),把創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),把自己培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格接班人。在扎實(shí)掌握書本知識(shí)的前提下,要用心投入到社會(huì)實(shí)踐中去,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識(shí),運(yùn)用新知識(shí),加強(qiáng)創(chuàng)新思維。還要在發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)潛能的過(guò)程中,張揚(yáng)個(gè)性,彰顯本色。

  我發(fā)誓:我必須要好好學(xué)習(xí),努力建設(shè)祖國(guó),絕不會(huì)讓祖國(guó)衰敗,讓戰(zhàn)火再一次打擾祖國(guó)母親的美夢(mèng),讓入侵者踏入祖國(guó)半步,我要把我的一生都投入到幸福中國(guó)建設(shè)的偉大事業(yè)中去!

努力學(xué)習(xí)的作文3

  剛上小學(xué)的時(shí)候,我總認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了爸爸、媽媽。上課常常不認(rèn)真聽(tīng)講;作業(yè)任務(wù)觀念,總是馬馬虎虎完成,甚至經(jīng)常會(huì)有逃學(xué)的念頭,認(rèn)為學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是虛度光陰,不如天天玩來(lái)得痛快。之后,在老師的教育下,學(xué)到的東西越來(lái)越多,知識(shí)就越來(lái)越豐富,對(duì)學(xué)習(xí)也就越來(lái)越感興趣,也越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間的寶貴,明白學(xué)習(xí)的重要性。正如俗話所說(shuō):時(shí)間給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。

  我讀過(guò)這樣一個(gè)故事,宋朝有個(gè)人,名叫陳正之。他患有先天性智力發(fā)育不良癥,看上去呆頭呆腦,記性也很不好。陳正之進(jìn)學(xué)堂后,老師教大家一篇簡(jiǎn)短易學(xué)的文章,其他同學(xué)很快就學(xué)會(huì)了,而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀出來(lái)。因此,陳正之常被同學(xué)們譏笑,被老師訓(xùn)斥。可陳正之并不灰心,想出了一個(gè)以勤補(bǔ)拙的好辦法。學(xué)習(xí)時(shí),別人讀一遍,他就讀3遍、4遍,9遍、10便;別人用一個(gè)時(shí)辰讀書,他就用上幾個(gè)時(shí)辰埋頭苦讀,堅(jiān)持一句一句地讀,一字一字地記,從不間斷。日復(fù)一日,年復(fù)一年,陳正之堅(jiān)持不懈地努力,養(yǎng)成了鍥而不舍的好習(xí)慣。最后成為我國(guó)宋朝一位著名的博學(xué)之士。

  還有這么一個(gè)故事:南北朝時(shí),濟(jì)陽(yáng)考城有位學(xué)子叫江淹,人稱江郎。他出身貧苦,自幼立下大志,要發(fā)憤讀書,改換門庭。江郎一方面挖野菜養(yǎng)活母親和自己,一方面刻苦攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅(qū)使般,寫出一手好文章來(lái),震驚了四方。齊國(guó)君王發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇才,先后有高帝和武帝都重用江淹,讓他持續(xù)做了多年光祿大夫。做高官后,江淹不再刻苦讀書,忘記了當(dāng)年的貧苦,更不接觸黎民百姓,沉迷于富裕的`官宦生活。逆水行舟不進(jìn)則退,他不僅僅官做不好,連文章也變得空洞乏味,愈來(lái)愈糟。

  讀了這兩篇故事后,我明白了這樣一個(gè)道理:就算你是一個(gè)最聰明的人,但如果不勤奮學(xué)習(xí)終究還會(huì)一無(wú)是處;就算你不是很聰明,只要努力學(xué)習(xí),一樣會(huì)有不一般的收獲。

  魯迅先生說(shuō)過(guò):偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一份勞動(dòng)就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就有可能創(chuàng)造出來(lái)。

  是啊!業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。我們正就應(yīng)向古人陳正之學(xué)習(xí),盡自己的潛力去學(xué)習(xí),不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿,終至才盡。

  我們所處的時(shí)代,雖然和古人大不一樣了,但是古人那種勤奮好學(xué)的精神仍是值得我們學(xué)習(xí)的。

  時(shí)間老人是公正無(wú)私的,賦予每人每一天都是24小時(shí)。把握時(shí)間,奮力進(jìn)取者,時(shí)間將無(wú)私地幫忙你超越歲月;浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰者,只能吞下失敗的苦果。

  同學(xué)們,讓我們和時(shí)光賽跑,利用每分每秒學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為了祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

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