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植物的作文優(yōu)選[4篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的植物的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
植物的作文 篇1
從小到大,我得到過許許多多的啟示,可唯有一件事給我的啟示使我現(xiàn)在想起來還記憶猶新。
有一天,媽媽不知從哪兒弄來一盆吊蘭,那長長的葉子如自然卷一樣往里稍稍一彎,美得不亦樂乎。我高興的接過吊蘭,把它放在了陽臺一角。一開始媽媽是悉心照顧吊蘭,可扣來媽媽就對吊蘭冷淡了,漸漸的就不管不問了。我們都忘了這一株可憐巴巴的小吊蘭。
吊蘭的葉子也漸漸的從綠色變成黃色并慢慢的干枯。直到有一天,我到陽臺玩耍才看到了這株除了根部其它幾乎沒有任何綠色的吊蘭,我一看急忙拿起水壺火急火燎的讓吊蘭喝了個夠,并暗自祈禱吊蘭能活過來。
第二天,我忐忑不安的走進(jìn)陽臺看到的是一株綠油油的吊蘭。可我看到的卻是我失望至極的場面,吊蘭還是沒有絲毫活過來的跡象,并且用手一摸葉子已經(jīng)能感覺到那葉子已經(jīng)酥了。我垂頭喪氣的走出了陽臺。
又過了一個星期,我到養(yǎng)胎喂鳥時(shí),眼睛的余光瞥見了吊蘭,令我驚奇的.是吊蘭竟已抽出了新芽。我大喜過望急忙給它澆水,給它松土,又給它施肥,忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我從吊蘭身上悟出的啟示是,做人要堅(jiān)強(qiáng)不屈,哪怕面對死亡哪怕只有一絲生機(jī)也是堅(jiān)持不懈的爭取。
植物的作文 篇2
同學(xué)們,你們知道我最喜愛的植物嗎?我最喜愛的植物就是金琥!
我喜愛金琥的根,它的根是白色的,一根一根的,就像是少女美麗的'長發(fā)。如果你摸一下它的根,便會發(fā)現(xiàn)它的根凹凸不平,十分柔軟,而且它的根有長有短,有粗有細(xì)。
我喜愛金琥的莖,它的莖是綠色的,身上長滿了濃密的小刺,好像一只小刺猬保護(hù)著自己的身體,又像一群勇猛的士兵手持寶劍保衛(wèi)著金琥國王,讓它受不到任何一絲傷害,只要你輕輕地摸一下它,便會發(fā)出一聲慘叫:“痛!”
我喜愛金琥的花,它的花有白的,黃的,紅的,紫的,白的似雪,黃的如月,紅的像火,紫的如霞!它的形狀是圓形的,我輕輕地聞了一下,!芳香撲鼻,令我心曠神怡!摸一摸它,滑溜溜的,好像一匹綢緞。
金琥喜陽光充足,多喜肥沃透水性好的沙壤土。金琥的用途是:防輻射作用,凈化空氣。藥用價(jià)值、風(fēng)水作用。
我愛金琥。
植物的作文 篇3
今天,我和爸爸媽媽去了仙湖植物園,那里有好多好玩的東西,其中,有兩樣我感覺最深刻,是開船和去恐龍博物館。記住,船是我開的.喲!
我的船在行駛,那時(shí)候,天氣特?zé),但在遮陽板的保護(hù)下,我們圍著湖中島走了兩圈,還感覺有陣陣涼風(fēng)吹來。
后來,我們又去了古生物博物館。
這里的古生物是恐龍!
這次游玩很有趣喲!
植物的作文 篇4
今天,我們一家人在長春的第二天,我們在桂林路吃了早飯,然后就在麗麗阿姨的幫助一下走到了動植物園。
我爸爸先去買票,買完票以后我看見了一頭用樹木和花草搭建而成的大象,我過去給我外公、外婆照了幾張相,還給爸爸照了幾張,讓爸爸給我照了幾張。
我媽媽在門口等出租車,因?yàn)樵陂L春的第一天就出了點(diǎn)意外,媽媽的包掉在車?yán)锿四昧,后來通過廣播等方法找到了,出租車幫我送過來。所以在門口等出租車。我、爸爸還有外公先走了。
我們往左走,到了第一個景點(diǎn)是河馬區(qū)看了一下,那一只河馬非常的大,有一塊大石頭一樣大,那里很臭很臭,臭得我都要暈過去了,我們只好退出來。走到了食草動物散養(yǎng)區(qū)。
我走了一會兒,發(fā)理了許多的巖羊,它們的顏色跟巖石一顏色一樣,它之所以叫巖羊是因?yàn)樗鼈兎浅O矚g在巖石上走,還在上面打鬧呢!
又走了一會兒,我們看到了很多的梅花鹿,有一只大梅花鹿,因?yàn)槲覀兪亲咴跇蛏系模贿^那個橋很矮,只有一米多高,我們伸手就能摸到那大梅花鹿,我們仔細(xì)一看,。∧莻梅花鹿的'角上的皮破了。我們想,應(yīng)該是打架的時(shí)候刮破的吧。我們繼續(xù)往前走。
我走到亭子那邊竟然下雨了,我、媽媽、外婆還有小麗阿姨還沒有來,我怕她們被淋濕,所以很擔(dān)心,我走來走去,后來雨小了一點(diǎn)的時(shí)候,我沖了過去,到了一半,我才看見她們慢慢地走過來,還好她們打著傘,要不然準(zhǔn)淋濕。
我們到了長頸鹿那邊,因?yàn)橛晗碌暮艽,還感覺點(diǎn)冷,爸爸、媽媽怕我感冒,所以我們就提前回去了。
開心的一天就這么過去了!
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