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植物作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的植物作文5篇,希望能夠幫助到大家。
植物作文 篇1
在家里,我有很多的植物朋友,比如:亭亭玉立的百合花,綠意盎然的鴨腳木,傲雪怒放的菊花……當(dāng)然,我最親近的植物朋友還是那盆金桔。
今年過(guò)年我們沒(méi)有回老家,我們就按照廣東的'習(xí)慣去逛花市;ㄊ卸紨[滿了琳瑯滿目的花,看得我們眼花繚亂。突然,我的目光停留在一盆金桔盆景上,只見(jiàn)那顆小小的金桔樹(shù),樹(shù)葉茂密,一個(gè)個(gè)調(diào)皮的“小燈籠”——金桔,從縫隙里冒出來(lái),好像是在跟我玩捉迷藏似的。于是我便開(kāi)始盡力說(shuō)服爸爸,最后,爸爸終于答應(yīng)買(mǎi)下了兩盆。
回到家,我就坐在盆景旁邊一動(dòng)不動(dòng)地觀察,發(fā)現(xiàn)金桔一顆顆都是橢圓形的身體。她滿面圓潤(rùn),上面還有像巖石一樣形狀的平面斑點(diǎn)。切開(kāi)聞,一股清爽的氣味撲鼻而來(lái),咬一口,嘴唇上,舌尖上同時(shí)占滿了酸甜的汁水,美味極了!
我又上網(wǎng)查了一些資料,了解到,金桔是云香料金柑植物,它一整年會(huì)結(jié)四次果實(shí),第一次是在六月下旬長(zhǎng)花;第二次是在七月份長(zhǎng)花;第三次是在八月份長(zhǎng)花;第四次是在九月上旬到十月份長(zhǎng)花。
金桔不僅可以觀賞還可以食用,不僅樣子可愛(ài),而且還有寓意。它的果實(shí)累累,象征著招財(cái)之意,手捧金桔,大吉大利,吉祥如意。
看著在風(fēng)中搖曳的金桔,我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一顆金桔,輕風(fēng)吹過(guò),我就在樹(shù)上和伙伴一起舞蹈起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)停了,我靜靜地站在那是,小鳥(niǎo)飛來(lái)給我唱歌,蝴蝶飛來(lái)還給跳舞……
過(guò)了好一會(huì)兒,我才記起我不是金桔,我是在看金桔呢。
植物作文 篇2
從小到大,我得到過(guò)許許多多的啟示,可唯有一件事給我的啟示使我現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新。
有一天,媽媽不知從哪兒弄來(lái)一盆吊蘭,那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子如自然卷一樣往里稍稍一彎,美得不亦樂(lè)乎。我高興的接過(guò)吊蘭,把它放在了陽(yáng)臺(tái)一角。一開(kāi)始媽媽是悉心照顧吊蘭,可扣來(lái)媽媽就對(duì)吊蘭冷淡了,漸漸的就不管不問(wèn)了。我們都忘了這一株可憐巴巴的小吊蘭。
吊蘭的葉子也漸漸的從綠色變成黃色并慢慢的干枯。直到有一天,我到陽(yáng)臺(tái)玩耍才看到了這株除了根部其它幾乎沒(méi)有任何綠色的'吊蘭,我一看急忙拿起水壺火急火燎的讓吊蘭喝了個(gè)夠,并暗自祈禱吊蘭能活過(guò)來(lái)。
第二天,我忐忑不安的走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)看到的是一株綠油油的吊蘭。可我看到的卻是我失望至極的場(chǎng)面,吊蘭還是沒(méi)有絲毫活過(guò)來(lái)的跡象,并且用手一摸葉子已經(jīng)能感覺(jué)到那葉子已經(jīng)酥了。我垂頭喪氣的走出了陽(yáng)臺(tái)。
又過(guò)了一個(gè)星期,我到養(yǎng)胎喂鳥(niǎo)時(shí),眼睛的余光瞥見(jiàn)了吊蘭,令我驚奇的是吊蘭竟已抽出了新芽。我大喜過(guò)望急忙給它澆水,給它松土,又給它施肥,忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我從吊蘭身上悟出的啟示是,做人要堅(jiān)強(qiáng)不屈,哪怕面對(duì)死亡哪怕只有一絲生機(jī)也是堅(jiān)持不懈的爭(zhēng)取。
植物作文 篇3
在多彩的植物世界,我喜歡的不是在夜晚含笑一現(xiàn)的曇花,也不是擁有“花中之王”美譽(yù)的牡丹,而是蒼翠欲滴的綠蘿。我愛(ài)叫它“小綠葉”,因?yàn)樗潜叹G碧綠的葉子,真讓人喜愛(ài)!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那茂盛的枝葉好像是一個(gè)小女孩的綠頭發(fā),美麗極了!走近觀察,綠蘿的葉子形態(tài)各異,有的像一個(gè)柔和的愛(ài)心,有的像一顆飽滿的甘露,還有的像一個(gè)鋒利的冰柱……我真想把那小葉子摘下來(lái),編成一條翠綠的草裙,送給陪我長(zhǎng)大的布娃娃,可是我又不忍心弄疼她。
“小綠葉”的'生命極其頑強(qiáng),她有著很強(qiáng)的“再生”能力。當(dāng)它低下了腦袋,只要有水或者重新種植,立刻就能恢復(fù)生機(jī),把頭抬得高高的。綠蘿不僅生命力強(qiáng),而且還能凈化空氣呢!一盆盆綠蘿可是我家的空氣凈化器,無(wú)論是霧霾重重的冬日,還是揚(yáng)塵紛紛的春天,我們家每天都能呼吸到有著青草氣息的清新空氣。
現(xiàn)在是夏天了,綠蘿可是有些怕曬“黑”喲。我要好好地呵護(hù)我的“小綠葉”,希望她能更加迷人,更加可愛(ài),更加旺盛!
植物作文 篇4
星期三,我們學(xué)校組織我們?nèi)廖迥昙?jí)到上海植物園游玩。
植物園真大呀!我們一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)一個(gè)“海寶”。不過(guò),它可是用花草做的呢!接著,我們?cè)?米多高的世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館模型前照了一張集體照。繞過(guò)中國(guó)館模型,就來(lái)到了一條林間小道,小道左邊是一棵棵小樹(shù)苗,右邊則是一朵朵黃色的和白色的`郁金香。走到小路的盡頭,也就到了沙生植物館。
沙生植物館里有好多好多的仙人掌,我真想買(mǎi)一盆帶回家!它們的名字有的叫單刺仙人掌,有的叫無(wú)刺仙人掌,甚至還有一些“胡亂”(我是那么認(rèn)為的)名字:“新世界”“新天地”“黃金掌”等。出館時(shí),還看見(jiàn)一棵“巨無(wú)霸”,長(zhǎng)到了棚頂,有五六個(gè)小學(xué)生加起來(lái)那么高。
接下來(lái)我們?nèi)チ藷釒е参镳^。在熱帶館里,我們看見(jiàn)了熟悉的旅行家樹(shù)。它生活在沙漠中,只要在它身上劃一刀,就會(huì)射出一股清水,讓旅游者解渴。我們還看見(jiàn)三角花和豬籠草等。我最喜歡豬籠草,它像一根管子,下面是封底的,上面有一個(gè)“蓋子”。它用香氣吸引蟲(chóng)子,等蟲(chóng)子飛入后把“蓋子”蓋上,再把 蟲(chóng)子消化掉。還有一種“神秘果” ,能麻痹人的味覺(jué)系統(tǒng),再難吃的東西也感覺(jué)不到。
我們?cè)谝黄蟛萜荷?吃完飯,去了盆景園?吹皆S許多多漂亮盆景的我,后悔極了:我為什么不帶照相機(jī)呢?
我們走過(guò)以植物為主題的郁金香花展,回家了。我很高興,因?yàn)槲疫學(xué)到了許多知識(shí)。
植物作文 篇5
風(fēng)中清晨,太陽(yáng)公公曖洋洋地照耀著春意盎然的大地。
我懶洋洋地從溫暖的被窩里爬出來(lái),打開(kāi)了窗戶,當(dāng)我完全打開(kāi)窗戶時(shí),眼前出現(xiàn)了一片美麗的景象,美麗的小花和綠茵茵的小草在柔和的微跳著歡快的舞蹈;小鳥(niǎo)在樹(shù)上高興的.奏樂(lè),真像在開(kāi)“草原表演會(huì)”呀!看見(jiàn)這些情景,我突然想起媽媽今天要帶我去百花公園玩呢,我以旋風(fēng)般的速度找到了正在給小花澆水的媽媽,拉著她的手向公園走去。
一進(jìn)公園,一陣陣淡淡地荷花清香立刻撲進(jìn)我的鼻子里,真讓人感到清涼和沁人肺腑啊!香味勾起了我的好奇心,因?yàn),我很想知道清涼的香味是從哪里?lái)的?所以,我立刻拉起媽媽的手,向香味發(fā)出的地方跑去。原來(lái),散發(fā)香味的地方是公園最受歡迎的荷花池,剛到池邊,映入眼簾的是滿池翡翠般的荷葉和彩霞般美麗的荷花。只見(jiàn)胖胖的荷葉一個(gè)挨著一個(gè),擠得好像一場(chǎng)好戲快要開(kāi)始了,正爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)門(mén)票呢!我向荷花那里走去,荷花有一些像害羞的小姑娘,沒(méi)有把粉紅的花瓣張開(kāi);還有一些荷花好像想炫耀自己的美麗和漂亮一樣,燦爛地開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,荷花像一位亭亭玉立的花仙子在清清的池塘跳舞,真是美麗極了!
看著看著,我不知不覺(jué)入了迷,仿佛我也是一朵漂亮美麗的荷花,小魚(yú)是在我的腳下歡快的游泳,告訴我昨天那美麗的夜晚做的美夢(mèng),小蝴蝶從我的頭上飛過(guò),告訴我清晨飛的快樂(lè)…
媽媽叫了我一聲,我才從幻想中醒來(lái),我們依依不舍地離開(kāi)了。
我喜歡荷花,因?yàn)樗利愑謩?dòng)人!
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