- 校園的樹(shù)作文 推薦度:
- 校園的樹(shù)作文 推薦度:
- 校園的樹(shù)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
校園的樹(shù)作文精選[4篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的校園的樹(shù)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
校園的樹(shù)作文 篇1
深秋,校園里的梧桐葉兒全黃了……
滿樹(shù)金黃的葉兒似乎給樹(shù)們穿上了一件貼金的披風(fēng)。微風(fēng)拂來(lái),那披風(fēng)搖曳婆娑著,時(shí)不時(shí)還抖落一片金黃。樹(shù)下滿是金黃的心字般的落葉,連著水泥地也見(jiàn)不著影兒了。這下可苦了那些值日生們!一下課就拿著掃把,跟落葉較勁。但終究不是葉兒的對(duì)手,瞧那滿地的葉兒似乎偷著樂(lè)……“咚……咚……咚……”那日忽然聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上傳來(lái)砍樹(shù)的聲音,一打聽(tīng),原來(lái)為了對(duì)付惱人的葉兒,學(xué)校請(qǐng)來(lái)工人為那一排梧桐樹(shù)兒理了一個(gè)最簡(jiǎn)易的發(fā)型——光頭。
樹(shù)們到底不是刀兒的對(duì)手,工人們挽起袖子,掄起刀兒,三下五除二,往日金黃的梧桐樹(shù)便從此朱顏改……操場(chǎng)倏忽寬敞起來(lái),似乎一眼能望見(jiàn)校園里的.角角落落。那一排光頭的梧桐樹(shù)兒倒顯露出別樣的風(fēng)采。瞧那蛻皮的青白色的桿兒粗壯挺拔,有幾棵梧桐樹(shù)的桿兒居然連皮都沒(méi)有了,望去就像是風(fēng)干了一般,黑黑的,上面還長(zhǎng)有干枯的蘑菇……那虬型的枝條分叉上揚(yáng),像是一個(gè)個(gè)的巨人,高擎著火炬一般。又似那不屈的胡楊林,展露自己裸露的肌膚。這里已經(jīng)沒(méi)有一片葉兒,地上也已經(jīng)打掃干凈。碩大的操場(chǎng)只有一溜兒光桿的梧桐樹(shù)昂然立著。
其實(shí)來(lái)年的夏天,它們必定又是同樣的枝繁葉茂,濃蔭蔽日。修成光頭的梧桐樹(shù)兒看上去雖然少了份雅趣,但一來(lái)可以讓那些值日生少了許多的辛苦;二來(lái)也可以讓樹(shù)兒多些水分過(guò)冬;三來(lái)不怕瘋長(zhǎng)的梧桐樹(shù)夏天里引來(lái)雷電的光顧。所以大約這是對(duì)樹(shù)的護(hù)理吧!
下課跟同事說(shuō)起光頭梧桐樹(shù)的感悟,王老師滑稽地作出夸張的手勢(shì):“你一眼看去,你除了看到滄桑之外,難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)詩(shī)意么?”
哈哈!我被他的樣兒逗樂(lè)了!心里似乎也被那點(diǎn)詩(shī)意朦朧著……真的!如果不是親眼見(jiàn)到,很難相信這一溜兒的梧桐樹(shù)就是昨天的那排樹(shù)兒,洗盡鉛華后的樹(shù)兒有種難以明說(shuō)的滄桑,也似乎有種深藏不露的睿智。哦!原來(lái)秋氣藏在這里,藏在這溜兒梧桐樹(shù)那滿是傷疤的枝丫兒里么?
培根說(shuō)過(guò):“天生才干好比自然花草,讀書(shū)就好比是修剪。”其實(shí)人生也是如此吧!品行的樹(shù)木需要我們用良知的刀兒去修剪。
校園的樹(shù)作文 篇2
我喜歡我可愛(ài)的校園,但我更喜歡操場(chǎng)上那威武不屈的松樹(shù)。春天里,萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí),松樹(shù)早已在微風(fēng)中搖擺著她那翠綠且迷人身姿跳著舞,呼喚大家快快成長(zhǎng)。在仲夏時(shí),其他的樹(shù)正在茂盛時(shí)期,而松樹(shù)則更蔥郁了。她像一把撐開(kāi)的太陽(yáng)傘,像一道翠綠的屏障,在給人們遮擋太陽(yáng),為人們乘涼。如果說(shuō)春天和夏天的松樹(shù)是最美的,那秋天和冬天的松樹(shù)就更顯出她的完美、挺拔和堅(jiān)強(qiáng)。
在涼爽的秋天中,樹(shù)木的葉子都變成了土黃色,逐漸飄落到了地上。唯有松樹(shù)還在傲然的挺立著,只有它葉子不變黃也很少掉葉。怪不得人們總說(shuō)松樹(shù)四季常青!冬天的雪松最美了,在碧綠的松葉上面裹著潔白的棉襖,整棵樹(shù)被分成許多層,像穿上了雪白的節(jié)日盛裝。即使在刺骨的寒風(fēng)中,也不愿意脫掉那一件綠色的'衣裳,更能顯現(xiàn)出她的傲骨亮麗?刹,一陣風(fēng)吹來(lái),她還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那,怪不得看著覺(jué)得那么整齊。我想:“松樹(shù)在寒風(fēng)中都堅(jiān)強(qiáng)地站著,那我們同學(xué)是不是更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)呢?”
校園里的松樹(shù)真美啊!我們?cè)跄懿幌矚g校園里的松樹(shù)呢?
校園的樹(shù)作文 篇3
春、夏、秋、冬的校園是多姿多彩的,五彩繽紛的,校園的黃桷樹(shù)是最美的。
春天到了,春風(fēng)喚醒了滑梯旁邊的黃桷樹(shù)。它看見(jiàn)燕子從北方飛回來(lái)了,聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)要安家的呼聲,立刻伸出嶄新嫩綠的手臂迎接它們,準(zhǔn)備著為它們遮風(fēng)擋雨。春雨來(lái)了,它用力的吸收著養(yǎng)分,準(zhǔn)備著即將要到來(lái)的夏天儲(chǔ)備能量。
夏天到了,它的枝葉更加的濃密,密得透不出一絲的陽(yáng)光。即使在皎陽(yáng)似火的天氣,它也精神抖擻的站在操場(chǎng)邊。“下課了”“下課了”操場(chǎng)上沸騰起來(lái),同學(xué)們不約而同的都躲到黃桷樹(shù)下,“哇好涼爽啊”!黃桷樹(shù)笑了。
秋天來(lái)了,黃桷樹(shù)的葉子慢慢的變黃了,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),一群金色的`蝴蝶翩翩起舞,慢慢的給大地鋪上一層厚厚的地毯,踩上去軟綿綿的真舒服。
冬天的黃桷樹(shù)光禿禿的,孤獨(dú)的站在那里,好像被人們給遺忘了,可是它卻正在養(yǎng)精蓄銳為明年的春天作準(zhǔn)備呢。
校園的樹(shù)作文 篇4
我們的校園,風(fēng)景優(yōu)美,空氣新鮮,有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有圖書(shū)室,電腦室。他們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,帶來(lái)了想象,其中有一棵高大的榕樹(shù),更讓我們流連忘返,榕樹(shù)長(zhǎng)的十分茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像一把綠色的大傘,郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在叢間做巢,安家落戶,每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱。榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒生活的樂(lè)園。榕樹(shù)的枝條有的有拳頭粗,有的'只有小指頭那么細(xì)。
榕樹(shù)枝上又生根,根直垂到地下,深深地扎進(jìn)土里,吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。榕樹(shù)的葉子真綠!綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的,一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹,樹(shù)葉沙沙作響,仿佛有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中篩下去,落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。榕樹(shù)開(kāi)花時(shí),花兒很小,不仔細(xì)看,不知道,但能聞到一股淡淡的清香。到了秋天,榕樹(shù)結(jié)出果子,果實(shí)是粉紅的,有小石子那么大。秋風(fēng)一吹,掉到地上,我們會(huì)跑過(guò)去撿起來(lái)玩,打果子仗。夏天,天氣熱,我們?cè)跇?shù)下乘涼。這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù),她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
【校園的樹(shù)作文】相關(guān)文章:
校園的樹(shù)作文08-16
校園的樹(shù)作文02-07
校園的樹(shù)作文08-16
【精選】校園的樹(shù)作文08-17
(精選)校園的樹(shù)作文08-19
【熱】校園的樹(shù)作文11-12
實(shí)用校園的樹(shù)作文08-31