有趣的實(shí)驗(yàn)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
一來到“小青龍”,就熱鬧非凡。難道今天又會有有趣的事發(fā)生?
原來,今天是實(shí)驗(yàn)課,真讓我開心無比!那就請出我們的主角——可以讓動植物重新得到生命的蛋神,還有像沙子一樣小的'鹽。我們還有四個角色,分別是護(hù)蛋使者、撒鹽官、供蛋者和我們的“壞人”——狂風(fēng)魔。我們小組分配好,就開始實(shí)驗(yàn)了。首先,請出白白胖胖的蛋神,然后把鹽撒在了桌子的中心點(diǎn)。我趕忙說:“千萬別把鹽撒得到處都是,不然供蛋者不好供蛋”。接著,就是我供蛋者的工作,我的心不停地跳,緊張極了!我緊張地想:一定要立住,千萬不要倒了。終于,我把蛋給立了起來,可是“惡魔”——狂風(fēng)魔出來巡邏了。他“呼呼呼”地吹著,想把鹽吹完,把蛋吹倒。一看他吹的風(fēng)這么大,一定沒有什么好事情。這時,護(hù)蛋使者急忙來幫忙,不讓蛋倒。到最后,狂風(fēng)魔被我們給戰(zhàn)勝了,真是開心!
這個實(shí)驗(yàn)真是神奇極了,回家我要表演給媽媽看,她肯定會大吃一驚。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,老師拿出一個袋子。里面裝著報(bào)紙、剪刀和一支塑料筆,笑呵呵地說:“今天,我要做個實(shí)驗(yàn)!
實(shí)驗(yàn)開始了,老師用剪刀把報(bào)紙剪成小紙屑。用塑料筆在頭發(fā)上摩擦,摩擦到有熱量,接著把塑料筆輕輕靠近紙屑。果然,發(fā)生了奇跡了,紙屑被塑料筆吸起來了。大家很好奇,就問:“這是怎么吸起來的呢?”老師說:“這就是摩擦起電的.原理。”大家都活躍起來了,老師說:“要摩擦才會有熱量,熱量就能把小的東西吸起來。”大家爭先恐后地跑上面去試,有的吸起來了,有的沒有吸起來。我失敗了好幾次,到最后還是沒成功,哎,真遺憾!
雖然實(shí)驗(yàn)沒操作成功,但我也學(xué)到了實(shí)驗(yàn)的原理——不僅是木能產(chǎn)生電,還有塑料摩擦也是能產(chǎn)生電的。這個實(shí)驗(yàn)真有趣,原來知識就在我們身邊。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
在星期三的第二節(jié)課上,有一群快樂的身影在走廊上跳動,原來是5年級2班的'同學(xué)們在科學(xué)金老師的指導(dǎo)下種綠豆并觀察它們的生長。溫和的陽光照耀著他們,他們真像一位位小科學(xué)家認(rèn)真地在研究什么。看,同學(xué)們正在精心照料他們的綠豆:同學(xué)們有的用餐巾紙做“土壤”,有的又用滴管把水澆到紙上,有的同學(xué)正在給綠豆娃娃洗澡,有的同學(xué)正在給綠豆娃娃蓋被子,有的同學(xué)正在給綠豆娃娃曬太陽……大家多開心啊!
到了下午,綠豆娃娃一個個都換上了大號的外衣,太陽漸漸向西邊走去,大家都把綠豆娃娃移到有陽光的地方,做“陽光體操”
放學(xué)時,綠豆娃娃都戴上了一頂綠芽帽,同學(xué)們見了,歡呼雀躍,慶賀著成功……
豆子在成長,我們也在成長,希望同學(xué)們像豆子一樣天天進(jìn)步,快樂成長
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
星期六的下午,天氣非常晴朗,我準(zhǔn)時來到作文班。我一進(jìn)教室門,趙老師就說:“今天我們先來做一個實(shí)驗(yàn),然后通過實(shí)驗(yàn),我們來寫一篇作文,作文的題目叫會吸水的杯子。”老師,為我們準(zhǔn)備的道具有:盤子、杯子、蠟燭、打火機(jī)、水和桌子。第一步是把盤子放在桌子上,水倒進(jìn)盤子里,然后把蠟燭點(diǎn)燃,再把蠟燭放在水里,要立著放。把杯子倒過來扣在蠟燭上。我們發(fā)現(xiàn)蠟燭慢慢滅了,而且水變多了,這時候同學(xué)們都驚呆了,馬上七嘴八舌地問老師,老師老師,你快看為什么蠟燭滅了,水多了呢?老師笑著對我們數(shù):“原因是蠟燭燃燒消耗了杯子里的氧氣,杯中氣體的體積減少了,壓力變小,在大氣壓作用下,盤子里的水會流向杯子里,使杯子里的'水增高,所以杯子就吸水了。
通過這個實(shí)驗(yàn),讓我知道了科學(xué)的奧妙,有很多以后要好好學(xué)習(xí)才能學(xué)到更多的知識。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
“浮起來了,浮起來了,太棒了!”快樂魔方的課堂里傳來一陣陣歡呼聲,知道我們在做什么嗎?我們正在做一個非常有趣的實(shí)驗(yàn)哦!跟我來看看吧!
首先,老師準(zhǔn)備了水、杯子、筷子、鹽和雞蛋做材料。開始做實(shí)驗(yàn)了,老師先倒了一杯清澈透亮的水,慢慢地把雞蛋放水中,再把少許的鹽倒入水中,可是雞蛋一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。接著,老師把筷子放入杯子里開始攪拌,在攪拌的時候,杯子里的雞蛋像在翩翩起舞。攪拌完,同學(xué)們議論紛紛:“雞蛋到底有沒有浮起來呢?”結(jié)果,雞蛋還是紋絲不動地躺在杯底。同學(xué)們都垂頭喪氣。然后,老師又加了大把的鹽在杯子里,又開始用筷子攪拌,攪拌后,杯子里的水像牛奶一般。這時雞蛋慢慢睡醒了,探出了小腦袋。同學(xué)們看著探出了小腦袋的雞蛋,真是喜出望外。
最后老師給我們講了雞蛋上浮的原理:是因?yàn)辂}水的`密度比雞蛋的大,所以雞蛋浮了上來。看!這個實(shí)驗(yàn)是不是很神奇?
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天,我和小姨一起做了一個非常有趣的實(shí)驗(yàn),是關(guān)于聲音的。首先,我找來了一些綠豆和花生,又準(zhǔn)備了一個鞋盒,最后拿來一把尺子就開始做實(shí)驗(yàn)了。
我先把綠豆和花生放在鞋盒上,用尺子輕輕地敲打鞋盒,“咚咚,咚咚”,伴著尺子敲打鞋盒的聲音,小小的綠豆動了起來,像一個舞蹈家在跳芭蕾舞。我微微一使勁,“咚咚咚!咚咚咚!”花生也動了起來,綠豆則動得更厲害了,像一個個小皮球一跳一跳的。最后,我使出了全身的力氣,“咚咚咚咚!咚咚咚咚!”綠豆和花生不約而同地跳了起來,像一個個跳高運(yùn)動員正在比賽。太有趣了!
“這是怎么回事呀?小姨!”我問。
小姨告訴我:“這是因?yàn)檎饎影l(fā)出的聲音。尺子敲打紙盒,之所以能發(fā)出聲音,是因?yàn)橛姓饎,震動越大,聲音就越大。?/p>
啊!聲音原來是由震動發(fā)出來的,世界上的.奧秘可真不少!我一定要努力學(xué)習(xí),探索更多的奧秘,將來能好好地學(xué)習(xí)它、研究它、利用它!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
“浮起來了,浮起來了,太棒了!”快樂魔方的課堂里傳來一陣陣的歡呼聲,知道我們在做什么嗎?我們正在做一個非常有趣的`實(shí)驗(yàn)哦!跟我來看看吧!
首先,老師準(zhǔn)備了很多東西,有水、杯子、筷子、鹽和雞蛋。之后老師把水倒入杯子里,再把雞蛋輕輕地放入水中,我們一看雞蛋變大了,我們都看傻了,最后才明白原來是玻璃杯的原因呀!
接著,老師放入了少許的鹽,再用筷子輕輕地?cái)嚢柚,否則就把雞蛋弄破了。過一會兒,水就變成了乳白色的,可是雞蛋還是沒有浮起來,我們很失望。
然后,老師放入大量的鹽,又輕輕地?cái)嚢琛N覀凅@訝地發(fā)現(xiàn)雞蛋浮了上來。我們心想,在下面睡了這么久的雞蛋,終于浮上來了。
最后,老師跟我們講了這個實(shí)驗(yàn)的原理:是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的大,所以雞蛋上浮了。知道了這個原理后,老師讓我們回家也親自做一些小實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天,我做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——紙橋承載硬幣。
首先要準(zhǔn)備八本一樣大的'書和一張紙,五十五枚一角硬幣,四根筷子。
開始做實(shí)驗(yàn)了,見證紙橋的神奇開始了。
第一步,先把每本書放成兩摞,相隔大約十五厘米,再拿出一張紙,把紙放在兩摞書上面,一座紙橋就做好了。
第二步,從五十五枚一角硬幣中拿出十枚硬幣,放一枚,數(shù)一枚,一、二、三、四……七、八。哇!一張紙可以承住八枚一角的硬幣。
這次,放上去兩張紙,然后再放一角的硬幣,一、二、三、四、……七、八、九、十……十七、十八。哇!兩張紙可以承住十八枚硬幣。
再把其中一張紙換成四根筷子,一、二、三、四!氖摹⑺氖濉迨,哇!承住五十一枚硬幣。
呀!這次的實(shí)驗(yàn)可真有趣,兩根筷子,一張紙還可以承住五十五一角硬幣,這真是太神奇了。(老師點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)過程寫得較詳細(xì),還應(yīng)寫出實(shí)驗(yàn)原理)
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天,我們和老師在教室里做了“雞蛋浮出水面”的實(shí)驗(yàn)。
老師準(zhǔn)備了一個透明罐子,里面裝了一些水、一個生雞蛋、一袋食用鹽、還有一根筷子。
在我們疑惑不解的目光的注視下,實(shí)驗(yàn)終于開始了。老師先拿出裝著水的罐子,然后把一個生雞蛋小心翼翼地放入水中,接著再倒入一些鹽。只見那些鹽就像一朵朵雪花飄落下去,好像為雞蛋蓋上了一層棉被。同學(xué)們都不想錯過這精彩的`過程,有的坐在桌子上,有的跑到前面去,還有的站在椅子上……老師再拿起筷子在水中攪拌,那個生雞蛋就像一塊大石頭一動也不動,怎么也不肯離開“杯底媽媽”。我們又加了一些鹽,攪拌一下,那生雞蛋才不情不愿地離開,就在這時,雞蛋慢慢地升了上去,那浮出水面的雞蛋就像在水底的潛水艇從水底浮出水面。
雞蛋,為什么能浮出水面呢?老師后來給我們解釋了,是因?yàn)樗懈×λ拿芏瘸^了雞蛋的密度,所以雞蛋能浮起來。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天,在作文社的課堂上,我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn),那就是觀察胖大海在水里的變化。
上課了,老師給我們每個人發(fā)了一顆胖大海和一個水杯,我們發(fā)現(xiàn)胖大海是橢圓形的.,中間胖,倆邊尖,棕黃色的,很硬,把它放在鼻尖上聞了一下,有一股中藥味,我又搖了一下沒有聲音,它像一塊小石頭,又像一個桃核,還像一個棗核。
開始做實(shí)驗(yàn)了,老師讓我們把胖大海放在水杯里,倒進(jìn)開水,我們發(fā)現(xiàn)胖大海從杯底慢慢浮上來了,也變大了。胖大海一邊吐泡泡,一邊吸水,大概是喝水太急了,把衣服給撐破了。又過了倆三分鐘,胖大海像一個小嬰兒的掌心那么大了,真有趣。
這次實(shí)驗(yàn),讓我愛上了科學(xué),也愛上了作文。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
今天,我自己在家,閑的沒事干;頓時,我產(chǎn)生了一個新的想法:要不我?guī)涂茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)更多的.謎底吧。說干就干,我聽老師說世界上有大氣壓,我想知道什么是大氣壓,于是我就做了一個大氣壓實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個紙杯,一個水杯,一些紙片還有一個塑料盆。實(shí)驗(yàn)開始了,我先把塑料盆里裝上水,再把紙杯接上一杯水往紙杯里倒水,我側(cè)耳傾聽,那聲音像泉水叮咚,特別好聽,接下來我把水杯口上放上一張紙片,之后再把水杯倒過來。我用手抬著紙片,見證奇跡的時候到了:水竟然一滴也沒灑,我用手拿著水杯,水還是沒灑。
這是大氣的壓力嗎?我心想,還是上網(wǎng)查一下吧。網(wǎng)上說:這是大氣的壓力,水沒灑是因?yàn)楸永镅b滿了水就沒有空氣,而杯外有空氣,杯外的空氣叫作大氣壓力,大氣壓力會把紙片托住,所以水不會灑。
這個實(shí)驗(yàn)雖然早就有人做過,但我仍然很開心,因?yàn)檫@個實(shí)驗(yàn)陪我度過了一個快樂的周末!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天,老師給我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前,老師問我們:“一根針能不能漂在水面上呢?”前面三個女生沒舉手,我們后面三個人都舉手了,表示針可以漂在水面上。
接著,老師端來一個裝滿水的洗臉盆。然后,老師將針快速地放進(jìn)臉盆里。針很快就沉下去了,我們后面三個人很吃驚!
這時,老師又變成了魔術(shù)師。只見老師把一張面巾紙輕輕地鋪在水面上,又把針輕輕地放在紙上。奇跡出現(xiàn)了!老師用手指把面巾紙按下去,紙沉下去了,可針奇跡般漂浮在水面上了。前三排的同學(xué)都張大了嘴巴。
林義翔對老師說:“我也想做這實(shí)驗(yàn)!”老師說:“可以呀!”林義翔就開始做實(shí)驗(yàn)了,而且還成功了。但是,旁邊有人動了一下桌子,針就沉下去了。
今天的'實(shí)驗(yàn)太好玩了!我回去后也要做給家人看,讓他們見證一下奇跡。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
今天上作文課時,媽媽給我的包里裝了一顆胖大海,讓我?guī)。我問媽媽:“胖大海不是治咽炎的嗎?!難道我們老師得了咽炎嗎?”媽媽說:“不是,你去了就知道了。”我去了作文社后才知道是要胖大海做實(shí)驗(yàn)。
老師讓我們拿出自己的胖大海觀察,我發(fā)現(xiàn)它是橢圓形的,中間胖,兩邊尖,摸起來硬硬的,像棗核一樣,棕黃色的`,搖了搖沒有聲音,聞了一下,一股中藥味撲鼻而來。
老師給我們每人發(fā)了一個玻璃杯,里面到了開水,我們把胖大海泡到水里。大約過了一分鐘,胖大海裂開了一個大口子,也變大了,像一個大蜂窩。大約又過了一分鐘,胖大海已經(jīng)變得非常大了。我問老師可以喝了嗎?老師說:“可以了。”我喝了一口感覺好苦。
胖大海并不胖,可它為什么叫胖大海呢?原來它在水里是可以變胖的。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
星期天,我去河邊洗碗,發(fā)現(xiàn)了一群小鴨子。它們游來游去的,好像在“賽游”。我走近些發(fā)現(xiàn),它們不用任何工具就能浮在水面上,我很奇怪,“難道它們很輕嗎?”我自言自語著。
為了證實(shí)它們?yōu)槭裁茨茌p而易舉浮起來我做了兩個實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一,做證明實(shí)驗(yàn):我往盆里裝了點(diǎn)水,然后拿了一個鴨子一樣體重的東西,往盆里裝。結(jié)果它居然沉了下去。所以實(shí)驗(yàn)一證明小鴨子不是輕而浮起來的。
實(shí)驗(yàn)二,查書實(shí)驗(yàn):我在圖書館借了一本《少兒百科》。我翻開來看了看,其中有一頁上面寫著:小鴨子不沉是因?yàn)樗哪_,它的`腳是連起來的,沒有一點(diǎn)空隙。然后前后擺動使水的阻力減弱,所以鴨子不會下沉。
我想到電視上的潛水員,腳上穿的,和鴨子的腳差不多,所以他們才會游動的。
這次觀察使我覺得,天下之大,無奇不有啊!小小的鴨子,竟有如此大的秘密,以后我一定要多觀察身邊的食物,了解大自然,盡情地投入大自然的擁抱。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天,我要做一個有趣的實(shí)驗(yàn):顏色變化。
今天,當(dāng)我完成作業(yè)時,我碰巧看到了一本書,“五彩繽紛的花”。這個故事的主旨是:英國只有黃色的`迎春花。小達(dá)爾文想讓迎春花變紅。他折了一朵白色的迎春花,把它放進(jìn)一個紅色的墨水瓶里。小達(dá)爾文高興地跑向他的父親,父親對他說:今天,我們花園里有一種新的報(bào)春花,英國有一種新的紅色迎春花!焙髞恚晃粋ゴ蟮目茖W(xué)家被添加到英國。他的全名是查理·羅貝爾·達(dá)爾文。我不相信,所以我下樓摘了一朵白花。我把它放在一個藍(lán)色墨水瓶里。三個小時后,花逐漸變成藍(lán)色。第二天早上我醒來,驚喜地發(fā)現(xiàn)昨天的白花竟然變成了藍(lán)色的花。我不知道?戳穗娔X后,我終于明白了:因?yàn)樗{(lán)色墨水的密度比花瓣細(xì)胞中液泡的密度低,液泡吸收水分并破裂,然后藍(lán)色墨水?dāng)U散進(jìn)來,最后白色的花變成藍(lán)色。
我從這個實(shí)驗(yàn)中了解到:只有我們做更多的實(shí)驗(yàn),觀察更多。只有那時我們才能知道這個秘密。
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